懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part III Section A

2020年12月英语六级第2套真题句子解析： Yet there are real reasons to think that things will not return to the way they were last week.

主语谓语状语

然而，我们确实有理由相信，一切不会回到上周的样子了。

直译：然而，确实有理由认为事情不会回到上周的样子。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2020年12月第2套）共 19 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先观察全句标点和连接词。句首 "Yet" 是副词,不引入从句。句中出现两个 "that":第一个 "that" 在 "think" 之后,第二个 "that" 未出现但 "the way" 后直接跟 "they were",这是定语从句省略关系词的情况。
  2. 定位第一个切分点:动词 "think" 后紧跟 "that",这是典型的引导宾语从句的标志。"that" 后的 "things will not return to the way they were last week" 作为 "think" 的宾语,构成一个完整的从属结构。
  3. 定位第二个切分点:在宾语从句内部,名词 "the way" 之后直接出现主谓结构 "they were last week",中间无连接词。按照英语习惯,"the way" 作先行词时,其后的定语从句可省略关系词 "that" 或 "in which"。因此 "they were last week" 是修饰 "the way" 的限制性定语从句。
  4. 确认主从关系:主句是 "Yet there are real reasons to think...",其中不定式 "to think..." 作 "reasons" 的后置定语。宾语从句 "that things will not..." 嵌套在主句的定语结构中。定语从句 "they were last week" 又嵌套在宾语从句内部,修饰 "the way"。整句呈现主句包含宾语从句、宾语从句内部又包含定语从句的两层嵌套结构。
分句：主句

Yet there are real reasons to think that things will not return to the way they were last week.

主句,陈述存在真实的理由,通过存在句 "there be" 结构引出主题

成分推断 · 2 项

谓语 are
  1. 在 "there be" 句型中,"be" 动词是谓语。本句开头是 "Yet there are","there" 是引导词,"are" 是谓语动词,表示存在。
  2. 排除其他动词候选:"think" 是不定式 "to think" 的一部分,作后置定语修饰 "reasons",不是分句的谓语。"return" 和 "were" 分别在从句中,不属于主句谓语。因此主句谓语只能是 "are"。
主语 real reasons to think that things will not return to the way they were last week
  1. "there be" 句型中,"be" 动词后的名词短语是真正的主语。本句 "are" 之后是 "real reasons",这是主语的核心名词。
  2. "real reasons" 后跟不定式短语 "to think that things will not return to the way they were last week",作 "reasons" 的后置定语,说明是什么样的理由。整个名词短语 "real reasons to think..." 构成主句的完整主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "are",这是 "be" 动词的现在时复数形式,无助动词、无完成体标志(have/has + 过去分词)、无进行体标志(be + 现在分词)、无情态动词。因此判定为一般现在时。
  2. 语态判定:主句是 "there be" 结构,系动词 "be" 连接引导词 "there" 和主语 "real reasons",这是存在句,不涉及动作的主动或被动,语态填不适用。
  3. 语气判定:句子是陈述句,无虚拟语气标志(如 "were" 用于现在虚拟、"should" 等),也非祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前客观存在的状态,说明此时此刻确实有真实的理由存在。

分句：宾语从句

that things will not return to the way they were last week

宾语从句,作不定式 "to think" 的宾语,说明理由的具体内容是什么(即事物不会回归)

