英语六级真题句子解析 · Part III Section C

2025年12月英语六级第3套真题句子解析: It is conducive to our forging better interpersonal relationships.

主语谓语表语

这有利于我们建立更好的人际关系。

直译:这有助于我们建立更好的人际关系。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2025年12月第3套)共 9 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 通读全句,观察标点符号和连接词:全句只有一个句号,中间没有逗号、分号或并列连词(and、but、or 等),也没有从属连词(if、when、because 等)或关系代词(that、which、who 等)引导的从句结构。
  2. 识别谓语动词:句中只有一个系动词 "is",它前面是主语 "It",后面是形容词 "conducive" 作表语,构成主系表结构。"forging" 是动名词,跟在介词 "to" 后面作宾语,不是谓语动词。
  3. 确认句子层级:整个句子只包含一个主谓结构("It is conducive"),没有嵌套或并列的其他分句,因此这是一个简单句,只需分析这一个分句的内部成分即可。
分句:主句

It is conducive to our forging better interpersonal relationships.

本句为主句,也是全句唯一的分句。它采用主系表结构,用形式主语 "It" 指代后面的动名词短语,陈述"建立更好的人际关系"这件事所具有的性质(有助于、有益于)。整个句子表达一个完整的、独立的观点。

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 定位谓语的方法:在句子开头找到主语 "It" 后,紧接着看它后面第一个动词形式。这里 "is" 是系动词,它连接主语和表语,构成主系表结构,因此 "is" 是本句的谓语。
  2. 排除其他动词形式:句中还有 "forging",但它以 -ing 形式出现在介词 "to" 之后,作介词宾语,不具备谓语的时态变化和主语一致性,所以不是谓语。
  3. 确认谓语位置:"is" 位于主语 "It" 之后、形容词 "conducive" 之前,符合系动词在主系表结构中的典型位置,确认它是唯一的谓语动词。
主语 It
  1. 定位主语的方法:英语陈述句中主语通常位于句首,在谓语动词之前。本句开头的 "It" 出现在系动词 "is" 前面,且与 "is" 在人称和数上一致(第三人称单数),因此 "It" 是主语。
  2. 判断形式主语:"It" 在此句中是形式主语,它本身没有实际意义,真正的主语是后面的动名词短语 "our forging better interpersonal relationships"(我们建立更好的人际关系这件事)。使用 "It" 作形式主语可以避免头重脚轻,使句子更平衡。
  3. 确认搭配关系:"It is conducive to..." 是固定句型,"It" 在这里充当形式主语的角色,指代后面 "to" 引导的内容。
表语 conducive to our forging better interpersonal relationships
  1. 定位表语的方法:在主系表结构中,表语位于系动词之后,用来说明主语的性质或状态。本句中 "is" 后面紧接着形容词 "conducive",它描述主语 "It" 的性质,因此 "conducive" 及其后续修饰成分共同构成表语。
  2. 确定表语范围:"conducive" 是形容词,常与介词 "to" 搭配使用(conducive to something),表示"有助于某事"。这里 "to" 引导的介词短语 "to our forging better interpersonal relationships" 是 "conducive" 的必要补充,共同完成表语的语义,因此整个 "conducive to our forging better interpersonal relationships" 是完整的表语。
  3. 排除其他成分可能:"to" 之后的动名词短语不是独立的状语或宾语,而是与 "conducive" 紧密搭配的固定结构,必须作为表语的一部分来理解。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语动词 "is" 的形式。它是 be 动词的现在时第三人称单数形式,没有助动词(如 have、will)、没有进行体标志(be + -ing)、没有完成体标志(have + 过去分词),也没有情态动词(can、must 等)。根据这些特征,谓语 "is" 表示一般现在时。
  2. 语态判定:本句的谓语是系动词 "is",它连接主语和表语,构成主系表结构,不涉及动作的执行者或承受者,因此语态不适用。系动词本身不存在主动或被动之分,这里填写"不适用"。
  3. 语气判定:句子以陈述句形式呈现,没有虚拟语气的标志(如 were、should、had 等虚拟形式),也不是祈使句(祈使句通常以动词原形开头且省略主语),因此语气为陈述语气,表达客观事实或说话人的观点。

语义说明 一般现在时在此句中表达一种普遍性的、不受时间限制的事实或真理,即"建立更好的人际关系这件事本身具有促进作用"。系动词结构使句子侧重于描述主语的性质或状态,而非动作过程。陈述语气表明说话人以客观、肯定的态度陈述这一观点。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It is conducive to our forging better interpersonal relationships.主句采用 "It is + 形容词 + to do" 形式主语结构,"It" 是形式主语,真正的主语是后面的动名词短语 "our forging better interpersonal relationships",系动词 "is" 连接表语 "conducive to our forging better interpersonal relationships"。主句主干清晰完整。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年12月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构解析

be conducive to (固定搭配)

is conducive to

"be conducive to" 是标准固定搭配,意为"有助于、有利于"。其中 "conducive" 源自拉丁语 conducere(引导、聚集),表示"促进某事发生的"。该结构中 "to" 为介词(非不定式标记),后接名词或动名词。此搭配常用于正式学术写作与议论文中,表达某事物对目标结果的积极促进作用。四六级与考研写作的万能句型之一,特别适合论述某措施、现象的积极意义。注意与 "contribute to"(侧重贡献、导致)、"be beneficial to"(侧重有益)的语义差异:"conducive" 强调"创造有利条件、促成",语域更正式。

  • ✓ be conducive to doing sth. / be conducive to sth. ✗ be conducive to do sth.(误将 to 当作不定式标记) "to" 在此为介词,后接名词或动名词,不接动词原形。本句 "to our forging" 即为正确的动名词用法。
  • ✓ The environment is conducive to learning.(该环境有利于学习) ✗ The environment conduces to learning.(虽语法正确,但动词 conduce 极少单独使用) "conducive" 作形容词在 "be conducive to" 结构中使用是标准搭配;动词 "conduce" 虽存在但罕见,实际应用中几乎只见形容词形式。

动名词复合结构解析

our forging (动名词的逻辑主语)

our forging

"our forging" 是动名词复合结构(动名词的逻辑主语 + 动名词)。此处 "our" 为形容词性物主代词,作动名词 "forging" 的逻辑主语,表明"锻造"这个动作的执行者是"我们"。在正式写作中,动名词前的逻辑主语优先使用所有格形式(物主代词或名词所有格),而非宾格代词。该结构常见于 "to" 介词后,因为介词后需接名词性成分,动名词恰好具备名词属性。本句中 "our forging better interpersonal relationships" 整体作 "to" 的宾语,是 "be conducive to" 促进的对象。

  • ✓ I appreciate your helping me.(我感激你帮助我) ✗ I appreciate you helping me.(口语可接受,但正式写作不规范) 正式书面语中,动名词前的逻辑主语应使用所有格(your/his/their),而非宾格(you/him/them)。本句 "our forging" 即为规范用法。
  • ✓ It is conducive to our forging relationships. ✗ It is conducive to us forge relationships.(介词 to 后误接不定式) 介词后需接名词性成分,动名词 "forging" 正确;若要表达逻辑主语,需用所有格 + 动名词结构。

核心动词用法解析

forge (熟词僻义)

forging

"forge" 作动词,基础义为"锻造、打制(金属)",此处引申为"建立、缔造(关系、联盟等抽象事物)"。该引申义是四六级与考研高频熟词僻义,常与 relationship、alliance、partnership、bond 等词搭配,强调"通过努力、经历考验而建立牢固关系",比 build/establish 更具力度感与正式度。搭配结构为 "forge + 抽象名词",如 "forge a partnership"(建立伙伴关系)、"forge ahead"(奋力前进,另一固定短语)。注意与 "forge"(伪造)的同形异义:"forge a signature"(伪造签名)需根据宾语类型区分。

  • ✓ forge a relationship(建立关系) / forge a document(伪造文件) ✗ 将两个义项混淆,或只知其一 "forge" 有两个常用义项:1)建立、缔造(搭配抽象关系类名词);2)伪造、仿造(搭配文件、签名等)。需根据宾语类型判断。

