考研英语真题句子解析 · Section II Part A (2)

2014年考研英语二真题句子解析: "I don't think the findings that we have are any evidence of personal delusion," says Epley.

主语谓语宾语表语

埃普利说:“我认为我们的研究结果并不构成任何个人妄想的证据。”

直译:“我不认为我们所拥有的研究结果是任何个人错觉的证据,”埃普利说。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2014年英语二)共 16 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先观察整句中的引号与动词 says,发现引号内是直接引语,says Epley 是引述部分,两者构成一个完整的主句结构。
  2. 再看引号内的内容 I don't think... delusion,其中 think 是及物动词,后面必然跟宾语,这里 the findings... delusion 整体作 think 的宾语,因此 I don't think... 是一个主句,而 the findings... delusion 是一个宾语从句。
  3. 继续观察 the findings that we have,这里 that 紧跟名词 findings,引出一个修饰 findings 的结构 that we have,这是一个限制性定语从句,用来说明是哪些 findings。
  4. 最后检查各部分的边界:主句1是整个带引号的句子加 says Epley;主句2是 I don't think...;宾语从句是 the findings... delusion;定语从句是 that we have。这四个部分构成嵌套关系:定语从句嵌套在宾语从句内部,宾语从句嵌套在主句2内部,主句2作为直接引语嵌套在主句1内部。
分句:主句

"I don't think the findings that we have are any evidence of personal delusion," says Epley.

外层主句,引述说话内容,说明是 Epley 说出了引号内的话。

成分推断 · 3 项

谓语 says
  1. 先找整句中能够独立表达动作或状态的动词。引号外有 says,引号内有 don't think 和 are。
  2. 再看句子结构:引号内的部分是被引述的内容,引号外的 says Epley 才是引述这个动作的主体结构。因此 says 是本主句的谓语动词。
  3. 排除其他候选:don't think 和 are 都在引号内,属于被引述的话的内部结构,不能作为外层主句的谓语。
主语 Epley
  1. 找到谓语 says 后,看谁执行这个动作。英语中主语通常在谓语前,但这里 says 前面是引号内的内容,不能作主语。
  2. 再看 says 后面,紧跟着 Epley,这是一个人名。在直接引语的句式中,says 后面的名词是引述动作的执行者,因此 Epley 是主语。
  3. 这种倒装结构常见于引述句,正常语序应为 Epley says...,这里为了强调引语内容而将引语前置。
宾语 "I don't think the findings that we have are any evidence of personal delusion,"
  1. 及物动词 says 需要宾语来说明说了什么内容。这里引号内的整个句子 I don't think... delusion 就是被说的内容。
  2. 引号的作用是标记直接引语,整个引号内的部分作为 says 的宾语,说明 Epley 说了什么话。
  3. 排除其他可能:引号外没有其他成分可以作宾语,引号内的句子作为一个整体充当宾语从句的角色。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:says 是动词 say 的第三人称单数形式,没有助动词或情态动词修饰,也没有 be 动词加现在分词或过去分词的结构。
  2. 这种第三人称单数加 -s 的形式是一般现在时的典型标志,表示当前的陈述或引述行为。
  3. 再看语态:主语 Epley 是动作的执行者,他主动说出这句话,谓语没有 be + 过去分词的被动结构,因此是主动语态。
  4. 最后看语气:这是一个陈述句,没有虚拟语气的标志(如 were、would、should 等),也不是命令句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在这里表示当前的引述行为,说明 Epley 此刻正在表达这个观点,主动语态强调 Epley 是这句话的发出者。

