考研英语真题句子解析 · Section II Part B

2011年考研英语一真题句子解析： Not surprisingly, up to half of all doctoral students in English drop out before getting their degrees.

主语谓语宾语状语

因此，高达半数的英语专业博士生在获得学位前辍学也就不足为奇了。

直译：不足为奇的是，多达一半的英语博士生在获得学位前辍学。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2011年英语一）共 17 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先观察全句，寻找明显的隔断或连接标志。句首 "Not surprisingly" 是插入语,用逗号隔开,不构成独立分句。主体部分 "up to half of all doctoral students in English drop out before getting their degrees" 中,连词 "before" 引出一个时间状语成分。
确认 "before" 的性质:它是从属连词,后接 "getting their degrees",构成时间状语。"before getting" 是 "before + 动名词" 结构,相当于时间状语从句 "before they get their degrees" 的简化形式,修饰主句谓语 "drop out" 的时间。
判断主从关系: "up to half of all doctoral students in English drop out" 包含完整主谓结构,是主句; "before getting their degrees" 由从属连词 "before" 引导,作时间状语,是从属结构。全句为一个主句加一个时间状语从句(简化为短语形式)。

分句：主句

Not surprisingly, up to half of all doctoral students in English drop out before getting their degrees.

主句,陈述核心事实:多达一半的英语专业博士生在获得学位前退学

成分推断 · 4 项

谓语 drop out

在主句中寻找谓语动词。句中出现的动词形式有: "drop out" 和 "getting"。先看 "drop out" 的位置:它位于主语 "up to half of all doctoral students in English" 之后,且为动词原形,符合一般现在时的谓语特征。
再看 "getting":它位于介词 "before" 之后,是动名词形式,作 "before" 引导的时间状语成分,不能作主句谓语。
确认主谓搭配: "half ... drop out"(一半的学生退学)语义通顺,主谓数一致。因此主句谓语是 "drop out"。

主语 up to half of all doctoral students in English

在谓语 "drop out" 之前寻找主语。句首 "Not surprisingly" 是插入语,用逗号隔开,不作主语。其后 "up to half of all doctoral students in English" 位于谓语前,是名词短语,核心词是 "half"。
确认主谓关系: "half ... drop out" 构成完整的主谓搭配,"half" 作主语中心词, "of all doctoral students in English" 是介词短语作后置定语修饰 "half", "up to" 是程度状语修饰 "half"。因此整个短语 "up to half of all doctoral students in English" 是主语。

状语 Not surprisingly

句首 "Not surprisingly" 用逗号与主句主体隔开,它不与谓语 "drop out" 构成直接搭配,而是对整个主句的陈述表达说话人的评价态度(不令人惊讶),属于评注性状语。
确认其独立性: "Not surprisingly" 去掉后,剩余部分 "up to half of all doctoral students in English drop out before getting their degrees" 仍是完整句子,证明它是附加的状语成分,不是主句核心结构的一部分。

时间状语 before getting their degrees

在谓语 "drop out" 之后,找到 "before getting their degrees"。"before" 是从属连词,引出时间状语成分,说明 "drop out" 发生的时间是在 "getting their degrees" 之前。
确认其作用:该短语修饰谓语 "drop out",回答 "何时退学" 的问题,是时间状语。虽然 "before" 可引导从句,但此处 "before getting" 是简化形式,相当于 "before they get their degrees",仍作时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:主句谓语是 "drop out",动词原形。主语 "half" 虽表示复数概念,但动词用原形,符合一般现在时的形态特征。没有助动词 "do/does",没有 "be + 现在分词" 的进行体,没有 "have + 过去分词" 的完成体,没有情态动词,因此是一般现在时。
语态判定:谓语 "drop out" 是主动形式,主语 "half of all doctoral students" 执行 "drop out"(退学)这个动作,不是承受动作,因此是主动语态。
语气判定:句子陈述一个事实(多达一半的博士生退学),没有虚拟语气标志(如 were/should/would 等表示假设或与事实相反的情况),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明一般现在时在此表示一种普遍存在的事实或习惯性现象,说明英语专业博士生的高退学率是一个持续存在的状况,不限于某一特定时刻。主动语态强调学生主动做出退学的行为。陈述语气使句子呈现客观陈述的效果。

