考研英语真题句子解析 · Section I

2018年考研英语一真题句子解析： A Canadian study found that children as young as 14 months can differentiate between a credible person and a dishonest one.

主语谓语宾语

加拿大的一项研究发现，仅14个月大的婴儿就能区分可信之人与不诚实之人。

直译：一项加拿大的研究发现，年仅14个月大的儿童能够区分可信的人和不诚实的人。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2018年英语一）共 21 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先通读全句,观察标点和连接词:句子以句号结尾,中间无分号或其他强隔断标点,但在 "found" 之后出现了 "that",这是一个明显的从属连接标志。
定位 "that" 的位置和作用:"that" 前面是动词 "found",后面紧跟 "children as young as 14 months can differentiate...",构成完整的主谓宾结构。"that" 在这里引导一个从句,该从句作为 "found" 的宾语。
确认主句边界:从句子开头 "A Canadian study" 到 "found",以及 "that" 引导的整个从句,共同构成一个完整句子。主句的主干是 "A Canadian study found",后接 "that" 引导的宾语从句。
确认从句边界:"that" 后面的 "children as young as 14 months can differentiate between a credible person and a dishonest one" 是一个完整的主谓宾结构,作为 "found" 的宾语,因此这是一个宾语从句。
检查是否有其他从属或并列关系:从句内部没有再出现新的连接词或从属标志,"as young as 14 months" 是修饰 "children" 的短语,"between a credible person and a dishonest one" 是介词短语作 "differentiate" 的宾语,均不构成新的分句。因此全句只有主句和一个宾语从句两个分句。

分句：主句

A Canadian study found that children as young as 14 months can differentiate between a credible person and a dishonest one.

主句,陈述一项加拿大研究的发现,"found" 是主句谓语,后接宾语从句说明发现的具体内容。

成分推断 · 3 项

谓语 found

在主句中寻找动词:通读主句部分,排除从句内部的动词。句子开头 "A Canadian study" 是名词短语,其后紧跟 "found",这是句子的第一个动词。
确认 "found" 是谓语:"found" 是动词 "find" 的过去式,位于主语 "A Canadian study" 之后,后面接宾语从句 "that children...",符合主谓宾结构。句中没有其他助动词或系动词与 "found" 构成复合谓语,因此 "found" 就是主句的谓语动词。
排除其他动词候选:从句中的 "can differentiate" 是宾语从句的谓语,不属于主句;句中没有其他动词形式(如不定式、分词、动名词)可能混淆为主句谓语,因此 "found" 是唯一的主句谓语。

主语 A Canadian study

定位谓语前面的名词性成分:已确定 "found" 是谓语,其前面是 "A Canadian study",这是一个完整的名词短语,由不定冠词 "A"、形容词 "Canadian" 和名词 "study" 构成。
确认主谓关系:"A Canadian study" 是执行 "found" 这个动作的施动者,符合主语的定义。句子没有倒装或省略结构,"A Canadian study" 直接位于谓语 "found" 之前,且二者在数和逻辑上一致(study 是单数,found 是过去式,无需考虑主谓一致问题),因此 "A Canadian study" 是主句的主语。

宾语 that children as young as 14 months can differentiate between a credible person and a dishonest one

观察谓语 "found" 后面的成分:"found" 是及物动词,需要宾语。其后紧跟 "that" 引导的从句 "that children as young as 14 months can differentiate between a credible person and a dishonest one"。
确认从句作宾语:"that" 引导的从句在句中不充当主语、表语或同位语,而是作为 "found" 的宾语,说明 "found" 的内容是什么。整个 "that" 从句回答了 "发现了什么" 的问题,因此这个从句是宾语从句。
排除其他可能:句中没有其他名词性成分可作为 "found" 的宾语,"that" 从句之后没有再跟其他宾语成分,因此这个宾语从句是 "found" 的唯一宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

定位谓语动词形式:主句谓语是 "found",这是动词 "find" 的过去式,无助动词、情态动词或系动词。
判断时态:"found" 是过去式,表示动作发生在过去,且没有 "have/had" 等完成体标志,也没有 "be + 现在分词" 的进行体标志,因此是一般过去时。不是现在完成时(无 have found),不是过去进行时(无 was finding),不是情态结构(无 could/would 等情态动词)。
判断语态:"found" 后面直接接宾语从句,主语 "A Canadian study" 是执行 "found" 动作的施动者,不是承受者。句子没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此是主动语态。
判断语气:句子是陈述句,陈述一个事实(一项研究发现了某事),没有虚拟语气标志(如 if 引导的非真实条件句、should/were 等虚拟标志),也不是祈使句(无动词原形开头或省略主语的命令句),因此是陈述语气。

