英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2019年6月英语六级第2套真题句子解析: For instance, DeWalt discovered that many contractors were holding on to their old tools, even if they no longer worked, because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle.

主语谓语宾语表语状语

例如,得伟公司发现,许多承包商即使不再使用旧工具,也会将其保留,因为这些工具当初购买时价格不菲,让他们觉得专门拿去回收并不划算。

直译:例如,得伟公司发现许多承包商一直保留着他们的旧工具,即使这些工具已经不能用了,因为它们是昂贵的购置品,而且很难有理由将它们送去回收。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2019年6月第2套)共 36 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看全句标点和连接标志:开头有 "For instance" 作插入语,主干部分出现 "discovered that","that" 是从属连词引出宾语从句;往后看到 "even if" 和 "because",这两个都是从属连词,分别引出让步状语从句和原因状语从句。
  2. 确定主句边界:从句首到 "discovered" 为主句的主语和谓语,"that" 之后到句末都是 "discovered" 的宾语从句。主句结构为 "DeWalt discovered + 宾语从句"。
  3. 确定从句嵌套关系:"that" 引导的宾语从句内部,"even if" 引出的让步状语从句修饰 "were holding on";"because" 引出的原因状语从句也修饰 "were holding on",解释承接商为何持有旧工具。"because" 从句内部,"and" 连接两个并列分句:"they were expensive purchases" 和 "it was hard to justify bringing them in to recycle"。这两个状语从句都嵌套在宾语从句内部,与宾语从句的主谓结构形成修饰关系。
  4. 理清分句层级:最外层是主句 "DeWalt discovered...";第二层是宾语从句 "that many contractors were holding on...";第三层是两个状语从句 "even if..." 和 "because...",它们都从属于宾语从句,其中 "because" 从句内部包含两个由 "and" 连接的并列分句。
分句:主句

For instance, DeWalt discovered that many contractors were holding on to their old tools, even if they no longer worked, because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle.

主句,陈述 DeWalt 公司发现的事实,谓语 discovered 带宾语从句

成分推断 · 3 项

谓语 discovered
  1. 先找句中所有动词形式:"discovered" 是过去式动词,"were holding" 出现在 "that" 之后属于从句,"worked"、"were"、"was"、"justify"、"bringing"、"recycle" 都在从句内部。
  2. 确定主句谓语:主句主语 "DeWalt" 后紧跟 "discovered",时态为一般过去时,符合主句谓语特征;"that" 引导宾语从句,"discovered" 是带宾语从句的及物动词。
  3. 排除其他候选:"were holding" 在 "that" 从句内,是从句谓语;其余动词都嵌套在更深层次的从句或非谓语结构中,都不是主句谓语。因此主句谓语是 "discovered"。
主语 DeWalt
  1. 找谓语 "discovered" 前面的名词:插入语 "For instance" 之后,紧接着是专有名词 "DeWalt"。
  2. 确定主谓关系:"DeWalt" 在 "discovered" 前,且两者之间无其他名词,符合主语位置;"DeWalt" 作为公司名称,是 "discovered" 这个动作的执行者。
  3. 因此 "DeWalt" 是主句主语。
宾语 that many contractors were holding on to their old tools, even if they no longer worked, because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle
  1. 找 "discovered" 后的宾语:"discovered" 是及物动词,后面紧跟 "that" 引导的从句。
  2. 确定从句作宾语:"that" 引导的从句在 "discovered" 后,充当其宾语,表示发现的内容;整个 "that" 从句从 "that many contractors" 一直到句末 "recycle",都是 "discovered" 的宾语。
  3. 因此从 "that" 到句末的整个从句是主句宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语 "discovered" 是 "discover" 的过去式,无助动词、无完成体标志(have/had + 过去分词),无进行体标志(be + 现在分词),无将来时标志(will/shall),因此是一般过去时。
  2. 语态判定:主语 "DeWalt" 是动作 "discover" 的执行者,谓语为主动形式 "discovered",无 "be + 过去分词" 被动结构,因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子为陈述句,无虚拟语气标志(如 "if I were"、"should + 动词原形" 等),无祈使语气特征,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示 DeWalt 公司在过去某个时间点完成了这个发现;主动语态强调 DeWalt 是发现这一情况的主体;陈述语气客观陈述已发生的事实。

分句:宾语从句

that many contractors were holding on to their old tools, even if they no longer worked, because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle

宾语从句,作 discovered 的宾语,说明 DeWalt 发现的具体内容

成分推断 · 5 项

谓语 were holding on to
  1. 先找从句中的动词形式:"were holding" 是 "be + 现在分词" 结构,"worked" 在 "even if" 从句内,"were" 和 "was" 在 "because" 从句内,"justify"、"bringing"、"recycle" 是非谓语形式。
  2. 确定从句主谓关系:从句主语 "many contractors" 后紧跟 "were holding on to","hold on to" 是固定短语动词表示 "保留、持有","were holding" 构成过去进行时谓语。
  3. 排除其他候选:"worked" 是让步状语从句的谓语,"were" 和 "was" 是原因状语从句的谓语,都不是本宾语从句的谓语。因此宾语从句谓语是 "were holding on to"。
主语 many contractors
  1. 找从属连词 "that" 后的名词短语:"that" 之后紧跟 "many contractors","many" 修饰 "contractors"。
  2. 确定主语身份:"many contractors" 在谓语 "were holding on to" 之前,是动作 "持有" 的执行者,符合主语特征。
  3. 因此 "many contractors" 是宾语从句的主语。
宾语 their old tools
  1. 找短语动词 "hold on to" 后的宾语:"hold on to" 是及物短语动词,需要宾语表示持有的对象。
  2. 确定宾语位置:"to" 之后紧跟名词短语 "their old tools","their" 修饰 "old tools",表示承接商持有的对象。
  3. 因此 "their old tools" 是 "were holding on to" 的宾语。
让步状语 even if they no longer worked
  1. 找状语从句标志:"even if" 是让步状语从句引导词,表示 "即使"。
  2. 确定修饰关系:"even if" 从句出现在 "were holding on to their old tools" 之后,修饰整个谓语动作,说明即使在某种情况下仍然持有。
  3. 因此 "even if they no longer worked" 是让步状语从句,作让步状语修饰 "were holding on to"。
原因状语 because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle
  1. 找状语从句标志:"because" 是原因状语从句引导词,表示原因。
  2. 确定修饰关系:"because" 从句解释承接商持有旧工具的原因,修饰 "were holding on to" 这个动作。
  3. 因此 "because" 引导的从句是原因状语从句,作原因状语说明持有旧工具的原因。

时态 · 语态 · 语气

时态 过去进行时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语 "were holding on to" 由 "were"(be 动词过去式)+ "holding"(现在分词)构成,是过去进行时的典型结构,表示过去某时正在进行的动作;无完成体标志,无情态动词,因此是过去进行时。
  2. 语态判定:主语 "many contractors" 是 "hold on to" 的执行者,谓语为主动形式,无被动结构 "be + 过去分词",因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子为陈述句,描述过去正在发生的情况,无虚拟或祈使特征,因此是陈述语气。

语义说明 过去进行时强调承接商在过去某段时间内持续持有旧工具这一状态;主动语态表明承接商主动保留工具;陈述语气客观描述这一持续行为。

分句:状语从句

even if they no longer worked

让步状语从句,嵌套在宾语从句内部,修饰 were holding on to,说明即使工具不能用仍被保留

成分推断 · 3 项

谓语 worked
  1. 找从句中的动词:"worked" 是 "work" 的过去式,"no longer" 是否定副词修饰 "worked"。
  2. 确定谓语:"they" 是主语,"worked" 是其后的动词,构成主谓结构;"work" 在此表示 "运转、工作",是不及物动词,无需宾语。
  3. 因此 "worked" 是该让步状语从句的谓语。
主语 they
  1. 找引导词 "even if" 后的名词或代词:紧跟着是代词 "they"。
  2. 确定指代关系:"they" 指代前文的 "their old tools",是 "worked" 这个动作的主语。
  3. 因此 "they" 是让步状语从句的主语。
时间状语 no longer
  1. 找副词修饰语:"no longer" 是副词短语,位于谓语 "worked" 之前。
  2. 确定修饰关系:"no longer" 表示 "不再",修饰 "worked",说明工具已经不再运转。
  3. 因此 "no longer" 是时间状语,修饰谓语 "worked"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语 "worked" 是 "work" 的过去式,无助动词,无完成体或进行体标志,无将来时标志,因此是一般过去时。
  2. 语态判定:"work" 是不及物动词,表示 "运转",主语 "they"(指代工具)与动作之间是主动关系,无被动结构,因此是主动语态。
  3. 语气判定:虽然整个从句由 "even if" 引导表示让步,但从句本身是陈述句形式,描述工具不再运转的事实,无虚拟语气标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示工具在过去某个时间点已经不再运转;主动语态描述工具本身的状态;陈述语气客观陈述工具失效的事实,与让步连词 "even if" 配合,强调即使工具不能用了承接商仍保留它们。

