英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2025年6月英语六级第3套真题句子解析： "These days, we tend to believe that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process, but in fact it requires sustained attention and deep focus," she says.

主语谓语宾语状语

她说：“如今，我们往往认为创造力源于一种毫无保留的社交过程，但实际上它需要持续的专注和深度的投入。”

直译："如今，我们倾向于相信创造力产生于一个绝对无保留的社交过程，但事实上它需要持续的注意力和深度的专注，"她说。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2025年6月第3套）共 27 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先观察整句,发现最外层有引号和 she says,这是直接引语结构。she says 在引号外,作为主句报出引语来源;引号内的全部内容是她所说的话,构成宾语从句。
再看引号内部。开头 These days 是时间状语,we tend to believe 是主句的主谓结构,believe 后面跟 that 引导的从句,that 是宾语从句的连接词,说明 believe 的内容。
继续向后读,在 that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process 之后出现了逗号和 but。but 是转折连词,连接两个并列的分句。but 前面是 creativity emerges from... 这个完整主谓结构,but 后面是 in fact it requires... 另一个完整主谓结构。这两个并列分句都属于 believe 的宾语从句内容,而非嵌套在 that 从句内部。
最后确认层级关系:最外层是 she says 加引语;引语内部是 we tend to believe 加宾语从句;宾语从句内部包含一个 that 引导的从句以及 but 连接的另一个并列分句,二者平行构成 believe 的宾语内容。

分句：主句

"These days, we tend to believe that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process, but in fact it requires sustained attention and deep focus," she says.

主句,报道引语来源,说明这段话是她所说的内容。

成分推断 · 3 项

谓语 says

在引号和逗号之后找到 she says。she 是主语,says 是谓语动词。这是报道引语的典型结构,谓语在引号外,说明引语的来源。
观察 says 的形式:第三人称单数现在时,无助动词,是简单的一般现在时主动语态。
says 后面没有直接宾语名词,而是前面引号内的整段话作为它的宾语,这是直接引语的标准用法。

主语 she

says 前面紧接着的是 she,位于谓语动词前,且与 says 的第三人称单数形式一致,确定 she 是主语。
she 指代说话者,是人称代词,在此作为主句的施事者。

宾语 "These days, we tend to believe that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process, but in fact it requires sustained attention and deep focus,"

says 是及物动词,需要宾语说明所说的内容。这里宾语是整段引号内的话,以直接引语的形式出现。
引号标志着引语的起止范围,从开头的引号到 focus 后的引号和逗号,全部是 says 的宾语。
这个宾语本身是一个完整的句子结构,作为宾语从句存在,需要进一步分析其内部成分。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

谓语 says 是动词第三人称单数现在时形式,无助动词或情态动词修饰,判定为一般现在时。
主语 she 执行 says 这个动作,宾语是她所说的内容,构成主动关系,判定为主动语态。
整个句子是客观陈述她说了什么,无虚拟或祈使的标志,判定为陈述语气。

语义说明一般现在时表示说话行为在当下发生,she says 用于引出引语内容,主动语态强调她作为说话者的角色。

分句：宾语从句

These days, we tend to believe that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process, but in fact it requires sustained attention and deep focus

宾语从句,作为 says 的宾语,呈现她所说的完整内容。该从句内部包含 that 引导的宾语从句以及 but 连接的并列分句。

成分推断 · 8 项

谓语 tend to believe

在 we 之后找到 tend,这是动词原形,we 是第一人称复数,与之搭配。tend 后面跟 to believe,构成 tend to do 结构,表示倾向于做某事。
tend to believe 整体作为该分句前半部分的谓语,believe 是不定式,与 tend 构成固定搭配,不是单独的谓语动词。
这个谓语结构表达我们倾向于相信某事,后面需要宾语说明相信的内容。

主语 we

在 These days 这个时间状语之后,找到 we,位于谓语 tend 之前,且与 tend 的复数形式一致,确定 we 是该分句前半部分的主语。
we 指代说话者和听话者所在的群体,在此作为主语执行 tend to believe 的动作。

时间状语 These days

句首出现 These days,days 是名词复数,these 是指示代词修饰它,指当下这段时间。
These days 位于主语 we 之前,用逗号隔开,修饰整个句子,说明 tend to believe 这个行为发生的时间范围,判定为时间状语。

