英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2018年12月英语四级第3套真题句子解析： We found that the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute .

主语谓语宾语表语状语

我们发现，转移到两种食物中任何一种上的细菌数量，与食物接触受污染表面的时间关系不大——无论是几秒钟还是整整一分钟。

直译：我们发现，转移到任何一种食物上的细菌数量并不太取决于食物与受污染表面接触的时间长短——无论是几秒钟还是整整一分钟。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2018年12月第3套）共 37 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先通读全句,找隔断标志。主句开头是"We found","found"后紧跟"that",这是一个从属连词,标志着一个宾语从句的开始。
在"that"引导的从句内部,主语是"the number of bacteria transferred to either kind of food",谓语是"didn't depend",宾语是"much",介词短语"on how long..."作状语。其中"how long"是疑问副词,引导一个嵌套的宾语从句,说明"depend on"所依赖的内容。
继续分析"how long"从句:"how long the food was in contact with the contaminated surface"是一个完整陈述,"the food"是主语,"was"是谓语,"in contact with the contaminated surface"是表语。破折号后"whether for a few seconds or for a whole minute"是对时间长度的补充说明,与"how long"呼应。
因此全句包含三层结构:最外层是主句"We found",第二层是"that"引导的宾语从句作"found"的宾语,第三层是"how long"引导的宾语从句嵌套在第二层从句的介词"on"之后,说明依赖关系的具体内容。

分句：主句

We found that the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute.

主句,陈述研究发现的核心结论,包含宾语从句说明发现的具体内容

成分推断 · 3 项

谓语 found

先找动词。全句中"We"后紧跟"found",这是过去式动词形式。
确认"found"是否为主句谓语。"found"后接"that"从句,"that"是从属连词,说明"found"带出一个宾语从句,因此"found"是主句的核心谓语。
排除其他候选。"transferred"是过去分词作定语修饰"bacteria","didn't depend"和"was"都在从句内部,不是主句谓语。因此主句谓语是"found"。

主语 We

谓语"found"前面紧邻的是"We",这是人称代词主格形式,位于句首且在谓语之前,是典型的主语位置。
确认"We"与"found"的主谓关系:"We"执行"found"这个动作,语义上成立。因此"We"是主句主语。

宾语 that the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute

"found"是及物动词,需要宾语。"found"后紧跟"that","that"是从属连词,引导一个从句。
检查"that"从句的完整性:从句内有主语"the number of bacteria transferred to either kind of food",有谓语"didn't depend",结构完整,说明整个"that"从句作为"found"的宾语。
因此"that"引导的整个从句是主句的宾语从句,充当"found"的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:谓语是"found",这是"find"的过去式,没有助动词"have"/"had",没有"be"加现在分词的进行体标志,也没有"will"/"would"等将来时标志。因此是一般过去时。
语态判定:"We"是动作"found"的执行者,不是承受者,且谓语形式是"found"而非"be + 过去分词"的被动结构。因此是主动语态。
语气判定:句子是直接陈述已发生的事实,没有虚拟语气的标志(如"if"条件句中的"were"/"had done"),也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明一般过去时表明"发现"这个动作已经完成,是对过去研究结果的陈述。主动语态突出"我们"作为研究者的主体地位。陈述语气表达客观事实。

分句：宾语从句

that the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute

宾语从句,作主句谓语"found"的宾语,说明研究发现的具体内容——细菌转移数量与接触时间的关系;其中嵌套另一个宾语从句说明依赖关系的对象

成分推断 · 3 项

谓语 didn't depend

先找从句内的动词。"didn't depend"是"助动词did的否定形式 + 动词原形depend"构成的谓语结构。
确认这是从句的核心谓语。"didn't depend"前面是主语"the number of bacteria transferred to either kind of food",后面接介词短语"on...",符合"主语 + 谓语 + 状语"的结构。
排除其他候选。"transferred"是过去分词作定语,"was"在嵌套的"how long"从句中,都不是本从句的谓语。因此本从句谓语是"didn't depend"。

