英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2019年12月英语六级第2套真题句子解析: They are in line with a person's behavior no matter what.

主语谓语表语

无论如何,它们都与一个人的行为一致。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2019年12月第2套)共 11 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句是否有明显的标点符号、并列连词或从属连词作为分句边界标志。本句中没有逗号、分号或 and/but/or 等并列连词。
  2. 接着寻找从属连词或引导词。句末出现 "no matter what",这是一个让步状语从句的引导标志,表示"无论什么"。"no matter + 疑问词" 结构固定用于引导让步从句。
  3. 确定主句范围:从句首 "They" 到 "behavior" 构成完整的主谓结构,"are in line with a person's behavior" 可以独立成句。让步从句 "no matter what" 位于句末,对主句进行补充说明。
  4. 因此本句包含一个主句和一个让步状语从句,让步从句修饰整个主句,说明主句所述情况在任何条件下都成立。
分句:主句

They are in line with a person's behavior no matter what.

主句,陈述主语 "They" 与某人行为保持一致这一状态

成分推断 · 3 项

谓语 are
  1. 在主谓结构中,谓语通常紧跟在主语之后,表示主语的动作或状态。本句主语是 "They",其后紧接的 "are" 是系动词。
  2. 检查句中其他动词形式:全句没有其他动词原形、过去式或分词形式能够充当主句谓语。"are" 是唯一的谓语动词。
  3. "are" 是系动词 be 的现在时复数形式,连接主语 "They" 和后面的介词短语 "in line with a person's behavior",构成主系表结构。
  4. 因此 "are" 是本分句的谓语。
主语 They
  1. 主语通常位于句首,是谓语动作或状态的执行者或承受者。本句开头的 "They" 是人称代词,位于谓语 "are" 之前。
  2. "They" 指代复数的人或事物,与谓语 "are" 的数保持一致(复数形式)。
  3. "They" 与 "are" 构成主谓关系,"are" 说明的是 "They" 的状态。
  4. 因此 "They" 是本分句的主语。
表语 in line with a person's behavior
  1. 在主系表结构中,表语位于系动词之后,说明主语的性质、状态或特征。本句系动词 "are" 之后是介词短语 "in line with a person's behavior"。
  2. "in line with" 是固定搭配,意为"与……一致",整个介词短语作为一个整体描述主语 "They" 的状态。
  3. "a person's behavior" 是介词 "with" 的宾语,整个介词短语 "in line with a person's behavior" 无法独立成句,必须依附于系动词,充当表语。
  4. 因此 "in line with a person's behavior" 是本分句的表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:观察谓语动词形式。谓语是 "are",这是系动词 be 的现在时复数形式,没有助动词、情态动词或完成体、进行体标志。"are" 直接表示现在的状态,因此是一般现在时。
  2. 语态判断:本句是主系表结构,系动词 "are" 连接主语和表语,不涉及动作的主动或被动关系。系动词结构的语态填写为不适用。
  3. 语气判断:本句是陈述句,直接陈述 "They" 的状态,没有虚拟语气标志(如 were、should、if 引导的虚拟条件等),也不是祈使句。因此是陈述语气。
  4. 排除其他候选:不是过去时(谓语不是 were),不是将来时(无 will),不是完成时(无 have/has/had been),不是进行时(无 being),不是情态结构(无情态动词)。综合判断为一般现在时、不适用语态、陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前的普遍状态或事实。本句用一般现在时说明 "They" 与某人行为保持一致是一种持续存在的状态,不受时间和条件限制(由 "no matter what" 强化)。系动词结构不涉及动作,因此语态不适用。陈述语气表明这是对客观事实的直接陈述。