宾语 that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process

believe 是及物动词,需要宾语说明相信的内容。believe 后面紧接着 that,that 在此引导宾语从句。
根据输入切分数据,that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process 已作为独立分句存在,因此在此处作为嵌套的宾语从句,是 believe 的宾语。
这个宾语从句本身是一个完整的句子结构,需要进一步分析其内部成分。

谓语 requires

在 but 后找到 requires,这是动词第三人称单数现在时形式,与主语 it 搭配,判定为该分句后半部分并列结构的谓语。
requires 是及物动词,后面需要宾语说明所需要的内容。
根据输入切分数据,but 后的部分未单独切分为新分句,因此 requires 与前面的 tend to believe 同属该 object_clause 内的两个并列谓语结构。

主语 it

在 but 和 in fact 之后找到 it,位于谓语 requires 之前,判定为该分句后半部分并列结构的主语。
it 指代前文的 creativity,是代词,在此作为并列结构的主语。

宾语 sustained attention and deep focus

requires 是及物动词,后面跟 sustained attention and deep focus,这是名词短语,说明所需要的内容。
sustained 修饰 attention,deep 修饰 focus,and 连接两个并列的名词短语,共同作为 requires 的宾语。

状语 in fact

在 but 之后、主语 it 之前出现 in fact,这是副词短语,修饰该分句的后半部分并列结构。
in fact 表示强调实际情况,修饰后面的 it requires...,说明这是真实的情况,与前面的观点形成对比,判定为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

该分句包含两个并列的主谓结构。前半部分的谓语是 tend to believe,tend 是动词原形,与主语 we 的第一人称复数搭配,无助动词或情态动词;后半部分的谓语是 requires,是动词第三人称单数现在时形式,与主语 it 搭配,无助动词或情态动词。按照输入切分数据,这两个并列结构同属一个分句,其时态判定应以该分句的主要谓语 tend to believe 为准,判定为一般现在时。
主语 we 执行 tend to believe 这个动作,主语 it 执行 requires 这个动作,都构成主动关系,判定为主动语态。
整个句子是客观陈述我们倾向于相信什么以及实际情况如何,无虚拟或祈使的标志,判定为陈述语气。

语义说明一般现在时表示当下普遍存在的倾向和实际要求,tend to 表达一种习惯性或趋势性的态度,requires 表达必要条件,主动语态强调主语作为动作执行者的角色。

分句：宾语从句

that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process

宾语从句,作为 believe 的宾语的一部分,说明我们倾向于相信的第一种观点,即创造力来自社交过程。该从句与 but 后的并列分句平行构成 believe 的宾语内容。

成分推断 · 3 项

谓语 emerges

在主语 creativity 之后找到 emerges,这是动词第三人称单数现在时形式,与 creativity 搭配,判定为谓语。
emerges 后面跟介词 from,构成 emerge from 结构,表示从某处涌现或产生。
这个谓语是不及物动词用法,from 引出的是来源状语,不是宾语。

主语 creativity

that 是连接词,引导宾语从句,在本从句中不充当句子成分。that 之后紧接着 creativity,是名词,位于谓语 emerges 之前,判定为主语。
creativity 与 emerges 的第三人称单数形式一致,确认 creativity 是从句的主语,说明从某处涌现的事物。

状语 from a decidedly unreserved socialising process

emerges 后面跟介词 from,引出来源。from 之后是 a decidedly unreserved socialising process,这是名词短语,说明 creativity 涌现的来源。
from 引导的介词短语修饰谓语 emerges,说明涌现的来源或途径,判定为状语。
decidedly 修饰 unreserved,unreserved 修饰 socialising,socialising 修饰 process,整体构成名词短语作为 from 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

谓语 emerges 是动词第三人称单数现在时形式,无助动词或情态动词,判定为一般现在时。
主语 creativity 执行 emerges 这个动作,从某个来源涌现,构成主动关系,判定为主动语态。emerges 是不及物动词,无被动形式的可能。
整个从句是客观陈述创造力如何产生,无虚拟或祈使的标志,判定为陈述语气。