主语 the number of bacteria transferred to either kind of food

从句开头"that"是连接词,其后"the number of bacteria transferred to either kind of food"位于谓语"didn't depend"之前,是主语位置。
"the number"是中心词,"of bacteria transferred to either kind of food"是介词短语加过去分词短语修饰"the number",整体作主语。
确认主谓一致:"the number"是单数概念,谓语"didn't depend"中的"did"与单数主语一致(过去时中单复数形式相同)。因此这是本从句的主语。

状语 much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute

"depend"后接"much on...","much"修饰程度,"on"引出依赖对象。整个"much on how long..."作为状语,说明谓语"depend"的程度和依赖内容。
"depend on"是固定搭配,"on"后接"how long"引导的从句,说明依赖关系的具体对象。"much"修饰"depend",与"on how long..."共同构成完整的状语结构。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:谓语是"didn't depend",其中"did"是"do"的过去式,"depend"是原形。"didn't + 原形"是一般过去时的否定形式,没有完成体、进行体或将来时标志。因此是一般过去时。
语态判定:主语"the number"是抽象概念,"didn't depend on"表达的是一种关系状态,不存在被动承受的情况,且形式不是"be + 过去分词"。因此是主动语态。
语气判定:从句陈述研究发现的事实,没有虚拟或命令的标志。因此是陈述语气。

语义说明一般过去时表明这一不依赖关系是过去研究中观察到的结果。主动语态强调"数量"这一主体的状态特征。陈述语气呈现客观研究结论。

分句：宾语从句

how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute

宾语从句,嵌套在第二个从句的介词"on"之后,说明细菌转移数量所不依赖的具体因素——食物与污染表面的接触时长

成分推断 · 3 项

谓语 was

先找动词。从句中"was"是"be"动词的过去式。
确认"was"的作用。"was"后接"in contact with","in contact"是表语,说明主语"the food"的状态。因此"was"是系动词,构成主系表结构,充当本从句的谓语。
排除其他候选。"how long"是疑问副词引导词,不是谓语。因此本从句谓语是"was"。

主语 the food

"how long"是疑问副词引导词,其后"the food"位于谓语"was"之前,是主语位置。
"the food"是名词,与"was"构成主谓关系,说明"食物"处于某种状态。因此"the food"是本从句的主语。

表语 in contact with the contaminated surface

系动词"was"后需要表语。"in contact with the contaminated surface"是介词短语,说明主语"the food"所处的状态——"与污染表面接触"。
"in contact"是固定搭配表示"接触"状态,"with the contaminated surface"进一步说明接触对象。整个短语作表语,补充说明主语状态。破折号后"whether for a few seconds or for a whole minute"是对"how long"的补充解释,不单独列为核心成分。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定:谓语是"was",这是"be"动词的过去式,没有助动词"have"/"had",没有进行体或将来时标志。因此是一般过去时。
语态判定:"was"是系动词,后接表语"in contact with...",构成主系表结构。系动词结构不涉及主动或被动的区分,语态不适用。
语气判定:从句陈述食物与表面接触的状态,是对客观情况的描述,没有虚拟或命令标志。因此是陈述语气。

语义说明一般过去时表明食物与污染表面接触是过去实验中的情况。系动词结构描述主语所处的状态。陈述语气呈现实验条件的客观事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	We found that the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute.	主句主干为 "We found"，是简单的主谓结构，后接宾语从句。主句本身极短、结构清晰。
L2 · 宾语从句引导词·that	that the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute	that 引导的宾语从句，作 "found" 的宾语。从句主干为 "the number didn't depend much on…"，其中 "on" 后接 how 引导的宾语从句，破折号后 "whether for a few seconds or for a whole minute" 是对 "how long" 的进一步解释说明，属于插入性补充成分。
L3 · 介词短语(后置定语)	of bacteria transferred to either kind of food	介词短语 "of bacteria transferred to either kind of food" 作后置定语修饰 "the number"，其中 "transferred to either kind of food" 是过去分词短语进一步修饰 "bacteria"。
L3 · 宾语从句引导词·连接副词	how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute	how long 引导的宾语从句，作介词 "on" 的宾语，属间接疑问（询问接触时长）。从句主干为 "the food was in contact with the surface"，结构完整。破折号后的 "whether for a few seconds or for a whole minute" 是对该从句的进一步解释。
L4 · 插入性补充成分(解释性短语)	whether for a few seconds or for a whole minute	"whether for a few seconds or for a whole minute" 是破折号引出的插入性补充成分，对 "how long" 的时间范围进行具体化说明，采用 whether...or 选择结构列举两种时长。此成分不构成独立从句，而是作为解释性短语。

