英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2023年12月英语六级第2套真题句子解析： What does the author think is easy to see in many areas of contemporary life?

主语谓语宾语表语状语

作者认为在当代生活的许多领域中什么是显而易见的？

直译：作者认为在当代生活的许多领域中什么是容易看到的？

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2023年12月第2套）共 15 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先看全句是否有标点或并列连词(and、but、or 等)将句子隔断成多个独立主谓结构——本句只有一个问号在句末,中间没有逗号、分号或并列连词,说明不是并列句。
再看句首的疑问词 "What"——它既是疑问词,又在后续结构中充当成分。观察 "What" 后面紧跟 "does the author think",这是一个插入的主谓结构;继续向后看,"is easy to see in many areas of contemporary life" 是一个完整的主系表结构。
判断 "What" 引导的部分:"What" 在 "is easy to see" 中充当主语(什么东西是容易看到的),而 "does the author think" 插在中间,实际上 "What ... is easy to see in many areas of contemporary life" 是 "think" 的宾语内容。这种结构是疑问句中常见的"疑问词 + 插入主句 + 宾语从句"模式。
确认分句边界:"does the author think" 构成主句,"What is easy to see in many areas of contemporary life" 是宾语从句(疑问词 "What" 前移到句首)。宾语从句的完整内容是 "is easy to see in many areas of contemporary life",因为 "What" 已经前移,所以从句部分从系动词 "is" 开始。

分句：主句

What does the author think is easy to see in many areas of contemporary life?

主句,提出疑问,询问作者的看法

成分推断 · 3 项

谓语 does think

先找句中所有可能是谓语的动词形式:看到助动词 "does" 和动词原形 "think",以及后面的系动词 "is"。
判断哪个动词属于主句谓语:"does" 是助动词,用于构成疑问句,"think" 是主要动词。"does think" 组合构成主句的谓语结构。
排除 "is":"is easy to see" 位于 "think" 之后,是 "think" 的宾语内容(宾语从句),不是主句谓语。
确认主句谓语是 "does think",表示"认为"这个动作。

主语 the author

找谓语 "does think" 前面的名词性成分——"the author" 位于助动词 "does" 之后、动词 "think" 之前(疑问句语序)。
确认 "the author" 是执行"认为"这个动作的主体,因此是主语。

宾语 is easy to see in many areas of contemporary life

谓语 "think" 是及物动词,需要宾语。观察 "think" 后面跟着的内容:从句 "is easy to see in many areas of contemporary life"。
这是一个完整的从句结构(疑问词 "What" 已前移 + 系表结构 "is easy to see" + 地点状语),充当 "think" 的宾语,说明作者认为的内容是什么。
确认这个从句整体作宾语,回答"作者认为什么"。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:找谓语动词形式——"does think"。助动词 "does" 是一般现在时的标志(用于第三人称单数),"think" 是动词原形。没有 "have/has + 过去分词"(完成体),没有 "be + 现在分词"(进行体),没有 "will"(将来时),没有 "would/could/might" 等情态动词表达的非现实情况。确认是一般现在时。
语态判定:主语 "the author" 是动作 "think" 的执行者,谓语不是 "be + 过去分词" 结构,因此是主动语态。
语气判定:这是疑问句,但仍是陈述事实的询问(询问作者的真实想法),不是命令也不是虚拟假设,因此是陈述语气。

语义说明一般现在时表示提问时作者当前或一贯持有的看法;主动语态表示作者是认为这个动作的执行者;陈述语气表示这是对事实的询问。

分句：宾语从句

is easy to see in many areas of contemporary life

宾语从句(疑问词 What 前移后的剩余部分),说明作者认为的具体内容

成分推断 · 4 项

谓语 is

找本分句中的动词形式:系动词 "is" 和不定式 "to see"。
判断哪个是谓语:"is" 后面跟形容词 "easy",构成"系动词 + 表语"结构,"is" 是本分句的谓语。
排除 "to see":它是不定式,作为 "easy" 的补充说明(说明容易做什么),不是谓语动词。

主语 What

找谓语 "is" 前面的成分——疑问词 "What" 虽然位于整个句子开头,但在本宾语从句的逻辑结构中充当主语。
确认 "What" 指代某个事物,这个事物"是容易看到的",因此 "What" 是本从句的主语。