分句:主句

I don't think the findings that we have are any evidence of personal delusion

内层主句,作为被引述的话,表达说话者不认为某事的判断。

成分推断 · 3 项

谓语 don't think
  1. 先找能够表达完整动作或状态的动词结构。这里有 don't think 和 are,需要判断哪个是本分句的谓语。
  2. 再看句子结构:I 是主语,紧跟着 don't think,这是否定助动词 don't 加动词原形 think 构成的谓语结构。
  3. 排除 are:are 出现在 the findings... have 之后,它所在的部分 the findings... are... delusion 整体作 think 的宾语,因此 are 是宾语从句内部的谓语,不能作本主句的谓语。
  4. 确认 don't think 是本主句唯一的谓语动词结构,表达主语 I 的否定判断。
主语 I
  1. 找到谓语 don't think 后,看谁执行这个思考动作。主语通常在谓语前面。
  2. 句首的 I 是人称代词,位于 don't think 之前,表示说话者本人,因此 I 是主语。
  3. 排除其他可能:the findings 出现在 think 之后,是宾语从句的主语,不能同时作本主句的主语。
宾语 the findings that we have are any evidence of personal delusion
  1. 及物动词 think 需要宾语来说明思考的内容是什么。这里 think 后面紧跟着 the findings... delusion,这是一个完整的句子结构。
  2. 再看这个结构的特点:它有自己的主语 the findings、谓语 are、表语 any evidence,构成一个完整的主系表结构,整体作 think 的宾语,说明我不认为什么事情。
  3. 这种句子作宾语的结构就是宾语从句,虽然没有明显的连接词 that,但英语中 think 后面的宾语从句可以省略 that。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:don't think 由助动词 don't 加动词原形 think 构成,这是一般现在时的否定形式。
  2. 排除其他时态:没有 am/is/are thinking 的进行时结构,没有 have thought 的完成时结构,也没有 will think 的将来时标志,因此确认是一般现在时。
  3. 再看语态:主语 I 是动作的执行者,我主动进行思考判断,谓语没有 be + 过去分词的被动结构,因此是主动语态。
  4. 最后看语气:这是一个否定陈述句,表达说话者当前的判断,没有虚拟语气标志,也不是命令句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在这里表示说话者当前的观点和判断,主动语态强调这是说话者本人的思考,否定形式表明说话者不赞同某个观点。

分句:宾语从句

the findings that we have are any evidence of personal delusion

宾语从句,作 think 的宾语,说明不认为的具体内容是什么。

成分推断 · 3 项

谓语 are
  1. 先找能够连接主语和表语的动词。这里有系动词 are 和动词 have,需要判断哪个是本分句的谓语。
  2. 再看句子结构:the findings... have 是主语部分,其中 have 在定语从句 that we have 内部,用来修饰 findings。真正连接主语 the findings 和后面 any evidence 的是 are。
  3. 排除 have:have 前面有 that 引导,that we have 整体是定语从句,修饰 findings,have 是定语从句内部的谓语,不能作本分句的谓语。
  4. 确认 are 是本分句的系动词谓语,连接主语 the findings 和表语 any evidence,构成主系表结构。
主语 the findings that we have
  1. 找到谓语 are 后,看什么是什么。系动词前面的部分通常是主语。
  2. 这里 the findings that we have 整体位于 are 前面,其中 the findings 是核心名词,that we have 是修饰它的定语从句,两者一起构成主语。
  3. 排除其他可能:are 后面的 any evidence 是表语,说明主语是什么,不能作主语。
表语 any evidence of personal delusion
  1. 系动词 are 后面需要表语来说明主语的性质或身份。这里 are 后面紧跟着 any evidence of personal delusion。
  2. any evidence 是名词短语,of personal delusion 是介词短语修饰 evidence,整体说明主语 the findings 是什么性质的东西。
  3. 这种系动词后的名词短语就是表语,用来描述或解释主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:are 是 be 动词的现在时复数形式,与主语 the findings 的复数保持一致。
  2. 这种 be 动词的现在时形式是一般现在时的典型标志,没有助动词或情态动词修饰,也没有进行时或完成时的标志。
  3. 再看语态:这是一个主系表结构,系动词 are 用来连接主语和表语,不表达主动或被动的动作关系,因此语态填不适用。
  4. 最后看语气:这是一个陈述句,说明主语的性质,没有虚拟语气标志,也不是命令句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在这里表示当前对研究发现性质的判断,系动词结构用来说明这些发现是否构成某种证据。