分句：状语从句

before getting their degrees

时间状语从句(简化形式),修饰主句谓语,说明退学发生的时间节点

成分推断 · 2 项

谓语 getting

在 "before getting their degrees" 中寻找谓语。从属连词 "before" 后接 "getting their degrees",其中 "getting" 是动名词形式,在此结构中充当谓语动词的简化形式。
确认其性质:完整形式应为 "before they get their degrees",此处省略主语 "they",动词 "get" 变为动名词 "getting",这是时间状语从句的简化形式。在简化从句中, "getting" 承担谓语功能。

宾语 their degrees

在谓语 "getting" 之后,找到 "their degrees"。"get" 是及物动词,需要宾语,"their degrees"(他们的学位)是名词短语,位于 "getting" 后,承受 "获得" 这个动作,因此是宾语。
确认搭配: "get degrees"(获得学位)是常见的动宾搭配,语义完整,证明 "their degrees" 是 "getting" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:该从句以动名词形式 "getting" 出现,是时间状语从句 "before they get their degrees" 的简化。还原后的动词 "get" 为一般现在时原形,与主句时态呼应,表示常规性的动作。动名词本身不表示具体时态,但其对应的完整形式用一般现在时。
语态判定: "getting their degrees" 中,省略的主语 "they"(指代 "doctoral students")执行 "获得学位" 的动作,是主动关系,因此是主动语态。
语气判定:该从句陈述获得学位这一事件,作为主句退学动作的时间参照点,没有虚拟或命令的含义,是陈述语气。

语义说明该时间状语从句用一般现在时(动名词形式),表示获得学位是一个常规的目标或过程,与主句的一般现在时呼应,共同描述一种普遍情况。主动语态表明学生是获得学位的主体。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Not surprisingly, up to half of all doctoral students in English drop out before getting their degrees.	主句主干为 "up to half of all doctoral students in English drop out"(主语 + 谓语),"before getting their degrees" 是时间状语从句(省略主语和 be 动词的状语从句),"Not surprisingly" 是句首状语。
L2 · 句首状语(副词短语)	Not surprisingly	"Not surprisingly" 是副词短语作句首状语,对整句进行评注,表示 "不出所料地、毫不奇怪地",用逗号与主句隔开。
L2 · 状语从句引导词·before	before getting their degrees	"before getting their degrees" 是时间状语从句,由 "before" 引导,修饰主句谓语 "drop out",说明辍学发生在 "获得学位之前"。此处从句主语 "they"(指代 doctoral students)与主句主语一致,采用了省略主语 + be 动词的简化形式(完整形式为 "before they get their degrees"),用动名词 "getting" 保留了从句的时间含义。

逻辑链主句陈述退学这一事实,时间状语从句限定该事实发生的时间范围(在获得学位之前),二者为时间上的顺序关系,从句为主句提供时间背景。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2011年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与习语解析

not surprisingly (评注性状语)

Not surprisingly

"Not surprisingly" 是典型的评注性状语（disjunct），表达说话人对整句内容的态度或评价，意为"不出所料、毫不意外"。这类副词短语通常位于句首,用逗号隔开,从句外对整句进行评论,而非修饰句中某个具体成分。类似表达还有 "not unexpectedly", "unsurprisingly", "predictably" 等。中文学习者需注意两点:一是其评注功能——它表达的是说话人的主观判断,而非客观描述事件本身;二是位置——虽可出现在句中或句末,但句首 + 逗号是学术写作的标准用法,能清晰标示其评注地位。这种表达在议论文和学术写作中高频出现,用于引出符合预期的论据或结果。

