英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2019年12月英语四级第2套真题句子解析: "There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes, but this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking," she says.

主语谓语宾语表语定语

她说:“有很多研究探讨吃早餐与可能的健康结果之间的关系,但这可能是因为那些吃早餐的人会习惯性地选择一些促进健康的行为,比如规律锻炼和不吸烟。”

直译:"有很多关于吃早餐和可能的健康结果之间关系的研究,但这可能是因为那些吃早餐的人选择习惯性地拥有增强健康的行为,例如规律锻炼和不吸烟,"她说。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2019年12月第2套)共 40 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点:全句被双引号包裹,末尾有 "she says",这表明引号内的内容是某人说的话,"she says" 是主句,引号内整体作宾语从句。
  2. 进入引号内部,寻找第一层的分隔标志:发现有并列连词 "but",它连接两个完整的主谓结构,因此引号内包含两个并列的主句。第一个主句是 "There are a lot of studies...",第二个主句是 "this may be because..."。
  3. 继续检查第二个并列主句 "this may be because...",发现 "because" 后面跟着完整的主谓结构 "those who eat breakfast choose...",这表明 "because" 引导的是表语从句,说明原因。
  4. 在表语从句 "those who eat breakfast choose..." 中,注意到 "those" 后紧跟 "who",而 "who" 是关系代词,引导定语从句修饰 "those",即 "who eat breakfast" 是限制性定语从句,用来说明是哪些人。
  5. 梳理层级关系:最外层是 "she says" 主句;引号内整体是宾语从句;宾语从句内部包含两个由 "but" 连接的并列主句;第二个并列主句中包含一个表语从句;表语从句中又嵌套一个限制性定语从句。
分句:主句

"There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes, but this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking," she says.

最外层主句,核心是 she says,引述某人的观点,整个引号内的内容作为 says 的宾语从句

成分推断 · 3 项

谓语 says
  1. 从句末往前看,找到动词 "says",它前面是代词 "she",构成主谓结构。
  2. 检查 "says" 的用法:它是及物动词,后面应该带宾语,观察到前面整个引号内的句子作为 "says" 的宾语,符合"某人说某事"的搭配。
  3. 排除其他动词形式:句中还有 "are"、"may be"、"eat"、"choose"、"have" 等,但它们分别位于引号内的各个分句中,只有 "says" 与主句主语 "she" 直接搭配,因此 "says" 是本主句的谓语。
主语 she
  1. 找到谓语 "says" 后,往前看紧邻的名词或代词,发现是 "she",表示动作的发出者。
  2. 确认主谓关系:"she" 与 "says" 在数上一致(第三人称单数),语义上也通顺(她说),因此 "she" 是主语。
宾语 There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes, but this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking
  1. 谓语 "says" 是及物动词,需要宾语来说明"说"的内容是什么。
  2. 观察到前面整个双引号内的句子,它表达一个完整的陈述,正是 "says" 的内容,因此引号内的整句作为宾语从句,充当 "says" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:查看谓语 "says",它是动词原形加 "-s",即第三人称单数的一般现在时形式,没有助动词或完成体、进行体标志,因此时态为一般现在时。
  2. 语态判定:主语 "she" 是动作 "says" 的执行者,谓语没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此是主动语态。
  3. 语气判定:本句是直接陈述客观事实(她说了某句话),没有虚拟语气标志(如 were、should、would 等表假设的用法),也不是命令句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时加主动语态,表示说话者在当前或习惯性地陈述某人的观点,强调引述的即时性和客观性。

分句:宾语从句

There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes, but this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking

she says 的宾语从句,陈述被引述的完整观点,内部包含两个由 but 连接的并列主句

成分推断 · 3 项

谓语 are
  1. 从句首开始,遇到 "There" 引导的存在句结构,"There" 后紧跟的动词是 "are",这是 "There be" 句型的核心,"are" 在此结构中充当谓语。
  2. 确认 "are" 的作用:它表示存在,后面的 "a lot of studies" 是真正的主语,"are" 与之在数上一致(复数),因此 "are" 是本分句的谓语。
  3. 排除其他动词:本并列结构中第二部分的 "may be" 是另一个并列主句的谓语,不属于此分句;此分句内只有 "are" 作为核心动词。
主语 a lot of studies
  1. 在 "There be" 结构中,"There" 是引导词,不是主语,真正的主语在 "be" 动词后面。
  2. 查看 "are" 后面紧跟的名词短语 "a lot of studies",它表示存在的对象,与 "are" 在数上一致(复数),因此 "a lot of studies" 是主语。
定语 on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes
  1. 主语 "a lot of studies" 后面跟着介词短语 "on the relationship...",这个短语紧贴在主语后面,用来限定或说明 "studies" 的范围和内容。
  2. 确认修饰关系:介词短语 "on..." 回答的是"关于什么的研究",它后置修饰 "studies",因此是定语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语 "are" 是 "be" 动词的一般现在时复数形式,没有完成体、进行体或将来时助动词,因此时态为一般现在时。
  2. 语态判定:"There be" 结构是存在句,不涉及主动或被动关系,"be" 在此作系动词,因此语态不适用。
  3. 语气判定:本句陈述客观存在的事实(有很多研究),没有虚拟或命令标志,是陈述语气。

语义说明 一般现在时的存在句,表达当前客观存在的状况,强调大量研究的现状。

分句:主句

There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes

宾语从句内的第一个并列主句,使用存在句陈述客观事实,说明存在大量相关研究

成分推断 · 3 项

谓语 are
  1. 识别 "There be" 句型:句首是 "There",后面紧跟动词 "are",这是典型的存在句结构,"are" 在此充当谓语。
  2. 确认与主语的一致性:"are" 是复数形式,与后面的主语 "a lot of studies" 在数上匹配,因此 "are" 是本句谓语。
主语 a lot of studies
  1. 在 "There be" 结构中,真正的主语位于 "be" 动词之后,此处是 "a lot of studies"。
  2. 确认主语身份:它表示存在的事物,与谓语 "are" 在数上一致,因此是主语。
定语 on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes
  1. 主语 "a lot of studies" 后紧跟介词短语 "on the relationship...",它说明研究的具体方向和内容。
  2. 确认修饰关系:这个介词短语后置修饰名词 "studies",限定其范围,因此是定语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语 "are" 是 "be" 动词的一般现在时形式,无其他时态标志,因此是一般现在时。
  2. 语态判定:"There be" 句型中 "be" 作系动词,表存在,不涉及主被动关系,语态不适用。
  3. 语气判定:句子陈述客观事实,无虚拟或命令标志,是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前存在的客观状况,强调研究的现有状态。

分句:主句

this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking

宾语从句内的第二个并列主句,用 but 引出转折,对前面的研究结果提出可能的解释,内部包含表语从句

成分推断 · 3 项

谓语 may be
  1. 从主语 "this" 开始向后查找,紧接着是情态动词 "may" 加系动词原形 "be",它们共同构成谓语核心。
  2. 确认谓语结构:"may be" 表示推测的可能性,后面接表语说明主语的状态或原因,因此 "may be" 整体是谓语。
  3. 排除其他动词:句中还有 "eat"、"choose"、"have",但它们分别位于从句中,只有 "may be" 直接与主语 "this" 搭配。
主语 this
  1. 找到谓语 "may be" 后,往前看紧邻的词是指示代词 "this",它指代前文提到的某个情况。
  2. 确认主谓关系:"this" 在语义上是谓语 "may be" 的逻辑主体,表示"这种情况可能是...",因此 "this" 是主语。
表语 those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking
  1. 谓语 "may be" 是系动词结构,需要表语来说明主语的状态或原因,这里 "because" 引导的部分说明原因。
  2. 观察 "because" 后面是完整的主谓结构 "those who eat breakfast choose...",整个从句作为表语,解释 "this" 可能的原因,因此这个表语从句充当表语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语由情态动词 "may" 加系动词原形 "be" 构成,这是情态动词结构,表示推测和可能性,不属于一般时态的范畴,因此归类为情态结构。情态动词 "may" 在此表达不确定的推测。
  2. 语态判定:"may be" 是系动词结构,连接主语和表语,不涉及动作的主被动关系,语态不适用。
  3. 语气判定:句子使用 "may" 表达推测,但仍是对客观情况的陈述,无虚拟假设或命令意味,是陈述语气。

