2017年考研英语二真题句子解析： Such visions are based on the downsides of being unemployed in a society built on the concept of employment.

be based on (固定搭配)

are based on

"be based on" 是高频固定搭配,表示"基于、建立在……基础上"。此处 "Such visions are based on the downsides" 表示"这些愿景是基于……弊端而形成的"。该搭配在学术写作和议论文中极为常见,用于说明观点、理论、结论的依据或前提。注意 "base" 作动词时几乎总是用被动形式 "be based on",主动形式 "base A on B" 虽然存在但远不如被动常见。该短语可替换为 "be founded on"、"rest on"、"be grounded in" 等,但 "be based on" 最为中性、通用。

• ✓ The theory is based on extensive research. ✗ The theory bases on extensive research. (缺少 be 动词,应用被动) "base" 作动词表示"以……为基础"时,几乎总是用 "be based on" 被动结构,而非主动。
• ✓ Her conclusion is based on solid evidence. ✗ Her conclusion is based in solid evidence. (介词错误,应用 on 而非 in) 该搭配的介词固定为 "on",不能替换为 "in" 或其他介词。

built on (固定搭配)

built on

"built on" 是 "build on" 的过去分词形式,作后置定语修饰 "society",表示"建立在……之上的"。"build on" 作为固定搭配,既可表示物理意义的"在……上建造",也可表示抽象意义的"以……为基础、依赖于"。此处是抽象用法:"a society built on the concept of employment" 指"一个建立在就业观念基础上的社会"。该短语与 "be based on" 语义相近但略有差异:"build on" 更强调"构建、发展"的过程,暗示某事物是逐步建立起来的;"base on" 更侧重"依据、前提"。在学术和正式写作中,两者都是表达"基于"关系的高频选项。

• ✓ a theory built on solid evidence (过去分词作后置定语) ✗ a theory building on solid evidence (现在分词语义不当,理论不是主动"在建立",而是"被建立") 此处需要过去分词表示被动和完成,"built on" 表示已经建立好的状态。
• ✓ We need to build on our previous success. ✗ We need to build in our previous success. (介词错误) "build on" 的介词固定为 "on",表示"在……基础上发展"。

downsides (熟词关键义)

downsides

"downside" 作可数名词,表示"不利方面、缺点、弊端",是 "upside"(优势、好处)的反义词。此处 "the downsides of being unemployed" 指"失业的种种弊端"。该词在学术写作、新闻评论和议论文中高频出现,常用于客观分析某事物的负面影响。注意其复数形式 "downsides" 表示多个不利方面,单数 "downside" 则指整体上的不利面。常见搭配有:"the downside of/to sth"(某事的弊端)、"on the downside"(在不利的一面)。相比 "disadvantage"(较正式、学术)、"drawback"(侧重具体缺陷),"downside" 更口语化、更中性,适用范围更广。

• ✓ The downside of this approach is its high cost. ✗ The downside for this approach is its high cost. (介词错误,应用 of 而非 for) "downside" 后接所属关系时用介词 "of",表示"某事的弊端"。

visions (熟词关键义)

visions

"vision" 此处取"愿景、构想、展望"之义(可数名词),而非常见的"视力、视觉"义。"Such visions" 指代前文提到的某些关于未来的设想或理念。该词在表示"未来构想"时,常带有积极、理想化的色彩,强调对未来的想象与规划。学术和政策类文本中常用,如 "a vision for the future"(对未来的愿景)、"share a common vision"(有共同愿景)。中文学习者易将其局限于"视力"义而忽略其抽象义,需注意语境判断。此处 "visions" 用复数,表示多种不同的未来构想或理念,而这些构想被作者认为过于依赖当前社会的就业观念、因而存在局限性。

