英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2020年12月英语六级第3套真题句子解析: We are not advocating its abolition but rather calling for the adaptation of its characteristics to meet the needs of today.

主语谓语宾语状语

我们并非主张废除这种模式,而是呼吁对其特点进行调整,以满足当今时代的需求。

直译:我们不是在主张废除它,而是呼吁调整其特点以满足当今的需求。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2020年12月第3套)共 21 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先查找明显的隔断标志:通读全句,未见逗号、分号或句号将句子切分为多个独立部分。
  2. 再查找从属连接词或关系词:检查是否存在 that、which、who、when、if、because 等引导从属结构的标志词,本句中未发现此类词引出新的主谓结构。
  3. 接着定位谓语动词:句中 "are not advocating" 和 "calling" 由并列连词 "but" 连接,它们共享同一个主语 "We",构成并列谓语而非两个独立分句。
  4. 确认主谓结构数量:整句只有一个主语 "We" 搭配两个并列的谓语动词短语,属于简单句的并列谓语形式,不存在主从关系或分句嵌套。
  5. 结论:本句为简单句,无需切分为多个分句,仅需分析其内部成分的并列关系。
分句:主句

We are not advocating its abolition but rather calling for the adaptation of its characteristics to meet the needs of today.

全句为主句,陈述主语当前的立场和诉求,通过并列谓语结构表达对比:一方面否定废除主张,另一方面积极呼吁调整适应。

成分推断 · 5 项

谓语 are not advocating ... but rather calling for
  1. 先找动词形式:句中出现 "are"、"advocating"、"calling"、"meet" 四个动词相关形式,需逐一排查。
  2. "are advocating" 判定:"are" 为 be 动词现在时复数形式,"advocating" 为现在分词,两者构成现在进行时谓语结构,"not" 为否定词修饰该谓语。
  3. "calling" 判定:"calling" 同样为现在分词,其前省略了与 "are advocating" 共用的 be 动词 "are",完整形式应为 "are calling",与前半部分通过并列连词 "but" 连接,构成并列谓语。
  4. "meet" 排除:"to meet" 为不定式短语,在句中作目的状语修饰 "calling for",不属于谓语动词。
  5. "but" 的作用:该并列连词连接两个并列的谓语动词短语 "are not advocating its abolition" 和 "calling for the adaptation","rather" 为副词强化转折语气。
  6. 结论:本分句的谓语为并列结构 "are not advocating ... but rather calling for",共享主语 "We"。
主语 We
  1. 先看谓语位置:已确定谓语为 "are not advocating ... but rather calling for",现需找出执行该动作的施事者。
  2. 向谓语前查找:谓语 "are" 之前紧邻的名词性成分为 "We",为人称代词主格形式。
  3. 验证主谓一致:"We" 为第一人称复数,与 be 动词 "are" 的复数形式一致,符合主谓一致规则。
  4. 排除其他候选:句中其余名词性成分 "abolition"、"adaptation"、"characteristics"、"needs" 均位于谓语之后或介词之后,不在主语位置。
  5. 结论:"We" 为本分句主语。
宾语 its abolition
  1. 先定位第一个谓语动词的宾语位置:及物动词 "advocating" 后需接宾语说明所主张的对象,其后紧跟 "its abolition"。
  2. 确认宾语归属:"its abolition" 为名词短语,"its" 为物主代词,"abolition" 为中心名词,该短语直接承受 "advocating" 的动作。
  3. 排除其他候选:"the adaptation of its characteristics" 位于第二个谓语 "calling for" 之后,是该谓语的宾语而非 "advocating" 的宾语。
  4. 结论:"its abolition" 为第一个并列谓语 "advocating" 的宾语。
宾语 the adaptation of its characteristics
  1. 先定位第二个谓语动词的宾语位置:动词短语 "calling for" 为固定搭配,意为"呼吁、要求",其后需接宾语说明所呼吁的内容。
  2. 确认宾语范围:"calling for" 后紧跟 "the adaptation of its characteristics",其中 "the adaptation" 为中心名词,"of its characteristics" 为介词短语作后置定语修饰 "adaptation"。
  3. 排除后续不定式:"to meet the needs of today" 为不定式短语,作目的状语说明 "adaptation" 的目的,不属于宾语范围。
  4. 结论:"the adaptation of its characteristics" 为第二个并列谓语 "calling for" 的宾语。
目的状语 to meet the needs of today
  1. 先识别不定式标志:句末出现 "to meet","to" 为不定式标记,"meet" 为动词原形,构成不定式短语。
  2. 判断不定式作用:该不定式短语位于句末,不在谓语、宾语、主语位置,需判断其修饰对象和语义作用。
  3. 确认修饰关系:"to meet the needs" 说明 "calling for the adaptation" 的目的——要求调整的目的是为了满足当今需求,符合目的状语的语义特征。
  4. 排除其他成分:该不定式不作定语修饰某一名词(若作定语应紧跟被修饰名词),而是修饰整个谓语动作,故为状语。
  5. 结论:"to meet the needs of today" 为目的状语,修饰第二个并列谓语 "calling for"。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在进行时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:先找谓语动词形式,第一个谓语为 "are advocating",由 be 动词 "are" 加现在分词 "advocating" 构成;第二个谓语为 "calling",省略了共用的 "are",完整形式为 "are calling"。这两个谓语均为 be 动词现在时加现在分词的结构,符合现在进行时的构成特征。排除一般现在时(应为 "advocate" 和 "call")和现在完成时(应为 "have advocated" 和 "have called")。
  2. 语态判定:再看主语与动作的关系,主语 "We" 是 "advocating" 和 "calling for" 两个动作的执行者,不是承受者。谓语中无 be 动词加过去分词的被动结构(如 "are advocated" 或 "are called"),因此为主动语态。排除被动语态。
  3. 语气判定:最后看句子是否有虚拟或命令特征,本句为普通陈述句,陈述当前正在进行的动作,无虚拟语气标志(如 "were"、"should" 等)或祈使语气标志(如动词原形开头),因此为陈述语气。