语义说明 情态动词 "may" 表达不确定的推测,表明说话者对原因的判断持保留态度,强调可能性而非确定性。

分句:表语从句

those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking

表语从句,由 because 引导,说明前面推测的原因,解释为什么会出现那样的研究结果,内部包含定语从句

成分推断 · 3 项

谓语 choose
  1. 从主语 "those who eat breakfast" 后面开始查找,紧接着的动词是 "choose",它表示主语的选择行为。
  2. 确认谓语身份:"choose" 是及物动词,后面带不定式 "to habitually have..." 作宾语,构成"选择做某事"的结构,因此 "choose" 是本分句的谓语。
  3. 排除其他动词:"eat" 在定语从句中作谓语,"have" 在不定式结构中,都不是本分句的主要谓语,只有 "choose" 直接与主语搭配。
主语 those who eat breakfast
  1. 找到谓语 "choose" 后往前看,主语是 "those who eat breakfast",其中 "those" 是中心词,"who eat breakfast" 是定语从句修饰 "those"。
  2. 确认主谓关系:"those" 指代一群人,与谓语 "choose" 在数上一致(复数),语义上也通顺(那些人选择),因此整个名词短语是主语。
宾语 to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking
  1. 谓语 "choose" 是及物动词,后面需要宾语来说明选择的内容。
  2. 观察到 "choose" 后紧跟不定式结构 "to habitually have...",这个不定式短语表达选择的具体行为,作为 "choose" 的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语 "choose" 是动词原形,主语 "those" 是复数,因此 "choose" 是一般现在时的复数形式,无助动词或完成体、进行体标志,时态为一般现在时。
  2. 语态判定:主语 "those who eat breakfast" 是动作 "choose" 的执行者,谓语没有被动结构 "be + 过去分词",因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子陈述客观事实(这些人习惯性选择某种行为),无虚拟或命令标志,是陈述语气。

语义说明 一般现在时加主动语态,表示这些人习惯性、经常性的选择行为,强调行为的常态性。

分句:限制性定语从句

who eat breakfast

限制性定语从句,由关系代词 who 引导,修饰先行词 those,限定是哪一类人

成分推断 · 3 项

谓语 eat
  1. 关系代词 "who" 后面紧跟动词 "eat",它表示主语的动作。
  2. 确认谓语身份:"eat" 是及物动词,后面带宾语 "breakfast",构成完整的主谓宾结构,因此 "eat" 是本定语从句的谓语。
主语 who
  1. 在定语从句中,关系代词 "who" 既起连接作用,又在从句内充当成分,这里 "who" 指代先行词 "those",在从句中作主语。
  2. 确认主谓关系:"who" 与谓语 "eat" 直接搭配,表示"谁吃早餐",因此 "who" 是从句主语。
宾语 breakfast
  1. 谓语 "eat" 是及物动词,后面需要宾语说明吃的内容。
  2. 观察到 "eat" 后紧跟名词 "breakfast",它表示动作的对象,因此 "breakfast" 是宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语 "eat" 是动词原形,主语 "who" 指代复数 "those",因此 "eat" 是一般现在时的复数形式,无其他时态标志,时态为一般现在时。
  2. 语态判定:主语 "who" 是动作 "eat" 的执行者,谓语无被动结构,因此是主动语态。
  3. 语气判定:从句陈述客观事实(吃早餐这一行为),无虚拟或命令标志,是陈述语气。

语义说明 一般现在时加主动语态,表示习惯性或经常性的行为,用于描述一类人的常态特征。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句"There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes, but this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking," she says.整句的主句主干是 "she says"。引号内的直接引语充当 says 的宾语,属于宾语从句(零引导)。主句谓语 "says" 后直接接引语内容,无 that 引导词,这是典型的引语结构。
L2 · 宾语从句引导词·零引导There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes, but this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking整个引号内的句子充当 "says" 的宾语,无 that 引导词(零引导)。从句内部是由 "but" 连接的两个并列主句:"There are...outcomes" 和 "this may be because...",后者还包含一个表语从句(because 引导)和定语从句("those who eat breakfast")。
L3 · 主句There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes这是并列复合句的第一个主句,使用 there be 存在句型。"There are" 是谓语,"a lot of studies" 是主语,"on the relationship..." 是介词短语作后置定语修饰 "studies"。
L3 · 主句this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking这是并列复合句的第二个主句,由 "but" 引出。主干是 "this may be","because..." 引导的是表语从句,说明 "this" 是什么。主句本身结构简单(主系表),复杂度在其表语从句内部。
L4 · 表语从句引导词·其他those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking这是 "this may be because" 后的表语从句,由 because 引导。从句主干是 "those...choose to have behaviours","who eat breakfast" 是定语从句修饰 "those","such as..." 是介词短语举例说明 "behaviours"。
L5 · 限制性定语从句引导词·whowho eat breakfast这是限制性定语从句,修饰先行词 "those"。关系代词 "who" 在从句中作主语,指代 "those"。从句无逗号,紧跟先行词,限定了 "those" 的范围(吃早餐的那些人)。

