英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2020年12月英语六级第2套真题句子解析: It has given rise to thousands of projects around the globe, representing democratic politics, food sovereignty, biodiversity and sustainable agriculture.

主语谓语宾语状语

它已在全球范围内催生了数千个项目,这些项目代表着民主政治、粮食主权、生物多样性和可持续农业的理念。

直译:它已在全球范围内催生了数千个项目,这些项目代表着民主政治、粮食主权、生物多样性和可持续农业。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2020年12月第2套)共 20 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 通读全句,观察是否有逗号、分号、冒号等标点符号可能隔断分句。发现句中只有一个逗号,位于 "globe" 之后,但逗号后紧跟 "representing" 这一非谓语动词形式(现在分词),而非另一个完整主谓结构,因此该逗号不构成分句边界。
  2. 查找是否有从属连词(如 that、if、because、when 等)或关系代词(如 who、which、whose 等)引导从句。通读全句未发现任何此类连接词或引导词。
  3. 查找是否有并列连词(如 and、but、or、so、for 等)连接两个独立主谓结构。句中虽有多个 "and"(出现在 "politics, food sovereignty, biodiversity and sustainable agriculture" 中),但它们只是连接并列的名词或名词短语,并未引出新的主谓结构。
  4. 确认全句只有一个主谓核心:主语 "It",谓语 "has given rise to",宾语 "thousands of projects",后面是介词短语 "around the globe" 作地点状语,以及现在分词短语 "representing democratic politics, food sovereignty, biodiversity and sustainable agriculture" 作伴随状语或补充说明。由于只有一个主谓结构、无从属或并列关系,本句为简单句。
分句:主句

It has given rise to thousands of projects around the globe, representing democratic politics, food sovereignty, biodiversity and sustainable agriculture.

