英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2018年12月英语四级第3套真题句子解析： We wanted to know if the length of time food is in contact with a contaminated surface affected the rate of transfer of bacteria to the food.

主语谓语宾语表语

我们想知道食物与受污染表面接触的时间长短是否会影响细菌向食物转移的速率。

直译：我们想知道食物与受污染表面接触的时间长度是否会影响细菌向食物转移的速率。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2018年12月第3套）共 27 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先看整句有无明显的从属连词或引导词。在 "wanted to know" 之后出现 "if"，这是一个从属连词，表明其后会引出一个从句。
确定 "if" 引导的从句边界：从 "if" 开始到句末 "to the food"，整个部分作为 "know" 的宾语，构成宾语从句。
在宾语从句内部，观察 "the length of time" 后紧跟的名词 "food"，中间没有标点或连词分隔，这提示 "food is in contact with a contaminated surface" 可能是修饰 "time" 的定语结构。检查这部分："food" 作主语、"is" 作谓语、"in contact with a contaminated surface" 作表语，构成完整主谓表结构，且该结构紧贴在 "time" 之后，说明它是限制性定语从句，省略了关系词 "when" 或 "that"。
主句为 "We wanted to know"，其后的 "if" 从句作 "know" 的宾语；"if" 从句内部，"food is in contact with a contaminated surface" 作为定语从句修饰 "time"。通过从属连词 "if" 和定语从句的嵌套位置，可确定三个分句的层级关系：主句包含宾语从句，宾语从句内部嵌套定语从句。

分句：主句

We wanted to know if the length of time food is in contact with a contaminated surface affected the rate of transfer of bacteria to the food.

主句，表达整句的核心意思：我们想知道某个问题

成分推断 · 3 项

谓语 wanted to know

先找句中所有可能充当谓语的动词形式。本分句中出现 "wanted"、"to know"、"is"、"affected"。
"wanted" 是过去式动词，位于主语 "We" 之后，符合主谓语序。"to know" 是不定式，紧跟 "wanted"，构成 "want to do" 结构，共同作为谓语的一部分。
"is" 位于 "food" 之后，但 "food" 前有 "time"，"is" 在定语从句内部作谓语，不属于主句谓语。"affected" 位于 "if" 从句内部，作宾语从句的谓语，不属于主句谓语。
排除从句内部的动词后，确定主句谓语为 "wanted to know"。

主语 We

找谓语 "wanted" 前面的成分。"We" 位于句首，且是人称代词主格形式，能够执行 "wanted" 这个动作。
"We" 与 "wanted" 之间无其他名词或代词，且 "We" 的位置、形式、与谓语的搭配关系都符合主语特征，确定 "We" 为主语。

宾语 if the length of time food is in contact with a contaminated surface affected the rate of transfer of bacteria to the food

谓语 "wanted to know" 是及物动词短语，需要宾语来说明 "想知道什么"。观察谓语之后的内容，"if" 引导的从句从 "if" 开始一直延续到句末。
"if" 从句内部有完整的主谓结构（主语为 "the length of time..."，谓语为 "affected"，宾语为 "the rate of transfer..."），且整个从句回答了 "know" 的宾语问题，因此这个 "if" 从句作为 "know" 的宾语。
确定整个 "if" 引导的从句为主句的宾语从句。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：找主句谓语 "wanted"。"wanted" 是 "want" 的过去式，没有助动词、没有进行体标志 "be + doing"、没有完成体标志 "have + done"，也没有情态动词。单纯的过去式动词表明该谓语为一般过去时。
语态判定：谓语 "wanted to know" 中，"wanted" 的主语是 "We"，"We" 是动作 "wanted" 的执行者，不是承受者。没有 "be + 过去分词" 的被动语态标志，因此为主动语态。
语气判定：句子是陈述句，没有虚拟语气标志（如 "if" 从句中用过去式表非真实条件、主句用 "would/should/could + 动词原形" 等），也不是祈使句。因此为陈述语气。