语义说明一般现在时表示一种普遍认为的规律或观点,即创造力通常从社交过程中产生,主动语态强调创造力作为涌现主体的自然发生性。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	"These days, we tend to believe that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process, but in fact it requires sustained attention and deep focus," she says.	主句主干是 "she says"(她说),主语 "she",谓语 "says",整个引号内容作宾语从句。这是典型的引述结构,主句极短、承载整句的框架功能。
L2 · 宾语从句引导词·零引导	These days, we tend to believe that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process, but in fact it requires sustained attention and deep focus	整个引号内容作 "says" 的宾语从句,引导词 that 被省略(零引导)。从句本身是 but 连接的并列复合结构,包含两个对比分句。
L3 · 并列分句前项	These days, we tend to believe that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process	but 并列结构的前半句,主语 "we",谓语 "tend to believe",后接 that 引导的宾语从句。"These days" 作时间状语,整体表达当下普遍观点。这是宾语从句内部的并列成分,不是独立主句。
L4 · 宾语从句引导词·that	that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process	that 引导的宾语从句,作 "believe" 的宾语。从句主语 "creativity",谓语 "emerges from",介词宾语 "a decidedly unreserved socialising process",表达创造力的来源观点。
L3 · 并列分句后项	but in fact it requires sustained attention and deep focus	but 引导的并列转折分句,主语 "it"(指代 creativity),谓语 "requires",宾语 "sustained attention and deep focus"。"in fact" 作插入语强化转折。这是宾语从句内部的并列成分,不是独立主句。

逻辑链最外层是 she says 引出直接引语。引语内部,we tend to believe 带出一个宾语从句,说明我们倾向于相信的内容。这个宾语从句内部,that 引导的从句陈述第一种观点(创造力来自社交过程),但 but 后的并列分句(in fact it requires sustained attention and deep focus)提出转折,指出实际情况与第一种观点相反。整体逻辑是:报道来源 → 陈述倾向 → 呈现观点对比(社交过程 vs 专注投入)。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年6月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

these days (时间短语)

These days

"These days" 是常用时间状语,表示"如今、现在、目前",带有与过去对比的隐含意味。它常置于句首,为全句定下时间基调,暗示当下的情况与以往不同。在学术写作和议论文中高频出现,用于引出对当前趋势或现象的观察。注意它是复数形式 "days",单数 "this day" 则仅指"今天这一天"。中文学习者易忽略其对比过去的语用功能,误以为只是平淡的"现在"。

✓ These days, people prefer online shopping. (如今人们更喜欢网购) ✗ This day, people prefer online shopping. (误用单数) 表示当前时期用复数 days,单数仅指具体某一天。

tend to do (固定搭配)

tend to believe

"Tend to do" 是高频固定搭配,表示"倾向于做某事、往往会做某事",强调一种习惯性或普遍性的趋势,而非偶然或个别现象。它在学术写作中常用于概括群体行为或普遍观念。"Tend" 作为不及物动词,后必须接 "to" 加动词原形,不可直接接名词或动名词。中文学习者易受母语影响,误写成 "tend doing" 或漏掉 "to"。该结构语气相对客观、中性,适合陈述观察到的倾向,而非断言绝对事实。

✓ Students tend to procrastinate before exams. (学生往往考前拖延) ✗ Students tend procrastinating / tend procrastinate before exams. Tend 后必须接 to + 动词原形,不可直接接动名词或省略 to。

emerge from (短语动词)

emerges from

"Emerge from" 是核心短语动词,表示"从……中产生、出现、浮现",强调某事物从某个来源或过程中逐渐显现。"Emerge" 本身带有"渐显、由隐到显"的动态意味,"from" 明确标出源头。在学术写作中高频用于讨论观念、理论、现象的起源或形成过程。本句中 "creativity emerges from a socialising process" 表达创造力被认为源于社交过程。中文学习者需注意 "emerge" 是不及物动词,表达"出现在某处"用 "emerge in/at",表达"来源"才用 "from";不要与 "appear" 混淆,后者更中性,无"渐显"语义。

✓ New ideas emerge from deep reflection. (新想法源于深思) ✗ New ideas emerge deep reflection. (漏掉 from) Emerge 是不及物动词,表示来源必须加 from。

in fact (连接短语)

in fact

"In fact" 是高频连接短语,表示"事实上、实际上",用于引出与前文形成对比或纠正的真实情况,常带转折意味。它是论证中的关键信号词,提示读者前后内容存在反差:前面是人们的认知、表象或错误观点,"in fact" 后是真相或作者要强调的实际情况。本句中,"we tend to believe..." 陈述人们的普遍看法,"but in fact" 引出相反的事实。中文学习者需把握其语用功能:它不是单纯的"实际上",而是带有"然而实际上、与你以为的不同"的纠正或强调口吻,常与 "but、however、yet" 等转折词搭配使用。