学术词汇与搭配

interpersonal relationships (术语搭配)

interpersonal relationships

"interpersonal relationships" 是心理学与社会学的标准术语,意为"人际关系"。"interpersonal" 由前缀 inter-(之间)+ personal(个人的)构成,指"人与人之间的"。该词常见于学术写作与正式议论中,比口语化的 "relationships between people" 更简洁专业。"relationship" 作可数名词时常用复数 "relationships",表示多种或多对关系;单数 "relationship" 则侧重某一具体关系。四六级与考研写作的高频学术词汇,可替换为 "social bonds"(社会纽带)、"human connections"(人际联系),但 "interpersonal" 语域最正式。

  • ✓ interpersonal relationships / interpersonal skills(人际技能) ✗ inter-personal(误加连字符) / interperson relationships(误用单数形式 interperson) "interpersonal" 为单一单词,无连字符;且 "inter-" 为前缀,不存在 "interperson" 的说法。

形容词与比较级用法

better (比较级的隐含对比)

better

"better" 是 good/well 的比较级,此处修饰 "interpersonal relationships",表示"更好的人际关系"。比较级通常暗含对比,但本句未明确列出对比对象,属于"绝对比较级"用法,即与"现状"或"一般水平"作隐含对比,强调"改善、提升"之意。该用法在议论文中常见,表达某措施能带来提升效果,无需逐一列举对比项。如 "achieve better results"(取得更好成绩)、"pursue higher efficiency"(追求更高效率)。注意:虽无 "than" 引导的显性对比,但比较级本身已含"改进"语义,不能改为原级 "good"。

  • ✓ forge better relationships(建立更好的关系,与现状相比) ✗ forge good relationships(虽语法正确,但丧失了"改善、提升"的语义) 比较级 "better" 隐含"改进"意味,强调从当前水平提升;若用原级 "good" 则仅表示"好的关系",无提升感。议论文中常用比较级突出措施效果。

形式主语结构解析

It is... (形式主语结构)

It is conducive to our forging better interpersonal relationships

本句使用 "It is..." 形式主语结构,其中 "It" 为形式主语,真正的主语是后面的动名词复合结构 "our forging better interpersonal relationships"(我们建立更好的人际关系这件事)。形式主语 "It" 用于句首占位,使句子结构更平衡,避免头重脚轻。完整的逻辑关系是:Our forging better interpersonal relationships is conducive(我们建立更好的人际关系这件事是有益的)。该结构在 "be conducive to" 等"be + 形容词 + to"句型中常见,因为介词 "to" 后的动名词短语较长时,用形式主语可使句子更流畅。注意区分:当 "It" 指代前文具体内容时为指示代词;本句中 "It" 是纯粹的形式主语,指代的是后面的动名词结构本身。

  • ✓ It is conducive to our forging better relationships.(形式主语 It,真正主语是 our forging...) ✗ Our forging better relationships is conducive.(虽语法正确,但头重脚轻,不够自然) 当真正主语较长时,使用形式主语 "It" 可使句子更平衡流畅,这是英语书面语的常见结构。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年12月英语六级第3套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

It is conducive to our forging better interpersonal relationships.

句首的 "It" 并非指代具体事物,而是占位符。真正的主语是后置的动名词短语 "our forging better interpersonal relationships"(我们建立更好的人际关系)。句子的逻辑结构是:forging better interpersonal relationships is conducive,为避免头重脚轻,用形式主语 "It" 占据主语位置,将真正主语后移至表语之后。这是典型的 "It + be + 形容词 + 真正主语" 句式。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年12月第3套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be + adj / p.p. + to (senior / junior / superior / inferior / prior / subsequent / similar / equal / equivalent / relevant / pertinent / subject / sensitive / vulnerable / prone / susceptible / liable / exposed / entitled / essential / vital / crucial / central / fundamental / beneficial / conducive / detrimental / indifferent / married / allergic to)(形容词/分词固定配 to)

is conducive to our forging better interpersonal relationships

"be conducive to" 是固定搭配,表示"有助于/有利于",其中 to 是介词而非不定式标记。

核心识别点:conducive 语义上要求用 to 引出受益对象或结果,不能替换为其他介词(不说 conducive for/of)。to 后必须接名词性成分。

本句验证:to 后接 "our forging better interpersonal relationships"(动名词复合结构),其中 forging 是动名词(名词性),our 是其逻辑主语,符合介词 to 的宾语要求。

常见混淆:不要将此结构与 "be + adj + to do" 不定式混淆。判定方法:看 to 后是动词原形(不定式)还是名词性成分(介词宾语)。本句 to 后是动名词 forging,证明 to 是介词。

