英语六级真题句子解析 · Part II Section B (2)

2025年6月英语六级第1套真题句子解析: Real wages have not kept pace with productivity, driving economic inequality and a decline in labor's share of income.

主语谓语宾语状语

实际工资未能跟上生产率增长的步伐,这加剧了经济不平等,并导致劳动收入占比下降。

直译:实际工资没有跟上生产力的步伐,导致经济不平等和劳动收入份额的下降。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2025年6月第1套)共 19 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,观察是否存在明显的分句隔断标志:逗号、分号、并列连词(and、but、or等)、从属连词(because、although、if等)、关系代词(that、which、who等)。本句中逗号后面的 "driving" 是现在分词,不是连词或引导词,因此逗号后的部分不构成独立分句。
  2. 接着查找谓语动词:句中只有一个完整的谓语结构 "have not kept"(现在完成时),没有第二个独立的谓语动词。"driving" 是现在分词短语作伴随状语,修饰主句动作,不带出新的主谓结构。
  3. 确认主语和谓语的搭配:"Real wages"(实际工资)是主语,"have not kept pace with productivity"(未能跟上生产率的步伐)是完整的谓语及其补足成分,构成一个主谓结构。
  4. 综合判断:全句无从属标志、无并列连词、仅一个主谓结构,属于简单句。逗号后的现在分词短语 "driving economic inequality and a decline in labor's share of income" 是状语成分,依附于主句,不独立成句。
分句:主句

Real wages have not kept pace with productivity

作为全句唯一的主句,陈述核心事实:实际工资未能跟上生产率的增长

成分推断 · 5 项

谓语 have not kept
  1. 定位谓语的第一步是找动词形式。句中出现的动词形式有:"have"(助动词)、"kept"(过去分词)、"driving"(现在分词,位于逗号后)。
  2. 判断哪个是谓语核心:"have not kept" 是助动词 + 否定词 + 过去分词的组合,构成现在完成时的谓语结构;"driving" 是非谓语动词(现在分词),不能单独作谓语。
  3. 确认谓语范围:谓语动词是 "kept",加上助动词 "have" 和否定词 "not",构成完整的谓语部分 "have not kept"。
  4. 排除其他候选:"driving" 虽是动词形式,但它前面有逗号隔开、没有主语、且是现在分词形式,不符合谓语的完整结构要求,应视为状语成分。
主语 Real wages
  1. 主语通常位于谓语之前,回答"谁/什么在执行动作或处于某种状态"。向前查找:谓语 "have not kept" 之前的成分是 "Real wages"。
  2. 确认主谓一致性:"Real wages" 是复数名词短语,谓语 "have" 也是复数形式,主谓数保持一致,符合主语特征。
  3. 排除其他候选:句首无其他名词或代词可充当主语,"productivity" 位于介词 "with" 之后,是介词宾语而非主语。因此主语是 "Real wages"。
宾语 pace
  1. 谓语动词 "kept" 后面直接跟的名词是 "pace",这是 "keep" 的宾语,构成 "keep pace" 这一固定搭配。
  2. 确认宾语身份:"pace" 是名词,位于谓语动词 "kept" 之后,作为动词的直接宾语。
  3. 区分后续结构:"with productivity" 是介词短语,修饰 "pace" 或整个 "keep pace" 结构,说明与什么保持同步,不是谓语动词的直接宾语。
状语 with productivity
  1. "with" 是介词,引出介词短语 "with productivity",说明与什么进行比较或保持同步。
  2. 确认修饰对象:该介词短语修饰前面的 "keep pace",表示步调的参照对象,属于方式状语或伴随状语。
  3. 排除其他可能:"productivity" 不是谓语动词 "kept" 的直接宾语,而是介词 "with" 的宾语,整个介词短语作状语。
结果状语 driving economic inequality and a decline in labor's share of income
  1. 逗号后的 "driving" 是现在分词,引出一个分词短语。判断其成分性质:分词短语通常作定语或状语。
  2. 确认修饰对象:"driving" 后接 "economic inequality and a decline in labor's share of income"(经济不平等以及劳动收入份额的下降),表示主句动作产生的结果或伴随情况,修饰整个主句的谓语动作 "have not kept pace with productivity",而非修饰某个名词。
  3. 判断状语类型:"driving" 表示因果或结果关系(工资未跟上生产率,导致了经济不平等和劳动收入份额下降),属于结果状语。
  4. 排除定语可能:若作定语,应紧邻并修饰某个名词;但 "driving" 前有逗号隔开,且其语义指向整个主句动作的后果,不是修饰 "productivity"。因此这是结果状语,不是定语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定第一步:找谓语动词的形式。谓语是 "have not kept",由助动词 "have" + 否定词 "not" + 过去分词 "kept" 构成。
  2. 识别时态标志:助动词 "have/has" + 过去分词是现在完成时的典型结构,表示过去发生的动作对现在的影响或从过去持续到现在的状态。本句用 "have not kept" 表示工资一直未能跟上生产率,这一状态延续至今。
  3. 排除其他时态:若是一般过去时,应直接用过去式 "kept" 而无助动词;若是过去完成时,应用 "had kept";若是现在进行时,应用 "are keeping"。本句形式符合现在完成时,因此时态是现在完成时。
  4. 语态判定:主语 "Real wages" 是动作 "kept" 的执行者(工资在保持步调),不是被执行的对象,且谓语中无 "be + 过去分词" 的被动结构。因此语态是主动语态。
  5. 语气判定:句子是陈述句,陈述客观事实(工资未跟上生产率),无虚拟条件或假设(虚拟语气的标志如 "if...were"、"should"、"would have done" 等均不存在),也非祈使句。因此语气是陈述语气。

