英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2019年6月英语六级第3套真题句子解析: Even school pupils can have their CubeSats put in orbit owing to the lowered launching cost.

主语谓语宾语状语

由于发射成本降低,即使是小学生也能将他们的立方体卫星送入轨道。

直译:由于发射成本降低,甚至学生都能让他们的立方体卫星被送入轨道。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2019年6月第3套)共 16 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,观察有无标点符号(逗号、分号)或明显的连接词(and、but、or、that、which、when、if 等)分隔出多个结构。本句从头到尾没有逗号、分号,也没有出现 that、which、who、when、if 这类引导从属分句的标志词。
  2. 再检查句中的动词形式:主要谓语是 "can have",这是情态动词 can 加上使役动词 have 的原形,构成完整谓语;"put" 是过去分词作宾语补足语,不是独立分句的谓语;"lowered" 是过去分词作定语修饰 cost,也不构成独立谓语。整句只有一个完整的主谓结构 "pupils can have"。
  3. 因此可以确定:本句没有从属连词或关系词引导的从句,也没有并列连词连接的多个主谓结构,只有一个主语 "Even school pupils" 和一个谓语 "can have",属于简单句。
分句:主句

Even school pupils can have their CubeSats put in orbit owing to the lowered launching cost.

本句为主句,也是全句唯一的分句。陈述主要事实:由于发射成本降低,连学校学生都能让他们的立方体卫星进入轨道。

成分推断 · 5 项

谓语 can have
  1. 先找句中所有可能作谓语的动词形式:"can" 是情态动词,"have" 是动词原形,"put" 是过去分词,"lowered" 也是过去分词。情态动词后接动词原形构成谓语结构,因此 "can have" 组合在一起作谓语。
  2. "put" 虽然是动词形式,但它紧跟在 "their CubeSats" 之后,且 have 可以构成 "have + 宾语 + 过去分词" 的使役结构(让某物被做),"put" 在此是宾语补足语而非独立谓语。
  3. "lowered" 出现在 "the lowered launching cost" 中,修饰名词 cost,是定语而非谓语。
  4. 排除其他动词形式后,确认主句谓语是情态动词结构 "can have"。
主语 Even school pupils
  1. 在找到谓语 "can have" 后,向前查找:谓语前面的名词性成分通常是主语。
  2. "Even school pupils" 位于句首、谓语之前,"pupils" 是核心名词,"school" 作定语修饰 pupils,"Even" 是副词强调程度(甚至),整个短语作主语。
  3. 确认主语是 "Even school pupils"。
宾语 their CubeSats
  1. 谓语 "can have" 后面紧跟 "their CubeSats",这是名词短语。have 作使役动词时可接宾语,表示让某物处于某种状态或被做某事。
  2. "their CubeSats" 是 have 的直接承受者,即被让做某事的对象,符合宾语定义。
  3. 后面的 "put in orbit" 是宾语补足语,说明宾语的状态(被放入轨道),而不是另一个独立宾语。
  4. 因此确认 "their CubeSats" 是宾语。
宾语补足语 put in orbit
  1. 在 "have + 宾语" 结构后,"put" 是过去分词形式,后接介词短语 "in orbit"。这种 "have + 宾语 + 过去分词" 结构表示使役被动(让宾语被做某事)。
  2. "put in orbit" 整体补充说明宾语 "their CubeSats" 的状态或结果(被放入轨道),不是独立的谓语或状语。
  3. 这符合宾语补足语的定义:补充说明宾语怎么样或做什么。
  4. 确认 "put in orbit" 是宾语补足语。
原因状语 owing to the lowered launching cost
  1. "owing to" 是固定介词短语,表示原因(由于),引导原因状语。
  2. 整个短语 "owing to the lowered launching cost" 位于句末,修饰整个主谓结构,说明 "can have their CubeSats put in orbit" 的原因是什么。
  3. "the lowered launching cost" 是 owing to 的宾语,其中 "lowered" 是过去分词作定语修饰 cost,表示降低了的发射成本。
  4. 这个结构不回答时间、地点、方式等问题,而回答 "为什么能做到",因此是原因状语。
  5. 确认 "owing to the lowered launching cost" 是原因状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "can have",其中 can 是情态动词,have 是动词原形。情态动词后接动词原形不表达具体时态(如现在、过去、将来),而表达说话人的态度或可能性。按照规则,谓语为 "情态动词 + 动词原形" 时,时态代码填 modal。虽然表层看似现在时(can 的现在式),但主要功能是表达能力或可能性,而非时间定位。
  2. 语态判定:主句谓语 "can have" 本身是主动语态,主语 pupils 主动 "让" 某事发生。虽然宾语补足语 "put" 是过去分词,体现 CubeSats 被放入轨道,但这是宾补中的被动含义,不改变主句谓语的主动语态。因此语态填 active。
  3. 语气判定:本句是陈述句,说明一种客观可能的情况(学生也能做到某事),没有使用虚拟语气的标志(如 if 从句中的过去式表示与现在相反,或 would/should 表示虚拟),也不是命令或请求的祈使句。因此语气是陈述语气 indicative。

