英语六级真题句子解析 · Part II Section A (1)

2020年9月英语六级第1套真题句子解析: We have them, yet nobody has had time to look at them with their own eyes, let alone analyze them.

主语谓语宾语定语状语

我们虽然拥有这些照片,却没人有时间亲眼查看,更不用说去分析它们了。

直译:我们拥有它们,然而没有人有时间用自己的眼睛去看它们,更不用说去分析它们了。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2020年9月第1套)共 20 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点和连接词。在逗号前看到 "yet",这是一个表示转折的并列连词,功能类似 but。并列连词通常连接两个同等地位的结构。
  2. 接下来确认 yet 前后分别是什么结构。前面是 "We have them",包含主语 We、谓语动词 have、宾语 them,构成完整主谓宾结构;后面是 "nobody has had time to look at them with their own eyes, let alone analyze them",包含主语 nobody、谓语 has had、宾语 time 以及后续修饰成分,同样是完整主谓结构。
  3. 由于 yet 前后都是独立完整的主谓结构,且 yet 作为并列连词将它们平行连接,因此这两个结构都是主句,构成并列关系。后一主句内部虽较长,但整体仍是一个主句,其中 "to look at them with their own eyes" 和 "let alone analyze them" 都是修饰 time 的后置成分,不独立成句。
  4. 总结:通过识别并列连词 yet,将全句划分为两个并列的主句;第一个主句简短明了,第二个主句较长但结构完整,内部不再有从属分句。
分句:主句

We have them

第一个主句,陈述当前拥有某些东西的事实

成分推断 · 3 项

谓语 have
  1. 在这个分句中寻找谓语动词。观察到 have 位于主语 We 之后,且为动词原形(因主语是复数第一人称)。
  2. 判断 have 的词性和功能:此处 have 不是助动词(后面没有跟过去分词构成完成时),而是实义动词,表示"拥有、持有"。
  3. 确认 have 后面直接跟了代词 them 作宾语,构成"主语 + 谓语 + 宾语"的基本句型,因此 have 是本分句的谓语动词。
主语 We
  1. 寻找谓语 have 前面的名词性成分。We 是人称代词,位于句首、谓语之前的典型主语位置。
  2. We 在语义上指代说话者一方,与谓语 have 构成主谓关系(谁拥有),因此 We 是主语。
宾语 them
  1. 谓语 have 是及物动词,需要宾语回答"拥有什么"。观察到 have 后面紧跟代词 them。
  2. them 是宾格代词,在句中作宾语,指代某些事物。确认 have 只带一个宾语 them,因此填 object(不是双宾语结构)。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语为 have,是动词原形(对应复数主语 We)。没有助动词 will、be、完成体 have done 或进行体 be doing 等标志。have 在此作实义动词,表示现在的状态"拥有",因此是一般现在时。
  2. 语态判定:have 为主动语态实义动词,主语 We 是动作发出者(拥有者),不是被动结构(没有 be + 过去分词),因此是主动语态。
  3. 语气判定:本句为陈述事实的普通陈述句,无虚拟语气标志(如 if 引导的与事实相反假设、should/were 等虚拟式),也非祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表达当前的客观状态,说明"我们现在拥有这些东西";主动语态强调主语是拥有的主体;陈述语气表明这是在陈述一个事实。

分句:主句

yet nobody has had time to look at them with their own eyes, let alone analyze them

