英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2016年6月英语六级第1套真题句子解析: And that, fundamentally, is why claims that we face huge structural problems have been multiplying: they offer a reason to do nothing about the mass unemployment that is crippling our economy and our society.

主语谓语宾语表语定语状语

而这,从根本上来说,就是为什么有关我们面临巨大结构性问题的论调一直在增多:它们为人们对正在严重损害我们经济和社会的大规模失业采取不作为态度提供了借口。

直译:而从根本上说,那就是为什么声称我们面临巨大结构性问题的说法一直在增多:它们为对正在严重损害我们经济和社会的大规模失业不采取任何行动提供了一个理由。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2016年6月第1套)共 34 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看整句标点:句中有一个冒号,将句子分为冒号前后两大部分,冒号通常表示后文是对前文的解释或说明。
  2. 再看冒号前部分:开头有并列连词 "And",说明这是与前文并列的一个分句。接着看到 "that" 作主语,"is" 是系动词,"why" 引出一个从句。"why" 在这里引导的是表语从句,说明 "that" 所指代内容的原因或性质。
  3. 继续观察 "why" 引导的表语从句内部:主语是 "claims",后面紧跟另一个 "that" 引导的结构 "that we face huge structural problems"。这个 "that" 从句紧贴在 "claims" 之后,说明 "claims" 的具体内容,构成同位语从句关系。
  4. 再看冒号后部分:"they offer a reason to do nothing about the mass unemployment",这里 "they" 呼应前文的 "claims",是一个完整的主谓宾结构,与冒号前的主句构成并列关系。
  5. 最后看 "the mass unemployment" 后面:紧跟 "that is crippling our economy and our society",这个 "that" 引导的从句修饰前面的名词 "unemployment",且没有逗号隔开,说明是限制性定语从句,具体说明是哪种失业问题。
  6. 综合来看:全句由两个并列的主句组成,用冒号连接,第一个主句内部包含一个表语从句,表语从句的主语又带一个同位语从句;第二个主句的宾语后置成分中包含一个限制性定语从句。
分句:主句

And that, fundamentally, is why claims that we face huge structural problems have been multiplying:

主句,通过系动词连接主语和表语从句,说明某事物从根本上就是某种原因

成分推断 · 4 项

谓语 is
  1. 先在句中寻找动词形式:看到 "is"、"have been multiplying"。其中 "have been multiplying" 出现在 "why" 引导的从句内部,属于从句的谓语,不是本分句主干的谓语。
  2. 再看 "is" 的位置:它出现在主语 "that" 之后、"why" 从句之前,且前后没有其他动词与之并列或构成复合结构。
  3. 确认 "is" 的性质:它是系动词,后面接 "why" 引导的表语从句,构成主系表结构,因此 "is" 就是本分句的谓语。
主语 that
  1. 先看谓语 "is" 前面的内容:出现 "And that, fundamentally",其中 "And" 是并列连词,"fundamentally" 是副词作插入语,真正能作主语的只有 "that"。
  2. 确认 "that" 的句法位置:它在句首(去掉连词和插入语后),紧接着是系动词 "is",符合主语在谓语之前的典型位置。
  3. 排除其他可能:句中没有其他名词或代词能与 "is" 构成主谓关系,因此 "that" 是本分句的主语。
表语 why claims that we face huge structural problems have been multiplying
  1. 先看系动词 "is" 后面的内容:紧接着是 "why" 引导的从句,一直延续到冒号前。
  2. 确认 "why" 从句的作用:它跟在系动词 "is" 之后,说明主语 "that" 所指代内容的原因或性质,这正是表语的典型功能。
  3. 排除其他可能:"why" 从句不是状语从句(因为它不是修饰动作的时间、地点、原因等),也不是宾语从句(因为 "is" 是系动词,不带宾语),因此它是表语从句。
状语 fundamentally
  1. 先看 "fundamentally" 的词性和位置:它是副词,出现在主语 "that" 之后、谓语 "is" 之前,用逗号隔开。
  2. 确认其作用:它修饰整个句子,表达说话者的评价或立场,说明"从根本上来说",这是状语的典型功能。
  3. 排除其他可能:它不是主语、谓语或表语的一部分,而是对整个陈述的修饰,因此是状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:谓语是 "is",这是 be 动词的一般现在时第三人称单数形式,没有完成体标志(have/has + 过去分词),也没有进行体标志(be + 现在分词),没有情态动词,因此是一般现在时。
  2. 语态判断:本分句是主系表结构,"is" 是系动词,后接表语从句,不涉及动作的主动或被动关系,因此语态不适用。
  3. 语气判断:句子是陈述句,没有虚拟语气的标志(如 were、should、动词原形等),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一个客观陈述或普遍事实,说明 "that"(指代的内容)从根本上就是某种原因。系动词结构使得焦点放在主语和表语之间的等同关系上。

