英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2023年12月英语六级第2套真题句子解析： Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that this view of the role of competition in human behavior may be incorrect.

主语谓语宾语表语状语

然而，当前的人类学研究表明，这种关于竞争在人类行为中作用的观点可能是不正确的。

直译：然而，当前人类学方面的研究表明，这种关于竞争在人类行为中作用的观点可能是不正确的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2023年12月第2套）共 21 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察整句标点和连接标志:全句被逗号分隔成三段,中间插入 however,末尾有完整的句号,没有分号或其他强隔断标点
寻找从属连词或引导词:在 suggested 之后发现 that,这是一个典型的引导宾语从句的连接词
确认 that 引导的内容:that 后面跟着 this view ... may be incorrect,这是一个完整的主谓结构,其中 this view of the role of competition in human behavior 是主语,may be 是情态动词加系动词,incorrect 是表语
判断主从关系:主句的谓语是 has suggested,其后的 that 从句作为 suggested 的宾语,说明建议或提出的内容;however 是插入语,不影响句子主干结构
得出切分结论:全句由一个主句和一个宾语从句构成,主句包含插入语 however,宾语从句由 that 引导并作 suggested 的宾语

分句：主句

Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that this view of the role of competition in human behavior may be incorrect.

主句,陈述当前人类学研究已经提出某种观点,是全句的主干结构

成分推断 · 4 项

谓语 has suggested

寻找动词形式:全句中出现的动词形式有 has suggested 和后面从句中的 may be;还需排查是否有分词或不定式充当谓语的可能
确认主句谓语位置:has suggested 位于主语 Current work in anthropology 之后,has 是现在完成时的助动词,suggested 是过去分词,二者构成现在完成时谓语结构
排除其他动词:may be 出现在 that 引导的从句中,是从句的谓语,不是主句谓语;全句没有其他可能充当主句谓语的动词形式
得出结论:has suggested 是主句的谓语,表示到目前为止已经提出或暗示的动作

主语 Current work in anthropology(人类学)

定位主语位置:在句首寻找名词性成分,Current work 是核心名词短语,位于谓语 has suggested 之前
确认主语范围:in anthropology(人类学) 是介词短语,修饰 work,说明工作的领域,整个 Current work in anthropology(人类学) 构成完整的主语
验证主谓关系:主语 Current work 是单数名词,谓语 has suggested 使用了第三人称单数形式的 has,主谓一致
得出结论:Current work in anthropology(人类学) 是主句的主语,表示当前人类学领域的研究工作

宾语 that this view of the role of competition in human behavior may be incorrect

确认宾语位置:谓语 suggested 是及物动词,需要宾语;在 suggested 之后发现 that 引导的从句
判断从句性质:that 从句跟在及物动词 suggested 后面,说明该从句是宾语从句,表示 suggested 的具体内容
验证宾语完整性:that 从句内部有完整的主谓结构 this view ... may be incorrect,可以独立表达一个完整的意思
得出结论:that 引导的整个从句充当主句的宾语,说明当前人类学研究所提出或暗示的观点内容

状语 however

识别插入成分:however 被两个逗号隔开,插在谓语 has suggested 和宾语从句之间,不属于句子的核心成分
判断成分作用:however 表示转折关系,用于连接前文未出现在本句中的内容和本句表达的观点,起到状语的作用
确认状语类型:however 表达的是逻辑关系上的转折,属于方式或逻辑状语,用于调整全句的语气和与上下文的关系
得出结论:however 是插入语形式的状语,表示本句观点与前文形成转折对比