逻辑链最外层是 she says 引述某人观点;引号内包含两个由 but 连接的并列主句,第一个主句陈述客观事实(有很多研究),第二个主句用 but 引出转折,对这些研究结果提出质疑性解释(这可能是因为);第二个主句内部嵌套表语从句,由 because 引导,说明推测的原因;表语从句内又嵌套定语从句,由 who 引导,进一步限定主语指代的人群。整体逻辑是:先陈述现象(研究很多),再用转折提出质疑(可能另有原因),最后通过嵌套从句层层细化原因和对象。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年12月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心表达与信息组织

"There are a lot of studies on...":用存在句引出研究背景

There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes

"There are..." 在这里不是强调“那里有”,而是用来客观引出“存在大量研究”这一背景信息。学术或科普语境中常用这种表达把焦点放在后面的事物上,即 "a lot of studies"。"studies on..." 中的 "on" 表示“关于、针对”,不是“在……上面”。整段话先承认“有很多关于早餐与健康结果关系的研究”,再用 "but" 转向说明这种关系未必是早餐本身直接造成的。

  • ✓ "There are a lot of studies on..." 应理解为“有很多关于……的研究”。 ✗ 把 "on" 机械理解成“在……上”,译成“在早餐吃法和健康结果之间的关系上的研究”。 在 "study/research/paper/article/book on sth." 中,"on" 常表示主题。

"the relationship between A and B":表示两者之间的关系

the relationship between breakfast eating and possible health outcomes

"the relationship between A and B" 是非常高频的学术表达,意思是“A 与 B 之间的关系”。本句中 A 是 "breakfast eating",B 是 "possible health outcomes"。注意这里不是简单说“吃早餐导致健康”,而是更谨慎地说“早餐摄入与可能健康结果之间的关系”。这种表达常用于讨论相关性、关联性,而不直接断言因果。

  • ✓ "between A and B" 用于连接两个被比较或关联的对象。 ✗ 看到 "relationship" 就直接翻译成“恋爱关系”或“人际关系”。 "relationship" 在学术英语中常指变量、现象、因素之间的“关系、关联”。
  • ✓ 本句说的是“早餐食用”和“可能的健康结果”之间的关系。 ✗ 误解为“早餐和健康结果之间已经被证实的因果关系”。 "relationship" 本身不等于 "cause"。

"but this may be because...":用转折加可能原因降低结论强度

but this may be because

"but" 引出对前面研究现象的修正或保留:虽然研究很多、也许显示了某种关系,但这种关系可能另有解释。"may be because" 表示“这可能是因为……”,语气明显弱于 "is because"。在考试阅读中,这类表达常用于提示作者或说话者并不完全接受表面结论,而是在指出潜在混杂因素或替代解释。

  • ✓ "may be because" 表示“不确定但可能的原因”。 ✗ 把它理解成确定因果,译成“这就是因为”。 "may" 是理解作者谨慎态度的关键信号。
  • ✓ "this" 指前面提到的“早餐与健康结果之间存在关系/相关研究现象”这一整体情况。 ✗ 把 "this" 只理解成 "breakfast eating" 本身。 代词 "this" 常指代前文整件事或整个判断。

重点词汇、搭配与学术表达

"breakfast eating":名词化表达,不是普通进行时

breakfast eating

"breakfast eating" 在本句中是名词短语,意思接近“吃早餐这一行为/早餐摄入习惯”。这里的 "eating" 不是谓语,也不是表示“正在吃”,而是把动作名词化,用来作为研究对象。学术英语喜欢把动作、行为、过程名词化,以便讨论它们与其他因素的关系。

  • ✓ "breakfast eating" 可译为“吃早餐这一行为”或“早餐摄入”。 ✗ 译成“早餐正在吃”或把 "eating" 当作句子的动作。 判断 "-ing" 形式时要看它在句中是否承担名词功能。

"possible health outcomes":医学与研究语境中的 outcome

possible health outcomes

"outcome" 在普通英语中是“结果”,在医学、公共健康和社会科学研究中常指某种被观察或测量的结果指标。"health outcomes" 可理解为“健康结果、健康结局”,比如体重、患病风险、寿命、代谢状况等。"possible" 进一步降低确定性,表示这些健康影响或结果只是可能相关,而不是已经被绝对证明。

  • ✓ "health outcomes" 在研究语境中应译为“健康结果/健康结局”。 ✗ 把 "outcome" 只理解成日常意义的“后果”,带上负面色彩。 "outcome" 本身中性,可以是好结果也可以是坏结果。

"choose to...":表示主动选择某种行为

choose to habitually have health-enhancing behaviours

"choose to do sth." 表示“选择做某事”,强调行为带有主动性。本句说吃早餐的人可能也“选择”经常保持其他健康行为,因此健康结果较好未必完全来自早餐本身。这个表达在逻辑上很重要:说话者把早餐人群描述为可能本来就更重视健康的一类人。

  • ✓ "choose to do" 后接动词原形,表示“选择做”。 ✗ 写成 "choose doing" 来表达同样意思。 "choose to do sth." 是更常规、更标准的搭配。

"habitually have":强调经常性行为习惯

habitually have

"habitually" 意为“习惯性地、经常地”,修饰 "have"。这里的 "have behaviours" 不是“拥有行为”这种生硬理解,而是“采取/表现出某些行为”。"habitually have health-enhancing behaviours" 整体可译为“习惯性地保持有益健康的行为”。它强调这些人不是偶尔运动或偶尔不吸烟,而是长期有这种生活方式。

  • ✓ "habitually" 表示稳定、反复的习惯。 ✗ 只译成“一次性地”或忽略不译,导致句意弱化。 本句的逻辑依赖“长期健康习惯”,不是单次行为。
  • ✓ "have behaviours" 在这里可自然理解为“有/保持/采取某些行为模式”。 ✗ 逐词硬译成“拥有行为”,中文不自然。 翻译时要根据名词 "behaviours" 调整中文动词。

"health-enhancing behaviours":复合修饰语表达“有益健康的行为”

health-enhancing behaviours

"health-enhancing" 是由名词 "health" 和现在分词形式 "enhancing" 构成的复合修饰语,修饰 "behaviours",意思是“增强健康的、有益健康的”。这种连字符结构在书面英语中很常见,用来把较长的修饰关系压缩到名词前。中文学习者要注意不要译成“健康增强行为”这种机械表达,而应顺成“有助于改善健康的行为”。

  • ✓ "health-enhancing behaviours" 指“有益健康的行为”。 ✗ 译成“健康增强的行为”或“健康正在增强行为”。 英文名词前置修饰在中文中常要转换成“有助于……的”。
  • ✓ 连字符把 "health" 和 "enhancing" 组合成一个整体修饰后面的名词。 ✗ 把 "health" 单独看成 "behaviours" 的并列成分。 类似表达还有 "time-saving methods"、"energy-saving devices"。

举例、并列与否定表达

"such as...":举例说明前面的总类

such as regular exercise and not smoking

"such as" 表示“例如、比如”,用来从前面的总类 "health-enhancing behaviours" 中列举具体例子。本句列出的例子是 "regular exercise" 和 "not smoking"。考试中要注意,"such as" 后面的内容通常不是完整穷尽清单,而是代表性例子。

  • ✓ "such as" 后接例子,表示“比如”。 ✗ 把 "such as" 理解成“像……一样”并误判为比较。 本句不是比较早餐者“像运动和不吸烟一样”,而是在举例说明健康行为。

"regular exercise and not smoking":一正一反的健康行为并列

regular exercise and not smoking

"regular exercise" 指“规律运动”,"not smoking" 指“不吸烟”。二者由 "and" 并列,共同作为 "such as" 后面的例子。值得注意的是,"not smoking" 用否定形式表达一种健康行为:不是“正在不吸烟”,而是“不吸烟这个习惯/状态”。中文翻译时可处理为“例如规律锻炼、不吸烟等”。