表语 easy to see in many areas of contemporary life

系动词 "is" 后面需要表语——"easy" 是形容词,充当表语核心。
"to see in many areas of contemporary life" 是不定式短语,修饰和补充说明 "easy"(容易做什么、在哪里容易),整体构成表语部分。
确认表语是 "easy to see in many areas of contemporary life",说明主语 "What" 的性质或状态。

地点状语 in many areas of contemporary life

找介词短语:"in many areas of contemporary life" 由介词 "in" 引导。
判断它修饰谁:这个短语说明"容易看到"的地点或范围,修饰不定式 "to see",作地点状语。
确认它在从句中作地点状语,限定"看到"这个动作发生的场所或领域。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定:谓语是系动词 "is",这是一般现在时第三人称单数形式。没有 "have/has been"(完成体),没有 "is being"(进行体),没有 "will be"(将来时),确认是一般现在时。
语态判定:系动词构成的主系表结构不涉及主动或被动的区分,标记为不适用。
语气判定:这是陈述某事物的状态(容易看到),不是命令也不是虚拟,因此是陈述语气。

语义说明一般现在时表示当前或一般性的状态(某事物在当代生活的许多领域中是容易看到的);陈述语气表示这是对状态的客观描述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	What does the author think is easy to see in many areas of contemporary life?	这是一个特殊疑问句形式的主句。主句核心为“does the author think”，主语是“the author”，谓语是“does think”；疑问代词“What”被前置，但在语法关系上充当后接宾语从句中“is”的主语，并在“to see”中对应被看见的对象。
L2 · 前置疑问代词兼嵌入从句主语	What	“What”是整句的疑问焦点，因特殊疑问句结构而被移至句首；还原语序时可理解为“the author thinks what is easy to see...”，其中“What”在嵌入从句中充当“is easy”的主语，并与“see”后的宾语空位存在语义联系。
L2 · 宾语从句引导词·零引导	is easy to see in many areas of contemporary life	该分句整体补充实义动词“think”所思考或认定的内容，因此是动词宾语从句。其连接词“that”被省略，且其语法主语“What”因整句构成特殊疑问句而被前置，表面证据从“is”开始。
L3 · 不定式补足成分	to see in many areas of contemporary life	“to see in many areas of contemporary life”是不定式结构，补足形容词“easy”的内容，说明什么行为是容易的；“see”的逻辑宾语对应句首的“What”，因此其后存在宾语空位。
L4 · 地点或范围介词短语	in many areas of contemporary life	介词短语“in many areas of contemporary life”修饰“see”，表示可以观察到相关现象的范围，即当代生活的许多领域。
L5 · 后置定语介词短语	of contemporary life	介词短语“of contemporary life”后置修饰“areas”，限定这些领域属于“当代生活”的范畴。

逻辑链主句通过谓语 think 引出宾语从句,宾语从句回答主句的提问内容(作者认为什么是容易看到的)。两个分句是主从关系,宾语从句依附于主句,不能独立存在。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

疑问句式与信息焦点

What does the author think...? (间接疑问结构)

What does the author think

这是典型的"询问观点"疑问句式,使用 "What does sb think...?" 结构。此句中 "what" 引导一个宾语从句 "what is easy to see in many areas of contemporary life",整个从句作 "think" 的宾语。在这个宾语从句内部,"what" 充当主语,"is" 是系动词,"easy to see in many areas of contemporary life" 是表语。这种结构在阅读理解题目中极为常见,要求考生定位作者的判断或观点。完整理解应为:作者认为【什么东西在当代生活的许多领域是容易看到的】?

✓ What does the author think is easy to see? (what 在宾语从句中作主语,整个从句 "what is easy to see" 作 think 的宾语) ✗ 误将 what 理解为 think 的直接宾语,忽略了后续 "is easy to see" 构成完整的宾语从句 what 引导的宾语从句 "what is easy to see in many areas of contemporary life" 是一个完整的主系表结构,在从句内部 what 作主语

核心形容词结构与不定式

be easy to see (形容词 + 不定式结构)

is easy to see

"be easy to do" 是高频的"形容词 + 不定式"结构,表示某事在性质上容易被执行。注意此处 "to see" 的逻辑宾语就是句子主语 "what",即"某物容易被看到"。这个结构的特点是:不定式用主动形式表被动意义。中文学习者常犯的错误是纠结"谁来 see",实际上这里强调的是"易见性"这一客观属性,施动者是泛指的"人们/观察者"。类似结构还有 "be hard to find", "be difficult to understand" 等,均为四六级和考研高频考点。

