英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2023年3月英语六级第1套真题句子解析: The animals used received no training.

主语谓语宾语定语

实验所用的动物未接受任何训练。

直译:所用的动物没有接受任何训练。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2023年3月第1套)共 6 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读全句,发现句末只有一个句号,中间没有逗号、分号或其他明显的标点隔断。
  2. 再查找是否有从属连词(if、when、because等)或关系词(that、which、who等),发现都没有。
  3. 接着找并列连词(and、but、or等),也没有发现。
  4. 最后看动词结构:全句只有一个明确的谓语动词 "received"(一般过去时),"used" 是过去分词作定语修饰 "animals",不构成独立的谓语。
  5. 综上,本句无任何连接词或从属标志,只有一个主谓结构,因此是简单句,不需要切分为多个分句。
分句:主句

The animals used received no training.

作为全句唯一的主句,表达完整的陈述:被使用的动物没有接受训练

成分推断 · 4 项

谓语 received
  1. 从句首向后找,"The animals" 后面紧跟 "used",但 "used" 是过去分词形式,若作谓语则需要助动词 were(被动语态)或 had(完成时态),这里都没有,所以 "used" 不是谓语。
  2. 继续向后看,"used" 后面是 "received",这是动词的一般过去时形式,可以单独作谓语,且位置在主语 "The animals used" 之后,符合主谓语序。
  3. 检查 "received" 后面:"no training" 是名词短语,作为 "received" 的宾语,而不是另一个谓语动词。
  4. 全句中没有其他动词原形或时态变化形式可以充当谓语,因此确认 "received" 是本句唯一的谓语动词。
主语 The animals used
  1. 谓语 "received" 前面的部分是 "The animals used",需要判断主语的边界。
  2. "The animals" 是名词短语,"used" 是紧跟其后的过去分词。
  3. 检查 "used" 的作用:它前面没有助动词 were/had,所以不是谓语的一部分;它后面紧跟另一个动词 "received",说明 "used" 是作定语修饰 "animals",表示"被使用的动物"。
  4. 因此主语是 "The animals",而 "used" 是后置定语,整个主语部分是 "The animals used"。
  5. 验证:去掉定语 "used" 后,"The animals received no training" 仍然是完整句子,证明 "The animals" 是核心主语,"used" 是修饰成分。
宾语 no training
  1. 谓语动词 "received" 是及物动词,需要查找它的宾语。
  2. "received" 后面紧跟 "no training","training" 是名词,"no" 是否定限定词修饰它,构成名词短语。
  3. 检查位置关系:"no training" 直接位于谓语 "received" 之后,且句子到此结束(句号),没有其他成分竞争宾语位置。
  4. 验证语义:"received"(接受)+ "training"(训练)构成合理的动宾搭配,"no training" 表示"没有训练",是 "received" 的承受对象。
  5. 因此确认 "no training" 是谓语 "received" 的宾语。
定语 used
  1. 已确认 "used" 不是谓语(前面没有助动词,后面有真正的谓语 "received")。
  2. "used" 是过去分词形式,位于名词 "animals" 之后,这是过去分词作后置定语的典型位置。
  3. 检查修饰关系:"used" 在逻辑上修饰 "animals",表示"被使用的动物",相当于定语从句 "that were used" 的简化形式。
  4. 排除其他可能:"used" 不能是状语(状语通常修饰动词或整个句子,而这里 "used" 紧贴名词),也不能是独立的谓语(缺少助动词)。
  5. 因此确认 "used" 是作定语,修饰主语中的核心名词 "animals"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:先看谓语动词 "received" 的形式,它是 receive 的过去式,没有助动词 be/have,也没有情态动词,是动词的一般过去时形式。排除现在时(不是 receive/receives)、完成时(不是 have/had received)、进行时(不是 be receiving)、将来时(不是 will receive),因此时态是一般过去时。
  2. 语态判定:再看主语和谓语的关系。主语 "The animals" 是动作 "received" 的执行者(动物接受训练),不是承受者。谓语 "received" 是主动形式,不是 "be + 过去分词" 的被动结构(被动应该是 were received)。因此语态是主动语态。
  3. 语气判定:检查句子是否有虚拟语气标志(if 引导的非真实条件、should/would/could 等用于虚拟、wish/suggest 等动词后的从句),都没有发现。句子是对过去事实的直接陈述,使用陈述语气。也不是祈使句(祈使句用动词原形开头且无主语),因此语气是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示这个动作(接受训练)发生在过去某个时间,已经完成;主动语态强调主语"这些被使用的动物"是"接受"这个动作的执行者;陈述语气表明这是对过去事实的客观陈述,而不是假设、命令或建议。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句The animals used received no training.主句包含主语 "The animals used"、谓语 "received" 和宾语 "no training",构成完整的 SVO 结构。主语由名词 "animals" 加上过去分词 "used" 作后置定语修饰。
L2 · 过去分词作后置定语used过去分词 "used" 作后置定语修饰名词 "animals",表示被动含义 "被使用的动物",等同于定语从句 "that were used"。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年3月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心结构与修饰关系

