英语四级真题句子解析 · Part II Section B (2)

2015年6月英语四级第2套真题句子解析: What does the man advise the woman to do?

主语谓语宾语

男士建议女士做什么?

直译:这个男人建议这个女人做什么?

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2015年6月第2套)共 9 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点和连接词:句末只有一个问号,句中没有逗号、分号或并列连词(and、but、or 等),也没有从属连词(because、if、when 等)或关系词(that、which、who 等)来引入从句。
  2. 接着寻找谓语动词:句中出现助动词 "does" 和实义动词 "advise",它们共同构成一个疑问句的谓语结构,只有这一组谓语,没有其他独立的主谓结构。
  3. 综合判断:无任何隔断标志或从属标志,只有一个主谓结构,因此本句是简单句,不需要切分为多个分句。
分句:主句

What does the man advise the woman to do?

主句,询问男士建议女士做什么,是全句唯一的主谓结构

成分推断 · 4 项

谓语 does advise
  1. 在特殊疑问句中,谓语往往被助动词和主语分隔。先找助动词:句中 "does" 是助动词,用于构成一般现在时的疑问句。
  2. 再找实义动词:"does" 后面隔着主语 "the man",紧接着是实义动词 "advise"。助动词 "does" 加实义动词原形 "advise" 共同构成谓语。
  3. 排除其他动词形式:句末 "to do" 是不定式短语,作宾语补足语,不是谓语的一部分。因此谓语是 "does advise"。
主语 the man
  1. 在疑问句中,主语通常位于助动词之后。找到助动词 "does",其后紧跟的名词短语 "the man" 就是主语。
  2. 验证主谓关系:"the man" 是执行 "advise" 这个动作的人,符合主语的定义。
  3. 疑问词 "What" 虽然在句首,但它是不定式 "to do" 中动词 "do" 的宾语前置,不是主语。
宾语 the woman
  1. 动词 "advise" 后面紧跟 "the woman",这是谓语动词的直接承受者,即宾语。
  2. 该结构为 "advise sb to do sth"(建议某人做某事),其中 "sb" 是宾语,"to do sth" 是宾语补足语,而不是双宾语结构。
  3. "the woman" 是建议的对象,作为宾语出现在谓语和不定式之间。
宾语补足语 to do
  1. 在 "advise the woman" 之后,"to do" 是不定式短语,补充说明宾语 "the woman" 应该做什么,因此是宾语补足语。
  2. 该结构符合 "advise sb to do sth" 的典型模式,其中不定式是对宾语的补充说明,不是独立的宾语。
  3. 疑问词 "What" 是 "do" 的逻辑宾语,在疑问句中前置到句首。"What" 属于宾语补足语 "to do" 的内部成分,因疑问句语序而前置,但不定式 "to do" 整体仍是宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语为 "does advise",助动词 "does" 是一般现在时的标志,后接动词原形 "advise"。没有 "have/has + 过去分词"(完成体)、"be + 现在分词"(进行体)或 "will"(将来时)等其他时态标志,因此是一般现在时。
  2. 语态判定:主语 "the man" 是动作 "advise" 的执行者,宾语 "the woman" 是动作的接受者,谓语没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此是主动语态。
  3. 语气判定:本句是特殊疑问句,用于询问信息,没有虚拟语气的标志(如 "would"、"should"、"were" 等虚拟形式),也不是祈使句(命令或请求),因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前或一般性的动作,结合主动语态,说明 "the man" 正在或通常会向 "the woman" 提出建议。陈述语气表明这是一个中性的事实询问,询问建议的具体内容。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句What does the man advise the woman to do?这是一个特殊疑问句,采用了疑问词前置+助动词倒装的结构。"What"作为疑问代词充当不定式"to do"的宾语,"does"是助动词,"the man advise the woman to do"是陈述语序的核心结构(主语+谓语+宾语+宾补)。整个句子是独立的主句,没有从句嵌套。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2015年6月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

疑问句结构与助动词用法

does 在疑问句中的助动词功能

does

"does" 在此处作助动词,用于构成一般现在时的疑问句。当主语为第三人称单数 (the man) 时,实义动词 "advise" 保持原形,时态和人称信息由助动词 "does" 承载。这是英语疑问句的基本构造规则:助动词 + 主语 + 动词原形。中文学习者需注意,疑问句中实义动词不再发生第三人称单数变化 (不是 advises),因为这一信息已由 "does" 表达。

