懒笔记
英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2019年12月英语四级第1套真题句子解析： Returning to a normal life can be difficult, but some small routines—mail delivery being one of them—may help residents remember that their communities are still their communities.

主语谓语宾语表语状语同位语

重返正常生活可能困难重重，但一些小的日常事务——邮件递送便是其中之一——或许能帮助居民记住，他们的社区依然是那个熟悉的家园。

直译：回归正常生活可能很困难，但一些小的日常事务——邮件递送就是其中之一——可能帮助居民记住他们的社区仍然是他们的社区。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2019年12月第1套）共 27 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点与连接词。句中出现逗号和并列连词 "but"，这是第一个关键隔断标志。
  2. "but" 前后各有一个完整的主谓结构："but" 之前是 "Returning to a normal life can be difficult"，含有主语 "Returning to a normal life" 和谓语 "can be"；"but" 之后是 "some small routines ... may help residents remember ..."，含有主语 "some small routines" 和谓语 "may help"。这表明 "but" 连接两个并列的主句。
  3. 接着在第二个主句内部寻找从属标志。动词 "remember" 后紧跟连接词 "that"，"that" 引出 "their communities are still their communities"，这是一个完整的主谓表结构，作为 "remember" 的宾语。因此 "that" 引导的是宾语从句。
  4. 破折号 "—mail delivery being one of them—" 插在主语 "some small routines" 和谓语 "may help" 之间，前后都有破折号，是插入性补充说明，不构成独立分句，属于主句内部的同位语成分。
  5. 综合以上观察：全句由两个并列主句构成，用 "but" 连接；第二个主句内部嵌套一个宾语从句，由 "that" 引导。
分句：主句

Returning to a normal life can be difficult

第一个主句，陈述回归正常生活可能面临的困难，为后文转折作铺垫

成分推断 · 3 项

谓语 can be
  1. 先在分句中寻找动词形式。本分句中出现 "Returning"（动名词）、"can"（情态动词）、"be"（系动词原形）、"difficult"（形容词）。
  2. "Returning" 虽是动词派生形式，但此处作名词用，后接 "to a normal life" 构成动名词短语，整体在句首作主语，不是谓语。
  3. "can be" 是情态动词加系动词原形的组合，这是典型的谓语结构。"can" 表示可能性，"be" 与后面的形容词 "difficult" 构成系表结构。
  4. 因此本分句谓语是 "can be"，后接表语 "difficult"，构成主系表句型。
主语 Returning to a normal life
  1. 已确定谓语是 "can be"，现在寻找谓语前的主语。
  2. "Returning to a normal life" 是动名词短语，位于句首、谓语之前，且从语义上看，"回归正常生活" 这件事 "可能是困难的"，动名词短语作主语是常见结构。
  3. 排除其他可能："to a normal life" 是 "Returning" 的方向状语，不能单独作主语；"difficult" 是表语，不是主语。
  4. 因此主语是整个动名词短语 "Returning to a normal life"。
表语 difficult
  1. 本分句谓语是系动词 "can be"，系动词后需要表语补足主语。
  2. "difficult" 是形容词，紧跟在 "can be" 之后，说明主语 "Returning to a normal life" 的性质，符合系表结构中表语的位置和作用。
  3. 排除其他可能：本句无其他成分可作表语。
  4. 因此表语是 "difficult"。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：谓语为 "can be"，由情态动词 "can" 加系动词原形 "be" 构成。情态动词结构不属于传统时态变形（如一般现在时、过去时、完成时等），而是表达说话人的态度或语气。因此时态代码填 modal。"can" 在此表达可能性。
  2. 语态判定：本分句谓语是系动词 "be"，构成主系表结构，不存在主动或被动的对立关系，因此语态代码填 not_applicable。
  3. 语气判定：本句是陈述句，无虚拟语气标志（如 were、should 等），也非祈使句，因此语气代码填 indicative，表示陈述语气。

语义说明 情态动词 "can" 表达 "回归正常生活可能困难" 这一客观可能性，语气较为委婉，不是断言必然如此；系表结构说明主语的性质；陈述语气表明这是对事实的客观陈述。

分句：主句

some small routines—mail delivery being one of them—may help residents remember that their communities are still their communities