成分推断 · 3 项

谓语 will not return
  1. 先找动词形式:从句中出现 "will"(情态助动词)、"return"(动词原形)、"were"(动词过去式)。其中 "were" 在更深层的定语从句中,不属于本宾语从句的谓语。
  2. 确认谓语结构:"will" 后紧跟否定词 "not",再接动词原形 "return",构成 "will not return"。"will" 是将来时助动词,"return" 是主要动词。两者共同构成本从句的谓语,表示将来的否定动作。
主语 things
  1. 宾语从句 "that things will not return..." 中,引导词 "that" 之后第一个名词是 "things",它位于谓语 "will not return" 之前,且与谓语构成主谓关系(事物不会回归),因此 "things" 是从句主语。
状语 to the way they were last week
  1. 介词短语 "to the way they were last week" 跟在动词 "return" 之后,说明回归的方向或目标。"return to" 是固定搭配,"to" 引导的介词短语作地点或方向状语,表示回到某种状态或情形。
  2. 该短语的核心名词 "the way" 后带有定语从句 "they were last week"(省略关系词),进一步说明是哪种方式或状态。整个介词短语在从句中作状语,补充说明动作的目标。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般将来时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "will not return"。"will" 是将来时助动词,后接动词原形 "return",构成一般将来时的否定形式。无完成体(have done)、无进行体(be doing)、无其他情态动词(除 "will" 外的 can/must 等),因此判定为一般将来时。
  2. 语态判定:主语 "things" 是动作 "return" 的执行者(事物自己回归),谓语是主动形式 "will return"(无 "be + 过去分词" 结构),因此是主动语态。
  3. 语气判定:从句是陈述句,表达对未来的预测或判断,无虚拟语气标志(如 "would" 表虚拟、"should" 表建议),也非祈使,因此是陈述语气。

语义说明 一般将来时的否定形式表示说话人对未来的否定预期,强调事情不会恢复到上周的状态。

分句：限制性定语从句

they were last week

限制性定语从句,修饰先行词 "the way",说明要回归的目标是上周的那种状态

成分推断 · 3 项

谓语 were
  1. 定语从句 "they were last week" 中,"were" 是 "be" 动词的过去式复数形式,作为连系动词使用。本从句无其他动词形式,因此 "were" 是唯一的谓语。
主语 they
  1. 定语从句省略了关系词(原本可以是 "that" 或 "in which"),从句直接以 "they" 开头。"they" 是代词,位于谓语 "were" 之前,指代前文的 "things",与 "were" 构成主谓关系,因此 "they" 是从句主语。
时间状语 last week
  1. 短语 "last week" 表示过去的时间点,位于谓语 "were" 之后,说明动作或状态发生的时间。它不是主语、也不充当从句内的显性表语(表语随介词结构一起省略了),因此是时间状语,补充说明是在上周的情况。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "were",这是 "be" 动词的过去式复数形式,无助动词、无完成体(have been)、无进行体(be being,实际不常用)、无情态动词。因此判定为一般过去时。
  2. 语态判定:系动词 "were" 在此处表示存在或状态,主语 "they" 指代 "things",该定语从句省略了表语成分(完整形式为 they were in the way last week,介词短语作表语),属于主系表结构,不涉及动作的主动或被动,语态填不适用。
  3. 语气判定:从句是陈述句,描述过去的客观状态,无虚拟语气标志(如 "if they were" 表虚拟),也非祈使,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示过去的状态,说明上周事物处于某种特定的方式或状态。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Yet there are real reasons to think that things will not return to the way they were last week.主句框架为 "there are real reasons"(存在句型),谓语是 "are",主语是 "real reasons"。后续 "to think..." 是不定式短语作 reasons 的定语,不是从句。主句表达完整意思:存在真实的理由。
L2 · 不定式短语作定语to think that things will not return to the way they were last week"to think..." 是不定式短语,作 "reasons" 的后置定语,修饰说明是什么样的理由。不定式内部包含宾语从句 "that things will not return..."。
L3 · 宾语从句引导词·thatthat things will not return to the way they were last week由 "that" 引导的宾语从句,作不定式动词 "think" 的宾语。从句主语 "things",谓语 "will not return",表达 "认为" 的具体内容。"that" 在从句中不充当成分,纯连词。
L4 · 介词短语to the way they were last week"to the way..." 是介词短语,作 "return" 的状语,表示回归的方向或状态。"the way" 后接定语从句 "they were last week"。
L5 · 限制性定语从句引导词·零引导they were last week限制性定语从句,修饰先行词 "the way"。关系词 "that/in which" 被省略(零引导),从句 "they were (the way) last week" 中关系词本应充当表语(系动词 "were" 的表语),省略后留下 "they were last week" 结构。