分句:表语从句

why claims that we face huge structural problems have been multiplying

表语从句,说明主语所指代内容的原因或性质,即为什么这些声称在不断增加

成分推断 · 2 项

谓语 have been multiplying
  1. 先在从句中寻找动词形式:看到 "face"(在 "that" 引导的同位语从句中)和 "have been multiplying"。
  2. 确认 "have been multiplying" 的位置:它位于本从句主语 "claims that we face huge structural problems" 之后,是整个表语从句的核心动词结构。
  3. 识别谓语的构成:"have been multiplying" 由助动词 "have" + "been" + 现在分词 "multiplying" 构成,是现在完成进行时的标准形式,因此它是本从句的谓语。
主语 claims that we face huge structural problems
  1. 先看 "why" 后面的内容:紧接着是名词 "claims",再往后是 "that" 引导的从句,然后才是谓语 "have been multiplying"。
  2. 确认主语的范围:"claims" 是核心名词,"that we face huge structural problems" 是紧贴在它后面的同位语从句,说明 "claims" 的具体内容,两者共同构成主语。
  3. 验证主谓一致:"claims" 是复数名词,谓语 "have been multiplying" 用的是 "have"(复数形式),主谓数量一致,确认这就是主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成进行时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:谓语是 "have been multiplying",由 "have"(现在时助动词)+ "been"(完成体标志)+ "multiplying"(现在分词,进行体标志)构成。这是现在完成进行时的标准结构,强调动作从过去某时开始持续到现在并可能继续。不是一般现在时(缺少进行和完成标志),不是现在进行时(有完成体的 "have been"),不是现在完成时(有进行体的 "multiplying"),因此是现在完成进行时。
  2. 语态判断:"multiply" 是不及物动词,表示"增多、倍增",主语 "claims" 是动作的执行者,谓语没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此是主动语态。
  3. 语气判断:从句是陈述句,没有虚拟语气标志,也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 现在完成进行时在此强调"声称这类说法的数量在增加"这一动作从过去持续至今,并暗示这种增长态势可能还在继续。主动语态突出主语 "claims" 自身在增多,而非被外力增加。

分句:同位语从句

that we face huge structural problems

同位语从句,紧贴在名词 claims 后面,说明声称的具体内容是什么

成分推断 · 3 项

谓语 face
  1. 先在从句中寻找动词形式:看到 "face",它是动词原形或一般现在时复数形式。
  2. 确认 "face" 的位置:它位于主语 "we" 之后、宾语 "huge structural problems" 之前,构成主谓宾结构。
  3. 排除其他可能:从句中没有其他动词形式与 "face" 竞争谓语位置,因此 "face" 就是本从句的谓语。
主语 we
  1. 先看 "that" 引导词之后的内容:紧接着是代词 "we",然后是动词 "face"。
  2. 确认 "we" 的位置:它在谓语 "face" 之前,且从句中没有其他名词或代词能作主语。
  3. 验证主谓一致:"we" 是复数第一人称代词,谓语 "face" 用的是复数形式(或动词原形),主谓数量一致,因此 "we" 是主语。
宾语 huge structural problems
  1. 先看谓语 "face" 后面的内容:紧接着是名词短语 "huge structural problems"。
  2. 确认宾语的判断依据:"face" 是及物动词,表示"面对、面临",后面需要接受动作作用的对象。"huge structural problems" 正是这个受动作作用的对象,回答"面临什么"的问题。
  3. 排除其他可能:这个名词短语不是表语(因为 "face" 不是系动词),不是状语(因为它不表示时间、地点、方式等),因此是宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:谓语是 "face",这是动词的一般现在时复数形式(或动词原形,因主语是 "we"),没有助动词 have/has、be 的各种形式,也没有情态动词,因此是一般现在时。不是过去时(不是 faced),不是将来时(没有 will),不是完成或进行时(没有相应标志),因此是一般现在时。
  2. 语态判断:"face" 在此用作及物动词,主语 "we" 是动作的执行者,宾语 "huge structural problems" 是动作的承受者,谓语没有 "be + 过去分词" 结构,因此是主动语态。
  3. 语气判断:从句是陈述句,陈述一个事实或观点,没有虚拟语气标志,也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种持续存在的状态或事实,说明"我们面临巨大的结构性问题"是当下的客观情况。主动语态强调主语 "we" 主动承受或处于这种面临的状态中。

分句:主句

they offer a reason to do nothing about the mass unemployment that is crippling our economy and our society.

主句,与第一个主句构成并列关系,说明这些声称提供了一个理由

成分推断 · 4 项

谓语 offer
  1. 先在句中寻找动词形式:看到 "offer"、"to do"(不定式)、"is crippling"(在 "that" 引导的定语从句中)。
  2. 确认 "offer" 的位置:它位于主语 "they" 之后、宾语 "a reason" 之前,构成主谓宾结构。"to do" 是不定式短语,作 "a reason" 的后置定语,不是本分句的谓语。"is crippling" 在定语从句中,也不是本分句的谓语。
  3. 排除其他可能:本分句中只有 "offer" 能与主语 "they" 构成主谓关系,因此 "offer" 是本分句的谓语。
主语 they
  1. 先看句首:代词 "they" 出现在句首,紧接着是动词 "offer"。
  2. 确认 "they" 的指代和位置:从上下文看,"they" 呼应前文的 "claims",在本分句中位于谓语 "offer" 之前,且没有其他名词或代词能作主语。
  3. 验证主谓一致:"they" 是复数第三人称代词,谓语 "offer" 用的是复数形式(或动词原形),主谓数量一致,因此 "they" 是主语。
宾语 a reason
  1. 先看谓语 "offer" 后面的内容:紧接着是名词短语 "a reason"。
  2. 确认宾语的判断依据:"offer" 是及物动词,表示"提供",后面需要接受动作作用的对象。"a reason" 正是这个被提供的对象,回答"提供什么"的问题。
  3. 处理后续成分:"to do nothing about the mass unemployment..." 是不定式短语,作 "a reason" 的后置定语,进一步说明是"什么样的理由",不是谓语的另一个宾语。
  4. 排除双宾语结构:本句中 "offer" 后只有一个宾语 "a reason",没有出现接受者(间接宾语),因此是单宾语结构,"a reason" 是宾语。
定语 to do nothing about the mass unemployment that is crippling our economy and our society
  1. 先看宾语 "a reason" 后面的内容:紧接着是不定式短语 "to do nothing about the mass unemployment that is crippling our economy and our society"。
  2. 确认其作用:这个不定式短语紧贴在名词 "a reason" 之后,说明是"什么样的理由",即"去对失业无所作为的理由",这是定语的典型功能。
  3. 排除其他可能:它不是谓语的一部分,也不是独立的状语(因为它修饰的是名词 "a reason",不是修饰动词 "offer"),因此是后置定语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:谓语是 "offer",这是动词的一般现在时复数形式(或动词原形,因主语是 "they"),没有助动词 have/has、be 的各种形式,也没有情态动词,因此是一般现在时。不是过去时(不是 offered),不是将来时(没有 will),不是完成或进行时(没有相应标志),因此是一般现在时。
  2. 语态判断:"offer" 是及物动词,主语 "they" 是动作的执行者,宾语 "a reason" 是动作的承受者,谓语没有 "be + 过去分词" 结构,因此是主动语态。
  3. 语气判断:句子是陈述句,陈述一个事实或观点,没有虚拟语气标志,也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种普遍存在的事实或习惯性行为,说明"这些声称提供了一个理由"是当下的客观情况。主动语态强调主语 "they"(指代前文的声称)主动提供这个理由。

分句:限制性定语从句

that is crippling our economy and our society

限制性定语从句,修饰名词 the mass unemployment,说明是哪种失业问题

成分推断 · 3 项

谓语 is crippling
  1. 先在从句中寻找动词形式:看到 "is crippling",由 "is" + 现在分词 "crippling" 构成。
  2. 确认谓语的位置:它位于主语 "that" 之后、宾语 "our economy and our society" 之前,构成主谓宾结构。
  3. 识别谓语的构成:"is crippling" 是现在进行时的标准形式,由 be 动词的现在时形式 + 现在分词构成,因此它是本从句的谓语。
主语 that
  1. 先看从句的开头:关系代词 "that" 引导本定语从句,它在从句中既起连接作用,也充当成分。
  2. 确认 "that" 的句法功能:它位于谓语 "is crippling" 之前,且从句中没有其他名词或代词能作主语。从逻辑上看,"that" 指代先行词 "the mass unemployment",是动作的执行者。
  3. 排除其他可能:从句中没有其他成分能充当主语,因此 "that" 在本从句中既是引导词也是主语。
宾语 our economy and our society
  1. 先看谓语 "is crippling" 后面的内容:紧接着是名词短语 "our economy and our society",由并列连词 "and" 连接两个名词短语。
  2. 确认宾语的判断依据:"cripple" 是及物动词,表示"使瘫痪、严重损害",后面需要接受动作作用的对象。"our economy and our society" 正是这个受动作作用的对象,回答"损害什么"的问题。
  3. 排除其他可能:这个名词短语不是表语(因为 "is crippling" 不是系表结构,而是进行时态),不是状语(因为它不表示时间、地点、方式等),因此是宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在进行时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:谓语是 "is crippling",由 "is"(be 动词的现在时第三人称单数形式)+ "crippling"(现在分词)构成。这是现在进行时的标准结构,表示动作正在进行。不是一般现在时(缺少进行体标志),不是现在完成时(没有 have/has + 过去分词),不是过去进行时(be 动词不是过去式),因此是现在进行时。
  2. 语态判断:"cripple" 是及物动词,主语 "that"(指代 "the mass unemployment")是动作的执行者,宾语 "our economy and our society" 是动作的承受者,谓语没有 "be + 过去分词" 的被动结构(这里的 "is + 现在分词" 是进行时,不是被动语态),因此是主动语态。
  3. 语气判断:从句是陈述句,陈述一个正在发生的事实,没有虚拟语气标志,也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 现在进行时在此强调"大规模失业正在严重损害我们的经济和社会"这一动作此刻正在进行,突出其当下性和持续性。主动语态强调主语(失业)作为动作的发出者,正在对经济和社会造成损害。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句And that, fundamentally, is why claims that we face huge structural problems have been multiplying:主句主干为"that is why claims have been multiplying",采用"This/That is why..."句型表因果。主语"that"指代前文内容,系动词"is",表语为"why"引导的表语从句。"fundamentally"作插入语修饰全句。冒号前为完整的独立句。
L2 · 表语从句引导词·连接副词why claims that we face huge structural problems have been multiplying由连接副词"why"引导,位于系动词"is"之后作表语,说明原因。从句主语为"claims that we face huge structural problems"(含同位语从句修饰claims),谓语"have been multiplying"。
L3 · 同位语从句引导词·thatthat we face huge structural problems同位语从句,修饰抽象名词"claims",补充说明"claims"的具体内容。引导词"that"为纯连词不作成分,从句成分完整:主语"we",谓语"face",宾语"huge structural problems"。该从句与"claims"同指(claims的内容就是that从句所述),可用"be"连接验证:the claims are that we face huge structural problems。
L1 · 主句they offer a reason to do nothing about the mass unemployment that is crippling our economy and our society.主句主干为"they offer a reason",主语"they"指代前文claims,谓语"offer",宾语"a reason"后接不定式"to do nothing about..."作后置定语修饰reason。
L2 · 限制性定语从句引导词·thatthat is crippling our economy and our society限制性定语从句,修饰先行词"the mass unemployment"。关系词"that"在从句中作主语,谓语"is crippling",宾语"our economy and our society"。

逻辑链全句由两个主句构成并列关系,用冒号连接,冒号前的主句陈述一个根本原因,冒号后的主句解释这个原因的具体内容。第一个主句内部嵌套表语从句和同位语从句,层层说明"那些声称我们面临巨大结构性问题的说法一直在增多"这一现象;第二个主句接着解释为什么会出现这种现象,即"它们提供了一个对大规模失业无所作为的理由",其中定语从句进一步限定失业的性质。两个主句之间是递进解释关系:前者提出问题现象,后者揭示背后原因。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2016年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

篇章衔接与句首连接

And that ... is why (句首 And + that 回指)

And that, fundamentally, is why

句首的 "And" 并非语法错误,而是英语议论文中常见的衔接手段,用来把本句和上文紧密接续,制造"顺势推进"的语气,相当于中文的"而这……"。这里的 "that" 是回指代词,指代上文刚说过的某个事实或结论,充当本句主语。"is why..." 说明"这"正是"……的原因",即 that =前文内容,why 后引出结果。整体框架 "That is why..." 意为"这就是为什么……",是表达因果的高频句式。中文学习者常被老师告知"句子不能以 And 开头",但在真实书面语(尤其真题、评论文章)中,句首 And / But用于承接上文是完全地道的。

  • ✓ "That is why + 结果" 表示"这就是……的原因/这就是为什么会……",why 后接的是"结果"而非"原因"。 ✗ 把 "That is why claims have been multiplying" 理解成"那是声称在增多的原因",反向理解成 that 是结果。 记住公式:原因 + is why + 结果。主语 that 指代原因,why 后是由此产生的结果。
  • ✓ 句首 And 在书面议论文中可用作承接上文的连接词。 ✗ 认为句子绝对不能以 And 开头,遇到就判为病句。

fundamentally (句中插入的评注性副词)

fundamentally

"fundamentally" 在这里用一对逗号隔开,插在主语 that 和系动词 is 之间,是典型的"句子副词"(评注性状语),意思是"从根本上说、归根结底",用来对整句的判断作强调和限定,而不是修饰某个具体动词。它传达作者的态度:这不是表面原因,而是根本原因。这种把副词插在主谓之间、用逗号隔开的写法,是地道书面语拉开语气节奏、突出关键判断的常见手法。类似可用于此位置的还有 "essentially"、"ultimately"、"in essence"。

  • ✓ "fundamentally" 修饰的是整个判断(相当于"从根本上说"),可整体前移或后置,不影响句意。 ✗ 误以为它修饰紧邻的 is,翻成"根本地是"这种生硬中文。

冒号的用法 (: they offer a reason...)

:

冒号在这里连接前后两个完整的句子:前半句作出判断(这就是为什么此类声称在增多),冒号后的内容对前面"为什么"作出具体解释和展开——即给出真正的动机。英语中冒号的一个核心功能就是"提示下文即将给出解释、清单或例证",冒号后往是对前文的进一步说明。中文学习者容易把冒号只当作"引出直接引语或列举",其实它更常用于"前句设疑、后句作答/解释"的逻辑关系,读到冒号应预期"下面是对上文的展开"。

重点搭配与短语

face ... problems (面临问题的固定搭配)

face huge structural problems

"face" 作动词时有"面对、面临(困难/挑战/问题)"之意,与 problem、challenge、difficulty、crisis 等名词构成高频搭配 "face + 困难类名词",意为"遭遇、正视"。这里 "we face huge structural problems" 即"我们面临巨大的结构性问题"。注意 "face" 强调"(不得不)面对",带有问题客观存在、摆在眼前的含义,比单纯的 have problems 更有"迎面而来"的意味。这是写作和阅读中都极常见的动宾搭配。

offer a reason to do sth (提供……的理由)

they offer a reason to do nothing about

"offer a reason" 意为"提供/给出一个理由",offer 在此不是"提供物品",而是"给出(说法、解释、借口)"的抽象用法。后接不定式 "to do sth" 说明"做某事的理由",即 reason to do sth(做某事的理由)这一常见结构。整句 "they offer a reason to do nothing" 带有贬义暗示:这些声称给某些人提供了"什么都不做"的借口。中文学习者要注意 "reason to do"(做某事的理由)和 "reason for doing"(做某事的原因)都可用,此处 to do 与后面的"无所作为"形成对比张力。

  • ✓ reason to do sth 表"做某事的理由",用不定式修饰 reason。 ✗ 写成 reason to doing 或 reason of do这种错误形式。

do nothing about sth (对……无所作为)

do nothing about the mass unemployment

"do nothing about sth" 是固定表达,意为"对某事不采取任何行动、无所作为、坐视不理"。介词用 about,指"针对/关于"某个问题不作为。它与 "do something about sth"(对某事采取行动、想办法解决)构成一对:do something/nothing about + 问题。这里作者用 "do nothing about the mass unemployment"尖锐地指出:这些说法成了不去解决大规模失业的借口。掌握这组搭配对读懂议论文中"该不该采取行动"的论述极有帮助。

  • ✓ 固定用 do something / nothing about sth,介词是 about。 ✗ 误用 do nothing for / to / with the problem。

mass unemployment (大规模失业)

mass unemployment

"mass" 作形容词表"大规模的、大量的、群体性的",与名词搭配构成 mass + 名词,如 mass production(大规模生产)、mass media(大众媒体)、mass unemployment(大规模失业)、mass protest(大规模抗议)。这里 "mass unemployment" 强调失业的"规模之大、涉及人群之广",是经济类文章中的固定表达。unemployment 为不可数抽象名词,前面不加冠词。中文学习者要把 mass(大规模)和 mess(混乱)区分开,二者拼写、含义都不同。

  • ✓ unemployment 是不可数名词,说"大规模失业"用 mass unemployment,不加冠词。 ✗ 写成 a mass unemployment 或把 mass 误拼为 mess。

关键词义与修辞

multiply (数量激增的动态含义)

have been multiplying

"multiply" 除了数学上的"乘、相乘",更常见的是"(数量)大量增加、激增、成倍增长"之意,是不及物动词。这里 "claims ... have been multiplying" 描绘的画面是:此类声称正在"一茬接一茬地冒出来、越来越多"。作者选用 multiply 而非普通的 increase,暗含"增长之快、几乎失控"的评价色彩,为后文揭示其背后动机作铺垫。此处用现在完成进行时 have been multiplying,强调这一增多过程从过去持续到现在、仍在进行,凸显现象的持续性与当下性。

  • ✓ multiply 可作不及物动词表"激增、大量增多"。 ✗ 只知道 multiply 是"乘法/相乘",看到 claims have been multiplying 误解为"声称在做乘法"而读不通。
  • ✓ have been multiplying(现在完成进行时)强调动作持续至今且仍在继续。 ✗ 误当作一般现在时或已完成的状态,忽略"仍在持续增多"的意味。

cripple (使瘫痪的隐喻)

is crippling our economy and our society

"cripple" 本义是"使跛脚、使残疾、使丧失行动能力",在这里是隐喻用法,把"经济和社会"比作一个被弄伤而无法正常运转的躯体,意为"使……严重受损、陷入瘫痪、动弹不得"。作者用这个身体意象把"大规模失业"的破坏力形象化,比 damage、harm 等中性词更有冲击力和情感倾向,凸显失业对经济社会的"致残式"打击。此处用进行时 is crippling,表现这种损害正在持续发生。这类"以身体病痛喻社会经济困境"的修辞在英语评论文章中很常见。

  • ✓ cripple 在此为比喻,指"使经济/社会严重受损、陷入瘫痪"。 ✗ 只按字面理解为"使残疾",无法把 our economy and our society 与之搭配理解。

structural problems (结构性问题)

structural problems

"structural" 意为"结构(性)的",源自 structure(结构)。"structural problems" 指"结构性问题",即根植于系统或体制结构本身、非一时波动造成的深层问题,常与经济语境相关(如 structural unemployment 结构性失业)。这个词在本句语境里带有辩论色彩:作者暗示有人把困境归咎于"结构性问题"(言下之意:难以短期解决、只能听之任之),从而为不作为找借口。理解 structural 的"体制性、深层、非周期性"含义,是读懂全句立场的关键。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2016年6月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

fundamentally

"fundamentally"是副词,位于主语"that"和系动词"is"之间,由逗号前后标示,插入主干"that is why..."之中。该副词对整个句子进行评注,表示"从根本上说",可以去掉而不影响句子主干的完整性。这是典型的副词插入语用法。

多重嵌套

claims that we face huge structural problems

主句"claims have been multiplying"中,"claims"后接同位语从句"that we face huge structural problems"(第一层嵌套)。该同位语从句内部包含完整主谓宾结构"we face huge structural problems"。虽然只有两层嵌套,但同位语从句嵌套在名词之后,构成了从句嵌套结构。

并列句

they offer a reason to do nothing about the mass unemployment that is crippling our economy and our society

冒号前"claims that we face huge structural problems have been multiplying"和冒号后"they offer a reason to do nothing about the mass unemployment..."是两个独立的主谓结构。冒号在此处起到对等连接作用,连接两个完整分句,后句解释前句的原因。虽然使用的是冒号而非典型的并列连词,但冒号在此句中功能等同于分号,建立了分句间的对等关系和因果语义联系。

多重嵌套

the mass unemployment that is crippling our economy and our society

名词"mass unemployment"后接定语从句"that is crippling our economy and our society"(第一层嵌套)。该定语从句的谓语部分使用了现在进行时"is crippling",其中"crippling"作为现在分词构成进行时态的一部分(第二层嵌套,从句内嵌套了非谓语成分的用法)。这形成了定语从句套用非谓语形式的两层嵌套结构。

现在分词

crippling our economy and our society

"crippling our economy and our society"是现在分词短语,作后置定语修饰名词"mass unemployment"。现在分词表示主动和进行的含义,这里"mass unemployment"与"cripple"之间是主动关系,即"大规模失业正在削弱我们的经济和社会"。该分词短语置于被修饰词之后,符合现在分词作后置定语的典型结构。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2016年6月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

结构抓主干:And that (主语), fundamentally (副词插入), is (系动词) why引导的表语从句。表语从句中claims后接that同位语从句,具体说明声称的内容。冒号后they offer a reason…对前面‘为何这类声称激增’进行解释。句型本质:That is why…because…,作者用因果链条揭示逻辑。

