英语六级真题句子解析 · Part II Section A (2)

2019年6月英语六级第2套真题句子解析: In other words, we really must make the case for why we are doing it.

主语谓语宾语状语

换句话说,我们必须清楚地说明我们为什么要这样做。

直译:换句话说,我们确实必须阐明我们为什么要做这件事的理由。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2019年6月第2套)共 15 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点和连接词:句末有句号,句中有逗号分隔 "In other words",但没有并列连词(and/but/or)或分号,说明不是并列句。
  2. 寻找从属连接标志:在 "make the case for" 后面发现 "why",这是一个疑问词,可能引导从句。观察 "why" 后面跟着 "we are doing it",构成完整的主谓宾结构,确认 "why we are doing it" 是一个从句。
  3. 确定从句类型:"why we are doing it" 出现在介词 "for" 之后,整体作为 "for" 的宾语。由于这个从句充当宾语成分,判定为宾语从句。
  4. 确定主从关系:去掉从句 "why we are doing it" 后,剩余 "In other words, we really must make the case for" 缺少介词宾语,不完整;这证明从句依附于主句,主句为 "In other words, we really must make the case for why we are doing it.",从句嵌套在主句的介词短语中。
分句:主句

In other words, we really must make the case for why we are doing it.

主句,陈述说话人的主张:必须为某事做出论证

成分推断 · 5 项

谓语 must make
  1. 寻找动词:句中出现 "must"(情态动词)和 "make"(动词原形),还有 "doing"(动名词形式)。先判断哪个是本分句的谓语。
  2. 观察 "must" 的位置:它出现在主语 "we" 之后,且后面紧跟动词原形 "make",符合 "情态动词 + 动词原形" 的谓语结构。
  3. 排除其他动词:"doing" 出现在 "why we are doing it" 从句中,是从句的谓语部分,不是主句谓语;"are" 也在从句中。
  4. 确认谓语:主句的谓语是 "must make",由情态动词 "must" 加动词原形 "make" 构成。
主语 we
  1. 寻找主语:在谓语 "must make" 之前,跳过句首的介词短语 "In other words"(这是状语),找到代词 "we"。
  2. 确认主谓关系:"we" 在谓语前,与 "must make" 构成主谓搭配,且 "we" 是执行 "make" 这个动作的施事者。
  3. 排除其他候选:"In other words" 是介词短语,不能作主语;从句中的 "we" 是从句主语,不是主句主语。
  4. 结论:主句主语是 "we"。
宾语 the case for why we are doing it
  1. 寻找宾语:谓语 "must make" 是及物动词短语,需要宾语。观察谓语后面紧跟 "the case",这是名词短语,可作宾语。
  2. 确定宾语范围:"the case" 后面跟介词 "for",引出 "for why we are doing it"。这个介词短语修饰 "the case",说明是为什么而做的论证。整个 "the case for why we are doing it" 构成完整宾语。
  3. 确认宾语位置:这个名词短语位于及物动词 "make" 之后,接受动作,符合宾语的位置和语义特征。
  4. 排除双宾语:"make" 后只有一个宾语 "the case for why we are doing it",没有出现间接宾语,因此是单宾语结构,用 object 而非 direct_object。
状语 In other words
  1. 识别句首成分:句首 "In other words" 是介词短语,用逗号与主句主体隔开,不在主谓宾核心结构中。
  2. 判断成分性质:这个短语不修饰某个具体名词(不是定语),而是对整个主句起补充说明作用,表示 "换句话说" 的意思,属于状语。
  3. 确定状语类型:它说明说话方式或解释关系,起连接上下文的作用,是方式状语或连接性状语。
状语 really
  1. 识别副词:"really" 是副词,位于情态动词 "must" 和主语 "we" 之间(主语后、情态动词前)。
  2. 判断修饰对象:它修饰整个谓语 "must make",强调 "必须" 的程度,表示 "确实、真正地"。
  3. 确认成分:作为修饰谓语的副词,"really" 是程度状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 "must make",由情态动词 "must" 加动词原形 "make" 构成。这不是时态变形(如过去式、完成体),而是情态动词结构,表达说话人的主观态度(必要性、义务)。按规则,情态动词结构填 modal。
  2. 语态判定:谓语 "must make" 中,"make" 是动词原形,没有 "be + 过去分词" 的被动标志。主语 "we" 是动作 "make" 的执行者,不是承受者。因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子是陈述句,没有虚拟语气标志(如 "if" 引导的虚拟条件句、"were" 替代 "was" 等),也不是祈使句(祈使句无主语或以动词原形开头)。"must" 虽表示强烈建议或义务,但仍属于陈述语气,因此填 indicative。