  • ✓ What does the man advise...? ✗ What the man advises...? 或 What advises the man...? 疑问句必须使用助动词 does 并将其置于主语之前,实义动词保持原形
  • ✓ does... advise (动词原形) ✗ does... advises (第三人称单数形式) 助动词 does 已表达第三人称单数,实义动词必须用原形

动词搭配与句型

advise sb to do sth (建议某人做某事)

advise the woman to do

"advise sb to do sth" 是标准的动词不定式搭配,表示「建议某人做某事」。这一结构在四六级和考研中高频出现。结构特点:advise 后直接接人称宾语 (the woman),再接不定式 (to do) 表示建议的具体行为。需与 "suggest" 区分:suggest 不能直接接 "sb to do",只能说 "suggest (that) sb (should) do" 或 "suggest doing"。本句用疑问词 "what" 替代了 "to do" 的具体内容,构成特殊疑问句。

  • ✓ advise sb to do sth ✗ advise sb do sth (省略 to) 或 advise sb doing sth advise 后接不定式时 to 不可省略,也不用动名词形式
  • ✓ advise the woman to do / suggest (that) the woman (should) do ✗ suggest the woman to do suggest 不能直接接 sb to do 结构,这是中文学习者的常见混淆点

特殊疑问句构成

what 作疑问词引导的特殊疑问句

What does the man advise the woman to do

"What" 在句首作疑问代词,询问 "advise... to do" 的具体内容,即「建议做什么」。完整理解:"What" 是 "to do" 的逻辑宾语 (= to do what)。句式为:疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词原形 + 宾语 + 不定式。这种结构在听力和阅读理解题中极为常见,用于考查对建议、要求、命令等内容的理解。注意 "what" 虽在句首,但语义上属于句末不定式的一部分。

  • ✓ What does he advise her to do? (疑问词 + 助动词 + 主语 + 原形动词) ✗ What he advises her to do? (缺少助动词) 或 What does he advise her do? (省略 to) 特殊疑问句仍需助动词,且不定式的 to 不可省

冠词与指代

the man / the woman 的定冠词使用

the man the woman

"the man" 和 "the woman" 使用定冠词 "the",表示说话双方都知道所指的具体人物,是特指用法。这在听力材料或阅读理解的问题中极为常见:前文已出现或交代过这两个人物,提问时用 "the" 回指。若无上下文,首次提及陌生人物应用不定冠词 "a man" / "a woman"。中文没有冠词系统,学习者容易忽略这一区分。本句作为听力或阅读题的提问,暗示前面对话或段落中已出现过这两人。

  • ✓ the man / the woman (特指,双方已知) ✗ man / woman (省略冠词) 或 a man / a woman (泛指,首次提及) 定冠词 the 表示前文已提及或双方共知的特定人物,不可省略或误用不定冠词

句式功能与语境

间接引语式提问的考查功能

What does the man advise the woman to do?

本句是典型的四六级听力 / 阅读理解题提问句式,用于考查考生对对话或段落中某人观点、建议的理解。"advise" 表明考点聚焦于「建议内容」,要求考生从材料中提取 the man 给出的具体建议。这类问句在考试中占比极高,常见变体还有 "What does X suggest / recommend / tell Y to do?"、"What is X's advice?" 等。掌握这一句式有助于快速定位听力或阅读中的关键信息。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2015年6月第2套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

advise / allow / permit doing vs sb to do(advise/allow/permit 接续)

advise the woman to do

advise 后接宾语+不定式(sb to do)表示"建议某人做某事

这是 advise 的标准用法之一。

核心结构:advise + 宾语(人) + to do,其中 to do 作宾语补足语,说明建议的具体内容。

本句 "advise the woman to do" 中,"the woman" 是宾语,"to do" 是不定式作宾补,符合 advise sb to do 的完整框架。

注意区分:advise 后直接接动名词(doing)时不带宾语,如 "advise waiting"(建议等待);带宾语时必须用 to do,如 "advise him to wait"(建议他等待)。

辨析关键:看 advise 后是否有人称宾语——有宾语则用 to do,无宾语则用 doing。本句有明确宾语 "the woman",因此必须用 to do。

迁移方法:遇到 advise/allow/permit 时,先判断其后是否有宾语(人或物):有宾语→sb to do;无宾语→doing。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2015年6月英语四级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