逻辑链主句通过"found"引出研究发现,宾语从句具体说明发现内容,即细菌数量与某因素的关系。该宾语从句内部又嵌套一个"how long"引导的宾语从句,进一步明确那个因素是什么——接触时长。三层结构层层递进,从宣布发现到说明发现内容再到具体化依赖对象,形成完整的逻辑链条。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年12月英语四级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构解析

depend on (短语动词)

depend on

"depend on" 是高频短语动词,表示"取决于、依赖于"。在本句中表示细菌转移的数量不太取决于接触时间。该短语动词不可拆分,"on" 后必须跟名词性成分作宾语。本句中宾语是 "how long..." 引导的名词性从句。注意 "depend on" 与 "depend upon" 完全同义可互换,但 "depend on" 更常用。该短语在学术写作和日常英语中都极为常见,掌握其用法对理解因果关系、条件关系的表述至关重要。

✓ The result depends on many factors. ✗ The result depends many factors. (遗漏介词 on) depend 必须与 on 搭配使用,不能直接跟宾语。
✓ It depends on whether you agree. ✗ It depends on if you agree. (whether/if 混淆) 介词后的名词性从句通常用 whether 而非 if 引导。

in contact with (固定搭配)

in contact with

"in contact with" 是表示"与...接触"的固定介词短语,常用于描述物理接触状态。"contact" 作名词时常与介词 "in" 和 "with" 搭配形成此结构。本句中描述食物与被污染表面的接触状态。该搭配在科学实验、医学、物理等学术语境中使用频率极高。注意 "contact" 也可作动词 (contact sb.),但表达接触状态时必须用名词形式的 "in contact with" 结构。相关搭配还有 "come into contact with"(开始接触)、"make contact with"(建立联系)。

✓ The wire is in contact with the metal plate. ✗ The wire contacts with the metal plate. (动词误用) contact 作动词时是及物动词,不与 with 连用;表示接触状态应用 in contact with。

whether...or... (连接结构)

whether or

"whether...or..." 是表示"无论是...还是..."的关联连词结构,用于列举两种或多种可能性,强调结果不受这些可能性影响。本句中 "whether for a few seconds or for a whole minute" 列举接触时间的两个极端,强调时间长短都不影响细菌转移数量。该结构常用于让步、对比的语境,体现科学实验中控制变量、排除干扰因素的严谨表述。注意 "whether...or..." 与 "either...or..."(两者选一)含义不同:前者表示"无论哪种情况",后者表示"二选一"。

✓ Whether you like it or not, you must finish it. ✗ Either you like it or not, you must finish it. 表示"无论"用 whether...or...,either...or... 表示"要么...要么..."的选择关系。

关键词汇与搭配

transfer to (动词搭配)

transferred to

"transfer to" 表示"转移到、传递到",是 "transfer" 最常见的搭配之一。"transfer" 作动词时可接双宾语或与介词 "to" 搭配,"to" 后接转移的目标对象。本句中 "bacteria transferred to either kind of food" 描述细菌转移到食物上。该词在科技、商务、交通等多个领域都是高频词汇。注意 "transfer" 还可与 "from...to..." 连用,明确指出转移的起点和终点(transfer from A to B)。被动语态 "be transferred to" 在学术写作中极为常见。

