英语四级真题句子解析 · Part III Section A

2019年6月英语四级第2套真题句子解析： This, in turn, has a major effect on their diet, leading scientists to speculate that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development.

主语谓语宾语状语

这反过来对它们的饮食产生重大影响，使得科学家推测，学习种群特定捕猎方法的能力可能正在推动这些动物的基因发展。

直译：这反过来对它们的饮食有重大影响，使得科学家推测学习种群特定狩猎方法的能力可能正在推动这些动物的基因发展。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2019年6月第2套）共 29 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先通读全句，寻找标点、连词或引导词等分句边界标志。句中出现逗号、以及连接词 "that"，这些可能是分句切分点
观察 "that" 的位置和作用。"that" 前面是动词 "speculate"，"speculate" 常接 "that" 引导的从句作宾语，表示推测的内容。因此 "that" 后面到句末是一个从句
确认 "that" 从句的边界：从 "that" 开始到句末 "development"，这部分可以独立分析出主语 "the ability to learn population-specific hunting methods"、谓语 "could be driving"、宾语 "the animals' genetic development"，结构完整，确认为宾语从句
再看主句部分：从句首 "This" 到 "speculate" 及其后内容构成主句。主句主语是 "This"，谓语是 "has"，宾语是 "a major effect on their diet"。主句中还有现在分词短语 "leading scientists to speculate..."，这是伴随结果状语，修饰主句谓语动作
总结：全句由一个主句和一个宾语从句构成。主句中包含状语成分，宾语从句嵌套在主句的状语成分内部

分句：主句

This, in turn, has a major effect on their diet, leading scientists to speculate that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development.

主句，陈述某事物对饮食产生重大影响，并通过现在分词短语引出结果状语，说明这一影响导致科学家产生推测

成分推断 · 5 项

谓语 has

先找句中所有动词形式："has"、"leading"、"speculate"、"learn"、"driving"。需要逐一判断哪个是本分句的谓语
"has" 是第三人称单数现在时形式，位于主语 "This" 之后，构成主谓关系，且后接宾语 "a major effect"，符合谓语特征
"leading" 是现在分词，前有逗号，引导分词短语作状语，不是谓语
"speculate" 位于 "to" 之后，是不定式，作 "leading" 的宾语补足语，不是谓语
"learn" 位于 "to" 之后，是不定式，在名词短语内部作定语，不是谓语
"driving" 位于情态动词 "could be" 之后，是宾语从句内部的谓语成分，不属于主句
排除其他候选后，确认 "has" 是主句的唯一谓语

主语 This

谓语 "has" 前面紧邻的名词性成分是 "This"，这是一个指示代词，指代前文提到的某个事物或情况
"This" 在谓语之前，与 "has" 构成主谓一致关系（第三人称单数），且在逻辑上是动作 "has a major effect" 的执行者
确认 "This" 是主句的主语

宾语 a major effect on their diet

谓语 "has" 是及物动词，需要宾语。观察 "has" 后面紧跟的成分
"has" 后面是名词短语 "a major effect on their diet"，其中 "effect" 是中心词，"a major" 是定语修饰 "effect"，"on their diet" 是介词短语作定语进一步修饰 "effect"
这个名词短语回答了 "has what" 的问题，是动作 "has" 的承受对象
确认 "a major effect on their diet" 是主句的宾语

状语 in turn

"in turn" 是介词短语，位于主语 "This" 之后、谓语 "has" 之前，用逗号隔开
"in turn" 在句中表示顺承关系或因果关系，说明主语的动作是作为前文某事的结果或后续发展而发生的
这个短语不修饰名词，而是修饰整个主谓结构，说明动作发生的逻辑顺序或方式
确认 "in turn" 是主句的状语，具体来说是表示逻辑关系的状语

状语 leading scientists to speculate that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development

"leading" 是现在分词，前有逗号，引导一个分词短语。观察这个短语在句中的作用
分词短语 "leading scientists to speculate..." 位于主句主干 "This has a major effect on their diet" 之后，没有被修饰的具体名词，而是修饰整个主句的动作
这个分词短语表示主句动作 "has a major effect" 带来的结果或伴随情况：产生影响导致科学家推测
"leading" 的逻辑主语是主句主语 "This"，即 "This leads scientists to speculate"
确认整个分词短语是主句的结果状语或伴随状语