第二个主句,通过转折连词 yet 引出,说明虽然拥有但无人有时间去查看和分析

成分推断 · 5 项

谓语 has had
  1. 寻找本分句的谓语动词。观察到 has had 位于主语 nobody 之后,has 是助动词 have 的第三人称单数形式,had 是过去分词。
  2. 判断 has had 的结构:has + 过去分词构成现在完成时。此处 had 是实义动词 have 的过去分词形式,整体 has had 作谓语,表示"已经拥有过、已经有过(时间)"。
  3. 确认 has had 后面跟名词 time 作宾语,构成"主语 + 谓语 + 宾语"结构,因此 has had 是本分句的谓语。
主语 nobody
  1. 寻找谓语 has had 前面的名词性成分。nobody 是不定代词,表示"没有人",位于谓语之前的主语位置。
  2. nobody 作为第三人称单数,与谓语 has had 在数上一致,在语义上是"没有人拥有时间"的动作发出者,因此 nobody 是主语。
宾语 time
  1. 谓语 has had 是及物动词,需要宾语回答"拥有什么"。观察到 has had 后面紧跟名词 time。
  2. time 在此表示"时间",作为 has had 的宾语,回答"没有人拥有(什么)"。has had 只带一个宾语 time,不是双宾语结构,因此填 object。
定语 to look at them with their own eyes
  1. 观察宾语 time 后面的成分。看到不定式短语 "to look at them with their own eyes" 紧跟在 time 之后,修饰说明是"什么样的时间"。
  2. 不定式 to look 在此作后置定语,修饰名词 time,表示"用来看这些东西的时间"。这不是状语(不修饰谓语动词),也不是宾语补足语(time 不是动作的承受者),而是定语。
  3. 确认 to look at them with their own eyes 整体作为 time 的后置定语,说明时间的用途。
状语 let alone analyze them
  1. 观察句末的 "let alone analyze them"。let alone 是固定短语,意为"更不用说、更别提",用于递进强调前面提到的事情都没做,后面的更不可能。
  2. let alone 引出的 analyze them 与前面的 look at them 构成递进对比,整体在句中作状语,补充说明"不仅没时间看,更没时间分析"这一层递进含义。
  3. 这个成分修饰整个谓语动作(has had time to look...),表示程度上的递进强调,因此是状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语为 has had,结构是 has + 过去分词 had。have 的第三人称单数 has 作助动词,后接实义动词 have 的过去分词 had,这是现在完成时的标准形式。现在完成时表示从过去某时到现在的经历或状态,此处强调"到目前为止都没有过这样的时间"。
  2. 语态判定:has had 是主动语态,主语 nobody 是动作的发出者(拥有或没有时间的主体),不是被动结构(没有 be + 过去分词),因此是主动语态。
  3. 语气判定:本句为陈述事实的陈述句,用现在完成时陈述到目前为止的情况,无虚拟语气标志(无 if、should、were 等虚拟式结构),也非祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 现在完成时强调从过去到现在的持续状态或结果,表达"到目前为止没有人有过这样的时间";主动语态突出主语 nobody 是这一状态的主体;陈述语气表明这是在陈述客观事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句We have them独立主句,主语 "We",谓语 "have",宾语 "them",构成完整的主谓宾结构,无任何从属连词引导,与后续分句通过并列连词 "yet" 连接。
L1 · 主句yet nobody has had time to look at them with their own eyes, let alone analyze them独立主句,由并列连词 "yet" 引导表转折,主语 "nobody",谓语 "has had",宾语 "time",后接不定式 "to look at them with their own eyes" 作 time 的定语,再通过插入语 "let alone" 并列另一个动词 "analyze them"。
L2 · 不定式短语作定语to look at them with their own eyes不定式短语修饰名词 "time",说明 "时间" 的用途,介词短语 "with their own eyes" 作方式状语修饰 "look at"。
L2 · 插入语引导的并列省略结构let alone analyze them"let alone" 作插入语引导递进否定,后接省略了 "to" 的不定式 "analyze them",与前面的 "to look at them" 构成并列,表示 "更别说分析" 的递进语气。

逻辑链两个主句通过并列连词 yet 构成转折关系。第一个主句陈述"我们拥有它们",第二个主句转折说明"但没有人有时间去看甚至分析它们",形成"拥有却未利用"的对比,突出资源闲置或被忽视的状态。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年9月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

连接短语与逻辑关系解析

let alone (连接短语 / 递进否定)

let alone analyze them

"let alone" 是一个高频连接短语,意为「更别提、更不用说」,用来在否定或近乎否定的语境中引出一个「程度更进一层、更难/更不可能实现」的事项。它的核心逻辑是:如果连前面较低层次的事都做不到,那么后面这个更高要求的事就更做不到了。本句中,前面说 "nobody has had time to look at them"(没人有时间看一眼),后面用 "let alone analyze them"(更别提分析它们了)——「看一眼」尚且做不到,「分析」这种更费时费力的事自然更无从谈起。使用上有两点关键:其一,"let alone" 几乎只用在否定、疑问或含 hardly/never/no 等否定意味的句子里;其二,它连接的两部分在语法形式上要对称,本句前后都用动词原形 "look at" 与 "analyze",保持平行。

  • ✓ "let alone" 用在否定语境中,且前后连接成分保持平行,如 "nobody has had time to look at them, let alone analyze them"。 ✗ 在肯定句中使用,如误说 "Everyone read it, let alone analyzed it." "let alone" 依赖前文的否定/极小可能性才成立,脱离否定语境即不通。
  • ✓ 前后成分形式对称:"look at" 与 "analyze" 同为动词原形。 ✗ 前后不平行,如 "look at them, let alone analyzing them"。

yet (转折连词)

yet nobody has had time

此处的 "yet" 是转折连词,等同于 "but" 或 "however",意为「然而、可是」,而不是常见的副词义「还、尚」(如 not yet)。它连接前后两个形成反差的分句:前句 "We have them"(我们拥有它们)表示条件已具备,后句却说 "nobody has had time to look at them"(却没人有时间去看),构成「有资源却无人利用」的转折落差。中文学习者容易只记住 "yet = 还没" 的副词义,忽略它作转折连词时的用法。判断依据在于位置和功能:"yet" 位于两个分句之间、起连接与转折作用时,就是连词义。