✓ The data was transferred to the new system. ✗ The data was transferred into the new system. (介词误用) transfer 后通常用 to 而非 into,尽管 into 强调"进入内部"时偶尔可见,但 to 是标准搭配。

contaminated (形容词用法)

contaminated

"contaminated" 是形容词,表示"被污染的、受污染的",源于动词 "contaminate"(污染)。本句中 "contaminated surface" 指被污染的表面。该词在环境科学、食品安全、医学等领域是核心词汇。注意其被动含义:物体本身不会主动污染,而是"被污染",因此用过去分词形式作形容词。相关搭配有 "contaminated water/food/soil"(被污染的水/食物/土壤)。名词形式 "contamination"(污染、污染物)也是高频学术词汇。

either kind of (限定结构)

either kind of

"either kind of" 表示"任何一种、两种中的任一","either" 在此作限定词,修饰 "kind of",表示在两个选项中选择。本句语境中实验涉及两类食物(虽未明说具体是哪两类,但 "either" 暗示实验设计为两组),"either kind of food" 指无论哪一种食物。"kind of" 本身表示"种类","either" 限定为"两者之一"。该结构在对比实验、分类讨论的学术语境中常见。注意 "either" 强调"两者",若超过两个选项应用 "any"。

✓ You can choose either option. (两个选项) ✗ You can choose either option. (三个或更多选项时应用 any) either 严格用于两者,超过两者应用 any。

学术表达与修辞特征

didn't depend much (程度副词 much 的否定用法)

didn't depend much

"didn't depend much" 使用程度副词 "much" 修饰否定动词,表示"不太取决于、依赖程度不大"。这是学术英语中表达微弱相关性或否定因果关系的典型用法,比直接说 "didn't depend"(完全不依赖)更精确、更符合科学实验中承认变量间可能存在微小影响的严谨态度。"much" 在否定句和疑问句中作程度副词极为常见,但在肯定句中通常不直接修饰动词(应说 very much 或 a lot)。该用法体现科学论文中量化表达、避免绝对化断言的语言特点。

✓ It doesn't matter much. / It matters very much. ✗ It matters much. (肯定句中 much 单独修饰动词不地道) much 修饰动词通常用于否定句和疑问句;肯定句需用 very much 或 a lot。

how long 引导的名词性成分

how long the food was in contact with the contaminated surface

"how long the food was in contact with the contaminated surface" 是由疑问词 "how long" 引导的名词性结构,在句中作介词 "on" 的宾语。"how long" 询问时间长度,后接陈述语序(主语 the food + 谓语 was)。该结构在学术写作中极为常见,用于描述实验条件、测量参数等。注意疑问词引导的名词性成分与直接疑问句的语序不同:直接疑问为 "How long was the food...",而作宾语时为陈述语序 "how long the food was..."。类似结构还有 "how much"、"how often"、"whether" 等引导的名词性成分。

✓ I don't know how long the meeting will last. ✗ I don't know how long will the meeting last. (语序错误) 疑问词引导名词性成分时用陈述语序,不倒装。

破折号的补充说明功能

—whether for a few seconds or for a whole minute

句末破折号(em dash)引出补充说明,对前文 "how long" 进行具体化阐释,列举接触时间的两个极端情况(几秒钟或整整一分钟)。破折号在学术写作中常用于插入额外信息、举例、解释或强调,作用类似括号但更突出、更正式。本句用破折号而非括号,使补充内容成为句子主干的延续而非旁注,强调时间范围对实验结论的重要性。这种用法在科技论文中极为常见,尤其在描述实验参数、定义术语、举例说明时。

中文学习者难点

"the number of" 与 "a number of" 的主谓一致

the number of bacteria

"the number of bacteria" 中心词是 "number"(数量),"bacteria" 是介词 "of" 的宾语,因此主语是单数概念,谓语动词用单数形式。本句虽未直接体现(因主语后跟过去分词 transferred 作定语,真正的谓语是 didn't depend),但这是中文学习者的高频易错点。需与 "a number of bacteria"(许多细菌,中心词是 bacteria,谓语用复数)严格区分。该知识点在四六级、考研阅读理解和语法填空中反复出现,必须掌握。

✓ The number of students is increasing. (the number 单数) ✗ The number of students are increasing. the number of 后谓语动词用单数,a number of 后用复数。
✓ A number of students are absent. (a number 复数) ✗ A number of students is absent.

bacteria 的单复数形式

bacteria

"bacteria" 是复数名词,单数形式为 "bacterium"。这是拉丁语源词汇的不规则复数形式,在生物、医学、食品安全等学术语境中极为常见。中文学习者常误将 "bacteria" 当作单数或不可数名词使用。本句中 "the number of bacteria" 虽然 "number" 是单数概念,但 "bacteria" 本身仍是复数形式,表示多个细菌个体。类似不规则复数还有 "datum/data"、"criterion/criteria"、"phenomenon/phenomena" 等,都是学术英语的高频词汇。

✓ This bacterium is harmful. / These bacteria are harmful. ✗ This bacteria is harmful. (bacteria 是复数,不能用 this 修饰) bacteria 本身已是复数,单数应用 bacterium。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年12月英语四级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

that the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute

第一层:"that"引导的宾语从句作"found"的宾语。第二层:在该宾语从句的主语部分,"transferred to either kind of food"是过去分词短语作后置定语,修饰"bacteria"。这构成了从句内部嵌套非谓语结构的典型模式,增加了句子的复杂度。

分隔结构

the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend

主语中心词"number"与谓语"didn't depend"之间被长修饰语"of bacteria transferred to either kind of food"隔开。介词短语"of bacteria"和过去分词短语"transferred to either kind of food"共同构成了对"number"的修饰,使得主语和谓语不相邻,增加了句子主干定位的难度。这是典型的主谓分隔结构。

过去分词

bacteria transferred to either kind of food

"transferred"是过去分词,修饰前面的名词"bacteria",表示被动关系(细菌被转移)。过去分词作后置定语是英语中常见的修饰手段,相当于一个定语从句"bacteria that were transferred to either kind of food"的简化形式。这里"transferred"带有自己的状语"to either kind of food",构成了一个过去分词短语作后置定语。

过去分词

the contaminated surface

"contaminated"是过去分词,作前置定语修饰名词"surface",表示被动和完成的状态(被污染的表面)。虽然过去分词通常作后置定语,但单个过去分词作定语时可以前置,类似形容词用法。这里"contaminated"直接修饰"surface",表达被动含义。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年12月第3套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

whether…or…（「无论…还是…」让步/选择）

whether for a few seconds or for a whole minute

"whether...or..." 结构用于表达让步关系时，意为"无论是...还是..."，强调两种或多种情况下结果都一样。

识别要点：1) whether 和 or 构成框架，中间可插入成分；2) whether 引导的内容和 or 后的内容形成对比或选择；3) 整体表达"无论哪种情况"的让步语义。

本句中 "whether for a few seconds or for a whole minute" 表示"无论是几秒钟还是整整一分钟"，说明接触时间长短都不影响细菌转移数量，典型的让步用法。

迁移方法：遇到 whether...or... 时，先判断语境——如果强调"无论哪种情况结果相同"，则是让步；如果是真正询问"是A还是B"，则是选择疑问。本句前文 "didn't depend much on" 明确表达结果不受影响，因此判定为让步。

常见混淆：不要将单独的 whether 引导的名词性从句（如 "I wonder whether he will come"）误认为本结构，必须有 or 构成完整框架。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年12月英语四级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构

主干为 We found that ...，that 引导宾语从句。从句主干为 the number ... didn't depend much on ...，其中主语 the number of bacteria 后面跟有过去分词短语 transferred to either kind of food 作定语，宾语为 how long 引导的从句 how long the food was in contact with the contaminated surface。破折号后的 whether ... or ... 补充说明时间的两种可能，相当于省略了 it was 的让步状语。

快速抓取信息

四级信息匹配题通常需要快速识别研究结论。看到 We found that ... 应立刻定位这是研究者的发现，其后宾语从句的内容即为重要结论。本句结论：细菌转移到食物上的数量基本不取决于接触时间长短（不论是几秒还是一整分钟）。阅读时可暂时跳过破折号内的细节，先抓住主干意思。

考点提示

1. the number of 作主语时谓语用单数（didn't depend），而 a number of 作主语谓语用复数。2. depend on 后面跟 how 引导的宾语从句，注意介词 on 不可漏掉。3. transferred to 是过去分词作定语，非谓语，不要将其误认为谓语动词。4. either kind 表示单数，when 与 whether ... or ... 结构常作插入补充成分。