第二个主句，与第一个主句构成转折关系，说明尽管困难，一些小习惯可能帮助居民记住社区的延续性；内部嵌套宾语从句

成分推断 · 5 项

谓语 may help
  1. 先在分句中寻找动词形式。出现 "being"（现在分词）、"may"（情态动词）、"help"（动词原形）、"remember"（动词原形）、"are"（系动词）。
  2. "being" 位于破折号之间的插入成分 "mail delivery being one of them" 中，是独立主格结构的一部分，不是主句谓语。
  3. "may help" 是情态动词加动词原形，位于主语 "some small routines" 之后，是主句的核心谓语。"may" 表示可能性。
  4. "remember" 是 "help" 后的宾语补足语，构成 "help sb do sth" 结构，不是主句谓语。
  5. "are" 位于 "that" 引导的从句中，是从句谓语，不是主句谓语。
  6. 因此本分句谓语是 "may help"。
主语 some small routines
  1. 已确定谓语是 "may help"，现在寻找谓语前的主语。
  2. "some small routines" 位于句首、谓语之前，是名词短语，语义上 "一些小习惯" 可以 "帮助"，符合主谓搭配。
  3. 破折号之间的 "mail delivery being one of them" 是插入性同位语，对 "some small routines" 进行补充说明，不改变主语本身。
  4. 因此主语是 "some small routines"。
同位语 mail delivery being one of them
  1. "mail delivery being one of them" 前后都有破折号，插在主语和谓语之间，这是典型的插入性同位语标志。
  2. 该短语语义上对前面的 "some small routines" 进行举例说明，"mail delivery"（邮件投递）是 "some small routines" 中的一个具体例子。
  3. "being" 构成独立主格结构，但整体作为同位语修饰主语，不构成独立分句。
  4. 因此这是同位语成分。
宾语 residents
  1. 谓语 "may help" 是及物动词，需要宾语说明帮助的对象。
  2. "residents" 紧跟在 "help" 之后，是名词，表示 "居民"，符合宾语位置。
  3. "remember" 是动词原形，位于宾语 "residents" 之后，构成 "help sb do sth"（帮助某人做某事）结构，是宾语补足语，不是宾语本身。
  4. 因此宾语是 "residents"。
宾语补足语 remember that their communities are still their communities
  1. 本句使用 "help sb do sth" 结构，宾语 "residents" 后需要宾语补足语说明让居民做什么。
  2. "remember that ..." 是动词原形加宾语从句，位于宾语 "residents" 之后，补充说明 "帮助居民记住"，是宾语补足语。
  3. "that their communities are still their communities" 是 "remember" 的宾语从句，从属于宾语补足语内部，不单独列为主句成分。
  4. 因此宾语补足语是整个 "remember that their communities are still their communities"。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：谓语为 "may help"，由情态动词 "may" 加动词原形 "help" 构成。情态动词结构不属于传统时态变形，因此时态代码填 modal。"may" 在此表达可能性或推测。
  2. 语态判定："help" 是及物动词，主语 "some small routines" 发出 "帮助" 的动作，宾语 "residents" 接受动作，这是典型的主动关系。谓语形式为 "may help"，无 "be + 过去分词" 的被动标志。因此语态代码填 active。
  3. 语气判定：本句是陈述句，无虚拟语气标志，也非祈使句，因此语气代码填 indicative，表示陈述语气。

语义说明 情态动词 "may" 表达 "一些小习惯可能帮助居民" 这一推测或可能性，语气不确定；主动语态表明主语 "some small routines" 是动作的发出者；陈述语气表明这是对事实的客观陈述。