六级阅读常见考点之同位语从句:claims that we face huge structural problems 中,that从句完整说明claims的内容,非定语。若考细节,会针对此从句设问‘根据文章,某种声称是什么?’。

长难句破解法:先跳开插入语fundamentally,找主谓宾;再提同位语从句,最后看冒号后的解释。动作链:声称激增(multiplying)→ 它们提供了一个不作为的理由(offer a reason to do nothing)→ 对失业问题视而不见(about the mass unemployment)→ 而这失业正严重破坏经济与社会。由此看出作者对‘结构性难题论’持批判态度,认为那是懒惰的借口。

陷阱识别:很多同学误把offer a reason to do nothing about the mass unemployment理解为‘提供解决失业的方法’,但实际是‘给出不做事的理由’。注意否定代词nothing和动词不定式to do nothing about。这往往是阅读态度题的关键:作者暗示这种理由谬误。

词汇串联:multiplying (激增) ↔ do nothing (不作为) ↔ crippling (破坏),营造一个‘借口泛滥而真实问题恶化’的对比。考生可积累此类表达,写作中也适用:The proliferation of claims that... provides a convenient excuse for inertia, while genuine problems are being exacerbated.

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2016年6月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    多数为常见词,但 multiply(激增)、cripple(使瘫痪)、structural、fundamentally 等词都是熟词僻义或抽象用法,对基础较差的学生构成理解门槛。

  • 结构难度7

    句子较长,含 that...is why 回指框架、逗号插入的评注副词、冒号后的解释性分句,以及多处嵌套修饰,主干判断和逻辑串联对目标读者有一定难度。

  • 精讲价值8

    一句之内密集出现 That is why 因果框架、do nothing about、offer a reason to do、mass 搭配、cripple 隐喻、完成进行时等可教点,知识密度高、学习收益大。

  • 典型性8

    议论文评论体、句首 And 承接、冒号展开解释、身体隐喻批判现实,这些都是考研英语阅读和四六级评论类文章的典型笔法。

  • 表达质量9

    语言凝练地道,副词插入、冒号运用、动词选词(multiply、cripple)都经过打磨,逻辑与情感层次清晰,可作书面范句。

  • 综合推荐度8

    结构与词汇有挑战、可讲点密集且高度典型、表达质量上乘,非常适合作整句精讲的重点篇目。

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    第一个主句的主干是 that is why从句,主语 that 是指代词,表语从句较长且内部还嵌套同位语从句,需要跳过中间修饰成分才能理清主系表结构。第二个主句相对清晰,但宾语后带有不定式短语和定语从句,也需要一定的拆解能力。整体上主干不算严重遮挡,但需要一定的耐心定位。

  • 分句嵌套复杂度7

    第一个主句内部包含表语从句,表语从句的主语又带同位语从句,形成三层嵌套。第二个主句的宾语后带定语从句。两个主句之间用冒号连接构成并列。整体嵌套层级达到三层,且同位语从句紧贴在主语中间,需要反复回读才能理清各层归属关系,对初学者有一定挑战。

  • 时态语态难度5

    涉及一般现在时、现在完成进行时和现在进行时三种时态,其中现在完成进行时 have been multiplying 对基础较弱的学习者有一定难度,需要理解完成体和进行体的叠加。其余谓语均为主动语态、陈述语气,没有被动、虚拟或情态动词的复杂组合,整体难度中等。

  • 成分划分训练价值8

    本句涵盖主语、谓语、宾语、表语、同位语、定语等多种成分,且同位语从句紧贴名词、定语从句修饰宾语中的名词,都是常见易错点。表语从句的识别、同位语从句与定语从句的区分、不定式短语作后置定语的判断,都是非常典型的练习场景,训练价值较高。

  • 结构典型性8

    本句结构高度典型:主系表 + 表语从句、同位语从句、限制性定语从句、并列主句,都是四六级和考研真题中的高频句式。尤其是同位语从句紧贴名词、定语从句修饰名词这两种结构,是考试中反复出现的考点。掌握本句的拆解方法可以大量复用到类似句子上。