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：观察谓语动词 "has" 的形式。"has" 是 "have" 的第三人称单数现在时形式，没有助动词、情态动词或其他时态标志。这是一般现在时的典型形式，不是完成体（完成体应为 has had）、不是进行体（进行体应为 is having）、不是将来时（将来时需要 will）。确认时态为一般现在时
语态判断：谓语 "has" 后面直接接宾语 "a major effect"，没有 "be + 过去分词" 结构，主语 "This" 是动作的执行者而非承受者。确认语态为主动语态
语气判断：句子是陈述句，没有虚拟语气标志（如 if 引导的与事实相反的假设、should/would 表示虚拟等），也不是祈使句。确认语气为陈述语气

语义说明一般现在时表示客观事实或普遍规律，此处说明某事物对饮食产生重大影响是一种持续存在或普遍成立的状态。主动语态强调主语 "This" 是产生影响的主动方。陈述语气表明这是在客观陈述一个事实

分句：宾语从句

that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development

宾语从句，嵌套在主句的结果状语内部，作为动词 speculate 的宾语，说明科学家推测的具体内容

成分推断 · 3 项

谓语 could be driving

先找从句中所有动词形式："learn" 和 "driving"
"learn" 位于 "to" 之后，是不定式形式，在名词短语 "the ability to learn population-specific hunting methods" 内部作定语修饰 "ability"，不是从句谓语
"driving" 前面有情态动词 "could" 和助动词 "be"，构成 "could be driving" 结构。这是情态动词加进行体的组合形式，作为从句的谓语
"could be driving" 位于从句主语 "the ability to learn population-specific hunting methods" 之后，后接宾语 "the animals' genetic development"，符合谓语位置和作用
确认 "could be driving" 是宾语从句的谓语

主语 the ability to learn population-specific hunting methods

从句由 "that" 引导，"that" 本身是连接词不在从句内充当成分。观察 "that" 后面第一个名词性成分
"that" 后面是名词短语 "the ability to learn population-specific hunting methods"，中心词是 "ability"，"to learn population-specific hunting methods" 是不定式短语作定语修饰 "ability"
这个名词短语位于谓语 "could be driving" 之前，与谓语构成主谓关系，在逻辑上是动作 "driving" 的执行者
确认 "the ability to learn population-specific hunting methods" 是宾语从句的主语

宾语 the animals' genetic development

谓语 "could be driving" 中 "drive" 是及物动词，需要宾语。观察谓语后面的成分
谓语后面紧跟名词短语 "the animals' genetic development"，中心词是 "development"，"the animals'" 是所有格作定语，"genetic" 是形容词作定语
这个名词短语回答了 "driving what" 的问题，是动作的承受对象
确认 "the animals' genetic development" 是宾语从句的宾语

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：谓语结构为 "could be driving"。这里 "could" 是情态动词，后接 "be driving"（be 加现在分词）。按照规则，谓语中含有情态动词时，时态代码应为情态动词类型，不归入一般现在、进行时等其他时态。"could" 表示可能性或推测，不是表示将来的 will/would。确认时态代码为情态动词结构
语态判断：谓语为 "could be driving"，其中 "driving" 是现在分词，不是 "be + 过去分词" 的被动结构。主语 "the ability" 是动作 "driving" 的执行者，宾语 "the animals' genetic development" 是承受者。确认语态为主动语态
语气判断：从句是陈述句，通过情态动词 "could" 表示推测或可能性，但没有虚拟语气的典型标志（如与事实相反的假设条件），也不是祈使句。确认语气为陈述语气

语义说明情态动词 "could" 表达推测或可能性，说明学习特定捕猎方法的能力可能正在驱动动物的基因发展，体现说话人对这一结论的不确定性或谨慎态度。进行体 "be driving" 强调这一过程正在进行或持续发生。主动语态表明主语是驱动基因发展的主动力量