逻辑链主句提出存在理由,宾语从句嵌套在主句的后置定语中,具体说明理由的内容;定语从句又嵌套在宾语从句内部,限定 "the way" 指的是上周的状态。三个分句形成主句包含宾语从句、宾语从句内部包含定语从句的两层嵌套关系,逐层展开语义。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

return to (短语动词)

return to

"return to" 是一个高频短语动词,表示"回到、恢复到(某种状态)"。这里 "return to the way" 构成完整语义单元,意为"恢复到...的方式/状态"。该结构在四六级和考研中极为常见,尤其在讨论变化、趋势、政策等话题时频繁出现。注意 "return" 作不及物动词时必须与介词 "to" 搭配才能接宾语,不能说 "return the way"。该短语的泛化价值极高,可替换 "to" 后的宾语形成多种表达:return to normal(恢复正常)、return to work(重返工作)、return to previous levels(回到先前水平)等。

  • ✓ Things will return to normal. ✗ Things will return normal. return 作"回到"义时是不及物动词,必须加介词 to。
  • ✓ return to the way they were ✗ return to the way like they were the way 后直接接从句,不需要 like 或 as 等连接词。

the way they were (名词性结构)

the way they were

"the way + 从句" 是英语中表示"...的方式/状态"的标准结构。这里 "the way they were" 意为"它们过去所处的状态"。该结构在书面语和口语中都极为常见,"the way" 充当先行词,后面的从句(这里是 "they were")省略了关系副词 "that" 或 "in which"。完整形式应为 "the way (that/in which) they were"。这个结构的特点是 "the way" 后可直接接从句,无需添加关系词,这是中文学习者容易忽略的地道用法。该结构泛化价值极高,可用于描述各种方式和状态:the way things work(事物运作的方式)、the way I see it(依我看)、the way it used to be(过去的样子)。

  • ✓ I like the way you think. ✗ I like the way how you think. the way 后直接接从句,不能再加 how,这是中文学习者的高频错误。
  • ✓ This is the way things were. ✗ This is the way of things were. 不需要加 of,the way 直接作先行词引导从句。

关键词汇与搭配

real reasons (形容词-名词搭配)

real reasons

"real reasons" 中的 "real" 不是表示"真实的"这一基础含义,而是强调"实质性的、有分量的、切实的"。在学术和正式写作中,"real" 常用来强调某事物的重要性、实质性或严肃性,如 real problem(实质性问题)、real concern(切实的担忧)、real impact(实际影响)。这里 "real reasons" 强调的是"有实据支撑的、值得认真对待的理由",而非仅仅是猜测或表面现象。这种用法体现了英语形容词在不同语境下的语义延伸,是考研英语阅读理解中需要把握的熟词僻义现象。

  • ✓ There are real concerns about climate change.(对气候变化有切实的担忧) ✗ 将 real 理解为仅表示"真实的",忽略其"实质性的、严重的"强调意义。 在正式语境中,real 常用于强调事物的重要性和严重性,而非简单的真假对立。

yet (转折副词)

Yet

句首的 "Yet" 作为转折副词使用,引出与前文相反或对比的观点,相当于 "However" 或 "Nevertheless",但语气更强,更正式。"Yet" 在句首时通常后接逗号,在四六级和考研阅读中高频出现,特别是在论述文和议论文的段落衔接处。它与 "but" 的区别在于:"yet" 更正式、书面化,常用于引出出人意料的转折或让步后的反驳;"but" 更口语化,转折力度相对较弱。掌握 "yet" 的用法对理解文章逻辑结构至关重要,它是信号词,提示读者作者观点即将转向。

  • ✓ Yet there are problems with this approach. ✗ 将 yet 只理解为"还、仍然"的时间含义,忽略其作转折副词的用法。 yet 在句首且后接逗号时,通常是转折副词,不是时间副词。

last week (时间状语)

last week

"last week" 在此处是时间状语,表示"上周"这个具体时间点。该短语在本句中具有特殊的语境意义:它不仅仅指字面的"上周",而是代表"不久之前的某个时间点",暗示某个重大事件或转折点刚刚发生。这种用法在新闻评论和时事分析文章中很常见,"last week" 往往指向一个读者已知的、具有标志性意义的事件发生时间。在理解此类句子时,需要结合上下文推断 "last week" 具体指代什么事件,这是阅读理解中的重要技能。

