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英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2015年12月英语四级第3套真题句子解析： Still, I find it strange that only a third of young people report preparing meals at home regularly.

主语谓语宾语状语

不过，我觉得奇怪的是，只有三分之一的年轻人称自己会定期在家做饭。

直译：尽管如此，我发现只有三分之一的年轻人报告说经常在家做饭，这很奇怪。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2015年12月第3套）共 18 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句，观察句首的 "Still" 是副词，后面紧跟 "I find it strange"，这是一个完整的主谓宾补结构。
  2. 接着注意到 "strange" 后面有连接词 "that"，这是一个明显的从属连接标志。在 "find it + 形容词 + that从句" 这类结构中，"that" 引导的部分通常说明 "it" 所指代的具体内容。
  3. 检查 "that" 之后的内容 "only a third of young people report preparing meals at home regularly"，发现它包含完整的主语 "only a third of young people"、谓语 "report" 和宾语 "preparing meals at home regularly"，构成一个独立的主谓结构。
  4. 由于 "that" 引导的这个结构跟在表示感知或判断的动词 "find" 之后，且与形式宾语 "it" 和宾语补语 "strange" 共同出现，可以判断这是一个宾语从句，用来说明 "it" 的实际内容。
  5. 整句包含一个主句和一个由 "that" 引导的从属分句，主句中使用了形式宾语结构，从句作为真正的宾语内容。
分句：主句

Still, I find it strange that only a third of young people report preparing meals at home regularly.

主句，表达说话者的主观感受和判断，使用形式宾语结构

成分推断 · 6 项

谓语 find
  1. 在主句中寻找谓语动词。句子主语是 "I"，其后紧跟的动词是 "find"。
  2. 检查 "find" 的形式：它是动词原形，没有加 -s/-ed/-ing 等变化标志，也没有前置助动词或情态动词。
  3. 观察 "find" 后面的结构："it" 作为其直接宾语，"strange" 作为宾语补语，"that" 从句作为真正的宾语内容，这符合 "find + 宾语 + 宾补" 的典型搭配。
  4. 排除其他可能：句中没有其他动词形式可以充当主句谓语，"report" 和 "preparing" 分别位于从句中和动名词短语中，都不是主句的谓语。
  5. 确认 "find" 是该主句的谓语动词。
主语 I
  1. 在谓语 "find" 之前寻找主语。句首的 "Still" 是副词，起连接或转折作用，不能充当主语。
  2. 紧跟在 "Still" 后面、位于谓语 "find" 之前的是代词 "I"，它是一个人称代词，可以充当主语。
  3. 检查 "I" 与 "find" 的关系："I" 是执行 "find"（发现、认为）这个动作的施事者，符合主谓搭配。
  4. 确认 "I" 是该主句的主语。
宾语 it
  1. 在谓语 "find" 之后寻找宾语。紧跟 "find" 的是代词 "it"。
  2. 观察 "it" 的位置和作用：它位于谓语和形容词 "strange" 之间，在 "find + it + 形容词 + that从句" 这种结构中，"it" 是形式宾语，真正的宾语是后面的 "that" 从句。
  3. 形式宾语 "it" 本身没有实际意义，只是占据宾语位置，避免句子头重脚轻。真正表达 "find" 的宾语内容的是 "that only a third of young people report preparing meals at home regularly" 这个从句。
  4. 确认 "it" 是该主句的形式宾语，真正的宾语是后面的宾语从句。
宾语补足语 strange
  1. 在宾语 "it" 之后寻找补充说明宾语的成分。紧跟 "it" 的是形容词 "strange"。
  2. 检查 "strange" 与 "it" 的关系："strange" 用来描述 "it" 的性质或状态，即说明 "I" 认为 "it"（指代后面的 "that" 从句内容）是奇怪的。
  3. 在 "find + 宾语 + 形容词" 结构中，形容词充当宾语补语，对宾语进行补充说明。这里 "strange" 补充说明了宾语 "it" 的特征。
  4. 确认 "strange" 是该主句的宾语补语。
宾语 that only a third of young people report preparing meals at home regularly
  1. 前面已确认 "it" 是形式宾语，现在需要找出真正的宾语内容。
  2. 观察 "strange" 之后的 "that" 从句："that" 是从属连词，引导一个完整的主谓宾结构。
  3. 这个 "that" 从句跟在 "find it strange" 之后，说明的是 "it" 的实际内容，即 "I" 认为奇怪的具体事情是什么。
  4. 在语法功能上，整个 "that" 从句充当 "find" 的真正宾语，与形式宾语 "it" 对应。
  5. 确认 "that only a third of young people report preparing meals at home regularly" 这个从句是该主句的真正宾语。
状语 Still
  1. 句首的 "Still" 是一个副词，不能充当主语、宾语或谓语等核心成分。
  2. 检查 "Still" 的作用：它表示转折或让步关系，通常用来连接前后文，表示 "尽管如此" 或 "然而" 的意思。
  3. 这个副词修饰整个主句，说明说话者尽管有某种预期或前提，仍然持有后面陈述的观点。
  4. 确认 "Still" 是该主句的状语，修饰全句。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 首先定位谓语动词 "find"。它是动词原形，没有加 -s/-ed 等时态标志，也没有 be/have 等助动词。
  2. 检查主语 "I" 与谓语的搭配：第一人称单数 "I" 搭配动词原形 "find"，这是一般现在时的典型形式。如果是一般过去时，应该用 "found"；如果是现在进行时，应该是 "am finding"；如果是现在完成时，应该是 "have found"。都不符合。
  3. 判断语态：主语 "I" 是 "find" 这个动作的执行者，不是承受者，因此是主动语态。如果是被动语态，应该是 "am found" 或 "was found" 之类的形式。
  4. 判断语气：句子是在陈述说话者的观点和感受，没有虚拟假设（如 "I would find" 或 "If I found"）或命令（如 "Find it"），因此是陈述语气。
  5. 综合判断：谓语 "find" 是一般现在时、主动语态、陈述语气。