过去分词作后置定语 (used)

The animals used

"used" 是过去分词作后置定语,修饰名词 "animals"。完整理解是 "the animals (that were) used",即"被使用的动物"。这是英语中非常常见的简化结构,省略了关系代词和be动词。中文学习者需要注意:(1) 过去分词表被动含义,animals是"被使用"而非"使用";(2) 后置定语的位置——中文习惯前置("被使用的动物"),英语则后置;(3) 不要误认为 "used" 是谓语动词,本句真正的谓语是 "received"。这种结构在学术写作和科研论文中极为高频,尤其在描述实验对象、研究样本时。

  • ✓ The animals used (被使用的动物) 是主语,used 是后置定语修饰 animals ✗ 误将 used 当作与 received 并列的谓语动词,理解成"动物使用并接受了..." 本句只有一个谓语动词 received,used 是非谓语形式
  • ✓ used 表被动:animals 是被(研究者)使用的对象 ✗ 理解成主动:动物自己使用了什么 过去分词作定语通常表被动或完成,此处明显是被动含义

词汇与搭配

receive training (接受训练)

received training

"receive training" 是固定搭配,表示"接受训练/培训"。"receive" 在此处不是"收到(物品)"的具体含义,而是"接受、获得(抽象事物)"的用法。这个搭配在学术、职场、教育语境中都很常见。类似搭配还有 receive education(接受教育)、receive treatment(接受治疗)、receive instruction(接受指导)等。中文学习者容易受母语影响,想用 "accept training",但英语中 "receive" 更地道;"accept" 更强调主观意愿上的接受,而 "receive" 是客观上获得。在科研论文描述实验动物时,"receive training" 特指让动物通过条件反射等方式学习特定行为。

  • ✓ receive training - 地道的固定搭配 ✗ accept training - 虽语法上可以,但不如 receive 地道 receive 表客观获得,是此类搭配的标准用词

no 的强调否定

no training

"no training" 使用 "no" 而非 "not any training",是更简洁、更强调的否定方式。"no + 名词" 结构比 "not + any + 名词" 更直接有力,在书面语中更常见。对比:(1) received no training (简洁有力);(2) did not receive any training (口语化,较啰嗦)。两者意思相同,但 "no" 的否定感更强,且使句式更紧凑。在科研论文中,"no training" 这种表述清晰标示了实验条件——动物完全未经训练,这是重要的对照组设置信息。

  • ✓ received no training (简洁的书面表达) ✗ didn't receive any training (虽正确但较口语化) 学术写作倾向于用 no + 名词 的简洁形式

句式特征与语域

简洁的学术陈述句式

The animals used received no training.

整句是典型的学术论文句式,具有以下特征:(1) 定冠词 "the" 特指实验中使用的那些动物,而非泛指所有动物;(2) 过去时态 "received" 表示已完成的实验事实;(3) 结构紧凑,无冗余修饰,直接传达关键信息;(4) 客观陈述,无评价性词汇。这种句式在 Methods(方法)或 Results(结果)部分极为常见,用于描述实验设计和条件。理解此句需要具备科研语境意识:这不是日常对话,而是在向同行报告实验参数——"我们使用的动物没有接受过训练"这一事实,可能与对照组或实验假设相关。

  • ✓ the animals 是特指,指实验中使用的那些特定动物 ✗ 误以为 the animals 是泛指所有动物 定冠词 the 在学术语境中通常特指研究对象
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年3月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

used

"used"是过去分词作后置定语修饰名词"animals"。从第一性原理看,过去分词具有被动或完成的语义特征,可以作定语修饰名词。此处"used"表示"被使用的",与"animals"构成被动关系,即"被使用的动物"。过去分词作后置定语时位于被修饰词之后,在句中"used"紧跟"animals",符合后置定语的位置特征。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年3月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干:The animals used(主语,其中 used 是过去分词作后置定语,相当于“those that were used”)+ received(谓语)+ no training(宾语)。