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	This, in turn, has a major effect on their diet, leading scientists to speculate that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development.	主句主干为 "This has a major effect on their diet"，主语 "This"，谓语 "has"，宾语 "a major effect"。插入语 "in turn" 位于主谓之间。后接现在分词短语 "leading scientists to speculate..." 作结果状语，其中嵌套宾语从句。
L2 · 现在分词短语作结果状语	leading scientists to speculate that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development	现在分词 "leading" 引导的短语，作结果状语修饰主句，表示主句动作带来的结果。其中 "speculate" 后接宾语从句 "that the ability..."。
L3 · 宾语从句引导词·that	that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development	由 "that" 引导的宾语从句，作动词 "speculate" 的宾语。从句主语为 "the ability to learn population-specific hunting methods"（不定式短语作定语修饰 "ability"），谓语为 "could be driving"，宾语为 "the animals' genetic development"。从句完整，"that" 在从句中不充当成分，仅作连词。

逻辑链主句陈述一个事实或现象，现在分词短语 "leading scientists to speculate" 表示这一事实带来的结果或伴随情况。宾语从句嵌套在结果状语中，进一步展开说明科学家推测的具体内容。整体逻辑为：某事实产生影响，这一影响导致科学家推测某种可能性

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年6月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与固定结构

in turn (连接短语)

in turn

"in turn" 是高频连接短语,表示「反过来;进而;转而」,用于引出前文某事物/行为导致的后续结果或影响。其核心语义是「因果链条的递进」:A导致B,B in turn导致C。本句中,前文提到的某种情况(This)反过来对饮食产生重大影响。该短语常用于学术写作,连接逻辑链条,是四六级/考研阅读的高频衔接词。注意其位置灵活:可置于句首(In turn, ...)、主谓之间(This, in turn, has...)或句尾(...affects them in turn)。中文学习者需注意,"in turn" 不等同于 "in return"(作为回报),二者语义完全不同。

✓ This, in turn, has a major effect. (反过来/进而产生影响) ✗ This, in return, has a major effect. (误用 in return,表示「作为回报」) in turn 表因果递进,in return 表reciprocal回报,语义完全不同。

lead sb to do sth (固定搭配)

leading scientists to speculate

"lead sb to do sth" 是标准固定搭配,表示「导致/促使某人做某事」。其结构为:lead + 宾语(人) + to do(不定式)。本句使用现在分词 "leading"(非谓语动词)作伴随状语,表示主句动作(has a major effect)伴随产生的结果——这种对饮食的影响促使科学家们去推测。该搭配强调「因果驱动」:前因自然引出后续行为。注意与 "lead to sth"(导致某事)区分:后者接名词/动名词(lead to speculation),本搭配接人+不定式。该结构在学术文本中极常见,用于描述研究发现如何引导研究者得出结论或采取行动。

✓ This leads scientists to speculate that... (导致科学家推测...) ✗ This leads scientists speculate that... (遗漏 to) lead sb to do 中的 to 不可省略,是不定式标志。
✓ This leads to speculation. (导致推测——接名词) ✗ This leads to speculate. (lead to 后不能直接接动词原形) lead to 后接名词/动名词,不接不定式;lead sb to do 才接不定式。

have a/an effect on (固定搭配)

has a major effect on their diet

"have a/an effect on sth" 是标准固定搭配,表示「对...有影响/产生作用」。结构为:have + (形容词修饰的)effect + on + 宾语。本句中 "major"(重大的)作定语修饰 "effect",强调影响程度。该搭配是描述因果关系的核心表达,广泛用于学术/正式文体。注意介词固定用 "on",不用 "to" 或 "for"。effect 作名词时常与 have/produce/exert 等动词搭配;作动词(较少见)时表示「实现;引起」(effect a change)。中文学习者易混淆 effect(名词:影响;动词:实现)与 affect(动词:影响),需注意词性与搭配差异。

✓ It has an effect on their behavior. (对...有影响) ✗ It has an effect to their behavior. (误用介词 to) have an effect on 中介词固定为 on,不用 to/for。
✓ It affects their behavior. (动词:影响) ✗ It effects their behavior. (误把 effect 当动词用,表示影响) affect 是动词「影响」,effect 作动词时表示「实现/引起」(如 effect change),不表示一般的「影响」。