分句:状语从句

no matter what

让步状语从句,修饰主句,说明主句所述情况在任何条件下都成立

成分推断 · 2 项

谓语 (承前省略)happens
  1. 让步状语从句 "no matter what" 是省略形式,完整形式应为 "no matter what happens" 或类似结构。
  2. "no matter what" 中的 "what" 是连接代词,引导从句并在从句中充当主语,但从句谓语被省略了。
  3. 根据语境和 "no matter what" 的常见用法,省略的谓语通常是 "happens"(发生)、"it is"(是什么)等。此处按照最常见的理解,补出谓语为 "happens"。
  4. 因此本从句的谓语是承前省略的 "happens"。
主语 what
  1. 在 "no matter what" 结构中,"what" 是连接代词,既引导让步从句,又在从句内部充当成分。
  2. "what" 在从句中的位置相当于主语位置:如果补全为 "no matter what happens","what" 是 "happens" 的主语,表示"无论什么事情发生"。
  3. "what" 指代不确定的事物或情况,是从句谓语动作的执行者。
  4. 因此 "what" 是本从句的主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:虽然从句谓语被省略,但根据主句的一般现在时和 "no matter what" 的常见用法,省略的谓语应为 "happens",是一般现在时的第三人称单数形式。没有助动词、完成体或进行体标志,因此是一般现在时。
  2. 语态判断:补出的谓语 "happens" 是不及物动词,表示"发生"这一动作由主语 "what" 自然执行,不涉及承受者。不及物动词虽无被动形式,但仍属主动语态,因此填主动语态。
  3. 语气判断:让步从句 "no matter what" 陈述"无论什么情况",是对可能情况的概括性陈述,不是虚拟假设(不是与事实相反的情况),也不是祈使句。因此是陈述语气。
  4. 排除其他候选:不是过去时(补出的谓语不是 happened),不是将来时(无 will),不是完成时(无 have/has happened),不是情态结构(无情态动词)。综合判断为一般现在时、主动语态、陈述语气。

语义说明 一般现在时与主动语态结合,表示"无论什么发生"这一概括性事实。让步从句用一般现在时强调其普遍性和广泛性,说明主句所述情况不受任何条件或变化影响。主动语态表明动作由主语 "what" 自然发生。陈述语气表明这是对各种可能情况的客观陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句They are in line with a person's behavior no matter what.该句为完整主句,主语 "They",系动词 "are",表语 "in line with a person's behavior",后接让步状语从句 "no matter what",句子结构完整独立。
L2 · 状语从句引导词·其他no matter what"no matter what" 是让步状语从句,引导词为 "no matter" 复合连词,表示 "无论什么情况",修饰主句表达无条件的一致性。该从句为省略形式,完整应为 "no matter what happens/it is"。

逻辑链主句陈述一个状态事实,让步状语从句对主句进行补充限定,强调主句所述情况的无条件性和普遍性。两个分句构成让步关系:无论发生什么情况(让步从句),"They" 都与某人行为保持一致(主句)。让步从句通过 "no matter what" 引导,置于主句末尾,起到强调和扩展主句含义的作用。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配深度解析

in line with (固定搭配)

in line with

"in line with" 是高频固定搭配,表示"与……一致、符合、按照"。该短语在正式书面语中极为常见,尤其在描述标准、规则、原则或趋势时频繁使用。 核心含义: 表示一致性、符合性,强调两者之间的匹配关系、可用于抽象概念(政策、价值观、趋势)或具体事物 常见搭配模式: be in line with something: 与某事物一致、in line with + 名词短语: 按照……、符合……、keep/bring something in line with: 使某物与……保持一致 本句中 "They are in line with a person's behavior" 表示"它们与一个人的行为相一致",主语 "They" 指代前文提到的某些事物(可能是价值观、信念、态度等)。 学术写作中的典型用法: "The results are in line with previous studies." (结果与先前研究一致)、"This policy is in line with international standards." (该政策符合国际标准)

  • ✓ in line with (三个词构成固定搭配) ✗ in the line with 或 inline with 中文学习者容易多加冠词 "the" 或写成一个词,但标准用法是三个独立单词,中间无冠词
  • ✓ be in line with something (表状态的系表结构) ✗ line with something (缺少 be 动词或 in) 该短语通常与 be 动词连用构成系表结构,表示一种状态,不能省略 be 或 in

强调与修辞结构

no matter what (让步强调结构)

no matter what

"no matter what" 是典型的让步强调结构,表示"无论什么、不管怎样",用于强调在任何情况下结论都成立。该结构在口语和书面语中都很常用,具有很强的强调效果。 结构特点: no matter + 疑问词(what/how/when/where/who 等)、引导让步意义,强调"无论……"、可置于句首、句中或句末 本句中 "no matter what" 置于句末,强调前述的一致性关系(in line with a person's behavior)在任何情况下都成立,无一例外。这种用法具有强烈的绝对化、普遍化效果。 同义表达: whatever (更正式的单词形式)、regardless of what、in any case 语气差异: "no matter what" 更口语化,强调意味更强、"whatever" 更书面化,语气相对温和 典型用例: "I'll support you no matter what." (无论如何我都会支持你)、"The rule applies no matter what the circumstances are." (无论情况如何,该规则都适用)