  • ✓ "yet" 在此作转折连词,意为「然而」,连接对比的两部分。 ✗ 把它理解为副词「还、尚未」,误读为「我们还没有它们」。

习语与固定搭配解析

with one's own eyes (习语)

with their own eyes

"with one's own eyes" 是一个固定习语,意为「亲眼(看)」,强调「亲身、第一手地」目睹,而非通过他人转述或间接方式了解。其中 "one's own" 用物主代词(本句为 "their")与主语呼应,起强调「本人亲自」的作用。本句 "look at them with their own eyes" 突出的是「亲眼去看」这一亲历动作的缺失,为后文 "let alone analyze" 的递进作铺垫。这是一个整体记忆的搭配,不能拆开随意替换介词或名词——固定用 "with",固定用复数 "eyes"。

  • ✓ 固定为 "with one's own eyes",用 with、用复数 eyes。 ✗ 误用介词或单数,如 "by their own eye" / "in their own eyes"。 "in one's eyes" 另有其义(在某人看来),与「亲眼看见」不同,勿混。

have time to do sth (搭配)

has had time to look at them

"have time to do sth" 是「有时间做某事」的标准搭配:time 后接不定式 "to do" 表示要做的事。本句为 "has had time to look at them",即「有时间去看它们」。关键点在于 time 后固定跟不定式 to do,而不是介词短语或动名词。中文学习者受母语影响,容易漏掉 "to" 或误用 "for doing"。此外本句用否定主语 nobody 使整体表达「没人有时间做……」。

  • ✓ "have time to do sth",time 后接不定式 to do。 ✗ 误作 "have time doing sth" 或 "have time for do sth"。 若用名词则为 "have time for sth"(后接名词),与接动作时的 to do 用法要分清。

时态与语义解析

has had (现在完成时中的 have 双重形态)

nobody has had time

"has had" 是现在完成时 "has + 过去分词" 的结构,其中助动词是 "has",实义动词 have(拥有/得到)的过去分词也是 "had",两者叠加形成 "has had" 这一容易看错的形态。它表达的是「从过去到现在这段时间里一直没能(有时间)」的持续/累积状态,与前文 "We have them"(现在的既有状态)在时间线上呼应:东西早已到手,可至今仍无人有暇一顾。中文学习者常被 "has had" 的重复形态迷惑,误以为是拼写错误或时态混乱。这里主语 nobody 为第三人称单数,故助动词用 has。

  • ✓ "has had" = 助动词 has + have 的过去分词 had,是合法的现在完成时。 ✗ 把 "has had" 当作笔误或重复,改成 "has" 或 "had"。
  • ✓ nobody 作主语视为第三人称单数,助动词用 has。 ✗ 误用 "nobody have had"。

nobody 作否定主语

nobody has had time

"nobody" 是不定代词,意为「没有人」,本身自带否定含义,因此句子无需再加 not 即已表否定。它作主语时视为单数,谓语用单数形式(本句 has had)。更重要的是,正是这个 "nobody" 提供的否定语境,才使后文的 "let alone" 得以成立——「没有人做到 X」是「更别提做到 Y」的逻辑前提。理解 nobody 的否定属性,是读通整句递进逻辑的关键一环。

  • ✓ nobody 已含否定,不再叠加 not;作主语用单数谓语。 ✗ 画蛇添足写成 "nobody hasn't had time"(双重否定)。

指代与衔接解析

them 的重复指代与信息推进

We have them look at them analyze them

全句三次出现代词 "them",均指代同一个上文提及的复数事物(具体所指需看原文语境)。这种同一代词的反复使用,是英语实现语篇衔接、避免名词重复的常规手段。三个 "them" 串起了「拥有它们 → 看它们 → 分析它们」这条动作链,层层推进:从静态占有,到最基本的观看,再到更高阶的分析,正好与 "let alone" 制造的递进落差配合。阅读时要能快速锁定 them 的指代对象,才能把三个分句连成一个连贯的意思。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年9月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

We have them, yet nobody has had time to look at them with their own eyes

"We have them"是第一个独立主谓结构,"nobody has had time to look at them with their own eyes"是第二个独立主谓结构,两者通过对等连词"yet"连接,表达转折关系:虽然我们拥有它们,但是没有人有时间亲眼查看。这是典型的对等分句级并列。