✓ He seems lazy, but in fact he works very hard. (他看起来懒,但实际上很勤奋) ✗ He seems lazy, in fact he works very hard. (缺少 but,逻辑不清) In fact 常与 but 等转折词搭配,明确表达对比或纠正关系。

关键修饰与学术表达

decidedly (程度副词的强化作用)

decidedly

"Decidedly" 是正式程度副词,表示"明确地、无疑地、显著地",强调某种特征或状态毫无疑问、十分明显。它由形容词 "decided"(明确的、坚定的)派生而来,带有"已作出决定、不容置疑"的语义,比 "clearly、obviously" 更具主观判断色彩,比 "very" 更正式。在学术写作中常用于强化形容词或名词短语,增强表达的确定性和力度。本句中 "decidedly unreserved" 强调"非常不加保留的、极度开放的","decidedly" 将 "unreserved" 的程度推到极致。中文学习者需注意它是书面语体,口语中较少使用;且它修饰的对象通常是形容词或副词,不直接修饰动词。

✓ The result is decidedly positive. (结果明确地是正面的) ✗ He decidedly agrees. (decidedly 通常不直接修饰动词,应改为 He clearly/definitely agrees) Decidedly 主要修饰形容词或副词,修饰动词时不如 clearly、definitely 自然。

unreserved (否定前缀词汇)

unreserved

"Unreserved" 由否定前缀 "un-" 加 "reserved" 构成,表示"不加保留的、毫无限制的、开放的、坦率的"。"Reserved" 本义为"保留的、矜持的、有所保留的",加否定前缀后表达其反义:无所保留、完全开放。在描述人或行为时,常指坦率直言、不掩饰、不设限;描述过程时,指没有限制或约束。本句中 "unreserved socialising process" 指"毫无保留的、完全开放的社交过程",暗示一种无限制的、随意的社交互动。中文学习者需注意英语否定前缀的丰富用法(un-、in-、dis-、non- 等),掌握此类词汇有助于理解复杂概念和学术表达;且 "unreserved" 带有褒义或中性色彩,不同于 "uncontrolled"(失控的)等负面词汇。

✓ She gave her unreserved support. (她给予了毫无保留的支持) ✗ She gave her not reserved support. (不能用 not + 形容词代替否定前缀词) 英语中否定前缀词(unreserved)比 not + 形容词更简洁、更正式,不可随意替换。

sustained attention (学术搭配)

sustained attention

"Sustained attention" 是心理学和认知科学领域的标准术语搭配,表示"持续性注意力",指长时间保持专注、不分散的注意力状态。"Sustained" 意为"持续的、持久的",强调时间上的延续性,而非短暂或间断;"attention" 指注意力、专注。这一搭配在学术写作中高频出现,用于讨论学习、工作、创造等需要深度专注的活动。本句用 "sustained attention" 与前文的 "unreserved socialising process" 形成对比,强调创造力实际需要的是持久专注,而非开放社交。中文学习者需掌握此类"形容词 + 名词"的学术固定搭配,它们往往构成特定领域的术语,不能随意改换词序或用其他近义词替代。

✓ This task requires sustained attention. (此任务需要持续注意力) ✗ This task requires continuous attention. (continuous 指不间断,sustained 强调保持专注状态,语义有别) Sustained 强调持久保持某种状态或努力,continuous 仅指连续不断,在学术语境中不可混用。

deep focus (强调搭配)

deep focus

"Deep focus" 是强调程度的搭配,表示"深度专注、高度集中","deep" 在此不是空间意义,而是程度副词用法,强调专注的深度或强度。这一搭配在生产力、学习方法论等语境中常见,指排除干扰、全神贯注于单一任务的状态。本句中 "sustained attention and deep focus" 构成并列,强调创造力需要的是持久且深入的专注状态。中文学习者需注意 "deep" 除了表示空间深度,在抽象语境中常表达程度、强度或深刻性,如 "deep sleep"(深度睡眠)、"deep thought"(深思)、"deep understanding"(深刻理解)。"Deep focus" 虽不是严格的固定习语,但作为高频搭配,在特定语境中已形成约定俗成的用法。

✓ Achieving deep focus requires eliminating distractions. (达到深度专注需要消除干扰) ✗ Achieving deeply focus requires... (deep 在此作形容词修饰名词,不用副词形式) Deep focus 中 deep 是形容词,不要误用副词 deeply。