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

识别谓语结构:主句谓语是 has suggested,其中 has 是助动词,suggested 是过去分词
判断时态:has 是现在完成时的标志助动词,与过去分词 suggested 结合构成现在完成时,表示从过去某时开始到现在已经完成或对现在有影响的动作
排除其他时态:没有 will 等将来时标志,没有 was/were 等过去时助动词,没有 is/are 加现在分词的进行时结构,确认是现在完成时而非一般现在时、一般过去时或其他时态
判断语态:主语 Current work 是动作 suggest 的执行者,谓语没有 be + 过去分词的被动结构,因此是主动语态
判断语气:全句是陈述句,没有虚拟语气的标志词(如 if 引导的虚拟条件、should/would 等表虚拟的情态动词),也不是祈使句,因此是陈述语气

语义说明现在完成时表示人类学领域的当前研究工作到目前为止已经提出或暗示了某种观点,强调这一研究结果对现在的影响和相关性;主动语态表示研究工作主动提出观点;陈述语气用于客观陈述研究发现

分句：宾语从句

that this view of the role of competition in human behavior may be incorrect

宾语从句,充当主句谓语 suggested 的宾语,具体说明研究所提出的观点内容,即关于竞争在人类行为中作用的某种观点可能是不正确的

成分推断 · 3 项

谓语 may be

寻找从句中的动词:从句内出现 may be,其中 may 是情态动词,be 是系动词原形
确认谓语结构:may 后面直接跟动词原形 be,构成情态动词加系动词的结构,这是从句的谓语核心
排除其他可能:从句中没有其他动词形式可以充当谓语,may be 之后是形容词 incorrect 作表语,符合系动词用法
得出结论:may be 是该从句的谓语,may 表示可能性,be 连接主语和表语

主语 this view of the role of competition in human behavior

定位从句主语:在引导词 that 之后,谓语 may be 之前,寻找名词性成分;this view 是核心名词短语
确认主语范围:of the role of competition in human behavior 是多层介词短语,逐层修饰 view,说明观点的具体内容;整个 this view of the role of competition in human behavior 构成完整主语
验证主谓关系:主语 this view 是单数名词,与情态动词 may 和系动词原形 be 的搭配符合语法规则
得出结论:this view of the role of competition in human behavior 是从句的主语,指代关于竞争在人类行为中的作用的某种观点

表语 incorrect

识别系动词:谓语是 may be,其中 be 是系动词,系动词后面需要表语来说明主语的性质或状态
定位表语位置:在系动词 be 之后发现形容词 incorrect,位于从句末尾
确认表语作用:incorrect 是形容词,用于描述主语 this view 的正确性,说明该观点可能是不正确的
得出结论:incorrect 是该从句的表语,通过系动词 may be 与主语连接,说明主语的状态或性质

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

识别谓语结构:从句谓语是 may be,其中 may 是情态动词,be 是动词原形
判断时态:谓语由情态动词 may 加动词原形 be 构成,这是情态动词结构,不是时态变形;may 表示推测或可能性,属于情态范畴而非某个具体时态
排除时态归类:虽然 be 是动词原形,但由于前面有情态动词 may,整个结构不能归入一般现在时或其他时态,必须归类为情态动词结构
判断语态:be 是系动词,后接形容词 incorrect 作表语,构成主系表结构,不存在主动或被动的区别,语态为不适用
判断语气:从句是陈述句,用 may 表示推测可能性,没有虚拟语气标志,也不是祈使句,因此是陈述语气

语义说明情态动词 may 表示推测或可能性,表明该观点可能是不正确的,语气较为委婉,不是肯定断言;系动词结构使语态不适用;陈述语气用于客观表达一种可能的判断

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that this view of the role of competition in human behavior may be incorrect.	主句主干为 "Current work in anthropology has suggested"，主语是 "Current work in anthropology"，谓语是 "has suggested"，后接宾语从句。插入语 "however" 位于主谓之间。该主句本身结构简单清晰，但因带有宾语从句而构成复合句。
L2 · 宾语从句引导词·that	that this view of the role of competition in human behavior may be incorrect	该从句由 "that" 引导，紧跟在主句谓语动词 "suggested" 之后，整体充当 "suggested" 的宾语，说明所提示的内容。从句内部主干为 "this view may be incorrect"，主语 "this view" 带有复杂的介词短语修饰 "of the role of competition in human behavior"，谓语为 "may be incorrect"。从句成分完整，that 不在从句中充当成分，符合宾语从句特征。