本句为简单句,只有一个主谓结构,陈述主语引起了遍布全球的众多项目,并补充说明这些项目所代表的内容

成分推断 · 5 项

谓语 has given rise to
  1. 寻找句中能够表达动作或状态的核心动词。观察到 "has given",这是助动词 "has" 加过去分词 "given" 的形式,构成完成时态的谓语动词。
  2. 判断 "has given" 是否为完整谓语。注意到 "given" 后紧跟 "rise to",构成固定搭配 "give rise to"(引起、导致)。该搭配中 "rise" 为名词,"to" 为介词,整体 "has given rise to" 共同充当谓语动词短语。
  3. 排除其他动词形式:句中还有 "representing",但它是现在分词,不带助动词,无法单独作谓语,只能作状语或定语。因此本句谓语确定为 "has given rise to"。
主语 It
  1. 在谓语 "has given rise to" 之前查找名词或代词作为主语。句首紧接谓语的是代词 "It"。
  2. 确认 "It" 与谓语的语法关系:"It" 在谓语之前、处于主语位置,且在数和人称上与谓语 "has given"(第三人称单数形式)一致。
  3. 判断 "It" 是实义主语还是形式主语。本句中 "It" 指代某个具体事物(根据上下文可能指某个组织、运动或理念),并非形式主语(形式主语后通常跟不定式或从句作真正主语,如 "It is important to...")。因此 "It" 为实义主语。
宾语 thousands of projects
  1. 定位谓语动词短语 "has given rise to" 后面紧跟的成分。固定搭配 "give rise to" 中的 "to" 为介词,其后需接名词或名词短语作宾语。
  2. 观察 "to" 后紧跟 "thousands of projects"(成千上万的项目),这是一个名词短语,符合介词宾语的位置和结构要求。
  3. 确认该名词短语与谓语的语义关系:"give rise to" 表示引起、导致,其后的宾语是被引起或导致的对象。"thousands of projects" 正是 "It" 引起或导致产生的结果,因此确认为宾语。
地点状语 around the globe
  1. 在宾语 "thousands of projects" 之后,观察到介词短语 "around the globe"(遍布全球)。
  2. 判断该介词短语的作用:"around" 为介词,表示范围或位置,"the globe" 为名词表示地球。该短语回答了 "这些项目在哪里" 的问题,因此起地点状语作用。
  3. 确认修饰对象:"around the globe" 既可以理解为修饰宾语 "thousands of projects"(说明项目的分布范围),也可以理解为修饰整个谓语动作(说明 "引起项目" 这一动作的空间范围)。但从语义和位置看,它紧跟宾语,更倾向于说明项目的分布位置,因此归类为地点状语。
状语 representing democratic politics, food sovereignty, biodiversity and sustainable agriculture
  1. 在地点状语 "around the globe" 之后,逗号后出现 "representing democratic politics, food sovereignty, biodiversity and sustainable agriculture"。
  2. 识别 "representing" 的语法形式:它是动词 "represent" 的现在分词形式(-ing 形式),无助动词,因此不能单独作谓语,只能作非谓语成分(定语、状语或补语)。
  3. 判断该现在分词短语的作用:"representing" 引导的短语说明 "这些项目代表什么" 或 "以什么方式存在",在语义上补充说明主句的动作或状态。它既可理解为伴随状语(伴随 "引起项目" 这一动作),也可理解为后置定语(修饰 "projects",说明这些项目的特征)。从位置和语义看,更倾向于作伴随状语或补充说明,因此归类为状语。
  4. 排除其他可能:该分词短语不在主谓之间或系动词之后,因此不是定语或表语;也不在宾语之后直接修饰宾语性质,因此不是宾语补足语。综合判断为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 定位谓语动词 "has given rise to",观察其构成。"has" 为助动词 "have" 的第三人称单数现在时形式,"given" 为动词 "give" 的过去分词。助动词 "have/has" 加过去分词是现在完成时的标志结构。
  2. 排除其他时态可能:若为一般现在时,谓语应为 "gives" 或 "give";若为现在进行时,应为 "is giving" 或 "are giving";若为一般过去时,应为 "gave"。本句谓语为 "has given",符合现在完成时结构,因此时态确定为现在完成时。
  3. 判断语态:观察谓语动词与主语的关系。主语 "It" 是动作 "give rise to" 的发出者(引起项目的主体),而非动作的承受者。且谓语动词无 "be + 过去分词" 结构(被动语态标志),因此确定为主动语态。
  4. 判断语气:本句为陈述句,陈述一个已发生的事实,无虚拟语气标志(如 "would have given"、"should give" 等),也非祈使句(祈使句无主语或以动词原形开头)。因此确定为陈述语气。

语义说明 现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。本句中 "has given rise to" 说明主语 "It" 在过去引起了成千上万的项目,并且这些项目在现在依然存在或其影响延续至今。主动语态表明主语是动作的发出者,陈述语气表明这是对客观事实的陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It has given rise to thousands of projects around the globe, representing democratic politics, food sovereignty, biodiversity and sustainable agriculture.主句主干为"It has given rise to thousands of projects around the globe"——主语"It"+现在完成时谓语"has given rise to"+宾语"thousands of projects"+地点状语"around the globe"。句末"representing..."为现在分词短语作后置定语修饰projects,非从句。
L2 · 现在分词短语(后置定语)representing democratic politics, food sovereignty, biodiversity and sustainable agriculture现在分词"representing"引导的短语作后置定语,修饰主句中的"projects"。内部结构为"representing"+四个并列宾语(democratic politics / food sovereignty / biodiversity / sustainable agriculture),用逗号和and连接。此为非谓语结构,不含从句。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语动词与固定搭配

give rise to (短语动词)

given rise to

"give rise to" 是一个高频短语动词,意为"引起、导致、产生",常用于正式或学术写作中,表达因果关系。此处使用了现在完成时 "has given rise to",强调过去的行为对现在产生的持续影响。该短语比简单的 "cause" 或 "lead to" 更正式,更适合用于描述重大的、广泛的影响。注意 "to" 后接名词或名词短语,本句中接的是 "thousands of projects"。这个短语在学术英语和正式写作中极为常见,尤其在讨论社会现象、科学发现等产生的影响时频繁使用。

