英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2021年6月英语六级第1套真题句子解析： The advantages of selective schools are too obvious to ignore.

主语谓语表语定语状语

精英学校的优势太过明显，不容忽视。

直译：精英学校的优势太明显而不容忽视。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2021年6月第1套）共 10 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先通读全句，观察有无逗号、分号或连接词（如 and、but、that、which、when 等）将句子切分为多个部分。本句从句首到句尾无任何标点符号（除末尾句号），也未出现任何并列连词或从属连词。
接着检查句中动词形式的数量与性质。句中出现 "are"（系动词）和 "ignore"（动词原形），但 "ignore" 前有 "to"，构成不定式 "to ignore"，属于非谓语动词，不能单独作谓语。因此全句只有一个谓语动词 "are"。
由于全句只有一个主谓结构（主语 "The advantages of selective schools" + 系动词 "are" + 表语 "too obvious to ignore"），且无从属或并列标志，判定本句为简单句，不存在分句切分。

分句：主句

The advantages of selective schools are too obvious to ignore.

作为全句唯一的主句，陈述选择性学校的优势这一主语的性质（太明显以至于无法忽视），构成完整的主系表结构，传达全句的核心信息。

成分推断 · 5 项

谓语 are

在主谓表结构的简单句中，谓语位于主语之后、表语之前。先定位句中所有动词形式："are" 和 "ignore"。
"ignore" 前有 "to"，构成不定式 "to ignore"，属于非谓语动词，不能单独充当句子谓语，需排除。
"are" 是 be 动词的现在时复数形式，位于主语 "The advantages of selective schools" 之后，后接形容词短语 "too obvious to ignore" 作表语，符合系动词的位置与搭配特征。
因此 "are" 为本句谓语，构成主系表结构。

主语 The advantages of selective schools

在陈述句中，主语通常位于句首、谓语动词之前。先找到谓语 "are"，则其前方的名词性成分即为主语候选。
句首 "The advantages" 是名词短语，其后 "of selective schools" 是介词短语，作定语修饰 "advantages"。整个 "The advantages of selective schools" 构成完整的名词短语。
该名词短语位于谓语 "are" 之前，在句中回答 "谁/什么 + are"，即 "什么东西是显而易见的"，符合主语的语义与位置特征。
因此 "The advantages of selective schools" 为主语。

表语 too obvious to ignore

在主系表结构中，表语位于系动词之后，说明主语的性质或状态。已确定谓语为系动词 "are"，则其后的成分即为表语候选。
"are" 后紧接 "too obvious to ignore"。其中 "obvious" 是形容词，"too ... to ..." 是程度状语结构修饰 "obvious"，整体仍以形容词为核心。
该形容词短语位于系动词 "are" 之后，说明主语 "The advantages" 的性质（太明显以至于无法忽视），符合表语的位置与语义功能。
因此 "too obvious to ignore" 为表语。

定语 of selective schools

定语用于修饰名词，通常紧跟在被修饰名词之后（后置定语）或位于其前（前置定语）。句中 "The advantages" 是名词，其后紧接介词短语 "of selective schools"。
介词短语 "of selective schools" 限定说明是 "哪些优势"（选择性学校的优势，而非其他学校的优势），对名词 "advantages" 起修饰限定作用。
该介词短语不能独立成句，也不修饰谓语或整个句子，仅与 "advantages" 构成修饰关系，符合定语的特征。
因此 "of selective schools" 为定语，修饰主语中的名词 "advantages"。

状语 too

状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示程度、方式、时间、地点等。句中 "too" 位于形容词 "obvious" 之前。
"too" 是程度副词，表示 "太、过于"，修饰形容词 "obvious" 的程度，后接 "to ignore" 构成 "too ... to ..." 结构（太…以至于不能…）。
该副词不修饰谓语动词 "are"，而是修饰表语中的形容词，说明 "obvious" 的程度之深，符合程度状语的特征。
因此 "too" 为程度状语，修饰形容词 "obvious"。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定：先找谓语动词形式。本句谓语为 "are"，是 be 动词的现在时复数形式（与主语 "advantages" 的复数保持一致）。无助动词 have/has（完成体标志）、无 be + 动词-ing（进行体标志）、无 will/shall（将来时标志）、无情态动词（can/must 等）。因此该谓语为一般现在时。
语态判定：本句为主系表结构，系动词 "are" 后接形容词短语 "too obvious to ignore" 作表语，不存在 "be + 过去分词" 的被动语态标志，也不存在主动宾结构。系动词本身不涉及主动或被动的区分，因此语态填不适用。
语气判定：本句为陈述句，陈述一个客观事实（选择性学校的优势太明显），无虚拟语气标志（如 if 引导的非真实条件句、suggest 等词后接原形动词），也非祈使句（无动词原形开头的命令语气）。因此该句为陈述语气。