分句:限制性定语从句

that we have

限制性定语从句,修饰 findings,说明是我们所拥有的那些发现。

成分推断 · 3 项

谓语 have
  1. 先找能够表达动作的动词。这个从句中只有一个动词 have。
  2. 再看 that:它是关系代词,引导定语从句,在从句中充当宾语,指代前面的 findings。因此 that 不是谓语,have 才是谓语动词。
  3. 确认 have 是本从句唯一的谓语,表示我们拥有这些发现。
主语 we
  1. 找到谓语 have 后,看谁执行拥有这个动作。主语通常在谓语前面。
  2. 这里 we 是人称代词,位于 have 之前,表示我们这些人,因此 we 是主语。
  3. 排除 that:虽然 that 在句首,但它是关系代词,引导定语从句并在从句中充当宾语,指代 findings,不能同时作主语。
宾语 that
  1. 及物动词 have 需要宾语来说明拥有什么。这里 that 虽然在句首,但它是关系代词,在从句中充当 have 的宾语。
  2. that 指代先行词 the findings,表示我们拥有的就是那些发现。关系代词在定语从句中既起连接作用,又充当句子成分。
  3. 这种关系代词作宾语的情况在限制性定语从句中很常见,用来避免重复先行词。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先看谓语动词形式:have 是动词原形,这里用作一般现在时,与主语 we 的复数保持一致。
  2. 排除其他时态:没有 are having 的进行时结构,没有 have had 的完成时结构,也没有 will have 的将来时标志,因此确认是一般现在时。
  3. 再看语态:主语 we 是动作的执行者,我们主动拥有这些发现,谓语没有 be + 过去分词的被动结构,因此是主动语态。
  4. 最后看语气:这是一个陈述句,说明当前的拥有状态,没有虚拟语气标志,也不是命令句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在这里表示当前的拥有状态,说明这些研究发现是我们已经掌握的,主动语态强调我们是这些发现的拥有者。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句"I don't think the findings that we have are any evidence of personal delusion," says Epley.主句主干为 "says Epley",采用倒装结构(引语在前,says+主语在后)。直接引语 "I don't think..." 作整个主句的宾语成分。
L2 · 主句I don't think the findings that we have are any evidence of personal delusion引语内的主句,主干为 "I don't think...",后接宾语从句。"the findings that we have" 中嵌套限制性定语从句修饰 "findings"。
L3 · 宾语从句引导词·零引导the findings that we have are any evidence of personal delusion作 "think" 的宾语从句,引导词 "that" 被省略(零引导)。从句主干为 "the findings...are any evidence",其中 "the findings" 受定语从句 "that we have" 修饰。
L4 · 限制性定语从句引导词·thatthat we have限制性定语从句,修饰先行词 "the findings"。关系词 "that" 在从句中作 "have" 的宾语,指代 "the findings"。从句结构完整为 "we have (the findings)"。

逻辑链最外层主句 says Epley 引述了内层主句的内容,内层主句 I don't think 表达否定判断,其宾语是一个完整的宾语从句 the findings... are... delusion,而这个宾语从句的主语中又嵌套了一个定语从句 that we have 来限定 findings 的范围。整体逻辑是:外层引述行为包含内层判断内容,内层判断内容中又包含被判断的命题,被判断的命题主语中又包含限定修饰成分。四个分句层层嵌套,形成引述—判断—命题—修饰的递进关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2014年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与搭配

I don't think (that)... (否定前置结构)

