懒笔记
英语四级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2020年12月英语四级第1套真题句子解析： They found it difficult to figure out where they were.

主语谓语宾语表语

它们很难弄清楚自己身在何处。

直译：他们发现很难弄清楚他们在哪里。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2020年12月第1套）共 10 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点和连接词：句末只有一个句号,句中没有逗号、分号或并列连词(and/but/or等),说明不是并列句。
  2. 接着寻找从属标志:在句末发现 "where" 这个疑问词,它引出 "where they were" 这个结构。"where" 后面跟的是 "they were",构成完整的主谓结构,因此 "where they were" 是一个由疑问词引导的从句。
  3. 再看这个从句在整句中的位置:它位于 "figure out" 之后。"figure out" 是动词短语,其后需要接宾语说明弄清楚什么内容,因此 "where they were" 充当 "figure out" 的宾语,是一个宾语从句。
  4. 确认主句范围:去掉从句 "where they were" 后,剩余 "They found it difficult to figure out" 这部分包含主语 "They" 和谓语 "found",能独立成句,因此它是主句,而 "where they were" 嵌套在主句内部作宾语。
  5. 综上,本句由一个主句和一个嵌套在主句动词短语之后的宾语从句构成,宾语从句通过疑问词 "where" 引导并说明了 "figure out" 的内容。
分句：主句

They found it difficult to figure out where they were.

主句,陈述主语 "They" 执行了 "found" 这个动作,发现某件事(弄清他们的位置)是困难的,是全句的主干结构

成分推断 · 4 项

谓语 found
  1. 寻找谓语的第一步是找句中的动词形式。观察全句,发现有 "found"、"figure out"、"were" 三个动词形式。
  2. 判断哪个是主句谓语:"found" 紧跟在主语 "They" 之后,且是过去式形式,符合主句谓语的位置特征。
  3. 排除其他候选:"figure out" 前面有 "to",是不定式结构,不定式不能单独作谓语,因此它不是主句谓语;"were" 位于 "where" 引导的从句中,是从句的谓语而非主句谓语。
  4. 确认 "found" 后面接了 "it difficult to figure out...",这是 "find + 宾语 + 宾语补足语" 的结构,"found" 在此结构中充当核心动词,因此 "found" 是主句的谓语。
主语 They
  1. 寻找主语的方法是先定位谓语,再看谓语前面是谁发出这个动作。已确认谓语是 "found"。
  2. 观察 "found" 前面:紧接着的是 "They",这是人称代词,表示动作的发出者。
  3. 检查 "They" 与 "found" 的搭配:"They found" 构成主谓关系,"They" 是执行 "发现" 这个动作的主体,因此 "They" 是主语。
  4. 确认没有其他候选:句首没有其他名词或代词,"They" 的位置和语法功能都符合主语特征。
宾语 it
  1. 已知谓语是 "found",需要找谓语后面接的宾语。观察 "found" 之后紧跟 "it"。
  2. 判断 "it" 的作用:"it" 后面是形容词 "difficult",再后面是不定式 "to figure out where they were"。这是 "find it + 形容词 + to do" 的句型,其中 "it" 是形式宾语,真正的宾语是后面的不定式短语 "to figure out where they were"。
  3. 确认 "it" 作为宾语的位置:"it" 位于 "found" 之后、宾语补足语 "difficult" 之前,符合形式宾语的典型位置。虽然它是形式宾语,但在成分划分中仍标注为宾语,真正的内容由不定式短语 "to figure out where they were" 承载。
宾语补足语 difficult
  1. 已确认宾语是 "it",现在需要找说明宾语性质或状态的成分。观察 "it" 后面紧跟形容词 "difficult"。
  2. 判断 "difficult" 的作用:在 "find it difficult" 这个结构中,"difficult" 说明宾语 "it" 的性质(即感到什么是困难的),这是宾语补足语的典型功能。
  3. 确认搭配关系:"find + 宾语 + 形容词" 是常见句型,形容词补充说明宾语,因此 "difficult" 是宾语补足语。
  4. 排除其他可能:"difficult" 不是独立的状语(它不修饰动词 "found" 的方式或程度),也不是表语(因为句中没有系动词),它的作用就是补充说明宾语,所以是宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:先找谓语动词形式。主句谓语是 "found",这是 "find" 的过去式,没有助动词、情态动词或其他时态标志,因此是一般过去时。
  2. 判断语态:"found" 是主动语态。主语 "They" 是动作的执行者,执行 "发现" 这个动作,宾语 "it" 是动作的承受对象。句中没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此是主动语态。
  3. 判断语气:句子陈述一个过去发生的事实,没有虚拟语气的标志(如 "if" 引导的非真实条件句、"wish" 后的从句、"were" 用于非复数主语等),也不是祈使句(没有动词原形开头),因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明 "他们发现某事困难" 这个动作发生在过去某个时间点,是已经完成的事实;主动语态表明主语 "They" 是主动执行发现这个动作的一方;陈述语气表明这是对过去事实的客观陈述。