  • ✓ The policy has given rise to many problems. ✗ The policy has given rise many problems. (遗漏 to) "give rise to" 是固定搭配,"to" 不可省略。
  • ✓ This situation gives rise to concerns about safety. ✗ This situation rises concerns about safety. (误用 rise 替代整个短语) 不能单独使用 "rise",必须保持完整短语 "give rise to"。

around the globe (固定短语)

around the globe

"around the globe" 是表示"全球范围内、世界各地"的固定短语,与 "around the world" 同义但更正式。"globe" 特指地球本身,相比 "world" 更强调地理和空间概念。该短语常用于描述国际性、全球性的现象或活动。在本句中修饰 "projects",强调这些项目的地理分布之广。类似表达还包括 "across the globe"、"throughout the globe",但 "around the globe" 最为常用。

  • ✓ Scientists around the globe are studying this phenomenon. ✗ Scientists around globe are studying this phenomenon. (遗漏 the) "globe" 前必须加定冠词 "the",因为地球是独一无二的。

关键术语与学术词汇

representing (现在分词的用法)

representing

此处 "representing" 是现在分词,作伴随状语,修饰前面的 "projects",表示这些项目所代表或体现的内容。这种用法避免了重复使用定语从句(如 "which represent"),使句子更简洁流畅。"represent" 在此意为"代表、体现",是学术写作中的常用动词,表达事物所象征或包含的理念、价值。本句中 "representing" 后接四个并列的名词短语,展示这些项目涵盖的多个主题领域。这种分词作状语的结构在正式写作中极为常见,能够有效地将补充信息整合到主句中。

  • ✓ The report contains data representing five years of research. (分词作定语) ✗ The report contains data represent five years of research. (缺少 -ing) 现在分词作定语或状语时,动词必须加 -ing。
  • ✓ He presented a proposal representing the views of all members. ✗ He presented a proposal represented the views of all members. (误用过去分词) 当表示主动关系(项目代表理念)时用现在分词 representing,不用过去分词。

democratic politics (学术术语搭配)

democratic politics

"democratic politics" 是政治学领域的标准术语,指"民主政治",由形容词 "democratic"(民主的)修饰名词 "politics"(政治)构成。在英文学术写作中,这类"形容词+抽象名词"的搭配极为常见,用于精确表达专业概念。注意 "politics" 虽以 -s 结尾但在此作不可数名词使用,表示政治活动、政治体系这一抽象概念。该搭配体现了学术英语的特点:通过形容词来限定和细化抽象名词的含义。

  • ✓ democratic politics (不可数,无冠词) ✗ a democratic politics / the democratic politics (随意加冠词) 表示抽象概念的 "politics" 通常不加冠词,除非特指某个具体的政治体系。

food sovereignty (专业术语)

food sovereignty

"food sovereignty" 是"粮食主权"这一专业术语,在农业、发展研究和社会运动领域广泛使用。"sovereignty" 意为"主权、自主权",源自政治学术语,在此语境下指社区或国家对自身粮食系统的控制权和决策权。这是一个相对专业的复合名词短语,体现了跨学科术语的特点——将政治概念(主权)应用到农业和食品领域。理解此类术语需要了解其背后的社会运动和理论背景。

  • ✓ food sovereignty (表示抽象概念,不加冠词) ✗ the food sovereignty (随意加定冠词) 作为抽象概念和专业术语,通常不加冠词,除非特指某个具体的粮食主权体系。

biodiversity (科学术语词缀)

biodiversity

"biodiversity" 由前缀 "bio-"(生命、生物)和词根 "diversity"(多样性)合成,意为"生物多样性"。这是环境科学和生态学的核心术语。该词展示了科学英语中常见的构词法:通过希腊或拉丁词缀构建专业术语。"bio-" 前缀在学术英语中极为常用,如 biology(生物学)、biography(传记)、biochemistry(生物化学)。掌握这类词缀有助于推断大量学术词汇的含义。

  • ✓ biodiversity (作为抽象概念,不可数) ✗ biodiversities (加复数 -s) "biodiversity" 是不可数名词,表示生物多样性这一整体概念,不使用复数形式。

sustainable agriculture (专业搭配)

sustainable agriculture

"sustainable agriculture" 是"可持续农业"这一专业术语,由形容词 "sustainable"(可持续的)修饰名词 "agriculture"(农业)构成。"sustainable" 来自动词 "sustain"(维持、支撑),在环境和发展领域是关键词汇,强调长期维持而不损耗资源的能力。该搭配在农业、环境科学和发展研究中是标准表达,体现了现代农业发展的核心理念。类似的搭配模式广泛存在,如 sustainable development(可持续发展)、sustainable energy(可持续能源)。