语义逻辑与对比结构

but 引导的强转折对比

but

本句核心逻辑是通过 "but" 构建的强烈对比:前半句陈述人们普遍持有的错误观念("we tend to believe that creativity emerges from...socialising process"),后半句用 "but in fact" 引出真实情况("it requires sustained attention and deep focus")。"But" 在此不仅是简单的转折,而是对前文观点的全面否定和纠正,配合 "in fact" 加强了对比的力度。这种"误解 vs. 事实"的对比结构在学术论证和批判性写作中极为常见,用于破除迷思、澄清误解。中文学习者需把握此结构的修辞功能:它不是平等地呈现两种观点,而是先提出一个被普遍接受但错误的看法,再用 "but" 引出正确的、作者要强调的观点,形成论证张力。理解这一结构有助于准确把握作者立场和论证意图。

✓ Many believe success comes from talent, but in fact it requires hard work. (许多人认为成功源于天赋,但实际上它需要努力) ✗ Many believe success comes from talent, and in fact it requires hard work. (用 and 无法体现对比纠正关系) 表达观念纠正时,but 比 and 更能突出前后的对立和转折。

socialising process vs. sustained attention and deep focus (概念对立)

socialising process sustained attention and deep focus

本句通过两组概念的对立构建论证核心:"socialising process"(社交过程)代表外向的、互动的、分散的活动模式,而 "sustained attention and deep focus"(持续注意力和深度专注)代表内向的、独立的、集中的认知状态。这一对比不仅是表面上的动静之别,更深层次反映了对创造力本质的不同理解:是源于开放的思想碰撞,还是源于孤独的深度思考。"Decidedly unreserved" 进一步强化了前者的开放性和无限制性,使对比更加鲜明。中文学习者需识别这类概念层面的对立,它们往往是学术论证的基础,理解对立概念有助于把握文章的核心论点和论证逻辑。

引语标记与立场表达

she says (引语标记)

she says

"She says" 位于句末,标记整句为某人的直接引语或观点陈述。这种引语标记的后置在学术写作和新闻报道中常见,用于在陈述完观点后注明来源,保持叙述的流畅性和客观性。前置(She says that...)会将焦点放在说话者上,后置则让观点本身成为焦点,说话者身份作为补充信息出现。本句通过后置 "she says",强调的是创造力需要深度专注这一观点,而非强调说话者身份。中文学习者需注意英语引语标记的灵活位置:可前置(X says that...)、中置(X says)、或后置(says X),选择取决于语篇功能和信息焦点。

✓ "The project will succeed," she says. (项目会成功,她说) ✗ "The project will succeed," says she. (倒装仅用于部分引语动词和正式文体) 现代英语中,代词主语的引语标记通常用 she says,不用 says she 倒装形式。

中文学习者难点总结

"emerge from" 与 "appear in" 的辨析

emerges from

中文学习者常混淆 "emerge from" 和 "appear in/at",因为两者都可译为"出现"。关键区别在于:"emerge from" 强调从某个来源或过程中逐渐产生、显现,侧重起源和形成过程,带有"由隐到显、由无到有"的动态意味;而 "appear in/at" 仅表示在某处出现,不强调来源或渐显过程,是中性的"显现、出现"。本句中 "creativity emerges from a socialising process" 若改为 "creativity appears in a socialising process",语义将变为"创造力在社交过程中出现",失去了"源于、由社交过程产生"的因果关系。掌握这一区别对准确理解学术论证中的因果逻辑至关重要。

✓ Conflicts often emerge from misunderstandings. (冲突往往源于误解) ✗ Conflicts often appear from misunderstandings. (appear 不与 from 搭配表示来源) 表达因果或来源关系用 emerge from,单纯的出现用 appear in/at。

抽象名词作主语的理解难点

creativity it

本句以抽象名词 "creativity"(创造力)作主语,这是学术英语的典型特征,但对中文学习者构成理解难点。中文习惯用人作主语("人们认为创造力……"),英语学术写作则常将抽象概念提升为主语,使表达更客观、更凝练。本句若改为中文思维顺序,可能写成 "We tend to believe that people develop creativity through socialising, but in fact they need sustained attention...",以人为主语。而原句用 "creativity emerges..." 和 "it requires...",将创造力本身作为施事者,强调其内在属性和需求,而非人的行为。后半句用代词 "it" 指代 "creativity",保持主语一致性和叙述连贯性。中文学习者需适应这种"抽象名词作主语"的表达习惯,理解其客观化、学术化的修辞效果。