I don't think

这是英语中的典型"否定前置"(negative raising)结构。从逻辑上看,说话人否定的是从句内容(findings are evidence),而非"think"这个动作本身,但英语习惯将否定词前置到主句。正确理解:"我认为我们的研究结果不能证明..."而非"我不认为我们的研究结果是..." 这是四六级和考研阅读中的高频陷阱。中文学习者容易按字面理解成"我不这样认为",导致理解偏差。标准译法应将否定移回从句:"我认为...不是..." 类似结构还有: I don't believe/suppose/expect/imagine (that)... 均遵循相同规律。

  • ✓ I don't think the findings are evidence = 我认为这些发现不是证据 ✗ 误译为:我不认为/我不这样想(仿佛在否认自己的思考行为) 否定的逻辑焦点在从句,不在主句动词
  • ✓ 说话语气是委婉表达否定观点 ✗ 理解为说话人犹豫不决或不确定 这是英语表达否定观点的礼貌方式,而非表示不确定性

findings that we have (定语修饰结构)

the findings that we have

"that we have"是定语从句修饰"findings",but此处重点不在从句语法本身,而在"findings + that从句"这种学术表达的搭配模式。 在学术/正式语境中,名词后接that从句来限定范围是标准操作:"the data that we collected", "the results that emerged", "the evidence that supports"。这里"that we have"强调"我们(研究团队)所获得的特定发现",与泛指的"findings in general"形成对比。 中文学习者常忽略这类轻量定语的限定作用,或在写作中遗漏此类修饰,导致表达不够精确。

  • ✓ "findings that we have" 强调特指性:我们的研究所得 ✗ 理解为可有可无的冗余表达 学术写作中此类限定语用于界定研究边界,避免过度泛化

any evidence of (否定/疑问语境中的any + 抽象名词)

any evidence of

"any evidence of"是否定句中"任何...的证据"的标准搭配。"any"在否定/疑问句中表示"任何一点/丝毫",加强否定语气。 搭配规律: any + 不可数抽象名词 + of,常见于学术论述: any evidence of (有...证据)、any sign of (有...迹象) 、any trace of (有...痕迹)、any indication of (有...指征) 中文学习者易犯错误:1) 在肯定句误用any(应用some); 2) 漏掉介词of; 3) 不理解any在否定句中"连一点都没有"的强化作用。 注意"evidence"作"证据"讲时是不可数名词,不能说"an evidence"或"evidences"(除非表示"多种证据类型")。

  • ✓ 否定句用 any: not any evidence = no evidence ✗ 肯定句误用: *We have any evidence (应为 some evidence) any通常用于否定/疑问/条件句,肯定句用some
  • ✓ evidence 不可数,无复数: much evidence, little evidence ✗ *many evidences, *an evidence 除非指"多种类型的证据"才用evidences,日常用法evidence不可数

学术词汇与术语

findings (学术研究术语)

findings

"findings"是学术英语的核心术语,特指"研究发现/研究结果"。与普通"results"的区别: findings: 强调经过分析、解读后得出的发现/洞见,偏向定性结论、results: 更中性,可指原始数据、实验输出,偏向定量结果 四六级和考研阅读中,"findings"常出现在科研类文章,需准确识别其"研究发现"含义,而非泛泛的"发现某物"。 搭配: research findings 研究发现、key/main findings 主要发现 、report/present/publish findings 报告/呈现/发表研究结果、findings suggest/indicate/show that... 研究发现表明...

  • ✓ The findings suggest... (研究发现显示...) ✗ 理解为 finding = 找到某物的行为 findings (复数名词)是学术术语,非动词find的-ing形式

personal delusion (心理学术语)

personal delusion

"personal delusion"是心理学/精神医学术语,指"个人妄想/个体错觉"。、delusion: 医学上指"妄想",即坚信与现实不符的错误信念,常见于精神疾病诊断。不同于illusion(错觉/幻觉,指感官欺骗)或misconception(误解/错误观念)。、personal: 此处强调"个体层面的/与个人有关的",与"shared/collective delusion"(集体妄想)相对。 句中Epley强调研究发现不能证明人们存在"个人心理层面的妄想",这是在澄清研究结论的边界,避免被误解为对被试心理健康的负面判断。 对中文学习者,需区分delusion的医学含义(妄想)与日常"自我欺骗"的口语理解。