语义说明 现在进行时表示说话时刻或现阶段正在进行的动作,此处强调"我们"当前正在采取的立场和行动:既不是主张废除,而是呼吁调整。主动语态突出主语"我们"作为动作发出者的主观能动性。陈述语气用于客观陈述事实和立场。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句We are not advocating its abolition but rather calling for the adaptation of its characteristics to meet the needs of today.完整主句,主语"We",并列谓语"are not advocating…but rather calling for…",构成"not…but rather…"结构表示否定前者、强调后者。句末含目的状语不定式"to meet the needs of today"修饰"adaptation"。
L2 · 目的状语不定式短语to meet the needs of today不定式短语"to meet the needs of today"作目的状语,修饰主句中"the adaptation",说明适应的目的是"满足当今需求"。此为非谓语动词结构,不含完整从句,故归入其他成分。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。句内通过并列连词 but 连接两个谓语动词短语,形成转折对比关系:前半部分用否定形式排除一种立场,后半部分用 rather 强化转折,明确另一种积极主张。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年12月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心结构与逻辑关系

not...but rather... (对比转折结构)

not advocating but rather calling for

这是一个高频对比转折结构,表达"不是…而是…"的逻辑关系。"not"否定前项,"but rather"强调后项才是真实意图。这一结构在学术写作和正式表达中极为常见,用于澄清立场、纠正误解。本句用它明确区分两种态度:不是主张废除(abolition),而是呼吁适应(adaptation)。注意"rather"的作用是强化对比,使转折更有力度。中文学习者常忽略"rather",直接用"but",导致语气偏弱。

  • ✓ We are not leaving but rather staying to help. ✗ We are not leaving but staying to help. 省略"rather"虽然语法正确,但失去了强调对比的修辞力度。

advocate vs. call for (近义动词辨析)

advocating calling for

两个动词都表示"提倡、呼吁",但语义强度和使用场景有细微差别。"advocate"侧重"公开支持、倡导"某个立场或政策,常带有更强的个人或组织立场色彩,使用时往往已有明确的主张。"call for"则更侧重"呼吁、要求"采取某种行动,强调对变化的诉求,语气上略显紧迫。本句用"advocate"搭配"abolition"(废除),用"call for"搭配"adaptation"(适应调整),前者是被否定的激进立场,后者是作者实际主张的温和诉求,动词选择精准呼应了语义强度。