语义说明 一般现在时表示说话者当前的感受或习惯性的看法；主动语态表明 "I" 是主动发现或认为某事奇怪的；陈述语气表明这是一个客观陈述，说话者在表达自己的真实想法。

分句：宾语从句

that only a third of young people report preparing meals at home regularly

宾语从句，说明说话者认为奇怪的具体内容，即年轻人在家做饭的比例

成分推断 · 3 项

谓语 report
  1. 在这个从句中寻找谓语动词。主语是 "only a third of young people"，其后紧跟的动词是 "report"。
  2. 检查 "report" 的形式：它是动词原形，没有加时态变化标志，也没有前置助动词。
  3. 观察 "report" 后面的结构：动名词短语 "preparing meals at home regularly" 作为 "report" 的宾语，这符合 "report + doing" 的典型用法。
  4. 排除其他可能："preparing" 是动名词形式，作为 "report" 的宾语，不能充当从句的谓语。从句中没有其他动词形式可以充当谓语。
  5. 确认 "report" 是该从句的谓语动词。
主语 only a third of young people
  1. 在从属连词 "that" 之后、谓语 "report" 之前寻找主语。
  2. 观察 "only a third of young people" 这个短语：它由限定词 "only"、量词 "a third of" 和名词短语 "young people" 组成，整体表示 "仅有三分之一的年轻人"。
  3. 检查与谓语的关系：这个名词短语是执行 "report"（报告、声称）这个动作的主体，符合主谓搭配。
  4. 虽然主语在语义上是部分量（三分之一），但在语法上整个短语 "only a third of young people" 作为一个整体充当主语。
  5. 确认 "only a third of young people" 是该从句的主语。
宾语 preparing meals at home regularly
  1. 在谓语 "report" 之后寻找宾语。紧跟 "report" 的是动名词短语 "preparing meals at home regularly"。
  2. 检查这个短语的结构："preparing" 是动名词形式，后面跟着宾语 "meals"、地点状语 "at home" 和方式状语 "regularly"，整体构成一个动名词短语。
  3. 动名词短语在句中可以充当名词性成分。这里 "preparing meals at home regularly" 说明的是年轻人 "report"（报告、声称）的内容，即他们报告自己在做什么。
  4. 确认整个动名词短语 "preparing meals at home regularly" 充当 "report" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 首先定位谓语动词 "report"。它是动词原形，没有加 -s/-ed 等时态标志，也没有 be/have 等助动词。
  2. 检查主语 "only a third of young people" 与谓语的搭配：虽然主语在语义上是复数（年轻人），但 "a third" 作为中心词时通常被视为单数概念。不过英语中 "people" 作复数时，动词用原形 "report" 是合理的。这里 "report" 是一般现在时的形式。如果是一般过去时，应该用 "reported"；如果是现在进行时，应该是 "are reporting"；如果是现在完成时，应该是 "have reported"。都不符合。
  3. 判断语态：主语 "only a third of young people" 是 "report" 这个动作的执行者，不是承受者，因此是主动语态。如果是被动语态，应该是 "are reported" 之类的形式。
  4. 判断语气：从句在陈述一个事实性信息，没有虚拟假设或命令，因此是陈述语气。
  5. 综合判断：谓语 "report" 是一般现在时、主动语态、陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前的状态或习惯性行为，说明调查或数据显示的是年轻人目前的普遍情况；主动语态表明年轻人是主动报告或声称这一行为的；陈述语气表明这是客观陈述的事实信息。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Still, I find it strange that only a third of young people report preparing meals at home regularly.主句主干为"I find it strange"，其中"it"是形式宾语，真正的宾语是后面的"that"从句。"Still"作句首状语表转折。主句包含一个宾语从句作真正宾语。
L2 · 宾语从句引导词·thatthat only a third of young people report preparing meals at home regularly该从句由"that"引导，整体充当形容词"strange"的宾语，补足"觉得奇怪"的具体内容。从句内部主干为"a third of young people report"，后接动名词短语"preparing meals"作"report"的宾语。