分句:状语从句

because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle

原因状语从句,嵌套在宾语从句内部,修饰 were holding on to,由 and 连接两个并列分句,解释承接商保留旧工具的两个并列原因

成分推断 · 7 项

谓语 were
  1. 先找从句中的动词:"were" 是 "be" 动词过去式,"was" 也是 "be" 动词过去式,"justify"、"bringing"、"recycle" 是非谓语形式。
  2. 识别并列关系:"and" 连接两个并列分句,"they were expensive purchases" 和 "it was hard to justify..." 是并列的两个原因。第一个并列分句 "they were expensive purchases" 中,"they" 是主语,"were" 是系动词,"expensive purchases" 是表语,构成主系表结构。
  3. 因此第一个并列分句的谓语是 "were"。
主语 they
  1. 找引导词 "because" 后的主语:紧跟着是代词 "they"。
  2. 确定指代关系:"they" 指代前文的 "their old tools",是第一个并列分句的主语。
  3. 因此 "they" 是第一个并列分句的主语。
表语 expensive purchases
  1. 找系动词 "were" 后的成分:"were" 之后是名词短语 "expensive purchases"。
  2. 确定表语:系动词 "were" 后的 "expensive purchases" 说明主语 "they" 的身份和性质,符合表语特征。
  3. 因此 "expensive purchases" 是表语。
谓语 was
  1. 找并列连词 "and" 后的动词:"and" 后是 "it was hard","was" 是系动词。
  2. 确定第二个并列分句的谓语:"it" 是形式主语,"was" 是系动词,"hard" 是表语,"to justify..." 是真正的主语,构成主系表结构。
  3. 因此第二个并列分句的谓语是 "was"。
主语 it
  1. 找 "and" 后的主语:"and" 后紧跟 "it was hard"。
  2. 识别形式主语:"it" 在此不指代具体事物,而是充当形式主语,真正的主语是后面的不定式短语 "to justify bringing them in to recycle";"it" 占据主语位置,使句子结构更平衡。
  3. 因此 "it" 是第二个并列分句的形式主语,真正主语是 "to justify bringing them in to recycle"。
表语 hard
  1. 找系动词 "was" 后的成分:"was" 后是形容词 "hard"。
  2. 确定表语:"hard" 说明形式主语 "it" 代表的内容(即回收工具)的性质,是系动词 "was" 的表语。
  3. 因此 "hard" 是表语。
主语 to justify bringing them in to recycle
  1. 找不定式短语:"to justify" 引导不定式短语,一直延伸到 "recycle"。
  2. 确定真正主语:形式主语 "it" 后的不定式短语 "to justify bringing them in to recycle" 是真正的主语,说明 "hard" 的内容是什么,即 "证明把工具拿去回收的合理性是困难的"。
  3. 因此 "to justify bringing them in to recycle" 是真正主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:该从句由 "and" 连接两个并列分句。第一个并列分句 "they were expensive purchases" 的谓语 "were" 是 "be" 动词的过去式,构成主系表结构,无助动词、无完成体或进行体标志,无将来时标志,是一般过去时。第二个并列分句 "it was hard to justify bringing them in to recycle" 的谓语 "was" 也是 "be" 动词的过去式,同样构成主系表结构,也是一般过去时。两个并列分句都使用一般过去时。
  2. 语态判定:两个并列分句的谓语都是系动词("were" 和 "was"),系动词构成主系表结构,不涉及动作的主动或被动,因此语态不适用。
  3. 语气判定:从句为陈述句,客观描述工具昂贵且难以回收的原因,无虚拟或祈使特征,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示在过去某段时间,工具是昂贵的购置且回收困难;系动词结构客观说明工具的性质和回收的难度;陈述语气配合 "because" 引导词,解释承接商保留旧工具的原因。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句For instance, DeWalt discovered that many contractors were holding on to their old tools, even if they no longer worked, because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle.主句主干为"DeWalt discovered that…",主语"DeWalt",谓语"discovered",后接宾语从句。"For instance"为独立的插入语,不影响主句结构。
L2 · 插入语For instance独立的副词短语,用逗号与主句隔开,作插入语表示举例,不参与句子主干结构。
L2 · 宾语从句引导词·thatthat many contractors were holding on to their old tools, even if they no longer worked, because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle由"that"引导的宾语从句,作主句动词"discovered"的宾语,说明发现的内容。从句主干为"many contractors were holding on to their old tools",其后包含两个状语从句("even if"引导的让步状语从句和"because"引导的原因状语从句),需递归拆分。
L3 · 状语从句引导词·ifeven if they no longer worked"even if"(即使)引导让步状语从句,修饰主句"were holding on to their old tools",说明即使工具不再工作,承包商仍保留它们。从句主语"they"指代"old tools",谓语"no longer worked"。
L3 · 状语从句引导词·becausebecause they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle"because"引导原因状语从句,修饰宾语从句主干"were holding on to their old tools",说明保留工具的原因。从句内部由"and"连接两个并列的主系表结构:"they were expensive purchases"和"it was hard to justify bringing them in to recycle"。

