2023年考研英语二真题句子解析： Some worry that this is having a destructive effect on society, but Sparrow sees an upside.

have a destructive effect on (固定搭配)

having a destructive effect on society

"have an effect on..." 是英语中表达「对……产生影响 / 作用」的高频固定搭配，其中 effect（名词，效果 / 影响）与介词 on 是绑定关系，作用对象一律用 on 引出，这里的对象是 society。中间可以插入形容词来限定影响的性质，本句用 destructive（破坏性的）修饰，构成 "a destructive effect"，整体意为「产生破坏性的影响」。注意 effect 在此是可数名词，前面要带冠词 a，因为有destructive 这个具体限定。动词用 have（本句为进行时 is having），强调「正在造成、持续产生」这一影响的过程。这一搭配可批量替换形容词生成表达：a positive/negative/lasting/profound effect on，是写作和阅读中都极常用的框架。

• ✓ have a/an effect on something，用介词 on 引出影响对象。 ✗ 误用为 have effect to society 或 have an effect for society。 effect 后接影响对象固定用 on，不能用 to 或 for。
• ✓ effect 作「影响、效果」讲是名词，前面常带冠词：a destructive effect。 ✗ 把 effect 与动词 affect 混淆，写成 "have a destructive affect on"。 affect 是动词（影响），effect 是名词（影响 / 效果）；此处需名词，故用 effect。

see an upside (关键搭配与词义)

Sparrow sees an upside

upside 作名词意为「积极的一面、有利之处、好处」，与 downside（不利的一面、坏处）相对，二者是一组常见反义搭配。"see an upside" 字面是「看到一个有利面」，实际表达「看到（事物）积极 / 乐观的一面」。这里的动词 see 不是「用眼睛看」，而是引申为「认识到、看待发现」，属于 see 表示「理解 / 看出」的常见抽象用法。本句结构上巧妙：前半句 Some 担心破坏性影响（消极），后半句 Sparrow sees an upside（积极），upside 与前文隐含的 downside 形成语义呼应，一句话内完成了「有人看到坏处，而某人看到好处」的对照。学习者应把 upside / downside 作为一组「事物两面性」的高频词掌握。

• ✓ upside 指「积极面 / 好处」，downside 指「消极面 / 坏处」。 ✗ 望文生义把 upside 理解为「上面 / 上边」，把 downside 理解为「下面」。 在讨论利弊语境中，upside/downside 是抽象的「好处 / 坏处」，不表示物理方位。

worry that... (动词搭配)

Some worry that this is having a destructive effect

worry 作动词表示「担心、担忧」，后面可直接接内容表达担心的对象。这里 worry 后紧跟所担心的具体内容，说明「担心某事正在发生」。要点在于 worry 作「担心」讲时的常见搭配：worry about something（担心某事物）与直接引出担心内容的用法都很高频，前者接名词 / 动名词，后者接一个陈述内容。此外 worry 既可作及物也可作不及物，学习者需区分「担心某人 / 某物」和「为某事忧虑」。本句中 wory 是不及物用法，后面引出所担心的具体情况。

• ✓ 表达「担心某事物」用 worry about something。 ✗ 写成 wory for something 或 worry of something。 wory 引出担忧对象的介词是 about，不是 for / of。

but 的转折对照 (连接与逻辑)

but Sparrow sees an upside

but 是最基础也最关键的转折连词，用来连接前后语义相反或相对的两部分。本句 but 前后构成一组鲜明对照：前半句 "Some worry... destructive effect"（有些人担心破坏性影响，态度消极），后半句 "Sparrow sees an upside"（Sparrow 看到积极一面，态度乐观）。but 在此不只是简单连接，而是标示出「担忧 vs 乐观」「破坏 vs 好处」的观点对立，是理解全句逻辑的枢纽。同时前半用泛指的 Some（有些人）与后半具体的人名 Sparrow 相对，形成「多数 / 泛泛的担忧」与「个体的不同看法」之间的张力。阅读时抓住 but 就能迅速定位作者要凸显的转折重点——往往落在 but 之后的内容上。

Some 作代词的泛指用法

Some worry that

句首的 Some 在这里不是形容词（后面没有接名词），而是独立作代词使用，意为「有些人、一些人」，等于 some people。这种用 Some 开头泛指「一部分人持某种看法」的写法在议论性文章中极常见，常与后文的 others（另一些人）或具体人物形成对照，用来引出不同观点。本句正是如此：Some 引出「担忧派」的普遍看法，随后用 but 转到 Sparrow 这一具体个体的相反态度。因为 Some 指代复数的「一些人」，其后动词用原形 worry（复数主谓一致），而不是 worries。掌握这一用法有助于快速识别文章中「观点铺陈 + 转折」的论证套路。

• ✓ Some 作「有些人」讲时视为复数，动词用原形：Some worry。 ✗ 误以为主语单数而写成 Some worries。 Some 指代复数的人，主谓一致须用复数动词。

is having 进行时的表意作用

this is having a destructive effect

have 表示「拥有 / 具有」这类静态含义时通常不用进行时，但当 have 与 effect、influence、impact 等词搭配表示「正在产生（影响 / 作用）」这类动态过程时，则可以用进行时 is having，强调该影响是「当下正在持续发生、正在起作用」的，而非一个已完成或抽象的事实。本句 "this is having a destructive effect" 用进行时，突出了「这件事此刻正在对社会造成破坏性影响」的现时性和持续性，比一般现在时 "has a destructive effect" 更有紧迫感，也更贴合「有人正为此忧心」的语境。这是 have 少数可用进行时的典型情形，值得注意。

• ✓ have 表「产生影响」这一动态动作时可用进行时：is having an effect on。 ✗ 认为 have 一律不能用进行时，把 is having 视为错误。 have 表静态「拥有」时不用进行时，但表动态动作（如产生影响、举办、经历）时可用。