逻辑链主句通过谓语 has suggested 引出一个观点,宾语从句 that ... may be incorrect 说明这个观点的具体内容;however 作为插入语表示转折,暗示本句观点与前文形成对比;整体逻辑是:当前研究提出了一个与之前不同的看法,即某种关于竞争的观点可能是错误的

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构解析

Current work in... (学术表达模式)

Current work in anthropology

"Current work in [学科领域]" 是学术写作中引入最新研究的标准表达。"current work" 指代正在进行或最近完成的研究工作,强调时效性和前沿性。这种表达常用于文献综述或引出新观点,暗示即将介绍的内容可能挑战既有认知。类似表达还有 "recent studies in..."、"emerging research in..."。注意 "work" 在此为不可数名词,指研究成果的总体,而非具体某项工作。

✓ Current work in biology suggests... ✗ Current works in biology suggest... work 作"研究工作"讲时为不可数名词,不加 -s;动词用单数 suggests。

has suggested (现在完成时的学术用法)

has suggested

现在完成时 "has suggested" 在学术写作中有特定功能:表示研究结果对当前讨论仍具相关性和影响力。不同于一般过去时 "suggested"(仅陈述过去事实),现在完成时强调研究发现与当下的联系,暗示这些发现正在改变我们的认知。这是学术英语的典型时态选择,体现研究的持续影响力。

✓ Recent research has shown that...(研究结果仍有现实意义) ✗ Recent research showed that...(仅陈述过去发生的事) 学术写作中,若要强调研究发现对当前的持续影响,应用现在完成时。

this view of... (指代 + 介词短语修饰)

this view of the role of competition in human behavior

"this view of..." 结构用于指代前文提及的某种观点或看法。"view" 后接 "of" 引出观点的具体内容。本句中出现三层嵌套的 "of" 短语:"view of [the role]" → "role of [competition]" → "competition in [human behavior]",逐层限定。这种多层修饰在学术英语中常见,需从内向外理解:人类行为中的竞争 → 竞争的作用 → 关于这一作用的观点。"this" 起承上启下作用,暗示前文已讨论过某种关于竞争作用的传统看法。

✓ this view of the importance of education(关于教育重要性的这一观点) ✗ this view about the importance of education 表达"关于...的观点"时,标准搭配是 view of,而非 view about。

the role of... in... (作用关系表达)

the role of competition in human behavior

"the role of X in Y" 是表达某事物在特定领域或情境中作用的标准学术搭配。"role" 强调功能性和影响力,"of" 引出扮演角色的主体,"in" 引出作用发挥的范围或领域。此结构高频出现在学术讨论中,用于分析因素间的关系。本句探讨竞争(competition)在人类行为(human behavior)这一领域中的作用,是典型的社会科学议题表达方式。

✓ the role of technology in education ✗ the role of technology on education / for education 表达"在某领域中的作用"时,介词固定用 in,不用 on 或 for。

may be incorrect (情态动词表学术谨慎)

may be incorrect

"may be incorrect" 体现学术写作的谨慎表达(hedging)。情态动词 "may" 表示可能性而非确定性,软化断言的绝对性。学术文本常用此类表达避免过度武断,因为科学结论需要证据支撑且可能被后续研究修正。相比直接说 "is incorrect"(断定错误),"may be incorrect" 更符合学术规范,给不同观点留有余地。类似表达还有 "might be"、"could be"、"appears to be"。

✓ This assumption may be flawed.(谨慎表达,承认不确定性) ✗ This assumption is definitely flawed.(过于武断,不符合学术规范) 学术写作应避免绝对化表述,用 may/might/could 等情态动词表达推测和谨慎。

