multiply· 英语六级真题

• 英语六级 2022 ·12 第1套 听力 文章原文 · 第2段，第8句 CEFR B1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  When your brain cells multiply, your memory can improve.

  当你的脑细胞增多时，记忆力就会提升。

  本句释义 增殖 v.

  multiply（动词）在此句中为不及物用法，意为“增殖；数量大幅增加”，发音为/ˈmʌltɪplaɪ/。从第一性原理出发，multiply源于拉丁语multi-（许多）+ plicare（折叠），本义是“成倍地增加”，用于生物细胞分裂时表示“增殖”。六级听力中，multiply的及物义项“乘”更常见，此处为陷阱，考生需根据主语cells推断出是“细胞增殖”，而非“乘以”。常考搭配：multiply rapidly（快速增殖），multiply sth. by sth.（将……乘以……）。听力中若听到此词，应立即关联到“增加、变多”，并理解其与后文memory improve的逻辑关系：细胞增殖是原因，记忆力改善是结果。

• 英语六级 2020 ·12 第2套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · C段，第6句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Stories of accelerated catastrophe multiply.

  关于加速灾难的报道越来越多。

  本句释义 增多 v.

  不及物动词multiply，此处意义为to increase greatly in number or amount（大量增加）。主语stories是复数抽象名词，搭配multiply表示“故事/传闻大量涌现”。六级常考不及物用法，如Complaints multiply / Risks multiply。易混辨析：multiply vs increase vs grow —— multiply暗示快速、近乎成倍的增长，常带有令人不安的意味；本句中用multiply比increase更能体现危机叙事爆发的紧迫感。数学义“乘”也是考点，但本句取其“增多”义。考生在阅读中看到 “抽象名词复数 + multiply” 时，可迅速理解为主语所代表的事物在急剧增多。

• 英语六级 2020 ·12 第2套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · C段，第3句 CEFR C2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  In recent decades, environmental threats have expanded beyond regional boundaries to have global reach and, most hauntingly, are multiplying at a dizzying rate.

  近几十年来，环境威胁已超越区域界限，蔓延至全球范围，而最令人不安的是，其增长速度快得令人眩晕。

  本句释义 成倍增加 v.

  v. 成倍增加；繁殖。现在进行时 'are multiplying' 强调当前正在快速增加。搭配：multiply rapidly, multiply at a rate。易混：multiple (adj. 多重的)；multiply 作动词时也有 '乘' 的意思。在环境/生物文章中非常高频。

• 英语六级 2019 ·12 第3套 完形填空（选词填空） 文章原文 · 第1段，第1句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  The number of devices you can talk to is multiplying—first it was your phone, then your car, and now you can tell your kitchen appliance what to do.

  你可以与之对话的设备数量正在不断增加——起初是手机，然后是汽车，现在你甚至可以吩咐厨房电器该做什么。

  本句释义 倍增 v.

  核心义项：动词，本义“乘、使相乘”，引申为“（使）大大增加、倍增”。本句中用现在进行时“is multiplying”，表示“正在快速翻番”，形象地说明设备数量爆发式增长。高频搭配：multiply rapidly, multiply the number。易混点：multiply vs. increase——multiply强调成倍或迅速扩散，increase仅为一般性增加；六级选词填空可能将multiply与expand、extend等并列，解题时抓住“倍增、指数级”含义即可区分。

• 英语六级 2018 ·12 第3套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第3段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  As smartphones have multiplied, so have questions about their impact on how we live and how we work.

  随着智能手机的普及，关于它们对我们生活和工作方式影响的问题也日益增多。

  本句释义 数量激增 v.

  multiply在此作不及物动词，表示“数量上大幅增加、成倍增长”，等同于increase greatly。词根multi-表示“许多”。常见搭配：multiply rapidly, multiply tenfold。本句中have multiplied强调智能手机的数量剧增，是完成时态，表示已经发生的增长。六级常考该词在图表、科技文中出现，需与increase、grow等词区分，multiply更强调倍数增长。

• 英语六级 2018 ·6 第2套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第1段，第3句 CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  The average student's debt upon graduation now approaches $40,000, and as college becomes ever more expensive, calls to make it "free" are multiplying.