✓ Something is easy to see. (不定式主动形式表被动) ✗ 写成 is easy to be seen (冗余的被动式) 在 be easy/hard/difficult + to do 结构中,不定式用主动形式即可,无需再用 to be done

介词短语与范围界定

in many areas of contemporary life (范围状语)

in many areas of contemporary life

"in many areas of..." 是表示"在……的许多领域/方面"的固定搭配,用于限定讨论范围。"contemporary life" 指"当代生活","contemporary" 强调"当前时代的、现代的",是学术写作和考试阅读中的高频词汇。整个短语作地点状语,说明"易见"这一现象的发生范围。注意 "area" 在此处是抽象意义的"领域、方面",而非物理空间的"区域"。这种"in + 抽象名词 + of + 具体范畴"的结构在学术英语中极为常见,如 "in the field of education", "in aspects of social development" 等。

✓ in many areas of contemporary life (抽象的"领域") ✗ 理解为物理空间的"许多区域" area 在学术语境中常指抽象的领域、方面,而非地理区域

词汇辨析与学术用语

contemporary (形容词:当代的)

contemporary

"contemporary" 意为"当代的、现代的、同时期的",强调与现在这个时代相关或同时发生。在学术写作中,"contemporary" 比 "modern" 更正式,更强调"当下这个时代"的特征。词根来源:"con-" (一起) + "tempor-" (时间) + "-ary" (形容词后缀),字面意思是"时间上在一起的"。考试中常见的搭配有 "contemporary society", "contemporary art", "contemporary issues" 等。注意与 "modern" 的区别:"modern" 侧重"现代化的、新式的","contemporary" 侧重"当前时代的、同时代的"。

✓ contemporary = 当代的、当前时代的 (强调时间上的"现在") ✗ 与 modern 完全等同,不区分语义侧重 modern 强调现代化、新式,contemporary 强调与当前时代同步、同时期

句式功能与题型特征

阅读理解题干的典型句式

What does the author think is easy to see in many areas of contemporary life?

这是标准的阅读理解"观点题"题干,具有以下特征:1) 使用 "What does the author think/believe/suggest...?" 询问作者观点;2) 包含定位信息 "in many areas of contemporary life",帮助考生回原文定位;3) 问题的焦点是作者认为什么"容易看到",要求考生在文中找到作者对某种现象"易见性"的判断。解题时需注意:不是问作者的想法本身,而是问作者认为什么东西具有"易见"这一属性。这种题型要求考生既能定位信息,又能理解作者的判断和评价,是综合性较强的题型。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

结构解析：这是一个“What + does + 主语 + think + 谓语剩余部分”的特殊疑问句，think作为插入式评述，what是从句主语。实际相当于“What, in the author's opinion, is easy to see...”。

考点与陷阱：考生易将“think is easy”拆解错误，误以为think后接不定式。需牢记think后是宾语从句，且what作从句主语，所以用is，而不是are或to see。

句子意义：询问作者认为在当代生活诸多领域中什么是显而易见的，是典型的作者观点题。

类推结构：掌握此句式可推及“What does the writer suggest is...”, “Who do you think will win?”等，快速读懂作者态度题。

备考策略：在阅读中看到“What does/do … think/ believe/ suggest …”时，先提取被提问的内容，忽略插入语，以简化句子。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
核心词汇 contemporary 属于四六级高频但非基础词汇,可能对基础较差的学习者构成一定障碍;其余词汇 author, think, easy, see, areas, life 均为基础词汇,整体词汇负担中等。
结构难度7
句子包含疑问句倒装结构 does the author think,以及嵌入的宾语从句 what...is easy to see,从句内部又有不定式结构 to see 和介词短语 in many areas of contemporary life 作状语,层次较多;但句子长度适中,主干相对清晰,难度中等偏上。
精讲价值9
涵盖多个高价值知识点:间接疑问句的理解、be easy to do 结构、in...of 范围状语、contemporary 词汇辨析、以及阅读理解题干的解题思路,知识点密度高且实用性强,非常适合作为教学案例。
典型性10
这是四六级和考研阅读理解中极为典型的题干句式,What does the author think 结构几乎是必考句型,且融合了观点定位、结构理解、词汇辨析等多重考点,具有极高的代表性。
表达质量9
句式规范、地道,符合学术英语和标准化考试的表达习惯,用词准确,结构工整,语法无懈可击,是可以作为范例学习的高质量句子。
综合推荐度9
综合考虑词汇难度适中、结构有挑战但不过分复杂、知识点密集实用、极具考试典型性、表达质量高,这是一句非常值得精讲的句子,对备考四六级和考研的学生有极高的学习价值。