关键词汇与搭配

anthropology (学科名词)

anthropology

"anthropology" 意为人类学,是研究人类社会、文化、演化的学科。词根 "anthrop-" 来自希腊语,意为"人类","-ology" 表示"...学"。本句特意标注中文"人类学",说明这是考试材料中认为需要注释的学科术语。四六级和考研中,社会科学类学科名词(如 sociology 社会学、psychology 心理学)是常考词汇,需掌握基本含义和正确发音重音(/ˌænθrəˈpɑːlədʒi/,重音在第三音节)。

✓ anthropology(重音在 -pol- 音节) ✗ 将重音放在第一音节或最后音节 -ology 结尾的学科名词,重音通常在 -ology 前一个音节。

competition (核心概念词)

competition

"competition" 在本句中指竞争这一行为模式或社会现象,是不可数名词。作为社会科学和生物学的核心概念,它可表示个体间、群体间或物种间的竞争关系。注意区分可数与不可数用法:表示抽象的"竞争"概念或"竞争行为"时不可数;表示具体的"比赛、竞赛"时可数(如 a swimming competition)。本句讨论的是竞争作为人类行为模式的作用,属不可数用法。

✓ Competition in nature is fierce.(竞争现象,不可数) ✗ Competitions in nature are fierce. 表示抽象的竞争现象或行为时,competition 为不可数名词;表示具体比赛时才可数。

human behavior (专业术语搭配)

human behavior

"human behavior" 是社会科学、心理学中的标准术语,指人类的行为模式。"behavior" 在美式英语中拼作 behavior,英式为 behaviour;作为学术术语表示"行为(总体、模式)"时,通常用单数不可数形式。注意 "human" 作定语修饰 "behavior" 时不需加连字符。类似表达还有 animal behavior(动物行为)、social behavior(社会行为)。这类术语在学术文本中应保持用词一致性。

incorrect (形容词选择的准确性)

incorrect

"incorrect" 意为不正确的、错误的,侧重于事实、信息、判断上的错误,是较为正式和中性的学术用词。相比 "wrong"(更口语化、有时带主观评判),"incorrect" 更适合学术语境。类似词还有 "inaccurate"(不准确的,强调偏差)、"erroneous"(错误的,更正式)。本句用 "incorrect" 而非 "wrong",体现了学术写作对措辞正式性和精确性的要求。

✓ This statement is incorrect.(学术文本) ✗ This statement is wrong.(更口语化) 学术写作倾向使用 incorrect 等较正式词汇,而非过于口语化的 wrong。

句子逻辑与修辞特征

however (转折连接的学术用法)

however

"however" 是学术写作中表示转折或对比的标准连接副词,通常用逗号隔开,位置灵活。本句中 "however" 前后各有逗号,插入主句中间,起到强调转折的作用:前文(虽未给出)可能阐述了关于竞争作用的传统观点,而当前的人类学研究对此提出质疑。这种用法使转折更醒目。注意 "however" 与 "but" 的区别:"but" 是并列连词,连接两个句子时前面用逗号或分号;"however" 是副词,前面通常用分号或句号,自身后面加逗号。本句 "however" 被两个逗号包围,是插入语用法。

✓ He tried hard; however, he failed. 或 He tried hard. However, he failed. ✗ He tried hard, however he failed.(however 前应用分号或句号,不能只用逗号连接两个独立句子) however 作为副词,不能像 but 那样直接用逗号连接两个完整句子。
✓ This view, however, may be incorrect.(插入语用法,前后都用逗号) ✗ This view however may be incorrect.(缺少逗号隔开) however 作为插入语时,前后都需要逗号。

对既有观点的挑战(学术论证模式)

Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that this view of the role of competition in human behavior may be incorrect