语义说明 情态动词 can 在此表示能力或可能性(能够、可以),说明即使是学校学生这样的群体,在发射成本降低的条件下,也具备了让他们的立方体卫星进入轨道的可能性。主动语态强调主语 pupils 是动作的发起者,他们有能力让某事发生。陈述语气客观陈述这一事实,无主观假设或命令色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Even school pupils can have their CubeSats put in orbit owing to the lowered launching cost.主句主干为"school pupils can have their CubeSats put"(使役结构),包含地点状语"in orbit"和原因状语"owing to the lowered launching cost"。"Even"作强调副词修饰主语,强化语气。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年6月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

have sth. done (使役结构)

have their CubeSats put in orbit

"have sth. done" 是典型的使役结构,表示"让/使某事被做"或"请别人做某事"。此处 "have their CubeSats put in orbit" 表示"让他们的立方体卫星被送入轨道"。这个结构强调动作由他人完成,主语是动作的使役者而非执行者。结构为:have + 宾语 + 过去分词,过去分词与宾语构成被动关系。该结构在四六级和考研中极为高频,常用于描述委托、安排他人做某事的场景。需注意与 "have sb. do sth."(让某人做某事,主动)区分:"have sth. done" 中的 done 必须是过去分词形式,表被动完成;而 "have sb. do" 用动词原形,表主动。

  • ✓ have their CubeSats put in orbit (使役结构,CubeSats 被送入轨道) ✗ have their CubeSats put in orbit 理解为"有他们的卫星放在轨道里"(误当作 have 表"拥有") 此处 have 不表拥有,而是使役动词,表示"使/让...被做"。
  • ✓ have their CubeSats put (用过去分词 put,表被动) ✗ have their CubeSats to put 或 have their CubeSats putting 使役结构 have sth. done 中,done 必须是过去分词,不能用不定式或现在分词。

put in orbit (固定搭配)

put in orbit

"put in orbit" 是航天领域的标准表达,意为"送入轨道/发射入轨"。"orbit" 作名词指"轨道","in orbit" 表示"在轨道上"的状态。该搭配中 "put" 表示"放置、使处于某状态","put...in orbit" 整体表达将卫星等航天器送入太空轨道的动作。这是航天、科技类文章的常见表达,属于半专业术语。类似搭配还有 "launch into orbit"(发射入轨)、"place in orbit"(置入轨道)。在本句中与 "have...done" 结构配合,构成 "have sth. put in orbit"(让某物被送入轨道)。

  • ✓ put in orbit (送入轨道,in 表状态) ✗ put into orbit 或 put to orbit 标准表达用 "in orbit",表示进入并处于轨道状态;虽然 "into orbit" 也可见,但 "in orbit" 更标准、更常用。

owing to (介词短语,表原因)

owing to the lowered launching cost

"owing to" 是正式书面语中表示原因的介词短语,意为"由于/因为",后接名词或名词短语。功能相当于 "because of" 或 "due to",但语体更正式,常见于学术、新闻类文本。此处 "owing to the lowered launching cost" 解释了学生也能发射卫星的原因——由于发射成本降低了。"owing to" 引导的短语在句中作状语,说明原因。需注意:"owing to" 是介词短语,后面只能接名词性成分,不能接句子;若要接句子,需改用 "because" 等连词。与 "due to" 的细微差别在于:"due to" 传统上更多作表语("The delay was due to..."),"owing to" 更多作状语,但现代英语中两者界限已模糊,可互换。