常见陷阱:used 易被误认为谓语,实则真正谓语是 received。这类“名词+过去分词+谓语”结构是六级阅读长难句的典型简化,考的是过去分词作定语。迁移:遇到类似结构,如“The data collected showed...”,应迅速识别 collected 修饰 data,谓语在后。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年3月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全部为基础词汇:animals、used、received、training 均为四级以下常见词,无生僻词或专业术语,词汇本身对目标读者不构成障碍。

  • 结构难度5

    主干简单(主语+谓语+宾语),但包含一个后置定语结构(过去分词 used 修饰 animals),需要识别 used 是定语而非谓语,这对基础较差的学习者有一定辨析难度,但整体不算复杂长难句。

  • 精讲价值7

    虽句子短小,但涉及高频考点:过去分词作后置定语(易混淆为谓语)、receive + 抽象名词的地道搭配、no 的强调否定、学术语域的句式特征,知识点密度较高,讲透后可举一反三。

  • 典型性8

    高度典型:过去分词作后置定语是四六级和考研的必考语法点,receive training 等搭配在真题阅读中反复出现,学术陈述句式也是考研英语的常见文体,极具代表性。

  • 表达质量9

    地道规范的学术书面英语:结构简洁无冗余、用词精准(receive 而非 accept、no 而非 not any)、时态恰当、符合科研论文 Methods 部分的标准表达,可作范例。

  • 综合推荐度7

    综合来看值得优先讲解:虽然句子简短、词汇简单(词汇难度3分),但结构上有辨析点(结构难度5分)、涉及多个高频考点(典型性8分、精讲价值7分)、表达质量高(9分),对目标读者而言性价比较高,适合作为过去分词定语和学术搭配的入门例句。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主干是"animals received training",但主语带有后置定语"used",且宾语前有否定词"no",需要稍加分析才能准确识别主谓宾,不是一眼可见但也不算严重遮挡。

  • 分句嵌套复杂度2

    简单句结构,只有一个主谓宾框架,唯一的修饰成分是主语后的过去分词定语"used",线性排列,顺读即懂,几乎不存在嵌套负担。

  • 时态语态难度2

    谓语"received"是一般过去时主动语态,是最基础的时态形式之一,没有完成体、被动、情态等复杂变化,对目标读者门槛很低。

  • 成分划分训练价值6

    虽然结构简单,但包含一个值得练习的易错点:过去分词"used"作后置定语容易被误判为谓语,需要学生区分过去分词作定语与作谓语的不同(是否有助动词、前后是否有真正的谓语动词),这对基础较弱的学生有一定训练价值。

  • 结构典型性7

    "名词+过去分词作后置定语"是四六级和考研阅读中的高频结构,例如"the method used"、"the data collected"等,本句是这类结构的标准示例,学习后可大量复用到其他句子。

  • 综合训练推荐度5

    本句主干简单、时态基础,但包含一个实用且常考的语法点(过去分词后置定语),适合作为入门级练习句,帮助学生建立对分词定语的识别能力,为后续更复杂的句子打基础,综合推荐度中等偏上。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"The animals used received no training."这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「The animals used received no training.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:实验所用的动物未接受任何训练。 更贴近原文语序的直译是:所用的动物没有接受任何训练。 原句共 6 词、CEFR 难度 B1,出自2023年3月英语六级第1套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第49题,A)。
"The animals used received no training."这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句包含主语 "The animals used"、谓语 "received" 和宾语 "no training",构成完整的 SVO 结构。本句为简单句,无分句间逻辑。
过去分词作后置定语 是什么意思?英语六级真题句"The animals used received no training."里怎么理解?
"used" 是过去分词作后置定语,修饰名词 "animals"。完整理解是 "the animals (that were) used",即"被使用的动物"。这是英语中非常常见的简化结构,省略了关系代词和be动词。
"The animals used received no training."这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:received(一般过去时、主动语态)。一般过去时表示这个动作(接受训练)发生在过去某个时间,已经完成;主动语态强调主语"这些被使用的动物"是"接受"这个动作的执行者;陈述语气表明这是对过去事实的客观陈述,而不是假设、命令或建议。
"The animals used received no training."出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2023年3月英语六级第1套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第49题,A;全句句型为简单句。
"The animals used received no training."算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 6 词、1 个分句。主干是"animals received training",但主语带有后置定语"used",且宾语前有否定词"no",需要稍加分析才能准确识别主谓宾,不是一眼可见但也不算严重遮挡。简单句结构,只有一个主谓宾框架,唯一的修饰成分是主语后的过去分词定语"used",线性排列,顺读即懂,几乎不存在嵌套负担。

本页数据最后更新: