英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2025年12月英语六级第1套真题句子解析: It still has a long way to go before equity can be truly realized.

主语谓语宾语定语状语

要真正实现公平,还有很长的路要走。

直译:在公平能够真正实现之前,它仍然有很长的路要走。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2025年12月第1套)共 14 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句中是否存在明显的连接词或从属标志。在原句中可以看到从属连词 "before",它通常引导时间状语从句。
  2. 定位 "before" 的位置:它出现在 "to go" 之后,将句子分为两部分。"before" 之前是 "It still has a long way to go","before" 及其后是 "before equity can be truly realized"。
  3. 检查 "before" 前后的结构:前半部分 "It still has a long way to go" 包含主语 "It"、谓语 "has"、宾语 "a long way",以及不定式 "to go",构成完整的主谓结构;后半部分 "before equity can be truly realized" 中,"equity" 是主语,"can be realized" 是谓语,也是完整的主谓结构。
  4. 确认分句关系:"before" 引导的部分修饰主句的动作,说明主句动作发生的时间条件,因此 "before equity can be truly realized" 是时间状语从句,"It still has a long way to go before equity can be truly realized" 是主句。
分句:主句

It still has a long way to go before equity can be truly realized.

主句,陈述当前的状态,说明某事物或情况仍然有很长的路要走,是整句的核心陈述内容

成分推断 · 6 项

谓语 has
  1. 在主句中寻找动词形式。观察到 "has"、"to go"、"realized" 三个动词形式。
  2. "has" 位于主语 "It" 之后,是有人称和数变化的限定动词形式,符合谓语特征。
  3. "to go" 是不定式,作 "a long way" 的后置定语,说明 "要走的路",不能充当谓语。
  4. "realized" 出现在 "before" 引导的从句中,是从句的谓语成分,不属于主句谓语。
  5. 因此主句的谓语是 "has",与主语 "It" 构成主谓关系,表示 "拥有、还有"。
主语 It
  1. 在谓语 "has" 之前查找充当施事或话题的名词性成分。
  2. 句首的 "It" 位于谓语之前,是代词,在形式上可以充当主语。
  3. 检查 "It" 是否为形式主语:若句中存在真正主语(如不定式、that 从句等),"It" 就是形式主语。本句中 "It" 后接 "has a long way to go","to go" 是定语而非主语,且没有出现 "that" 引导的主语从句,因此 "It" 在此处是实际主语,指代前文提到的某个事物或情况。
  4. 确认主语为 "It"。
宾语 a long way
  1. 在谓语 "has" 之后寻找承受动作或被拥有的对象。
  2. "has" 是及物动词,后面应接宾语。紧随其后的是 "a long way",这是一个名词短语,表示 "一段很长的路"。
  3. "to go" 跟在 "a long way" 后面,是不定式作后置定语,修饰 "a long way",不是宾语本身。
  4. 因此 "a long way" 是 "has" 的宾语,表示拥有的对象。
定语 to go
  1. 在宾语 "a long way" 之后观察到不定式 "to go"。
  2. 不定式可以作定语、状语或宾补。此处 "to go" 紧跟名词短语 "a long way",说明 "要走的路" 或 "需要走的路",与 "a long way" 构成修饰关系。
  3. 检查是否为宾补:宾补需要与宾语构成逻辑上的主谓或主表关系,但 "a long way" 不能发出 "go" 这个动作,因此不是宾补。
  4. 检查是否为状语:状语修饰谓语或整个句子,但 "to go" 明显是在说明 "a long way" 的性质,而非修饰 "has" 的动作。
  5. 因此 "to go" 是后置定语,修饰 "a long way"。
状语 still
  1. 在主语和谓语之间观察到副词 "still"。
  2. "still" 位于谓语 "has" 之前,修饰谓语动作,表示 "仍然、依然",强调动作或状态的持续性。
  3. 副词修饰动词时通常充当状语,因此 "still" 是时间状语,说明 "has" 这个状态到现在依然存在。
时间状语 before equity can be truly realized
  1. 在主句末尾观察到由 "before" 引导的从句结构 "before equity can be truly realized"。
  2. "before" 是从属连词,引导时间状语从句,说明主句动作发生的时间条件或背景。
  3. 该从句整体修饰主句谓语 "has",回答 "到什么时候" 的问题,即 "在公平真正实现之前"。
  4. 因此整个从句 "before equity can be truly realized" 充当主句的时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 定位主句谓语动词形式:谓语是 "has",这是动词 "have" 的第三人称单数现在时形式。
  2. 判断时态:"has" 没有搭配过去分词(如 "has done")构成完成时,也没有搭配现在分词(如 "is having")构成进行时,而是直接作谓语,后接宾语 "a long way"。因此该谓语为一般现在时。
  3. 判断语态:"has" 是及物动词 "have" 的主动形式,主语 "It" 是动作的发出者(拥有者),宾语 "a long way" 是被拥有的对象,不存在 "be + 过去分词" 的被动结构,因此语态为主动语态。
  4. 判断语气:句子为陈述句,没有虚拟语气的标志(如 "were"、"should" 等),也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前存在的状态,主动语态说明主语是动作的执行者,陈述语气表达客观事实。本句用一般现在时陈述 "它仍然有很长的路要走" 这一现状,强调这是当前依然存在的情况。