逻辑链主句通过形式宾语 "it" 和连接词 "that" 引出宾语从句，从句作为真正的宾语内容，说明主句中 "strange" 所指的具体事情。整句逻辑是：说话者陈述自己的感受（认为某事奇怪），然后通过宾语从句详细说明那件事是什么（只有三分之一的年轻人报告经常在家做饭）。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2015年12月英语四级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

find it strange that... (形式宾语结构)

find it strange that only a third of young people report preparing meals at home regularly

这是 "find + it (形式宾语) + adj. + that从句(真正宾语)" 这一高频固定结构。it 是形式宾语,指代后面的 that 从句内容;strange 是宾语补足语,描述对 that 从句内容的感受或判断。这个结构在四六级和考研阅读中极为常见,可替换的形容词包括 interesting / surprising / obvious / important 等。中文学习者需要熟练掌握这一句式,因为中文没有形式宾语的概念,容易漏掉 it 或错误地直接把 that 从句放在动词后。类似结构还有 make it clear that... / consider it necessary that... 等。

  • ✓ I find it strange that... ✗ I find strange that... (漏掉形式宾语 it) 中文直译思维容易导致省略 it,但英语中必须用 it 作形式宾语占位。
  • ✓ find it + adj. + that从句 ✗ find that从句 + adj. (语序错误) 形容词必须紧跟 it 之后,不能放在从句后面。

a third of... (分数表达)

a third of young people

"a third of" 表示 "三分之一的...",是英语中表达分数的标准方式。分数表达的基本规则是:分子用基数词,分母用序数词;当分子大于1时,分母需要用复数形式(如 two thirds)。"a third" 等同于 "one third",前者更口语化、更常用。这个结构后接名词时,谓语动词的单复数取决于 of 后面的名词:这里 "young people" 是复数,所以用 report (复数形式)。类似表达还有 a quarter of / two fifths of / half of 等。中文学习者容易在谓语动词的单复数一致上出错。

  • ✓ A third of young people report... (复数谓语) ✗ A third of young people reports... (单数谓语) 谓语动词应与 of 后的名词保持一致,这里 young people 是复数,用 report。
  • ✓ two thirds (分子大于1时分母用复数) ✗ two third 分子大于1时,作分母的序数词必须用复数形式。

prepare meals (动宾搭配)

preparing meals

"prepare meals" 是 "准备饭菜 / 做饭" 的标准表达,是 prepare 与 meals 的固定搭配。prepare 在此语境中意为 "烹饪、制作(食物)",比 cook 更正式、更书面化。meal 指 "一餐饭",包括早餐(breakfast)、午餐(lunch)、晚餐(dinner)等。在学术写作和正式语境中,prepare meals 比 cook food 更受青睐。类似搭配还有 prepare dinner / prepare a dish / prepare food 等。中文学习者容易受母语影响说成 make meals,虽然语法正确但不如 prepare meals 地道。