语义说明 现在完成时表示实际工资未能跟上生产率的状态从过去延续至今,强调这一问题的持续性和对当前的影响。主动语态说明工资本身是动作主体,陈述语气表明这是对客观事实的直接陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Real wages have not kept pace with productivity这是整句的主句,包含完整主谓结构:主语 "Real wages",谓语 "have not kept pace with",宾语 "productivity"。该主句表达核心信息——实际工资未能跟上生产率。
L1 · 现在分词短语作结果状语driving economic inequality and a decline in labor's share of income这是现在分词短语 "driving..." 作结果状语,修饰主句,表示主句所述情况导致的结果。分词 "driving" 后接两个并列宾语 "economic inequality" 和 "a decline in labor's share of income"。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定搭配解析

keep pace with (固定搭配:与……保持同步)

have not kept pace with productivity

"keep pace with" 是一个高频固定搭配,字面是「保持步伐」,实际含义为「与……保持同步、跟上……的速度/发展」。它强调两个事物在变化速度上的对比:一方是否追得上另一方。本句 "Real wages have not kept pace with productivity" 即「实际工资没有跟上生产率(的增长)」——生产率在涨,工资却没同步上涨。注意搭配结构固定:kep pace + with + 参照对象,介词只能用 "with",不能替换成 "to" 或 "of"。中文学习者要把它整体记忆为一个动词短语,而非逐词翻译。近义表达有 "keep up with"、"match",但 "keep pace with" 更书面、更常用于描述增长率/发展速度的对比,非常契合经济类文本。

  • ✓ keep pace with productivity(跟上生产率) ✗ keep pace to / kep the pace of productivity 介词固定为 with;虽有 "keep the pace" 的说法,但表达「与某物同步」时标准形式是 keep pace with something。

a decline in (固定搭配:……的下降/减少)

a decline in labor's share of income

"a decline in +名词" 是描述数量、比例、水平「下降」的标准搭配。核心在于介词 "in":表示「在某方面/某指标上的下降」,后接下降的对象。本句 "a decline in labor's share of income" 即「劳动收入份额的下降」。中文学习者常误用介词,写成 "decline of" 来表示这类「某指标下降」的含义。辨析:"decline of" 多指某物本身的衰落(the decline of the empire,帝国的衰亡),而 "decline in" 指某项数据/指标的下降(a decline in sales,销量下降)。经济、统计类文本中表示指标变化,几乎都用 "in"。可平行迁移的同类搭配:a rise in、an increase in、a fall in、a reduction in。

  • ✓ a decline in labor's share(份额的下降,用 in 接指标) ✗ a decline of labor's share 表示某项指标/数据的下降用 in;of 更多用于「某物本身的衰落/衰退」。

关键词与熟词僻义

real wages (术语:实际工资)