✓ "Not surprisingly" 用逗号与主句隔开,表达说话人对整句的评价 ✗ 误认为 "surprisingly" 是修饰 "drop out" 的普通状语,理解为"以不令人惊讶的方式辍学" 评注性状语与句内状语的区别在于作用域和功能:前者评价整个命题,后者修饰具体动作
✓ "Not surprisingly, many students failed." (评注:不意外的是,很多学生挂科了) ✗ "Many students failed not surprisingly." (歧义:学生们以不令人惊讶的方式挂科?) 位置决定功能:句首表评注清晰,句末易产生歧义

up to (数量表达的上限标记)

up to half

"up to" 在此表示"多达、高达",用于强调数量或比例之大,常见于统计数据呈现。其核心语义是标示一个上限或最高值,暗含"甚至达到这么多"的强调意味。该短语在学术写作和新闻报道中极为常见,尤其用于引出令人关注的数据。需注意 "up to" 的三个要点:一是它表示的是可能达到的最高值,实际值可以更低("up to 50%" 意味着 0%–50% 之间);二是其强调功能——通过设定上限来凸显问题的严重性;三是与 "as many as", "as much as" 的近义关系,但 "up to" 更侧重上限概念。中文学习者易忽略其"不超过"的上限含义,误认为等同于"正好是"。

✓ "up to 50%" 表示"最多50%",实际比例可以是 0%–50% 之间的任意值 ✗ 误认为 "up to 50%" 表示"恰好50%"或"大约50%" "up to" 定义的是范围上限,而非具体数值
✓ "Discounts up to 70% off" (折扣最高可达七折,但可能更少) ✗ 理解为"所有商品都打七折" 商业语境中 "up to" 常被误读,需理解其上限语义

drop out (短语动词:退学/辍学)

drop out

"drop out" 是标准的不及物短语动词,专指从教育项目、课程或培训中途退出,即"辍学、退学"。该短语的核心特征有三:一是 "out" 为副词小品词(adverbial particle),与 "drop" 紧密结合形成整体语义,不可拆分;二是其专门性——虽然 "drop" 本义是"落下",但 "drop out" 已固化为教育语境的专用表达,不能拆解为字面义;三是常与 "of" 搭配,构成 "drop out of + 教育项目"。该短语在教育讨论中极为高频,是描述学业中断的标准用语。中文学习者需注意两点:一是不要将其拆解为"掉出",而应识别为固定短语;二是其名词形式 "dropout" (辍学者/辍学率)的派生用法。

✓ "drop out of school" - "out" 是副词小品词,与 "drop" 构成短语动词 ✗ 误将 "out" 理解为介词,认为 "out of school" 是介词短语作状语短语动词的小品词与动词结合产生新义,不等同于动词 + 介词短语的组合
✓ "Many students drop out before graduation." (完整的不及物短语动词用法) ✗ "Many students drop out the program." (错误:"drop out" 是不及物动词,不能直接带宾语) 若要接宾语,必须用 "drop out of + 宾语",不能省略 "of"

学术表达与逻辑连接

before getting their degrees (时间状语的语义功能)

before getting their degrees

"before getting their degrees" 是时间状语,但其在本句中的功能超越了单纯的时间定位,而是强调"未完成学业"这一结果状态。该结构有三个层次的意义:一是时间义——在获得学位之前;二是结果义——最终没有获得学位(隐含中途放弃);三是对比义——与那些坚持到底的学生形成对照。这种 "before + -ing" 结构在学术写作中常用于描述未完成的行为或中断的过程。"getting their degrees" 使用动名词形式,使时间表达更简洁,且 "get a degree" 是获得学位的标准搭配,比 "obtain" 或 "receive" 更口语化但同样正式。中文学习者需理解:这里的 "before" 不仅是时间先后,更隐含"未能达成"的语义,这种用法在描述失败、中断时很常见。

✓ "drop out before getting degrees" 隐含"最终未获得学位"的结果义 ✗ 仅理解为时间先后,认为学生可能后来又回来拿到学位了 "drop out before X" 的语境暗示 X 未达成,这是语用层面的隐含义
✓ "get a degree" 是标准搭配,表示"获得学位" ✗ 使用 "take a degree" 或其他非标准动词搭配学位相关的标准搭配:get/earn/obtain a degree, 其中 "get" 最通用

doctoral students in English (学科修饰的标准表达)

doctoral students in English

"doctoral students in English" 是学术语境中表示专业归属的标准结构,"in + 学科名" 用于修饰学位或学生。该表达有三个特点:一是 "in" 是学科归属的标配介词,不用 "of" 或 "for";二是 "English" 在此指"英语语言文学"这一学科,是学科专有名词,可独立使用;三是 "doctoral students" 特指攻读博士学位的在读学生,区别于 "doctoral candidates"(已通过资格考试的博士候选人)和 "PhD students"(更口语化的说法)。这种表达在学术写作和教育统计中高频使用。中文学习者需注意:一是介词选择——学科用 "in",机构用 "at"("students at Harvard");二是 "English" 作学科名时不需加 "language" 或 "literature",已包含完整学科概念。