分句：宾语从句

that their communities are still their communities

宾语从句，作 remember 的宾语，说明居民需要记住的具体内容

成分推断 · 4 项

谓语 are
  1. 先在分句中寻找动词形式。出现 "are"（系动词）、"still"（副词）。
  2. "are" 是系动词，连接主语 "their communities" 和表语 "their communities"，构成主系表结构，是本分句的谓语。
  3. "still" 是副词，修饰系动词 "are"，不是谓语本身。
  4. 因此本分句谓语是 "are"。
主语 their communities
  1. 本分句由 "that" 引导，作为宾语从句。在从句内部，"that" 是连接词，不充当成分。
  2. "their communities" 位于 "that" 之后、系动词 "are" 之前，是名词短语，语义上 "他们的社区" 是陈述对象，符合主语位置。
  3. 排除其他可能："are" 后的 "their communities" 是表语，不是主语。
  4. 因此主语是 "their communities"。
状语 still
  1. "still" 是副词，位于系动词 "are" 之前，修饰 "are"，表示状态持续，是时间状语。
  2. 副词修饰动词是状语的典型用法。"still" 不能作主语、宾语或表语。
  3. 因此 "still" 是状语。
表语 their communities
  1. 本分句谓语是系动词 "are"，系动词后需要表语补足主语。
  2. "their communities" 紧跟在 "are still" 之后，是名词短语，与主语 "their communities" 构成同一关系（A 仍然是 A），符合系表结构中表语的作用。
  3. 排除其他可能：主语和表语虽然词形相同，但位置和作用不同，此处的 "their communities" 位于系动词后，是表语。
  4. 因此表语是 "their communities"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：谓语为 "are"，是系动词 "be" 的现在时复数形式。无助动词、无完成体标志（have/has + 过去分词）、无进行体标志（be + 现在分词），仅为系动词现在时。因此时态代码填 simple_present，表示一般现在时。
  2. 语态判定：本分句谓语是系动词 "are"，构成主系表结构，不存在主动或被动的对立关系，因此语态代码填 not_applicable。
  3. 语气判定：本句是陈述句，无虚拟语气标志，也非祈使句，因此语气代码填 indicative，表示陈述语气。

语义说明 一般现在时表达 "他们的社区仍然是他们的社区" 这一当前存在的状态；副词 "still" 强调状态的持续性；系表结构说明主语和表语的同一关系；陈述语气表明这是对事实的客观陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Returning to a normal life can be difficult这是由 but 连接的并列句的前半部分主句。主语是动名词短语 "Returning to a normal life"(回归正常生活),系动词 "can be",表语 "difficult"。结构完整,语义独立。
L1 · 主句some small routines—mail delivery being one of them—may help residents remember that their communities are still their communities这是 but 后的主句。主语 "some small routines"(一些小习惯),中间插入独立主格结构 "mail delivery being one of them" 作补充说明,谓语 "may help",宾语 "residents",后接宾语补足语 "remember" 及其宾语从句。
L2 · 独立主格结构mail delivery being one of them这是一个独立主格结构,由名词 "mail delivery" + 现在分词 "being" + 表语 "one of them" 构成,作为插入语补充说明 "some small routines" 的具体例子。用破折号与主句隔开,语法上独立于主句主谓结构。
L2 · 宾语从句引导词·thatthat their communities are still their communities这是 "remember" 的宾语从句,由 that 引导。从句主语 "their communities",系动词 "are",表语 "still their communities"(强调社区身份的延续性)。that 在从句中不充当成分,纯连接作用,符合宾语从句特征。

逻辑链全句由两个并列主句构成，用 "but" 连接，呈现转折关系。第一个主句指出困难，第二个主句提出可能的解决途径，形成 "问题—应对" 的逻辑链条。第二个主句内部嵌套宾语从句，从句具体说明帮助居民记住的内容，是对主句动词 "remember" 的补充。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与隐喻解析

return to (a normal life) - 短语动词

Returning to a normal life

"return to" 是高频短语动词,表示「回到、恢复到」某种状态。这里用动名词 "Returning to" 作主语,体现了学术写作中常见的名词化表达。"return to normal" 是固定搭配,考试中常见。注意 "return" 作不及物动词时必须带 "to",不能说 "return normal life";但作及物动词表示「归还」时则直接跟宾语,如 "return the book"。中文学习者容易混淆这两种用法。

  • ✓ return to normal life / return to work ✗ return normal life / return work 作不及物动词表示「回到」时,必须用 to 连接目的地或状态
  • ✓ return the book to the library ✗ return to the book 表示「归还」时是及物动词,直接跟宾语,不用 to

mail delivery being one of them - 独立主格结构

mail delivery being one of them

这是典型的独立主格结构 (absolute construction),由「名词 + being + 补语」构成,在句中作插入语补充说明。"mail delivery" 是逻辑主语,"being one of them" 是逻辑谓语。这种结构相当于非限制性定语从句的简化形式,可还原为 "and mail delivery is one of them"。独立主格常用破折号前后分隔,表示补充、解释或举例。中文学习者容易误以为这是句子的主干成分,或不理解 "being" 的语法功能。注意 "them" 指代前文的 "some small routines"。