✓ Success requires hard work. (成功需要努力工作) ✗ People's success requires them to work hard. (中式英语,主语应是 success 而非 people) 学术英语常用抽象名词作主语,表达更简洁客观,避免中文思维的"人 + 动词"模式。

"require" 的及物用法与搭配

requires

"Require" 是及物动词,表示"需要、要求",后面可接名词、动名词或 that-从句,但绝不能接不定式 to do。本句中 "it requires sustained attention and deep focus" 是标准用法,直接接两个并列名词作宾语。中文学习者受 "need to do" 类比影响,常误写成 "require to do"。正确表达"需要做某事"应为 "require doing"(某事需要被做)或 "require sb. to do"(要求某人做某事)。例如:"The task requires completing by Friday."(任务需要在周五前完成)、"The rule requires students to wear uniforms."(规定要求学生穿校服)。本句若改为 "creativity requires people to sustain attention...",虽语法正确,但改变了原句的客观化表达,降低了学术性。

✓ This problem requires careful analysis. / This problem requires analyzing carefully. ✗ This problem requires to analyze carefully. (require 后不接不定式) Require 后接名词或动名词,不接不定式;表达"要求某人做"用 require sb. to do。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年6月英语六级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

These days, we tend to believe that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process, but in fact it requires sustained attention and deep focus

整个句子由对等连词"but"连接两个独立分句。前一分句"we tend to believe that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process"有完整的主谓结构（we tend to believe），后一分句"in fact it requires sustained attention and deep focus"也有完整的主谓结构（it requires）。两个分句在语义上构成转折关系：前句说人们倾向于相信创造力来自开放的社交过程，后句用"but"转折，指出事实上创造力需要持续的注意力和深度专注。这是典型的并列句结构，两个分句地位对等。

现在分词

socialising

"socialising"是现在分词形式，修饰前面的名词"process"，构成"socialising process"（社交过程）。这里"socialising"不是进行时态的一部分，而是作为后置定语说明process的性质和类型，表示"与社交有关的过程"。现在分词作后置定语时通常表示主动或进行的含义，此处表达的是该过程的特征。

过去分词

sustained

"sustained"是过去分词形式，作为前置定语修饰名词"attention"。过去分词作定语通常表达被动或完成的含义，这里"sustained attention"表示"被持续的注意力"或"持久的注意力"，强调attention被维持的状态。虽然这是前置定语而非后置定语，但仍属于过去分词的定语用法范畴。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年6月第3套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

afford / manage / pretend / refuse / decide / hesitate / offer / fail / tend / happen / seem / appear + to do（只接 to do 的动词）

tend to believe

tend to do 表示"倾向于做某事"或"往往会做某事",描述一种习惯性倾向或常见趋势。

这个搭配的核心在于 tend 作为谓语动词,后面必须直接接 to do 不定式,表达主语的倾向性行为或状态。

识别要点:确认 tend 是句子的谓语动词(可以有助动词或时态变化,如 tends/tended/will tend),且紧随其后的是 to + 动词原形,中间可插入副词但不能有其他宾语成分。

与其他动词的对比:tend to do 强调倾向和趋势,与 decide to do(决定)、refuse to do(拒绝)等表达明确意志的动词不同,tend 描述的是一种自然或习惯性的趋向。

可迁移方法:遇到描述习惯、趋势、倾向的语境时,tend to do 是首选表达;注意区分 tend to do(倾向做)和 tend to be(倾向于是/往往是)的细微差别。

in fact（事实上(强调/转折双功能)）

in fact

in fact 在本句中承担转折功能,引出与前文相反的真实情况。

识别转折功能的关键:观察 in fact 前后的语义对立关系。本句前半部分说"我们倾向于相信创造力源于不受约束的社交过程"(creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process),后半部分用 in fact 引出"实际上它需要持续的专注和深度聚焦"(it requires sustained attention and deep focus),两者形成鲜明对比。

in fact 的转折功能常见于"表象 vs 真相"的语境:前文是普遍认知、表面现象或错误观点,in fact 后揭示实际情况或真相,纠正前文的误解。

与强调功能的区别:当 in fact 仅用于加强前文论述、补充细节而非反驳或对比时,属于强调功能;当引出与前文语义相反或出乎意料的内容时,属于转折功能。

可迁移方法:判断 in fact 功能时,核心看前后句的逻辑关系——若前后形成"常见看法 → 实际真相"或"表象 → 本质"的对立,即为转折;若仅是递进或补充说明,则为强调。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年6月英语六级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句是直接引语，主句为'she says'，引语内部是并列转折复合句：前半句'we tend to believe that...'带宾语从句，后半句'but in fact it requires...'形成强烈对比。