语义逻辑与表达特征

think that 引导的宾语内容

to think that things will not return to the way they were

"think that" 结构在此引出作者的判断和预测。这里的 "that" 引导的内容是 "reasons" 的具体所指——即这些理由让人认为/相信某个结论。该结构的完整语义是 "reasons to think that..."(让人认为...的理由)。值得注意的是,本句使用了否定形式 "will not return",而非肯定形式 "will change",这种否定表达在英语中更为委婉和客观,避免了过于直接的断言。这种表达方式在学术写作和正式讨论中极为常见,体现了英语表达中的委婉和严谨性。

双重否定的表达效果

will not return to the way they were

本句使用 "will not return to the way they were" 而非直接说 "will change" 或 "will be different",这种否定表达方式在修辞上更委婉、更客观。双重否定(或否定旧状态而非肯定新状态)是英语学术写作的常见手法,它避免了过于绝对的判断,为论述留有余地。这种表达传递的信息是"不会回到过去",而具体会变成什么样则未明确说明,这在预测性或论述性文章中是更谨慎、更专业的表达方式。中文学习者往往倾向于使用直接的肯定表达,而忽略了否定表达在语气上的微妙差别。

  • ✓ Things will not return to normal.(事情不会恢复正常——委婉、留有余地) ✗ Things will be completely different.(事情会完全不同——过于绝对) 在正式写作中,否定旧状态往往比肯定新状态更谨慎和专业。

句式结构特征

There be 存在句式的高级用法

Yet there are real reasons

本句使用 "there are" 存在句引出话题,这是英语中引入新信息的标准句式。该结构的特点是将真正的主语(这里是 "real reasons")后置,句首的 "there" 是形式主语,无实义。这种句式在学术写作和正式语体中极为常见,用于客观地陈述某种情况的存在。值得注意的是,本句的 "real reasons" 后接了不定式 "to think",构成 "reasons to do" 结构,进一步说明这些理由的内容。整个 "there are + 名词 + to do" 是高级写作中的常用框架,可表达"存在某种原因/理由/方法/需要去做某事"。

  • ✓ There are several ways to solve this problem. ✗ There have several ways to solve this problem. 存在句必须用 be 动词,不能用 have。

reasons to do 结构(名词+不定式)

reasons to think

"reasons to think" 是"名词 + 不定式"结构,不定式 "to think" 作 "reasons" 的后置定语,说明理由的具体内容或目的。这种结构在英语中极为常见且重要,尤其在表达原因、目的、方式等概念时。该结构可泛化为:名词(表原因、方法、机会、需要等)+ to do(说明该名词的具体内容)。常见搭配包括:reasons to believe(相信的理由)、ways to improve(改进的方法)、opportunity to learn(学习的机会)、need to change(改变的需要)等。掌握这个结构对于四六级和考研写作至关重要,它能使表达更简洁、更地道。

  • ✓ There are many ways to solve this problem. ✗ There are many ways for solving this problem. 在 reasons/ways/opportunity 等名词后,应用不定式 to do,而非介词 for + 动名词。
  • ✓ We have no reason to doubt his honesty. ✗ We have no reason of doubting his honesty. reason 后接不定式,不接 of + 动名词。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年12月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to think