  • ✓ prepare meals (更正式、书面) ✗ make meals (不够地道) 虽然 make meals 语法正确,但在正式写作中 prepare meals 是更标准的表达。

at home (地点状语)

at home

"at home" 表示 "在家",是表示地点的固定介词短语。注意英语中 "在家" 用介词 at,而不是 in。at 通常用于较小的、具体的地点(at the station / at the door),而 in 用于较大的空间范围(in the city / in the country)。home 作为地点名词有特殊性:可以说 at home,也可以说 go home (不加介词),但不能说 in home。这个短语与 regularly 搭配,强调在家做饭的频率。类似用法还有 work at home / stay at home 等。

  • ✓ at home ✗ in home 表示 "在家" 时必须用 at home,不能用 in home。
  • ✓ go home (不加介词) ✗ go to home home 作为副词时,前面不加介词 to。

关键词与词义辨析

Still (语篇衔接副词)

Still

句首的 "Still" 在此处是语篇衔接副词,表示 "尽管如此、然而、不过",用于引出与前文形成对比或转折的观点。它不是 "仍然" 的时间副词含义,而是逻辑关系标记,相当于 nevertheless / however / nonetheless。这个用法在学术写作和议论文中非常常见,用于连接段落或承上启下。Still 置于句首时,后面通常有逗号。中文学习者容易将 still 理解成单一的 "仍然" 含义,而忽略其转折连接功能,导致理解偏差。

  • ✓ Still (尽管如此,表转折) ✗ Still (仍然,表时间延续) 句首的 Still 通常是逻辑连接词,表示转折或让步,而非时间副词。需要根据上下文判断。

report (动词的正式用法)

report

"report" 在此处意为 "报告、声称、表示",是正式书面语的用法,表示某人陈述或表达某个事实或观点。它比 say / tell 更正式,常用于学术写作、调查报告、新闻报道等语境。report 后可接名词、动名词或 that 从句作宾语。这里 "report preparing meals" 表示 "表示(自己)在准备饭菜",report 的主语 "young people" 既是报告者,也是准备饭菜的执行者。类似用法还有 report doing sth. / report that... 等。中文学习者容易将 report 局限理解为 "报道、举报",而忽略其 "陈述、表明" 的含义。

  • ✓ report doing sth. (表示自己做某事) ✗ 将 report 仅理解为 "报道他人的事" report 可以表示主语自己陈述或声称做某事,不仅限于报道他人行为。

regularly (频率副词)

regularly

"regularly" 意为 "定期地、有规律地、经常",是表示频率的副词,强调动作的规律性和持续性。它在句中通常放在句末或动词之后,修饰整个动作。regularly 比 often 更强调规律性和周期性,暗示按照固定的时间间隔或习惯进行。在本句中,它修饰 "preparing meals at home",表明不是偶尔为之,而是形成习惯的行为。类似的频率副词还有 frequently / occasionally / rarely 等,但 regularly 最强调 "有规律"。这个词在描述生活习惯、工作安排等场景中高频出现。

  • ✓ regularly (强调规律性) ✗ 将 regularly 等同于 often (仅强调频繁) regularly 不仅表示频繁,更强调有规律、按周期进行,含义比 often 更具体。

句子结构与语义逻辑

only 的限定作用

only a third

"only" 在此处是限定副词,修饰 "a third",强调比例之低,表达说话人的惊讶或不满。only 的位置很关键:它紧贴 "a third" 之前,明确限定的是这个比例(仅仅三分之一),而不是其他成分。如果 only 位置改变,句意也会改变:比如 "young people only report preparing meals" 会变成强调 "仅仅是报告,而非实际做",意思完全不同。only 这类限定词的位置对句意影响很大,是考试中的易错点。在本句中,only 与 still 形成呼应,共同表达转折语气:尽管有某些背景(still 暗示),但比例仍然只有三分之一,令人意外。

  • ✓ only a third (仅三分之一,限定比例) ✗ a third only / only 位置随意放置 only 的位置直接影响其修饰对象和句意,必须紧贴被限定的成分。