✓ "students in English" 用 "in" 表示学科归属 ✗ 使用 "students of English" 或 "students for English" 学科归属的标准介词是 "in",而 "of" 通常表所属关系,"for" 表目的
✓ "doctoral students" 是攻读博士学位的在读学生的通称 ✗ 混淆 "doctoral students", "doctoral candidates", 和 "PhD holders" 身份区分:students(在读),candidates(已过资格考试),holders(已获学位)

数量与比例表达

half of all doctoral students (部分-整体的分数表达)

half of all doctoral students

"half of all doctoral students" 展现了英语中部分-整体关系的标准表达模式:分数/比例词 + of + (限定词) + 名词。该结构有几个层次:一是 "half" 作名词表示"一半",后接 "of" 引出整体;二是 "all" 的强调功能——它不是冗余的,而是强调"全部博士生中的一半",与不加 "all" 的语气有别("half of doctoral students" 可能指某个子集的一半);三是数的一致——"half of + 复数名词" 后的动词用复数("half... drop out"),这是因为焦点在复数个体上。这种结构在统计数据呈现中极为常见,是学术写作的基础表达。中文学习者需掌握:分数词(half, one-third, two-fifths等)+ of 的固定结构,以及 "all" 在此的强化作用。

✓ "half of all students drop out" - 动词用复数,因焦点在复数的 students ✗ "half of all students drops out" - 误以为 "half" 是单数主语 "分数/比例 + of + 复数名词" 结构中,动词数由 of 后的名词决定
✓ "half of all students" 中 "all" 强调整体范围,不可随意省略 ✗ 认为 "all" 是冗余的,省略后意思不变 "half of students" 可能指某个子集的一半,而 "half of all students" 明确指全体的一半

中文学习者难点总结

评注性状语的识别与翻译策略

Not surprisingly

评注性状语是中文学习者的典型难点,因为中英文在表达说话人态度时的句法机制不同。英语使用句首副词 + 逗号的形式将评注独立出来("Not surprisingly, ..."),而中文倾向于用无标记的小句("不足为奇的是,..." 或 "毫不意外,...")。这导致两个学习难点:一是识别——学习者容易将句首副词当作修饰主句谓语的状语,而非评注整句;二是翻译——直译为"不令人惊讶地"会造成修饰对象的误解,应译为"不足为奇的是"或"毫不意外"等评注性表达。掌握这一点对理解学术文本的论证结构至关重要,因为评注性状语常用于标示作者的立场和推理路径("Clearly", "Interestingly", "Unfortunately" 等)。

✓ "Not surprisingly" 评注整句,译为"不足为奇的是"或"毫不意外" ✗ 译为"不令人惊讶地辍学",将其当作修饰 "drop out" 的方式状语评注性状语的翻译需体现其评价整个命题的功能,而非修饰具体动作
✓ 识别评注性状语的标志:句首位置 + 逗号 + 修饰整句而非某一成分 ✗ 将所有句首副词都视为修饰主句谓语的状语需区分评注性状语(disjunct)和句内状语(adjunct):前者评价命题,后者修饰动作

统计数据呈现的语篇功能

up to half of all doctoral students in English drop out

本句展现了学术写作中呈现统计数据的典型模式:评注性状语 + 量化表达 + 陈述事实。这种结构不仅传递信息,还执行论证功能——通过 "not surprisingly" 将数据框定为"符合预期的证据",引导读者认同某个论点(很可能是前文已提出的关于博士教育问题的观点)。中文学习者需理解这种语篇层面的策略:一是 "up to half" 的强调效果——通过设定上限来凸显问题严重性;二是 "all doctoral students in English" 的精确限定——将讨论范围明确界定,避免泛化;三是整句作为论据的功能——它不是孤立的事实陈述,而是论证链条中的一环。掌握这种模式对于读懂学术文本的论证结构、以及自己进行学术写作都至关重要。