语义说明 情态动词 "must" 表达说话人的主观判断,强调 "做出论证" 这件事是必须的、有义务的,语气坚定。主动语态说明主语 "we" 是主动执行者,强调我们自己的责任和行动。陈述语气表明这是一个直接的陈述性要求。

分句:宾语从句

why we are doing it

宾语从句,作介词 for 的宾语,说明需要论证的内容是 "为什么我们在做这件事"

成分推断 · 4 项

谓语 are doing
  1. 寻找从句谓语:从句 "why we are doing it" 中,出现 "are"(be动词)和 "doing"(现在分词)。
  2. 判断谓语结构:"are" 后接现在分词 "doing",构成 "be + 现在分词" 的进行时结构,是从句的谓语。
  3. 排除其他可能:"why" 是引导词,不是谓语;"it" 是代词作宾语,不是动词。
  4. 确认从句谓语:"are doing" 是本从句的谓语,表示正在进行的动作。
主语 we
  1. 寻找从句主语:在从句引导词 "why" 之后,谓语 "are doing" 之前,找到代词 "we"。
  2. 确认主谓关系:"we" 与 "are doing" 在人称和数上一致(we 对应 are),且 "we" 是执行 "doing" 动作的主体。
  3. 排除引导词:"why" 在此从句中不充当主语,仅作引导词和状语(表示原因或目的)。
  4. 结论:从句主语是 "we"。
宾语 it
  1. 寻找从句宾语:谓语 "are doing" 是及物动词短语,需要宾语。观察谓语后紧跟代词 "it"。
  2. 确认宾语位置:"it" 位于及物动词 "doing" 之后,接受动作,指代前文提到的某件事情。
  3. 排除其他成分:"why" 是引导词兼状语,不是宾语;从句中没有其他名词或代词。
  4. 结论:从句宾语是 "it"。
状语 why
  1. 识别引导词:"why" 引导整个从句 "why we are doing it",同时在从句内部充当成分。
  2. 判断从句内作用:"why" 表示原因或目的,回答 "为什么做这件事",修饰从句谓语 "are doing",说明动作的原因。
  3. 确认成分:作为表示原因的词,"why" 在从句中是原因状语,同时兼任引导词的连接功能。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在进行时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察从句谓语 "are doing",由 be动词现在时 "are" 加现在分词 "doing" 构成。这是 "be + 现在分词" 的标准进行时结构,且 "are" 是现在时形式,因此是现在进行时。排除其他候选:没有 "have/has" 所以不是完成时;没有 "will" 所以不是将来时;"are" 不是过去式所以不是过去进行时。
  2. 语态判定:谓语 "are doing" 中,"doing" 是现在分词而非过去分词,没有 "be + 过去分词" 的被动标志。主语 "we" 是动作 "doing" 的执行者。因此是主动语态。
  3. 语气判定:从句是陈述性的间接疑问句(由 "why" 引导说明原因),没有虚拟语气标志,也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明 现在进行时 "are doing" 强调动作正在进行中,或表示当前阶段的持续行为。在本句语境中,暗示 "我们正在做这件事" 或 "我们正在进行的行为",为主句中 "必须做出论证" 提供所需论证的对象。主动语态说明 "we" 主动执行该行为。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句In other words, we really must make the case for why we are doing it.主句主干为 "we really must make the case",是完整的主谓宾结构。"In other words" 是句首状语短语,"for why we are doing it" 是介词短语作后置定语修饰 "the case",其中嵌套了一个宾语从句。
L2 · 介词短语作状语In other words"In other words" 是固定的介词短语,作句首状语,表示换一种说法、换言之,对前文进行解释说明。
L2 · 宾语从句引导词·连接副词why we are doing it"why we are doing it" 由连接副词 "why" 引导,作介词 "for" 的宾语,整体修饰 "the case"。从句内部 "we are doing it" 结构完整,"why" 在从句中作原因状语。