语义说明一般过去时表示这项加拿大研究在过去某个时间点完成了发现这一动作,强调事实已经发生。主动语态说明研究本身是动作的执行者,陈述语气表达的是客观陈述而非假设或命令。

分句：宾语从句

that children as young as 14 months can differentiate between a credible person and a dishonest one

宾语从句,作主句谓语 "found" 的宾语,说明研究发现的具体内容是什么,即儿童在14个月大时就能区分可信的人和不诚实的人。

成分推断 · 3 项

谓语 can differentiate

在从句中寻找动词:从句由 "that" 引导,"that" 本身是连接词不充当成分。从句主体是 "children as young as 14 months can differentiate between...",其中 "can" 是情态动词,"differentiate" 是动词原形。
确认谓语结构:"can differentiate" 是情态动词加动词原形的结构,共同构成从句的谓语。"can" 表示能力或可能性,"differentiate" 表示具体动作。这个结构位于从句主语 "children as young as 14 months" 之后,后接介词短语 "between a credible person and a dishonest one" 作宾语。
排除其他动词候选:从句中没有其他动词形式。"as young as 14 months" 是介词短语修饰 "children",不含动词;句中没有不定式、分词或动名词可能混淆为谓语,因此 "can differentiate" 是从句的唯一谓语。

主语 children as young as 14 months

定位从句谓语前面的名词性成分:已确定 "can differentiate" 是谓语,"that" 是连接词。在 "that" 和 "can differentiate" 之间是 "children as young as 14 months",这是一个名词短语,核心词是 "children","as young as 14 months" 是介词短语修饰 "children",说明儿童的年龄。
确认主谓关系:"children as young as 14 months" 是执行 "can differentiate" 这个动作的施动者,符合主语的定义。这个名词短语直接位于谓语 "can differentiate" 之前,且在逻辑和语法上一致(children 是复数,can 是情态动词不需变形),因此 "children as young as 14 months" 是从句的主语。

宾语 between a credible person and a dishonest one

观察谓语 "can differentiate" 后面的成分:"differentiate" 后面紧跟 "between a credible person and a dishonest one",这是一个介词短语,由介词 "between" 引导。
判断该短语的作用:"differentiate" 在此处是及物动词,"differentiate between A and B" 是固定搭配,表示在 A 和 B 之间进行区分。在这个用法中,"between A and B" 整体作为 "differentiate" 的宾语,说明区分的对象范围。
确认宾语身份:"between a credible person and a dishonest one" 回答了 "区分什么" 的问题,是 "differentiate" 的必要补足成分,因此这个介词短语作宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

定位从句谓语动词形式:从句谓语是 "can differentiate",由情态动词 "can" 加动词原形 "differentiate" 构成。
判断时态:"can" 是情态动词,表示能力或可能性,后接动词原形 "differentiate"。这个结构不属于一般现在时、一般过去时、完成时或进行时等时态变形,而是情态动词结构,用于表达说话人对动作的态度(此处是能力)。因此按照类型定义,填写为情态动词结构。
判断语态:"can differentiate" 中,主语 "children" 是执行 "differentiate" 动作的施动者,不是承受者。句子没有 "be + 过去分词" 的被动结构(如 can be differentiated),因此是主动语态。
判断语气:从句是陈述句,陈述儿童具有区分能力的事实,没有虚拟语气标志(如表示假设、愿望或与事实相反的情况),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明情态动词 "can" 表示儿童具备区分可信的人和不诚实的人的能力,强调的是能力而非具体时间点的动作。主动语态说明儿童是动作的执行者,陈述语气表达的是客观陈述这种能力的存在。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	A Canadian study found that children as young as 14 months can differentiate between a credible person and a dishonest one.	主句主干是"A Canadian study found"(一项加拿大研究发现),其中"A Canadian study"为主语,"found"为谓语动词。主句后接宾语从句"that children...one"作"found"的宾语,构成完整陈述。
L2 · 宾语从句引导词·that	that children as young as 14 months can differentiate between a credible person and a dishonest one	该从句由"that"引导,紧跟主句谓语动词"found"之后,作其宾语,补充"发现"的内容。从句内部主干为"children can differentiate","that"为纯连词不在从句中充当成分,从句结构完整,符合宾语从句特征。

