2021年12月英语六级第2套真题句子解析： Glenn Schellenberg's findings at the beginning of this century were not supported by a larger study carried out some ten years later.

at the beginning of this century (时间表达)

at the beginning of this century

"at the beginning of this century" 是标准的时间状语短语,表示"在本世纪初"。这里的 "this century" 指21世纪,因此该短语指2000年代初期(约2000-2010年)。 该表达的关键要素: "at the beginning of" 是固定搭配,表示某时间段的开端、"this century" 中的 "this" 指当前所处的世纪、整体构成明确的时间定位 类似表达: at the turn of the century (世纪之交)、at the end of the last century (上世纪末)、in the early 2000s (2000年代初) 需注意:"at the beginning of" 后通常接较长的时间段(世纪、年代、时期),而非具体某天或某月。

• ✓ at the beginning of this century ✗ in the beginning of this century 表示具体时间点的开端用 "at",而非 "in"。"in the beginning" 通常用于叙事,表示"起初、最初"的抽象概念。

carried out (短语动词)

carried out

"carry out" 是高频短语动词,在学术语境中表示"实施、执行、开展(研究、实验、调查等)"。本句中 "carried out" 是过去分词形式,作后置定语修饰 "a larger study"。 核心用法: carry out + research/study/experiment/survey/investigation、强调系统性、计划性地执行某项任务或研究、在学术写作中比 "do" 或 "conduct" 更正式 同义表达对比: conduct a study (同样正式,可互换)、perform an experiment (侧重实验操作)、do research (较口语化,不够正式) 语法特点:作短语动词时,"carry" 和 "out" 不可分割;当宾语是代词时,必须置于中间(carry it out),但本句用作分词无此问题。

• ✓ The study was carried out by researchers. ✗ The study was carried out by researchers out. 被动语态中,"out" 已包含在 "carried out" 中,不可重复。
• ✓ They carried out the experiment carefully. ✗ They carried the experiment out carefully. 虽然名词宾语可以放在中间或后面,但学术写作中通常将完整短语动词 "carry out" 连用,宾语后置更规范。

findings (学术用语)

findings

"findings" 是学术英语中的核心词汇,表示"研究发现、调查结果"。通常用复数形式,指研究过程中得出的具体结论或数据。 使用特点: 多用于学术论文、研究报告中、常与动词搭配:support/confirm/contradict/challenge/replicate findings、本句中 "were not supported" 表明 Schellenberg 的研究结果未被后续研究证实 与相关词的区分: findings:具体的研究结果、发现的事实、results:实验数据、测试结果(更偏量化)、conclusions:基于数据得出的推论、结论、discovery:新发现(更强调首次发现的重要性) 本句语境:"Schellenberg's findings" 指该研究者在本世纪初发表的研究成果,后文说这些发现未被十年后的更大规模研究所支持,暗示可能存在可重复性问题。

• ✓ The findings suggest that... ✗ The finding suggest that... 学术语境中通常用复数 "findings",因为研究往往产生多项发现;单数 "finding" 较少见,仅指单一发现。

were not supported by (被动语态搭配)

were not supported by

"be supported by" 是学术写作中的标准搭配,表示"被...所支持/证实"。本句使用否定形式 "were not supported by",表明研究结果之间存在矛盾。 结构分析: support 作动词,在学术语境中表示"支持、证实、为...提供证据"、被动语态强调研究发现本身(主语),而非执行支持动作的施事者、"by" 引出提供证据或反驳的来源(本句为 "a larger study") 学术语境中的常见搭配: be supported by evidence/data/research、be contradicted/challenged/undermined by subsequent studies、be confirmed/validated/replicated by 本句含义:Schellenberg 早期的研究结论,在十年后一项规模更大的研究中未能得到验证,暗示其发现可能不可靠或存在方法学问题。