关键词汇与学术表达

speculate (动词:推测)

speculate

"speculate" 作动词,表示「推测;猜测;思考」,强调基于有限证据或理论进行的推理,而非确凿结论。常用于学术语境,表示研究者基于观察提出假设或理论推断。其后常接 that 从句(speculate that...)或 about/on 短语(speculate about the cause)。名词形式 speculation(推测;投机)也常见。该词带有「不确定性」的语义色彩,暗示结论尚需验证。对比:guess(随意猜测,更口语化)、hypothesize(提出假设,更正式科学)、infer(根据证据推断,更确定)。中文学习者需注意,speculate 虽译为「推测」,但不含贬义,是学术研究中的正常活动。

✓ Scientists speculate that this could be true. (推测...可能为真) ✗ Scientists speculate this could be true. (遗漏 that,虽口语可省略,但正式文体不宜) 在正式学术写作中,speculate 后的 that 从句保留 that 更规范。

population-specific (复合形容词)

population-specific

"population-specific" 是复合形容词,由 "population"(种群;族群)+ "-specific"(特定的;专有的)构成,表示「特定种群专有的;因种群而异的」。本句指不同虎鲸种群各有其独特的狩猎方法。"-specific" 作后缀构成大量学术复合词:culture-specific(文化特有的)、context-specific(语境特定的)、task-specific(任务专属的)等,是学术英语的高频构词法。此类复合形容词通常用连字符连接,置于名词前作定语。掌握 "-specific" 的泛化用法,可快速理解并构造同类表达,是学术阅读与写作的重要技能。

✓ population-specific methods (特定种群专有的方法,用连字符) ✗ population specific methods (遗漏连字符,不符合复合形容词规范) 复合形容词作定语修饰名词时,通常需用连字符连接各成分。

drive (动词:驱动/推动)

could be driving

"drive" 在本句中表示「驱动;推动;促进」,是其引申义(基本义为「驾驶」)。用于描述某因素作为动力或原因,推动某过程或发展。本句中,学习狩猎方法的能力可能正在推动(driving)虎鲸的基因发展。该用法常见于学术/科技语境,强调因果驱动关系。注意时态:"could be driving" 使用进行时(be driving),暗示这是一个持续进行的过程。该词的此引申义在考研阅读中频繁出现,需与基本义(驾驶)和其他引申义(drive sb crazy 逼疯某人;drive a bargain 讨价还价)区分。

✓ Technology is driving economic growth. (科技正推动经济增长) ✗ Technology is driving to economic growth. (误加介词 to) drive 作「推动」讲时是及物动词,直接接宾语,不加介词。

genetic development (专业搭配)

genetic development

"genetic development" 指「基因发展;遗传演化」,是生物学/遗传学领域的专业搭配。"genetic" 作形容词,表示「基因的;遗传的」,源自名词 gene(基因)。"development" 此处指「发展;演化」,特指生物种群在遗传层面的变化过程。该搭配常见于科普文章与学术文献,描述物种适应环境的遗传机制。类似搭配:genetic variation(遗传变异)、genetic diversity(遗传多样性)、genetic adaptation(遗传适应)。理解此类专业术语搭配,有助于把握科技类阅读文本的核心概念。

语义逻辑与句间关系

This 的指代明确性

This

句首的 "This" 是指示代词,指代前文提到的某个情况/现象/事实。在学术写作中,"This" 单独使用(不加名词)指代前句整体内容是常见衔接手段,但要求指代对象在上下文中足够清晰。本句 "This" 应指代前文描述的某种与虎鲸种群相关的情况(如不同种群的狩猎方法差异、或某种行为模式)。理解 "This" 的指代对象是把握句间逻辑的关键。中文学习者需注意,英语指示代词的回指(anaphora)用法比中文更灵活,"This" 可指代整个命题或事件,而非仅限具体名词。在阅读长难句时,准确识别 "This/That/These/Those" 的指代对象,是理清逻辑链条的基础技能。

✓ 识别 This 指代前文整体内容(如「种群间狩猎方法的差异」),理解其在逻辑链条中的承接作用。 ✗ 忽略 This 的指代对象,孤立理解本句,导致逻辑断裂。指示代词 This/That 是衔接上下文的关键,必须结合前文确定其所指。