  • ✓ The work finished, we went home. (独立主格) ✗ The work finished, so we went home. (混用连词) 独立主格本身已表达逻辑关系,不需要再加连词
  • ✓ Weather permitting, we'll go hiking. ✗ If weather permitting, we'll go hiking. 独立主格已含条件意义,不应再加 if

their communities are still their communities - 重复强调修辞

their communities are still their communities

这是一种强调修辞手法,通过重复 "their communities" 来强调本质不变。表面看是同义反复 (tautology),实则传达深层含义:尽管经历灾难或变故,社区在物理和情感层面仍然是居民原本熟悉的那个社区,没有根本改变。"still" 是关键副词,强调延续性。这种 "A is still A" 的句式在英语中用于强调事物的本质或核心属性在变化中的不变性,常见于哲理性、情感性表达。中文学习者可能觉得这是废话,但实际上这是英语中强调恒定性的标准修辞策略。

  • ✓ A promise is a promise. (承诺就是承诺,不能违背) ✗ 理解为无意义的重复 这种重复是修辞手法,强调本质、原则或不变性

关键词与搭配

small routines - 词汇搭配

some small routines

"routine" 作可数名词表示「日常惯例、例行公事」,常用复数。"small routines" 指「小的日常习惯」,与 "daily routines" (日常作息) 相近但更强调规模或重要性较小。搭配上,"routine" 常与 "daily / everyday / normal / regular" 等形容词连用。注意 "routine" 也可作形容词,表示「常规的、例行的」,如 "routine check"。中文学习者容易把 "routine" 只理解为「常规",忽略其作名词时表示的是具体的习惯性活动。

  • ✓ establish / follow / maintain a routine ✗ make / do a routine routine 的常用动词搭配是 establish, follow, maintain 等

help (sb.) do / help (sb.) (to) do - 动词用法

may help residents remember

"help" 后接不定式时,"to" 可省略,即 "help sb. (to) do sth." 两种形式均正确。本句用 "help residents remember",省略了 "to"。在现代英语中,尤其是美式英语,更倾向于省略 "to"。注意 "help" 不能直接跟动名词作宾补,不能说 "help sb. doing sth." (但 "can't help doing" 表示「忍不住做」是另一个固定搭配)。中文学习者常因母语迁移误用 "help sb. doing"。

  • ✓ help me (to) finish the work ✗ help me finishing the work help 后作宾补的不定式可省 to,但不能用动名词
  • ✓ I can't help laughing. (忍不住笑) ✗ 混淆 help do 和 can't help doing 两个结构 can't help doing 是固定搭配,表示「禁不住",含义和语法都不同

remember that - 动词搭配

remember that their communities are still their communities

"remember" 后可接 that 引导的内容,表示「记得、意识到」某个事实或情况。与 "remember to do" (记得要做) 和 "remember doing" (记得做过) 的区别在于:"remember that" 强调对事实或状态的认知,而非动作。本句中 "remember that..." 表示「记起、意识到」社区依然是他们的社区这一事实,带有帮助居民恢复认同感、归属感的含义。中文学习者常只记住 "remember to do / doing" 的区别,忽略 "remember that" 这一重要用法。

  • ✓ Remember that practice makes perfect. (记住/意识到熟能生巧) ✗ Remember to that... remember that 中间不加 to

语义逻辑与修辞

but 转折的语义层次

can be difficult, but some small routines

"but" 在此连接两个分句,构成转折关系。前半句 "Returning to a normal life can be difficult" 陈述困难,后半句 "some small routines may help..." 提出解决途径。这种 "问题 + but + 解决方案" 是学术写作和议论文的经典结构。注意 "may" 表示可能性,语气较委婉,符合学术表达的谨慎性。整个句子的逻辑是:虽然回归正常生活很难,但小的日常惯例(例如邮件投递)可能有助于居民重建认同感。中文学习者有时把 "but" 只理解为简单否定,忽略其在语篇中构建「让步—主张」或「问题—方案」逻辑的功能。