✓ 理解 "not surprisingly + 数据" 是论证策略,将数据框定为支持某论点的证据 ✗ 仅将本句理解为孤立的事实陈述,忽略其论证功能和与上下文的关系学术写作中的数据呈现通常服务于论证,评注性状语是标示论证关系的重要手段
✓ "up to half" + 具体群体限定,既强调严重性又保持精确性 ✗ 忽略量化表达和范围限定对论证力度的影响有效的学术论证需要在强调效果和精确性之间取得平衡

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2011年考研英语一真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

省略替代

drop out

"up to half of all doctoral students in English drop out"是主句，"before getting their degrees"是时间状语从句的省略形式。完整形式应为"before they get their degrees"，省略了从句主语"they"和助动词，保留动名词"getting"。这种在时间/条件/让步状语从句中，当从句主语与主句主语一致且含be动词时，可省略从句的主语和be动词的现象，是英语中常见的省略结构。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2011年考研英语一真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干识别

句子主语：up to half of all doctoral students in English（在英语专业博士生中多达一半的人）；谓语：drop out（辍学）；时间状语：before getting their degrees（在获得学位之前）。整个句子是简单句，但成分较长，考研阅读中经常用“介词短语+of+名词+其他修饰”作主语，阅读时要先锁定谓语，再梳理主语核心。

短语动词考点

drop out 是考研高频短语，意为“辍学”。本句使用不及物短语，后面没有直接宾语；若需加宾语，要用 drop out of 结构（如 drop out of school）。阅读时遇到短语动词，应将其视为一个整体记忆，否则易误解句子逻辑。

评注性状语

句首 Not surprisingly 是评注性状语，相当于 It is not surprising that...，表明作者认为“多达一半的英语专业博士生在获得学位前辍学”这一现象并不令人意外。这种结构在考研阅读中常用来介绍一种普遍、可预测的结果，是作者态度题的重要线索。

时间状语的形式

before getting their degrees 是“介词 + 动名词”结构，相当于 before they get their degrees。考研英语中常使用此类简化状语，使句子更紧凑。考生应能快速识别并还原为从句，以便理解时间先后关系。

翻译与迁移

直译：“毫不奇怪，在英语专业的博士生中，多达一半的人在获得学位前就辍学了。” 该句型可迁移至其他社会现象描述，如：Not surprisingly, up to half of... drop out before... 是典型的“现象+数据”引入句，熟悉后可快速抓住段落主旨，适用于阅读理解及写作模仿。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2011年考研英语一真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇如 "doctoral", "drop out" 虽属四六级/考研范围,但整体词汇量较少,无超纲词或生僻习语,"surprisingly" 等词属常见词汇,整体词汇门槛不高。
结构难度3
单句结构,主干清晰("students drop out"),仅含一个时间状语("before getting...")和评注性状语("not surprisingly"),无从句嵌套、倒装或复杂分隔,句长适中,易于定位主干。
精讲价值8
虽结构简单,但包含多个高价值知识点:评注性状语的识别、"up to" 的上限语义、"drop out" 短语动词、学科归属的介词用法、统计数据呈现的论证策略,以及学术写作的语篇功能,讲解密度高且实用性强。
典型性7
典型的学术议论文句式:以统计数据支持论点,使用评注性状语标示论证关系,量化表达精确,是四六级和考研阅读中教育话题、学术文本的常见句式,具有较强的代表性。
表达质量8
地道规范的学术英语:评注性状语的标准用法、数据呈现的精确限定("all doctoral students in English")、短语动词的恰当使用,整体表达简洁有力,符合学术写作规范,可作范例。
综合推荐度7
综合考虑,本句精讲价值和典型性较高,表达质量好,虽词汇和结构难度不大,但包含的知识点密度高、实用性强,涵盖评注性状语、数量表达、短语动词等多个考点,且展现学术写作的论证策略,值得优先作为教学材料,尤其适合讲解学术英语的语篇功能和论证技巧。