理解陷阱

很多考生会误以为 bacteria 是主语，从而误选复数谓语；或把 transferred 当成谓语动词，导致找不到真正的谓语 didn't depend。另外，句子中有较多介词短语（to either kind of food、on how long...、in contact with...），逐个分离出修饰成分，就能看清简单的主谓宾结构。

迁移应用

碰到同类的长难句，先找 that 从句的引导词，再在从句内忽略定语，先抓主谓宾。凡遇到 We found / It was found that ... 等，多为观点结论句，是出题重点。另外，学会识别 whether ... or ... 为无关条件的补充信息，可加速阅读，直接抓取主句核心含义。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年12月英语四级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
核心词汇 bacteria、transfer、contaminated 属学术词汇,但在四六级范围内;depend on、in contact with 是高频搭配;整体词汇难度中等偏上,无超纲生僻词。
结构难度7
主句结构清晰(We found that...),但宾语从句内嵌套过去分词定语(transferred to...)、介词宾语从句(how long...)和破折号补充说明,层次较多;需理清 depend on 的宾语是整个 how long 从句,对基础较差的学习者有一定挑战。
精讲价值8
句中包含多个高频考点:depend on 短语动词、whether...or 结构、the number of 主谓一致、how long 引导名词性成分、in contact with 固定搭配、学术表达中的程度副词 much 否定用法,知识点密度高,讲解收益大。
典型性8
句式为科技说明文的典型实验结论表述(We found that...),涉及因果关系否定、变量控制描述,结构和表达都是四六级、考研科技类阅读的常见模式,代表性强。
表达质量9
用词精确(didn't depend much 而非绝对否定)、结构严谨(破折号补充说明体现学术规范)、逻辑清晰,是高质量的科学论文表达,可作范文学习。
综合推荐度8
综合词汇难度适中、结构有一定复杂度、精讲价值高、典型性强、表达质量优的特点,这是一句非常值得精讲的四六级/考研真题级别句子,可同时训练阅读理解和写作能力。

结构训练评估

主干识别难度4
主句主干"We found"清晰可见,但宾语是一个长从句,从句主语"the number of bacteria transferred to either kind of food"包含过去分词短语修饰,需要一定时间识别主干;整体难度中等偏下
分句嵌套复杂度6
包含三层嵌套:主句包含宾语从句,宾语从句内又嵌套另一个宾语从句;虽然层级关系清晰,但需要回溯才能理清"how long"从句在整体结构中的归属,具有一定绕度
时态语态难度3
三个谓语都是一般过去时,分别为主动语态、主动语态、系动词结构;没有完成体、被动语态或复杂时态,对目标读者来说门槛较低
成分划分训练价值7
覆盖主谓宾、主系表、定语(过去分词短语)、状语(程度状语、介词短语状语、时间状语)等多种成分;宾语从句作宾语、宾语从句嵌套、过去分词作定语等是常见易错点,训练价值较高
结构典型性8
宾语从句嵌套结构在四六级和考研阅读中高频出现,"found that"、"depend on"、"how long"引导从句都是典型句式;掌握后可大量复用到科研报告类文本的理解中
综合训练推荐度6
结构典型性和成分训练价值较高,嵌套层次适中,时态相对简单;作为宾语从句嵌套的练习句较为合适,但主干识别难度不高,整体推荐度为中等偏上

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2018年12月英语四级第3套真题的这句原文。

contactCEFR B1n. 联系；接触；触碰；接触；联系人；熟人；隐形眼镜 | v. 联系；联络英语四级真题 43 句命中
transferCEFR B1v. 转移；调动；转让；让与；转接（电话） | n. 转移；调动；换乘；转印图案；转印贴纸英语四级真题 24 句命中
bacteriaCEFR B2n. 细菌英语四级真题 8 句命中
contaminateCEFR C1v. 污染；弄脏；玷污；损害（抽象事物）；传染；感染英语四级真题 8 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2018年12月英语四级第3套真题