  • ✓ delusion 是医学/心理学专业术语:妄想(病理性错误信念) ✗ 理解为日常口语的"自欺欺人/幻想" 在学术文献中delusion有特定临床含义,不可与illusion或fantasy混淆

语义逻辑与表达策略

双重否定的委婉表达

don't think any evidence

本句综合运用了两层否定缓冲: 1. 否定前置 "don't think" (而非直接说 the findings are not...) 2. "any"加强否定语气 (连一点证据都不是) 这是学术对话中的典型礼貌策略:通过委婉的否定形式(I don't think... any...)来表达强烈否定立场,既明确传达"研究不支持某结论"的态度,又避免过于直白强硬的表述。 对比: 直白版: "The findings are not evidence of personal delusion." (直接否定,略显生硬)、委婉版(原句): "I don't think the findings are any evidence..." (学术语体的得体表达) 中文学习者需识别这种"形式委婉,立场坚定"的表达策略,在写作和口语中根据语境选用合适的否定强度。

says Epley (引语动词后置)

says Epley

"says Epley"采用了"引语动词 + 主语"的倒装结构,这是新闻报道和学术引用的标准格式,尤其在引语较长时使用。 正常语序应为 "Epley says",但英语习惯将引语动词后置,使引述内容(前面的整句话)更突出,读起来流畅自然。 常见于: 新闻报道: "This is a major breakthrough," says the researcher.、学术文献: "The data suggest otherwise," argues Smith.、文学作品对话: "I don't believe it," whispered Mary. 注意:主语是代词时不倒装,只能说 "he says" 而非 *"says he"(古英语用法)。主语是名词时才倒装: says Epley, says the study, says the report. 中文学习者在写作中常遗漏这种倒装,或在不该倒装时误倒装。

  • ✓ 主语是名词可倒装: says Epley, argues the author ✗ 主语是代词倒装: *says he, *argues she (应为 he says, she argues) 代词主语不倒装,只有名词主语可倒装

中文学习者综合难点

整句逻辑的精准理解

I don't think the findings that we have are any evidence of personal delusion

本句对中文学习者的综合挑战在于:必须同时处理多个层面才能准确理解完整语义: 1. 否定逻辑还原: 将"I don't think... are any evidence"还原为"I think... are not evidence" 2. 指称识别: "findings that we have" = 我们的研究所得(特指) 3. 术语理解: "personal delusion" = 个人妄想(医学含义) 4. 语用判断: 识别这是委婉但坚定的否定表态 完整理解: Epley认为,他们团队的研究发现不能作为"人们存在个人妄想"的证据。 典型失误链条: 否定逻辑错误 → 理解为"我不这样想" → 误以为Epley态度不明、忽略"that we have"限定 → 泛化为"所有发现都不是证据"、delusion望文生义 → 理解为"自我幻想"而非医学术语 这种多层嵌套的学术表达是考研阅读的典型难点,需要系统训练否定结构、限定修饰、术语识别等多项技能。

  • ✓ step by step还原: don't think + are any = think + are not = 认为...不是 ✗ 直觉理解:我不认为 = 我持否定/怀疑态度 必须将英语否定前置还原为中文逻辑,不能按字面直译
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2014年考研英语二真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

否定结构

I don't think the findings that we have are any evidence of personal delusion

否定转移是指否定词在形式上位于主句谓语,但逻辑上否定的是从句内容。本句中 "don't" 出现在主句 "I don't think",但说话人否定的并非"我不认为"这个行为本身,而是从句 "the findings are evidence of personal delusion" 的内容——即"研究发现不是个人妄想的证据"。这种结构在 think/believe/suppose 等心理动词后极为常见,是英语中典型的否定转移现象。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2014年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