结构训练评估

主干识别难度3
主句主干 "half ... drop out" 较为清晰,虽然主语包含较长的介词短语 "of all doctoral students in English" 和程度状语 "up to",但核心主谓结构容易识别。句首插入语 "Not surprisingly" 用逗号隔开,不构成干扰。
分句嵌套复杂度2
句子结构简单,只有一个主句加一个时间状语从句,且从句以动名词短语形式出现,未形成深层嵌套。逻辑关系线性清晰,几乎无理解负担。
时态语态难度1
主句和从句均为一般现在时主动语态,是最基础的时态和语态组合,无任何复杂变体(完成体/进行体/被动/情态)。
成分划分训练价值4
句子覆盖了主语(包含后置定语)、谓语短语、时间状语从句(动名词简化形式)、插入语等成分,对初学者练习识别修饰成分和状语从句有一定价值,但成分种类不够丰富,缺少宾语补足语、定语从句等常考结构。
结构典型性5
句子体现了 "before + 动名词" 这种时间状语的简化形式,以及插入语的使用,在考试阅读中较为常见。但整体结构偏简单,不如包含多层从句或复杂修饰的句子更具代表性。
综合训练推荐度3
句子结构简单、时态基础,适合作为入门级练习材料,帮助学生熟悉时间状语从句的简化形式和插入语的识别。但由于复杂度低、成分覆盖有限,作为进阶训练的优先级不高。

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2011年考研英语一真题

这句原句出自2011年英语一段落排序（Section II Part B，A段，第4句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2011年英语一段落排序（A段第4句），全句 17 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"Not surprisingly, up to half of all doctoral…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「Not surprisingly, up to half of all doctoral students in English drop out before getting their degrees.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：因此，高达半数的英语专业博士生在获得学位前辍学也就不足为奇了。更贴近原文语序的直译是：不足为奇的是，多达一半的英语博士生在获得学位前辍学。原句共 17 词、CEFR 难度 C1，出自2011年考研英语一真题段落排序（Section II Part B，A段，第4句）。
"Not surprisingly, up to half of all doctoral…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "up to half of all doctoral students in English drop out"(主语 + 谓语),"before getting their degrees" 是时间状语从句(省略主语和 be 动词的状语从句),"Not surprisingly" 是句首状语。主句陈述退学这一事实,时间状语从句限定该事实发生的时间范围(在获得学位之前),二者为时间上的顺序关系,从句为主句提供时间背景。
"before getting their degrees"是什么从句？（2011年考研英语真题）: 这是状语从句——"before getting their degrees" 是时间状语从句,由 "before" 引导,修饰主句谓语 "drop out",说明辍学发生在 "获得学位之前"。此处从句主语 "they"(指代 doctoral students)与主句主语一致,采用了省略主语 + be 动词的简化形式(完整形式为 "before they get their degrees"),用动名词 "getting" 保留了从句的时间含义。
not surprisingly 是什么意思？考研英语真题句"Not surprisingly, up to half of all doctoral…"里怎么理解？: "Not surprisingly" 是典型的评注性状语（disjunct），表达说话人对整句内容的态度或评价，意为"不出所料、毫不意外"。这类副词短语通常位于句首,用逗号隔开,从句外对整句进行评论,而非修饰句中某个具体成分。类似表达还有 "not unexpectedly", "unsurprisingly", "predictably" 等。
"Not surprisingly, up to half of all doctoral…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：drop out（一般现在时、主动语态）；getting（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表示一种普遍存在的事实或习惯性现象,说明英语专业博士生的高退学率是一个持续存在的状况,不限于某一特定时刻。
"Not surprisingly, up to half of all doctoral…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2011年考研英语一真题的段落排序，卷面位置 Section II Part B，A段，第4句；全句句型为复合句。
"Not surprisingly, up to half of all doctoral…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 17 词、2 个分句。主句主干 "half ... drop out" 较为清晰,虽然主语包含较长的介词短语 "of all doctoral students in English" 和程度状语 "up to",但核心主谓结构容易识别。句子结构简单,只有一个主句加一个时间状语从句,且从句以动名词短语形式出现,未形成深层嵌套。