英语六级真题句子解析 · Part II Section B (2)

2021年12月英语六级第1套真题句子解析: What prevents people from starting conversation with strangers?

主语谓语宾语状语

是什么阻碍了人们与陌生人开始交谈?

直译:是什么阻止人们与陌生人展开交谈?

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2021年12月第1套)共 8 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先扫描全句,寻找可能的隔断标志:查看有无逗号、分号、冒号等标点符号——本句只有末尾问号,中间无任何隔断标点。
  2. 其次查找从属连词或关系词:检查是否有 that、which、who、when、where、if、because 等引导从句的标志词——本句不存在这些连接标志。
  3. 再看句首的 "What":虽然它是疑问词,但它在本句中直接充当主语位置的成分,后面紧跟谓语动词 "prevents",构成完整的主谓结构,而非引导从句。
  4. 统观全句结构:"What"(主语)+ "prevents"(谓语)+ "people"(宾语)+ "from starting..."(介词短语作状语),这是一个完整的主谓宾结构,无任何从句嵌套或并列关系。
  5. 结论:本句为简单句,仅包含一个主谓结构,无分句切分的必要。
分句:主句

What prevents people from starting conversation with strangers?

作为全句唯一的主句,以疑问句形式询问阻止人们与陌生人开始对话的因素是什么,构成完整的疑问表达

成分推断 · 4 项

谓语 prevents
  1. 在简单句中定位谓语,需要找到表示动作或状态的核心动词。先扫描句中所有动词形式:"prevents" 是现在时第三人称单数形式的动词;"starting" 是动名词形式,位于介词 "from" 之后。
  2. 判断哪个是谓语:谓语必须是有时态变化的限定动词。"prevents" 有明确的时态(一般现在时)和人称变化(第三人称单数加 -s),符合谓语特征;而 "starting" 作为动名词,跟在介词后面,属于非谓语动词,不能单独作谓语。
  3. 确认 "prevents" 的位置:它位于主语 "What" 之后,宾语 "people" 之前,这是典型的主谓宾语序中谓语动词的位置。
  4. 排除其他候选:句中除了 "prevents" 和 "starting" 外,无其他动词形式,因此 "prevents" 是本句唯一的谓语动词。
  5. 结论:"prevents" 是本分句的谓语,表示阻止的动作。
主语 What
  1. 定位主语需要找到谓语动作的执行者或话题来源。已确定谓语是 "prevents",现在看它前面是什么成分。
  2. 句首的 "What" 虽然是疑问词,但在此处它并非仅起疑问作用,而是实际充当句子成分。观察它与谓语的关系:"What prevents..." 的结构中,"What" 占据了主语位置,指代某种事物或因素。
  3. 验证主谓一致性:"prevents" 使用了第三人称单数形式,与 "What" 作为单数主语相匹配,进一步确认 "What" 是主语。
  4. 在疑问句中,主语可以是疑问词本身。这里 "What" 同时起到引出疑问和充当主语的双重作用,询问的是'什么东西阻止了人们'。
  5. 结论:"What" 是本句主语,指代未知的阻碍因素。
宾语 people
  1. 在确定了谓语 "prevents" 之后,需要找它的作用对象。"prevent" 是及物动词,需要带宾语,表示阻止的对象。
  2. 查看谓语后面紧跟的成分:"prevents" 之后直接是 "people",这是一个名词,位于谓语动词之后,符合宾语的典型位置。
  3. 理解语义关系:"prevents people" 表示'阻止人们',"people" 是被阻止的对象,这是典型的动宾关系。
  4. 排除其他成分的可能:"people" 后面跟着介词短语 "from starting conversation...",但这个介词短语是对 "prevents" 的补充说明(阻止人们做什么),不影响 "people" 作为宾语的身份。
  5. 结论:"people" 是谓语 "prevents" 的宾语,表示被阻止的对象。
状语 from starting conversation with strangers
  1. 已识别出主谓宾结构后,句子剩余部分 "from starting conversation with strangers" 需要确定其成分。
  2. 观察这个短语的结构:它由介词 "from" 引导,后接动名词 "starting" 及其宾语 "conversation" 和介词短语 "with strangers",构成一个完整的介词短语。
  3. 判断其与谓语的关系:这个介词短语修饰谓语 "prevents",说明阻止的具体内容是什么——阻止人们不去和陌生人开始对话。它回答了'阻止做什么'的问题。
  4. 确认成分类型:修饰谓语、说明动作具体内容或方式的介词短语,属于状语。这里它补充说明了 "prevents" 的具体含义,不是宾语补足语(因为它不是直接描述宾语 "people" 的状态),而是对整个 "prevents people" 动作的进一步说明。
  5. 结论:"from starting conversation with strangers" 是状语,说明阻止的具体行为内容。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:先观察谓语动词 "prevents" 的形式。它是动词原形 prevent 加上第三人称单数词尾 -s,没有助动词 be、have 或情态动词,也没有 -ing 或 -ed 等变形。这是一般现在时的典型标志——动词用原形或第三人称单数形式。排除其他时态:没有 was/were(过去时标志),没有 will(将来时标志),没有 have/has + 过去分词(完成时标志),没有 be + -ing(进行时标志)。因此确定为一般现在时。
  2. 语态判定:观察谓语结构,"prevents" 是主动形式的动词,后面直接跟宾语 "people",表示主语 "What" 发出阻止的动作,而不是主语被阻止。被动语态的标志是 be + 过去分词(如 is prevented),本句不具备这种结构。因此确定为主动语态。
  3. 语气判定:检查句子是否有虚拟语气或祈使语气的标志。虚拟语气通常有特殊的动词形式(如 If he were、I wish I had 等)或特定的句式结构,本句不存在这些特征。祈使语气用动词原形开头且无主语(如 Go!、Don't do that!),本句有明确主语 "What" 且是疑问句形式。因此本句为陈述事实的疑问句,属于陈述语气。