  • ✓ sustainable agriculture ✗ sustainability agriculture (误用名词形式) 修饰名词时应使用形容词 "sustainable",而非名词 "sustainability"。

句子结构与语法特征

现在完成时的使用

has given rise to

句子使用现在完成时 "has given rise to",表达过去发生的动作对现在造成的结果和影响。这种时态选择强调:某个事物(句子未明说的主语 "It")在过去引发了这些项目,而这些项目现在依然存在并产生影响。现在完成时是英语学术写作中的常用时态,用于将过去的行动与当前状态联系起来。相比一般过去时(gave rise to),现在完成时更强调持续性和现实相关性。

  • ✓ It has given rise to many problems. (现在仍有影响) ✗ It gave rise to many problems. (若意图强调现在的持续影响) 当强调过去行为对现在的持续影响时,应使用现在完成时而非一般过去时。
  • ✓ has given (have/has + 过去分词) ✗ has gave (使用动词过去式而非过去分词) 现在完成时的结构是 have/has + 过去分词,"give" 的过去分词是 "given"。

并列结构的使用

democratic politics, food sovereignty, biodiversity and sustainable agriculture

句末使用了四个并列的名词短语,通过逗号和连词 "and" 连接,列举这些项目所代表的不同领域。这是英语中标准的列举结构:当有三个或更多并列成分时,前面的成分用逗号分隔,最后一个成分前用 "and" 连接。这种并列结构使表达更有层次感和节奏感,避免了重复使用 "representing"。在学术写作中,这类并列列举常用于展示研究涵盖的多个方面或类别。注意最后一个 "and" 前的逗号(称为 Oxford comma 或 serial comma)在正式写作中推荐使用,虽非强制。

  • ✓ A, B, C, and D (每个成分后都有标点) ✗ A B C and D (遗漏逗号) 三个以上并列成分时,除最后的 "and" 外,每个成分后都需要逗号分隔。
  • ✓ representing A, B, C, and D (分词后接多个并列宾语) ✗ representing A, representing B, representing C, and representing D (不必要的重复) 当一个动词后有多个并列宾语时,不需要重复该动词。

数量表达与修饰

thousands of (数量表达)

thousands of

"thousands of" 是表示"数以千计的、成千上万的"大概数量的固定表达,强调数量之多。这类表达的特点是:使用复数形式(thousands)+ of + 复数名词(projects)。类似的表达还有 hundreds of(数百)、millions of(数百万)、dozens of(数十)等。注意当表达确切数字时不使用这种结构,如 "three thousand projects"(三千个项目)中 "thousand" 用单数且不加 "of"。这种模糊数量表达在描述大规模现象时非常常用,既传达了数量的庞大,又不需要精确统计。

  • ✓ thousands of projects (复数 thousands + of + 复数名词) ✗ thousand of projects (单数形式) 表示大概数量时,必须用复数形式 "thousands of",而非单数 "thousand of"。
  • ✓ three thousand projects (确切数字,不用 of) ✗ three thousands of projects (确切数字误加 s 和 of) 表达确切数字时,"thousand" 用单数,且不加 "of"。
  • ✓ thousands of people (of 后接复数名词) ✗ thousands of person (of 后接单数名词) "thousands of" 后必须接复数名词。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年12月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

representing democratic politics, food sovereignty, biodiversity and sustainable agriculture

"representing" 是现在分词,在句中作后置定语修饰前面的名词 "thousands of projects"。这个分词短语说明了这些项目所代表的内容。现在分词作后置定语表示主动和进行的含义,这里 "projects" 与 "represent" 之间是主动关系:项目代表着这些理念。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年12月第2套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

give rise to(give rise to(引起导致))

has given rise to thousands of projects

识别 'give rise to' 的核心标志是三要素同时满足:(1) give 作核心动词;(2) rise 作名词紧邻其后;(3) to 引出结果对象(名词或动名词)。本句中 'has given rise to' 完整保留了这一结构,'thousands of projects' 是结果对象,符合「引起/使产生」的因果含义。