• ✓ They have a shared vision of a more equal society. (愿景、构想义) ✗ 将 vision 理解为"视力"导致句意不通 "vision" 的"愿景"义在学术和正式语境中极为常见,不能仅记住"视力"这一基础义。

concept (高频学术词)

concept

"concept" 意为"概念、观念",是学术写作的核心词汇。此处 "the concept of employment" 指"就业的概念"或"就业这一观念"。该词强调抽象的思想、原则或定义,常用于讨论理论、哲学或社会制度的基础理念。常见搭配:"the concept of sth"(某事的概念)、"a key/core concept"(关键/核心概念)、"grasp/understand a concept"(理解一个概念)。与 "idea"(想法,较随意)、"notion"(观点,可能不成熟)相比,"concept" 更正式、更系统化,暗示经过思考和界定的思想。在本句中,"the concept of employment" 指的不仅是"就业"这个词,而是围绕就业建立起来的整套社会观念体系——即认为人应当通过就业获得身份、价值、经济来源等。

being unemployed (动名词短语)

being unemployed

"being unemployed" 是动名词短语,作介词 "of" 的宾语。"being" 是 "be" 的动名词形式,"unemployed" 是形容词作表语,整个短语表示"处于失业状态"这一动作或状态。动名词可以带有自己的表语、宾语或状语,构成动名词短语,在句中充当名词性成分。此处 "the downsides of being unemployed" 表示"失业的弊端",其中 "being unemployed" 相当于名词短语 "unemployment",但动名词形式更强调状态的持续性和过程性。中文学习者需注意:当表示"某种状态的利弊"时,常用 "the advantages/disadvantages of being + 形容词" 或 "of doing sth" 结构,而非直接用名词。

• ✓ The benefits of being self-employed are obvious. ✗ The benefits of self-employed are obvious. (缺少 being,形容词不能直接作介词宾语) 介词后需要名词性成分,形容词需转换为 "being + 形容词" 的动名词形式才能作介词宾语。
• ✓ the downsides of being unemployed ✗ the downsides of unemployment (虽然语法正确,但语义略有差异) "being unemployed" 强调"处于失业状态"的过程性,"unemployment" 则是名词化、更抽象的"失业现象"。在表达"某状态的利弊"时,动名词形式往往更自然。

in a society (介词短语作状语)

in a society built on the concept of employment

"in a society built on the concept of employment" 是介词短语,作地点状语,修饰 "being unemployed",说明失业发生的社会背景。该短语的核心是 "in a society"(在一个社会中),后接过去分词短语 "built on the concept of employment" 作后置定语,进一步限定是"怎样的社会"。整体结构为:介词 + 名词 + 后置定语,这是英语中描述背景、条件、环境的常用句式。此处强调:在一个以就业为核心观念构建起来的社会里,失业的负面影响会被放大。介词 "in" 表示抽象的"在……环境/背景下",是学术写作中表达语境的高频用法。

• ✓ Being poor in a wealthy society can be particularly hard. ✗ Being poor at a wealthy society can be particularly hard. (介词错误,表示"在某种社会/环境中"用 in 而非 at) 表示"在某种社会制度、文化或环境中",介词用 "in" 而非 "at"。"at" 通常指具体地点或时刻。

因果逻辑链

Such visions are based on the downsides in a society built on the concept of employment

本句包含一个重要的逻辑推理链:某些关于未来的愿景(visions)→ 其依据是失业的弊端 → 而这些弊端之所以存在,是因为当前社会建立在就业观念之上。换言之,作者暗示:如果社会不再以就业为核心,那么失业的负面影响可能就不复存在,那些基于"失业有害"的未来愿景也就失去了根基。这是一种批判性的论证结构,常见于社会学、经济学等领域的学术讨论。理解这一层逻辑对于把握作者立场至关重要:作者并非在讨论失业本身的好坏,而是在质疑那些将"就业"视为不可动摇的社会基础的观念。对中文学习者而言,需要透过表面的描述性语言,看到其中隐含的批判性思维。