  • ✓ advocate后常接for + 名词/动名词,如advocate for reform ✗ 直接接that从句时易漏掉for,如advocate that...(应为advocate for the idea that...或直接advocate + 动名词) advocate作及物动词可直接接名词(advocate change),但接从句时需谨慎。

关键词汇与搭配

abolition (学术正式词汇)

abolition

名词,表示"废除、废止",常用于正式语境,尤其是法律、政策、制度的废除。历史上最著名的用法是"the abolition of slavery"(废除奴隶制)。该词来自动词"abolish",是典型的学术写作高频词,语体色彩庄重。中文学习者需注意其与"cancellation"(取消)的区别:"abolition"针对长期存在的制度或法律,强调永久性废止;"cancellation"则更日常,可指临时取消活动、预订等。本句用"abolition"修饰的对象未明示,但从上下文推测应是某种制度或规定。

  • ✓ the abolition of the death penalty ✗ the abolishment of the death penalty 虽然"abolishment"存在,但"abolition"是更标准、更常用的名词形式。

adaptation of...to... (搭配结构)

adaptation of its characteristics to meet the needs

这是"adaptation"的典型搭配:"adaptation of A to B",表示"将A调整适应B"。介词"of"引出被调整的对象(characteristics 特征),"to"引出目的或目标(meet the needs 满足需求)。注意这里的"to"是不定式标记,"meet"是动词原形,整体构成目的状语。这一结构在学术写作中频繁出现,用于讨论改革、调整、优化等话题。中文学习者易混淆"adapt to"(适应环境)与"adaptation of...to..."(对某物进行调整以适应),前者是不及物用法,后者是及物名词结构。

  • ✓ the adaptation of teaching methods to online environments ✗ the adaptation of teaching methods for online environments 此处"to"表示目的或方向,不可用"for"替换。
  • ✓ adapt to new circumstances (动词短语,主动适应) ✗ adaptation to new circumstances (名词,虽然正确,但意思是"对新环境的适应过程",非"将某物调整以适应") 要区分动词"adapt to"和名词"adaptation of...to..."的语义差异。

meet the needs of... (固定搭配)

meet the needs of today

"meet the needs of..."是表示"满足…的需求"的固定搭配,极为常用。"meet"在此意为"满足、符合(要求、标准)",而非"遇见"。"needs"常用复数,因为需求通常是多方面的。"of"后接需求的主体,本句是"today"(当今时代),是一种将时间名词拟人化的修辞手法,实指"当今时代的人们或社会的需求"。该搭配也可换成"satisfy/fulfill the needs of...",但"meet"最为简洁常用。中文学习者需牢记这一固定表达,不可生硬直译为"reach the needs"或"touch the needs"。

  • ✓ meet the requirements/demands/expectations ✗ reach the needs / touch the needs "meet"在表示"满足"时是固定搭配,不可随意替换为其他"接触"类动词。

修辞与表达技巧

the needs of today (时间拟人化)

the needs of today

"today"作为时间名词,本身不具备"需求"的能力,这里使用的是拟人化修辞(personification),将抽象的"当今时代"赋予需求主体的地位。完整语义是"当今时代的社会/人们的需求"。这种用法在正式写作中常见,简洁有力,避免冗余(无需说"the needs of people today"或"the needs of today's society")。类似用法如"the challenges of the 21st century"、"the demands of modern life"。中文学习者需理解这是英语中常见的抽象化表达手法,不可机械直译。

  • ✓ the needs of today = the needs of people/society today ✗ 误认为"today"是副词修饰"needs",理解为"今天的需求"(仅指今日) 此处"today"是名词,指代整个当代时期,而非某一天。