  • ✓ "not smoking" 在这里是行为习惯层面的“不吸烟”。 ✗ 误解为某个时刻“没有正在抽烟”。 它与 "regular exercise" 一起列举长期生活方式。
  • ✓ "regular" 在 "regular exercise" 中表示“规律的、定期的”。 ✗ 只按“普通的、常规的”理解,译成“普通运动”。 健康语境中 "regular exercise" 通常指有规律的锻炼。

逻辑关系与阅读推理

相关性不等于因果性:本句的核心批判逻辑

the relationship between breakfast eating and possible health outcomes but this may be because health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking

本句的深层逻辑是:研究可能发现吃早餐与较好的健康结果有关,但这种关系可能并非“早餐直接导致健康”,而是因为吃早餐的人往往还做其他健康行为,如规律运动、不吸烟。也就是说,早餐可能只是健康生活方式的一部分或标志,而不是唯一原因。阅读理解中,这类句子常用于反驳过度简单的因果推断。

  • ✓ 应理解为:早餐与健康之间的联系可能受到其他健康习惯影响。 ✗ 直接推出:只要吃早餐就一定更健康。 本句用 "may" 和 "because" 引入的是一种替代解释,而不是宣传吃早餐的直接功效。
  • ✓ "regular exercise" 和 "not smoking" 是可能影响健康结果的其他因素。 ✗ 把这些例子看成与句子主旨无关的附加信息。 这些例子正是解释“为什么早餐和健康结果看起来有关”的关键。

"she says":引语来源提示

she says

"she says" 表明前面整句话是某位女性说话者的观点或解释,而不一定是文章作者直接下结论。真题阅读中,类似引语来源提示有助于区分“研究发现”“作者态度”和“受访者观点”。本句中它放在引语末尾,属于新闻、科普文章中常见的引用方式。

  • ✓ "she says" 表示这是她的说法或解释。 ✗ 把 "she says" 当作句子主要内容来翻译得过重。 多数情况下可译为“她说”,重点仍在引号内观点。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年12月英语四级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes, but this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking

整句由 "but" 连接两个独立的主谓结构:前半句 "There are a lot of studies..." 和后半句 "this may be because..."。两个分句都有完整的主语和谓语,通过对等连词 "but" 形成转折关系。前句陈述研究存在的事实,后句用 "but" 转折说明这种关联可能是因果倒置。

现在分词

breakfast eating

"eating" 是现在分词作后置定语修饰名词 "breakfast",构成动名词短语 "breakfast eating"(吃早餐这一行为)。这里 "eating" 表示主动的、正在进行的含义,与 "breakfast" 形成动宾关系,说明是「吃早餐」这个行为本身。

多重嵌套

this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking

这是一个两层嵌套结构。第一层:"this may be because..." 是表语从句;第二层:"those who eat breakfast" 中的 "who eat breakfast" 是定语从句修饰 "those"。表语从句中嵌套了定语从句,形成从句套从句的嵌套结构。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年12月英语四级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

结构拆解

这是一个含有 there be 句型、转折和原因状语从句的复合句。主干是“There are a lot of studies …”,介词短语“on the relationship … outcomes”说明研究的主题,其中包含 between … and … 结构锁定两个关键概念(breakfast eating 和 health outcomes)。but 后引入转折的第二分句,“this may be because …”中 this 指代前文提到的关系,because 引导表语从句解释原因。表语从句内又嵌套一个 those who … 定语从句和 choose to do 结构,最后用 such as 举例。句末“she says”点明语源。

考点与陷阱

1)there be 句型注意主语是 studies,与 are 一致,很规矩。2)on the relationship between … and … 长串修饰易抓不住主干,读完要立刻归因为“关于 A 和 B 关系的研究”。3)代词 this 的指代:指“吃早餐与健康结果的关系”,如果读得快可能误以为指整个研究。4)those who eat breakfast 的定语从句会干扰理解,其实可简化为“那些吃早餐的人”。5)choose to habitually have … 中,habitually 位置在 to 和动词之间(分裂不定式),比较正式,但阅读时直接扫过,理解为“习惯性地有”。6)such as 后的并列项 regular exercise 和 not smoking 看似不对等(一个是形容词+名词,一个是动名词),但都是名词短语,是举例的常见形式。