逻辑链主句 DeWalt discovered 引出发现的内容,即宾语从句;宾语从句说明承接商持有旧工具这一行为,其中嵌套两个状语从句:让步状语从句 even if 表示即使工具已经损坏,承接商仍然保留;原因状语从句 because 进一步解释保留的原因,该从句由 and 连接两个并列分句,分别说明两个并列的理由(工具是昂贵购置、难以证明回收的必要性)。整体逻辑为:主句陈述发现 → 宾语从句展开发现内容 → 让步从句补充前提条件 → 原因从句解释根本动机(内含两个并列理由)。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配解析

hold on to (短语动词)

holding on to

"hold on to" 是典型的三词短语动词,核心含义是「保留、不放弃、不丢弃」某物,尤其指即使有理由放弃时仍坚持保留。在本句中,"holding on to their old tools" 表示承包商们继续保留旧工具、不愿意丢弃或回收。这个短语动词在日常英语和学术写作中都极为常见,可广泛应用于物品、观念、习惯等语境。注意 "hold on to" 与 "hold onto" 可互换(后者更口语化),但与 "hold on"(等待、坚持)含义不同。该短语强调的是「保留」这一持续状态,而非简单的「拥有」(have/own)。

  • ✓ hold on to something (保留某物) ✗ hold on something (误用,缺少 to) 该短语动词必须包含 to,不能省略
  • ✓ hold on to (保留) vs. hold on (等待/坚持) ✗ 混淆两个短语的含义 hold on 通常表示「等待」或「坚持住」,而 hold on to 才是「保留、不放弃」

even if (连接短语)

even if

"even if" 是表示让步的连接短语,引导让步状语从句,强调「即使、就算」某种情况成立,主句的结果仍然成立。在本句中,"even if they no longer worked" 表示「即使这些工具已经不能用了」,承包商们仍然保留它们。"even if" 与 "even though" 的区别在于:"even if" 侧重假设性(可能真可能假),"even though" 侧重已知事实。本句使用 "even if" 表明工具失效只是众多可能原因之一。该短语是考试高频结构,在论述、议论文中极为常见,用于表达让步转折逻辑。

  • ✓ even if (即使,假设性) vs. even though (尽管,事实性) ✗ 不区分两者使用场景 even if 更多用于假设,even though 用于已知事实

no longer (固定搭配)

no longer

"no longer" 是表示状态改变的固定搭配,意为「不再、已不」,强调过去曾经如此但现在已经不是。在本句中,"they no longer worked" 表示工具「过去能用,现在不能用了」。该搭配的位置较灵活:可位于 be 动词后、实义动词前,或句首(No longer do/does...)。注意 "no longer" 与 "not...any longer" 可互换,但前者更简洁正式。在学术写作和正式语境中,"no longer" 比 "not...anymore" 更为常用。该结构是时间状语的高频表达,用于描述状态、习惯、能力等的改变。

  • ✓ no longer (正式) vs. not...anymore (非正式) ✗ 在正式写作中过度使用 not...anymore 学术写作和正式场合优先使用 no longer

it was hard to justify doing (固定句式)

it was hard to justify bringing them in

这是 "it is + adj. + to do" 形式宾语句式与 "justify doing" 搭配的组合。"justify" 后必须接动名词(doing)而非不定式,表示「证明...是合理的、为...辩护」。在本句中,"it was hard to justify bringing them in to recycle" 表示「很难证明把工具送去回收是合理的(行为)」。这里的 "it" 是形式主语,真正主语是后面的不定式短语。"justify doing something" 是商务、学术英语的高频搭配,常用于讨论决策合理性、成本效益等。注意 "justify" 强调的是「提供正当理由」,而非简单的「解释」(explain)。

  • ✓ justify doing something (证明做某事合理) ✗ justify to do something (误用不定式) justify 后必须接动名词,不能接不定式
  • ✓ justify (提供正当理由) vs. explain (解释) ✗ 混淆两者含义 justify 强调合理性证明,explain 只是说明原因

bring in (短语动词)

bringing them in

"bring in" 是多义短语动词,本句中的含义是「带入、送到(某地)」,具体指把工具送到回收点。该短语的核心含义是「引入、带来」,可用于物品、人员、收入等多种语境。在商务英语中,"bring in" 还常表示「带来收益、引进(人才/技术)」。注意该短语动词的宾语位置:名词可放中间或后面(bring the tools in / bring in the tools),但代词必须放中间(bring them in,不能说 bring in them)。本句使用 "bringing them in to recycle" 完整表达了「把它们送去回收」这一动作。