整句的情态与语气

Still find it strange

本句通过 "Still" 和 "find it strange" 的组合,传达了说话人的主观态度:对年轻人在家做饭比例低这一现象感到意外和不理解。"Still" 暗示前文可能提到了一些促进在家做饭的因素(如健康意识提升、外卖成本高等),但 "尽管如此",现实数据仍令人惊讶。"find it strange" 明确表达了说话人的负面评价或困惑。这种主观评价 + 客观数据的结构,在议论文和评论性文章中很常见,用于引出讨论或表达观点。整句的语气是温和的批判或质疑,而非中性陈述,这对理解作者立场很重要。

中文学习者难点总结

形式宾语 it 的必要性

find it strange that

中文没有形式宾语的概念,中文会说 "我觉得……很奇怪",直接把从句内容放在 "觉得" 后面。但英语中,当宾语是从句且后面还有补足语(如 strange)时,必须用 it 作形式宾语占位,真正的宾语从句后置。这是英语语法的硬性规定,省略 it 属于语法错误。中文学习者由于母语迁移,极易漏掉 it,这是四六级和考研写作中的高频扣分点。类似结构如 make it clear that... / consider it important that... 等,都遵循同样规则,需要刻意练习形成语感。

  • ✓ find it strange that... ✗ find strange that... / find that... strange 中文思维容易导致省略 it 或语序错误,必须强化 "动词 + it + 补语 + that从句" 的固定框架。

分数表达的主谓一致

a third of young people report

中文的量词结构不影响动词形式("三分之一的人说" 中 "说" 无变化),但英语中,"分数/百分数 + of + 名词" 结构的谓语动词,必须与 of 后的名词保持数的一致。这里 "young people" 是复数,所以用 "report" (复数形式),而非 "reports"。如果是 "a third of the population reports",因为 population 是单数集合名词,就要用单数谓语。中文学习者容易受 "a third" (一个三分之一)的单数形式误导,错误地使用单数谓语。这是主谓一致规则中的特殊情况,需要特别记忆。

  • ✓ A third of young people report (看 of 后名词) ✗ A third of young people reports (看 a third) 主谓一致看 of 后的名词,而非分数本身。

report 的多义性理解

report preparing meals

中文学习者通常最先学到 report 的 "报道、举报" 含义,容易将本句误解为 "年轻人报道/举报准备饭菜",显然不通。实际上 report 在正式语境中常表示 "陈述、声称、表示",相当于 state / claim,用于描述调查、研究中受访者的回答或自述。这种用法在学术英语和新闻报道中极为常见(如 "Participants reported feeling stressed"),但中文教材往往强调不够,导致理解障碍。学习者需要扩展对 report 的认知,不局限于 "报道" 这一单一含义,而是根据语境灵活理解。

  • ✓ report doing sth. (表示/声称做某事) ✗ 将 report 仅理解为 "报道、举报" 导致句意不通 需要掌握 report 在学术和调查语境中的 "陈述" 含义。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2015年12月英语四级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

I find it strange that only a third of young people report preparing meals at home regularly

动词"find"后接"it"作形式宾语，"strange"是宾语补足语，真正的宾语是后置的"that"从句"that only a third of young people report preparing meals at home regularly"。这是典型的"find + it + 宾补 + that从句"结构，"it"本身无实义，仅占据宾语位置，避免头重脚轻。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2015年12月第3套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

still（仍然(转折/让步双功能)）

Still

"Still" 作为篇章标记时，核心功能是表达「尽管前文已有某种情况，但当前陈述的事实依然成立」，体现转折或让步的逻辑关系。

本句中 "Still" 位于句首，暗示前文可能讨论了年轻人饮食习惯的某些变化或改善，但作者仍然觉得「只有三分之一的年轻人定期在家做饭」这一事实令人奇怪。"Still" 在此引出与预期相反或与前述情况形成对比的观点，属于转折功能。

识别方法：判断 "still" 是否为篇章标记的关键在于它是否连接前后两个逻辑单元。如果 "still" 可以替换为 "however"、"nevertheless"、"yet" 且语义通顺，则属于转折标记；如果只能替换为 "even so"、"nonetheless" 强调让步后的坚持，则属于让步功能。

与时间延续用法的区分：如果 "still" 仅表示状态持续（如 "He still lives there" = 他还住在那里），前后无逻辑冲突或预期反差，则不属于篇章标记。本句中 "Still" 明显引出与前文形成对比的新观点，而非描述某状态的持续。