语义说明 一般现在时在此处表示一种普遍存在的现象或规律,提问什么因素通常会阻止人们与陌生人交谈,暗示这是一个常态化的、非特定时间点的情况。主动语态表明这个未知因素(What)主动发出阻止的作用。陈述语气表达客观询问,寻求对某种现象原因的解释。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句What prevents people from starting conversation with strangers?这是一个由疑问词 "What" 引导的特殊疑问句,作为主句。主语是 "What",谓语动词是 "prevents",宾语是 "people",后接介词短语 "from starting conversation with strangers" 作宾补。整句结构完整,符合「特殊疑问词 + 助动词/be/实义动词 + 主语 + 其他成分」的疑问句语序。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语动词与搭配

prevent sb. from doing sth. (固定搭配)

prevent from

"prevent sb./sth. from doing sth." 是高频核心搭配,表示"阻止某人/某物做某事"。该结构中 "from" 为必需介词,其后必须接动名词(v-ing)形式。本句主语是疑问词 "What",询问阻止的原因或因素。该搭配在四六级和考研中极为常见,既可用于主动语态,也常见于被动语态 "be prevented from doing"。需注意三点:1) "from" 不可省略或替换为其他介词;2) "doing" 不可误用为不定式 "to do";3) 该结构强调外部因素的阻碍作用,与 "stop sb. from doing"(可省略from)、"keep sb. from doing"(强调持续状态)有细微差异。

  • ✓ prevent people from starting ✗ prevent people to start / prevent people start prevent 后必须用 "from + 动名词",不能用不定式或动词原形
  • ✓ Nothing can prevent him from achieving his goal. ✗ Nothing can prevent him achieve his goal. 即使 from 在口语中偶被省略,书面语和考试中必须保留

start conversation with sb. (动宾搭配)

starting conversation with strangers

"start/begin conversation with sb." 表示"与某人开始交谈/攀谈"。此处 "conversation" 为可数名词单数,前面可加不定冠词 "a" 或用复数形式 "conversations",本句使用了泛指的单数形式(零冠词)。该搭配中 "with" 引出交谈对象,为固定用法。需注意:"conversation" 作"交谈、对话"讲时,常见搭配包括 "have a conversation with sb."(进行交谈)、"strike up a conversation"(主动攀谈)、"make conversation"(为礼貌而寒暄)。本句语境强调主动发起,与陌生人的社交互动门槛。

  • ✓ start a conversation with strangers / start conversations with strangers ✗ start the conversation with strangers(无特指语境时) 泛指"开始交谈"这一行为时,通常用不定冠词或复数,而非定冠词

句式结构与疑问句特征

What 引导的特殊疑问句(主语位置)

What

本句是典型的 "What" 引导的特殊疑问句,但 "What" 在此处充当主语,而非宾语或表语。当疑问词作主语时,句子语序为陈述句语序(主语 + 谓语),不需要助动词倒装,即 "What prevents..." 而非 "What does prevent..."。这与 "What do you want?"(疑问词作宾语,需助动词)形成对比。该句式用于询问原因、因素或事物,在学术写作和口语中均高频出现。识别疑问词的句法功能是正确理解和构造疑问句的关键。

  • ✓ What prevents people from leaving? (陈述语序) ✗ What does prevent people from leaving? (误加助动词) 疑问词作主语时无需助动词,直接接谓语动词
  • ✓ Who told you this? / What happened yesterday? ✗ Who did tell you this? / What did happen yesterday? 同理,who/what 作主语时均为陈述语序