可迁移方法:遇到 "be + 形容词 + to" 时,先检查该形容词是否有固定的 "adj + to" 搭配传统(如 similar to、equal to、conducive to),再看 to 后成分词性,双重验证 to 的身份。conducive to 属于"有益关系"类固定搭配,记忆时可与 beneficial to、favorable to 等归为一组。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年12月英语六级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构分析:本句是“主系表”句型,It 为形式主语,指代前文提到的某个事物(如某种品质、行为或环境等),is 为系动词,conducive to ... 为形容词短语作表语。to 是介词,后接 our forging better interpersonal relationships 这个动名词复合结构。our 是 forging 的逻辑主语,全结构相当于名词短语,整体做 to 的宾语,说明“有助于我们去建立更好的人际关系”。

第一性原理拆解:这个句子的内核是 A is conducive to B,即 A 对 B 有促进作用。A 是前文中被省略的具体事物,B 是人际关系的建立。forging 作为动名词保留了动词特性,因此可以带宾语 better interpersonal relationships。句子将因果关系用静态的形容词表达出来,比起用动词 help、make 等更显正式、客观。

考场速读技巧:看到 It is conducive to ... 直接扫到 to 后面的动词 -ing 形式,迅速判断 to 是介词。同时抓取 our forging ... relationships 这个整体作为受惠对象,主干信息就是“某事物有助于我们建立更好的人际关系”。如果上文有重要名词,应当联想到 It 的指代,注意指代题的考查可能性。

常见陷阱与误区:六级考生常误将 conducive to 中的 to 当成不定式符号,导致以为是 It is conducive to forge ...,这不符合语法。此处 to 后面必须接名词或 doing;如果想表达“做什么事有助于……”,应该是 (Doing) something is conducive to ... 而不是 conducive to do。另外,注意 our forging 是正式书面语,口语里或许会说 us forging,但考试中更常出现所有格 + 动名词结构,阅读时要能正确理解逻辑主语是谁。

迁移规律:掌握 be conducive to + 名词/动名词 这一结构后,可以迁移到其他表示“有助于”的形容词上,例如 be beneficial to, be helpful to, be instrumental to 等,它们后面同样要求接名词或动名词,而不是不定式。这有助于考生在写作和翻译中选用更地道的句式。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年12月英语六级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度7

    "conducive" 与 "forge" 的引申义均为四六级与考研高频熟词僻义,"interpersonal" 为学术词汇;虽无超纲词,但多个词需掌握非基础义项,对基础较差学习者有一定门槛。

  • 结构难度4

    句子为简单的主系表结构,无从句嵌套,主干清晰;唯一需注意的是 "our forging" 动名词复合结构与 "to" 为介词的识别,但整体结构简单,长度适中。

  • 精讲价值9

    本句虽短,但高密度集中了 "be conducive to" 固定搭配、"forge" 熟词僻义、动名词复合结构、"interpersonal" 学术词汇、比较级隐含对比等多个考点,且均为考试高频项,讲解性价比极高。

  • 典型性9

    "be conducive to" 是四六级与考研写作的典型万能句型,"forge relationships" 为议论文高频表达,句式符合正式学术写作规范,极具代表性,可作范文模板。

  • 表达质量9

    用词精准正式,结构规范地道,"conducive"、"forge"、"interpersonal" 的搭配均符合学术写作标准,语域一致,可直接用作写作素材。

  • 综合推荐度9

    综合考虑:词汇虽有难度但均为高频必考项(词汇难度7),结构简单易掌握(结构难度4),知识点密度高且实用性强(精讲价值9),高度典型(典型性9),表达地道规范(表达质量9)。对目标学习者而言,投入产出比极高,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主干 "It is conducive" 位于句首,结构清晰,形式主语 "It" 加系动词 "is" 加形容词表语的模式一目了然。虽然真正的主语被后置为动名词短语,但这种形式主语结构在英语中十分常见,学生稍加注意即可识别,主干定位难度较低。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句只有一个主系表分句,没有从句嵌套,也没有并列结构。唯一需要理解的层次是形式主语与真实主语的对应关系,但这不涉及分句咬合或回读,线性顺读即可理解,复杂度极低。