从内容看，该句体现了六级阅读高频模式：呈现流行看法（人人认为创造力来自自由社交），再用转折词（but in fact）引出真正科学或深层的观点（实际上需要深度专注）。

第一性原理拆解：主干是we tend to believe A, but in fact it requires B。that从句作believe的宾语，描述A的内容；B为名词短语sustained attention and deep focus。

考点预测：细节题可能就'in fact'后的内容提问（创造力真正需要什么）；推断题可能要求对比前后观点；态度题可能考查作者对流行看法的质疑。考生应学会锁定转折词，往往后半句是答案所在。

长难句应对技巧：先抓主谓宾（we...believe that...but it requires...），忽略修饰（decidedly unreserved socialising）快速理解对立逻辑。再细读修饰成分，把握程度副词（decidedly、deep）对语义的强化作用。

词汇层面，'tend to believe'预示主观推测，'in fact'引出客观事实，二者对比是六级题干常设陷阱处。'sustained attention'和'deep focus'是高级表达，可积累用于写作。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年6月英语六级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
句中包含 decidedly、unreserved、sustained、emerge 等中高级词汇,其中 decidedly 和 unreserved 为正式书面语,对基础较差学习者有一定门槛;但核心词汇如 creativity、attention、focus、require 均为常见词,整体难度适中。
结构难度5
句子结构相对清晰:主句由 but 连接形成对比,前半句包含宾语从句,后半句结构简单。无多层嵌套或复杂倒装,主干易于识别;但 decidedly unreserved socialising process 的多层修饰和抽象名词作主语对理解有一定要求。
精讲价值8
本句包含多个高频固定搭配(tend to、emerge from、in fact)、学术术语(sustained attention、deep focus)、转折对比结构,以及抽象名词作主语等学术写作典型特征,可讲知识点密集且实用,举一反三价值高。
典型性8
句子体现了四六级、考研英语阅读的典型特征:学术观点陈述、误解-纠正对比结构、抽象概念论证、引语标记,这些都是真题高频考查的语言现象,具有很强的代表性。
表达质量8
句子表达地道、规范,用词精准(decidedly 强化程度、unreserved 传达开放性、sustained 强调持续性),逻辑清晰,符合学术写作规范,可作为议论文和学术表达的范例。
综合推荐度8
综合考虑,本句词汇结构难度适中,但精讲价值、典型性和表达质量均为高分,包含大量可迁移的高频搭配和学术写作特征,非常适合作为四六级、考研学习者的精讲材料,性价比高。

结构训练评估

主干识别难度4
主句 she says 结构简单，一眼可见。引语内部的 we tend to believe 也较清晰。难点在于 believe 的宾语从句内部有 but 连接的并列结构，需要识别 that 从句的边界以及 but 后分句的归属，但整体分隔不算严重。
分句嵌套复杂度5
句子包含三层嵌套：主句 she says → 宾语从句 we tend to believe → 宾语从句 that creativity emerges，且最内层宾语从句内部有 but 连接的并列分句。嵌套层级较深，但各层连接标志明确（引号、that、but），顺读时需要注意层级归属，但不至于反复回读。
时态语态难度2
全句涉及的时态均为一般现在时，语态均为主动，无完成体、被动或虚拟语气。唯一稍复杂的是 tend to believe 的不定式结构，但这是常见搭配，对基础学习者来说门槛很低。
成分划分训练价值6
句子覆盖了主语、谓语、宾语、时间状语、来源状语等多种成分，且包含直接引语、宾语从句、不定式结构、并列分句等丰富结构。适合练习从句识别、状语定位以及并列关系判断，成分种类较丰富，有一定训练价值。
结构典型性7
直接引语加 says、宾语从句加 that、but 连接的并列分句，这些都是四六级和考研阅读中的高频句式。句子结构典型，掌握后可应用于大量类似长句的分析，迁移性强。
综合训练推荐度6
句子在结构复杂度、成分丰富度和句式典型性上都有不错表现，适合作为中等难度的练习材料。时态难度较低，但嵌套层级和并列关系足以让学习者练习分句识别和成分划分。综合来看，值得优先用于训练，但不是最高难度或最高价值的句子。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2025年6月英语六级第3套真题的这句原文。