逻辑链主句通过谓语 "found" 引出宾语从句,宾语从句由 "that" 连接,说明主句动作的具体内容。两个分句是主从关系,从句依附于主句,共同表达完整的意思:研究发现了儿童具备某种能力。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

as young as (程度短语)

as young as 14 months

"as young as" 是一个表示"年龄之小达到……程度"的固定程度短语,强调主语年龄的低龄特征。这个结构由 "as + 形容词 + as + 数值/名词" 构成,用于突出某个极端或出乎意料的情况。在本句中,"as young as 14 months" 强调即使是仅14个月大的婴幼儿也具备某种认知能力,这一发现令人惊讶。该结构在学术写作和新闻报道中高频出现,常用于强调研究发现的意外性或重要性。类似表达还有 "as old as"、"as early as"、"as much as" 等,都遵循相同的句法模式,表达"程度达到……之极"的含义。

✓ as young as 14 months (强调年龄之小) ✗ as younger as 14 months as...as 结构中间必须用形容词或副词的原级,不能用比较级
✓ children as young as 14 months (修饰名词) ✗ children as young as are 14 months "as young as + 数值" 作为整体直接修饰名词,中间不加系动词

differentiate between A and B (固定搭配)

differentiate between a credible person and a dishonest one

"differentiate between A and B" 是表示"区分A与B"的标准固定搭配,在学术英语和正式文体中使用频率极高。该结构中 "differentiate" 是不及物动词,必须与介词 "between" 连用才能接宾语,且两个对比对象用 "and" 连接。这个搭配强调的是"辨别两者之间的差异"这一认知过程。在本句中,研究发现婴幼儿能够区分可信的人与不诚实的人,体现了早期认知能力的复杂性。需要注意,"differentiate" 还有及物用法 "differentiate A from B"(把A与B区分开),两种用法含义相近但句法结构不同,中文学习者容易混淆。

✓ differentiate between A and B (between 后接两个并列对象) ✗ differentiate between A to B / differentiate between A with B between 结构中两个对比项必须用 and 连接,不能用 to 或 with
✓ differentiate A from B (及物用法,from 表示区别方向) ✗ differentiate between A from B between 和 from 是两种不同的搭配模式,不能混用

关键词汇与语义辨析

credible (形容词:可信的)

a credible person

"credible" 是形容词,表示"可信的、可靠的",强调某人或某事具有令人相信的品质或特征。在本句中,"a credible person" 指"一个可信赖的人",与后面的 "a dishonest one" 形成对比。该词在学术写作、新闻报道和正式场合中使用频繁,常用于描述信息来源、证人证词、研究数据等的可靠性。"credible" 的词根来自拉丁语 "credere"(相信),与 "credit"(信用)、"credentials"(资格证明)等词同源。中文学习者需注意区分相关词汇:"credible"(可信的,侧重客观上值得相信)、"credulous"(轻信的,侧重主观上容易相信)、"incredible"(难以置信的,可表示好得令人难以相信或糟得令人难以相信)。

✓ credible (可信的,值得相信的) ✗ credulous (轻信的,容易相信别人的) credible 形容对象本身值得信任,credulous 形容主体容易轻信他人,两词意思几乎相反
✓ a credible witness (一个可信的证人) ✗ a believable witness 虽然 believable 也表示可信,但 credible 更正式、更常用于学术和法律语境

dishonest (形容词:不诚实的)

a dishonest one

"dishonest" 是形容词,由否定前缀 "dis-" 加形容词 "honest" 构成,表示"不诚实的、不正直的",含有道德评判色彩。在本句中与 "credible" 形成语义对立,共同构成婴幼儿认知实验中的两类对比对象。该词在日常和学术语境中都很常见,用于描述人的品质、行为或陈述的真实性。需要注意,英语中表示否定的前缀有多种,如 "dis-"、"un-"、"in-"、"im-" 等,但具体哪个词用哪个前缀需要记忆,不能随意替换。例如 "dishonest" 不能说成 "unhonest","unable" 不能说成 "disable"(disable 是另一个词,意为使无能力)。