因果链条的逻辑递进

This, in turn, has a major effect leading scientists to speculate

本句呈现典型的「因果链条递进」逻辑:前文某情况(This)→ 反过来影响饮食(in turn, has a major effect on their diet)→ 进而导致科学家推测(leading scientists to speculate)→ 推测内容(学习能力可能驱动基因发展)。这种多层级因果推理是学术文本的核心论证模式。理解时需识别各层级的逻辑关系:"in turn" 标记第一层因果,"leading" 引出第二层因果。中文学习者需训练「逻辑链拆解」能力:将长句按因果层级拆分为 A→B→C,逐层理解,再整合全句。此技能对攻克考研阅读长难句至关重要。

✓ 识别 in turn 与 leading 标记的两层因果递进,理解「前文→影响饮食→引发推测」的逻辑链。 ✗ 将 in turn 和 leading 视为并列或孤立成分,无法把握句子的因果递进逻辑。长难句的理解关键在于识别逻辑连接词(in turn/leading)及其引导的因果层级。

非谓语动词与句法特征

leading 现在分词作结果状语

leading scientists to speculate

"leading scientists to speculate" 是现在分词短语,作结果状语,表示主句动作(has a major effect)自然导致的结果。现在分词作结果状语通常表示「意料之中、顺理成章的结果」,与主句动作几乎同时或紧随发生。本句中,对饮食的重大影响自然促使科学家产生推测。该结构在学术英语中极常见,用于描述研究发现引出的后续思考或行动。注意区分:现在分词作伴随状语(与主句动作同时发生,无明显因果)与作结果状语(强调因果,主句动作导致的结果)。判断依据:能否在现在分词前加 "thus"(因此)——若语义通顺,则为结果状语。

✓ 识别 leading 为结果状语,理解其表示「因影响饮食而导致科学家推测」的因果关系。 ✗ 误认为 leading 是主句谓语的一部分,或理解为伴随状语(无因果关系)。现在分词作结果状语强调因果;可用 thus leading 测试:语义通顺即为结果状语。

could be doing 情态动词 + 进行时

could be driving

"could be driving" 是「情态动词(could)+ be + 现在分词(driving)」结构,表示对当前正在进行的动作的推测,译为「可能正在...」。"could" 表示可能性(比 "might" 略强,比 "must" 弱);"be driving" 用进行时强调这是一个持续进行的过程,而非一次性事件。本句表示:学习能力「可能正在」(而非「已经」或「将要」)推动基因发展,暗示这是科学家基于观察提出的尚未证实的持续性假设。该结构常用于学术推测,既表达不确定性(could),又强调过程性(be doing)。中文学习者需注意区分:could do(可能做)、could be doing(可能正在做)、could have done(过去可能做了)。

✓ This could be driving the change. (这可能正在推动变化——强调持续过程) ✗ This could drive the change. (这可能推动变化——一般可能性,无进行时的过程感) could be doing 强调「可能正在进行」,could do 仅表示一般可能性,语义重心不同。

中文学习者难点总结

"ability to do" 结构的理解

the ability to learn population-specific hunting methods

"the ability to do sth" 是「能力 + 不定式」的标准结构,表示「做某事的能力」。本句中 "the ability to learn..." 指「学习...的能力」,其中 "to learn" 修饰 "ability",说明是哪方面的能力。不定式 "to learn" 的宾语是 "population-specific hunting methods"(特定种群的狩猎方法)。中文学习者常见难点:①理解 "ability to do" 整体作主语时的语义重心(能力本身,而非学习行为);②识别 to 不定式修饰的名词(ability)与不定式的宾语(methods)之间的层级关系。该结构极常见:the ability/capacity/power/tendency to do,是表达「某种特质/倾向」的核心句式。

✓ the ability to learn methods (学习方法的能力——ability 是核心名词,to learn 修饰它) ✗ 误将 the ability to learn methods 理解为「能力去学习方法」(能力作施动者) to 不定式在此作后置定语修饰 ability,说明能力的内容,而非表示目的。

复杂名词短语的中心词定位

the ability to learn population-specific hunting methods

"the ability to learn population-specific hunting methods" 是复杂名词短语,中心词(head noun)是 "ability"(能力)。其修饰成分包括:①定冠词 "the"(特指);②不定式短语 "to learn..."(修饰 ability,说明是何种能力);③"population-specific hunting methods" 作 learn 的宾语,其中 "population-specific" 又修饰 "hunting methods"。理解长名词短语的关键是:先找中心词,再逐层剥离修饰成分。本短语结构为:the [ability (to learn [population-specific (hunting methods)])]。中文学习者常因修饰成分过长而迷失中心词,需训练「由内而外」解析:先识别最内层(hunting methods),再向外扩展(population-specific 修饰它),再识别 learn 的动作对象,最后确定整体修饰 ability。