  • ✓ no matter what (强调任何情况) ✗ no matter how 或 no matter which 中文学习者容易混淆 what/how/which,需根据语境选择:what 指事物/情况,how 指方式/程度,which 指有限选项中的哪一个
  • ✓ no matter what happens / no matter what it is ✗ 在需要完整从句的语境中只用 no matter what 在某些语法严格的书面语境中,"no matter what" 后需接完整从句,但在口语或非正式书面语中可省略,本句即属省略用法

代词指代与语境推断

They (上文指代词)

They

句首的 "They" 是典型的上文指代代词,指代前文已提到的复数名词。理解该代词的所指是理解整句的前提。 指代推断: 根据句子结构 "They are in line with a person's behavior","They" 最可能指代: 某些抽象概念:values(价值观)、beliefs(信念)、principles(原则)、attitudes(态度)、某些具体行为或表现:actions(行动)、choices(选择)、decisions(决定) 判断依据: "be in line with behavior" 暗示主语应是能与行为保持一致的事物、通常是价值观、信念等内在因素与外在行为的一致性、需回溯上文才能确定具体所指 中文学习者难点: 英语中代词指代依赖上下文,而中文倾向重复名词或使用"这些"等指示词。四六级和考研阅读中,追踪代词指代是常考点,尤其在长文章中需要跨段落回溯。 解题策略: 向前寻找最近的复数名词、判断该名词在语义上是否合理(能否与 behavior 保持一致)、注意性别、单复数、人称的一致性

  • ✓ 根据上下文判断 They 的具体所指 ✗ 孤立地理解该句,或随意猜测 They 的含义 代词必须有明确的先行词,孤立句子无法完全理解其含义,需结合语境
  • ✓ They 指代复数名词(如 values, beliefs 等) ✗ 将 They 理解为指代单数名词或人群 代词的数必须与先行词一致,本句中 They 为复数形式,必须指代复数概念

a person's behavior (泛指单数表达)

a person's behavior

"a person's behavior" 使用泛指单数(generic singular)来表达普遍性,这是英语中表达一般规律的常用方式。 泛指单数的特点: 用单数名词(a person, a student, an individual)表达"任何一个人"的普遍含义、强调个体层面的普遍规律,而非群体统计、与复数泛指(people's behavior)语义相近但侧重点不同 本句中的表达效果: "a person's behavior" 强调的是"每一个个体的行为",配合 "no matter what" 使用,强调这种一致性适用于任何个体、任何情况,具有很强的普遍性。 三种泛指方式对比: 1. a person's behavior (泛指单数):强调个体普遍性 2. people's behavior (复数泛指):强调群体或类别 3. the person's behavior (定指):指特定的某个人,非泛指 中文对应: 中文通常用"一个人的"、"人们的"或"某人的"来翻译,但英语的泛指单数更精准地表达了"任何一个个体"的含义。 类似表达: "A student should respect their teachers." (任何学生都应该尊重老师)、"An individual's rights must be protected." (个人的权利必须得到保护)

  • ✓ a person's (泛指任何一个人) ✗ the person's (特指某个具体的人) 冠词选择影响含义:a 表泛指、the 表特指。本句讨论普遍规律,应用泛指
  • ✓ a person's ... no matter what (单数形式配合普遍化表达) ✗ 理解为只针对某个特定个体的描述 泛指单数虽用单数形式,但表达的是普遍规律,适用于所有个体,配合 no matter what 强化了这一点

句子逻辑与语义关系

行为与内在因素的一致性 (语义主题)

They are in line with a person's behavior no matter what

本句的核心语义主题是"内在因素与外在行为的一致性",这是心理学、社会学和行为科学中的重要概念。 语义逻辑链: 1. 主语 "They" 代表内在因素(价值观、信念等) 2. "in line with" 表示一致性关系 3. "a person's behavior" 是外在行为表现 4. "no matter what" 强调这种一致性的无条件性、普遍性 深层含义: 该句可能在论述: 某种心理特质或价值观具有行为一致性(behavioral consistency)、真正的内在信念会在任何情况下都反映在行为中、行为是内在因素的可靠指标 学术语境: 这类表达常见于心理学、教育学、管理学文献中,讨论: 态度与行为的关系(attitude-behavior relationship)、价值观的行为化(value enactment)、人格的跨情境一致性(cross-situational consistency) 翻译时的考量: 直译:"它们与一个人的行为相一致,无论在什么情况下" 意译:"它们始终体现在一个人的行为中" 或 "无论何种情况,它们都与个人行为保持一致" 中文学习者需要理解: 英语学术写作倾向用简洁、抽象的表达传递复杂概念,需要根据上下文和学科背景准确把握语义层次。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年12月第2套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