Real wages

"real" 在经济语境中是典型的熟词僻义。日常义为「真实的、真正的」,但在 "real wages"、"real income"、"real GDP" 等经济术语中,"real" 专指「剔除通货膨胀后的、按不变价格计算的」,与之相对的是 "nominal"(名义的,未剔除物价因素)。因此 "real wages" 指「实际工资」,即扣除物价上涨后真正的购买力,而非「工资的真实数字」。这个区分是理解全句的关键:只有实际工资才能与生产率作有意义的对比。中文学习者若把 real直译成「真实的」,会错失这层经济学专门含义。记忆钩子:real = 剔除通胀,nominal = 账面数字。

  • ✓ real wages = 实际工资(剔除通胀后的购买力) ✗ real wages = 真实/真正的工资 经济语境中 real 与 nominal 相对,指按不变价格计算,而非日常的「真实」义。

labor's share of income (术语:劳动收入份额)

labor's share of income

这是一个经济学术语,指国民收入中分配给劳动(工资、薪水等)的部分所占的比例,与「资本收入份额」(利润、租金、利息)相对。"share of" 意为「……中所占的份额/比例」,"labor's" 用名词所有格表示「归属于劳动的」。整体理解为「劳动(者)在总收入中分得的比例」。本句说这一份额在 decline,即收入分配越来越向资本倾斜、越来越少地流向劳动者——这正是前半句「工资没跟上生产率」的必然结果。中文学习者需把 "share of" 当固定搭配理解为「占……的份额」,而不是「分享」这个动词义。

drive (熟词僻义:引发、导致、推动)

driving economic inequality

"drive" 的基础义是「驾驶、开车」,但在正式书面语尤其是经济、社科文本中,它常表示「驱动、推动、导致(某种趋势或结果)」,相当于 cause / lead to / propel,但语气更强,突出「作为主动的驱动力量」。本句 "driving economic inequality and a decline..." 即「(这一状况)引发了经济不平等以及……的下降」。这里用现在分词 "driving" 来表达前一分句所述状况带来的结果,使因果关系紧凑自然。中文学习者要建立 drive 的这层「驱动/引发」义,它在阅读中出现频率很高,如 "factors driving growth"(推动增长的因素)。

  • ✓ driving economic inequality = 引发/加剧经济不平等 ✗ 把 driving 理解为「驾驶」或与之无关的动作 drive 在此为「驱动、导致」义,后接被引发的结果。

语义逻辑与表达技巧

driving... 现在分词表结果

driving economic inequality and a decline in labor's share of income

句子主体陈述一个事实(实际工资没跟上生产率),随后用现在分词 "driving" 引出这一事实所带来的连锁后果。这种「陈述 + 逗号 + 分词短语」的写法是英语表达因果与结果的常用手段:分词短语在意义上等同于「从而/进而导致……」,让结果与原因在一个句子里自然衔接,比再起一句 "This drives..." 更凝练、更书面。分词的逻辑主语是前面整件事(工资未跟上生产率这一现象),而非某个具体名词。中文学习者写作时可借鉴此法:先说主因,再用分词短语挂出结果,避免句子零碎。翻译时可补出「从而/由此引发」的因果连接词。

  • ✓ driving 的逻辑主语是「工资未跟上生产率」这一整体现象,表结果 ✗ 把 driving 误当成与 productivity 或某个单一名词搭配的修饰成分 分词短语紧跟主句、逗号分隔时,常以整个主句所述之事为逻辑主语,表示由此产生的结果。

driving 后并列的两个宾语

economic inequality and a decline in labor's share of income

"driving" 后面跟着由 "and" 连接的两个并列宾语:"economic inequality"(经济不平等)与 "a decline in labor's share of income"(劳动收入份额的下降)。两者都是 driving 引发的结果,共享同一个动词。中文学习者要看清并列范围:driving 一直管到句末,第二个宾语是名词短语 "a decline in...",不是新的句子。这种「一个动词 + and 连接两个不等长名词短语」的结构,若不理清并列关系,容易误读第二部分的归属。理解要点:两个结果一为社会层面(不平等),一为分配指标层面(份额下降),层递进地说明工资滞后带来的影响。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年6月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

driving economic inequality and a decline in labor's share of income

"driving economic inequality and a decline in labor's share of income" 是现在分词短语作结果状语。主句 "Real wages have not kept pace with productivity" 陈述了一个事实,现在分词 "driving" 表达这一事实导致的自然结果。现在分词作结果状语通常表示主句动作必然引发的后续结果,此处实际工资未跟上生产力增长这一现象,自然而然地导致(driving)了经济不平等和劳动收入份额下降。分词的逻辑主语与主句主语一致(都是 "Real wages have not kept pace with productivity" 这一事实状况),体现因果逻辑关系。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年6月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