时态变形不影响识别:'give rise to' 可出现 gave/has given/had given/giving 等形式,但 'rise to' 必须紧邻。本句用完成时 'has given' 强调对现在的影响,'rise to' 紧密相连,无插入成分。

与假阳性的区分关键在于因果语义:若 'give' 表示「给予」,'rise' 是独立宾语(如加薪),'to' 另有所指,则三词各自独立。本句中 'has given rise to projects' 明确表达因果关系(某事导致了项目的产生),而非给予某物给项目,因此确属 'give rise to' 短语。

可迁移方法:遇到 'give...rise...to' 结构时,先问两个问题:(1) 'rise' 能否理解为「上升/兴起」这一抽象名词?(2) 整体能否改写为 'cause/lead to' 而意思不变?两者都是则为本短语;若 'rise' 是具体宾语或整体无因果义,则不是。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

该句结构:主句(It has given rise to...)+现在分词短语(representing...)作伴随状语。

It 是主语,has given rise to 是现在完成时谓语,意为'已经引起了',强调对现在的影响。 thousands of projects around the globe 是宾语,表示'全球成千上万的项目'。

representing 引导的现在分词短语,逻辑主语是 projects,补充说明这些项目代表着民主政治、食物主权、生物多样性和可持续农业。

考生易错点:可能把 representing 误认作谓语动词,实际是分词作状语;另外 give rise to 是固定搭配,不要拆开理解。

考点:现在完成时表达结果;多个并列名词作宾语;分词短语表伴随特征。遇到类似长句,先找主干:谁做了什么事,再看分词补充什么信息。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度7

    句中包含多个学术和专业术语,如 "sovereignty"(主权)、"biodiversity"(生物多样性)、"sustainable"(可持续的),这些词汇超出基础词汇范围,对基础较差的学习者有一定难度。但核心短语动词 "give rise to" 和基本语法结构相对常见。

  • 结构难度5

    句子结构较为简单,主干清晰:主语 It + 谓语 has given rise to + 宾语 thousands of projects。分词短语 "representing..." 作状语,结构常见。虽有四个并列成分,但排列清晰,无复杂嵌套或倒装。句长适中,主干易于识别。

  • 精讲价值8

    句中包含高频短语动词 "give rise to"、现在完成时的实际应用、分词作状语、并列结构、数量表达 "thousands of" 等多个重要知识点,且都是四六级和考研的高频考点。多个学术术语也值得学习。知识点密度高,学习收益显著。

  • 典型性8

    句子体现了学术英语的典型特征:使用正式短语动词、现在完成时表达影响、分词结构精简表达、专业术语并列列举。这些都是四六级阅读和考研英语中常见的句式和表达方式,具有很强的代表性。

  • 表达质量9

    句子用词精准,结构严谨,符合正式学术写作规范。"give rise to" 比简单动词更正式,分词结构使表达简洁流畅,并列列举层次分明。整体语言地道、规范,是标准的书面英语范例,适合作为学习材料。

  • 综合推荐度8

    这是一个高质量的学习句:包含多个高频且实用的知识点(短语动词、时态、分词、并列),结构典型但不过于复杂,词汇有一定挑战但在可接受范围内,表达规范地道。对目标学习者而言,投入产出比很高,非常值得精讲。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主语 "It" 在句首,谓语 "has given rise to" 紧随其后,宾语 "thousands of projects" 位置明确。虽然谓语为短语动词且包含完成时助动词,但主干成分排列顺序清晰,无倒装或大段插入成分遮挡,定位难度较低。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句为简单句,只有一个主谓结构,无从句嵌套。逗号后的现在分词短语 "representing..." 为非谓语结构,起补充说明作用,不构成新的分句层级。整体结构线性展开,几乎不存在绕读或回溯需求。