  • ✓ bring them in (代词必须放中间) ✗ bring in them (代词位置错误) 短语动词后接代词宾语时,代词必须放在动词与副词/介词之间

关键词汇与语义辨析

contractor (术语)

contractors

"contractor" 是商务和建筑领域的术语,指「承包商、承揽工程的人或公司」,通常是独立接项目的专业人员或企业,而非雇员。在本句语境中,承包商是使用 DeWalt 工具的专业用户群体。该词源于 "contract"(合同),强调基于合同提供服务的性质。与之相关的词汇辨析:"contractor"(承包商) vs. "employee"(雇员) vs. "freelancer"(自由职业者)。在商务、法律、建筑类阅读材料中,contractor 是高频词汇,理解其身份特征有助于把握文章语境。

  • ✓ contractor (承包商,基于合同的独立服务提供者) ✗ 理解为普通工人或雇员 contractor 强调独立性和合同关系,不是传统雇佣关系

expensive purchases (名词搭配)

expensive purchases

"expensive purchases" 是「昂贵的购买(物品)」,这里 "purchase" 作可数名词使用,指「购买的东西、所购之物」。该词既可作动词「购买」,也可作名词「购买行为」或「购买的物品」。在本句中,用 "expensive purchases" 强调这些工具是「花了大价钱买的东西」,这是承包商不愿丢弃的重要原因之一。注意 "purchase" 比 "buy" 更正式,在商务、学术写作中更常用。作名词时,"purchase" 可表示抽象的购买行为,也可表示具体的购买物,需根据语境判断。

  • ✓ purchase 作名词表示「购买的物品」(可数) ✗ 只知道 purchase 作动词「购买」 purchase 的名词用法同样常见,需掌握

recycle (词汇用法)

recycle

"recycle" 在本句中作动词,表示「回收利用、循环使用」。该词既可作及物动词(recycle something),也可作不及物动词(这里 "bring them in to recycle" 中 to recycle 表示目的)。在环保、可持续发展等主题的阅读材料中,"recycle" 是核心高频词。相关词汇包括 "recyclable"(可回收的)、"recycling"(回收利用,名词)。注意本句中 "bring them in to recycle" 的结构:to recycle 是不定式作目的状语,说明「带进去」的目的是回收。

句子逻辑与因果关系

because 引导的原因解释

because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle

"because" 引导原因说明,解释承包商保留旧工具的两个并列原因:一是「它们是昂贵的购买物」(沉没成本心理),二是「很难证明送去回收是合理的」(行动障碍)。这个 "because" 从句结构较长,内部包含由 "and" 连接的两个并列分句,共同构成完整的原因解释。注意本句的逻辑链条:发现(discovered)→现象(holding on to)→条件(even if)→原因(because)。"because" 是最直接、最常用的因果连接词,在说明文、议论文中极为常见。理解这种多层次的因果逻辑关系是阅读理解的关键能力。

and 连接的并列原因

they were expensive purchases and it was hard to justify

在 "because" 引导的原因从句中,"and" 连接了两个并列的原因分句,共同解释同一现象。第一个原因「they were expensive purchases」指向心理因素(沉没成本、不舍得丢弃贵重物品),第二个原因「it was hard to justify bringing them in to recycle」指向实际障碍(难以合理化回收行动)。这种用 "and" 并列多个原因的结构在说明性写作中非常常见,有助于全面解释复杂现象。注意这两个原因从不同角度(心理 vs. 实际)互补,而非简单重复。

中文学习者难点总结

多层嵌套结构的理解

For instance, DeWalt discovered that many contractors were holding on to their old tools, even if they no longer worked, because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle.

本句是典型的长难句,包含多层嵌套结构:主句(DeWalt discovered) + 宾语从句(that many contractors were holding...) + 让步状语(even if...) + 原因状语(because...) + 并列分句(and...) + 不定式短语(to justify...) + 动名词短语(bringing...)。中文学习者常见难点:1) 难以快速定位主句主干;2) 多层修饰和从句容易迷失;3) 逻辑关系(让步、因果、并列)判断不清。攻克策略:先抓主干(DeWalt discovered that...),再识别逻辑连接词(even if, because, and),最后理解各层次的修饰关系。