✓ dishonest (使用 dis- 前缀) ✗ unhonest honest 的反义词是 dishonest,不能用 un- 前缀

one (代词:替代前文名词)

a dishonest one

"one" 在此作为不定代词,用于替代前文出现的可数名词单数 "person",避免重复。这是英语中常见的替代手法,使表达更简洁。完整理解应为 "a dishonest person"。该用法在正式书面语中极为常见,尤其在需要对比两类事物时。使用规则是:"one" 替代 "单数可数名词","ones" 替代 "复数可数名词","that" 可替代 "不可数名词或特指的单数名词","those" 替代 "特指的复数名词"。中文学习者常忽略这类替代词,导致句子重复冗长,或误用替代词的单复数形式。

✓ a credible person and a dishonest one (one 替代 person) ✗ a credible person and a dishonest person (虽然语法正确但显得冗余) 在对比结构中使用 one 替代可使表达更简洁地道
✓ some credible people and some dishonest ones (ones 替代复数名词) ✗ some credible people and some dishonest one 替代复数名词时必须用 ones,不能用单数 one

句子结构与信息层次

Canadian study (主语核心名词)

A Canadian study

"A Canadian study" 是本句的主语,其中心词是 "study"(研究),"Canadian" 作定语修饰,表明研究的来源或进行地点。在学术英语中,以 "研究、报告、调查" 等作主语引出发现是极为常见的句式,用于客观陈述研究结果。这种表达方式强调的是研究本身的发现,而非研究者个人,体现了学术写作的客观性和权威性。该结构在新闻报道、论文摘要、文献综述中大量出现,是学术英语的基础句型之一。

found that 引导宾语从句

found that children as young as 14 months can differentiate

"found that" 结构中,"found" 是主句谓语动词(find的过去式),"that" 引导的是宾语从句,说明研究发现的具体内容。这是报告研究结果的标准句式,在学术文献中使用频率极高。该从句内部结构为:"children"(从句主语)+ "can differentiate"(从句谓语),中间插入 "as young as 14 months" 这一修饰成分进一步限定主语。这种在主语和谓语之间插入较长修饰语的结构在英语中很常见,但中文学习者容易因插入成分而失去对主谓关系的把握。

✓ found that children can differentiate (that 引导完整从句) ✗ found children can differentiate (省略 that 在正式文体中不够正式) 虽然口语中可以省略 that,但在学术写作中保留 that 更规范

学术表达与写作特征

情态动词 can 表示能力

can differentiate

情态动词 "can" 在此表示"能够、具有……的能力",用于描述婴幼儿具备某种认知能力。在学术英语中,"can" 常用于陈述研究对象的能力、系统的功能、方法的适用性等,语气客观中立。本句中 "can differentiate" 表明14个月大的儿童已经具备区分可信与不诚实之人的认知能力,这是研究的核心发现。需要注意,"can" 在学术语境中通常表示一般能力或可能性,而非特定场合的许可,中文学习者有时会混淆 "can"(能力/可能性)与 "may"(许可/可能性)的使用场景。

中文学习者特别注意事项

年龄表达:14 months

14 months

在英语中表达不满两岁婴幼儿的年龄时,通常使用 "月" 作单位,即 "months"。本句中 "14 months" 表示"14个月大",这是英语母语者的标准表达习惯。虽然也可以说 "one year and two months old",但在学术文献和育儿语境中,直接用月数更简洁、更精确,也更符合惯例。一般来说,两岁以下用月数,两岁及以上用年数。中文学习者有时会受中文习惯影响,将 "14个月" 理解或表达为 "one year old",这样会损失精确度。另外要注意,"14 months" 虽然是复数,但前面不加冠词,且 "months" 后通常不加 "old" 除非构成完整的年龄表述 "14 months old"。

✓ children as young as 14 months (直接用数字+months) ✗ children as young as 14-month / 14-months 作为年龄表达时用 "14 months",只有作复合形容词修饰名词时才用连字符,如 "a 14-month-old child"

对比结构中的对称性

between a credible person and a dishonest one

本句在 "between A and B" 结构中,A 和 B 两个对比项在形式上保持了对称:都是 "冠词 + 形容词 + 名词/代词" 的结构。"a credible person" 与 "a dishonest one" 形成工整的对比,其中 "one" 替代 "person" 以避免重复。这种对称性是英语正式文体的重要特征,尤其在学术写作中,对比结构的形式对称能增强表达的清晰度和说服力。中文学习者在写作时容易忽视这种形式对称,例如可能写成 "between a credible person and dishonesty",破坏了结构的平行性,导致表达不够地道。

✓ between a credible person and a dishonest one (结构对称) ✗ between a credible person and dishonesty 对比的应该是两类人(名词),而非 person(人)与 dishonesty(抽象名词),后者破坏了对比的对称性

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年英语一完形填空（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

as…as / not as·so…as（同级比较）

as young as 14 months

本句中的 "as young as 14 months" 是典型的同级比较结构 "as...as"，用于表示程度的相等或达到某个标准。

结构分析：第一个 "as" 是程度副词，修饰形容词 "young"；第二个 "as" 是比较介词，引出比较标准 "14 months"。完整结构为 "as + 形容词原级(young) + as + 比较对象(14 months)"。

语义功能：这里表示孩子的年龄小到什么程度——小到只有14个月大。"as young as" 强调年龄之小令人惊讶或值得注意，相当于中文的"年仅"、"小到只有"。

迁移规律："as + 形容词/副词 + as + 数字/名词" 是常见搭配，用于强调程度达到某个具体标准，常见的还有 "as early as"(早在)、"as high as"(高达)、"as far as"(远至)等。这类表达往往带有强调或惊讶的语气。

识别要点：判断 "as...as" 是否构成同级比较，需确认两个 "as" 之间夹着形容词或副词原级，且后一个 "as" 引出比较的标准或对象。本句符合这一核心特征。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年考研英语一真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干

A Canadian study found that ... 这是典型的“研究发现”句型，that引导的宾语从句为发现内容。从句主干为children ... can differentiate between A and B。快速读懂时先抓住主句主谓，再理解宾语从句。

考点结构

as young as 14 months 是as...as比较结构，但此处不表“和...一样年轻”，而是“小至14个月大”，强调年纪之小。完形可能考查as...as与such...as等的区别。differentiate between ... and ... 是重要搭配，选项可能设置介词的辨析。credible与dishonest的反义关系是完形上下文逻辑题解题关键。

完形解题启示

若此题在完形中出现，需关注前后对比：credible person vs. dishonest one，前者可能填与可信、诚实相关的词，后者则相反。study found that后的结论往往是语义概括点，前后逻辑（如因果、转折）可能命题。

迁移运用

掌握“研究/调查发现...”的句型（study/survey/research finds/suggests/shows that...），有助于快速定位结论；as...as结构引申出的“只有，仅仅”含义（如as few as, as little as）在真题中多次出现；differentiate类动词的搭配模式可推广至distinguish, tell...apart等。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年考研英语一真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度5
主要词汇如 "differentiate"、"credible" 属于大学四级到六级水平,对基础较差的学习者有一定门槛,但句中无生僻词或过多术语,整体词汇难度适中。
结构难度4
句子为简单的主谓宾结构加宾语从句,从句内部有 "as young as 14 months" 插入修饰主语,但整体层次清晰、无复杂嵌套,主干 "study found that children can differentiate" 容易识别。
精讲价值8
句中包含高频固定搭配 "as young as"、"differentiate between A and B",涉及代词替代、学术表达句式、对比结构对称性等多个考点,知识点密度高且实用性强,适合作为综合讲解材料。
典型性8
句式为学术文献报告研究发现的标准格式("研究 + found that + 发现内容"),包含的固定搭配和表达方式在四六级阅读和考研真题中反复出现,具有很强的代表性。
表达质量9
句子来自正规学术研究报道,用词精准、结构规范,体现了书面英语的高标准,"as young as" 的使用恰当地强调了发现的意外性,整体表达地道流畅,可作为学术写作范例。
综合推荐度8
句子难度适中但知识点丰富,涵盖多个高频考点且具有很强的典型性和泛化价值,非常适合作为四六级或考研英语的精讲材料,能帮助学习者同时掌握词汇、搭配和学术表达句式。