语义说明一般过去时表明 "想知道" 这一动作发生在过去某个时间点，主动语态说明主语 "We" 是主动发出这个意愿的一方，陈述语气表示这是对过去事实的客观陈述。

分句：宾语从句

if the length of time food is in contact with a contaminated surface affected the rate of transfer of bacteria to the food

宾语从句，作 know 的宾语，说明想知道的具体内容

成分推断 · 3 项

谓语 affected

在这个 "if" 引导的从句中，找所有可能充当谓语的动词形式。出现 "is" 和 "affected"。
"is" 位于 "food" 之后，但仔细观察会发现 "food is in contact with a contaminated surface" 这一整段是修饰 "time" 的定语从句，"is" 在该定语从句内部作谓语，不是 "if" 从句的主谓语。
"affected" 是过去式动词，位于 "the length of time food is in contact with a contaminated surface" 这一长主语之后，紧接着带出宾语 "the rate of transfer..."，构成主谓宾结构。因此 "affected" 是本 "if" 从句的谓语。

主语 the length of time food is in contact with a contaminated surface

找谓语 "affected" 之前的成分。从 "if" 开始到 "affected" 之前，整段 "the length of time food is in contact with a contaminated surface" 位于谓语前，需判断其主语身份。
核心名词是 "the length"，"of time..." 是介词短语作后置定语修饰 "length"，而 "food is in contact with a contaminated surface" 是省略关系词的定语从句进一步修饰 "time"。整个结构的中心词是 "length"，它能够作为 "affected" 的执行者（某个时长影响某个比率），因此整个名词短语作主语。

宾语 the rate of transfer of bacteria to the food

谓语 "affected" 是及物动词，需要宾语来说明 "影响了什么"。观察 "affected" 之后的内容，"the rate of transfer of bacteria to the food" 是名词短语，中心词为 "the rate"，"of transfer..." 和 "of bacteria..." 都是介词短语修饰 "rate"。
这个名词短语位于谓语之后，且在语义上是 "affected" 动作的承受对象，符合宾语特征。确定 "the rate of transfer of bacteria to the food" 为宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：找本从句谓语 "affected"。"affected" 是 "affect" 的过去式，没有助动词、没有进行体或完成体标志、没有情态动词。单纯的过去式表明为一般过去时。
语态判定：主语 "the length of time..." 是动作 "affected" 的执行者（时长去影响比率），不是承受者。没有 "be + 过去分词" 结构，因此为主动语态。
语气判定：这是 "if" 引导的名词性从句，作宾语。句子没有虚拟语气标志，也不是祈使句，用陈述语气表达一个疑问或假设的内容。

语义说明一般过去时表明该从句讨论的是一个过去发生的或假设在过去发生的事件，主动语态说明主语所代表的时间长度主动对传播速率产生影响，陈述语气表示这是对某个问题的客观陈述或疑问。

分句：限制性定语从句

food is in contact with a contaminated surface

限制性定语从句，修饰 time，说明是哪种时间长度

成分推断 · 3 项

谓语 is in contact with

找本定语从句中的谓语。句中出现 "is"，位于主语 "food" 之后。"is" 后紧跟介词短语 "in contact with"，构成系表结构 "be in contact with"，表示 "与...接触"。
"is in contact with" 共同构成谓语部分，其中 "is" 是系动词，"in contact with" 是表语。确定谓语为 "is in contact with"。

主语 food

找谓语 "is" 之前的成分。本定语从句修饰 "time"，但从句内部以 "food" 作为主语开头。"food" 是名词，位于从句句首，且与 "is" 构成主谓搭配。
虽然从句省略了关系词，但从句内部的主语仍然是 "food"。确定 "food" 为主语。

表语 in contact with a contaminated surface

系动词 "is" 之后需要表语来说明主语的状态。"in contact with a contaminated surface" 是介词短语，位于 "is" 之后，说明 "food" 处于什么状态（与污染表面接触）。
介词短语在系表结构中充当表语，表明主语的状态或位置。确定 "in contact with a contaminated surface" 为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定：找本从句谓语 "is"。"is" 是 "be" 动词的一般现在时第三人称单数形式，没有助动词、没有进行体或完成体标志、没有情态动词。确定为一般现在时。
语态判定：本句谓语是系动词 "is" 加表语 "in contact with..."，构成主系表结构。系表结构不涉及动作的主动或被动，因此语态不适用。
语气判定：这是限制性定语从句，用陈述语气描述食物与表面接触的状态，没有虚拟或祈使标志。确定为陈述语气。

语义说明一般现在时表示定语从句所描述的状态在当时是普遍成立的或习惯性的（食物正在与污染表面接触），系表结构不涉及语态，陈述语气表明这是对客观情况的描述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	We wanted to know if the length of time food is in contact with a contaminated surface affected the rate of transfer of bacteria to the food.	主句主干为 "We wanted to know"(我们想知道),是一个完整的主谓宾结构。谓语动词 "wanted" 后接不定式 "to know",其宾语为整个 if 引导的从句。
L2 · 宾语从句引导词·if	if the length of time food is in contact with a contaminated surface affected the rate of transfer of bacteria to the food	整个从句作动词 "know" 的宾语,由 "if" 引导。从句内部主干为 "the length … affected the rate …",是完整的主谓宾结构。if 在此表示 "是否"(= whether),引出间接疑问的宾语从句。
L3 · 限制性定语从句引导词·其他	food is in contact with a contaminated surface	该从句修饰先行词 "time",关系副词 when 被省略。从句 "food is in contact with a contaminated surface" 结构完整,说明 "(在这段)时间(里)食物与污染表面接触"。无逗号分隔、限定 time 的具体含义,属限制性定语从句。关系副词省略在口语和书面语中常见,虽从句内无缺口,但先行词为时间名词、从句表时间关系,符合定语从句特征。

逻辑链主句 "We wanted to know" 引出疑问，宾语从句 "if...affected..." 具体说明疑问的内容，而定语从句 "food is in contact with a contaminated surface" 嵌套在宾语从句内部，限定修饰 "time"，说明所讨论的时间长度是指食物与污染表面接触的时间。三个分句构成主句包含宾语从句、宾语从句内部嵌套定语从句的层级关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年12月英语四级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

in contact with (固定搭配)

in contact with

"in contact with" 是表示"与……接触"的标准固定搭配。"contact" 作名词时常与介词 "in" 和 "with" 搭配使用,构成 "be in contact with" 结构。本句中 "food is in contact with a contaminated surface" 表示"食物与被污染的表面接触"。需注意:"contact" 也可作动词,此时直接说 "contact someone",但表示物理接触状态时必须用 "in contact with" 这一名词短语结构。中文学习者容易受母语影响说成 "contact with",漏掉 "in",这是错误的。

✓ The food is in contact with the surface. ✗ The food contacts with the surface. (动词 contact 后不接 with) contact 作动词时是及物动词,直接接宾语;表示接触状态用 be in contact with
✓ be in contact with ✗ be contact with (漏掉 in) in 是该搭配不可缺少的部分

the rate of transfer of bacteria (多重 of 结构)

the rate of transfer of bacteria

本短语展示了英语中常见的多重 "of" 所有格链式结构:"the rate of transfer of bacteria" 从右往左理解为"细菌的转移的速率"。这种结构在学术英语中极为常见,用于表达复杂的所属或限定关系。理解要点:(1) 从右往左逐层解析:"bacteria" → "transfer of bacteria"(细菌的转移) → "rate of transfer of bacteria"(细菌转移的速率);(2) 每个 "of" 都表示所属或关于关系;(3) 中文翻译时需调整语序。中文学习者常因母语语序习惯而在理解和构造此类结构时感到困难,容易在写作中回避使用或错误拆分成多个短句。