语义说明一般现在时在此表达普遍存在的客观事实，说明选择性学校的优势在当前及一般情况下都是显而易见的，不局限于特定时间点。系表结构说明主语的性质状态，而非动作过程。陈述语气表明说话人将此作为客观陈述，而非假设、命令或疑问。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	The advantages of selective schools are too obvious to ignore.	主句主干为"The advantages are too obvious"，系表结构清晰；of selective schools作后置定语修饰advantages；to ignore是结果状语（too…to结构），表示"太…以至于无法…"。主句包含完整的主系表结构和状语，构成一个语法完整的句子。
L2 · 介词短语作后置定语	of selective schools	介词短语of selective schools修饰名词advantages，表示所属关系"选择性学校的优势"，属于后置定语结构。
L2 · 不定式作结果状语	to ignore	不定式to ignore与前面的too obvious构成too…to结构，表示结果"太明显以至于无法忽视"，作整个句子的结果状语。这是否定含义的不定式（虽无not但表否定结果）。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心结构与固定搭配

too...to... (固定结构)

too obvious to ignore

这是英语中表示"太…以至于不能…"的经典固定结构。基本框架为 "too + 形容词/副词 + to + 动词原形"。本句中 "too obvious" 表示"太明显",后接 "to ignore" 表示"以至于不能忽视"。这个结构的核心语义特征是:前面的程度(too)导致后面的动作无法实现或不应该实现。注意该结构中的 "to" 是不定式标记,不是介词。在实际运用中,该结构常用于强调某种特征已达到极致程度,从而产生某种必然结果。本句通过这个结构强调选择性学校的优势"明显到无法忽视的程度",是一种有力的论证方式。

✓ The advantages are too obvious to ignore. (优势太明显,不能忽视) ✗ The advantages are too obvious to be ignored. (误用被动语态) too...to 结构后通常用主动形式,即使逻辑上是被动关系。这是该结构的固有特征。
✓ too...to 表示"太…以至于不能…",含否定意义 ✗ 理解为"太…去做…",理解成肯定意义中文学习者容易忽略 too...to 结构本身就含有否定含义,不需要额外加 not。

关键词汇与搭配

selective schools (专业术语)

selective schools

"selective schools" 是教育领域的专业术语,指"选拔性学校"或"精英学校",即通过考试、面试等选拔机制招收学生的学校,而非对所有学生开放的普通学校。在英美教育体系中,这类学校通常学术水平较高、入学竞争激烈。"selective" 在此处的核心含义是"有选择性的、择优录取的",强调入学门槛。中文学习者需要理解这不是"选修学校"或"可选择的学校",而是"实行选拔制度的学校"。这个术语在教育话题的阅读理解和写作中频繁出现,尤其在讨论教育公平、精英教育等议题时。

✓ selective schools = 选拔性学校(有入学考试的精英学校) ✗ selective schools = 选修学校 / 可以选择的学校 selective 的核心义是"选择性的、挑剔的",在教育语境中特指学校对学生的选拔,而非学生对学校的选择。

advantages (名词与搭配)

The advantages

"advantages" 意为"优势、有利条件",是学术写作和议论文中的高频词汇。该词常见搭配包括:advantages of (…的优势)、have/possess advantages (拥有优势)、advantages over (相对于…的优势)、take advantage of (利用优势)。本句用 "the advantages of selective schools",定冠词 "the" 表示特指这类学校所具有的那些优势。在写作和口语中,advantages 常与 disadvantages 成对出现,用于利弊分析。需要注意 advantage 作可数名词时强调具体的某个优势,作不可数名词时强调整体的优越性。