语法与句法特征

动名词作宾语 (advocating / calling)

advocating its abolition calling for the adaptation

本句使用了现在进行时"are not advocating"和"are calling for",但从语义上看,这里的进行时并非强调动作正在发生,而是表达一种当前的立场或态度,相当于一般现在时的强化版,带有"此时此刻我们的立场是"的语气。这是进行时的一种修辞用法,在正式陈述、声明中常见,使表达显得更温和、更具过程感,而非绝对断言。若改为"We do not advocate...but rather call for...",语义基本相同,但进行时版本在正式写作中更显得委婉、审慎。

  • ✓ 现在进行时可表示当前阶段的态度或立场,并非只表示此刻正在进行的动作 ✗ 误认为必须是"正在倡导"的动作,导致理解偏差 进行时在正式语境中常有修辞功能,软化语气。

its指代 (代词回指)

its characteristics its abolition

代词"its"在句中出现两次,均指代前文提到的某个单数名词(制度、系统或概念)。从句子结构看,"its"的先行词未在本句中出现,说明这是跨句指代,需要结合上下文才能确定具体所指。第一个"its"(its abolition)和第二个"its"(its characteristics)指代同一对象。这种代词的跨句回指在段落写作中极为常见,是保持语篇连贯的重要手段。中文学习者需注意:英语代词指代要求单复数、性别一致,且通常指代最近出现的合适名词;若指代不明,会造成理解困难。

  • ✓ its指代单数名词,需与先行词在数和逻辑上一致 ✗ its指代复数或不明确对象,导致指代混乱 代词使用时必须确保读者能清晰识别先行词。

中文学习者难点总结

"rather"的位置与作用易被忽视

but rather calling

中文学习者在使用"not...but..."结构时,常常省略"rather",直接写成"not A but B"。虽然省略后语法正确,但"rather"的加入有明确的修辞作用:强化对比、突出转折的力度,使后项(真实立场)更加鲜明。在正式写作和学术表达中,"but rather"几乎是标配,体现表达的精准和严谨。建议中文学习者将"not...but rather..."作为一个整体结构记忆,而非拆开理解。

  • ✓ not A but rather B (标准正式表达) ✗ not A but B (虽然语法正确,但正式度和强调力度不足) 在学术写作和正式场合,建议优先使用"but rather"。

"adaptation of A to B"介词搭配易混淆

adaptation of its characteristics to meet

中文学习者在使用"adaptation"时,常混淆"adapt to"(动词短语,适应)和"adaptation of...to..."(名词结构,对…的调整以适应)。前者是不及物,强调主体主动适应环境;后者是及物,强调对某物进行调整。本句属于后者,"adaptation of its characteristics"是"对其特征进行调整","to meet the needs"是目的状语,说明调整的目的。介词选择错误会导致语义偏差,如误用"for"会使句子逻辑不通。

  • ✓ adaptation of X to Y (对X的调整以适应Y) ✗ adaptation of X for Y / adaptation X to Y "of"引出调整对象,"to"引出目的或方向,不可混用或省略。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年12月英语六级第3套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

We are not advocating its abolition but rather calling for the adaptation

句子通过"but rather"连接两个对等的谓语结构:"are not advocating"和"calling for"。这两个部分共享主语"We",形成转折关系——前半句否定"废除"的主张,后半句肯定"呼吁调整"的立场,构成语义上的对比和转折。

不定式多功能

to meet the needs of today

"to meet the needs of today"是不定式短语作目的状语,说明"adaptation"(适应、调整)的目的是什么。这里"to meet"表达了进行适应性调整的目标和意图,即为了满足当今的需求。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年12月第3套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

not…but(rather)(「不是…而是…」)

not advocating its abolition but rather calling for the adaptation

not...but (rather) 框架用于明确否定一个观点、同时肯定另一个观点,形成「不是A而是B」的取舍对比。识别要点:(1) not 和 but 连接的成分必须句法对等(本句都是现在分词短语作谓语);(2) 两个成分在逻辑上互斥,构成二选一关系;(3) but rather 的 rather 强化了转正语气,突出真正主张。