本句是一个直接引语,说话者为 Epley。全句主干:“I don't think the findings ... are any evidence ...”。“I don't think” 是否定转移,理解时要将 not 转移到 that 从句(即 the findings ... are not any evidence of personal delusion)。

the findings 后接定语从句 that we have,限定“我们已有的研究结果”。这种简洁的定语从句在考研文章中高频出现,目的是使信息紧凑,考生应快速识别先行词和从句的修饰关系。

表语部分 any evidence of personal delusion 中,any 用于否定句增强语气,evidence 与 of 搭配引出“个人错觉的证据”。整句直译为“我们已有的研究结果丝毫不能证明是个人错觉”,Epley 以此表达对研究客观性的维护。

从应试角度,这类句式(否定转移 + 定语从句 + 抽象名词 of 结构)是阅读长难句的典型代表。备考时要训练快速抽取主干能力:谁(Epley)认为什么(findings are not evidence),忽略修饰成分。同时,关注观点态度词 delusion,可辅助推断作者立场。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2014年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇(findings, evidence, delusion)属四六级高频学术词,但"delusion"作心理学术语对基础较差学生有一定门槛,"Epley"为专有名词需结合上下文理解。整体词汇在大学英语范围内,但学术色彩明显。

  • 结构难度7

    主干看似简单(I don't think + 宾语从句),但包含否定前置陷阱、"that we have"定语从句嵌套、"any evidence of"否定搭配、引语倒装等多个结构点,需同时处理才能准确理解。对基础较差学生,否定逻辑的还原是主要障碍。

  • 精讲价值9

    本句是学术英语否定表达的教科书案例,集中体现了否定前置、any用法、学术术语、引用格式等多个高频考点,且各考点互相关联形成理解链条,具有极高的教学示范价值,适合作为否定结构专题的核心例句。

  • 典型性9

    高度典型的学术引用句式,"I don't think... any evidence of..."结构在四六级和考研的科技类、社科类阅读中反复出现,是标准的研究者表态句型。句式规范、逻辑层次清晰,极具代表性。

  • 表达质量9

    标准的学术书面语,用词精准(findings vs results, delusion vs illusion),语气得体(委婉否定而非直接驳斥),结构规范(否定前置 + 引语倒装),完全符合学术英语的表达规范,可作为写作范本。

  • 综合推荐度9

    集否定前置、学术词汇、否定搭配、引用格式于一身,难度适中但考点密集,既是高频易错点又具备强泛化价值,非常适合作为学术英语否定表达的核心教学案例,性价比极高。

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    外层主句的主干 Epley says 因倒装而不易识别,内层主句的主干 I don't think 相对清晰,但宾语从句的主语中嵌套了定语从句 that we have,使得主干 the findings are evidence 被定语从句分隔,需要跳过定语从句才能找到谓语 are 和表语 evidence,有一定识别难度。

  • 分句嵌套复杂度7

    句子包含四层嵌套:引述句包含主句,主句包含宾语从句,宾语从句的主语中又嵌套定语从句。虽然嵌套层数较多,但每层的边界相对清晰,定语从句 that we have 紧跟先行词 findings,宾语从句位于 think 之后,引述句有引号标记。需要理清四层归属关系,但不至于反复回读。

  • 时态语态难度3

    全句涉及的时态都是一般现在时,语态都是主动语态或系动词结构,没有完成时、进行时、被动语态或虚拟语气等复杂形式。外层 says 和内层 don't think、are、have 都是基础时态,对目标读者几乎没有门槛。

  • 成分划分训练价值7

    句子覆盖了主语、谓语、宾语、表语、定语从句等多种成分,特别是宾语从句和定语从句的嵌套组合是常见易错点。外层引述句的倒装结构 says Epley 也是值得练习的特殊语序。此外,宾语从句的主语中嵌套定语从句,考查学生能否正确识别主语边界和谓语位置。