  如今，学生毕业时的平均债务接近4万美元，而且随着大学学费日益上涨，要求实现“免费上大学”的呼声越来越高。

  本句释义 正在增加 v.

  multiply 动词，增加，增长，尤指迅速或大量地。这里 'calls ... are multiplying' 意味着呼声越来越多。原义为“乘，繁殖”，引申为数量激增。同义替换：grow, increase, proliferate。注意区分 multiply 和 multiple (adj. 多个的)。

• 英语六级 2018 ·6 第1套 阅读理解（四选一） 选项 · 第49题，C CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  It multiplies at a speed beyond human imagination.

  它的繁殖速度超乎人类想象。

  本句释义 繁殖 v.

  multiply 在这里不是数学的“相乘”，而是“成倍增加、快速繁殖”的意思，相当于 increase dramatically in number。六级阅读中常考它表示“急剧增长”的义项，比如细菌繁殖、问题激增。结合本句，It multiplies 直接点出主语以惊人速度自我复制或增长——如果你只记“乘法”就容易理解成“它乘以速度”，那就完全跑偏了。从第一性原理看，multiply 的核心是“多个叠加后变多”，所以后面跟 at a speed 是合理的。

• 英语六级 2017 ·6 第2套 阅读理解（四选一） 选项 · 第52题，A CEFR B2 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  They can multiply at an accelerating rate.

  它们可以加速繁殖。

  本句释义 繁殖 v.

  在六级阅读中，multiply 常作不及物动词，表示“(数量)大量增加；繁殖”。例如：Bacteria multiply rapidly in warm conditions. 本句中与 at an accelerating rate 搭配，强调增长的速度还在不断加快。切勿与数学中的“乘”混淆，这里不是 multiplication 的运算。常见搭配：multiply quickly / dramatically / exponentially。近义词：proliferate, reproduce。从第一性原理出发，multiply 源于拉丁语 multi- (多) + plicare (折叠)，折叠多次→成倍增加，可联想 multi- 前缀帮助记忆。

• 英语六级 2016 ·6 第1套 阅读理解（四选一） 题干 · 第54题题干 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  What has caused claims of huge structural problems to multiply?

  是什么导致有关巨大结构性问题的说法日益增多？

  本句释义 增多 v.

  动词，'激增；迅速增加'。相当于increase greatly或proliferate。这里是不及物用法，表示数量或程度的急剧增长。记住cause ... to multiply这个搭配，表示'导致...激增'。在六级中，multiply常用于说明问题、风险等快速扩大。不要想到乘法（及物动词）就混淆。

• 英语六级 2016 ·6 第1套 阅读理解（四选一） 文章原文 · 第6段，第2句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  And that, fundamentally, is why claims that we face huge structural problems have been multiplying: they offer a reason to do nothing about the mass unemployment that is crippling our economy and our society.

  而这，从根本上来说，就是为什么有关我们面临巨大结构性问题的论调一直在增多：它们为人们对正在严重损害我们经济和社会的大规模失业采取不作为态度提供了借口。

  本句释义 增加 v.

  动词，本意为“乘；大量增加”，此处为现在完成进行时have been multiplying，表示“一直在激增”。熟词僻义：考生可能只知其“乘法”义，不知表增长时相当于proliferate。记忆：multi-多，ply折叠，叠加→倍增。考点：此词传达动态趋势，后面冒号常引出结果或解释。判定作者态度：这类声称的增多是作者要警醒的。

• 英语六级 2015 ·6 第3套 长篇阅读（信息匹配） 文章原文 · E段，第1句 CEFR C1 查看整卷 → 本题排版 → 本句解析 →

  Multiply $3 by the more than 5 billion magstripe credit and prepaid cards in circulation in the U.S.

  将3美元乘以美国流通中的50多亿张磁条信用卡和预付卡

  本句释义 乘以 v.

  multiply在本句中是动词，构成 Multiply A by B 结构，意为“将A乘以B”。六级阅读中常出现数学、经济类句子，multiply与数字搭配使用，表示“乘”。注意与multiple（倍数）、multiplied（被乘）区分。常见考点：祈使句或计算类表达中，理解主动语态与被动语态的转换。此外，multiply还有“繁殖；大量增加”之意，但在该语境下为计算义。高频搭配：multiply...by...。

缺席年份

2021 · 2023 · 2024 · 2025 · 2026 （共 5 年未出现该词）

multiply 在 2015-2026 年共 76 套英语六级真题中出现于 11 个完整句子，分布于 9 套真题、7 个年份 ，其中 阅读理解（四选一） 占 55% ，CEFR 难度等级 B1。 其中 11 句 附基于本句语境的释义与逐词解析，见上方真题例句区。