逻辑链主句提出一个要求或主张(必须做出论证),宾语从句嵌套在主句中,具体说明论证的对象和内容(为什么在做某事)。从句为主句的宾语成分提供实质内容,二者是包含与被包含的嵌套关系,不是并列或转折关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与短语动词

make the case for (固定搭配)

make the case for

"make the case for" 是英语中的固定搭配,意为"为……提供论据/理由"、"论证……的必要性"。这是一个正式、学术性很强的表达,常用于议论文、学术写作和正式演讲中。 结构特点: "make the case" 本身表示"提出论证、陈述理由"、"for" 引出论证的对象或立场、后面通常接名词短语或why从句(如本句) 语义层面: 这个短语强调的不仅是"说明原因",而是"建立令人信服的论证"——需要拿出充分的证据、逻辑和说服力。比简单的 "give reasons" 或 "explain why" 更正式、更有力度。 常见搭配: make a strong/compelling case for 提出强有力的论证、make the case that... 论证……(后接从句)、fail to make the case 未能提供充分论据

  • ✓ make the case for why we need this (用 for + why从句) ✗ make the case why we need this (直接接why从句,漏掉for) "make the case" 后必须先接 "for",再接论证对象;直接接why从句不符合该固定搭配的标准用法
  • ✓ make the case for education reform (强调提供系统论证) ✗ give the case for education reform (case前不用give) "case" 在此搭配中必须与 "make" 连用,不能替换为give/provide等动词

语篇衔接与逻辑标记

in other words (连接短语)

In other words

"in other words" 是典型的语篇衔接短语,用于引出对前文的重新表述或换种说法解释。 功能特点: 逻辑关系:表示"换言之、也就是说",引出同义改述、语篇位置:通常位于句首,后接逗号,起承上启下作用、正式程度:中性偏正式,书面语和口语均可使用 使用场景: 1. 用更简单的话解释复杂概念 2. 用更具体的表述替换抽象陈述 3. 总结归纳前面的论述 本句中的作用: "In other words" 表明后面的内容是对前文某个观点的重新阐释——前文可能用了较抽象或委婉的表达,这里用 "make the case for why we are doing it" 这种更直白、更具操作性的说法来明确要求。 类似表达: that is (to say) 也就是说、to put it another way 换个说法、in simpler terms 简单来说

  • ✓ In other words, we need to act now. (逗号隔开) ✗ In other words we need to act now. (无逗号) "in other words" 位于句首时,后面必须加逗号与主句隔开

情态动词与语气表达

must 的强调用法

must

本句中 "must" 不是表示客观推测("一定是"),而是表示主观强制性和紧迫感——"必须、务必"。 语气强度: "must" 是英语中语气最强的情态动词之一,比 "should" (应该)、"need to" (需要)都更具强制性和不容商量的意味。在学术写作和正式场合,用 "must" 往往表示: 逻辑上的必然性:不这样做就会有严重后果、道义上的强烈义务:这是我们的责任、说话人的坚定立场:这一点没有退让余地 本句强调效果: "we really must" 中的 "really" 进一步加强了 "must" 的语气,形成双重强调——不仅是must(必须),而且是really must(真的必须、确实必须)。这种搭配在口语和书面语中都常用于表达强烈的紧迫感或重要性。 与其他表达对比: "we should make the case" 语气较弱,仅表示建议、"we need to make the case" 表示必要性,但不如must强烈、"we really must make the case" 最强,表示不容置疑的义务