词汇与语义理解

strangers(陌生人)的语用含义

strangers

"stranger" 指"陌生人、不认识的人",复数 "strangers" 在本句中泛指所有不熟悉的人。该词在社交心理学语境中具有特定含义:与 "acquaintance"(熟人)、"friend"(朋友)相对,强调社交距离和心理屏障。本句探讨的是打破陌生人之间初始隔阂的障碍,这是跨文化交际和社会心理学的常见主题。需注意 "stranger" 还可表示"外来者、新手",如 "I'm a stranger to this city."(我初来乍到)、"be no stranger to sth."(对某事并不陌生),但本句为最基础的"陌生人"义。

  • ✓ talk to strangers(与陌生人交谈) ✗ talk to strange people(听起来更强调"奇怪的人"而非单纯的陌生人) stranger 是专指陌生人的名词,strange 是形容词"奇怪的",语义不同

中文学习者难点

"prevent from" 与中文"阻止"的对应误区

prevent from

中文"阻止某人做某事"可直接说成"阻止 + 人 + 做",但英文 "prevent" 必须通过介词 "from" 连接动作,形成 "prevent sb. from doing" 结构,不可直接接不定式或动词原形。这是中英介词使用习惯的典型差异。中文学习者常因母语负迁移而省略 "from" 或误用 "to do",需刻意记忆该固定搭配。类似结构还有 "prohibit sb. from doing"(禁止)、"discourage sb. from doing"(劝阻),均需介词 "from"。

  • ✓ The rain prevented us from going out. ✗ The rain prevented us to go out. / The rain prevented us going out.(省略from) 中文思维易导致直接接不定式或省略介词,需强化 "prevent sb. from doing" 整体记忆

conversation 可数性与冠词使用

conversation

"conversation" 作"一次交谈、对话"讲时为可数名词,可说 "a conversation"、"conversations"、"the conversation" 等。但在表示泛指的"交谈"这一行为或活动类型时,可用零冠词单数(如本句 "start conversation")或复数形式。中文学习者易受母语影响,将 "conversation" 视为不可数抽象名词而总是省略冠词,或在泛指时误加定冠词 "the"。需根据语境判断:特指某次具体对话用 "the conversation",泛指交谈行为用 "a conversation / conversations" 或零冠词单数。本句属泛指,零冠词单数或复数均可接受。

  • ✓ start a conversation / start conversations(泛指) ✗ start the conversation(无上文特指时不当) 泛指场景下,不定冠词或复数更自然,定冠词需有明确所指
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年12月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

prevent / stop / keep / prohibit / ban / discourage / dissuade / refrain sb from doing · distinguish / tell A from B(动词+sb/A+from 框架)

prevents people from starting

prevent sb from doing 是表示「阻止某人做某事」的核心句型。该结构由三个必需成分组成:prevent(动词) + people(宾语) + from starting(介词短语,from 后接动名词)。

from 在此结构中不可省略,它将动词 prevent 与后续的动作(doing)紧密连接,形成固定搭配。这是与 prevent sb to do(错误形式)的关键区别点。

本句采用疑问句形式「What prevents...?」,是该句型的标准主动语态用法。prevent 的主语可以是具体事物(barriers)、抽象概念(fear)或疑问词(what)。

可迁移的识别方法:在句中定位 prevent/stop/keep 等动词,检查其后是否有「宾语 + from + 动名词」的完整框架。from 是该搭配的标志性介词,缺失则不构成此知识点。

写作应用模板:(What/Something) + prevents + 人/物 + from + doing + 其他成分。例如:"High costs prevent students from attending college."(高昂费用阻止学生上大学)

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构分析:这是一个特殊疑问句,What 是疑问代词作主语,意为"什么";谓语是 prevents;宾语是 people;from starting conversation with strangers 是介词短语作状语,修饰 prevents,表示阻止的内容。整个句子直译:什么阻止了人们开始与陌生人的交谈?

核心考点:① prevent sb (from) doing sth 结构,六级听力中 from 可能被弱读或省略,要求能根据 prevent 迅速判断后续为动名词;② starting conversation 中 conversation 缺少冠词是口语化或非正式用法,标准表达应为 start a conversation 或 start conversations;③ 疑问词 what 作主语,注意句子语序是正常的主谓宾,无需助动词 does 倒装(试比较:What does this prevent? 中 does 出现因为 what 不是主语)。

听力实践提示:听到 prevent 就要预期后面会出现 from + V-ing;start conversation 可能被替换为 strike up a conversation / initiate a talk;strangers 可能被具体化为 people they don't know。在快速听音时,抓住 prevent...from...starting...strangers 这几个关键词即可还原句意。

常见理解陷阱:① 将 conversation 误听为 conservation,导致语义不通;② 将 what 误作宾语,以为句子缺少主语,实际 what 就是主语;③ 忽略 from,直接听成 prevent people starting...,这也是标准语法允许的省略,但需要熟悉这种用法才能快速反应。