give priority (vent, consent) to / draw attention to / draw a distinction (parallel, an analogy) between / cast (shed, throw) light on / cast doubt on / bear in mind / bear the brunt of / bear resemblance to / set an example (a precedent) for / set foot in / play a (vital) role (part) in / run the risk of doing / keep pace (track, in touch) with / lose sight (track) of / gain access (insight) into(give/draw/cast/shed/bear/set/play/run/keep/lose/gain 轻动词固定宾语)

kept pace with

"keep pace with" 是典型的轻动词搭配,核心语义在名词 "pace"(步伐、速度)上,动词 "keep" 在此语义虚化,整体表达"与...保持同步"的抽象含义。

该搭配的介词 "with" 是固定的,不可替换为其他介词。替换后会破坏搭配性质,如不能说 "keep pace to/at/for"。

本句中 "Real wages have not kept pace with productivity" 完整呈现了该搭配的标准否定形态,表达工资增长未能与生产率提升保持同步。

识别方法:看到 "keep" + 抽象名词(pace/track/touch等)+ "with",且整体表达"保持同步/联系"之意时,即为此类搭配。重点关注动词的语义是否虚化——"keep" 在此不是实义的"保持、维持",而是与 "pace" 构成不可分割的语义单元。

对立考点:该搭配中介词固定为 "with",需与 "keep track of"(追踪)区分——后者介词为 "of" 且语义不同。写作时避免混淆为 "keep pace of" 或 "keep track with"。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年6月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构:Real wages have not kept pace with productivity 为主句,现在分词短语 driving... 作结果状语,表示‘导致经济不平等和劳动力收入份额下降’。

六级听力经济类常考逻辑:因果关系。往往听到‘A not keep pace with B’后面就会接一个负面结果,听力中要预判 driving/leading to/resulting in 等信号词。

考点一:have not kept pace with 对等替换:have not been in line with, have lagged behind。注意否定与完成时结合。

考点二:driving 这里不是驾驶,而是导致。同义替换:causing, resulting in, contributing to。

考点三:labor's share of income 理解成‘劳动收入占比’,可能被替换为 ‘wages as a percentage of GDP’。

整句话可以快速转译:工资涨得没生产率快,所以不平等加剧、劳动者分到的蛋糕变少了。

从第一性原理出发,六级听力长句要抓主干:谁没跟上谁,然后听结果。只要听出‘real wages not keep pace with productivity’就已经抓住核心,后面 driving 引导结果是补充。

常见陷阱:把 labor's share of income 听成‘劳动力分享收入’而错选,实际是占比。听力中 share 可能弱读,结合语境理解。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年6月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    单词本身不算超纲,但 real(实际的)、productivity、labor's share of income 等带有经济学专门含义,尤其 real 的熟词僻义对基础较差的学生构成理解门槛。

  • 结构难度5

    主干为简单的现在完成时否定句,难点集中在句末的现在分词 driving 表结果、以及其后并列的两个不等长宾语,需要理清逻辑主语与并列范围,但整体嵌套不深。

  • 精讲价值8

    一句话里集中了 keep pace with、a decline in 两个高频搭配,real/drive 两处熟词僻义,以及分词表结果的写作技巧,知识点密度高、迁移价值大。

  • 典型性8

    经济社科类议论文的典型句式:陈述事实 + 分词引出连锁后果,用词与话题都高度贴合考研英语阅读的常见语料。

  • 表达质量9

    语言凝练地道,因果关系通过分词短语自然衔接,用词精准(real wages、labor's share),是打磨过的规范书面表达,可作写作范句。

  • 综合推荐度8

    词汇与结构难度适中,但可教知识点密集、表达地道且题材典型,非常适合作为整句精讲的优质素材。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主语 "Real wages" 位于句首,谓语 "have not kept pace with" 紧随其后,主干结构清晰可见。虽然 "kept pace with" 是固定搭配、略有理解门槛,但主谓位置标准,无倒装或大段插入语遮挡,识别难度较低。