  • ✓ 理解为'必须'(主观强制) ✗ 理解为'一定是'(客观推测) "must + 动词原形" 在此语境下表示义务和必要性,而非对事实的推测;推测用法常见于 "must be" 结构

代词指代与语境依赖

why we are doing it 的指代

why we are doing it

本句中 "why we are doing it" 是一个名词性从句,作 "make the case for" 的宾语,说明需要论证的内容。 指代分析: "we":指代说话人及其所属的群体(团队、组织、学术共同体等)、"it":回指前文提到的某个行动、决策或项目 语境依赖性: 这是一个高度依赖上下文的表达。"it" 指代什么、"we" 具体是谁,都需要从前文获取信息。这种代词的使用体现了语篇的连贯性——说话人假设听众/读者已经知道在讨论什么事情。 "doing it" 的含义: "doing" 强调行动性:不是抽象的想法,而是正在做或即将做的具体事情、"it" 的单数形式暗示指代一个明确的、单一的行动或项目 在论证性文本中的作用: 这种表达常出现在论证的过渡阶段——前面可能已经提出了某个方案或行动,这里强调需要为这个行动提供正当性论证,即"不仅要做,还要说清楚为什么做"。

  • ✓ 理解 "it" 需要回溯前文找到指代对象 ✗ 认为 "it" 可以独立理解或随意猜测 代词 "it" 必然指向前文已出现的内容,脱离语境无法准确理解句意

学术写作与论证特征

论证责任的明确表达

we really must make the case for why we are doing it

本句体现了学术写作和正式论证中的一个重要原则:论证责任(burden of proof)——提出主张的一方有义务提供充分的理由和证据。 学术写作特征: 1. 元语言使用:这是一句关于"如何论证"的陈述,属于元语言层面(metalanguage)——不是直接论证某个观点,而是在讨论论证本身的必要性 2. 明确的论证意识:"make the case for why" 显示出说话人清楚地意识到需要建立系统的论证,而不是简单陈述结论 3. 包容性的"we":使用"we"而非"I",体现学术共同体或团队的集体责任,这在学术写作中是典型的客观化策略 论证语境: 这类表达常出现在: 研究论文的引言部分,强调研究意义、项目提案中,说明论证必要性的重要性、政策建议文本,强调说服利益相关者的需要 与中文表达的差异: 中文的论证文本更倾向于直接给出理由,较少像英文这样明确地说"我们必须论证为什么"。英文学术写作对论证过程本身的自我意识(self-awareness)更强。

  • ✓ 理解这是在讨论'论证的必要性',而非直接论证某观点 ✗ 认为这句话本身就是在提供论证理由 本句是元层面的陈述,说的是'需要论证',而不是具体的论证内容;具体理由应在后文展开
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年6月第2套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

in other words(换句话说)

In other words

"In other words" 是典型的篇章重述标记,功能是引出对前文的换一种说法表达,通常前后句语义等价但措辞或角度不同。

识别核心:(1) 该短语作为独立的话语标记出现,通常位于句首并用逗号隔开;(2) 其后内容与前文所述为同一事实或观点的不同表达方式;(3) 后句往往更具体、更简洁或更通俗。

与相似标记对比:"that is (to say)" 同样表重述但更强调精确定义;"in short" 侧重总结概括而非换词重述;"in other words" 侧重用另一套措辞重新表达。

应用方法:当作者需要确保读者理解某个表述时,常先给出一个说法,再用 "in other words" 引出更易懂或更明确的版本。判断时需确认前后句是否语义对等——若后句是前文的推论、补充或转折而非重述,则不属该功能。