结构训练评估

主干识别难度3
主句主干 "A Canadian study found" 结构清晰，主语和谓语紧密相连，无分隔或倒装。宾语从句由 "that" 明确引导，从句内部主干 "children can differentiate" 也较直观。唯一需要注意的是 "as young as 14 months" 这个插入性修饰短语，但它不会严重遮挡主干，因此整体难度较低。
分句嵌套复杂度2
全句只有一层嵌套：主句包含一个宾语从句，宾语从句内部没有再嵌套新的从句。两个分句线性排列，宾语从句由 "that" 清晰引导，无交叉或咬合关系。从句内部的修饰成分（"as young as 14 months" 和 "between a credible person and a dishonest one"）均不构成新的分句，因此嵌套结构非常简单，顺读即可理解。
时态语态难度3
主句使用一般过去时主动语态（"found"），从句使用情态动词结构加主动语态（"can differentiate"），均为常见形式。没有完成体、被动语态、虚拟语气或复杂时态叠加。唯一稍需注意的是情态动词 "can" 的理解，但这是基础语法点，对目标读者而言难度不高。
成分划分训练价值6
本句覆盖了主句和宾语从句的成分划分，涉及主语、谓语、宾语（从句）、状语等多种成分。宾语从句的识别和内部成分分析是常见练习点，从句中的 "can differentiate" 情态动词结构和介词短语状语 "between..." 也值得练习。但成分种类相对常规，没有定语从句、同位语从句、复合宾语等更复杂的结构，因此训练价值中等偏上。
结构典型性8
本句是典型的 "主句 + 宾语从句" 结构，这种句式在四六级和考研阅读中极为常见，尤其是 "研究/报告/数据 + 显示/发现 + that 从句" 的表达模式，是学术和新闻类文本的标准句式。掌握这种结构后，可以大量迁移到类似句子的理解和分析中，代表性很强。
综合训练推荐度6
本句结构典型、成分清晰、难度适中，适合作为宾语从句和句子成分划分的入门练习材料。主干识别和嵌套复杂度都很低，时态语态也较简单，但结构的高度典型性和中等的成分训练价值使其具有较好的教学意义，适合基础较弱的学习者作为巩固基本句型的练习句。

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2018年考研英语一真题

这句原句出自2018年英语一完形填空（四选一）（Section I，第3段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2018年英语一完形填空（四选一）（第3段第2句），全句 21 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"A Canadian study found that children as young…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「A Canadian study found that children as young as 14 months can differentiate between a credible person and a dishonest one.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：加拿大的一项研究发现，仅14个月大的婴儿就能区分可信之人与不诚实之人。更贴近原文语序的直译是：一项加拿大的研究发现，年仅14个月大的儿童能够区分可信的人和不诚实的人。原句共 21 词、CEFR 难度 B2，出自2018年考研英语一真题完形填空（四选一）（Section I，第3段，第2句）。
"A Canadian study found that children as young…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 主句主干是"A Canadian study found"(一项加拿大研究发现),其中"A Canadian study"为主语,"found"为谓语动词。主句通过谓语 "found" 引出宾语从句,宾语从句由 "that" 连接,说明主句动作的具体内容。两个分句是主从关系,从句依附于主句,共同表达完整的意思:研究发现了儿童具备某种能力。
"that children as young as 14 months can differentiate between a credible person and a dishonest one"是什么从句？（2018年考研英语真题）: 这是宾语从句——该从句由"that"引导,紧跟主句谓语动词"found"之后,作其宾语,补充"发现"的内容。从句内部主干为"children can differentiate","that"为纯连词不在从句中充当成分,从句结构完整,符合宾语从句特征。
as young as 是什么意思？考研英语真题句"A Canadian study found that children as young…"里怎么理解？: "as young as" 是一个表示"年龄之小达到……程度"的固定程度短语,强调主语年龄的低龄特征。这个结构由 "as + 形容词 + as + 数值/名词" 构成,用于突出某个极端或出乎意料的情况。在本句中,"as young as 14 months" 强调即使是仅14个月大的婴幼儿也具备某种认知能力,这一发现令人惊讶。
"A Canadian study found that children as young…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：found（一般过去时、主动语态）；can differentiate（情态动词结构、主动语态）。一般过去时表示这项加拿大研究在过去某个时间点完成了发现这一动作,强调事实已经发生。
"A Canadian study found that children as young…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2018年考研英语一真题的完形填空（四选一），卷面位置 Section I，第3段，第2句；全句句型为复合句。
"A Canadian study found that children as young…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 21 词、2 个分句。主句主干 "A Canadian study found" 结构清晰，主语和谓语紧密相连，无分隔或倒装。全句只有一层嵌套：主句包含一个宾语从句，宾语从句内部没有再嵌套新的从句。