本句中 "not advocating its abolition" 否定了 "废除" 这一激进做法,"but rather calling for the adaptation" 转而肯定 "呼吁调整适应" 这一温和主张。两个动名词短语(advocating / calling for)句法对等,语义上形成明确的取舍对比。

迁移方法:遇到 not...but 时,先定位两个连接的成分,确认它们是否 (1) 句法层级相同(都是名词、动词短语、从句等);(2) 语义上互斥对立。若满足这两点,该结构就是在做「否定A、肯定B」的取舍表态,而非简单的转折陈述。

call for(call for(需要/呼吁))

calling for the adaptation

call for 作短语动词时有三个主要义项,需通过主语类型和宾语性质判断。义项 1「需要·要求」的主语通常是抽象名词(situation/problem)或人在表达客观需求,宾语是措施/行动/改变;义项 2「呼吁·号召」的主语是人或组织在主动发声,常搭配 that 从句或 to do;义项 3「去接·取」的主语和宾语都是具体的人或物。

本句 "calling for the adaptation" 中,主语是 we(人),宾语是 "the adaptation of its characteristics"(调整适应——一种措施/行动),且上下文表明这是在表达一种需求或主张。虽然主语是人,但此处更侧重「提出需要/要求某种改变」的客观表述,而非单纯的呼吁号召(后者常带明确的行动号召对象或 that 从句)。因此判定为义项 1。

辨析要点:义项 1 和义项 2 在主语为人时容易混淆。区分方法:若强调 "提出客观需求/要求某事物",宾语通常是措施/改变本身,选义项 1;若强调 "号召他人行动",常带 to do 或明确的行动对象,选义项 2。本句宾语是 "adaptation"(调整这一措施本身),属义项 1 的典型用法。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年12月英语六级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构:主干为 We are not advocating ... but rather calling for ...。谓语部分由两个并列的动名词短语组成,通过 not...but rather... 构成转折对比,but rather 后的内容才是作者支持的主张。第二个 calling for 前省略了 are。

长难句意群切分:先锁定连词 but rather,将句子一分为二——前半句否定“abolition”,后半句肯定“adaptation of its characteristics”。之后的不定式短语 to meet the needs of today 作目的状语,说明改造特征的目的。

考点1:代词指代。两个 its 均指前文的某事物(如某项制度、传统做法等),需要考生利用上下文确定指代对象,否则易误解作者态度。六级信息匹配段中,这种指代往往关联上一段的关键词。

考点2:高频词汇及语块。advocate, abolition, adaptation, meet needs 均为六级常考核心词,尤其在教育、社会、环境类文章中频繁出现。正确理解这些词汇是破解题意的基础。

考点3:观点态度识别。not...but rather... 明确表明作者并非全盘否定,而是主张“调整改进”。这种态度在阅读中常出题,如问 What is the author’s attitude toward X? 答案多为谨慎支持或改良立场。

迁移技巧:看到 not A but B 或 not only A but also B 等对比并列结构时,先抓住 B 部分,因为往往 B 是重心或新信息。此外,将 to meet the needs of today 这种目的状语前置理解(“为了满足今日之需……”)可加速长句阅读。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年12月英语六级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    包含"abolition""adaptation"等学术正式词汇,但整体词汇量不大,多为四六级高频词;"advocate""characteristics"属常见词,整体难度中等。

  • 结构难度4

    句子结构清晰,主干是"We are not doing A but rather doing B",无从句嵌套,无倒装或分隔,唯一需注意的是代词"its"的跨句指代和"to meet"作目的状语,整体偏简单。

  • 精讲价值8

    涵盖高频对比结构"not...but rather...",常用搭配"meet the needs of",近义词辨析(advocate vs. call for),以及名词搭配"adaptation of...to...",知识点密度高且实用性强,适合精讲。

  • 典型性9

    句式和表达高度符合四六级、考研写作与阅读的典型特征:正式学术语体,对比转折逻辑,固定搭配丰富,是议论文常见句型,极具代表性。

  • 表达质量9

    用词精准(abolition vs. adaptation对比鲜明),结构规范("not...but rather..."标准正式),逻辑清晰,无冗余,是高质量学术写作范例。