本句示范:"In other words, we really must make the case for why we are doing it" 中,该短语引出对前文某个观点的换一种说法重申,前后应为同一主张的不同表达。但因缺少前文语境,无法百分百确认前文内容,仅从该句本身可确认 "in other words" 在结构上承担重述标记功能。

make use of / make the most (best) of / make sense (of) / make a difference / make a point of doing / make room (way) for / make ends meet / make up one's mind to do / make allowance for / make a case for / make do with / make light of / make reference to (mention of)(make 轻动词固定宾语)

make the case for

"make the case for" 是典型的 make + 名词 + 介词结构,其中 make 作轻动词,核心语义由名词 case 承载。这个搭配表示"为某事提出理由/论证/辩护"。

识别要点:(1) make 在此不表示"制作"等实义,而是与 case 构成固定语块;(2) case 在此非"案例/情况"的普通义,而是"论据/理由"的抽象义;(3) 介词 for 引出论证对象。

与普通 make 用法对比:若说 "make a cake for someone" 中 make 表示制作行为,cake 是具体产物;而 "make the case for something" 中 make 本身无独立实义,整个搭配才完整表达"论证"这一概念。

应用方法:遇到 make + 抽象名词(use/sense/difference/case 等) + 介词的结构时,优先判断 make 是否为轻动词——若该名词可独立承载核心动作语义(如 use=利用, case=论据),且去掉 make 后用动词形式表达意思不变或更直接(argue the case = make the case),则属轻动词搭配。

本句示范:"make the case for why we are doing it" 完整呈现该搭配的标准用法——make the case for + 论证对象(why 引导的从句),可直接作为记忆模板。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年6月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干为 we really must make the case for why we are doing it。In other words 是过渡短语,表示换句话说。make the case 是固定短语,意为"提出论据/理由",后面 for why we are doing it 整体说明 case 的具体内容,即"关于我们为何做此事的论点"。整体意思:换句话说,我们真的必须为我们正在做的事情提出充分理由。考点:1)make the case for 的识别与理解,听力中可能替换为 argue for, justify 等;2)why 引导的从句用于说明论点内容,属于复杂结构,要快速抓住主干;3)in other words 作为信号词,提示重述,帮助预测后续内容。备考建议:熟悉此类论证句型,理解 make the case for + 原因从句的表达方式,听到类似结构时能快速把握论证逻辑。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年6月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇如make、case、really、must均为常见词,但'make the case for'作为固定搭配可能对基础较差的学生构成一定理解障碍;整体词汇量要求不高。

  • 结构难度3

    句子结构简单清晰:主句'we must make the case'后接'for + why从句'作宾语,无复杂嵌套或倒装,主干易于识别,长度适中。

  • 精讲价值8

    包含高频固定搭配'make the case for'、连接短语'in other words'、情态动词强调用法'really must'等多个考点,且涉及学术论证意识这一深层特征,知识点密度高。

  • 典型性8

    体现了四六级、考研阅读和写作中常见的论证性语言特征:固定搭配使用、语篇衔接标记、情态动词表达立场,是学术英语的典型句式。

  • 表达质量9

    用词精准、结构规范,符合正式书面语标准;'make the case for why'这一搭配地道且具有说服力,语气层次('really must')处理恰当,可作为学术写作范例。

  • 综合推荐度8

    虽然结构简单,但包含多个高价值知识点(固定搭配、语篇标记、情态用法、论证意识),泛化价值高,适合作为典型例句进行精讲,性价比高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 "we must make the case" 位置常规,主语、谓语、宾语依次排列,句首状语 "In other words" 用逗号隔开也很清晰。唯一稍增难度的是宾语后接介词短语 "for why we are doing it",但整体主干识别仍较容易。

  • 分句嵌套复杂度4

    只有一层嵌套:宾语从句 "why we are doing it" 嵌在主句的介词短语中。从句本身结构简单(主谓宾齐全、无修饰),主从关系明确。读者顺读一遍即可理清归属,不需要反复回读。

