2020年12月英语四级第1套真题句子解析： They move around clumsily, drifting within the small confines of the cage, and do their best to figure out which way is up, but without success.

move around (短语动词)

move around

"move around" 是常见短语动词,意为「四处移动、到处走动」。在本句中描述笼中生物的移动状态,强调其在有限空间内的无目的移动。该短语动词在四六级和考研阅读中高频出现,常用于描述人或动物的移动行为。注意 "around" 作为副词小品词,与 "move" 构成语义整体,不可省略。类似用法还有 "walk around"(四处走)、"look around"(环顾四周)等。

• ✓ They move around the room.(他们在房间里四处走动) ✗ They move the room around.(他们移动房间) "around" 位置不同,意义完全不同。作为短语动词的副词小品词时紧跟动词,作为介词时后接宾语。

do one's best (固定结构)

do their best

"do one's best" 是标准固定结构,意为「尽某人最大努力」,属于四六级和考研必备表达。结构中 "one's" 要根据主语变化(本句为 "their"),"best" 作名词使用,前面必须有所有格限定词。该结构后常接 "to do sth." 表示努力的具体内容(本句为 "to figure out...")。注意区别于 "try one's best"(意义相同但更强调尝试过程)和 "make the best of"(充分利用某种情况)。

• ✓ I'll do my best to help you.(我会尽力帮助你) ✗ I'll do the best to help you. "best" 前必须用所有格(my/your/his/her/their),不能用定冠词 "the"。
• ✓ She did her best to finish on time.(她尽力按时完成) ✗ She did her best for finish on time. "do one's best" 后接不定式 "to do",不能用 "for doing"。

figure out (短语动词)

figure out

"figure out" 是高频短语动词,意为「弄清楚、理解、想出」,在四六级和考研中极为常见。该短语强调通过思考或观察得出结论的过程。在本句中,"figure out which way is up" 表示试图弄清楚哪个方向是上方。"figure out" 后可接名词、代词或疑问词引导的间接疑问句(如本句的 "which way is up")。注意该短语是可分离短语动词:代词宾语必须放在中间(figure it out),名词宾语可前可后(figure out the answer / figure the answer out)。

• ✓ I can't figure it out.(我弄不明白) ✗ I can't figure out it. 当宾语是代词时,必须放在 "figure" 和 "out" 之间,不能放在 "out" 之后。
• ✓ Can you figure out what he means?(你能弄清楚他的意思吗?) ✗ Can you figure out what does he mean? "figure out" 后接疑问词引导的间接疑问句时,使用陈述语序,不用疑问语序。

clumsily (副词与语义色彩)

clumsily

"clumsily" 是副词,源于形容词 "clumsy"(笨拙的),意为「笨拙地、不灵活地」。在本句中修饰 "move around",生动描绘笼中生物移动时的不协调状态。该词带有明显的负面语义色彩,常用于描述缺乏优雅或技巧的动作。形容词 "clumsy" 在四六级词汇中属于中等难度,其副词形式 "clumsily" 在阅读理解中常见。注意 "-ly" 后缀将形容词转化为副词的规则:以 "y" 结尾的形容词变 "y" 为 "i" 再加 "-ly"(clumsy → clumsily)。

• ✓ He walked clumsily across the room.(他笨拙地走过房间) ✗ He walked clumsy across the room. 修饰动词需用副词形式 "clumsily",不能直接用形容词 "clumsy"。

confines (名词的特殊用法)

confines

"confines" 在此作名词,意为「界限、范围」,常用复数形式。"the confines of..." 是固定搭配,表示「……的范围/限制」。本句 "within the small confines of the cage" 强调笼子空间的狭小和受限。该词作名词时多用于正式或书面语境,在四六级和考研阅读中偶有出现。需注意区分:"confine" 作动词时意为「限制、禁闭」(confine sb. to...),作名词时表示「边界、范围」且常用复数。该词的正式语体色彩使其在学术文章和正式写作中价值较高。

• ✓ within the confines of the law(在法律范围内) ✗ within the confine of the law 作为「范围、界限」之意时,"confines" 通常用复数形式。

which way is up (间接疑问句)

which way is up

"which way is up" 是一个间接疑问句,字面意思是「哪个方向是上方」,在 "figure out" 之后作宾语。该表达在本句语境中既有字面含义(生物无法辨别上下方向),也可引申为「迷失方向、不知所措」的比喻义。在口语和书面语中,"which way is up" 常用作习语,表示完全迷失或困惑状态(如 "I don't know which way is up" 表示「我完全迷糊了」)。注意间接疑问句在 "figure out" 后使用陈述语序:"which way is up" 而非 "which way up is"。

• ✓ I can't figure out which way is up.(我搞不清方向) ✗ I can't figure out which way up is. 间接疑问句使用陈述语序,"is" 在主语 "way" 之后,不能倒装。