  • ✓ The task is hard, but we can manage it. (困难 but 方案) ✗ 理解为简单的前后对立 but 常用于构建「问题—解决」的篇章逻辑,不只是简单否定

can be difficult - 情态动词表达可能性

can be difficult

"can be" 在此表示「可能是、有时会是」,而非「能够是」。"can" 除了表示能力,还常用于表示客观可能性或理论上的情况,尤其在描述一般性事实时。"Returning to a normal life can be difficult" 意为「回归正常生活可能很困难",承认这是一种普遍存在的可能性。与 "is difficult" 的断定语气相比,"can be difficult" 更加客观、温和。中文学习者容易只把 "can" 理解为「能、会",忽略其表示「可能性」的用法。

  • ✓ Winter can be very cold here. (冬天这里可能很冷) ✗ 理解为 Winter is able to be cold (冬天能够冷) can 可表示客观可能性,不只是能力

may help - 情态动词表达不确定性

may help residents remember

"may" 表示「可能、也许」,体现说话人的谨慎态度和不确定性。在学术写作中,使用 "may / might / could" 等情态动词是常见的 hedging (模糊限制语) 策略,避免过于绝对的断言。本句用 "may help" 而非 "will help" 或 "helps",表明作者认为这只是一种可能的帮助,而非确定的因果关系,体现了科学表达的严谨性。中文学习者写作时常忽略这种语气的细微差别,倾向于用更绝对的表达。

  • ✓ This approach may solve the problem. (谨慎表达可能性) ✗ This approach solves the problem. (过于绝对) 学术写作中应适当使用情态动词表达不确定性,避免过度断言

中文学习者难点总结

动名词作主语的理解

Returning to a normal life

英语中动名词 (V-ing) 可以作主语,表示一般性、抽象的动作或状态。"Returning to a normal life" 是动名词短语作主语,整个短语被视为单数,谓语用 "can be"。中文通常不用动词性成分直接作主语,而是说「回归正常生活这件事",或用「要回归正常生活」等结构。因此中文学习者常不习惯英语的动名词主语,容易误认为句子缺少主语,或在写作中回避使用这种结构。实际上,动名词作主语是英语书面语的标准用法,尤其在学术和正式文体中极为常见,应当熟练掌握。

  • ✓ Learning English takes time. (动名词作主语) ✗ To learning English takes time. / Learn English takes time. 动名词作主语时不加 to,也不用动词原形
  • ✓ Smoking is harmful. (动名词短语视为单数) ✗ Smoking are harmful. 动名词短语作主语时,谓语动词用单数

插入语的识别与理解

mail delivery being one of them

插入语通常用破折号、逗号或括号隔开,在句中起补充说明、举例或解释的作用,不影响句子主干的完整性。本句的插入语 "mail delivery being one of them" 用破折号前后分隔,补充举例说明 "some small routines"。中文学习者阅读时容易被插入语打断思路,误以为它是句子主干的一部分,导致理解混乱。正确的阅读策略是:先跳过插入语,理解主干 "some small routines may help residents remember...",再回头看插入语的补充内容。写作时,适当使用插入语可以使句子更加丰富、有层次。

  • ✓ 先读主干:some small routines may help... 再看插入成分 ✗ 把插入语当作主干的一部分,逐字线性理解 遇到插入语应先跳过,理解主干后再回看
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年12月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

mail delivery being one of them

该独立主格结构通过破折号插入主句"some small routines may help residents remember..."中，打断了"some small routines"与其谓语"may help"之间的直接联系。破折号标示的插入成分是典型的插入语形式，它提供补充信息但可以去除而不影响主句语法完整性。去掉此插入语后句子变为"some small routines may help residents remember..."，语法结构完整，只是少了具体例证。