分句:状语从句

before equity can be truly realized

时间状语从句,修饰主句谓语,说明主句所述状态持续的时间范围,即在公平真正实现之前这段时间内

成分推断 · 3 项

谓语 can be realized
  1. 在从句中寻找动词形式。观察到 "can" 和 "realized" 两个部分。
  2. "can" 是情态动词,后接动词原形 "be","be" 后又接过去分词 "realized",构成 "can be realized" 结构。
  3. 这是 "情态动词 + be + 过去分词" 的被动语态结构,整体充当从句谓语。
  4. 因此从句的谓语是 "can be realized"。
主语 equity
  1. 在谓语 "can be realized" 之前查找充当施事或话题的名词性成分。
  2. "before" 是从属连词,仅起连接作用,不充当成分。紧随其后的 "equity" 是名词,位于谓语之前。
  3. 在被动语态中,主语是动作的承受者。"equity" 与 "be realized" 构成被动关系,表示 "公平被实现"。
  4. 因此 "equity" 是从句的主语。
状语 truly
  1. 在谓语 "can be realized" 中间观察到副词 "truly"。
  2. "truly" 位于 "be" 和 "realized" 之间,修饰动词 "realized",表示 "真正地、确实地"。
  3. 副词修饰动词时充当状语,说明动作的方式或程度,因此 "truly" 是程度状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 定位从句谓语动词形式:谓语是 "can be realized",由情态动词 "can" + 动词原形 "be" + 过去分词 "realized" 构成。
  2. 判断时态:谓语以情态动词 "can" 开头,后接动词原形和被动式。根据类型定义,情态动词加动词原形或其变体(完成式、进行式、被动式)属于情态动词结构,不归入具体时态,因此时态代码为 modal。"can" 在此表达可能性或能力。
  3. 判断语态:谓语结构为 "can be realized",其中 "be + 过去分词 realized" 是被动语态标志,主语 "equity" 是动作的承受者(被实现的对象),因此语态为被动语态。
  4. 判断语气:句子是陈述从句,没有虚拟语气标志(如省略 "if" 的倒装、"should" 等),也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 情态动词 "can" 表达可能性,被动语态表明主语是动作的承受者,陈述语气表达客观陈述。本从句用情态被动结构表示 "公平能够被真正实现" 这一可能性,为主句的时间背景提供限定条件。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It still has a long way to go before equity can be truly realized.主句主干是 "It still has a long way to go",采用 "have a long way to go" 这一习语表达"还有很长的路要走"。主语 it 为形式主语,真正的主语是整个句子所描述的主题(通常需结合上下文确定)。主句包含一个时间状语从句 "before equity can be truly realized"。
L2 · 状语从句引导词·beforebefore equity can be truly realized时间状语从句,由 "before" 引导,表示"在……之前"。从句主语是 "equity",谓语是被动语态 "can be realized",副词 "truly" 修饰谓语,表示"公平能够真正实现"。该从句说明主句所述情况(还有很长的路要走)的时间界限。

