考研英语真题句子解析 · Section II Part A (1)

2017年考研英语一真题句子解析： The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea, provides another tragic reminder of why.

主语谓语宾语状语

埃及航空804航班可能遭到恐怖分子劫持并坠入地中海，这一悲剧再次提醒人们为何要采取这些措施。

直译：埃及航空804航班的坠毁——恐怖分子可能将其击落于地中海之上——提供了另一个悲剧性的提醒，说明了为什么。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2017年英语一）共 21 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察全句标点，发现一对逗号包围着 "which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea"，这对逗号是切分信号。
接着检查逗号内部分的开头，看到 "which" 这个关系代词，它通常引导定语从句。再看 "which" 前面紧邻的是 "EgyptAir Flight 804"，说明 "which" 指代这个航班，引导的从句是在补充说明它。
然后观察逗号外侧的部分 "The crash of EgyptAir Flight 804" 作为句首名词短语，后面跟着 "provides another tragic reminder of why"，这里 "provides" 是动词，构成完整的主谓宾结构。
由于逗号内的 "which" 从句插在主语和谓语之间，且用逗号隔开，判定它是非限制性定语从句，对前面的 "EgyptAir Flight 804" 进行补充说明；逗号外侧的部分是主句，包含主语、谓语和宾语。
整句结构为：主句中插入了一个非限制性定语从句，从句修饰主句主语中的核心名词。

分句：主句

The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea, provides another tragic reminder of why.

主句，陈述核心内容，说明埃及航空804航班的坠机事件提供了一个悲剧性的提醒

成分推断 · 3 项

谓语 provides

先在句中寻找动词形式。看到 "provides"（第三人称单数现在时）、"have downed"（完成时结构，但它在逗号内的从句中）、"reminder" 后面还有个不完整的 "of why"。
接着判断哪个动词是主句谓语。"have downed" 前面有 "which terrorists may"，说明它属于 "which" 引导的从句内部，不是主句谓语。
再看 "provides" 的位置：它在逗号对之后，前面是 "The crash of EgyptAir Flight 804"（名词短语作主语），后面是 "another tragic reminder of why"（名词短语作宾语）。这个位置符合主句谓语的搭配特征。
因此确认 "provides" 是主句的谓语动词。

主语 The crash of EgyptAir Flight 804

已经确认 "provides" 是主句谓语，现在向前找主语。谓语前面、逗号对之前的部分是 "The crash of EgyptAir Flight 804"。
这个结构以 "The crash" 为中心名词，"of EgyptAir Flight 804" 是介词短语作后置定语修饰 "crash"。整体是一个名词短语。
检查它和 "provides" 的关系："The crash" 作为第三人称单数名词，与 "provides" 的单数形式一致；语义上，"坠机事件提供了提醒" 逻辑通顺。
因此确认 "The crash of EgyptAir Flight 804" 是主句主语。

宾语 another tragic reminder of why

谓语 "provides" 是及物动词，需要接宾语。向后看，紧跟的是 "another tragic reminder of why"。
这个结构以 "reminder" 为中心名词，"another tragic" 是前置定语，"of why" 是介词短语作后置定语。整体构成名词短语。
检查它和 "provides" 的关系："provides" 后面直接接这个名词短语，没有介词隔开，符合及物动词接宾语的结构；语义上，"提供提醒" 搭配合理。
因此确认 "another tragic reminder of why" 是主句宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

先看谓语动词形式。主句谓语是 "provides"，这是动词 "provide" 的第三人称单数现在时形式，词尾加了 "-s"。
判断时态：没有助动词 "have/has"（完成体标志）、没有 "be" 加现在分词（进行体标志）、没有 "will"（将来时标志）、没有情态动词，只有动词的现在时单数形式。因此是一般现在时。
判断语态：主语 "The crash" 是施事者，它主动 "提供" 提醒；谓语不是 "be + 过去分词" 结构。因此是主动语态。
判断语气：句子是陈述事实的表达，没有虚拟语气标志（如 "were"、"should" 等虚拟用法），也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明一般现在时在此处表达一种客观事实或普遍真理的陈述，强调 "这起坠机事件提供了提醒" 是当前成立的状态；主动语态突出主语 "坠机事件" 作为提醒的来源；陈述语气表明这是对现实情况的直接描述。

分句：非限制性定语从句

which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea

非限制性定语从句，补充说明埃及航空804航班可能是被恐怖分子在地中海上空击落的背景信息

成分推断 · 4 项

谓语 may have downed

先在从句中寻找动词形式。看到 "may"（情态动词）、"have"（助动词）、"downed"（过去分词）三个连续出现。
判断它们的组合关系："may" 是情态动词，后面接 "have downed"（完成式结构），整体构成 "情态动词 + 完成式" 的谓语形式。
检查其他候选：从句中只有这一个动词结构，没有其他动词形式与之竞争。
因此确认 "may have downed" 是从句谓语。

主语 terrorists

已经确认 "may have downed" 是从句谓语，现在寻找主语。谓语前面是 "which" 和 "terrorists"。
先看 "which"：它是关系代词，指代主句中的 "EgyptAir Flight 804"，但在从句中的位置需要进一步判断。
再看 "terrorists"：它是复数名词，位于 "which" 和谓语之间。检查它和 "may have downed" 的关系："恐怖分子可能击落了（某物）" 在语义和语法上都成立。
对比 "which" 的作用：如果 "which" 是主语，那么 "恐怖分子" 就没有位置了；但句子明显是说 "恐怖分子击落了航班"，所以 "terrorists" 是施事主语，"which" 在从句中充当宾语（被击落的对象）。
因此确认 "terrorists" 是从句主语。

宾语 which

谓语 "may have downed" 中的 "down" 用作及物动词（击落），需要宾语。从句开头的 "which" 是关系代词。
判断 "which" 在从句中的成分：它指代主句中的 "EgyptAir Flight 804"，在从句中充当被击落的对象，即 "downed" 的宾语。
验证语序：虽然 "which" 位于从句句首（关系代词提前的典型位置），但它在语义上是 "may have downed" 的承受者，符合宾语的定义。
因此确认 "which" 是从句宾语。

地点状语 over the Mediterranean Sea

从句中还有 "over the Mediterranean Sea" 这个介词短语。先判断它修饰什么。
看它的位置：在谓语 "may have downed" 之后，补充说明击落动作发生的地点。
检查它和谓语的关系："over the Mediterranean Sea" 提供了 "击落" 这个动作的空间信息（在地中海上空），是对谓语动作的地点补充。
排除其他可能：它不是修饰名词的定语（没有紧邻任何名词），也不是表目的、原因等其他状语类型，明显是地点状语。
因此确认 "over the Mediterranean Sea" 是从句的地点状语。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

先看谓语结构。从句谓语是 "may have downed"，由情态动词 "may" 加完成式 "have downed" 构成。
判断时态：这个结构是情态动词加完成式，不是单纯的时态变形。按照规则，含情态动词的谓语一律归为情态动词结构，不按时态分类。因此填写情态动词类别。
说明情态意义："may" 表示可能性推测，"have downed" 的完成式表示对过去动作的推测。整体意思是 "可能已经击落了"。
判断语态：主语 "terrorists" 是施事者，它们主动执行 "击落" 动作；谓语不是 "be + 过去分词" 结构（虽然有 "have + 过去分词"，但这是完成体，不是被动）。因此是主动语态。
判断语气：句子是表达推测的陈述，没有虚拟语气标志（这里的 "may" 是表可能性，不是虚拟用法），也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明情态动词 "may" 表达说话人对过去事件的不确定推测，传达 "可能是恐怖分子所为" 但尚未完全确认的信息；完成式 "have downed" 将推测对象定位到过去已发生的动作；主动语态突出恐怖分子作为潜在施事者的角色；陈述语气表明这是一种客观的可能性分析。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea, provides another tragic reminder of why.	主句主干为 "The crash... provides another tragic reminder of why"。主语是 "The crash of EgyptAir Flight 804"(带介词短语后置定语),谓语是 "provides",宾语是 "another tragic reminder of why"。中间插入了非限制性定语从句修饰 Flight 804。句末 why 是独立疑问词,表"为何",后省略了完整内容。
L2 · 非限制性定语从句引导词·which	which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea	which 引导非限制性定语从句,前有逗号隔开,修饰先行词 "EgyptAir Flight 804"。which 在从句中作 downed 的宾语(terrorists may have downed which),表示"恐怖分子可能击落了这架航班"。over the Mediterranean Sea 是地点状语。
L2 · 疑问词作宾语(省略结构)	why	why 单独出现在介词 of 之后,作介词宾语,表示"为何的(提醒)"。此处 why 后省略了完整从句内容(需结合上下文理解),构成省略结构。why 本身是疑问副词,但因后续无主谓结构,不构成完整宾语从句,归为非主句非从句成分。

逻辑链主句陈述坠机事件提供了提醒这一核心观点，非限制性定语从句插入主语之后、谓语之前，对主语中的航班进行补充说明，交代了坠机可能由恐怖袭击导致的背景。从句不限制主句主语的范围，而是添加额外信息，使读者理解为什么这起事件能提供关于某个问题的提醒。两个分句是主从修饰关系，从句为主句提供支持性细节。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与结构解析

provide a reminder of (固定搭配)

provides reminder of why

"provide a reminder of" 是表示「提供提醒、使人想起」的标准搭配。这里 "reminder" 后接 "of why",形成 "reminder of + 疑问词引导的从句" 结构,表示「对……原因的提醒」。"provide a reminder" 比简单的 "remind" 更正式、更适合书面语,常见于新闻报道和学术写作中。注意 "of" 后可接名词("a reminder of the danger")或 wh-从句("a reminder of why we must act"),体现了该搭配的灵活性。在四六级和考研阅读中,这类 "provide + 抽象名词 + of" 结构(如 "provide evidence of", "provide proof of")属于高频学术表达。

✓ provides a tragic reminder of why(后接从句) ✗ reminds us tragically why(直接用动词 + 副词) 中文学习者易直接用动词 "remind",而忽略 "provide a reminder" 这种名词化表达在正式文体中更地道、更有分量感。

may have downed (情态动词 + 完成时)

may have downed

"may have downed" 体现了「情态动词 + have + 过去分词」结构,表示对过去事件的推测。"may have done" 表示「可能已经做了某事」,语气是不确定的猜测(约 50% 把握)。动词 "down" 在此作及物动词,意为「击落(飞机)」,是航空事故报道中的专业术语。这个结构在新闻报道中极为常见,用于在证据不足时表达谨慎推测。注意与 "must have done"(非常肯定的推测,约 90% 以上把握)、"might have done"(可能性更低的推测,约 30% 把握)的语气差异。

✓ may have downed(对过去的推测) ✗ may down(对现在/将来的推测) 事故已发生(过去),必须用 "may have done" 表达对过去的推测;"may do" 只能表示对现在或将来的推测。
✓ terrorists may have downed(恐怖分子可能击落了) ✗ terrorists may down(理解为现在或将来) 中文学习者易忽略 "have done" 的完成时态标记,误以为是一般现在时或将来时。

关键词与搭配辨析

downed (熟词僻义：击落)

downed

"down" 作动词时有多个义项,此处意为「击落、使坠毁」,是航空、军事领域的专业用法。中文学习者熟悉的 "down" 多为副词("sit down")或形容词("feel down"),而动词义「击落」属于熟词僻义,在新闻报道(尤其涉及飞机事故、军事冲突)中高频出现。该用法源于 "bring down"(使落下)的简化,在正式新闻文体中直接用 "down" 更简洁有力。类似用法还有 "down a drink"(一口喝下)、"down tools"(罢工,放下工具)等,均体现了 "down" 表示「使……向下/停止」的核心语义。

✓ terrorists may have downed(恐怖分子可能击落了) ✗ terrorists may have made it down / brought it down(理解为使用短语动词) 在正式新闻报道中,"down" 单独作动词即可表达「击落」,无需加 "bring" 或其他助动词;中文学习者易过度依赖短语动词形式。

crash (名词用法与搭配)

The crash of

"crash" 作名词表示「坠毁、碰撞事故」,常见搭配为 "the crash of + 交通工具",如 "the crash of Flight 804"(804 航班的坠毁)。注意 "crash" 与 "accident" 的区别:"crash" 特指涉及猛烈撞击的事故(飞机坠毁、车辆相撞),语义更具体、冲击力更强;"accident" 是一般性「意外事故」,范围更广。在航空事故报道中,"crash" 是标准术语,强调事件的严重性和突发性。搭配上,"crash" 后常接 "of"(所属关系)或 "into"(撞击对象),如 "crash into a mountain"。

tragic (形容词的情感色彩)

tragic

"tragic" 意为「悲剧性的、不幸的」,带有强烈的情感色彩,强调事件造成的深重痛苦和不可挽回的损失。与中性词 "sad"(悲伤的)或 "unfortunate"(不幸的)相比,"tragic" 语义更重,常用于描述涉及死亡、重大灾难的严肃事件。在新闻写作中,"tragic" 用于定性重大事故、灾害,带有作者或社会的价值判断。搭配上,"tragic" 常修饰 "reminder"、"event"、"loss"、"death" 等名词,构成正式书面语表达。注意其名词形式 "tragedy"(悲剧)同样高频。