  • ✓ owing to the lowered cost (owing to + 名词短语) ✗ owing to the cost is lowered (owing to + 句子) owing to 是介词短语,只能接名词性成分,不能接完整句子。若要接句子,应改用连词 because。
  • ✓ owing to 位于句中或句末作原因状语 ✗ 将 owing to 误认为只能放句首 owing to 引导的短语位置灵活,可置于句首、句中或句末,本句置于句末。

词汇与术语解析

CubeSat (专业术语)

CubeSats

"CubeSat" 是航天领域的专业术语,指"立方体卫星",是一种标准化的小型卫星,通常为 10cm × 10cm × 10cm 的立方体单元(1U)或其倍数(2U、3U 等)。CubeSat 因体积小、成本低、标准化程度高,成为教育机构和小型研究团队进行太空实验的热门选择。本句中提到 "school pupils can have their CubeSats put in orbit" 正是因为 CubeSat 的低成本特性使得连学生都能参与卫星项目。该词是合成词:"Cube"(立方体)+ "Sat"(satellite 的缩写),首字母大写,复数加 s。这是科技类阅读中可能遇到的专有名词,理解其含义有助于把握句意和科技发展趋势。

  • ✓ CubeSat 指小型标准化立方体卫星 ✗ 将 CubeSat 理解为普通的大型卫星或随意的立方体形状物体 CubeSat 是特定的技术术语,有明确的尺寸和标准规范,不是泛指任何立方体或任何卫星。

lowered (形容词,表"被降低的")

the lowered launching cost

"lowered" 是动词 "lower"(降低)的过去分词,此处用作形容词修饰 "launching cost",表示"被降低的发射成本"。过去分词作定语表被动和完成,强调成本已经被降低这一结果状态。"lower" 作动词时为及物动词,常见搭配为 "lower the cost/price/temperature" 等。此处用过去分词形式,使表达更简洁,避免使用定语从句 "the launching cost that has been lowered"。这种"过去分词 + 名词"的结构在学术和新闻英语中极为常见,用于简洁地表达被动含义,是书面语的重要特征。中文学习者需熟练掌握过去分词作定语的用法,并能灵活转换为定语从句理解。

  • ✓ the lowered cost (过去分词作定语,表被动完成) ✗ the lowering cost (现在分词作定语,表主动进行) 成本是"被降低"而非"正在降低",应用过去分词 lowered 表被动,而非现在分词 lowering。
  • ✓ lowered 作形容词前置定语修饰 cost ✗ 将 lowered 误认为谓语动词 此处 lowered 是形容词性的过去分词作定语,不是谓语;本句真正的谓语是 can have。

launching cost (名词短语,专业搭配)

launching cost

"launching cost" 意为"发射成本",是航天领域的常见表达。"launching" 是动名词,作定语修饰 "cost",表示"发射活动相关的成本"。在英语中,动名词常用作定语表示用途或相关活动,如 "swimming pool"(游泳池)、"reading room"(阅览室)。此处 "launching" 指发射火箭或卫星的行为,"launching cost" 涵盖火箭燃料、发射场使用费、技术服务等各项费用。该表达也可写作 "launch cost",两者可互换,但 "launching cost" 中动名词形式更强调"发射"这一动作过程。理解这类"动名词 + 名词"结构有助于把握专业术语的构成逻辑。

  • ✓ launching cost 表示发射相关的成本 ✗ 将 launching 理解为正在进行的发射动作,而非发射活动本身 此处 launching 是动名词作定语,表示成本的类型(与发射相关),不是进行时态。

school pupils (词汇搭配)

school pupils

"school pupils" 指"在校学生",特别是中小学生。"pupil" 在英式英语中常指中小学阶段的学生,而美式英语中更常用 "student"。"school pupils" 强调学生的在校身份和年龄段(通常指未成年学生)。本句用 "even school pupils" 中的 "even" 强调连年龄最小、资源最少的学生群体都能发射卫星,突出技术门槛和成本降低的显著程度。与 "university students"(大学生)、"college students"(学院学生)相比,"school pupils" 更强调低龄和基础教育阶段。在阅读理解中,准确把握 "pupil" 的年龄含义有助于理解句子强调的对比和反差效果。

  • ✓ pupil 常指中小学生(尤其在英式英语中) ✗ 将 pupil 理解为所有学生或大学生 pupil 有特定的年龄和教育阶段含义,不等同于泛指的 student。