逻辑链主句陈述一个持续存在的状态,时间状语从句为这个状态设定了时间边界或终点条件。整句逻辑为:在公平能够真正实现之前的这段时间里,它仍然有很长的路要走。从句为主句提供时间背景,强调达到目标所需的时间跨度。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与搭配

have a long way to go (固定短语)

has a long way to go

"have a long way to go" 是英语中的固定表达,意为"还有很长的路要走 / 距离目标还很远"。这个短语用来表示某事尚未完成、距离理想状态还有相当距离。结构上通常为"主语 + have + a long way to go (+ before/until + 目标状态)"。该短语既可用于具体的物理距离,也常用于抽象的进展、发展程度。在本句中,"It still has a long way to go" 强调实现公平(equity)这一目标仍需漫长过程,委婉但明确地指出现状与目标的巨大差距。这个表达在四六级和考研阅读中频繁出现,尤其在讨论社会进步、改革进程等话题时极为常见。

  • ✓ have a long way to go 是固定短语,不可改为 have a long road / path to go ✗ 随意替换为其他词,如 have a long road to walk 虽然 road 和 way 都可表示"路",但该固定表达只用 way
  • ✓ 通常说 have a long way to go,强调距离远 ✗ 误用为 have a short way to go 表示"快完成了" 虽然逻辑上成立,但地道表达是 be almost there 或 be close to completion

before + 从句 (时间状语结构)

before equity can be truly realized

before 引导的部分在本句中作时间状语,表示"在……之前"。这里 before 连接的内容说明了"还有很长的路要走"的终点条件——即"公平能够真正实现"。从语义逻辑看,"before equity can be truly realized" 设定了一个尚未达成的目标状态,与前文 "has a long way to go" 形成呼应,强化了"距离目标遥远"的含义。在学术写作和正式表达中,before 从句常用于设定条件、界定时间节点,是表达"目标与现状差距"的标准句式。

  • ✓ before 后接完整句子(主语 + 谓语),本句为 equity can be truly realized ✗ 误以为 before 后只能接动词-ing 形式或名词 before 既可作介词(before doing / before noon),也可作连词引导从句

关键词汇与搭配解析

equity (学术核心词)

equity

equity 在本句中意为"公平、平等",是社会学、政治学、法律等学术领域的核心术语。与 equality(平等)相比,equity 更强调"公正性",即根据不同个体的实际需求和处境提供相应的资源和机会,以实现实质公平,而非形式上的平等对待。例如,equality 可能是"每个人都得到同样的资源",而 equity 则是"每个人根据需要得到不同的支持以达到同样的结果"。在考研和四六级阅读中,equity 常出现在讨论社会正义、教育公平、性别平等等话题的文章中,是必须掌握的学术词汇。本句将 equity 与 realize 搭配,表示"实现公平",这是该词的典型用法。

  • ✓ equity 强调根据需求分配以实现实质公平 ✗ 将 equity 与 equality 混淆,认为两者完全等同 equality 是形式平等(同等对待),equity 是实质公平(按需分配)
  • ✓ equity 作"公平"讲时为不可数名词 ✗ 写成 equities 或加冠词 an equity equities 是金融领域的"股票、股权",与"公平"义的 equity 不同

realize (熟词辨义)

realized

realize 在本句中意为"实现、使成为现实",是该词的重要义项之一。中国学生最熟悉的是 realize 表示"意识到"(realize that...),但在正式语体和学术写作中,realize 作"实现"讲的用法同样高频,常与抽象名词(如 goal, dream, potential, equity)搭配。本句 "equity can be truly realized" 意为"公平能够真正实现",这里 be realized 是被动语态,表示公平这一状态"被实现、被达成"。这一用法在考研英语中反复出现,尤其在讨论政策目标、社会理想等内容时。需要注意,作"实现"讲时,realize 是及物动词,其宾语通常是目标、计划、潜力等抽象概念。