  • 综合训练推荐度7

    综合来看,本句的结构典型性和成分训练价值较高,嵌套复杂度和主干识别难度适中,时态难度中等。作为句子结构和时态的训练材料,本句能够覆盖多种常考句式和成分,且难度适合进阶练习,值得优先学习。唯一需要注意的是嵌套层级较多,需要分步讲解。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2016年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • claimCEFR B1v. 声称;断言; 索取;认领; 夺去(生命) | n. 声称;断言; 索赔;索款; 权利;所有权英语六级真题 111 句命中
  • economyCEFR B1n. 经济;经济体系; 节约;节省 | adj. 经济舱的;廉价的英语六级真题 102 句命中
  • massCEFR B1n. 大量;许多; 团;块;堆; 群众;民众; 质量; 弥撒 | adj. 大规模的;群众的英语六级真题 44 句命中
  • unemploymentCEFR B2n. 失业(状态); 失业率;失业人数英语六级真题 38 句命中
  • structuralCEFR B2adj. 结构的;构造的; 承重的;支撑的; 结构主义的英语六级真题 12 句命中
  • multiplyCEFR B1v. 乘;使相乘; (使)大量增加;(使)倍增; 繁殖;增殖英语六级真题 11 句命中
  • fundamentallyCEFR C1adv. 根本上;从根本上说; 完全地;彻底地英语六级真题 9 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"And that, fundamentally, is why claims that we…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「And that, fundamentally, is why claims that we face huge structural problems have been multiplying: they offer a reason to do nothing about the mass unemployment that is crippling our economy and our society.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:而这,从根本上来说,就是为什么有关我们面临巨大结构性问题的论调一直在增多:它们为人们对正在严重损害我们经济和社会的大规模失业采取不作为态度提供了借口。 更贴近原文语序的直译是:而从根本上说,那就是为什么声称我们面临巨大结构性问题的说法一直在增多:它们为对正在严重损害我们经济和社会的大规模失业不采取任何行动提供了一个理由。 原句共 34 词、CEFR 难度 C1,出自2016年6月英语六级第1套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (2),第6段,第2句)。
"And that, fundamentally, is why claims that we…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为"that is why claims have been multiplying",采用"This/That is why..."句型表因果。全句由两个主句构成并列关系,用冒号连接,冒号前的主句陈述一个根本原因,冒号后的主句解释这个原因的具体内容。第一个主句内部嵌套表语从句和同位语从句,层层说明"那些声称我们面临巨大结构性问题的说法一直在增多"这一现象;第二个主句接着解释为什么会出现这种现象,即"它们提供了一个对大规模失业无所作为的理由",其中定语从句进一步限定失业的性质。两个主句之间是递进解释关系:前者提出问题现象,后者揭示背后原因。
"why claims that we face huge structural problems have been multiplying"是什么从句?(2016年英语六级真题)
这是表语从句——由连接副词"why"引导,位于系动词"is"之后作表语,说明原因。从句主语为"claims that we face huge structural problems"(含同位语从句修饰claims),谓语"have been multiplying"。句中另一处"that we face huge structural problems"是同位语从句——同位语从句,修饰抽象名词"claims",补充说明"claims"的具体内容。引导词"that"为纯连词不作成分,从句成分完整:主语"we",谓语"face",宾语"huge structural problems"。
And that ... is why 是什么意思?英语六级真题句"And that, fundamentally, is why claims that we…"里怎么理解?
句首的 "And" 并非语法错误,而是英语议论文中常见的衔接手段,用来把本句和上文紧密接续,制造"顺势推进"的语气,相当于中文的"而这……"。这里的 "that" 是回指代词,指代上文刚说过的某个事实或结论,充当本句主语。"is why..." 说明"这"正是"……的原因",即 that =前文内容,why 后引出结果。
"And that, fundamentally, is why claims that we…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 5 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);have been multiplying(现在完成进行时、主动语态);face(一般现在时、主动语态);offer(一般现在时、主动语态);is crippling(现在进行时、主动语态)。一般现在时在此表达一个客观陈述或普遍事实,说明 "that"(指代的内容)从根本上就是某种原因。
"And that, fundamentally, is why claims that we…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2016年6月英语六级第1套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (2),第6段,第2句;全句句型为并列复合句。
"And that, fundamentally, is why claims that we…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 34 词、5 个分句、最深嵌套第 3 层。第一个主句的主干是 that is why从句,主语 that 是指代词,表语从句较长且内部还嵌套同位语从句,需要跳过中间修饰成分才能理清主系表结构。第一个主句内部包含表语从句,表语从句的主语又带同位语从句,形成三层嵌套。
"And that, fundamentally, is why claims that we…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 7 个:claim(v. 声称)、economy(n. 经济)、mass(n. 大量)、unemployment(n. 失业(状态))、structural(adj. 结构的)、multiply(v. 乘)、fundamentally(adv. 根本上)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 claim 在英语六级历年真题中出现于 111 个句子。

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