语义逻辑与修辞

even 的强调作用

Even school pupils

"even" 在句首用于强调,表示"甚至/连...都",突出后面所述情况的意外性或极端性。此处 "Even school pupils can have their CubeSats put in orbit" 中,"even" 强调连最不可能、资源最少的群体(中小学生)都能实现发射卫星,以此凸显发射成本降低的显著程度和技术普及化。"even" 的使用制造了一个隐含的对比:如果连学生都能做到,那么其他群体(如大学、研究机构、公司)更不在话下。这种修辞手法在议论文和说明文中常见,用于增强论证的说服力。中文学习者需注意 "even" 的位置通常紧贴被强调的成分之前,且 "even" 本身不改变句子时态或语态,仅起强调作用。

  • ✓ Even school pupils (even 强调主语,表"连学生都...") ✗ Even school pupils 理解为"平坦的/均匀的学生"(误解 even 的词性) 此处 even 是副词表强调,不是形容词"平坦的"。
  • ✓ even 位于被强调成分 school pupils 之前 ✗ 认为 even 可以随意放置在句中任何位置 even 作强调副词时,位置紧贴被强调的词或短语,改变位置会改变强调的对象和句意。

can 的情态意义(可能性与能力)

can have

情态动词 "can" 在本句中表示"能够/可以",兼具能力和可能性两层含义。此处既表示学生具备发射卫星的能力(技术和经济上可行),也表示这种情况在现实中是可能发生的。"can" 的使用使句子语气客观、陈述事实,而非假设或推测(如用 could 或 might)。在 "can have their CubeSats put in orbit" 结构中,"can" 后接 "have sth. done" 使役结构,整体表达"能够让卫星被发射"。理解 "can" 的多重含义(能力、可能性、许可)对准确把握句意至关重要。本句中 "can" 侧重能力和可能性,不涉及许可含义。

  • ✓ can 表能力和可能性,语气肯定客观 ✗ 将 can 理解为表请求或许可(如 Can I...?) 本句中 can 不是请求或许可,而是陈述学生具备的能力和现实的可能性。

句子结构特征

主干简洁 + 原因状语的信息组织

Even school pupils can have their CubeSats put in orbit owing to the lowered launching cost

本句采用"主干陈述 + 原因状语"的信息组织方式,符合英语先果后因或先总后分的表达习惯。主干 "Even school pupils can have their CubeSats put in orbit" 是核心信息,陈述了一个看似意外的事实;随后用 "owing to the lowered launching cost" 补充解释原因,说明为何能实现这一点。这种结构清晰、层次分明,先吸引读者注意力(意外的事实),再给出合理解释(原因),符合新闻和说明文的写作逻辑。中文表达习惯常常先说原因再说结果(因为...所以...),而英语更灵活,本句采用先果后因,使重点信息前置。理解这种信息组织方式有助于快速抓住句子重点,也有助于写作时模仿地道的英语表达顺序。

  • ✓ 英语常用"结果 + 原因"的顺序(先果后因) ✗ 认为英语必须像中文一样"因为...所以..."(先因后果) 英语信息组织更灵活,常将重点信息前置,原因或解释后置,与中文习惯不同。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年6月英语六级第3套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

have their CubeSats put in orbit

"put" 是过去分词,在 "have sth done" 结构中作宾语补足语,表示 CubeSats 被发射入轨道这一被动动作。这里 "their CubeSats" 是宾语,"put in orbit" 是宾语补足语,说明宾语所处的状态或经历的动作。过去分词 "put" 与宾语 "CubeSats" 之间是被动关系(CubeSats 被 put)。

现在分词

owing to the lowered launching cost

"owing to" 是固定搭配,其中 "owing" 是现在分词,整个短语 "owing to the lowered launching cost" 作原因状语,说明学生能够发射 CubeSats 的原因是发射成本降低了。"owing" 由动词 "owe" 的现在分词演化而来,在此结构中已经介词化,但本质仍是分词形式作状语。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年6月第3套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

have·get + 名 + done(使役被动)(使役被动宾补)

have their CubeSats put in orbit

"have their CubeSats put in orbit" 是典型的使役被动结构,核心框架为 have + 宾语(CubeSats) + 过去分词(put)。

识别要点:确认 have 后面跟的是名词作宾语,再跟过去分词作宾补,构成「让某物被做」的含义。本句中 their CubeSats 是宾语,put 是过去分词作宾补,in orbit 是地点状语修饰 put 的动作。