✓ the rate of transfer of bacteria (从右往左理解) ✗ 从左往右直译为"速率的转移的细菌" 多重 of 结构需要从右往左、由内而外地理解

关键动词与时态用法

wanted to know (过去时 + 不定式)

wanted to know

"wanted to know" 体现了"过去时主句 + 不定式"的标准结构,表示过去某个时刻的意愿或目的。"want to do" 是表达意愿、目的的基本结构,其中 "to" 引导的不定式表示想要做的动作。本句使用过去时 "wanted" 表明这是研究开始时的目的。这个结构在学术写作中常用于介绍研究动机或目的,如 "We wanted to investigate...", "The study aimed to explore..."。需要注意:"want" 后必须接 "to do",不能接 "doing";表达"想知道是否"用 "want to know if/whether",而非 "want to know that"。

✓ want to know / want to do ✗ want knowing / want doing want 后接不定式 to do,不接动名词

affected (过去时与影响关系)

affected

"affected" 是及物动词 "affect" 的过去式,在本句中作宾语从句的谓语,表示"影响"。"affect" 与 "effect" 是中文学习者的经典混淆点:"affect" 是动词,意为"影响";"effect" 通常是名词,意为"影响、效果"(也可作动词但较少见,意为"实现、引起")。本句 "if...affected the rate..." 构成了宾语从句,表达研究要探究的因果关系:接触时长是否影响细菌转移速率。学术写作中 "affect" 极为高频,用于表达变量间的影响关系。

✓ affect (动词):影响 ✗ effect (名词):影响;或混用二者 affect 是动词,effect 通常是名词;不可互换使用
✓ Temperature affects the rate. (affect 作谓语动词) ✗ Temperature has affect on the rate. (affect 误用作名词) 作名词表"影响"应用 effect:has an effect on

学术表达与名词化结构

the length of time (抽象名词化)

the length of time

"the length of time" 是典型的英语学术表达,通过名词短语"时长、时间长度"来表达时间概念,而非直接用副词 "how long"。这体现了英语学术写作偏好名词化(nominalization)的特点:将动态的、过程性的概念转化为静态的名词短语,使表达更正式、更客观。"length" 原本表示空间长度,此处与 "of time" 搭配表示时间的长度。类似结构还有 "the speed of...", "the degree of...", "the extent of..." 等。中文学习者往往更习惯用 "how long" 等疑问词或副词结构,而较少主动使用这种名词化表达,导致写作显得不够学术正式。

✓ the length of time (名词短语,学术正式) ✗ how long time (口语化,且 how long 本身已含"多长时间"之意,不需再加 time) 学术写作中优先使用名词化结构

contaminated surface (过去分词作定语)

contaminated surface

"contaminated surface" 使用过去分词 "contaminated" 作前置定语修饰名词 "surface",表示"被污染的表面"。过去分词作定语表示被动或完成的状态,是英语中极为常见的定语结构。单个过去分词作定语时通常前置(如本例),过去分词短语作定语时则后置(如 "the surface contaminated by bacteria")。这种结构在科技和学术写作中大量使用,用于简洁地表达事物的状态或特征。中文学习者需要注意:-ed 形式表示被动(被污染的),-ing 形式表示主动(正在污染的),不可混淆。

✓ contaminated surface (被污染的表面,过去分词表被动) ✗ contaminating surface (正在污染的表面,现在分词表主动) 表面是被污染的,应用过去分词;如果是"正在污染其他物体的表面"才用现在分词

transfer of bacteria to the food (方向性介词 to)

transfer of bacteria to the food

"transfer of bacteria to the food" 展示了表达转移方向的标准结构:"transfer of A to B" 表示"A 向 B 的转移"。介词 "to" 在此表示转移的目标方向。"transfer" 作名词时,常与 "of"(表示转移的对象)和 "to/from"(表示转移的方向)搭配使用,构成 "transfer of sth. from A to B" 或 "transfer of sth. to B" 的结构。这是科技英语中描述物质、能量、信息等转移过程的标准表达。需要区分:"transfer to" 表示"转移到","transfer from" 表示"从……转移","transfer between" 表示"在……之间转移"。