  • 时态语态难度4

    谓语使用现在完成时 "has given",需要理解助动词 "has" 加过去分词的结构及其表示过去动作对现在影响的语义。对基础较弱的学生来说,完成时态比一般现在时或一般过去时稍有难度,但本句无被动语态、虚拟语气或情态动词叠加,总体门槛适中。

  • 成分划分训练价值6

    本句包含主语、谓语短语动词、宾语、地点状语和非谓语动词短语作状语,成分种类较为丰富。谓语为固定搭配 "give rise to",需要识别整体短语而非单个动词;非谓语 "representing" 的定性(状语还是定语)也有一定辨析价值。适合练习成分划分和非谓语结构识别。

  • 结构典型性5

    简单句结构在考试中较为常见,现在完成时和短语动词也是高频考点。非谓语动词作状语在阅读理解和翻译题中时有出现。但本句无从句嵌套或复杂修饰,结构相对基础,代表性中等,掌握后可迁移到部分简单句和非谓语句式。

  • 综合训练推荐度4

    本句主干清晰、嵌套简单,适合作为完成时态和非谓语状语的入门练习,但结构难度和典型性不突出,成分虽有一定丰富度但无特别易错的坑点。作为训练材料具备基础价值,但不属于必须优先掌握的高难度或高代表性句型。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2020年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • projectCEFR A2n. 项目;工程; 专题作业;课题 | v. 预测;推断; 投射;放映; 展现;表现; 突出;伸出英语六级真题 116 句命中
  • agricultureCEFR B2n. 农业;农学英语六级真题 70 句命中
  • representCEFR B1v. 代表;作为…的代表; 象征;表示;意味着; 描绘;描述;展现; 相当于;等于;构成; 陈述;提出(观点、主张)英语六级真题 45 句命中
  • sustainableCEFR B2adj. 可持续的;能长期维持的; 可支撑的;能维持下去的; 可证实的;站得住脚的英语六级真题 32 句命中
  • politicsCEFR B1n. 政治;政治学; 政治观点;政见; 权术;政治手腕; 政治活动;从政英语六级真题 21 句命中
  • globeCEFR B1n. 地球; 球体;球状物; 地球仪; 眼球英语六级真题 18 句命中
  • biodiversityCEFR C1n. 生物多样性英语六级真题 16 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"It has given rise to thousands of projects…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「It has given rise to thousands of projects around the globe, representing democratic politics, food sovereignty, biodiversity and sustainable agriculture.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:它已在全球范围内催生了数千个项目,这些项目代表着民主政治、粮食主权、生物多样性和可持续农业的理念。 更贴近原文语序的直译是:它已在全球范围内催生了数千个项目,这些项目代表着民主政治、粮食主权、生物多样性和可持续农业。 原句共 20 词、CEFR 难度 C1,出自2020年12月英语六级第2套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,J段,第6句)。
"It has given rise to thousands of projects…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为"It has given rise to thousands of projects around the globe"——主语"It"+现在完成时谓语"has given rise to"+宾语"thousands of projects"+地点状语"around the globe"。本句为简单句,无分句间逻辑
give rise to 是什么意思?英语六级真题句"It has given rise to thousands of projects…"里怎么理解?
"give rise to" 是一个高频短语动词,意为"引起、导致、产生",常用于正式或学术写作中,表达因果关系。此处使用了现在完成时 "has given rise to",强调过去的行为对现在产生的持续影响。该短语比简单的 "cause" 或 "lead to" 更正式,更适合用于描述重大的、广泛的影响。
"It has given rise to thousands of projects…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:has given rise to(现在完成时、主动语态)。现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
"It has given rise to thousands of projects…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2020年12月英语六级第2套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,J段,第6句;全句句型为简单句。
"It has given rise to thousands of projects…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 20 词、1 个分句。主语 "It" 在句首,谓语 "has given rise to" 紧随其后,宾语 "thousands of projects" 位置明确。全句为简单句,只有一个主谓结构,无从句嵌套。
"It has given rise to thousands of projects…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 7 个:project(n. 项目)、agriculture(n. 农业)、represent(v. 代表)、sustainable(adj. 可持续的)、politics(n. 政治)、globe(n. 地球)、biodiversity(n. 生物多样性)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 project 在英语六级历年真题中出现于 116 个句子。

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