迁移规律

四级长篇阅读中,这种引用某人话语的句子经常出细节匹配题。技巧:先看直接引语中的实词(breakfast, eating, health, behaviours, exercise, smoking),快速与题目选项关键词比对。注意 but 后常为反驳或解释,容易设题。抓住 such as 后的举例,题目可能问“哪些行为被认为是健康增强行为”。此外,habitually 这类副词可能被出成同义替换(regularly / usually),考生在背单词时要关联副词变形。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年12月英语四级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    句中多数词汇不算生僻,但 "outcomes"、"habitually"、"health-enhancing behaviours" 具有较强学术和健康研究语境色彩,基础较差的学习者容易硬译。

  • 结构难度7

    句子较长,包含引语、转折、原因解释和多个名词短语堆叠;虽然主线逻辑清楚,但读者需要把 "this"、"because"、"such as" 等信息连接起来才能读顺。

  • 精讲价值9

    本句同时包含研究类表达、谨慎因果表达、举例结构和“相关不等于因果”的阅读推理,非常适合训练考试阅读中的逻辑判断。

  • 典型性8

    这种围绕研究发现、健康行为、可能原因和专家引语展开的句式,在四六级和考研英语科普类、社会科学类文章中很典型。

  • 表达质量8

    表达整体规范自然,符合科普或访谈文章风格;"may be because"、"possible health outcomes" 等措辞体现了较谨慎的学术表达。

  • 综合推荐度9

    虽然词汇不是极难,但它的逻辑训练价值很高,尤其适合帮助学生避免把相关关系误读为直接因果,因此非常值得精讲。

结构训练评估

  • 主干识别难度7

    最外层主句 she says 虽然简洁,但其宾语是一个长达数十词的从句,且该宾语从句内部又包含两个并列主句;第二个并列主句的主干 this may be 后面还嵌套表语从句,表语从句内又嵌套定语从句。主干被多层从句和修饰语分隔,学生需要逐层剥离才能找到核心的 she says 和内部各层的主谓结构,定位难度较高。

  • 分句嵌套复杂度8

    全句包含四层嵌套:最外层主句的宾语从句中包含两个并列主句,其中一个并列主句又包含表语从句,表语从句内再嵌套定语从句。并列和从属关系交织,学生需要先识别 but 的并列边界,再识别 because 引导的表语从句,最后还要处理 who 引导的定语从句,层层嵌套且归属关系不直观,理解负担重。

  • 时态语态难度4

    全句谓语时态较为简单:she says 是一般现在时,宾语从句内的两个并列主句分别使用一般现在时的 are 和情态动词结构 may be,表语从句和定语从句的谓语 choose 和 eat 也都是一般现在时。语态全部为主动或不适用,无被动、完成体或复杂时态叠加,对目标读者门槛不高。

  • 成分划分训练价值8

    本句成分种类丰富且层次分明:包含宾语从句、并列主句、表语从句、定语从句等多种从句类型;涉及存在句结构(There be)、情态动词结构(may be)、不定式作宾语(choose to have)、介词短语作定语等多种成分形式;还有关系代词 who 在从句中充当主语的用法。这些特征覆盖多个易错点,适合作为综合练习句,帮助学生熟悉从句识别、成分归属和修饰关系判断。

  • 结构典型性7

    本句的结构在学术和科普类文章中非常典型:引述某人观点(she says)的框架、用并列连词转折(but)、用 because 引导表语从句解释原因、用 who 引导定语从句限定名词,这些都是四六级和考研阅读中的高频句式。掌握后可迁移到大量类似语境,实用性强。

  • 综合训练推荐度7

    本句在结构复杂度和成分训练价值上得分较高(分别为 8 和 8 分),嵌套层次深且从句类型丰富,非常适合作为从句识别和成分划分的综合练习;主干识别难度也达到 7 分,需要学生具备一定的剥离能力;结构典型性 7 分,是常考句式。唯一较低的是时态语态难度(4 分),但这不影响其作为结构训练材料的总体价值。综合来看,本句是一个结构复杂、成分丰富、实战性强的优质练习句,值得优先推荐给目标学生。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2019年12月英语四级第2套真题的这句原文。