语义逻辑与修辞手法

指代与衔接：why 的省略用法

reminder of why

句末的 "why" 是疑问词引导的名词性从句,但其后的完整内容被省略了,形成开放式结尾。完整表达应为 "reminder of why [某事很重要 / 我们应该关注某问题]",具体内容需结合上下文理解。这种省略手法在新闻写作中常见,用于:1) 引发读者思考,让读者自行联系语境补全含义;2) 避免重复,当上文已明确说明原因时,此处仅用 "why" 指代即可;3) 制造悬念,促使读者继续阅读后文。从修辞角度看,这种「点到为止」的表达比完整陈述更有力度,突出事件本身的自明性——"the crash" 本身已足够说明问题,无需赘述。

✓ reminder of why(省略具体原因,需结合上下文理解) ✗ 理解为 "reminder of the reason"(误以为有明确的 the reason) 中文学习者易误以为 "why" 后省略了具体名词(如 "the reason"),实际上省略的是整个从句内容,需通过上下文推断。

非限定性定语从句的补充说明作用

which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea

"which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea" 是非限定性定语从句(由逗号隔开),对 "The crash of EgyptAir Flight 804" 进行补充说明。这里 "which" 指代前面整个名词短语 "The crash of EgyptAir Flight 804",而从句中 "downed" 的宾语是省略的关系代词(指代先行词)。该从句的作用是:1) 提供事故可能原因(恐怖袭击);2) 说明事发地点(地中海上空);3) 用 "may have" 表达不确定性,体现新闻报道的谨慎态度。非限定性定语从句在学术和新闻文体中极为常见,用于在不打断主句的前提下补充关键信息。注意与限定性定语从句的区别:若去掉该从句,主句 "The crash... provides a reminder" 的核心意思依然成立,但会失去关键背景信息。

✓ which 指代 "The crash of EgyptAir Flight 804" 整个名词短语 ✗ which 仅指代 Flight 804(误以为只修饰飞机) 中文学习者易误判 "which" 的指代对象;此处 "which" 指代整个名词短语作先行词,而非仅指 "Flight 804"。

术语与新闻文体特征

专有名词与事件指称

EgyptAir Flight 804 the Mediterranean Sea

"EgyptAir Flight 804" 是完整的航班指称,由航空公司名(EgyptAir,埃及航空)+ "Flight"(航班)+ 航班号(804)构成,这是国际新闻报道中标准的航班事故命名方式。"the Mediterranean Sea"(地中海)是专有地理名词,注意定冠词 "the" 的使用——海洋、河流、山脉等地理名词前通常需加 "the"。在新闻报道中,首次提及事件时需给出完整、准确的专有名词,以便读者识别和后续检索;这体现了新闻文体的精确性要求。此类专有名词在四六级和考研阅读的时事、灾难类文章中高频出现,需掌握其构成规则和阅读识别能力。

新闻导语的信息密度

The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea, provides another tragic reminder of why

这是典型的新闻导语句式,在一个主从复合句中压缩了多层信息:事件主体(埃航 804 坠毁)、可能原因(恐怖袭击)、发生地点(地中海)、事件性质(悲剧)、引申意义(再次提醒某重要问题)。这种高信息密度是新闻英语的核心特征,旨在开篇即提供「5W1H」(who/what/when/where/why/how)要素。句式上采用「主句 + 非限定性定语从句」结构,既保持主干清晰("The crash provides a reminder"),又通过插入成分补充关键细节。这类复杂句式在考研英语阅读的新闻、时事类文章中极为常见,考查学生快速提取多层信息、理解句间逻辑的能力。

✓ 一句话包含事件、原因、地点、性质、意义五层信息 ✗ 只关注主句主干(the crash provides a reminder),忽略插入成分的关键信息中文学习者易被复杂句式干扰,只抓住主干而遗漏非限定性定语从句中的重要细节(袭击、地点等)。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年英语一阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

情态完成体 + have done（情态动词 + have done 双解）

may have downed

"may have downed" 是典型的"情态动词 + have + 过去分词"结构,表示对过去事件的推测。

may have done 表达的是对过去某个动作或事件的不确定推测,语气比 must have done 更弱,译为"可能已经..."或"也许..."。

这里 may have downed 表示"恐怖分子可能已经击落了飞机

说话者对这一过去事件的真实性并不完全确定

只是一种可能性推测。

类似用法还有 might have done(可能性更低)、could have done(本有能力做但不确定是否做了)、must have done(必定已经,推测语气最强)、can't have done(不可能已经)。