✓ the advantages of A = A 的优势(用 of 表示所属) ✗ the advantages for A / to A 表示"某事物的优势"时,标准搭配是 advantages of,而非 for 或 to。

obvious (形容词与程度修饰)

obvious

"obvious" 意为"明显的、显而易见的",是表示清晰度、易察觉性的常用形容词。该词可被程度副词修饰,如 very obvious、quite obvious、too obvious 等。本句中 "too obvious" 表示"过于明显",强调明显到了某种极端程度。obvious 常见搭配包括:it is obvious that...(很明显…)、obvious to sb.(对某人来说显而易见)、obvious from...(从…可以明显看出)。在学术写作中,obvious 用于引出不言自明的事实或公认的观点。中文学习者需要注意,obvious 强调客观上的清晰可见,而非主观判断。

ignore (动词与语义)

ignore

"ignore" 意为"忽视、不理会",强调有意识地不去注意或不去处理某事。该词暗含"明明知道却选择不管"的语义,与 "not notice"(没注意到)有本质区别。ignore 是及物动词,直接跟宾语,无需介词。常见搭配包括:ignore advice/warnings(忽视建议/警告)、cannot ignore(不能忽视)、choose to ignore(选择忽视)。本句中 "to ignore" 处于 too...to 结构中,表示"无法忽视"。在议论文写作中,ignore 常用于强调某个事实或观点的重要性,通过"不能忽视"来引起读者重视。

✓ ignore = 有意忽视(明知故不理) ✗ ignore = 没注意到(not notice) ignore 强调主观上的选择性忽略,而 not notice 是客观上的未察觉,两者语义有本质差异。

句子结构与语法特征

主系表结构与不定式补语

The advantages are too obvious to ignore

本句采用"主语 + 系动词 + 表语 + 不定式补语"的结构。主语是 "The advantages of selective schools",系动词是 "are",表语是 "too obvious",后接不定式短语 "to ignore" 作补语,补充说明 obvious 的程度。这里的不定式不是目的状语,而是 too...to 结构的组成部分,与 too 形成固定搭配,共同修饰形容词 obvious。整个句子结构简洁清晰,是典型的学术写作句式:通过系动词连接主语和表语,再用固定结构强化表达效果。这种句式在议论文开头或结论中常用于提出鲜明观点。

定冠词 the 的特指用法

The advantages

句首使用定冠词 "the" 修饰 "advantages",表示特指 selective schools 所拥有的那些优势,而非泛指一般的优势。这种特指用法暗示说话者和听话者对这些优势有共同认知,或者这些优势在前文中已被提及,或者在当前语境中是不言自明的。使用 the 而非 a/an 或零冠词,使句子语气更加肯定、更具权威性,符合学术论证的特点。中文学习者需要注意,英语冠词的使用承载着重要的语义信息,the 在此处不是可有可无的,而是精确传达"特指这些已知的优势"的含义。

✓ the advantages (特指这些具体的、已知的优势) ✗ advantages / some advantages (泛指优势) the 的使用表明说话者认为这些优势是明确的、特定的,而非随便某些优势。

修辞与表达效果

双重否定强化肯定 (修辞策略)

too obvious to ignore

本句运用了修辞层面的双重否定来强化肯定语气。"too obvious to ignore" 字面意思是"太明显以至于不能忽视",实际表达的是"必须重视、不容忽视"这一强烈的肯定态度。这种表达方式比直接说 "The advantages are very important" 或 "We must pay attention to the advantages" 更有说服力和冲击力。通过"太…以至于不能不…"的逻辑链条,说话者将优势的重要性推向极致,给读者留下深刻印象。这种修辞手法在议论文、学术写作中常用于强调不可辩驳的观点,是提升表达力度的重要技巧。

客观陈述的权威语气

The advantages of selective schools are too obvious to ignore

本句采用客观陈述的语气,没有使用 "I think"、"It seems" 等主观表达,而是直接断言"优势太明显而无法忽视",营造出一种不容置疑的权威感。这种语气选择在学术论证和议论文写作中极为重要:通过将个人观点表述为客观事实,增强论证的说服力。句子结构简洁有力,没有冗余修饰,符合学术英语"清晰、直接、有力"的风格要求。中文学习者在写作时往往习惯用 "I think the advantages are obvious",但在正式学术写作中,这种去掉主观标记、直接陈述的方式更为地道和有效。