本句体现了学术写作中"挑战既有观点"的典型论证模式:先用 "this view" 指代前文的传统看法,再通过 "current work has suggested" 引入新研究,最后用 "however" 和 "may be incorrect" 表明新研究对旧观点的质疑。这种结构在学术文献中极为常见,用于推进学术讨论、引入新视角。整句的修辞策略是:承认传统观点的存在("this view") → 引入权威新证据("current work") → 谨慎地提出质疑("may be incorrect")。这种渐进式、非对抗性的论证方式符合学术规范,既尊重前人研究,又为自己的新观点开辟空间。

中文学习者难点总结

多层 of 短语的理解顺序

this view of the role of competition in human behavior

中文学习者常在多层 "of" 短语中迷失方向。正确策略是从最内层开始,逐层向外翻译:1) human behavior(人类行为) 2) competition in human behavior(人类行为中的竞争) 3) the role of competition in human behavior(竞争在人类行为中的作用) 4) this view of the role...(关于这一作用的观点)。中文的语序恰好相反,是从外向内的,所以直译会非常别扭。需要先理解英语的嵌套逻辑,再重组成符合中文习惯的表达。多练习这类"核心名词 + 多个 of/in/for 修饰语"的结构,是攻克学术英语的关键。

✓ 从内向外理解:先理解最里层的名词及其修饰,再逐层向外扩展 ✗ 按英文词序从左到右直译,导致中文语义混乱英文的后置修饰结构需要在理解时"倒序"处理,才能转换成中文的前置修饰习惯。

抽象名词作主语(中英差异)

Current work in anthropology(人类学) has suggested

英语学术写作偏好使用抽象名词作主语(如 "work"、"research"、"evidence" 等),使表达更客观、正式。中文则倾向于人称主语("研究者发现..."、"科学家认为...")。"Current work has suggested" 若直译为"当前工作已经表明",中文不自然;更地道的中文会说"近期研究表明"或"人类学家近期发现"。理解这一中英表达习惯差异,有助于准确把握英文原意,也有助于写作时选择恰当的主语类型。在阅读英文学术文本时,要习惯这类"无生命主语 + 主动语态"的句式,不要误以为缺少施事者。

✓ Evidence suggests that...(证据表明...,英语习惯) ✗ 理解时非要找出"谁提出了证据",误以为句子不完整英语学术写作中,抽象名词作主语是标准用法,无需转换为人称主语。

情态动词 may 的语气把握

may be incorrect

中文学习者容易忽略或误解情态动词的微妙语气差异。"may be incorrect" 表示"可能是错误的",传达的是一种推测和不确定性,并非肯定断言。若误译为"是错误的"或"一定错误",就丢失了原文的谨慎态度。在学术文本中,may/might/could 等情态动词承载着重要的认识论信息,表明作者对结论的把握程度。忽视这些细节会导致对论证强度的误判。翻译和理解时,需保留这种模糊性和谨慎性,可译为"可能"、"也许"、"或许",避免过度肯定。

✓ This theory may be wrong.(可能是错的,表推测) ✗ 将其理解为"这个理论是错的"(肯定断言),忽略了 may 的推测语气情态动词 may 表示可能性而非确定性,翻译和理解时必须体现这种不确定性。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年12月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

however

副词"however"被前后逗号隔开，插入在主句"Current work in anthropology has suggested"和宾语从句之间，表示转折语气，可以拎走而不影响主干的语法完整性。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2023年12月第2套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

however（然而）

, however,

"however" 作为副词插入句中时，前后必须用逗号隔开，形成 ", however," 的结构。这是转折标记最典型的用法之一。

识别转折的核心在于对比前后句的语义方向。本句前文（Current work in anthropology has suggested）提出了人类学的新研究发现，"however" 后接 "that this view...may be incorrect"，明确否定了前文暗含的某个旧观点，构成鲜明的观点对立。

句中插入的 "however" 比句首的 "However" 更具书面性和正式感，常见于学术写作。遇到这种结构时，重点关注 "however" 前的陈述（通常是某种主张或现象）与 "however" 后的陈述（通常是相反或限制性的内容）之间的逻辑对立关系。

可迁移的判断方法：看到 ", however," 时，先找出前一个完整陈述的核心观点，再看 "however" 后的内容是否在方向、结论或立场上与之相反。如果是，则确认为转折功能；如果只是补充或递进，则可能误判。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句法核心

主语：Current work in anthropology（人类学当前的研究） + 谓语：has suggested（已经表明） + that 宾语从句：this view ... may be incorrect.