实战建议：遇到句首的 "Still" 时，先回看前文语境，判断当前句是否与前文形成「尽管如此，但……」的逻辑关系。若存在这种对比或反转，即可确认为转折或让步标记。

形式宾语 it（形式宾语 it 句架）

find it strange that only a third of young people report preparing meals at home regularly

形式宾语 it 的核心识别标准是：动词后紧跟 "it"，但 "it" 不指代具体事物，而是为后置的真正宾语（不定式或从句）占位。

本句中 "find it strange that..." 是典型的 "find + it + adj + that从句" 结构。动词 "find" 后接形式宾语 "it"，形容词 "strange" 作宾语补足语，"that only a third of young people report preparing meals at home regularly" 是真正的宾语从句。

判断要点：第一，"it" 不能替换成具体名词或代词，它只是语法占位符；第二，去掉 "it" 后句子不成立（"find strange that..." 不符合英语语法）；第三，真正宾语（that从句）表达的是 "find" 这个动作的实际内容。

实战方法：看到 "find/think/consider" 等动词后紧跟 "it" 时，立即向后寻找形容词/名词（宾补）和 "to do"/"that从句"（真宾）。若 "it" 无法替换成前文提到的具体事物，即可确认为形式宾语结构。

本句翻译逻辑："I find it strange that..." 不是 "我发现它很奇怪"，而是 "我觉得……这件事很奇怪"，"it" 代表的是整个 "that" 从句描述的事实。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2015年12月英语四级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构分析:主句 I find it strange that... 是典型的形式宾语it句型。主语 I,谓语 find,形式宾语 it,宾语补语 strange,真实宾语 that从句。翻译:尽管如此,我仍然觉得奇怪的是,只有三分之一的年轻人报告经常在家做饭。

that从句分析:主语 only a third of young people(只有三分之一的年轻人),谓语 report,宾语 preparing meals at home regularly(动名词短语作宾语)。report doing sth. 表示报告做某事。only a third 强调低比例,regularly 修饰preparing,表示经常。

阅读考点与陷阱:1) 误以为still是'仍然'导致转折不理解; 2) 不理解find it + adj. + that结构可能误译; 3) report doing 可能误解为'报道'; 4) 数据only a third可能对应细节题,寻找同义如one third of youngsters cook at home regularly。从第一性原理,先抓住主干I find it strange,再理解从句内容,快速定位作者观点和数据。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2015年12月英语四级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    本句词汇整体属于四级核心范围,如 prepare / regularly / report / strange 均为常见词;唯一需要注意的是 report 在 "陈述" 含义上可能不够熟悉,但仍属大纲内词汇,没有超纲词或生僻习语。

  • 结构难度6

    句子包含形式宾语结构(find it strange that...)和 that 引导的名词性从句,从句内部还有分数短语作主语(a third of young people)和动名词短语作宾语(preparing meals),存在一定嵌套,但整体层次清晰,主干易识别,属于中等难度长难句。

  • 精讲价值8

    本句包含多个高价值知识点:形式宾语 it 的用法(高频易错)、分数表达及主谓一致(易错语法点)、report 的熟词僻义(学术常用)、still 的逻辑连接功能(语篇衔接)、only 的限定作用(句意关键),且这些点互相独立、可分别迁移,讲解性价比高。

  • 典型性8

    本句高度符合四六级和考研阅读真题的特征:正式书面语风格、包含形式宾语等高频语法结构、涉及社会现象讨论(年轻人生活习惯)这类常考话题、句式适中适合出题,是典型的真题句式。

  • 表达质量9

    句子结构规范、用词准确地道(prepare meals / regularly / report 均为标准书面表达),逻辑衔接自然(Still 承上启下),语气恰当(find it strange 委婉表达观点),整体属于高质量学术或评论文体,可作写作范例。

  • 综合推荐度8

    本句词汇适中、结构有一定难度但不艰深,包含多个高频易错知识点且可迁移价值高,高度符合真题特征,表达规范地道,非常适合作为精讲材料帮助目标学习者突破形式宾语、主谓一致、熟词僻义等核心难点,综合推荐优先级高。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句使用了 "find it strange that" 形式宾语结构，初学者可能会误认为 "it" 是真正的宾语而忽略后面的 "that" 从句。但整体结构清晰，主语 "I"、谓语 "find" 位置明显，只要理解形式宾语用法就能准确识别主干。