✓ The advantages are too obvious to ignore. (客观陈述,无主观标记) ✗ I think the advantages are too obvious to ignore. (添加不必要的主观标记) 在学术写作中,为了增强客观性和权威性,应避免过度使用 I think、I believe 等主观表达,除非特别需要强调个人观点。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年6月英语六级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

too obvious to ignore

"to ignore" 是不定式，在 "too...to..." 结构中作结果状语。"too...to..." 表示「太……以至于不能……」，是一个固定句式，不定式 "to ignore" 表示因 "too obvious" 而产生的结果——无法被忽视。这里 "to ignore" 修饰整个 "too obvious"，说明优势明显到了什么程度。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年6月第1套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

too…to（「太…而不能」）

too obvious to ignore

"too...to" 结构的核心含义是「程度过高导致无法做某事」,表达一种因果关系:某性质的程度超出了阈值,使得后面的动作无法实现。

识别要点:"too" 必须修饰形容词或副词,"to" 引导不定式,二者之间存在逻辑制约——正是因为 "too" 所表达的程度,才导致 "to" 后的动作受阻。

本句中 "too obvious" 表示「太明显」,"to ignore" 表示「去忽视」。按字面理解:优势太明显了,以至于无法忽视它们。这是基本否定式的标准用法,强调某种状态的程度之高使得相反动作不可行。

翻译方法:可译为「太...而不能...」「太...以至于无法...」或「如此...以至于不...」。本句可译为:「择优学校的优势太明显了,无法忽视」。

迁移要点:判断是否属于此结构的关键在于验证因果关系——"too" 的程度是否真正阻止了 "to" 后动作的发生。若 "too" 和 "to" 只是偶然出现在同一句中但无此逻辑关联,则不属于本知识点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年6月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

结构拆解：本句是主系表结构，主语 The advantages of selective schools，系动词 are，表语 too obvious to ignore。其中 too obvious to ignore 是六级最核心的否定结构之一，表达“太……以至于不能……”。

第一性原理：从根本理解 too...to... 表达的‘超出适宜范围而导致否定结果’，而非个别单词的简单拼凑。哪怕句子中出现不认识的形容词，只要识别出 too...to... 框架，就能快速推断句意。

考试陷阱：有时 too...to... 前加 not, never 等否定词会变成肯定含义，如 ‘It is never too old to learn’（活到老学到老），需注意对比。本句为典型否定用法。

迁移应用：类似结构在六级阅读中频繁出现，如 too complicated to understand, too expensive to afford。考生只要抓住‘太...而不能...’这个模型，就能轻松处理大量长难句。

词汇联想：selective schools 可用 elite schools / magnet schools 等同义替换改写，常出现在教育类文章。掌握这些同义表达有助于快速识别段落主题。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年6月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
句中词汇均为大学英语四级及以下水平:advantages、selective、schools、obvious、ignore 都是常见词汇,没有超纲词或生僻表达,selective 作为教育术语可能需要学习,但整体词汇门槛不高。
结构难度3
句子结构简单明了,为单句(主系表结构),无从句嵌套,无复杂修饰成分,主干清晰:主语(the advantages) + 系动词(are) + 表语(too obvious to ignore)。唯一需要理解的是 too...to 固定结构,但该结构本身不复杂。
精讲价值8
虽然句子结构简单,但包含高价值知识点:too...to 这一高频且易错的固定结构、selective schools 这一教育话题核心术语、双重否定修辞、学术写作的客观陈述语气等,知识点密度高且实用性强,非常适合精讲。
典型性7
句子体现了学术议论文的典型特征:客观陈述、简洁有力、使用固定结构增强语气。too...to 结构和 advantages 讨论在四六级、考研阅读与写作中频繁出现,具有较强的代表性,但句式本身较为基础。
表达质量8
表达地道规范,符合学术英语写作标准:结构清晰、用词精准、语气得当。使用 too...to 固定结构和客观陈述语气,避免冗余,体现了高水平的书面表达能力,可作为学术写作的范例句式。
综合推荐度7
综合来看,该句词汇和结构难度适中,但精讲价值高、典型性强、表达质量优秀,特别适合用于讲解 too...to 固定结构、学术写作语气、教育话题词汇,以及修辞手法,是一个性价比很高的教学句例。