by means of / by virtue of / by way of / by dint of · in accordance with / in line with / in keeping with / in conformity / compliance with(方式与依据复合介词)

in line with a person's behavior

"in line with" 是复合介词,表达"符合、与...一致"的语义,后接名词性成分说明符合的对象。

识别要点:完整形式为 "in line with + 名词短语",此处 "a person's behavior" 为所符合的对象。

"in line with" 常用于表达符合趋势、政策、行为模式等,强调一致性和匹配关系。

迁移方法:遇到 "in...with" 系列复合介词时,先确认完整结构("in + 名词 + with"),再判断其后名词性成分是否表示被符合的标准、趋势或对象;注意区分单独的 "in" 或 "with" 用法。

no matter how·what·who·when·where(「无论…」让步状语)

no matter what

"no matter what" 在此句中引导让步状语从句,表达"无论什么情况"的让步语义。

识别要点:"no matter" 紧跟疑问词 "what",从句主干完整(主语 they、谓语 are、表语 in line with...),主句部分被省略但从语义可推断出确定性结果。

此处 "what" 作代词使用,指代任何情况或事物,构成 "no matter what" 这一让步状语从句的标准形式。

迁移方法:遇到 "no matter + 疑问词" 结构时,先定位疑问词类型(what 可接名词或引导从句),再识别从句主干和主句关系,判断是否表达"无论...都..."的确定性让步语义,而非修辞反问或否定。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

首先,这是一个简单句,主干为"They are in line with a person's behavior",其中主语"They"指代前文提到的某些抽象事物(如理论、预测、数据等),需要结合上文确定。表语由介词短语"in line with..."充当,表示"与……一致",其后的"a person's behavior"是比较对象。"no matter what"是副词性短语,意为"无论如何;不管怎样",修饰整个句子,表示在任何情况下都成立。

六级阅读中,此类句型常用来表达作者的观点或研究结论。遇到"in line with"时,要快速理解为主语与某个说法"相符",并注意是否有转折(如 however, but 等)对比出"不相符"的情况。"no matter what"在这里强调在任何条件下都成立,可能会成为推理题的考点,例如问"根据文章,以下哪项正确?"若选项中出现附带条件的(如 only if...),则往往与原文无条件语义矛盾。

从句子结构迁移看,如果去掉"no matter what",主干依然完整,这种"状语后置"的模式很常见。考生应训练自己跳开修饰语抓主干的能力。另外,注意"in line with"中 line 不单独翻译,整个短语相当于一个形容词短语,可以在很多话题中替换使用,如"The results are in line with previous research."理解这一点,能大幅提高阅读长句的效率。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇 behavior、line、matter 均为基础词,但固定搭配 "in line with" 和 "no matter what" 需要专门学习才能准确理解和使用,"They" 的指代需要上下文才能明确,整体词汇难度适中偏易

  • 结构难度3

    句子为简单的主系表结构(They are in line with...),后接 "no matter what" 作状语,无从句嵌套、无倒装或分隔,主干清晰,唯一难点在于代词 "They" 需回溯上文确定所指,整体结构简单

  • 精讲价值7

    虽然句子结构简单,但包含高频固定搭配 "in line with"(考频极高、泛化价值强)和让步强调结构 "no matter what",代词指代和泛指单数表达也是常考点,语义层面涉及行为一致性这一重要学术概念,知识点密度较高

  • 典型性6

    "in line with" 和 "no matter what" 都是四六级和考研阅读中的高频表达,代词指代也是常考查的阅读技能,句子整体风格偏学术、正式,但结构过于简单,不够典型长难句,作为短语和搭配的例句较为典型,作为句式代表性一般

  • 表达质量8

    表达简洁、地道、符合英语学术书面语规范,固定搭配使用准确,逻辑清晰,"no matter what" 的强调效果自然,泛指单数用法标准,整体为规范的书面英语,可作为学术写作参考,但因过于简短而缺少复杂修辞