  • ✓ realize 可表示"实现(目标、理想)",是及物动词 ✗ 只知道 realize 是"意识到",不知道还有"实现"义 realize one's dream / goal / potential 都是高频搭配
  • ✓ be realized 被动形式表示"被实现" ✗ 误以为只能用主动形式,写成 realize itself 抽象概念作主语时,通常用被动 be realized

truly (副词强化)

truly

truly 是副词,意为"真正地、确实地",在本句中修饰动词 realized,起强化和限定作用。"truly realized" 强调的不仅是形式上的实现,而是实质上、彻底地达成公平状态。这种副词的使用在学术和正式写作中非常常见,用于表达程度、强调真实性或完整性。truly 的位置通常在被修饰动词之前(can truly realize)或助动词与主要动词之间(can be truly realized),这是英语中副词位置的标准规则。在考试阅读中,truly 常与 realize, understand, believe 等动词搭配,表达"真正的、彻底的"含义,考生需要理解其强化语气的作用。

  • ✓ truly 位于 be 动词与过去分词之间:can be truly realized ✗ 位置错误,如写成 can truly be realized 或 can be realized truly 副词修饰被动语态时,通常置于 be 与过去分词之间

语义逻辑与句式特点

still (语气副词的强化作用)

still

still 在句首或主语后紧接着出现,表示"仍然、依旧",用于强调某种状态或情况持续存在、尚未改变。在本句中,"It still has a long way to go" 通过 still 暗示:尽管可能已有一些进展或努力(隐含的背景信息),但现状依然是距离目标很远。still 的使用带有一定的情感色彩,隐含说话者对进度缓慢、问题持续的遗憾或不满。在议论文和评论性文章中,still 常用于指出某个问题的持续性,或对改进速度的不满,是表达批判性观点的常用词汇。考生需要敏锐捕捉 still 传递的"未改变、进展不足"的隐含态度。

  • ✓ still 表示状态持续,暗含"尽管有努力但问题依旧" ✗ 将 still 理解为中性的"仍然",忽略其隐含的批判或遗憾语气 在评论性语境中,still 往往带有"不满于现状"的态度

形式主语 It 的指代

It

本句以 It 作主语,这里的 It 是代词,需要结合上下文确定其具体指代对象。从句意推断,It 可能指代前文提到的某个具体事物(如某项政策、某个社会现象、某个组织或系统等)。在孤立的单句中无法完全确定 It 的确切所指,但可以明确的是,It 指代的是一个与 "equity(公平)" 实现相关的主体。在阅读理解中,这种代词的指代关系是常考点,考生需要向前追溯,找到 It 的先行词。需要注意的是,此处 It 不是形式主语(形式主语通常对应后置的真正主语,如 It is ... to do / that ...),而是实指代词。

  • ✓ 此处 It 是指代前文某一具体事物的代词,需回溯上下文确定 ✗ 误认为 It 是形式主语,后面应该有 to do 或 that 从句 本句不是 It is ... to/that 结构,It 是实指某个前文出现的对象

委婉批判的修辞策略

still has a long way to go before equity can be truly realized

本句在修辞上采用了委婉批判的策略。通过 "has a long way to go" 这一相对温和、中性的表达,以及情态动词 can 所带来的可能性语气,作者避免了直接、激烈的批评,而是以相对客观、理性的方式指出问题。这种表达方式在学术写作和正式评论中非常典型:既要指出不足和差距,又要保持专业、克制的语气,避免情绪化或攻击性。"can be truly realized" 中的 can 表示"能够、有可能",而非 will(将会)或 must(必须),进一步柔化了语气,暗示实现目标是可能的,但尚未达成。这种修辞技巧在考研英语写作中值得借鉴,尤其是在表达批评或不满时,既要态度鲜明,又要语气得体。

中国学习者难点总结

抽象名词作主语的理解

equity can be truly realized

在 "equity can be truly realized" 中,equity(公平)作主语,这是英语学术写作的典型特征,但对中文思维的学习者可能造成理解障碍。中文习惯说"实现公平",即以人或组织为施动者("我们实现公平"、"社会实现公平"),而英语则常将抽象概念本身作为主语,采用被动语态,使表达更加客观、正式。这种"抽象名词 + be + 过去分词"的结构在学术英语中极为常见,如 "the goal can be achieved"、"progress has been made"、"the problem must be addressed"。中国学生在写作时容易回避这种结构,倾向于使用人称主语(we, people, government 等),但在正式学术语境中,抽象名词作主语的表达更地道、更符合规范。理解和掌握这一句式特征,对提升阅读理解和写作水平都有重要价值。