结构训练评估

主干识别难度2
主干结构为典型的主系表（主语 + are + 表语），主语虽有介词短语修饰但结构清晰，系动词 "are" 位置明显，表语 "too obvious to ignore" 紧随其后，整体一眼可识别，几乎无干扰。
分句嵌套复杂度1
简单句，无从句嵌套，无并列结构，线性顺读即可理解全句，不存在需要回读理清归属关系的情况。
时态语态难度1
仅使用一般现在时系动词 "are"，无完成体、进行体、被动语态、情态动词或虚拟语气，是最基础的时态形式，对目标读者无门槛。
成分划分训练价值4
覆盖主语、谓语、表语、定语、状语五类成分，且包含 "too ... to ..." 结构（程度状语 + 不定式）这一易混淆点，可用于练习区分非谓语动词与主要成分，但成分种类相对常规，无特别复杂的易错点。
结构典型性7
"too ... to ..." 结构在四六级与考研阅读中高频出现，属于常考句式；主系表结构也是基础句型之一。掌握本句对理解同类结构有较强迁移价值，虽然本句本身难度不高，但句式代表性强。
综合训练推荐度3
本句结构简单、时态基础、主干清晰，对目标读者几乎无挑战性，但 "too ... to ..." 结构具有一定训练价值且句式典型。综合来看，适合作为入门练习或句式积累材料，但不是需要优先攻克的难句，推荐度偏低。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年6月英语六级第1套真题的这句原文。

ignoreCEFR B1v. 忽视;不理睬；佯装不见;故意不予理会； (有意)不考虑;不顾英语六级真题 46 句命中
obviousCEFR B1adj. 明显的；显而易见的英语六级真题 31 句命中
selectiveCEFR B2adj. 有选择性的；精挑细选的；选择性的；有针对性的；（药物、化学物质等）选择性的；专一性的英语六级真题 11 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2021年6月英语六级第1套真题

这句原句出自2021年6月第1套阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第46题，C）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2021年6月第1套阅读理解（四选一）（第46题C），全句 10 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"The advantages of selective schools are too obvious…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「The advantages of selective schools are too obvious to ignore.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：精英学校的优势太过明显，不容忽视。更贴近原文语序的直译是：精英学校的优势太明显而不容忽视。原句共 10 词、CEFR 难度 B2，出自2021年6月英语六级第1套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第46题，C）。
"The advantages of selective schools are too obvious…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为"The advantages are too obvious"，系表结构清晰；of selective schools作后置定语修饰advantages；to ignore是结果状语（too…to结构），表示"太…以至于无法…"。本句为简单句，无分句间逻辑。
too...to... 是什么意思？英语六级真题句"The advantages of selective schools are too obvious…"里怎么理解？: 这是英语中表示"太…以至于不能…"的经典固定结构。基本框架为 "too + 形容词/副词 + to + 动词原形"。本句中 "too obvious" 表示"太明显",后接 "to ignore" 表示"以至于不能忽视"。
"The advantages of selective schools are too obvious…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：are（一般现在时）。一般现在时在此表达普遍存在的客观事实，说明选择性学校的优势在当前及一般情况下都是显而易见的，不局限于特定时间点。
"The advantages of selective schools are too obvious…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2021年6月英语六级第1套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (1)，第46题，C；全句句型为简单句。
"The advantages of selective schools are too obvious…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 10 词、1 个分句。主干结构为典型的主系表（主语 + are + 表语），主语虽有介词短语修饰但结构清晰，系动词 "are" 位置明显，表语 "too obvious to ignore" 紧随其后，整体一眼可识别，几乎无干扰。简单句，无从句嵌套，无并列结构，线性顺读即可理解全句，不存在需要回读理清归属关系的情况。
"The advantages of selective schools are too obvious…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 3 个：ignore（v. 忽视）、obvious（adj. 明显的）、selective（adj. 有选择性的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 ignore 在英语六级历年真题中出现于 46 个句子。