  • relationshipCEFR B1n. 关系;联系; 恋爱关系;性关系; 关联;相关性英语四级真题 109 句命中
  • regularCEFR B1adj. 经常的;定期的; 规则的;整齐的;均匀的; 普通的;标准的;常规的; 正式的;正规的; 规则动词的 | n. 常客;老主顾英语四级真题 38 句命中
  • outcomeCEFR B2n. 结果;结局英语四级真题 31 句命中
  • eatingCEFR A1n. 吃;进食 | v. 吃(eat 的现在分词) | adj. 食用的;供食用的英语四级真题 24 句命中
  • smokingCEFR A2n. 吸烟,抽烟; 无尾晚礼服,小礼服 | v. 冒烟,冒热气 | adj. 确凿的,无可辩驳的(尤指证据)英语四级真题 12 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"There are a lot of studies on the…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「"There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes, but this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking," she says.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:她说:“有很多研究探讨吃早餐与可能的健康结果之间的关系,但这可能是因为那些吃早餐的人会习惯性地选择一些促进健康的行为,比如规律锻炼和不吸烟。” 更贴近原文语序的直译是:"有很多关于吃早餐和可能的健康结果之间关系的研究,但这可能是因为那些吃早餐的人选择习惯性地拥有增强健康的行为,例如规律锻炼和不吸烟,"她说。 原句共 40 词、CEFR 难度 C1,出自2019年12月英语四级第2套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,E段,第3句)。
"There are a lot of studies on the…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分?
整句的主句主干是 "she says"。最外层是 she says 引述某人观点;引号内包含两个由 but 连接的并列主句,第一个主句陈述客观事实(有很多研究),第二个主句用 but 引出转折,对这些研究结果提出质疑性解释(这可能是因为);第二个主句内部嵌套表语从句,由 because 引导,说明推测的原因;表语从句内又嵌套定语从句,由 who 引导,进一步限定主语指代的人群。整体逻辑是:先陈述现象(研究很多),再用转折提出质疑(可能另有原因),最后通过嵌套从句层层细化原因和对象。
"There are a lot of studies on the relationship between breakfast eating and possible health outcomes, but this may be because those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking"是什么从句?(2019年英语四级真题)
这是宾语从句——整个引号内的句子充当 "says" 的宾语,无 that 引导词(零引导)。从句内部是由 "but" 连接的两个并列主句:"There are...outcomes" 和 "this may be because...",后者还包含一个表语从句(because 引导)和定语从句("those who eat breakfast")。句中另一处"those who eat breakfast choose to habitually have health-enhancing behaviours such as regular exercise and not smoking"是表语从句——这是 "this may be because" 后的表语从句,由 because 引导。从句主干是 "those...choose to have behaviours","who eat breakfast" 是定语从句修饰 "those","such as..." 是介词短语举例说明 "behaviours"。
"There are a lot of studies on...":用存在句引出研究背景 是什么意思?英语四级真题句"There are a lot of studies on the…"里怎么理解?
"There are..." 在这里不是强调“那里有”,而是用来客观引出“存在大量研究”这一背景信息。学术或科普语境中常用这种表达把焦点放在后面的事物上,即 "a lot of studies"。"studies on..." 中的 "on" 表示“关于、针对”,不是“在……上面”。
"There are a lot of studies on the…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 6 个分句的谓语分别是:says(一般现在时、主动语态);are(一般现在时);are(一般现在时);may be(情态动词结构);choose(一般现在时、主动语态);eat(一般现在时、主动语态)。一般现在时加主动语态,表示说话者在当前或习惯性地陈述某人的观点,强调引述的即时性和客观性。
"There are a lot of studies on the…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2019年12月英语四级第2套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,E段,第3句;全句句型为并列复合句。
"There are a lot of studies on the…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 40 词、6 个分句、最深嵌套第 5 层。最外层主句 she says 虽然简洁,但其宾语是一个长达数十词的从句,且该宾语从句内部又包含两个并列主句;第二个并列主句的主干 this may be 后面还嵌套表语从句,表语从句内又嵌套定语从句。全句包含四层嵌套:最外层主句的宾语从句中包含两个并列主句,其中一个并列主句又包含表语从句,表语从句内再嵌套定语从句。
"There are a lot of studies on the…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 5 个:relationship(n. 关系)、regular(adj. 经常的)、outcome(n. 结果)、eating(n. 吃)、smoking(n. 吸烟,抽烟)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 relationship 在英语四级历年真题中出现于 109 个句子。

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