与完成时区分:若是 "have put",则 have 是助动词,put 是谓语动词,构成现在完成时;而本句 have 是谓语动词,CubeSats 是宾语,put 是宾补,结构完全不同。

语义理解:have sth done 既可表示主动安排他人做某事(请人做),也可表示遭遇某事发生。本句 "学生让他们的立方体卫星被发射入轨",语境是主动安排,属于请人做的用法。

迁移方法:看到 have/get 时,先判断后面是否有名词+过去分词的组合;若有,确认过去分词与名词构成被动关系(CubeSats 是 put 的承受者),即可确认使役被动结构。

in spite of / despite · regardless of / irrespective of · owing to / due to / thanks to / on account of / because of(让步与因果复合介词)

owing to the lowered launching cost

"owing to" 是因果复合介词,后接名词短语 "the lowered launching cost" 表示原因。

识别要点:owing to 必须带 of 之外的形式出现,直接引导名词性成分,表示 "由于/因为"。本句中 the lowered launching cost 是完整的名词短语(带定冠词+过去分词作定语+名词中心词)。

与从句区分:owing to 后只能接名词性结构,不能接完整从句。若句中是 "owing to that the cost is lowered",则属语法错误;正确表达应改为 "owing to the fact that..." 或直接用从属连词 because。

同族辨析:因果组的五个短语(owing to / due to / thanks to / on account of / because of)在接名词短语时用法相近,但 thanks to 带感情色彩(可褒可贬),其余四个中性。本句用 owing to 属中性表达。

迁移方法:看到 owing to / due to / because of 等短语时,检查其后是否为名词短语或动名词短语;若是名词短语且表因果关系,即确认为因果复合介词用法。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年6月英语六级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整句结构:【Even school pupils】主语 + 【can have】谓语 + 【their CubeSats】宾语 + 【put in orbit】宾语补足语(过去分词短语)+ 【owing to the lowered launching cost】原因状语。核心框架是:某人让某物被怎样,由于某原因。

理解层面:即使主语是能力最有限的群体(school pupils),在成本降低的背景下也能实现原本专业机构才能做的事。owing to 引导原因,解释能实现的原因。读懂此句的关键在于识别 have sth done 结构(让某事被做)和 owing to 固定搭配(由于)。

考点陷阱:1) have their CubeSats put in orbit 不是学生自己放卫星,而是通过服务;2) owing to 是短语介词,不要将 owe 理解为"欠";3) lowered 是过去分词作定语,修饰 cost,表示"被降低的"成本,强调成本已被降低的状态。

迁移运用:六级信息匹配中经常出现此类因果句,结构为"Even + 名词(看似不太可能的群体)+ can + have/get + 某物 + 过去分词 + owing to/due to + 原因名词类"。看到 Even、owing to、have sth done 等标志词即可快速抓住主次关系,定位原文。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年6月英语六级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    包含专业术语 CubeSat 和半专业表达 launching cost、put in orbit,但其余词汇(pupils、owing to、lowered)均为四六级常见词,整体难度适中。

  • 结构难度5

    句子结构清晰,主干为简单句 + 使役结构 have sth. done + 原因状语,无复杂嵌套或倒装,长度适中,主干易识别,对目标读者有一定挑战但不算长难句。

  • 精讲价值8

    涵盖高频核心考点 have sth. done 使役结构、owing to 原因表达、过去分词作定语、even 强调用法,且涉及科技话题词汇,知识点密度高,讲解收益显著。

  • 典型性8

    句式(使役结构 + 原因状语)、词汇搭配(owing to、put in orbit)、修辞手法(even 强调)均为四六级和考研真题的高频典型特征,代表性强。

  • 表达质量8

    用词精准、结构规范,使役结构和原因状语使用得当,逻辑清晰,信息组织符合英语书面语习惯,属于规范的学术/新闻文体,可作范例。

  • 综合推荐度8

    考点覆盖全面(使役结构、原因表达、过去分词、强调用法)、难度适中、高度典型、表达规范,适合作为四六级/考研备考的重点精讲句,综合价值高。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主干是 "pupils can have CubeSats put",位置相对清晰,但使役结构 "have + 宾语 + 过去分词" 对基础较弱的学生有一定干扰,容易把 put 误判为并列谓语;句末的 owing to 短语较长,也可能分散注意力。