识别要点:情态动词 + have + 过去分词,语义指向过去,表达推测、虚拟或未实现。注意区分 have 是否为实义动词"拥有"。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年考研英语一真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干：The crash ... provides another tragic reminder of why. 抓住主谓宾就能快速理解：一次空难提供了又一个悲剧性的警示。

插入非限定性定语从句：, which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea, 修饰 EgyptAir Flight 804，补充说明航班可能被恐怖分子击落。which 引导的非限定从句在考研阅读中常作为次要信息，但可成为细节题考点，要会区分主次。

may have done 结构：情态动词 may + have + 过去分词，表示对过去可能性的推测。这里暗示恐怖分子“可能击落了”航班，说明原因尚无定论，但倾向于是恐怖袭击。这种推测型表达在灾难报道中常见，阅读时需注意作者并非断言事实，而是提出一种可能性，可能成为推断题干扰项设计的依据。

of why 结构：reminder of why 可理解为“对……原因的提醒”，why 后面省略了完整内容（如 why we must fight terrorism）。这种「抽象名词+of+疑问词」的结构在考研英语中经常出现，如 the question of how, the understanding of what等，要求读者根据上下文补全逻辑，是理解难点。

全文解读提示：本句出自考研阅读，主题可能关于航空安全或恐怖主义威胁。句子通过「another tragic reminder」暗示类似事件并非首次，强化了文章批判/担忧基调。备考生遇到此类长句时，可先跳读插入语，抓住主谓宾，再回看补充信息，避免被干扰。

词汇同义复现预警：考研阅读常出现reminder的同义替换，如 wake-up call, warning, alarm。理解本句后，如果后文出现这些词，要能对应。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年考研英语一真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
包含 "downed"(熟词僻义,击落)、"tragic"(正式书面词)等中高级词汇,以及 "EgyptAir Flight 804"、"the Mediterranean Sea" 等专有名词;但整体词汇在四六级范围内,无超纲生僻词。
结构难度7
主句 + 非限定性关系分句的嵌套结构,且关系分句内部又包含情态动词完成时("may have downed")和地点状语("over the Mediterranean Sea"),信息层次较多;句末 "why" 的省略用法增加理解难度,需结合上下文推断。
精讲价值8
覆盖高频固定搭配("provide a reminder of")、情态动词完成时("may have done")、熟词僻义("downed")、非限定性关系分句、新闻文体特征等多个核心考点,知识点密度高且具代表性,适合作为新闻英语长难句的典型教学案例。
典型性8
高度符合四六级和考研阅读中时事新闻类文章的句式特征:导语式高信息密度、主从复合句、专有名词、情态推测表达、正式书面语搭配等,是新闻文体长难句的标准范例。
表达质量9
用词精准("downed" 专业术语、"tragic" 情感定性)、结构紧凑(一句话涵盖事件全貌)、逻辑清晰(主句陈述意义,从句补充背景)、语气恰当("may have" 体现新闻谨慎),符合国际主流媒体的专业新闻写作标准,可作范文。
综合推荐度8
结构难度适中但知识点丰富,涵盖多个四六级/考研高频考点(情态完成时、固定搭配、熟词僻义、复杂句式),且具有典型的新闻文体特征和实用价值,非常适合作为长难句精解的教学素材;唯一不足是专有名词(航班号、地名)占据一定篇幅但学习迁移价值有限。

结构训练评估

主干识别难度6
主句主干是主谓宾结构，但主语和谓语之间插入了一个较长的非限制性定语从句，用逗号隔开。初学者容易把从句内的谓语 "may have downed" 误认为主句谓语，需要识别逗号对和关系代词 "which" 才能排除干扰，找到真正的主句谓语 "provides"。
分句嵌套复杂度4
整句只有一层嵌套：主句中插入一个非限制性定语从句。从句位置清晰（用逗号标明），修饰对象明确（紧跟被修饰名词），没有多层咬合或交叉嵌套。虽然插入位置打断了主干，但结构仍属线性，回读一次即可理清归属。
时态语态难度5
主句使用一般现在时主动语态，较为基础。从句使用情态动词加完成式 "may have downed"，涉及情态推测和完成体两个概念的叠加，对习惯单一时态的学习者有一定难度，但不涉及被动、虚拟或多重嵌套的复杂语态组合。
成分划分训练价值7
本句覆盖了主谓宾基本结构、介词短语作定语、非限制性定语从句、关系代词在从句中作宾语、地点状语等多种成分。从句中 "which" 既是引导词又充当宾语的双重身份，以及主语和谓语被从句分隔的布局，都是值得练习的易错点。
结构典型性7
非限制性定语从句插入主语之后、谓语之前的结构在新闻报道和学术写作中较为常见，四六级和考研阅读中经常出现类似句式。掌握如何识别逗号对、定位主句主干、处理关系代词在从句中的成分，是应对长难句的核心技能，迁移价值高。
综合训练推荐度6
本句在主干识别上有一定难度（插入从句造成分隔），时态上包含情态加完成体的组合，成分种类丰富且含易错点（关系代词双重身份、分隔结构），结构具有较高的典型性。虽然嵌套层级不高，但作为训练 "识别插入成分、定位主句主干、分析从句内部成分" 的综合练习句，具有中等偏上的推荐度。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2017年考研英语一真题的这句原文。