✓ transfer of bacteria to the food (to 表示转移的目标方向) ✗ transfer of bacteria into/onto the food (介词使用不规范) transfer 与 to 是标准搭配,表示转移方向;虽然 onto 在某些语境下可用,但 to 是最标准的学术表达

句式结构特征

wanted to know if... (宾语从句引导)

wanted to know if

本句使用 "if" 引导宾语从句,表示"是否",作 "know" 的宾语。"if" 与 "whether" 在引导宾语从句表示"是否"时通常可互换,但 "whether" 更正式,在学术写作中更常见。该从句表达了研究的核心问题:接触时长是否影响细菌转移速率。这种 "want to know if/whether..." 结构在学术写作中常用于引出研究问题或假设。需要注意:此处的 "if" 表示"是否",而非"如果"(条件);判断方法是看从句是否陈述一个待确定的事实,而非假设一个条件。

✓ know if/whether... (if/whether 引导宾语从句,表示"是否") ✗ know that... (that 引导的是确定性陈述,非疑问) 要表达"想知道是否"用 if/whether,表达"知道某事"用 that

food is in contact with... (被动状态表达)

food is in contact with a contaminated surface

本句使用 "food is in contact with..." 结构来表达食物处于与污染表面接触的状态。虽然 "is in contact with" 从形式上看似被动,但实际上 "be in contact with" 是一个表状态的系表结构,而非被动语态。"in contact" 是形容词性短语,作表语,表示"处于接触状态中"。这种结构强调的是状态而非动作。英语中有许多类似的 "be + 介词短语" 结构用于表达状态,如 "be in use", "be under control", "be at risk" 等,都是学术写作的常见表达。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年12月英语四级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

if the length of time food is in contact with a contaminated surface affected the rate of transfer of bacteria to the food

主句"We wanted to know"之下嵌套第一层："if...affected..."宾语从句。该宾语从句的主语"the length of time"后又嵌套第二层："food is in contact with a contaminated surface"作定语从句修饰"time"（省略了关系词when或that）。因此存在明确的两层嵌套：宾语从句内部包含定语从句。

省略替代

the length of time food is in contact with a contaminated surface

"the length of time"后应有关系副词"when"或关系代词"that"引导定语从句"(when/that) food is in contact with a contaminated surface"，但引导词被省略。这是定语从句中关系词的典型省略现象，使得"food is in contact..."直接紧跟先行词"time"，增加了理解难度。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年12月英语四级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构:主句 We wanted to know + if引导的宾语从句。if在这里表示"是否",不是条件。宾语从句的主语很长:the length of time (that) food is in contact with a contaminated surface,其中(that) food...是定语从句修饰time,省略了关系代词,意为'食物与受污染表面接触的时间长度'。谓语是affected,宾语是the rate of transfer of bacteria to the food(细菌转移到食物上的速率)。整体意思:我们想知道接触时间是否会影响细菌转移速度。

考点识别:1) if引导宾语从句的判断(不要误读为条件状语从句);2) 长主语与定语从句的嵌套(the length of time...surface),找到真正谓语affected;3) 名词短语the rate of transfer of bacteria,of结构的多重后置定语,翻译时注意语序。

常见陷阱:由于宾语从句主语过长,考生容易在读到surface时以为从句已结束,导致误解。阅读时需抓住从句连词if和主句结构,快速定位从句谓语affected。另外,contact, contaminate, transfer, bacteria等四级常考科学类词汇集中出现,需提前熟悉。