  • 综合推荐度6

    句子包含两个高频、高价值的固定搭配,适合作为短语学习材料,代词指代和泛指表达也有教学价值,但结构过于简单、缺乏长难句特征,精讲深度有限,更适合作为短语专项练习而非综合句法分析的典型材料,整体推荐度中等偏上

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主句主干 "They are in line with" 位于句首,结构清晰,主语、系动词、表语依次排列,一眼可见。虽然句末有让步从句,但不影响主干识别,整体难度很低。

  • 分句嵌套复杂度3

    本句包含一个主句和一个让步状语从句,从句为省略形式,位于句末,线性排列,无嵌套或咬合。从句与主句关系直接,理解负担较轻,但存在从句省略需要学生补全理解。

  • 时态语态难度2

    主句使用一般现在时的系动词结构,从句省略谓语但推断为一般现在时主动语态,都是最基础的时态和语态形式,没有完成体、被动或情态叠加,难度极低。

  • 成分划分训练价值5

    本句覆盖主语、系动词谓语、表语、让步状语等成分,且让步从句为省略形式,可训练学生补全省略成分和识别让步状语的能力。但成分种类相对单一,缺少宾语、定语等其他常见成分,训练价值中等。

  • 结构典型性6

    主系表结构加让步状语从句是考试中较常见的句式,"no matter what" 结构也是四六级和考研常考的让步表达。但从句省略形式使其完整度稍低,典型性中等偏上。

  • 综合训练推荐度4

    本句结构简单,主干清晰,时态基础,适合初学者练习主系表结构和让步状语从句的识别。但嵌套简单、成分种类有限,对提升复杂句分析能力的帮助有限,综合训练价值中等偏下。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2019年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • behaviorCEFR B1n. 行为;举止; (事物的)表现方式;性能; (动物的)习性英语六级真题 171 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"They are in line with a person's behavior…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「They are in line with a person's behavior no matter what.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:无论如何,它们都与一个人的行为一致。 原句共 11 词、CEFR 难度 B2,出自2019年12月英语六级第2套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第48题,D)。
"They are in line with a person's behavior…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
该句为完整主句,主语 "They",系动词 "are",表语 "in line with a person's behavior",后接让步状语从句 "no matter what",句子结构完整独立。主句陈述一个状态事实,让步状语从句对主句进行补充限定,强调主句所述情况的无条件性和普遍性。两个分句构成让步关系:无论发生什么情况(让步从句),"They" 都与某人行为保持一致(主句)。让步从句通过 "no matter what" 引导,置于主句末尾,起到强调和扩展主句含义的作用。
"no matter what"是什么从句?(2019年英语六级真题)
这是状语从句——"no matter what" 是让步状语从句,引导词为 "no matter" 复合连词,表示 "无论什么情况",修饰主句表达无条件的一致性。该从句为省略形式,完整应为 "no matter what happens/it is"。
in line with 是什么意思?英语六级真题句"They are in line with a person's behavior…"里怎么理解?
"in line with" 是高频固定搭配,表示"与……一致、符合、按照"。该短语在正式书面语中极为常见,尤其在描述标准、规则、原则或趋势时频繁使用。 核心含义: 表示一致性、符合性,强调两者之间的匹配关系、可用于抽象概念(政策、价值观、趋势)或具体事物 常见搭配模式: be in line with something: 与某事物一致、in line with + 名词短语: 按照……、符合……、keep/bring something in line with: 使某物与……保持一致 本句中 "They are in line with a person's behavior" 表示"它们与一个人的行为相一致",主语 "They" 指代前文提到的某些事物(可能是价值观、信念、态度等)。
"They are in line with a person's behavior…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:are(一般现在时);(承前省略)happens(一般现在时、主动语态)。一般现在时表示当前的普遍状态或事实。
"They are in line with a person's behavior…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2019年12月英语六级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第48题,D;全句句型为复合句。
"They are in line with a person's behavior…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 11 词、2 个分句。主句主干 "They are in line with" 位于句首,结构清晰,主语、系动词、表语依次排列,一眼可见。本句包含一个主句和一个让步状语从句,从句为省略形式,位于句末,线性排列,无嵌套或咬合。
"They are in line with a person's behavior…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 1 个:behavior(n. 行为)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 behavior 在英语六级历年真题中出现于 171 个句子。

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