  • ✓ 英语学术写作中,抽象名词(equity, progress, goal)常作主语,用被动语态 ✗ 受中文影响,习惯性地使用人称主语,如 we can realize equity 虽然语法正确,但 equity can be realized 在学术语体中更正式、客观
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年12月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to go

不定式"to go"修饰前面的名词短语"a long way",说明这条路需要被走/经历的具体内容。这是不定式作后置定语的典型用法,与被修饰名词之间存在动宾关系(go the way)。该结构中"have a long way to go"是固定搭配,不定式紧跟在way后作定语,表示"还有很长的路要走"。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年12月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干:It still has a long way to go before equity can be truly realized. 结构为:It(形式主语)+ 谓语 has a long way to go + before 引导的时间状语从句。这里 It 是形式主语,真正的逻辑主语是 to go 这个不定式短语所暗含的内容,或理解为实现公平这件事本身。整体意思是:在公平能真正实现之前,还有很长的路要走。

核心比喻:has a long way to go 比喻还有很大差距、路程遥远,before 表示'在……之前'(还没到那个时间点),整体理解:在公平能真正实现之前,它还有很长的路要走。即:公平尚未真正实现,差距很大。

考点与常见陷阱:1) 可能设置选项问 equity 是否已经实现→答案应为否定;2) 注意 before 的翻译逻辑,避免误读为'之后';3) 可能考 has a long way to go 的含义,即'任重道远/仍不乐观';4) 注意 truly 的强调作用,如果考题问作者态度,可以推断其认为当前不充分或虚假的公平。

迁移要点:遇到 It has a long way to go before… 类句式,快速抓取主旨:现状远未达到目标状态,尤其当 before 从句描述理想状态时。类似替换:We are still far from… / It will take time before… 等。用第一性原理拆解:way = distance(差距),go = to be covered(去跨越),整个短语就是量化尚未完成的程度,可帮助排除已完成的干扰选项。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年12月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    核心词汇 equity, realize 对基础较差的学生有一定难度,尤其 realize 的"实现"义和 equity 与 equality 的区别需要辨析;但整体词汇量不大,无生僻词,属于中等偏易水平。

  • 结构难度4

    句子结构相对简单,主句 + before 引导的时间状语,无复杂嵌套或倒装;句长适中,主干清晰(It has a long way to go);唯一需要注意的是代词 It 的指代和被动语态 can be realized 的理解。

  • 精讲价值7

    包含高频固定短语 have a long way to go,核心学术词 equity 的辨析,realize 的熟词僻义,以及抽象名词作主语的典型学术句式;知识点密度中等偏上,且每个点都具有较强的实用性和迁移价值。

  • 典型性8

    该句式和表达方式在四六级、考研英语的社会类、政治类话题阅读中极为典型;have a long way to go 是必考高频短语,before 引导的目标状语和抽象名词被动结构都是学术英语的标准句式,代表性强。

  • 表达质量8

    表达规范、地道,语气得体,既客观陈述现状又委婉指出不足,是正式学术评论的标准写法;用词精准(equity vs equality, truly 强化),句式流畅,符合英语学术写作规范,可作范例。

  • 综合推荐度7

    词汇和结构难度适中,适合基础较差学生学习;包含多个高频、高价值知识点(固定短语、学术词汇、句式特征);典型性和表达质量高,值得作为社会话题类文章的代表句进行精讲和模仿。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 "It has a long way" 非常清晰,主语、谓语、宾语依次出现在句首,没有分隔或倒装。不定式 "to go" 虽是后置定语但不影响主干识别。唯一需要注意的是 "It" 的指代对象需从上文获取,但这不妨碍句法主干的定位。

  • 分句嵌套复杂度2

    句子包含一个主句和一个时间状语从句,呈线性排列,从句位于主句末尾,由明显的从属连词 "before" 引导,层级关系一目了然,无嵌套咬合或交叉修饰,顺读即可理解。