  • 时态语态难度1

    谓语只有一个系动词 "is",为一般现在时,是最基础的时态形式。系动词不涉及语态问题,语气为陈述语气,没有任何完成体、进行体、被动式或情态动词的叠加。对目标读者而言,这是零门槛的时态语态组合。

  • 成分划分训练价值6

    本句虽然是简单句,但包含形式主语与真实主语的对应、系动词的表语(含形容词加介词短语)、动名词短语作介词宾语等多个成分,覆盖面较丰富。形式主语是四六级和考研中的常见考点,值得练习识别。但由于没有从句、没有复杂修饰语、没有多重宾语或补语等易错结构,训练价值中等偏上。

  • 结构典型性7

    "It is + 形容词 + to do / doing" 是四六级和考研阅读、写作中极为常见的句型,形式主语结构也是高频考点。本句的 "It is conducive to doing" 是这一典型结构的标准范例,学生掌握后可直接迁移到大量同类句子(如 It is important to、It is necessary to 等),代表性很高。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构典型、成分适中,适合用来巩固形式主语和主系表结构的识别,时态难度为零,适合基础较弱的学生作为入门或巩固练习。但由于缺乏从句嵌套、时态变化和复杂修饰语等挑战性元素,对已掌握基础的学生来说练习收益有限。综合来看,优先级中等,适合在基础阶段优先练习,进阶阶段可作为热身或复习材料。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2025年12月英语六级第3套真题的这句原文。

  • betterCEFR A1adj. 更好的(good 的比较级) | adv. 更好地(well 的比较级) | aux. 最好(用于 had better) | v. 改善;超越 | n. 更好的事物;上级英语六级真题 205 句命中
  • relationshipCEFR B1n. 关系;联系; 恋爱关系;性关系; 关联;相关性英语六级真题 168 句命中
  • conduciveCEFR C1adj. 有助于的;有益于的英语六级真题 26 句命中
  • interpersonalCEFR B2adj. 人际的;人与人之间的英语六级真题 15 句命中
  • forgeCEFR B2v. 伪造;假冒; 锻造;锤炼(金属); 建立;缔造(关系、联盟等); 稳步前进;艰难推进 | n. 锻造炉;铁匠铺英语六级真题 8 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"It is conducive to our forging better interpersonal…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「It is conducive to our forging better interpersonal relationships.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:这有利于我们建立更好的人际关系。 更贴近原文语序的直译是:这有助于我们建立更好的人际关系。 原句共 9 词、CEFR 难度 C1,出自2025年12月英语六级第3套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C,第49题,C)。
"It is conducive to our forging better interpersonal…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句采用 "It is + 形容词 + to do" 形式主语结构,"It" 是形式主语,真正的主语是后面的动名词短语 "our forging better interpersonal relationships",系动词 "is" 连接表语 "conducive to our forging better interpersonal relationships"。本句为简单句,无分句间逻辑。
be conducive to 是什么意思?英语六级真题句"It is conducive to our forging better interpersonal…"里怎么理解?
"be conducive to" 是标准固定搭配,意为"有助于、有利于"。其中 "conducive" 源自拉丁语 conducere(引导、聚集),表示"促进某事发生的"。该结构中 "to" 为介词(非不定式标记),后接名词或动名词。
"It is conducive to our forging better interpersonal…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:is(一般现在时)。一般现在时在此句中表达一种普遍性的、不受时间限制的事实或真理,即"建立更好的人际关系这件事本身具有促进作用"。
"It is conducive to our forging better interpersonal…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2025年12月英语六级第3套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C,第49题,C;全句句型为简单句。
"It is conducive to our forging better interpersonal…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 9 词、1 个分句。主干 "It is conducive" 位于句首,结构清晰,形式主语 "It" 加系动词 "is" 加形容词表语的模式一目了然。全句只有一个主系表分句,没有从句嵌套,也没有并列结构。
"It is conducive to our forging better interpersonal…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 5 个:better(adj. 更好的(good 的比较级) | adv. 更好地(well 的比较级) | aux. 最好(用于 had better) | v. 改善)、relationship(n. 关系)、conducive(adj. 有助于的)、interpersonal(adj. 人际的)、forge(v. 伪造)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 better 在英语六级历年真题中出现于 205 个句子。

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