不定式"to think"作后置定语修饰名词"reasons"。从结构上看，"reasons to think"构成了"名词+不定式"的典型定语关系，不定式说明了"reasons"的具体内容。这里不定式与被修饰名词存在逻辑主谓关系（reasons是think的逻辑主语），是不定式作定语的标准用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年12月第2套完形填空（选词填空）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

yet（然而/却）

Yet

"Yet" 在句首作连词时，引出与前文预期或常规推断相反的转折陈述。识别要点：(1) 位置标志：句首大写 "Yet" + 完整独立分句，表示与上文形成对比；(2) 语义标志：前后文需构成「常见预期 vs 实际情况」或「表面现象 vs 深层事实」的反转关系；(3) 与副词用法的区分：副词 "yet" 通常出现在否定句或疑问句中表示「尚未/还」（如 "not yet"、"have yet to"），而连词 "yet" 独立出现在句首或逗号后，直接连接对立的两个完整陈述。

本句 "Yet there are real reasons..." 在逻辑上预设了前文可能提到「事情会恢复原状」这一预期或观点，句首 "Yet" 引出作者的反驳立场——「实际上有真实的理由认为不会恢复」，构成典型的转折对比结构。

可迁移的识别方法：遇到句首 "Yet" 时，先向前检索上文是否存在某种预期、假设或常规推断；再检查 "Yet" 后的分句是否对该预期进行否定或提出相反证据。若两者同时成立，则为转折连词；若 "Yet" 后跟 "another"、"to be" 等搭配，或出现在 "not yet" 结构中,则为副词用法，不属于本知识点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句式总览

主句：Yet there are real reasons to think...。Yet 即"然而"，提示与上文转折；there be 句型引出"存在真实理由"；to think that... 是不定式短语作后置定语修饰 reasons，表示"认为…的理由"；that 引导的从句作 think 的宾语，表达"事态不会回到上周的样子"。

难点突破·the way 分句

the way they were last week 中，the way 引导定语从句（省略关系词 that 或 in which），they 指代前文的 things（事态），were 是系动词表示存在状态，last week 是时间状语。整体意为"它们（这些事态）上周所处的样子"。the way (that) sb/sth + be 动词是常见结构，表示"某人/某物所处的状态/样子"，这是六级高频结构。

考点提示

① Yet 作为逻辑衔接词，可能成为完形选词的首空，表示转折；② reason to do 是固定搭配，可能挖 to think；③ that 引导的宾语从句可能被挖 that 或与定语从句混用制造干扰；④ return to 后的名词 the way 容易被误认为 way 作状语而填错介词。

快速阅读法

看到 Yet — 知道转折；抓主干 there are real reasons，跳过修饰直接找理由的内容：to think that things will not return to the way…。由此迅速把握核心意思：有理由相信情况不会回到从前。这种结构可套用于表示"有理由认为…"的句型，迁移性强。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句使用的都是高频基础词汇(yet, real, reasons, think, return, way 等),没有超纲词或生僻词,对基础较差的学习者几乎不构成词汇障碍。

  • 结构难度5

    句子包含存在句、不定式结构、宾语从句、嵌套的名词性结构(the way they were),有一定层次但主干清晰,结构中等复杂度,需要仔细分析但不至于难以理解。

  • 精讲价值8

    本句虽短但知识点密集:包含高频短语动词(return to)、the way 从句结构、reasons to do 搭配、yet 转折、否定表达的修辞效果等多个四六级和考研必考点,性价比极高。

  • 典型性9

    本句的句式(there be + 名词 + to do + that 从句)、短语(return to)、逻辑连接(yet)都是四六级和考研真题中的高频典型结构,极具代表性,可作为同类句式的范本。

  • 表达质量9

    句子逻辑严密、表达地道,使用了委婉的否定表达和正式的转折副词,体现了标准的英语学术写作风格,可作为书面表达的优质范例。

  • 综合推荐度8

    词汇简单但结构有层次,知识点密集且高频典型,表达地道规范,非常适合作为四六级和考研的精讲句,综合性价比很高,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句采用 "there be" 句型，主干 "there are reasons" 位于句首较易识别。但主语后附带较长的后置定语 "to think that..."，其中嵌套宾语从句，使主干虽可见但需要剥离修饰成分才能完整把握。对基础较弱的学习者有一定分隔干扰。