这句原句出自2018年12月第3套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，H段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2018年12月第3套长篇阅读（信息匹配）（H段第1句），全句 37 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层）、4 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"We found that the number of bacteria transferred…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「We found that the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：我们发现，转移到两种食物中任何一种上的细菌数量，与食物接触受污染表面的时间关系不大——无论是几秒钟还是整整一分钟。更贴近原文语序的直译是：我们发现，转移到任何一种食物上的细菌数量并不太取决于食物与受污染表面接触的时间长短——无论是几秒钟还是整整一分钟。原句共 37 词、CEFR 难度 C1，出自2018年12月英语四级第3套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，H段，第1句）。
"We found that the number of bacteria transferred…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？: 主句主干为 "We found"，是简单的主谓结构，后接宾语从句。主句通过"found"引出研究发现,宾语从句具体说明发现内容,即细菌数量与某因素的关系。该宾语从句内部又嵌套一个"how long"引导的宾语从句,进一步明确那个因素是什么——接触时长。三层结构层层递进,从宣布发现到说明发现内容再到具体化依赖对象,形成完整的逻辑链条。
"that the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute"是什么从句？（2018年英语四级真题）: 这是宾语从句——that 引导的宾语从句，作 "found" 的宾语。从句主干为 "the number didn't depend much on…"，其中 "on" 后接 how 引导的宾语从句，破折号后 "whether for a few seconds or for a whole minute" 是对 "how long" 的进一步解释说明，属于插入性补充成分。句中另一处"how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute"是宾语从句——how long 引导的宾语从句，作介词 "on" 的宾语，属间接疑问（询问接触时长）。从句主干为 "the food was in contact with the surface"，结构完整。
depend on 是什么意思？英语四级真题句"We found that the number of bacteria transferred…"里怎么理解？: "depend on" 是高频短语动词,表示"取决于、依赖于"。在本句中表示细菌转移的数量不太取决于接触时间。该短语动词不可拆分,"on" 后必须跟名词性成分作宾语。
"We found that the number of bacteria transferred…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 3 个分句的谓语分别是：found（一般过去时、主动语态）；didn't depend（一般过去时、主动语态）；was（一般过去时）。一般过去时表明"发现"这个动作已经完成,是对过去研究结果的陈述。
"We found that the number of bacteria transferred…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2018年12月英语四级第3套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，H段，第1句；全句句型为复合句。
"We found that the number of bacteria transferred…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 37 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干"We found"清晰可见,但宾语是一个长从句,从句主语"the number of bacteria transferred to either kind of food"包含过去分词短语修饰,需要一定时间识别主干;整体难度中等偏下。包含三层嵌套:主句包含宾语从句,宾语从句内又嵌套另一个宾语从句;虽然层级关系清晰,但需要回溯才能理清"how long"从句在整体结构中的归属,具有一定绕度。
"We found that the number of bacteria transferred…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 4 个：contact（n. 联系）、transfer（v. 转移）、bacteria（n. 细菌）、contaminate（v. 污染）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 contact 在英语四级历年真题中出现于 43 个句子。

2018年12月英语四级第3套真题句子解析： We found that the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute.

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

成分推断 · 3 项

时态 · 语态 · 语气

成分推断 · 3 项

时态 · 语态 · 语气

成分推断 · 3 项

时态 · 语态 · 语气

整体总结 · 结构总览与逻辑链

重点短语与固定结构解析

depend on (短语动词)

in contact with (固定搭配)

whether...or... (连接结构)

关键词汇与搭配

transfer to (动词搭配)

contaminated (形容词用法)

either kind of (限定结构)

学术表达与修辞特征

didn't depend much (程度副词 much 的否定用法)

how long 引导的名词性成分

破折号的补充说明功能

中文学习者难点

"the number of" 与 "a number of" 的主谓一致

bacteria 的单复数形式

句子结构

快速抓取信息

考点提示

理解陷阱

迁移应用

整句评估

结构训练评估

2018年12月英语四级第3套真题句子解析： We found that the number of bacteria transferred to either kind of food didn't depend much on how long the food was in contact with the contaminated surface—whether for a few seconds or for a whole minute .