第一性原理解析:为什么用 prevent sb from doing?因为 prevent 本义是"预先阻止",强调使某事不发生。from 表示"来源、分离",组合在一起就是"使某人远离做某事"。理解了这个意象,无论 prevent 后面跟什么动词形式,都能掌握其核心语义。start 表示"启动某个过程",conversation 是"话语交换",with strangers 指明对象。整个句子将"阻碍"与"开始交谈"结合,逻辑清晰,可在陌生句子中迁移运用。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全部为四级以下高频词汇:prevent、conversation、stranger 均为基础词,无生僻词或习语,对目标读者几乎无词汇门槛。

  • 结构难度4

    单句简单结构,疑问词作主语 + 谓语 + 宾语 + 介词短语,无从句嵌套或复杂修饰成分,句长适中,主干清晰,结构难度低。

  • 精讲价值7

    虽句式简单,但包含高频核心搭配 "prevent sb. from doing"、疑问词作主语的语序规则、conversation 可数性等多个典型知识点,可讲内容密度中等偏上,学习收益明显。

  • 典型性8

    "prevent from" 结构在四六级和考研中极为常见,疑问句语序也是语法基础考点,本句高度代表此类简单疑问句 + 核心搭配的句式,典型性强。

  • 表达质量8

    地道、简洁的标准书面英语,用词精准(prevent、conversation、stranger),结构规范,可作为基础句式的范例,表达质量高。

  • 综合推荐度7

    综合词汇简单、结构清晰、知识点典型且实用的特点,本句非常适合作为 "prevent from" 搭配和疑问句语序的入门讲解例句,推荐用于基础强化和易错点纠正。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主干为疑问句结构'What + 谓语 + 宾语',虽然句首疑问词同时充当主语需要稍加判断,但谓语 "prevents" 紧随其后、位置明确,宾语 "people" 直接跟随谓语,整体主干清晰、无遮挡,稍有注意即可识别。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句,无任何从句嵌套或并列关系,句子结构完全线性、一目了然,是最基础的单层结构,不存在理解负担。

  • 时态语态难度2

    仅涉及一般现在时的主动语态,是最基础的时态语态组合,谓语动词 "prevents" 形式简单直接,无完成体、被动、虚拟或情态等复杂变化,门槛极低。

  • 成分划分训练价值5

    覆盖主谓宾和状语四种核心成分,且含有疑问词作主语这一特殊点,以及动名词短语作状语的用法,成分种类相对丰富;但因句式过于简短、无定语或复杂修饰,可练习的层次有限。

  • 结构典型性6

    疑问句中疑问词充当主语的结构在考试阅读和写作中频繁出现,且 'prevent sb from doing' 是常考搭配,具有一定的代表性和迁移价值,但因句子过短、不涉及从句,典型性略打折扣。

  • 综合训练推荐度4

    本句主干和时态难度极低,嵌套复杂度为零,适合完全零基础学习者建立最基础的成分识别能力;但因结构过于简单、不涉及从句和复杂时态,对已掌握基础句式的学习者训练价值有限,综合推荐度中等偏下。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"What prevents people from starting conversation with strangers?"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「What prevents people from starting conversation with strangers?」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:是什么阻碍了人们与陌生人开始交谈? 更贴近原文语序的直译是:是什么阻止人们与陌生人展开交谈? 原句共 8 词、CEFR 难度 B2,出自2021年12月英语六级第1套真题听力(Part II Section B (2),第13题题干)。
"What prevents people from starting conversation with strangers?"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
这是一个由疑问词 "What" 引导的特殊疑问句,作为主句。本句为简单句,无分句间逻辑。
prevent sb. from doing sth. 是什么意思?英语六级真题句"What prevents people from starting conversation with strangers?"里怎么理解?
"prevent sb./sth. from doing sth." 是高频核心搭配,表示"阻止某人/某物做某事"。该结构中 "from" 为必需介词,其后必须接动名词(v-ing)形式。本句主语是疑问词 "What",询问阻止的原因或因素。
"What prevents people from starting conversation with strangers?"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:prevents(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此处表示一种普遍存在的现象或规律,提问什么因素通常会阻止人们与陌生人交谈,暗示这是一个常态化的、非特定时间点的情况。
"What prevents people from starting conversation with strangers?"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2021年12月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section B (2),第13题题干;全句句型为简单句。
"What prevents people from starting conversation with strangers?"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 8 词、1 个分句。主干为疑问句结构'What + 谓语 + 宾语',虽然句首疑问词同时充当主语需要稍加判断,但谓语 "prevents" 紧随其后、位置明确,宾语 "people" 直接跟随谓语,整体主干清晰、无遮挡,稍有注意即可识别。简单句,无任何从句嵌套或并列关系,句子结构完全线性、一目了然,是最基础的单层结构,不存在理解负担。

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