✓ 识别 ability 为中心词,to learn... 为修饰成分,理解「学习...的能力」整体作主语。 ✗ 误将 methods 视为中心词,或将整个短语理解为并列的多个概念。复杂名词短语须先找中心词(通常是第一个核心名词),再解析其修饰层级。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年6月英语四级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

leading scientists to speculate that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development

现在分词短语 "leading scientists to speculate..." 在句中作结果状语，修饰前面整个主句 "This has a major effect on their diet"。逻辑主语是前面的整件事（this having an effect），表示 "产生了这样一个影响" 的自然结果是 "导致科学家推测"。这是典型的现在分词作结果状语，表示前面动作自然而然带来的结果。

多重嵌套

leading scientists to speculate that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development

本句存在三层嵌套结构：第一层是主句 "This has a major effect on their diet"；第二层是现在分词状语 "leading scientists to speculate"；第三层是 that 宾语从句 "that the ability... could be driving..."；第四层是不定式定语 "to learn population-specific hunting methods" 修饰 ability。整体构成了从句套非谓语、非谓语套从句、从句再套非谓语的混合深层嵌套。

不定式多功能

to speculate that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development

"to speculate..." 是不定式短语，在 "lead sb. to do sth." 结构中作宾语补足语，补充说明宾语 "scientists" 的行为。这是典型的 lead 动词后接不定式作宾补的用法，表示 "导致某人做某事"。

不定式多功能

to learn population-specific hunting methods

不定式短语 "to learn population-specific hunting methods" 作后置定语，修饰前面的名词 "ability"，说明是 "学习的能力"。这是不定式作定语的典型用法，常修饰抽象名词如 ability、chance、opportunity 等。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年6月第2套完形填空（选词填空）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

in turn（进而/反过来）

in turn

"in turn" 在本句中体现多级因果传导：前文某事物（This）对饮食产生重大影响，这种影响 "in turn" 进而导致科学家推测某种能力可能驱动基因发展。

识别 "in turn" 表示因果传导的关键标志：检查其前后是否存在因果链条，即前一事件的结果成为后一事件的原因。本句中「饮食变化」是前因的结果，同时又是「科学家推测」的触发原因。

与时间顺序的区分："in turn" 若仅表示「依次、轮流」（如 "speak in turn"），前后无因果逻辑，仅有顺序关系；而因果传导的 "in turn" 强调前一状态/事件对后一状态/事件的推动作用。

可迁移方法：遇到 "in turn" 时，向前寻找第一层因果关系（A导致B），再确认 "in turn" 后是否描述B导致的新结果C，若存在 A→B→C 的逻辑链，则为因果传导功能。

have access to / have an impact (effect, influence, bearing) on / have difficulty (trouble, a hard time) (in) doing / have confidence (faith) in / have a (good) command (grasp) of / have no choice (alternative) but to do / have something (nothing) to do with / have a say (stake) in / have second thoughts about（have 轻动词固定宾语）

has a major effect on

"have an effect on" 是核心固定搭配，表示「对...产生影响」。这里 "have" 作轻动词，语义重心在抽象名词 "effect" 上，整体表达影响关系。

该搭配的标准形式是 "have an/the effect on"，"effect" 前可用形容词修饰强度（如本句的 "major effect"），介词 "on" 固定不可替换。

同义变体包括 "have an impact/influence/bearing on"，但核心结构 "have + 名词 + on" 保持不变。

可迁移方法：识别 "have" 后接抽象名词 + 介词的结构时，判断 "have" 是否作轻动词（可用实义动词替换该搭配整体，如 "affect/influence"），若是则为固定搭配；记忆时将名词和介词作为不可分割的语块。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年6月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构

This(主语), in turn(插入语，表示“相应地、反过来”), has a major effect on their diet(谓语+宾语), leading scientists to speculate(现在分词结果状语) + that从句(宾语从句)。在that从句中，主语是 the ability to learn population-specific hunting methods，谓语 could be driving，宾语 the animals' genetic development。