逻辑结构

本句由 however 引入转折，暗示前文肯定提到一个关于竞争作用的普遍看法，然后通过人类学研究的最新成果对其进行质疑。

考点提示

六级阅读中，这种 '旧观点 + 新研究表明旧观点可能不正确' 的结构非常常见。考生读到此句时，应立即推测上文是旧观点，下文可能介绍新观点的依据。

词汇点拨

suggest 此处不作 '建议' 解，而作 '表明'；incorrect 不是直接否定，而是用 may be 弱化，体现学术严谨。

译文辅助

然而，人类学当前的研究表明，这种关于竞争在人类行为中作用的观点可能是不正确的。

备考策略

快速抓住 however 之后的观点核心，并识别 this view 的指代，就能理清文章脉络。同时积累 suggest 表 '表明' 的用法，避免误解。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度5
核心词汇如 anthropology、competition、behavior、incorrect 均属四六级常见词汇,无生僻词或专业术语障碍;句中唯一标注的 anthropology 也给出了中文,降低了难度。整体词汇对基础较差的学习者来说,查字典后可理解。
结构难度7
句子包含主句和 that 引导的宾语从句,从句中又嵌套了 "this view of the role of competition in human behavior" 这一四层修饰的名词短语,加上插入的 however,使句子主干不够一目了然。需要识别修饰层次和从句边界,对基础较差学习者有一定挑战。
精讲价值9
本句浓缩了多个高频学术表达(current work in、has suggested、this view of、the role of...in...、may be)、修辞策略(however 转折、情态动词谨慎表达)和中英差异难点(多层 of 短语、抽象名词作主语),知识点密度高,讲透后可举一反三,适合作为学术英语入门的典型例句。
典型性9
句式和用词高度符合四六级、考研阅读中社科类文章的特征:引入新研究、质疑既有观点、使用学术化表达和谨慎语气。无论词汇选择、句式结构还是论证逻辑,都是此类文本的标准范式,代表性极强。
表达质量9
句子结构规范,用词精准且符合学术英语习惯,逻辑清晰,修辞得体(however 的位置、may 的谨慎语气、current work 的时效性)。无冗余或松散之处,可作为学术写作的范例。
综合推荐度9
综合词汇适中、结构有挑战但不过分复杂、知识点丰富、高度典型且表达地道,本句极适合作为四六级和考研学术英语教学的重点句,讲解后收益大,优先级高。

结构训练评估

主干识别难度4
主句主干 Current work has suggested 较为清晰,但插入语 however 和较长的宾语从句(包含多层介词短语修饰)使得主干识别需要一定的语法意识,初学者可能被 however 和从句长度干扰
分句嵌套复杂度3
句子仅包含一层从属关系,主句加一个宾语从句,结构线性;宾语从句虽然主语较长,但内部没有再嵌套其他从句,整体层级简单,顺读即可理解归属关系
时态语态难度5
主句使用现在完成时 has suggested,从句使用情态动词 may be;现在完成时对基础学习者有一定门槛,需要理解其表示的时间跨度和对现在的影响;情态动词 may 表示可能性,相对简单但需要区分情态结构与时态
成分划分训练价值6
句子涵盖主谓宾结构、宾语从句、主系表结构、插入语状语、多层介词短语修饰等成分;宾语从句中的长主语(包含三层介词短语 of the role of competition in human behavior)是值得练习的难点,有助于训练学生识别复杂名词短语的能力
结构典型性7
现在完成时加宾语从句的结构在学术文本和考试中非常典型,常用于引述研究结果或观点;插入语 however 的使用也是常见的学术写作手法;宾语从句中带有较长名词短语主语的模式在阅读理解中频繁出现,掌握后可应用于大量类似句子
综合训练推荐度6
句子具有较高的结构典型性和一定的成分训练价值,现在完成时加宾语从句的模式值得重点练习;主干识别难度和时态难度适中,适合作为进阶阶段的训练材料;嵌套层级简单,不会给学生造成过大负担,同时又能覆盖多种核心语法点