  • 时态语态难度5

    主句用情态动词 "must" 加动词原形,从句用现在进行时 "are doing"。情态动词对基础学习者有一定门槛(需理解其表义务的用法),进行时也比一般时态稍复杂。但两者都是常见结构,且都是主动语态陈述语气,整体难度适中。

  • 成分划分训练价值6

    本句覆盖主语、谓语、宾语、状语(句首状语和程度状语)、以及嵌套的宾语从句,成分种类较丰富。特别是 "the case for why we are doing it" 这个宾语结构,包含介词短语修饰和从句嵌套,适合练习复杂宾语的划分。从句内部成分也齐全,可作为从句成分划分的训练素材。

  • 结构典型性7

    主句 "情态动词 + 动词原形" 和宾语从句是四六级、考研常考句式。特别是 "make the case for + 从句" 这类搭配在议论文中高频出现,学生掌握后可迁移到其他类似结构(如 "make the argument for / provide evidence for" 等)。句式典型性较高。

  • 综合训练推荐度6

    本句主干清晰、嵌套适度、时态包含情态和进行时两种常考形式、成分齐全且有一定复杂度、句式在真题中典型常见。对于基础较弱的学习者,这是一个难度适中、训练价值较高的句子。既不会因过于简单而缺乏练习意义,也不会因过于复杂而打击信心。综合推荐度中等偏上。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2019年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • caseCEFR A2n. 情况;实例; 案件;诉讼; 箱子;盒子;容器; 病例;患者; 论据;理由; 格(语法) | v. 仔细检查;勘察英语六级真题 97 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"In other words, we really must make the…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「In other words, we really must make the case for why we are doing it.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:换句话说,我们必须清楚地说明我们为什么要这样做。 更贴近原文语序的直译是:换句话说,我们确实必须阐明我们为什么要做这件事的理由。 原句共 15 词、CEFR 难度 B2,出自2019年6月英语六级第2套真题听力(Part II Section A (2),第8段,第4句)。
"In other words, we really must make the…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为 "we really must make the case",是完整的主谓宾结构。主句提出一个要求或主张(必须做出论证),宾语从句嵌套在主句中,具体说明论证的对象和内容(为什么在做某事)。从句为主句的宾语成分提供实质内容,二者是包含与被包含的嵌套关系,不是并列或转折关系。
"why we are doing it"是什么从句?(2019年英语六级真题)
这是宾语从句——"why we are doing it" 由连接副词 "why" 引导,作介词 "for" 的宾语,整体修饰 "the case"。从句内部 "we are doing it" 结构完整,"why" 在从句中作原因状语。
make the case for 是什么意思?英语六级真题句"In other words, we really must make the…"里怎么理解?
"make the case for" 是英语中的固定搭配,意为"为……提供论据/理由"、"论证……的必要性"。这是一个正式、学术性很强的表达,常用于议论文、学术写作和正式演讲中。 结构特点: "make the case" 本身表示"提出论证、陈述理由"、"for" 引出论证的对象或立场、后面通常接名词短语或why从句(如本句) 语义层面: 这个短语强调的不仅是"说明原因",而是"建立令人信服的论证"——需要拿出充分的证据、逻辑和说服力。
"In other words, we really must make the…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:must make(情态动词结构、主动语态);are doing(现在进行时、主动语态)。情态动词 "must" 表达说话人的主观判断,强调 "做出论证" 这件事是必须的、有义务的,语气坚定。
"In other words, we really must make the…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2019年6月英语六级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section A (2),第8段,第4句;全句句型为复合句。
"In other words, we really must make the…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 15 词、2 个分句。主句主干 "we must make the case" 位置常规,主语、谓语、宾语依次排列,句首状语 "In other words" 用逗号隔开也很清晰。只有一层嵌套:宾语从句 "why we are doing it" 嵌在主句的介词短语中。
"In other words, we really must make the…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 1 个:case(n. 情况)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 case 在英语六级历年真题中出现于 97 个句子。

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