• ✓ The hypothesis was not supported by the data. ✗ The hypothesis did not support by the data. "support" 在此表示"被支持",必须用被动语态 "be supported",而非主动语态。
• ✓ were not supported by a larger study ✗ were not supported from a larger study 表示支持或反驳的来源用介词 "by",而非 "from"。

a larger study (比较级的隐含对比)

a larger study

"a larger study" 使用比较级 "larger",隐含了与 Schellenberg 早期研究的对比。在学术语境中,研究规模(样本量、数据量)是评估研究可信度的重要指标。 语义分析: "larger" 暗示后续研究的样本量或规模更大、更大规模的研究通常被认为更可靠,统计效力更强、本句通过规模对比,暗示后续研究的结论可能更可信 学术写作中的规模描述: a large-scale study (大规模研究)、a small sample size (小样本)、a more comprehensive investigation (更全面的调查)、a follow-up study with increased statistical power (统计效力更强的后续研究) 理解要点:句中未明确说 Schellenberg 的研究规模,但通过 "larger" 暗示其规模相对较小,而规模更大的后续研究未能重复其结果,这在学术界通常意味着早期发现存疑。

• ✓ a larger study (与前文研究对比) ✗ a large study (仅描述规模,无对比含义) 比较级 "larger" 暗示存在对比对象,而原级 "large" 仅陈述规模大,不含对比意味。理解比较级的隐含对比是读懂学术文本逻辑的关键。

some ten years later (模糊数量表达)

some ten years later

"some ten years later" 是英语中表示近似时间的惯用表达,意为"大约十年后"。"some" 在此作副词,表示数量或时间的不确定性、近似性。 结构特点: "some + 数词 + 时间单位" 表示"大约、约莫"、比 "about/approximately" 更口语化,但在学术写作中也可接受、"later" 表示相对于前文提到的时间点(本句为 "the beginning of this century")之后 类似表达: some twenty miles away (约二十英里外)、some three months earlier (约三个月前)、some hundred people (约一百人) 本句时间推算: Schellenberg 的研究:本世纪初(约2000-2005年)、后续研究:"some ten years later" 即约2010-2015年 需注意:"some" 作副词表近似时,后面通常接整数,且常用于较大或较整的数字;表示"一些"的 "some" 则是限定词,后接名词。

• ✓ some ten years later (副词,表近似) ✗ some of ten years later 此处 "some" 是副词修饰数词,不是代词,不能用 "some of" 结构。
• ✓ some ten years (约十年) ✗ some tens years (理解为"一些个十年") "some" 修饰数词时,数词保持原形;"tens" 表示复数概念的"数十",含义完全不同。

可重复性问题的学术暗示

were not supported by a larger study carried out some ten years later

本句在学术语境中传递了一个关键信息:早期研究结果未能被后续更大规模研究证实,这涉及科学研究中的"可重复性危机"(replication crisis)。 学术含义解读: "were not supported" 是学术界对研究结果不一致的委婉表达,实际暗示早期发现可能存在问题、"a larger study" 强调样本量优势,暗示后续研究更可信、"some ten years later" 说明有足够的时间间隔进行独立验证 这种表述在学术文献中的典型用法: 不直接说早期研究"错误",而是说"未被支持"、通过强调后续研究的规模优势,婉转质疑早期结论、为读者提供判断依据,而非直接下结论 理解要点:在阅读学术文献时,看到 "not supported by subsequent/larger studies" 这类表述,应理解为早期研究的可信度受到质疑,其结论可能需要修正或推翻。这是批判性阅读学术文本的关键能力。

• ✓ 理解为:早期发现的可靠性存疑,可能无法推广 ✗ 理解为:两项研究结果都正确,只是角度不同 "not supported" 在学术语境中是明确的否定或反驳,而非"各有道理"的并列关系。中文学习者容易误读为中性对比,忽视其批判性含义。

过去分词短语作后置定语

carried out some ten years later

"carried out some ten years later" 是过去分词短语,作后置定语修饰 "a larger study",说明该研究的执行时间。这是英语学术写作中常见的结构,用于在名词后补充信息。 结构分析: "carried out" 是过去分词,表被动和完成、整个短语置于被修饰名词 "a larger study" 之后、"some ten years later" 进一步补充时间信息 与中文表达的差异: 中文通常前置:"十年后开展的一项更大规模的研究"、英语后置定语允许在名词后添加较长的修饰成分,避免头重脚轻 同类结构示例: the data collected from 500 participants (从500名参与者处收集的数据)、a theory proposed by Einstein (爱因斯坦提出的理论)、research conducted in the 1990s (在20世纪90年代进行的研究) 阅读策略:遇到 "名词 + 过去分词" 结构时,应将分词短语理解为修饰前面的名词,补充其属性或状态,而非独立的谓语动词。

• ✓ a study carried out in 2010 (后置定语) ✗ a carried out study in 2010 (前置定语位置错误) 单个过去分词可前置(a published paper),但过去分词短语(含修饰成分)必须后置。中文学习者易受母语影响,将长定语前置,导致英语表达不地道。

时间对比的双时间标记

at the beginning of this century some ten years later

本句使用两个时间表达构建时间轴,形成清晰的对比: "at the beginning of this century":定位早期研究的时间(绝对时间)、"some ten years later":定位后续研究的时间(相对时间) 结构特点: 先用绝对时间确立基准点、再用相对时间("later")表示时间推进、通过时间间隔暗示研究的独立性和可比性 这种双时间标记在学术写作中的作用: 清晰呈现研究时间序列、为对比研究结果提供时间背景、暗示足够的时间间隔确保研究独立性 类似表达模式: In the early 1990s... Two decades later... (20世纪90年代初...二十年后...)、Following the initial study... A subsequent investigation five years later... (初步研究之后...五年后的后续调查...) 理解要点:学术文本中的时间表达不仅是时间信息,还承载逻辑关系。本句通过时间对比,强化"后续研究对早期发现的质疑"这一核心论点。

被动语态的学术委婉表达理解

were not supported

"were not supported" 使用被动语态,是学术英语中典型的客观、委婉表达方式。中文学习者需要理解其背后的学术文化和修辞策略。 难点分析: 1. 语态选择:英语学术写作偏好被动语态,强调研究本身而非研究者,显得更客观 2. 委婉程度:"not supported" 比 "disproved/refuted"(被推翻)语气更温和,但含义同样是否定 3. 中文对应:中文可能直译为"未被支持",但学术语境下应理解为"未能证实"或"结果相反" 中文母语者的理解障碍: 易将 "not supported" 理解为中性的"没有支持",忽视其学术语境中的批判性、不熟悉英语学术界的委婉表达传统,误以为语气温和等于立场温和、受中文习惯影响,期待更直接的否定表述(如"证明是错的") 应对策略: 识别被动语态在学术写作中的修辞功能、理解 "not support" 等表述在学术语境中的实际强度、培养根据学术语境推断隐含立场的能力

• ✓ 理解为:后续研究否定了早期发现 ✗ 理解为:后续研究只是没有重复早期实验 "not supported" 在学术语境中是明确的反驳,而非简单的未涉及。中文学习者易低估其否定强度。

后置定语与中文前置定语的语序差异

a larger study carried out some ten years later

本句中 "a larger study carried out some ten years later" 的修饰关系在英汉语序上存在显著差异,是中文学习者的典型难点。 语序对比: 英语:中心词(study)+ 后置定语(carried out some ten years later)、中文:前置定语(十年后开展的)+ 中心词(更大规模的研究) 认知难点: 1. 阅读时需"向前回溯":读到 "carried out" 时才意识到是在修饰前面的 "study",而非新的动作 2. 定语长度:英语后置定语可以很长,中文则倾向将长定语拆分为多个短句或使用"的"字结构 3. 理解层次:需先识别中心词,再将后置成分归入定语,这与中文"自左向右依次理解"的习惯相反 应对策略: 识别 "名词 + 过去分词/现在分词" 模式,自动将其视为定语关系、遇到较长后置定语时,先找到核心名词,再向后寻找修饰成分、翻译成中文时,将后置定语调整到名词前,符合中文习惯 本句应对:读到 "a larger study" 时,预期可能有后置修饰;读到 "carried out" 确认是定语,整体理解为"一项十年后开展的更大规模研究"。

• ✓ 将 'carried out some ten years later' 理解为修饰 'study' ✗ 将 'carried out' 理解为与 'were not supported' 并列的谓语动词 中文学习者易受 '动词接动词' 的表面形式误导,将分词短语误判为谓语。需通过语法分析识别 'carried out' 是过去分词,作定语而非谓语。