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2023年12月英语六级第2套真题的这句原文。

behaviorCEFR B1n. 行为；举止；（事物的）表现方式；性能；（动物的）习性英语六级真题 171 句命中
viewCEFR A2n. 观点，看法；景色，风景；视野，视线；观察，审视 | v. 看待，视为；观看，查看英语六级真题 134 句命中
currentCEFR B1adj. 现在的；当前的；通用的；流通的 | n. 水流；气流；洋流；趋势；潮流；倾向英语六级真题 72 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2023年12月英语六级第2套真题

这句原句出自2023年12月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第3段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2023年12月第2套阅读理解（四选一）（第3段第1句），全句 21 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that this view of the role of competition in human behavior may be incorrect.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：然而，当前的人类学研究表明，这种关于竞争在人类行为中作用的观点可能是不正确的。更贴近原文语序的直译是：然而，当前人类学方面的研究表明，这种关于竞争在人类行为中作用的观点可能是不正确的。原句共 21 词、CEFR 难度 C1，出自2023年12月英语六级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第3段，第1句）。
"Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "Current work in anthropology has suggested"，主语是 "Current work in anthropology"，谓语是 "has suggested"，后接宾语从句。主句通过谓语 has suggested 引出一个观点,宾语从句 that ... may be incorrect 说明这个观点的具体内容;however 作为插入语表示转折,暗示本句观点与前文形成对比;整体逻辑是:当前研究提出了一个与之前不同的看法,即某种关于竞争的观点可能是错误的
"that this view of the role of competition in human behavior may be incorrect"是什么从句？（2023年英语六级真题）: 这是宾语从句——该从句由 "that" 引导，紧跟在主句谓语动词 "suggested" 之后，整体充当 "suggested" 的宾语，说明所提示的内容。从句内部主干为 "this view may be incorrect"，主语 "this view" 带有复杂的介词短语修饰 "of the role of competition in human behavior"，谓语为 "may be incorrect"。
Current work in... 是什么意思？英语六级真题句"Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that…"里怎么理解？: "Current work in [学科领域]" 是学术写作中引入最新研究的标准表达。"current work" 指代正在进行或最近完成的研究工作,强调时效性和前沿性。这种表达常用于文献综述或引出新观点,暗示即将介绍的内容可能挑战既有认知。
"Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：has suggested（现在完成时、主动语态）；may be（情态动词结构）。现在完成时表示人类学领域的当前研究工作到目前为止已经提出或暗示了某种观点,强调这一研究结果对现在的影响和相关性;主动语态表示研究工作主动提出观点;陈述语气用于客观陈述研究发现。
"Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2023年12月英语六级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (2)，第3段，第1句；全句句型为复合句。
"Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 21 词、2 个分句。主句主干 Current work has suggested 较为清晰,但插入语 however 和较长的宾语从句(包含多层介词短语修饰)使得主干识别需要一定的语法意识,初学者可能被 however 和从句长度干扰。句子仅包含一层从属关系,主句加一个宾语从句,结构线性;宾语从句虽然主语较长,但内部没有再嵌套其他从句,整体层级简单,顺读即可理解归属关系。
"Current work in anthropology(人类学) has suggested, however, that…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 3 个：behavior（n. 行为）、view（n. 观点，看法）、current（adj. 现在的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 behavior 在英语六级历年真题中出现于 171 个句子。