迁移应用:在信息匹配或仔细阅读中,实验目的/假设类句子常使用类似结构:We wanted to know if/whether X affects Y. 如:We wanted to know if the temperature of the water affects the growth of plants. 快速抓住结构,即可理解大意。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年12月英语四级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
句中包含 contaminated(被污染的)、transfer(转移)、bacteria(细菌)等学术词汇,但都属于四六级和考研常见词汇;contact、affect、surface 等为基础词汇;整体词汇难度中等,不存在生僻词或超纲词
结构难度5
句子结构为"主句 + 宾语从句(if 引导)",宾语从句内部主干为"the length affected the rate",结构清晰;主要难点在于 the length of time 和 the rate of transfer of bacteria 两处多重 of 结构需要从右往左理解,但没有复杂的嵌套或倒装,整体结构难度中等
精讲价值8
句子包含多个高价值知识点:in contact with 固定搭配、多重 of 所有格结构、affect 与 effect 的辨析、过去分词作定语、名词化表达、transfer to 的方向性搭配、if 引导宾语从句等,知识点密度高且都是考试高频项,精讲价值较高
典型性9
句子高度典型:使用学术写作标准的研究目的引入句式(wanted to know if...),包含科技英语常见的名词化结构、过去分词定语、多重 of 结构、因果关系表达(affected),且长度适中、结构规范,完全符合四六级和考研阅读理解中学术类文章的典型句式特征
表达质量9
表达地道规范,符合学术英语标准:使用正式的名词化结构(the length of time 而非 how long)、标准的动词搭配(in contact with, transfer to)、清晰的逻辑关系(if...affected...),句式平衡,无冗余或歧义,可作为科技英语写作的范例
综合推荐度8
综合来看,本句词汇和结构难度适中(不会让基础较差的学生完全读不懂,但也有一定挑战),知识点丰富且高频(精讲价值 8),句式高度典型(典型性 9),表达规范地道(表达质量 9),非常适合作为四六级、考研英语的整句精讲材料,能让学生在一个句子中掌握多个重要知识点

结构训练评估

主干识别难度4
主句主干 "We wanted to know" 位于句首，一眼可见。但 "if" 宾语从句的主语 "the length of time food is in contact with a contaminated surface" 较长，且内嵌定语从句，需要仔细梳理才能找到该从句的谓语 "affected"。
分句嵌套复杂度6
本句包含三层结构：主句包含宾语从句，宾语从句的主语部分又嵌套了一个限制性定语从句。定语从句省略了关系词，需要读者识别 "food is..." 是修饰 "time" 的。虽然不算极度复杂，但对基础较弱的学习者来说，嵌套层级和省略关系词会造成一定理解负担。
时态语态难度3
全句涉及的时态为主句一般过去时 "wanted"、宾语从句一般过去时 "affected"、定语从句一般现在时 "is"，语态均为主动或系表结构。没有完成体、进行体、被动语态或情态动词，时态组合简单，对目标读者门槛较低。
成分划分训练价值7
本句覆盖了主句主谓宾、宾语从句主谓宾、定语从句主系表等多种成分组合，且宾语从句的主语包含后置定语和定语从句嵌套，适合练习长主语的成分划分、定语从句的识别、以及主从复合句的层级梳理。成分种类较丰富，训练价值较高。
结构典型性7
本句的 "主句 + if 宾语从句" 结构以及 "名词 + 定语从句修饰" 是考试阅读中的常见句式。宾语从句的长主语结构和定语从句省略关系词的现象在真题中频繁出现，学习者掌握此类句式后可大量复用。
综合训练推荐度6
本句主干识别难度中等，嵌套层级对初学者有一定挑战，但时态组合简单，成分训练价值和结构典型性较高。综合来看，适合作为中等难度的结构训练材料，优先级处于中等偏上水平。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2018年12月英语四级第3套真题的这句原文。