  • 结构典型性8

    本句结构高度典型:引述句 + 主句 + 宾语从句 + 定语从句的组合是四六级和考研阅读中的常见句式。引述句的倒装、think 后省略 that 的宾语从句、定语从句修饰宾语从句主语,这些都是高频考点。掌握后可广泛应用于理解类似结构的句子。

  • 综合训练推荐度7

    句子结构典型且嵌套层次丰富,覆盖宾语从句和定语从句的常见易错点,时态简单不构成障碍,主干识别有一定难度但不至于极端困难。作为句子结构和成分划分的训练材料,性价比较高,值得优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2014年考研英语二真题的这句原文。

  • evidenceCEFR B1n. 证据;证明; 迹象;痕迹 | v. 证明;表明考研英语真题 48 句命中
  • findingCEFR B2n. 调查结果;研究发现; 裁决;判决; 发现物;找到的东西考研英语真题 30 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"I don't think the findings that we have…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「"I don't think the findings that we have are any evidence of personal delusion," says Epley.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:埃普利说:“我认为我们的研究结果并不构成任何个人妄想的证据。” 更贴近原文语序的直译是:“我不认为我们所拥有的研究结果是任何个人错觉的证据,”埃普利说。 原句共 16 词、CEFR 难度 C1,出自2014年考研英语二真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (2),第4段,第4句)。
"I don't think the findings that we have…"这句考研英语真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为 "says Epley",采用倒装结构(引语在前,says+主语在后)。最外层主句 says Epley 引述了内层主句的内容,内层主句 I don't think 表达否定判断,其宾语是一个完整的宾语从句 the findings... are... delusion,而这个宾语从句的主语中又嵌套了一个定语从句 that we have 来限定 findings 的范围。整体逻辑是:外层引述行为包含内层判断内容,内层判断内容中又包含被判断的命题,被判断的命题主语中又包含限定修饰成分。四个分句层层嵌套,形成引述—判断—命题—修饰的递进关系。
"the findings that we have are any evidence of personal delusion"是什么从句?(2014年考研英语真题)
这是宾语从句——作 "think" 的宾语从句,引导词 "that" 被省略(零引导)。从句主干为 "the findings...are any evidence",其中 "the findings" 受定语从句 "that we have" 修饰。句中另一处"that we have"是限制性定语从句——限制性定语从句,修饰先行词 "the findings"。关系词 "that" 在从句中作 "have" 的宾语,指代 "the findings"。
I don't think 是什么意思?考研英语真题句"I don't think the findings that we have…"里怎么理解?
这是英语中的典型"否定前置"(negative raising)结构。从逻辑上看,说话人否定的是从句内容(findings are evidence),而非"think"这个动作本身,但英语习惯将否定词前置到主句。正确理解:"我认为我们的研究结果不能证明..."而非"我不认为我们的研究结果是..." 这是四六级和考研阅读中的高频陷阱。
"I don't think the findings that we have…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 4 个分句的谓语分别是:says(一般现在时、主动语态);don't think(一般现在时、主动语态);are(一般现在时);have(一般现在时、主动语态)。一般现在时在这里表示当前的引述行为,说明 Epley 此刻正在表达这个观点,主动语态强调 Epley 是这句话的发出者。
"I don't think the findings that we have…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2014年考研英语二真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (2),第4段,第4句;全句句型为并列复合句。
"I don't think the findings that we have…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
算——全句 16 词、4 个分句、最深嵌套第 4 层。外层主句的主干 Epley says 因倒装而不易识别,内层主句的主干 I don't think 相对清晰,但宾语从句的主语中嵌套了定语从句 that we have,使得主干 the findings are evidence 被定语从句分隔,需要跳过定语从句才能找到谓语 are 和表语 evidence,有一定识别难度。句子包含四层嵌套:引述句包含主句,主句包含宾语从句,宾语从句的主语中又嵌套定语从句。
"I don't think the findings that we have…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 2 个:evidence(n. 证据)、finding(n. 调查结果)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 evidence 在考研英语历年真题中出现于 48 个句子。

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