  • 分句嵌套复杂度2

    简单句结构,无从句嵌套。逗号后的现在分词短语 "driving..." 作状语,依附于主句但不构成层级嵌套,线性顺读即可理解,几乎无复杂度。

  • 时态语态难度4

    谓语使用现在完成时 "have not kept",需要理解完成体的"延续至今"含义,对基础较弱的学习者有一定门槛。但无被动语态、无虚拟语气、无情态动词叠加,难度中等偏下。

  • 成分划分训练价值6

    覆盖主语、谓语、宾语(介词宾语)、结果状语四种成分,固定搭配 "kept pace with" 和现在分词短语作状语是值得练习的知识点。成分种类适中,有一定练习价值,但无宾语补足语、定语从句等更复杂结构。

  • 结构典型性7

    简单句 + 现在分词短语作结果状语的组合在四六级和考研阅读中高频出现,属于常考句式。现在完成时搭配否定结构也是典型用法,学习者掌握后可迁移到大量类似句子。

  • 综合训练推荐度5

    主干识别简单、无嵌套复杂度,但时态和分词状语的理解有一定门槛,成分覆盖适中,结构具有较高典型性。综合来看,是适合基础巩固阶段的练习句,优先级中等。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2025年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • economicCEFR B2adj. 经济的;经济学的; 有利可图的;经济上可行的; 经济学的英语六级真题 167 句命中
  • incomeCEFR B1n. 收入;所得英语六级真题 94 句命中
  • declineCEFR B2v. 下降;减少; 谢绝;婉拒; (语法)变格 | n. 下降;衰退; 斜坡;下坡英语六级真题 88 句命中
  • wageCEFR B1n. 工资;薪水 | v. 发动;进行(战争、运动等)英语六级真题 63 句命中
  • productivityCEFR B2n. 生产率;生产力; 生产能力;创造力; 多产;富有成效英语六级真题 58 句命中
  • inequalityCEFR B2n. 不平等;不公平; (数学)不等式; 不均衡;参差不齐英语六级真题 50 句命中
  • laborCEFR B1n. 劳动;工作; 劳工;工人阶级; 分娩;生产 | v. 努力工作;辛勤劳动; 详细阐述;反复说明英语六级真题 42 句命中
  • paceCEFR B1n. 速度;步伐; 步;一步的距离 | v. 踱步;来回走动; 调整速度;控制节奏; 为……定速;领跑 | prep. 蒙……准许(正式用语)英语六级真题 23 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Real wages have not kept pace with productivity…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Real wages have not kept pace with productivity, driving economic inequality and a decline in labor's share of income.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:实际工资未能跟上生产率增长的步伐,这加剧了经济不平等,并导致劳动收入占比下降。 更贴近原文语序的直译是:实际工资没有跟上生产力的步伐,导致经济不平等和劳动收入份额的下降。 原句共 19 词、CEFR 难度 C1,出自2025年6月英语六级第1套真题听力(Part II Section B (2),第3段,第2句)。
"Real wages have not kept pace with productivity…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
这是整句的主句,包含完整主谓结构:主语 "Real wages",谓语 "have not kept pace with",宾语 "productivity"。本句为简单句,无分句间逻辑
keep pace with 是什么意思?英语六级真题句"Real wages have not kept pace with productivity…"里怎么理解?
"keep pace with" 是一个高频固定搭配,字面是「保持步伐」,实际含义为「与……保持同步、跟上……的速度/发展」。它强调两个事物在变化速度上的对比:一方是否追得上另一方。本句 "Real wages have not kept pace with productivity" 即「实际工资没有跟上生产率(的增长)」——生产率在涨,工资却没同步上涨。
"Real wages have not kept pace with productivity…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:have not kept(现在完成时、主动语态)。现在完成时表示实际工资未能跟上生产率的状态从过去延续至今,强调这一问题的持续性和对当前的影响。
"Real wages have not kept pace with productivity…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2025年6月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section B (2),第3段,第2句;全句句型为简单句。
"Real wages have not kept pace with productivity…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 19 词、1 个分句。主语 "Real wages" 位于句首,谓语 "have not kept pace with" 紧随其后,主干结构清晰可见。简单句结构,无从句嵌套。
"Real wages have not kept pace with productivity…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 8 个:economic(adj. 经济的)、income(n. 收入)、decline(v. 下降)、wage(n. 工资)、productivity(n. 生产率)、inequality(n. 不平等)、labor(n. 劳动)、pace(n. 速度)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 economic 在英语六级历年真题中出现于 167 个句子。

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