现在分词短语作伴随状语

drifting within the small confines of the cage

"drifting within the small confines of the cage" 是现在分词短语,在句中作伴随状语,补充说明主语 "They" 移动时的具体状态。该分词短语与主句谓语 "move around" 在时间上同时发生,且共享主语 "They"。现在分词作伴随状语是英语中常见的非谓语动词用法,在四六级和考研中高频出现,常用于描述动作的方式、伴随情况或补充细节。使用时需注意:分词的逻辑主语必须与主句主语一致,且动作具有主动关系(本句中 "They" 主动执行 "drifting" 的动作)。

• ✓ He sat there, reading a book.(他坐在那里,读着书) ✗ He sat there, read a book. 伴随状语需用现在分词形式,不能用动词原形或过去式。
• ✓ She walked home, singing happily.(她唱着歌走回家) ✗ Walking home, she sang happily.(强调顺序,非伴随) 伴随状语强调同时发生;若要表达先后顺序,分词短语需前置且含有时间先后逻辑。

but 的转折与对比

but without success

"but" 在此作并列连词,连接前后两个并列成分,表示转折关系。本句中 "but" 连接 "do their best to figure out which way is up" 和省略结构 "(they do so) without success",形成强烈对比:前面是努力尝试,后面是失败结果。"but without success" 是简洁的转折表达,完整形式应为 "but they do so without success",为避免重复而省略主语和助动词。这种 "but + 介词短语" 的省略结构在书面语中常见,能使句子更加紧凑。注意 "without success" 意为「没有成功、徒劳」,是正式书面语的表达方式,口语中更常用 "unsuccessfully" 或 "but they fail"。

• ✓ He tried hard but without success.(他努力尝试但没有成功) ✗ He tried hard but not success. "without success" 是固定搭配,不能说 "not success";"success" 是名词,需用介词 "without"。

动态动词序列的叙事效果

move around drifting do their best

本句使用一系列动态动词和动词短语("move around", "drifting", "do their best")构建生动的叙事场景,逐层推进描述笼中生物的状态:从整体移动(move around)到具体漂移状态(drifting)再到主观努力(do their best)。这种动词序列的使用在英语叙事性文本中常见,通过动作的连续呈现增强画面感和读者的代入感。三个动作在语义上形成递进:笨拙移动 → 无目的漂移 → 努力尝试定向,最后以失败收尾,整体构成完整的叙事弧线。这种写作手法在四六级和考研的记叙文、说明文阅读中频繁出现,理解动词序列的语义推进有助于把握文章脉络。

空间限制的隐喻意义

within the small confines of the cage

"within the small confines of the cage" 在字面层面描述笼子的物理空间限制,但在更深层次可能承载隐喻意义。"confines" 和 "cage" 都强调限制与束缚,"small" 进一步强化狭小压抑的空间感。根据上下文,这可能隐喻更广泛的限制或困境(如社会规范、思维定式、环境约束等)。英语写作中常用具体的物理空间描述来象征抽象的心理或社会状态,这是文学性和学术性文本的常见修辞手法。理解这类隐喻需要结合更广泛的语境,但识别其潜在的象征意义是提升阅读理解深度的关键能力。

副词位置与修饰关系

clumsily

副词 "clumsily" 在句中位置灵活但有规律。本句中 "clumsily" 紧跟在 "move around" 之后,修饰整个动词短语,表示移动的方式。中文学习者常对英语副词的位置感到困惑,因为汉语状语位置相对固定(通常在动词前)。英语副词修饰动词时可前可后:方式副词(如 clumsily)通常放在动词或动词短语之后,但也可放在句首或句中强调。本句若写成 "They clumsily move around" 也正确,但语气略有不同,"clumsily" 前置时略显强调。掌握副词位置规律需要大量阅读积累,注意观察副词在不同位置时的语义和语气差异。

• ✓ She slowly walked home. / She walked home slowly.(她慢慢地走回家) ✗ She walked slowly home. 地点副词 "home" 通常放在句末,方式副词 "slowly" 可在动词后或句末,但 "slowly" 不宜夹在动词和地点副词之间。

并列结构的省略与补全

but without success

"but without success" 是省略了主语和谓语的并列结构,完整形式为 "but they do so without success"。英语中为避免重复,常在并列结构中省略相同成分,这在汉语中也存在但形式不完全对应。中文学习者需要训练补全省略成分的能力,才能准确理解句意。本句的省略不影响理解,因为前文已明确主语和动作;但在更复杂的并列结构中,省略可能造成理解障碍。识别省略的技巧:看到 "but" 等并列连词后只有短语无完整句子时,尝试从前文补全主语和谓语。这是阅读长难句的重要技能,也是写作中实现简洁表达的手段。

• ✓ He can swim, but not very well.(他会游泳,但不太好) [省略了 "he cannot swim"] ✗ 误将 "not very well" 理解为独立的完整句子 "but" 后的短语需结合前文补全省略成分才能准确理解。