独立主格结构

mail delivery being one of them

该结构由"mail delivery"（名词短语）+ "being"（现在分词）+ "one of them"（表语）构成，形成完整的独立主格结构。它在句中作为插入语，补充说明前面的"some small routines"，表示"邮件投递就是其中之一"。独立主格结构的典型特征是：有自己的逻辑主语（mail delivery），与主句主语（returning/some small routines）不同；在语法上独立于主句，但在语义上为主句提供附加信息。此处逻辑关系为补充说明，属于"其他"类别。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年12月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构拆解：主干是“Returning to a normal life can be difficult”，动名词短语作主语，谓语 can be 表可能性；but 连接并列句，后半句主干为“some small routines may help residents remember...”；破折号中间是插入语“mail delivery being one of them”，用独立主格结构举例说明前面的 routines，being one of them 是独立主格（逻辑主语 mail delivery + 现在分词 being），表“是其中之一”。这种插入成分在四级长篇阅读中很常见，跳过不影响主干理解，但例证往往与题干中的关键词对应。

考点与陷阱：1) 考生容易把 routine 误解为“路线”，正确的“例行公事”义项与上下文（mail delivery）呼应才是解题关键。2) 插入语“being one of them”结构陌生时可能造成阅读卡顿，其实它是简洁的举例方式，相当于 for example, mail delivery is one of them。3) 情态动词 may 表示不确定的推测，不是绝对的“能够”，在做信息匹配时需注意选项表述是否夸大（如换成 will）。4) remember 后跟 that 从句，宾语从句的内容（their communities are still their communities）是作者强调的观点——社区的连续性通过日常小事得以维系。

迁移技巧：遇到类似带有破折号举例的长句，可以先跳过破折号内容，抓住 but 前后的并列主干，快速把握“回归正常生活难 but 小习惯有帮助”的对比关系。如果题干中出现关键词如 mail delivery、routines，再回读破折号部分精确定位。另外，动名词做主语 + 情态动词 can/may + be + 形容词的结构在议论文中常用来表达作者观点，理解后能加速阅读首尾句和段落主旨的判断。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年12月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇如 return, difficult, routine, community 均为四级及以下常见词,无生僻词或超纲词;唯一需注意的是 routine 作可数名词的用法可能不够熟悉,但整体词汇门槛较低。

  • 结构难度7

    句子包含动名词短语作主语、but 连接的并列结构、破折号插入的独立主格、that 引导的宾语内容以及强调修辞的重复,多种结构层叠,主干不算一目了然,对基础较差的学习者有一定挑战。

  • 精讲价值8

    覆盖动名词作主语、独立主格、短语动词搭配、情态动词语气、修辞手法、插入语识别等多个高频考点,知识点密度高,且每个点都具有实际教学价值和迁移性,非常适合精讲。

  • 典型性7

    句式兼具四六级常见的动名词主语和考研风格的独立主格插入语,结构较为典型;但话题(灾后重建心理)不如科技、教育、环境等真题高频主题常见,话题典型性略打折扣。

  • 表达质量8

    用词准确,逻辑严密,情态动词运用体现学术谨慎性,修辞手法(重复强调)恰当且有情感力度,破折号插入结构使句子层次分明,整体是规范、地道的书面英语表达。

  • 综合推荐度8

    词汇友好、结构有挑战但不过分复杂、知识点密集且实用、表达规范地道,非常适合作为中高级学习者的精讲材料;唯一小瑕疵是话题典型性略逊,但整体仍强烈推荐优先讲解。

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    第一个主句主干清晰（动名词短语作主语 + 情态动词 + 系表），但第二个主句的主干被破折号插入的独立主格结构 "mail delivery being one of them" 分隔，主语与谓语之间有较长间隔，需要跳过插入成分才能找到谓语 "may help"，增加了定位难度。

  • 分句嵌套复杂度5

    全句包含两个并列主句加一个宾语从句，嵌套层级为两层（主句 → 宾语从句），属于中等复杂度。第二个主句内部还包含插入的独立主格结构和宾语补足语，但整体仍为线性推进，不需要反复回读即可理清归属关系。

  • 时态语态难度4

    三个谓语分别为 "can be"（情态动词 + 系动词）、"may help"（情态动词 + 动词原形）、"are"（一般现在时系动词），均为常见的简单形式。涉及两个情态动词和一个一般现在时，无完成体、进行体或被动语态，时态语态判定门槛较低。

  • 成分划分训练价值7

    本句覆盖动名词短语作主语、情态动词谓语、主系表结构、插入性同位语（独立主格）、宾语补足语、宾语从句等多种成分，且破折号插入结构和 "help sb do sth" 结构均为易错点，适合作为成分划分的综合练习句。