  • ✓ 先定位主句主干,再识别各层次逻辑关系 ✗ 从头到尾线性翻译,被复杂结构困住 长难句理解需要层次化拆解,抓住关键逻辑词

代词指代的准确把握

they them

本句中出现多个代词,准确把握指代对象是理解的关键。第一个 "their" 和第一个 "they" 指代 "contractors";但在 "because they were expensive purchases" 中,"they" 指代 "old tools";在 "bringing them in" 中,"them" 也指代 "old tools"。中文学习者常见错误:1) 混淆不同 "they" 的指代对象;2) 未注意到指代对象在句中的切换。判断技巧:根据语义逻辑和就近原则,结合前后文确定每个代词的指代对象。注意 "they were expensive purchases" 中的 "they" 必须指工具而非承包商,因为只有工具才能是 "purchases"(购买的东西)。

  • ✓ 根据语义和逻辑判断 they/them 的指代对象(contractors 或 tools) ✗ 默认所有 they 指代同一对象 长句中代词指代可能切换,需结合语义逻辑判断
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年6月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

even if they no longer worked

"even if they no longer worked"是让步状语从句,插在"were holding on to their old tools"和"because"从句之间,由逗号标示。这个从句打断了主干"contractors were holding... because..."的连贯性,属于插入成分。

并列句

they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle

"and"连接两个独立的主谓结构:"they were expensive purchases"和"it was hard to justify..."。这两个分句通过对等连词"and"对等连接,构成并列关系,第二句递进说明第一句的结果——因为工具贵,所以难以拿去回收。

形式主语或形式宾语

it was hard to justify bringing them in to recycle

"it"是形式主语,占位句首,真正的主语是后置的不定式短语"to justify bringing them in to recycle"。这是形式主语的标准结构"it + be动词 + 形容词 + 不定式",用于避免头重脚轻。

不定式多功能

to justify bringing them in to recycle

不定式短语"to justify bringing them in to recycle"作形式主语"it"的真正主语。这是"it is/was + 形容词 + to do"结构,不定式是被后置的真正主语。

不定式多功能

to recycle

不定式"to recycle"作目的状语,说明"bringing them in"的目的是为了回收。这是不定式表目的的典型用法,修饰动名词短语"bringing them in"。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年6月第2套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

for instance(例如)

For instance

"for instance" 是举例标记,用于引出具体例子来支撑或说明前文的观点、论断或一般性陈述。

本句以 "For instance" 开头,引出 DeWalt 公司的发现作为具体例子。前文(未在本句中显示)应有关于某个一般性问题或现象的陈述,本句通过 DeWalt 的案例来例证该问题。

识别要点:for instance 通常出现在句首并用逗号隔开,或插入句中用逗号前后分隔。其后紧跟的内容是具体事例、数据或案例,用来印证前面的抽象说法。

迁移方法:看到 for instance 时,向前追溯——找前文提出的观点或一般性结论;向后查看——确认后接内容是否为该观点的具体实例。如果前后逻辑确实是「论点→例证」关系,就是举例功能。与 for example 功能相同,可互换使用。

hold on to(hold on to(抓紧·保留))

holding on to their old tools

"hold on to" 作为短语动词,核心义是「紧紧抓住不放」,可以是物理上的握持,也可以引申为「保留、保有、不愿放弃」某物或某想法。

本句中 "holding on to their old tools" 表示承包商保留着旧工具不愿丢弃,属于引申义「保留、不放弃」,而非物理上的握持动作。语境线索是后文解释原因:工具是昂贵的购买品(expensive purchases),难以为回收找到正当理由(hard to justify bringing them in to recycle),说明是心理上的不舍和保有行为。

义项辨析关键:看宾语性质和上下文动机。如果宾语是有形物体且强调物理接触(如 "hold on to the rope" 抓紧绳子),选义项1;如果宾语是财物、职位、权利、想法等,且强调不愿失去或放弃,选义项2。

本句属于进行时形态 "were holding on to",动词与介词结构完整未被拆分,识别难度较低。

迁移方法:遇到 hold on to 时,先看宾语是什么——是需要物理握持的东西(绳子、扶手),还是需要心理/实际保有的东西(工作、财产、信念);再看动作目的——是防止掉落/滑走(物理义),还是不愿失去/放弃(保留义)。

even if / even though(「即使/尽管」让步)

even if they no longer worked

"even if" 引导让步从句,表示「即使……也……」,强调假设条件下的让步关系。

本句中 "even if they no longer worked" 假设工具已不能工作这一条件,主句 "many contractors were holding on to their old tools" 表示尽管如此承包商仍保留旧工具。这是典型的假设性让步,不是已知事实的让步。

识别要点:even if 后的从句描述的是假设情况(可能发生也可能不发生),主句动作不受该假设条件影响。与 even though 的区别在于:even though 后接已知事实,even if 后接假设或不确定的情况。