  • 分句嵌套复杂度3

    句子包含一个主句和一个宾语从句，属于一层嵌套结构。从句直接跟在主句之后，没有中间插入或倒装，逻辑关系线性且清晰。对于掌握基本从句概念的学习者来说，理解难度不高。

  • 时态语态难度2

    主句和从句的谓语都是一般现在时、主动语态、陈述语气，没有完成体、进行体、被动态或情态动词。唯一需要注意的是从句宾语中的动名词 "preparing"，但这是常见的动词搭配形式，整体时态语态难度很低。

  • 成分划分训练价值7

    句子涵盖了形式宾语与真正宾语的对比、宾语补语、宾语从句、动名词作宾语等多种成分，且形式宾语结构是中国学习者的常见难点。通过这个句子可以练习识别形式宾语与真正宾语的关系，以及区分从句在主句中的句法功能。

  • 结构典型性8

    形式宾语结构 "find/think/consider it + 形容词 + that从句" 是四六级和考研阅读中的高频句式，广泛出现在表达观点和评价的语境中。掌握这一结构后，学习者可以快速识别和理解大量类似句子，迁移价值很高。

  • 综合训练推荐度6

    句子结构典型且具有较高训练价值，适合作为形式宾语和宾语从句的入门练习材料。主干识别难度适中，时态简单，适合基础较弱的学习者巩固从句基础和成分划分能力。虽然嵌套层次不深，但涉及的语法点实用且常见，值得优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2015年12月英语四级第3套真题的这句原文。

  • regularlyCEFR A2adv. 经常地；定期地； 均匀地；有规律地； 正常地；按常规地英语四级真题 27 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2015年12月第3套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，I段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2015年12月第3套长篇阅读（信息匹配）（I段第1句），全句 18 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Still, I find it strange that only a…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Still, I find it strange that only a third of young people report preparing meals at home regularly.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：不过，我觉得奇怪的是，只有三分之一的年轻人称自己会定期在家做饭。 更贴近原文语序的直译是：尽管如此，我发现只有三分之一的年轻人报告说经常在家做饭，这很奇怪。 原句共 18 词、CEFR 难度 B2，出自2015年12月英语四级第3套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，I段，第1句）。
"Still, I find it strange that only a…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？
主句主干为"I find it strange"，其中"it"是形式宾语，真正的宾语是后面的"that"从句。主句通过形式宾语 "it" 和连接词 "that" 引出宾语从句，从句作为真正的宾语内容，说明主句中 "strange" 所指的具体事情。整句逻辑是：说话者陈述自己的感受（认为某事奇怪），然后通过宾语从句详细说明那件事是什么（只有三分之一的年轻人报告经常在家做饭）。
"that only a third of young people report preparing meals at home regularly"是什么从句？（2015年英语四级真题）
这是宾语从句——该从句由"that"引导，整体充当形容词"strange"的宾语，补足"觉得奇怪"的具体内容。从句内部主干为"a third of young people report"，后接动名词短语"preparing meals"作"report"的宾语。
find it strange that... 是什么意思？英语四级真题句"Still, I find it strange that only a…"里怎么理解？
这是 "find + it (形式宾语) + adj. + that从句(真正宾语)" 这一高频固定结构。it 是形式宾语,指代后面的 that 从句内容;strange 是宾语补足语,描述对 that 从句内容的感受或判断。这个结构在四六级和考研阅读中极为常见,可替换的形容词包括 interesting / surprising / obvious / important 等。
"Still, I find it strange that only a…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 2 个分句的谓语分别是：find（一般现在时、主动语态）；report（一般现在时、主动语态）。一般现在时表示说话者当前的感受或习惯性的看法；主动语态表明 "I" 是主动发现或认为某事奇怪的；陈述语气表明这是一个客观陈述，说话者在表达自己的真实想法。
"Still, I find it strange that only a…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2015年12月英语四级第3套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，I段，第1句；全句句型为复合句。
"Still, I find it strange that only a…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 18 词、2 个分句。主句使用了 "find it strange that" 形式宾语结构，初学者可能会误认为 "it" 是真正的宾语而忽略后面的 "that" 从句。句子包含一个主句和一个宾语从句，属于一层嵌套结构。
"Still, I find it strange that only a…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 1 个：regularly（adv. 经常地）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 regularly 在英语四级历年真题中出现于 27 个句子。

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