focusCEFR B1n. 重点；焦点；关注的中心；焦点；焦距（光学）；病灶（医学）；震源（地震学） | v. 集中注意力；聚焦于；调焦；使聚焦英语六级真题 200 句命中
tendCEFR B1v. 倾向于，往往会；照料，照顾；趋向，朝某方向发展；招待，侍候英语六级真题 170 句命中
processCEFR B1n. 过程；进程；诉讼程序；传票 | v. 处理；加工；理解；领悟；列队行进英语六级真题 126 句命中
creativityCEFR B2n. 创造力；创造性；创造性思维；创新过程英语六级真题 45 句命中
emergeCEFR B2v. 出现;浮现；显露;暴露(事实、问题等)；崛起;兴起；摆脱;走出(困境)英语六级真题 32 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2025年6月英语六级第3套真题

这句原句出自2025年6月第3套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，M段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2025年6月第3套长篇阅读（信息匹配）（M段第2句），全句 27 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 4 层）、3 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"These days, we tend to believe that creativity…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「"These days, we tend to believe that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process, but in fact it requires sustained attention and deep focus," she says.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：她说：“如今，我们往往认为创造力源于一种毫无保留的社交过程，但实际上它需要持续的专注和深度的投入。” 更贴近原文语序的直译是："如今，我们倾向于相信创造力产生于一个绝对无保留的社交过程，但事实上它需要持续的注意力和深度的专注，"她说。原句共 27 词、CEFR 难度 C1，出自2025年6月英语六级第3套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，M段，第2句）。
"These days, we tend to believe that creativity…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？: 主句主干是 "she says"(她说),主语 "she",谓语 "says",整个引号内容作宾语从句。最外层是 she says 引出直接引语。引语内部,we tend to believe 带出一个宾语从句,说明我们倾向于相信的内容。这个宾语从句内部,that 引导的从句陈述第一种观点(创造力来自社交过程),但 but 后的并列分句(in fact it requires sustained attention and deep focus)提出转折,指出实际情况与第一种观点相反。整体逻辑是:报道来源 → 陈述倾向 → 呈现观点对比(社交过程 vs 专注投入)。
"These days, we tend to believe that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process, but in fact it requires sustained attention and deep focus"是什么从句？（2025年英语六级真题）: 这是宾语从句——整个引号内容作 "says" 的宾语从句,引导词 that 被省略(零引导)。从句本身是 but 连接的并列复合结构,包含两个对比分句。句中另一处"that creativity emerges from a decidedly unreserved socialising process"是宾语从句——that 引导的宾语从句,作 "believe" 的宾语。从句主语 "creativity",谓语 "emerges from",介词宾语 "a decidedly unreserved socialising process",表达创造力的来源观点。
these days 是什么意思？英语六级真题句"These days, we tend to believe that creativity…"里怎么理解？: "These days" 是常用时间状语,表示"如今、现在、目前",带有与过去对比的隐含意味。它常置于句首,为全句定下时间基调,暗示当下的情况与以往不同。在学术写作和议论文中高频出现,用于引出对当前趋势或现象的观察。
"These days, we tend to believe that creativity…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 3 个分句的谓语分别是：says（一般现在时、主动语态）；tend to believe（一般现在时、主动语态）；emerges（一般现在时、主动语态）。一般现在时表示说话行为在当下发生,she says 用于引出引语内容,主动语态强调她作为说话者的角色。
"These days, we tend to believe that creativity…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2025年6月英语六级第3套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，M段，第2句；全句句型为复合句。
"These days, we tend to believe that creativity…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 27 词、3 个分句、最深嵌套第 4 层。主句 she says 结构简单，一眼可见。句子包含三层嵌套：主句 she says → 宾语从句 we tend to believe → 宾语从句 that creativity emerges，且最内层宾语从句内部有 but 连接的并列分句。
"These days, we tend to believe that creativity…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 5 个：focus（n. 重点）、tend（v. 倾向于，往往会）、process（n. 过程）、creativity（n. 创造力）、emerge（v. 出现）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 focus 在英语六级历年真题中出现于 200 个句子。