迁移方法:遇到 even if 时,先判断从句内容是假设还是事实——如果是「即使将来/可能发生X」或「哪怕假设X成立」,就是 even if;如果是「尽管X确实发生了/是真的」,应该用 even though。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年6月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构:For instance引出例子→主句DeWalt discovered that...(发现某事)→that引导宾语从句,从句主谓宾:many contractors were holding on to their old tools→even if引导的让步状语从句插入:even if they no longer worked(即使工具已经不运转了)→because引导原因状语从句解释为什么承包商这样做,原因包含两点:1. they were expensive purchases;2. it was hard to justify bringing them in to recycle。

考点与陷阱:1)长难句拆解:六级信息匹配常考长句,考生需迅速抓取出主干“discovered that...holding on...tools”,再理解even if让步和because原因,避免被层层修饰绕晕。2)逻辑关系:文章为论证“人们不愿回收旧工具”的观点,用具体实例支撑,因果关系(expensive purchases导致hard to justify recycling)是信息匹配题的关键逻辑链接。3)词汇短语:hold on to, expensive purchases, justify doing sth, bring in to recycle是理解核心。

考场策略:先扫读句首For instance定位例证,快速找到主干‘contractors holding old tools’,再通过because抓住根本原因(贵,且难证明回收的合理性)。注意tools在工作不良(no longer worked)下仍被保留,对比逻辑可回答为什么此类文章呼吁回收计划需要提供便利或激励。

迁移应用:类似结构‘主句 + even if从句 + because从句’在六级阅读中高发,如表达反常行为时用even if埋下转折预期,再用because给出心理或经济原因。训练时注意识别even if引导的让步与because引导的原因之间的张力,提升长句阅读速度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年6月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇如 contractor、purchase、recycle、justify 均为四六级常见词,但 justify 的动名词搭配、contractor 的专业语境对基础较差的学习者有一定门槛。整体词汇处于中等偏上水平,无超纲生僻词。

  • 结构难度8

    句子包含宾语从句、让步状语、原因状语、并列分句、不定式和动名词短语等多层嵌套,主干被大量修饰成分分隔,代词指代对象有切换,定位主干和理清逻辑层次需要较强的句法分析能力,属于典型长难句。

  • 精讲价值9

    句中包含 hold on to、even if、no longer、justify doing、bring in 等多个高频固定搭配和短语动词,逻辑关系复杂(让步+因果+并列),代词指代有难度,是集词汇、语法、逻辑于一体的优质讲解素材,可讲知识点密集。

  • 典型性9

    本句是考研英语阅读中常见的商务案例分析句式:提出现象+解释原因,结构复杂但逻辑清晰,短语动词和固定搭配密集,高度代表四六级和考研真题中说明文、议论文的句式特点。

  • 表达质量9

    句子来自正式商务写作或学术材料,用词准确(contractor、purchase、justify),逻辑严密,结构完整,固定搭配使用地道,是高质量书面英语的典范,可作为写作范本。

  • 综合推荐度9

    本句在词汇、结构、知识点、典型性、表达质量五个维度均表现优异,尤其在精讲价值(高频固定搭配密集)和典型性(考研真题句式代表)上得分极高,是极适合作为整句精讲教学材料的优质句子,强烈推荐优先讲解。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 DeWalt discovered 较为清晰,但宾语是长达数十词的从句,且从句内部又嵌套两个状语从句;宾语从句的主谓 many contractors were holding on to 需要穿过插入的状语从句才能找全,对基础较弱的学习者有一定干扰。

  • 分句嵌套复杂度6

    句子包含三层结构:主句、宾语从句、以及宾语从句内嵌的两个状语从句;两个状语从句分别修饰宾语从句的谓语,且原因状语从句本身又包含并列结构;需要回读才能理清各层归属关系,但并非多层咬合的复杂嵌套。

  • 时态语态难度5

    涉及三种时态:主句一般过去时、宾语从句过去进行时、状语从句一般过去时;还涉及形式主语结构;过去进行时对基础学习者有一定门槛,但无完成体或被动叠加,整体难度中等。

  • 成分划分训练价值7

    覆盖主谓宾、主系表、形式主语、让步状语从句、原因状语从句、并列结构等多种成分;短语动词 hold on to、形式主语 it 以及不定式真正主语都是常见易错点;原因从句中的并列结构也值得练习;成分丰富且实用性强。

  • 结构典型性7

    宾语从句 + 内嵌状语从句是四六级和考研阅读中的高频句式;让步状语从句 even if 和原因状语从句 because 都是常考连接词;形式主语结构也是典型考点;掌握本句的分析方法可迁移到大量类似长难句。