  • 分句嵌套复杂度2

    简单句,无从句嵌套或并列结构,成分呈线性排列,只需顺读一遍即可理解各部分归属,几乎没有回读负担。

  • 时态语态难度5

    主句谓语是情态动词 can 加动词原形 have,时态判定需要理解情态结构不表具体时间;宾语补足语 put 是过去分词,涉及使役被动含义;定语 lowered 也是过去分词。多个分词形式叠加,对分词用法不熟的学生有一定难度。

  • 成分划分训练价值7

    覆盖主谓宾、宾语补足语、原因状语、定语等多种成分,尤其 "have + 宾语 + 过去分词" 的使役结构是高频易错点,值得专项练习;owing to 引导原因状语也是常考搭配;分词作定语的识别同样有训练价值。

  • 结构典型性6

    使役结构和 owing to 原因状语在四六级、考研阅读中较为常见,属于中等频率的句式;简单句结构虽不复杂,但其中的语法点(情态动词、使役被动、分词定语)都是典型考点,掌握后可迁移应用。

  • 综合训练推荐度6

    本句主干清晰、嵌套简单,但在时态语态判定和成分划分上有明确训练价值,尤其适合练习使役结构和分词用法。结构典型性中等,适合作为基础阶段的进阶练习句,既不过于简单也不过于复杂。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2019年6月英语六级第3套真题的这句原文。

  • launchCEFR B1v. 推出;发布(产品、服务等); 发射;发动(攻击); 投身于;开始从事; 使(船)下水 | n. 发射;发布活动; 小汽艇;游艇英语六级真题 56 句命中
  • lowerCEFR A2adj. 较低的;下方的; 较少的;较小的 | v. 降低;放低; 降低(身份、尊严); 皱眉;沉下脸 | n. 阴沉的表情英语六级真题 26 句命中
  • orbitCEFR B2n. 轨道; 势力范围;影响范围; 眼窝 | v. 绕轨道运行; 围绕;环绕英语六级真题 17 句命中
  • oweCEFR B1v. 欠(债、钱、人情等); 归功于;应感谢; 应该给予;对…负有(义务)英语六级真题 11 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Even school pupils can have their CubeSats put…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Even school pupils can have their CubeSats put in orbit owing to the lowered launching cost.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:由于发射成本降低,即使是小学生也能将他们的立方体卫星送入轨道。 更贴近原文语序的直译是:由于发射成本降低,甚至学生都能让他们的立方体卫星被送入轨道。 原句共 16 词、CEFR 难度 C1,出自2019年6月英语六级第3套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,第39题题干)。
"Even school pupils can have their CubeSats put…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为"school pupils can have their CubeSats put"(使役结构),包含地点状语"in orbit"和原因状语"owing to the lowered launching cost"。本句为简单句,无分句间逻辑。
have sth. done 是什么意思?英语六级真题句"Even school pupils can have their CubeSats put…"里怎么理解?
"have sth. done" 是典型的使役结构,表示"让/使某事被做"或"请别人做某事"。此处 "have their CubeSats put in orbit" 表示"让他们的立方体卫星被送入轨道"。这个结构强调动作由他人完成,主语是动作的使役者而非执行者。
"Even school pupils can have their CubeSats put…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:can have(情态动词结构、主动语态)。情态动词 can 在此表示能力或可能性(能够、可以),说明即使是学校学生这样的群体,在发射成本降低的条件下,也具备了让他们的立方体卫星进入轨道的可能性。
"Even school pupils can have their CubeSats put…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2019年6月英语六级第3套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,第39题题干;全句句型为简单句。
"Even school pupils can have their CubeSats put…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 16 词、1 个分句。主干是 "pupils can have CubeSats put",位置相对清晰,但使役结构 "have + 宾语 + 过去分词" 对基础较弱的学生有一定干扰,容易把 put 误判为并列谓语;句末的 owing to 短语较长,也可能分散注意力。简单句,无从句嵌套或并列结构,成分呈线性排列,只需顺读一遍即可理解各部分归属,几乎没有回读负担。
"Even school pupils can have their CubeSats put…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 4 个:launch(v. 推出)、lower(adj. 较低的)、orbit(n. 轨道)、owe(v. 欠(债、钱、人情等))。它们都属于英语六级真题高频词,其中 launch 在英语六级历年真题中出现于 56 个句子。

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