  • 综合推荐度8

    结构典型、表达规范、知识点密集且实用,虽句式不复杂,但对掌握正式写作的对比逻辑和固定搭配极有价值,强烈推荐作为精讲素材。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主语 We 位于句首清晰可见,谓语为并列结构 are not advocating 和 calling for,虽有否定词和并列连词穿插,但整体框架仍较易识别,无倒装或大段插入成分遮挡主干。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句为简单句结构,仅一个主语搭配两个并列谓语,无从句嵌套或层级咬合。句末的不定式短语作目的状语,属于线性修饰,顺读即可理解,不增加回读负担。

  • 时态语态难度3

    两个谓语均为现在进行时主动语态陈述语气,时态一致且为基础时态之一。第二个谓语省略了 be 动词需补全理解,但整体无完成体、被动或虚拟等复杂叠加,门槛不高。

  • 成分划分训练价值6

    覆盖并列谓语、双宾语对比、不定式作目的状语等多种成分,并列结构中第二个谓语的 be 动词省略是值得练习的易错点。句式虽非复杂,但成分种类有一定丰富度,适合巩固并列结构和状语辨析。

  • 结构典型性7

    并列谓语加转折连词 but 的对比表达在考试阅读中高频出现,not...but rather 句式是常考的立场对比结构,掌握后可迁移至大量类似语境,具有较强的典型性和复用价值。

  • 综合训练推荐度5

    结构典型且有一定训练价值,但主干识别、嵌套层级和时态难度均较低,整体挑战性不高。适合作为巩固并列结构和转折表达的中等难度练习句,但不属于需优先攻克的高难度句型。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2020年12月英语六级第3套真题的这句原文。

  • advocateCEFR B2v. 拥护;提倡;主张 | n. 拥护者;提倡者;倡导者; 辩护律师;出庭律师英语六级真题 55 句命中
  • characteristicCEFR B2n. 特征;特点 | adj. 典型的;特有的英语六级真题 36 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"We are not advocating its abolition but rather…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「We are not advocating its abolition but rather calling for the adaptation of its characteristics to meet the needs of today.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:我们并非主张废除这种模式,而是呼吁对其特点进行调整,以满足当今时代的需求。 更贴近原文语序的直译是:我们不是在主张废除它,而是呼吁调整其特点以满足当今的需求。 原句共 21 词、CEFR 难度 C1,出自2020年12月英语六级第3套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,P段,第3句)。
"We are not advocating its abolition but rather…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
完整主句,主语"We",并列谓语"are not advocating…but rather calling for…",构成"not…but rather…"结构表示否定前者、强调后者。本句为简单句,无分句间逻辑。句内通过并列连词 but 连接两个谓语动词短语,形成转折对比关系:前半部分用否定形式排除一种立场,后半部分用 rather 强化转折,明确另一种积极主张。
not...but rather... 是什么意思?英语六级真题句"We are not advocating its abolition but rather…"里怎么理解?
这是一个高频对比转折结构,表达"不是…而是…"的逻辑关系。"not"否定前项,"but rather"强调后项才是真实意图。这一结构在学术写作和正式表达中极为常见,用于澄清立场、纠正误解。
"We are not advocating its abolition but rather…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:are not advocating ... but rather calling for(现在进行时、主动语态)。现在进行时表示说话时刻或现阶段正在进行的动作,此处强调"我们"当前正在采取的立场和行动:既不是主张废除,而是呼吁调整。
"We are not advocating its abolition but rather…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2020年12月英语六级第3套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,P段,第3句;全句句型为简单句。
"We are not advocating its abolition but rather…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 21 词、1 个分句。主语 We 位于句首清晰可见,谓语为并列结构 are not advocating 和 calling for,虽有否定词和并列连词穿插,但整体框架仍较易识别,无倒装或大段插入成分遮挡主干。全句为简单句结构,仅一个主语搭配两个并列谓语,无从句嵌套或层级咬合。
"We are not advocating its abolition but rather…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:advocate(v. 拥护)、characteristic(n. 特征)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 advocate 在英语六级历年真题中出现于 55 个句子。

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