• ✓ 理解为:作者在批判那些以"失业有害"为前提的愿景,因为这些愿景本身依赖于当前社会的就业观念。 ✗ 理解为:作者在客观描述失业的弊端。 句首的 "Such visions" 和 "are based on" 表明作者是在分析别人的观点,而非陈述客观事实。语气是分析性、批判性的,而非描述性的。

Such 的指代功能

Such visions

"Such" 作限定词,修饰 "visions",表示"这样的、此类的",具有回指功能,指代前文已经提到的某些愿景或观点。"such" 在学术写作中常用于承上启下,既总结前文内容,又引出对其的评价或分析。此处 "Such visions" 暗示前文必然讨论过一些关于未来社会、就业、自动化等的设想,而本句是对这些设想的批判性评论。与 "these"(这些)相比,"such"(此类的、这样的)更强调性质和类别,而非单纯的指代,语气也更正式。中文学习者需注意:"such" 后接单数可数名词时需加冠词(如 such a vision),但接复数或不可数名词时直接用(如 such visions, such information)。

• ✓ Such visions are unrealistic. (复数名词前直接用 such) ✗ Such a visions are unrealistic. (复数名词前不加 a) "such" 修饰复数名词时,不加冠词;修饰单数可数名词时才加 "a",如 "such a vision"。
• ✓ Such an approach has its merits. (单数可数名词,such 后加 a/an) ✗ Such approach has its merits. (单数可数名词缺少冠词) "such" 修饰单数可数名词时,必须加不定冠词 a/an,形式为 "such a/an + 单数名词"。

被动结构的自然使用

are based on built on

本句两次使用被动结构:"are based on" 和 "built on"(过去分词作定语,本质也是被动)。被动语态在英语学术写作中极为常见,用于强调动作的承受者或结果,而非执行者。中文则更倾向主动表达,因此中文学习者容易不习惯被动结构,甚至误用主动形式。此处 "Such visions are based on..." 若改为主动 "Such visions base on..." 则严重错误。需要建立的思维习惯是:当强调"某事物的依据、来源、构成方式"时,英语优先选择被动结构。另外,"be based on" 和 "be built on" 这类固定搭配几乎只用被动,主动形式极为罕见。掌握高频被动搭配(be based on, be made of, be known for, be regarded as 等)是提升学术写作能力的关键。

• ✓ The conclusion is based on recent studies. (被动) ✗ The conclusion bases on recent studies. (误用主动) "base" 表示"以……为基础"时,习惯用法是被动结构 "be based on",而非主动。
• ✓ a society built on equality (过去分词作定语,表被动) ✗ a society building on equality (现在分词表主动,语义不当) 社会是"被建立"在某基础上,而非"正在建立",因此用过去分词 "built" 而非现在分词 "building"。

抽象名词的具体化理解

the concept of employment

"the concept of employment" 表面是"就业的概念",但在社会学语境中,它指的是一整套围绕就业建立起来的社会观念体系,包括"人的价值由工作定义"、"经济来源依赖雇佣关系"、"社会身份与职业挂钩"等深层假设。中文学习者容易将 "concept" 理解为字典定义式的"概念",而忽略其在特定语境中的丰富内涵。英语学术写作中,抽象名词(如 concept, notion, idea, principle, framework)常常承载复杂的社会、哲学含义,需要结合语境和背景知识去理解。本句若直译为"基于就业概念的社会",中文读者可能难以理解;更准确的理解应是"一个以就业为核心价值和运作基础的社会"或"就业中心主义的社会"。培养这种"透过抽象名词看到其背后复杂内涵"的能力,是学术阅读的关键技能。

• ✓ 将 "the concept of employment" 理解为"围绕就业建立的社会观念体系",而非仅仅是"就业这个词的定义"。 ✗ 字面理解为"就业的定义"或"就业是什么意思",导致无法把握句子的深层含义。 学术文本中的抽象名词往往指向复杂的理念、制度或文化现象,需要结合上下文和学科背景去把握其实质内涵。