[结构拆解] 本句为特殊疑问句:疑问词What + 助动词 does + 主语 the man + 谓语 advise + 宾语 the woman + 带to的不定式短语 to do (do的宾语为what)。[考点定位] 此句型是四级听力常考的建议类问题模板,核心在于识别advise sb. to do结构并提取what所指的具体动作。[理解陷阱] 注意:听力原文中建议可能以不同表达出现(如suggest, recommend, you'd better),但问题常保留advise等动词,需学会同义转换。同时,what does ... advise ... to do? 询问的是“做什么”,而非“谁”或“何时”。[迁移技巧] 掌握此句型后,可迁移到类似结构:What does the man suggest the woman do? / What does the woman want to do? 建议类问题解题策略:一听建议动词,二抓不定式内容。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2015年6月英语四级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度2

    全为基础高频词:advise、man、woman、do 均为四级以下核心词汇,无生僻词或熟词僻义,词汇门槛极低。

  • 结构难度3

    简单特殊疑问句,主干清晰 (does... advise... to do),无从句嵌套、倒装或分隔,唯一需注意的是助动词疑问句语序和不定式结构,整体难度不高。

  • 精讲价值7

    虽句式简单,但包含多个高频考点:助动词疑问句构成、advise sb to do 搭配、特殊疑问词用法、定冠词特指、典型考题句式,适合作为基础句型精讲,知识点密度中等偏上。

  • 典型性10

    这是四六级听力和考研阅读理解题中最典型、最高频的提问句式之一,几乎每套题都会出现,极具代表性,是考生必须熟练掌握的句型。

  • 表达质量9

    标准规范的书面英语疑问句,语法准确、结构工整,用词得体,是地道的考试题目表达,可作范例。

  • 综合推荐度8

    虽词汇和结构都不复杂,但作为极高频考试句型,典型性满分且精讲价值不低,非常适合用于教学基础句型和考点,帮助学生掌握提问句式和核心搭配,综合推荐度高。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    疑问句的主谓分离使主干定位需要一定技巧:助动词 "does" 在主语 "the man" 之前,实义动词 "advise" 在主语之后,需要将二者组合才能识别完整谓语。疑问词 "What" 前置也增加了一点干扰,但整体结构清晰,中等难度。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句,无从句嵌套或并列结构,线性排列,一眼可懂,无任何绕回关系。

  • 时态语态难度2

    只涉及一般现在时主动语态,是最基础的时态语态组合。助动词 "does" 的使用虽是疑问句特征,但对时态判断无额外难度。

  • 成分划分训练价值6

    覆盖双宾语结构(间接宾语 "the woman" 和直接宾语 "to do")以及疑问句中主谓倒装,是较好的成分划分练习材料。疑问词 "What" 作为不定式宾语前置,也能训练学生识别逻辑关系的能力。

  • 结构典型性7

    特殊疑问句 + 双宾语动词(advise sb to do)是四六级听力和阅读中常见的句式,具有较高的实用性和代表性,掌握后可迁移到大量类似句子。

  • 综合训练推荐度5

    结构典型且有一定成分训练价值,但主干识别和时态语态都相对简单,嵌套复杂度为零,整体难度适中偏易。适合作为双宾语和疑问句结构的入门练习,但对提升复杂句分析能力的帮助有限。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"What does the man advise the woman to…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「What does the man advise the woman to do?」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:男士建议女士做什么? 更贴近原文语序的直译是:这个男人建议这个女人做什么? 原句共 9 词、CEFR 难度 A2,出自2015年6月英语四级第2套真题听力(Part II Section B (2),第14题题干)。
"What does the man advise the woman to…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
这是一个特殊疑问句,采用了疑问词前置+助动词倒装的结构。本句为简单句,无分句间逻辑
does 在疑问句中的助动词功能 是什么意思?英语四级真题句"What does the man advise the woman to…"里怎么理解?
"does" 在此处作助动词,用于构成一般现在时的疑问句。当主语为第三人称单数 (the man) 时,实义动词 "advise" 保持原形,时态和人称信息由助动词 "does" 承载。这是英语疑问句的基本构造规则:助动词 + 主语 + 动词原形。
"What does the man advise the woman to…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:does advise(一般现在时、主动语态)。一般现在时表示当前或一般性的动作,结合主动语态,说明 "the man" 正在或通常会向 "the woman" 提出建议。
"What does the man advise the woman to…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2015年6月英语四级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section B (2),第14题题干;全句句型为简单句。
"What does the man advise the woman to…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 9 词、1 个分句。疑问句的主谓分离使主干定位需要一定技巧:助动词 "does" 在主语 "the man" 之前,实义动词 "advise" 在主语之后,需要将二者组合才能识别完整谓语。简单句,无从句嵌套或并列结构,线性排列,一眼可懂,无任何绕回关系。

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