  • 综合训练推荐度7

    本句结构典型、成分丰富、时态适中,包含多个常见考点(宾语从句、状语从句嵌套、形式主语、过去进行时);主干识别有一定挑战但不至于过难;作为结构与时态训练材料,性价比较高,值得优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2019年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • purchaseCEFR B1v. 购买 | n. 购买的物品; 购买行为; 抓牢;支撑点英语六级真题 55 句命中
  • instanceCEFR B2n. 例子;实例; (计算机)实例; 要求;敦促 | v. 举例说明英语六级真题 35 句命中
  • justifyCEFR B2v. 证明…有道理;为…辩护; 使…合理;使…正当; 对齐;使…对齐(排版); 证明…无罪;宣告…正义英语六级真题 19 句命中
  • recycleCEFR B1v. 回收利用(废品); 再利用,重复使用(想法、方法等); 使再循环,使再流通英语六级真题 12 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"For instance, DeWalt discovered that many contractors were…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「For instance, DeWalt discovered that many contractors were holding on to their old tools, even if they no longer worked, because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:例如,得伟公司发现,许多承包商即使不再使用旧工具,也会将其保留,因为这些工具当初购买时价格不菲,让他们觉得专门拿去回收并不划算。 更贴近原文语序的直译是:例如,得伟公司发现许多承包商一直保留着他们的旧工具,即使这些工具已经不能用了,因为它们是昂贵的购置品,而且很难有理由将它们送去回收。 原句共 36 词、CEFR 难度 C1,出自2019年6月英语六级第2套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,K段,第3句)。
"For instance, DeWalt discovered that many contractors were…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为"DeWalt discovered that…",主语"DeWalt",谓语"discovered",后接宾语从句。主句 DeWalt discovered 引出发现的内容,即宾语从句;宾语从句说明承接商持有旧工具这一行为,其中嵌套两个状语从句:让步状语从句 even if 表示即使工具已经损坏,承接商仍然保留;原因状语从句 because 进一步解释保留的原因,该从句由 and 连接两个并列分句,分别说明两个并列的理由(工具是昂贵购置、难以证明回收的必要性)。整体逻辑为:主句陈述发现 → 宾语从句展开发现内容 → 让步从句补充前提条件 → 原因从句解释根本动机(内含两个并列理由)。
"that many contractors were holding on to their old tools, even if they no longer worked, because they were expensive purchases and it was hard to justify bringing them in to recycle"是什么从句?(2019年英语六级真题)
这是宾语从句——由"that"引导的宾语从句,作主句动词"discovered"的宾语,说明发现的内容。从句主干为"many contractors were holding on to their old tools",其后包含两个状语从句("even if"引导的让步状语从句和"because"引导的原因状语从句),需递归拆分。句中另一处"even if they no longer worked"是状语从句——"even if"(即使)引导让步状语从句,修饰主句"were holding on to their old tools",说明即使工具不再工作,承包商仍保留它们。从句主语"they"指代"old tools",谓语"no longer worked"。
hold on to 是什么意思?英语六级真题句"For instance, DeWalt discovered that many contractors were…"里怎么理解?
"hold on to" 是典型的三词短语动词,核心含义是「保留、不放弃、不丢弃」某物,尤其指即使有理由放弃时仍坚持保留。在本句中,"holding on to their old tools" 表示承包商们继续保留旧工具、不愿意丢弃或回收。这个短语动词在日常英语和学术写作中都极为常见,可广泛应用于物品、观念、习惯等语境。
"For instance, DeWalt discovered that many contractors were…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 4 个分句的谓语分别是:discovered(一般过去时、主动语态);were holding on to(过去进行时、主动语态);worked(一般过去时、主动语态);were(一般过去时)。一般过去时表示 DeWalt 公司在过去某个时间点完成了这个发现;主动语态强调 DeWalt 是发现这一情况的主体;陈述语气客观陈述已发生的事实。
"For instance, DeWalt discovered that many contractors were…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2019年6月英语六级第2套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,K段,第3句;全句句型为复合句。
"For instance, DeWalt discovered that many contractors were…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 36 词、4 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 DeWalt discovered 较为清晰,但宾语是长达数十词的从句,且从句内部又嵌套两个状语从句;宾语从句的主谓 many contractors were holding on to 需要穿过插入的状语从句才能找全,对基础较弱的学习者有一定干扰。句子包含三层结构:主句、宾语从句、以及宾语从句内嵌的两个状语从句;两个状语从句分别修饰宾语从句的谓语,且原因状语从句本身又包含并列结构;需要回读才能理清各层归属关系,但并非多层咬合的复杂嵌套。
"For instance, DeWalt discovered that many contractors were…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 4 个:purchase(v. 购买 | n. 购买的物品)、instance(n. 例子)、justify(v. 证明…有道理)、recycle(v. 回收利用(废品))。它们都属于英语六级真题高频词,其中 purchase 在英语六级历年真题中出现于 55 个句子。

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