  • 结构典型性7

    "but" 连接的并列主句、情态动词 + 动词原形、宾语从句、动名词短语作主语、独立主格插入结构，都是四六级和考研阅读中高频出现的句式。掌握本句结构后，可迁移到大量类似真题句型。

  • 综合训练推荐度6

    本句结构典型、成分丰富、含多个常考句式和易错点，训练价值较高。主干定位难度适中，时态语态相对简单，嵌套层级不算极端，适合作为中等偏上难度的结构与时态综合训练材料。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2019年12月英语四级第1套真题的这句原文。

  • communityCEFR B1n. 社区；社会； 群体；团体； 共性；共同点； 公有；共享； 生物群落英语四级真题 81 句命中
  • residentCEFR B2n. 居民； 住院医生 | adj. 居住的；常驻的； 定居的；栖息的（指动物）英语四级真题 61 句命中
  • deliveryCEFR B1n. 递送；送货； 分娩；生产； 演讲方式；表达方式； 投球；发球； 交付；移交英语四级真题 23 句命中
  • routineCEFR B1n. 常规；惯例；例行公事； （表演的）一套动作；成套节目； （计算机）例程；程序 | adj. 常规的；例行的；普通的英语四级真题 23 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2019年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，K段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2019年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（K段第2句），全句 27 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（并列复合句、3 个分句、最深嵌套第 2 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Returning to a normal life can be difficult…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Returning to a normal life can be difficult, but some small routines—mail delivery being one of them—may help residents remember that their communities are still their communities.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：重返正常生活可能困难重重，但一些小的日常事务——邮件递送便是其中之一——或许能帮助居民记住，他们的社区依然是那个熟悉的家园。 更贴近原文语序的直译是：回归正常生活可能很困难，但一些小的日常事务——邮件递送就是其中之一——可能帮助居民记住他们的社区仍然是他们的社区。 原句共 27 词、CEFR 难度 B2，出自2019年12月英语四级第1套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，K段，第2句）。
"Returning to a normal life can be difficult…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？
这是由 but 连接的并列句的前半部分主句。全句由两个并列主句构成，用 "but" 连接，呈现转折关系。第一个主句指出困难，第二个主句提出可能的解决途径，形成 "问题—应对" 的逻辑链条。第二个主句内部嵌套宾语从句，从句具体说明帮助居民记住的内容，是对主句动词 "remember" 的补充。
"that their communities are still their communities"是什么从句？（2019年英语四级真题）
这是宾语从句——这是 "remember" 的宾语从句,由 that 引导。从句主语 "their communities",系动词 "are",表语 "still their communities"(强调社区身份的延续性)。
return to 是什么意思？英语四级真题句"Returning to a normal life can be difficult…"里怎么理解？
"return to" 是高频短语动词,表示「回到、恢复到」某种状态。这里用动名词 "Returning to" 作主语,体现了学术写作中常见的名词化表达。"return to normal" 是固定搭配,考试中常见。
"Returning to a normal life can be difficult…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：can be（情态动词结构）；may help（情态动词结构、主动语态）；are（一般现在时）。情态动词 "can" 表达 "回归正常生活可能困难" 这一客观可能性，语气较为委婉，不是断言必然如此；系表结构说明主语的性质；陈述语气表明这是对事实的客观陈述。
"Returning to a normal life can be difficult…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2019年12月英语四级第1套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，K段，第2句；全句句型为并列复合句。
"Returning to a normal life can be difficult…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 27 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。第一个主句主干清晰（动名词短语作主语 + 情态动词 + 系表），但第二个主句的主干被破折号插入的独立主格结构 "mail delivery being one of them" 分隔，主语与谓语之间有较长间隔，需要跳过插入成分才能找到谓语 "may help"，增加了定位难度。全句包含两个并列主句加一个宾语从句，嵌套层级为两层（主句 → 宾语从句），属于中等复杂度。
"Returning to a normal life can be difficult…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 4 个：community（n. 社区）、resident（n. 居民）、delivery（n. 递送）、routine（n. 常规）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 community 在英语四级历年真题中出现于 81 个句子。

本页数据最后更新：