省略替代

let alone analyze them

"let alone"后省略了"(nobody has had time to) analyze them"中的主语和助动词部分,只保留动词原形"analyze"。这是一种常见的省略形式,用于避免重复,完整还原应为"let alone (nobody has had time to) analyze them"。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年9月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

yet(然而/却)

yet

"yet" 作连词时表示转折,连接两个语义对立的分句,核心功能是引出与前文相反或出乎预期的情况。

本句的转折逻辑:前半句 "We have them"(我们拥有它们)陈述客观事实,后半句 "nobody has had time to look at them"(没人有时间看)揭示与「拥有」预期相悖的现实——拥有通常意味着会使用/查看,但实际情况是连看都没时间。

识别要点:(1) "yet" 前通常有逗号分隔;(2) 前后分句主语、时态可以不同,但必须构成语义对比;(3) 常见于「拥有-未用」、「应该-实际」、「理论-现实」等对立场景。

与副词 "yet" 的区分:副词 "yet" 表示「还/尚未」,常用于否定句("not yet")或疑问句("Have you finished yet?"),不连接分句。本句的 "yet" 前有逗号、后接完整分句 "nobody has had time...",明确为连词用法。

翻译策略:中文可译为「然而/但是/却」,需保留前后对比的反差感。本句可译为「我们拥有它们,然而没人有时间去看」。

let alone / not to mention / to say nothing of(「更不用说」递进)

let alone analyze them

"let alone" 是否定递进的标志性结构,核心逻辑是:如果连较小/较简单的事都做不到,那更大/更复杂的事就更不可能。

识别三要素:(1) 前文必须有否定标志(本句为 "nobody has had time to look at them");(2) "let alone" 引出程度更深的否定对象;(3) 前后存在难度/程度的递进关系。

本句的递进逻辑:"look at them with their own eyes"(用自己的眼睛看)是基础动作,"analyze them"(分析它们)需要更多时间和精力,难度更高。前句用 "nobody has had time" 否定了基础动作,"let alone" 引出更高难度的动作,强化「连看都没时间,更别说分析」的语义。

省略式识别:"let alone" 后仅保留动词原形短语 "analyze them",省略了主语 "nobody" 和助动词 "has had time to",这是典型的省略式结构。补全后为 "let alone (nobody has had time to) analyze them"。

翻译策略:中文常用「更不用说/更别提/何况」等表达,需保留递进的否定语气。本句可译为「更不用说分析它们」或「更别提去分析了」。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年9月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

这个句子出自六级听力,整体结构是‘肯定 + yet + 否定 + let alone + 更进一步的动作’,表达一种递进式否定。从第一性原理拆解:前半句 We have them 肯定某物存在,yet 扭转语义,nobody has had time to look at them with their own eyes 指出没时间亲身观察,最后用 let alone analyze them 将否定升级,强调连观察都没做,更不可能分析。

考点:yet 的转折逻辑、let alone 的递进否定功能。常见理解陷阱:将 let alone 误解为‘让……单独’,导致把句子理解为‘让他们单独分析’。实际上 let alone 是固定短语,后接 analyze them,整体就是‘更不用说分析它们’。在考场上快速识别这类句式的方法是:看到 yet 知道有转折,听到 let alone 马上预期后面是比前面更不可能的事,通常前有否定词。

迁移技巧:掌握这个模板后,遇到类似句子如‘He can't even boil an egg, let alone cook a dinner.’ 就能推断出说话人对能力的高度否定。六级听力长对话中常借此进行推断题,问‘What does the speaker imply about ...?’ 答案往往指向对某事完全不可能甚至更低限度都不满足的情况。

此外,注意时间状语 has had time(现在完成时)强调一直到现在都没有时间,暗示这种忽视长期存在。该句也体现了学术口语中批判现实、引出问题的典型表达,备考时多听此类转折+递进否定的逻辑链能提升反应速度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年9月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    用词全为基础词(have、time、look、eyes、analyze),无生词,唯一门槛是习语 "let alone" 与 "with their own eyes" 的整体理解,而非单词本身。

  • 结构难度4

    句子较短,主干清晰,但含 yet 转折与 let alone 引导的省略式递进,基础较差的学生易在 "has had" 形态和 let alone 的逻辑指向上卡壳。

  • 精讲价值8

    一句之内密集出现 let alone、with one's own eyes、have time to do、has had 完成时等多个高频可迁移知识点,讲解收益高、密度大。