affectCEFR B1v. 影响；感动；打动（情感）；假装；装出 | n. 情感；情绪（心理学术语）英语四级真题 113 句命中
rateCEFR A2n. 速度；速率；价格；费用；等级；级别 | v. 评估；评价；值得；应得英语四级真题 78 句命中
contactCEFR B1n. 联系；接触；触碰；接触；联系人；熟人；隐形眼镜 | v. 联系；联络英语四级真题 43 句命中
transferCEFR B1v. 转移；调动；转让；让与；转接（电话） | n. 转移；调动；换乘；转印图案；转印贴纸英语四级真题 24 句命中
lengthCEFR A2n. 长度；时间长度,持续时间；一段,一节(指某物的长条形部分)； (泳池的)一个池长；程度,范围； (马在赛跑中领先的)一马身英语四级真题 10 句命中
bacteriaCEFR B2n. 细菌英语四级真题 8 句命中
contaminateCEFR C1v. 污染；弄脏；玷污；损害（抽象事物）；传染；感染英语四级真题 8 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2018年12月英语四级第3套真题

这句原句出自2018年12月第3套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，G段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2018年12月第3套长篇阅读（信息匹配）（G段第3句），全句 27 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"We wanted to know if the length of…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「We wanted to know if the length of time food is in contact with a contaminated surface affected the rate of transfer of bacteria to the food.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：我们想知道食物与受污染表面接触的时间长短是否会影响细菌向食物转移的速率。更贴近原文语序的直译是：我们想知道食物与受污染表面接触的时间长度是否会影响细菌向食物转移的速率。原句共 27 词、CEFR 难度 C1，出自2018年12月英语四级第3套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，G段，第3句）。
"We wanted to know if the length of…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？: 主句主干为 "We wanted to know"(我们想知道),是一个完整的主谓宾结构。主句 "We wanted to know" 引出疑问，宾语从句 "if...affected..." 具体说明疑问的内容，而定语从句 "food is in contact with a contaminated surface" 嵌套在宾语从句内部，限定修饰 "time"，说明所讨论的时间长度是指食物与污染表面接触的时间。三个分句构成主句包含宾语从句、宾语从句内部嵌套定语从句的层级关系。
"if the length of time food is in contact with a contaminated surface affected the rate of transfer of bacteria to the food"是什么从句？（2018年英语四级真题）: 这是宾语从句——整个从句作动词 "know" 的宾语,由 "if" 引导。从句内部主干为 "the length … affected the rate …",是完整的主谓宾结构。句中另一处"food is in contact with a contaminated surface"是限制性定语从句——该从句修饰先行词 "time",关系副词 when 被省略。从句 "food is in contact with a contaminated surface" 结构完整,说明 "(在这段)时间(里)食物与污染表面接触"。
in contact with 是什么意思？英语四级真题句"We wanted to know if the length of…"里怎么理解？: "in contact with" 是表示"与……接触"的标准固定搭配。"contact" 作名词时常与介词 "in" 和 "with" 搭配使用,构成 "be in contact with" 结构。本句中 "food is in contact with a contaminated surface" 表示"食物与被污染的表面接触"。
"We wanted to know if the length of…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 3 个分句的谓语分别是：wanted to know（一般过去时、主动语态）；affected（一般过去时、主动语态）；is in contact with（一般现在时）。一般过去时表明 "想知道" 这一动作发生在过去某个时间点，主动语态说明主语 "We" 是主动发出这个意愿的一方，陈述语气表示这是对过去事实的客观陈述。
"We wanted to know if the length of…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2018年12月英语四级第3套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，G段，第3句；全句句型为复合句。
"We wanted to know if the length of…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 27 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 "We wanted to know" 位于句首，一眼可见。本句包含三层结构：主句包含宾语从句，宾语从句的主语部分又嵌套了一个限制性定语从句。
"We wanted to know if the length of…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 7 个：affect（v. 影响）、rate（n. 速度）、contact（n. 联系）、transfer（v. 转移）、length（n. 长度）、bacteria（n. 细菌）、contaminate（v. 污染）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 affect 在英语四级历年真题中出现于 113 个句子。