完形考点

1) 固定搭配：have an effect on, lead sb. to do, the ability to do. 2) 逻辑关系：in turn 表先后相继的因果关系， leading 表自然而然的结果。3) 非谓语动词：leading 分词作状语，判断时要注意它与主句主语 this 的关系是主动且是结果。4) 情态动词推测：could be driving 表示可能性，意为“可能正在推动”，是考点。

理解陷阱

许多考生误以为 leading 是谓语动词，找不到从句的主谓，导致理解断链。拆解：先找主谓宾This has a major effect on their diet，然后看到leading...那是状语，其后that从句整体做speculate的宾语。从句中 the ability ... methods 是主语，could be driving是谓语。还有，population-specific 指“特定种群的”，容易译错。

迁移规律

遇到长句，先找主干，再找修饰成分；现在分词在句尾常作结果或伴随状语；看到 that 从句要先判断是宾语从句还是定语从句，这里在 speculate 后显然是宾语从句。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年6月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
核心词汇(effect, diet, speculate, genetic, development)属四六级高频范围,但 population-specific 为复合学术词汇,speculate 与 drive 的引申义(推测、驱动)需一定积累;整体难度适中,无生僻词,但学术色彩较浓。
结构难度7
句子包含主句 + 现在分词结果状语(leading...) + that 从句的三层结构,加之主语为复杂名词短语(the ability to learn...),宾语 their diet 与主语的animals跨距离指代,以及 could be driving 的情态 + 进行时组合,结构层次较多但尚算清晰,需一定拆解能力。
精讲价值9
句中密集包含高频固定搭配(in turn, lead sb to do, have an effect on)、学术词汇(-specific 构词法、drive 引申义)、非谓语动词(现在分词作结果状语)、复杂名词短语解析、因果逻辑链递进等多个核心考点,且均为四六级/考研常考项,精讲收益极高。
典型性9
句式高度符合考研阅读科技类文本特征:学术词汇 + 复杂名词短语 + 非谓语动词 + 多层因果逻辑,且涉及生物学科普内容(虎鲸种群、基因发展),是真题中科技说明文的典型代表句式。
表达质量9
用词精准(population-specific、genetic development 等专业术语)、逻辑严密(in turn 与 leading 清晰标记因果递进)、结构规范(非谓语动词、that 从句使用标准),符合学术英语的规范性与简洁性,可作科技类写作范例。
综合推荐度9
综合考量五维:词汇难度适中(6分)不构成障碍,结构难度(7分)有挑战但可攻克,精讲价值(9分)与典型性(9分)极高,表达质量(9分)堪称范文;该句集中体现考研阅读核心考点,且结构、逻辑、词汇三方面均有可深挖的教学价值,极力推荐作为精讲素材。

结构训练评估

主干识别难度5
主句主干 "This has a major effect" 相对清晰，但主语 "This" 是指示代词需要结合上文理解，且主干后紧跟较长的现在分词短语作状语，这一状语内部又嵌套了宾语从句，容易让读者在寻找主干时受到后续成分的干扰
分句嵌套复杂度6
全句包含一个主句和一个宾语从句，宾语从句嵌套在主句的结果状语内部。虽然只有两个分句，但宾语从句不是直接跟在主句谓语后，而是嵌套在分词短语中，且从句主语本身是一个较长的名词短语（含不定式定语），增加了理解层级的复杂度
时态语态难度5
主句使用一般现在时主动语态，较为基础。但宾语从句谓语 "could be driving" 是情态动词加进行体的组合，既包含情态推测又包含进行体，对基础较弱的学习者来说需要同时理解两层语法意义，有一定难度
成分划分训练价值7
本句成分丰富，涵盖主语、谓语、宾语、状语（介词短语状语和现在分词短语结果状语）、宾语从句、宾语从句内的长主语（含不定式定语）。特别是现在分词短语作结果状语的用法，以及宾语从句嵌套在状语内部的结构，都是值得练习的常见考点
结构典型性7
主句加现在分词短语作结果状语，以及宾语从句的结构，都是四六级和考研阅读中的高频句式。情态动词加进行体表示推测也是常考语法点。整体结构具有较强的代表性，掌握后可在真题中大量复用
综合训练推荐度6
本句在主干识别、嵌套关系、时态组合、成分种类和结构典型性上都具有中等偏上的训练价值，适合作为进阶练习材料，帮助学习者熟悉常考的分词短语作状语和宾语从句嵌套结构，以及情态动词与进行体的组合用法