  • 分句嵌套复杂度6

    全句为两层嵌套：主句的后置定语中嵌入宾语从句，宾语从句内部又嵌入定语从句。虽然层数不算极多，但宾语从句较长，且定语从句省略关系词，学习者需反向推导先行词在从句中的成分，理清归属关系有一定门槛。

  • 时态语态难度4

    涉及三种时态：主句一般现在时 "are"、宾语从句一般将来时 "will not return"、定语从句一般过去时 "were"。均为基础时态，无完成体或被动语态。但三个时态在一句中切换，需要学习者同时把握现在、将来、过去的时间线索，对时态敏感度要求稍高。

  • 成分划分训练价值7

    本句成分丰富：涵盖 "there be" 句型主语识别、后置定语、宾语从句、定语从句省略关系词、介词短语作状语等多个知识点。特别是定语从句省略关系词且先行词在从句中作表语，是易错点。适合作为综合成分划分练习。

  • 结构典型性8

    句式高度典型：主句用 "there be" 引出话题 + 不定式后置定语 + 宾语从句嵌套定语从句，这是四六级和考研阅读中常见的复杂句式。掌握后可迁移到大量类似结构，代表性强，实用价值高。

  • 综合训练推荐度7

    本句结构典型、成分训练价值较高，且包含定语从句省略关系词这一易错点，适合作为中等难度的综合练习句。主干识别和时态虽有门槛但不算极高，嵌套层次适中。综合来看，推荐作为结构和时态训练的优先材料。

LINKS · 本句出处

这句原句出自2020年12月第2套完形填空（选词填空）（Part III Section A，第4段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2020年12月第2套完形填空（选词填空）（第4段第1句），全句 19 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 5 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Yet there are real reasons to think that…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Yet there are real reasons to think that things will not return to the way they were last week.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：然而，我们确实有理由相信，一切不会回到上周的样子了。 更贴近原文语序的直译是：然而，确实有理由认为事情不会回到上周的样子。 原句共 19 词、CEFR 难度 B2，出自2020年12月英语六级第2套真题完形填空（选词填空）（Part III Section A，第4段，第1句）。
"Yet there are real reasons to think that…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？
主句框架为 "there are real reasons"(存在句型),谓语是 "are",主语是 "real reasons"。主句提出存在理由,宾语从句嵌套在主句的后置定语中,具体说明理由的内容;定语从句又嵌套在宾语从句内部,限定 "the way" 指的是上周的状态。三个分句形成主句包含宾语从句、宾语从句内部包含定语从句的两层嵌套关系,逐层展开语义。
"that things will not return to the way they were last week"是什么从句？（2020年英语六级真题）
这是宾语从句——由 "that" 引导的宾语从句,作不定式动词 "think" 的宾语。从句主语 "things",谓语 "will not return",表达 "认为" 的具体内容。句中另一处"they were last week"是限制性定语从句——限制性定语从句,修饰先行词 "the way"。关系词 "that/in which" 被省略(零引导),从句 "they were (the way) last week" 中关系词本应充当表语(系动词 "were" 的表语),省略后留下 "they were last week" 结构。
return to 是什么意思？英语六级真题句"Yet there are real reasons to think that…"里怎么理解？
"return to" 是一个高频短语动词,表示"回到、恢复到(某种状态)"。这里 "return to the way" 构成完整语义单元,意为"恢复到...的方式/状态"。该结构在四六级和考研中极为常见,尤其在讨论变化、趋势、政策等话题时频繁出现。
"Yet there are real reasons to think that…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：are（一般现在时）；will not return（一般将来时、主动语态）；were（一般过去时）。一般现在时表示当前客观存在的状态,说明此时此刻确实有真实的理由存在。
"Yet there are real reasons to think that…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2020年12月英语六级第2套真题的完形填空（选词填空），卷面位置 Part III Section A，第4段，第1句；全句句型为复合句。
"Yet there are real reasons to think that…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 19 词、3 个分句、最深嵌套第 5 层。主句采用 "there be" 句型，主干 "there are reasons" 位于句首较易识别。全句为两层嵌套：主句的后置定语中嵌入宾语从句，宾语从句内部又嵌入定语从句。

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