  • 典型性8

    "nobody... let alone..." 是四六级、考研阅读中极常见的递进否定句式,代表性强,掌握后可直接迁移到大量真题。

  • 表达质量9

    句子地道凝练,转折与递进衔接自然,习语使用规范,是打磨过的书面表达,可作范句模仿。

  • 综合推荐度8

    词汇门槛低而知识点密度高、句式典型、表达地道,非常适合作为讲解 let alone 及递进否定逻辑的整句精解范例,优先级高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    两个主句的主干都较为清晰:第一个主句 We have them 一目了然;第二个主句 nobody has had time 虽有完成时和后置定语,但主谓宾位置标准,稍加留意即可识别,难度较低。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句为两个并列主句的线性排列,无从句嵌套。第二个主句内部虽有不定式短语作后置定语和 let alone 引出的递进状语,但都是平铺修饰,不构成层层咬合,顺读即可理解。

  • 时态语态难度4

    第一个主句用一般现在时,第二个主句用现在完成时 has had。现在完成时对基础较弱学生有一定门槛,需理解"从过去到现在"的时间跨度,但两个分句都是主动语态陈述语气,无被动、虚拟或复杂时态叠加,整体难度中等偏下。

  • 成分划分训练价值5

    覆盖主谓宾基本结构、不定式作后置定语、let alone 引出的递进状语,成分种类有一定丰富度。现在完成时 has had 和后置定语 to look at 是值得练习的常见考点,但整体结构较简单,坑点不多,训练价值中等。

  • 结构典型性6

    并列转折句(yet 连接两个主句)和现在完成时 + 不定式后置定语的组合,在四六级和考研阅读中较为常见。let alone 作递进强调也是典型书面表达,掌握后有一定迁移价值,但整体句式不算特别高频的核心句型。

  • 综合训练推荐度4

    本句结构简单清晰、时态难度适中、成分覆盖有一定代表性,适合作为现在完成时和后置定语的入门练习句。但由于嵌套复杂度低、坑点不密集,对于希望挑战高难度长难句的学生吸引力有限,综合推荐度中等偏下。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2020年9月英语六级第1套真题的这句原文。

  • analyzeCEFR B2v. 分析;剖析; 对(病人)进行心理分析; 对(物质)进行化学分析英语六级真题 27 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"We have them, yet nobody has had time…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「We have them, yet nobody has had time to look at them with their own eyes, let alone analyze them.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:我们虽然拥有这些照片,却没人有时间亲眼查看,更不用说去分析它们了。 更贴近原文语序的直译是:我们拥有它们,然而没有人有时间用自己的眼睛去看它们,更不用说去分析它们了。 原句共 20 词、CEFR 难度 C1,出自2020年9月英语六级第1套真题听力(Part II Section A (1),第8段,第4句)。
"We have them, yet nobody has had time…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
独立主句,主语 "We",谓语 "have",宾语 "them",构成完整的主谓宾结构,无任何从属连词引导,与后续分句通过并列连词 "yet" 连接。两个主句通过并列连词 yet 构成转折关系。第一个主句陈述"我们拥有它们",第二个主句转折说明"但没有人有时间去看甚至分析它们",形成"拥有却未利用"的对比,突出资源闲置或被忽视的状态。
let alone 是什么意思?英语六级真题句"We have them, yet nobody has had time…"里怎么理解?
"let alone" 是一个高频连接短语,意为「更别提、更不用说」,用来在否定或近乎否定的语境中引出一个「程度更进一层、更难/更不可能实现」的事项。它的核心逻辑是:如果连前面较低层次的事都做不到,那么后面这个更高要求的事就更做不到了。本句中,前面说 "nobody has had time to look at them"(没人有时间看一眼),后面用 "let alone analyze them"(更别提分析它们了)——「看一眼」尚且做不到,「分析」这种更费时费力的事自然更无从谈起。
"We have them, yet nobody has had time…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:have(一般现在时、主动语态);has had(现在完成时、主动语态)。一般现在时表达当前的客观状态,说明"我们现在拥有这些东西";主动语态强调主语是拥有的主体;陈述语气表明这是在陈述一个事实。
"We have them, yet nobody has had time…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2020年9月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section A (1),第8段,第4句;全句句型为并列句。
"We have them, yet nobody has had time…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 20 词、2 个分句。两个主句的主干都较为清晰:第一个主句 We have them 一目了然;第二个主句 nobody has had time 虽有完成时和后置定语,但主谓宾位置标准,稍加留意即可识别,难度较低。全句为两个并列主句的线性排列,无从句嵌套。
"We have them, yet nobody has had time…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 1 个:analyze(v. 分析)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 analyze 在英语六级历年真题中出现于 27 个句子。

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