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2019年6月英语四级第2套真题的这句原文。

effectCEFR A2n. 影响；效果；效果；印象；个人物品；财产 | v. 实现；使发生英语四级真题 156 句命中
dietCEFR A2n. 日常饮食；节食；减肥餐；（某类）大量摄入的事物 | v. 节食；进行规定饮食英语四级真题 113 句命中
majorCEFR B1adj. 主要的；重要的；大调的 | n. （大学的）主修科目；主修学生；少校；大公司；大型组织 | v. 主修；专攻英语四级真题 73 句命中
geneticCEFR B2adj. 遗传的；基因的；起源的；发生的英语四级真题 32 句命中
huntingCEFR B1n. 打猎；狩猎；寻找；搜寻 | v. 打猎；狩猎（hunt 的现在分词） | adj. 狩猎的；打猎用的英语四级真题 11 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2019年6月英语四级第2套真题

这句原句出自2019年6月第2套完形填空（选词填空）（Part III Section A，第3段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2019年6月第2套完形填空（选词填空）（第3段第3句），全句 29 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 3 层）、4 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"This, in turn, has a major effect on…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「This, in turn, has a major effect on their diet, leading scientists to speculate that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：这反过来对它们的饮食产生重大影响，使得科学家推测，学习种群特定捕猎方法的能力可能正在推动这些动物的基因发展。更贴近原文语序的直译是：这反过来对它们的饮食有重大影响，使得科学家推测学习种群特定狩猎方法的能力可能正在推动这些动物的基因发展。原句共 29 词、CEFR 难度 C1，出自2019年6月英语四级第2套真题完形填空（选词填空）（Part III Section A，第3段，第3句）。
"This, in turn, has a major effect on…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？: 主句主干为 "This has a major effect on their diet"，主语 "This"，谓语 "has"，宾语 "a major effect"。主句陈述一个事实或现象，现在分词短语 "leading scientists to speculate" 表示这一事实带来的结果或伴随情况。宾语从句嵌套在结果状语中，进一步展开说明科学家推测的具体内容。整体逻辑为：某事实产生影响，这一影响导致科学家推测某种可能性
"that the ability to learn population-specific hunting methods could be driving the animals' genetic development"是什么从句？（2019年英语四级真题）: 这是宾语从句——由 "that" 引导的宾语从句，作动词 "speculate" 的宾语。从句主语为 "the ability to learn population-specific hunting methods"（不定式短语作定语修饰 "ability"），谓语为 "could be driving"，宾语为 "the animals' genetic development"。
in turn 是什么意思？英语四级真题句"This, in turn, has a major effect on…"里怎么理解？: "in turn" 是高频连接短语,表示「反过来;进而;转而」,用于引出前文某事物/行为导致的后续结果或影响。其核心语义是「因果链条的递进」:A导致B,B in turn导致C。本句中,前文提到的某种情况(This)反过来对饮食产生重大影响。
"This, in turn, has a major effect on…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：has（一般现在时、主动语态）；could be driving（情态动词结构、主动语态）。一般现在时表示客观事实或普遍规律，此处说明某事物对饮食产生重大影响是一种持续存在或普遍成立的状态。
"This, in turn, has a major effect on…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2019年6月英语四级第2套真题的完形填空（选词填空），卷面位置 Part III Section A，第3段，第3句；全句句型为复合句。
"This, in turn, has a major effect on…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 29 词、2 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 "This has a major effect" 相对清晰，但主语 "This" 是指示代词需要结合上文理解，且主干后紧跟较长的现在分词短语作状语，这一状语内部又嵌套了宾语从句，容易让读者在寻找主干时受到后续成分的干扰。全句包含一个主句和一个宾语从句，宾语从句嵌套在主句的结果状语内部。
"This, in turn, has a major effect on…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 5 个：effect（n. 影响）、diet（n. 日常饮食）、major（adj. 主要的）、genetic（adj. 遗传的）、hunting（n. 打猎）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 effect 在英语四级历年真题中出现于 156 个句子。