  • 时态语态难度4

    主句使用一般现在时主动语态,从句使用情态动词加被动语态。被动语态 "can be realized" 对基础学习者需要额外识别 "be + 过去分词" 结构,情态动词 "can" 的加入增加了一层理解负担,但整体时态语态组合仍属常见类型。

  • 成分划分训练价值6

    本句覆盖主谓宾基本结构、后置定语(不定式 "to go")、时间状语从句、情态被动语态等多种成分,适合练习定语与状语的区分、从句识别、被动语态分析。但主句结构过于简单,缺少宾补、双宾语、复杂定语从句等高频易错点。

  • 结构典型性7

    "have a long way to go" 是英语中表达 "还有很长的路要走" 的典型习语结构,"before" 引导时间状语从句也是四六级和考研阅读中的高频句式,情态被动语态同样常见。整体结构具有较强的代表性和迁移价值。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构清晰、时态语态组合适中、句式典型性较高,适合作为入门到中级阶段的练习材料。主干识别和嵌套复杂度较低使其易于上手,成分种类和典型句式使其具有一定训练价值,但缺少更复杂的嵌套或易错成分,不适合作为高难度挑战句。综合来看属于中等优先级的训练素材。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2025年12月英语六级第1套真题的这句原文。

  • realizeCEFR B1v. 意识到,认识到; 实现,使成为现实; 变卖,变现(资产); 获得,赚得(利润、价格)英语六级真题 64 句命中
  • trulyCEFR B1adv. 真正地;确实; 诚实地;真诚地; (用于强调)实在是;的确; (用于礼貌表达)恕我直言英语六级真题 28 句命中
  • equityCEFR C1n. (公司的)股本,股权; 公平,公正; (房产的)净值; 衡平法英语六级真题 14 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"It still has a long way to go…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「It still has a long way to go before equity can be truly realized.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:要真正实现公平,还有很长的路要走。 更贴近原文语序的直译是:在公平能够真正实现之前,它仍然有很长的路要走。 原句共 14 词、CEFR 难度 C1,出自2025年12月英语六级第1套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (2),第51题,C)。
"It still has a long way to go…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干是 "It still has a long way to go",采用 "have a long way to go" 这一习语表达"还有很长的路要走"。主句陈述一个持续存在的状态,时间状语从句为这个状态设定了时间边界或终点条件。整句逻辑为:在公平能够真正实现之前的这段时间里,它仍然有很长的路要走。从句为主句提供时间背景,强调达到目标所需的时间跨度。
"before equity can be truly realized"是什么从句?(2025年英语六级真题)
这是状语从句——时间状语从句,由 "before" 引导,表示"在……之前"。从句主语是 "equity",谓语是被动语态 "can be realized",副词 "truly" 修饰谓语,表示"公平能够真正实现"。
have a long way to go 是什么意思?英语六级真题句"It still has a long way to go…"里怎么理解?
"have a long way to go" 是英语中的固定表达,意为"还有很长的路要走 / 距离目标还很远"。这个短语用来表示某事尚未完成、距离理想状态还有相当距离。结构上通常为"主语 + have + a long way to go (+ before/until + 目标状态)"。
"It still has a long way to go…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:has(一般现在时、主动语态);can be realized(情态动词结构、被动语态)。一般现在时表示当前存在的状态,主动语态说明主语是动作的执行者,陈述语气表达客观事实。
"It still has a long way to go…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2025年12月英语六级第1套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (2),第51题,C;全句句型为复合句。
"It still has a long way to go…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 14 词、2 个分句。主句主干 "It has a long way" 非常清晰,主语、谓语、宾语依次出现在句首,没有分隔或倒装。句子包含一个主句和一个时间状语从句,呈线性排列,从句位于主句末尾,由明显的从属连词 "before" 引导,层级关系一目了然,无嵌套咬合或交叉修饰,顺读即可理解。
"It still has a long way to go…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 3 个:realize(v. 意识到,认识到)、truly(adv. 真正地)、equity(n. (公司的)股本,股权)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 realize 在英语六级历年真题中出现于 64 个句子。

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