flightCEFR A2n. 航班；飞行；飞行能力；飞翔；楼梯的一段；逃跑；逃离；（想象力的）驰骋；奔放；（鸟或飞机的）群；队考研英语真题 17 句命中
crashCEFR B1v. （车辆）猛撞，碰撞；（系统、电脑）崩溃，死机；（经济、市场）崩盘，暴跌；（非正式）暂住，借宿；闯入（派对、活动） | n. 撞车事故，坠机；崩溃，突然的巨响；（经济）崩溃，危机考研英语真题 10 句命中
reminderCEFR B1n. 提醒物；提示；催缴单；催款通知考研英语真题 9 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2017年考研英语一真题

这句原句出自2017年英语一阅读理解（四选一）（Section II Part A (1)，第2段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2017年英语一阅读理解（四选一）（第2段第2句），全句 21 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea, provides another tragic reminder of why.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：埃及航空804航班可能遭到恐怖分子劫持并坠入地中海，这一悲剧再次提醒人们为何要采取这些措施。更贴近原文语序的直译是：埃及航空804航班的坠毁——恐怖分子可能将其击落于地中海之上——提供了另一个悲剧性的提醒，说明了为什么。原句共 21 词、CEFR 难度 C1，出自2017年考研英语一真题阅读理解（四选一）（Section II Part A (1)，第2段，第2句）。
"The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "The crash... provides another tragic reminder of why"。主句陈述坠机事件提供了提醒这一核心观点，非限制性定语从句插入主语之后、谓语之前，对主语中的航班进行补充说明，交代了坠机可能由恐怖袭击导致的背景。从句不限制主句主语的范围，而是添加额外信息，使读者理解为什么这起事件能提供关于某个问题的提醒。两个分句是主从修饰关系，从句为主句提供支持性细节。
"which terrorists may have downed over the Mediterranean Sea"是什么从句？（2017年考研英语真题）: 这是非限制性定语从句——which 引导非限制性定语从句,前有逗号隔开,修饰先行词 "EgyptAir Flight 804"。which 在从句中作 downed 的宾语(terrorists may have downed which),表示"恐怖分子可能击落了这架航班"。
provide a reminder of 是什么意思？考研英语真题句"The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists…"里怎么理解？: "provide a reminder of" 是表示「提供提醒、使人想起」的标准搭配。这里 "reminder" 后接 "of why",形成 "reminder of + 疑问词引导的从句" 结构,表示「对……原因的提醒」。"provide a reminder" 比简单的 "remind" 更正式、更适合书面语,常见于新闻报道和学术写作中。
"The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：provides（一般现在时、主动语态）；may have downed（情态动词结构、主动语态）。一般现在时在此处表达一种客观事实或普遍真理的陈述，强调 "这起坠机事件提供了提醒" 是当前成立的状态；主动语态突出主语 "坠机事件" 作为提醒的来源；陈述语气表明这是对现实情况的直接描述。
"The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2017年考研英语一真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Section II Part A (1)，第2段，第2句；全句句型为复合句。
"The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 21 词、2 个分句。主句主干是主谓宾结构，但主语和谓语之间插入了一个较长的非限制性定语从句，用逗号隔开。整句只有一层嵌套：主句中插入一个非限制性定语从句。
"The crash of EgyptAir Flight 804, which terrorists…"句中有哪些考研英语高频单词？: 共 3 个：flight（n. 航班）、crash（v. （车辆）猛撞，碰撞）、reminder（n. 提醒物）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 flight 在考研英语历年真题中出现于 17 个句子。