结构训练评估

主干识别难度5
主句主干 the author does think 相对清晰，但疑问词 What 前移到句首，且宾语从句 is easy to see 夹在中间，需要学生理解疑问句中宾语从句的语序变化，有一定识别难度。
分句嵌套复杂度4
只有一层嵌套：主句包含一个宾语从句。从句内部结构是主系表加地点状语，整体线性排列，绕读负担较轻。
时态语态难度2
两个分句均为一般现在时，主句是主动语态，从句是系表结构。时态单一，无完成体、进行体、被动或情态动词叠加，门槛很低。
成分划分训练价值6
覆盖主谓宾、系表结构、地点状语等基础成分，且涉及疑问词在从句中充当主语的情况，有一定练习价值；但成分种类不算丰富，缺少定语、补语等其他成分。
结构典型性7
疑问句中嵌入宾语从句、疑问词前移的结构在四六级和考研阅读中较为常见（如 What do you think is important），掌握后可迁移到类似句式的理解。
综合训练推荐度5
时态简单但结构有一定代表性，适合作为理解疑问句中宾语从句的入门练习；主干识别难度和嵌套复杂度适中，成分训练价值尚可，综合推荐度中等。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2023年12月英语六级第2套真题的这句原文。

authorCEFR A2n. 作者；作家；创始人；发起者 | v. 撰写；创作英语六级真题 264 句命中
contemporaryCEFR B2adj. 当代的；现代的；同时代的；同时期的；现代风格的；当代派的 | n. 同时代的人；同辈英语六级真题 13 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2023年12月英语六级第2套真题

这句原句出自2023年12月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第51题题干）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2023年12月第2套阅读理解（四选一）（第51题题干），全句 15 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"What does the author think is easy to…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「What does the author think is easy to see in many areas of contemporary life?」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：作者认为在当代生活的许多领域中什么是显而易见的？更贴近原文语序的直译是：作者认为在当代生活的许多领域中什么是容易看到的？原句共 15 词、CEFR 难度 B2，出自2023年12月英语六级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第51题题干）。
"What does the author think is easy to…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 这是一个特殊疑问句形式的主句。主句通过谓语 think 引出宾语从句,宾语从句回答主句的提问内容(作者认为什么是容易看到的)。两个分句是主从关系,宾语从句依附于主句,不能独立存在。
"What"是什么从句？（2023年英语六级真题）: 这是前置疑问代词兼嵌入从句主语——“What”是整句的疑问焦点，因特殊疑问句结构而被移至句首；还原语序时可理解为“the author thinks what is easy to see...”，其中“What”在嵌入从句中充当“is easy”的主语，并与“see”后的宾语空位存在语义联系。句中另一处"is easy to see in many areas of contemporary life"是宾语从句——该分句整体补充实义动词“think”所思考或认定的内容，因此是动词宾语从句。其连接词“that”被省略，且其语法主语“What”因整句构成特殊疑问句而被前置，表面证据从“is”开始。
What does the author think...? 是什么意思？英语六级真题句"What does the author think is easy to…"里怎么理解？: 这是典型的"询问观点"疑问句式,使用 "What does sb think...?" 结构。此句中 "what" 引导一个宾语从句 "what is easy to see in many areas of contemporary life",整个从句作 "think" 的宾语。在这个宾语从句内部,"what" 充当主语,"is" 是系动词,"easy to see in many areas of contemporary life" 是表语。
"What does the author think is easy to…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：does think（一般现在时、主动语态）；is（一般现在时）。一般现在时表示提问时作者当前或一贯持有的看法;主动语态表示作者是认为这个动作的执行者;陈述语气表示这是对事实的询问。
"What does the author think is easy to…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2023年12月英语六级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (2)，第51题题干；全句句型为复合句。
"What does the author think is easy to…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 15 词、2 个分句。主句主干 the author does think 相对清晰，但疑问词 What 前移到句首，且宾语从句 is easy to see 夹在中间，需要学生理解疑问句中宾语从句的语序变化，有一定识别难度。只有一层嵌套：主句包含一个宾语从句。
"What does the author think is easy to…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 2 个：author（n. 作者）、contemporary（adj. 当代的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 author 在英语六级历年真题中出现于 264 个句子。