分句：宾语从句

where they were

宾语从句,嵌套在主句的动词短语 "figure out" 之后,说明需要弄清楚的内容是他们所在的位置,充当 "figure out" 的宾语

成分推断 · 3 项

谓语 were
  1. 寻找从句的谓语:观察从句 "where they were" 内部,发现有 "were" 这个动词形式。
  2. 判断 "were" 的作用:"were" 是 "be" 动词的过去式,位于主语 "they" 之后,构成 "they were" 这个主谓结构,说明主语的状态或位置。
  3. 确认 "were" 是谓语:从句中只有这一个动词形式,且它直接跟在主语后面,是从句的核心动词,因此 "were" 是这个从句的谓语。
  4. 注意从句性质:"where" 是引导词,在从句中作地点状语,而 "were" 才是真正的谓语动词。
主语 they
  1. 已确认从句谓语是 "were",现在找谓语前面的主语。观察 "were" 前面是 "they"。
  2. 判断 "they" 的作用:"they" 是人称代词,在从句中位于 "where" 之后、谓语 "were" 之前,是执行或承受 "were" 这个状态的主体。
  3. 确认主谓关系:"they were" 构成从句内部的主谓结构,"they" 是从句的主语,说明是谁处于某个地点或状态。
表语 where
  1. 从句内已确认主语 "they" 和系动词谓语 "were",现在分析引导词 "where" 在从句中的成分。
  2. 判断 "where" 的双重作用:"where" 首先是引导这个宾语从句的连接词,但它同时在从句内部有语法功能。
  3. 分析 "where" 在从句中的位置和作用:"where they were" 中,"where" 跟在系动词 "were" 之后,说明主语 "they" 所处的位置或状态,这是表语的典型作用。
  4. 确认:"where" 既是引导宾语从句的连接词,又在从句内部充当表语,说明主语的位置,因此标注为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:从句谓语是 "were",这是 "be" 动词的过去式复数形式,没有其他时态标志,因此是一般过去时,与主句的过去时态保持一致。
  2. 判断语态:"were" 是系动词,构成 "主语 + 系动词 + 表语" 结构,系动词本身不存在主动或被动之分,因此语态标注为不适用。
  3. 判断语气:从句陈述 "他们过去所在的位置" 这个事实,是客观陈述,没有虚拟语气或祈使语气的标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明从句描述的是 "他们当时所在的位置",时间与主句一致,都发生在过去;系动词结构表明这是对主语状态或位置的说明;陈述语气表明这是对过去事实的客观陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句They found it difficult to figure out where they were.主句主干为 "They found it difficult"，采用 "find + 形式宾语 it + 宾补 difficult + 真宾语(不定式)" 结构。真正的宾语是不定式短语 "to figure out where they were"，用 it 作形式宾语前置。
L2 · 不定式短语to figure out where they were不定式短语 "to figure out where they were" 整体作 find 的真正宾语(形式宾语 it 代指)。不定式内部嵌套一个间接疑问宾语从句 "where they were"。
L3 · 宾语从句引导词·连接副词where they were由连接副词 "where" 引导的间接疑问宾语从句，作 figure out 的宾语。where 在从句中作地点状语("they were + 地点")，表达 "他们在哪里" 这一待解答的疑问内容，属于间接疑问类型而非自由关系。

逻辑链主句通过 "find it difficult to do" 句型陈述一个困难的事实,而宾语从句嵌套在不定式短语 "to figure out" 之后,具体说明困难的内容是什么,即弄清他们的位置。主句与从句是包含关系,从句为主句提供了宾语内容的补充说明,两者共同表达 "他们发现弄清自己在哪里是困难的" 这一完整意思。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心句式结构

find it + adj. + to do (形式宾语结构)

found it difficult to figure out

这是英语中的经典形式宾语结构。句子的真正宾语是不定式短语 "to figure out where they were",但因为这个宾语较长,将其后置,用形式宾语 "it" 占据宾语位置,保持句子平衡。结构为:find + it (形式宾语) + difficult (宾语补足语) + to do (真正宾语)。这个句式在四六级和考研中极其高频,常见的形容词还包括 easy, hard, impossible, necessary, important 等。掌握这个结构后可以套用到 make, consider, think, feel 等动词上,如 "make it possible to...", "think it necessary to..." 等。

  • ✓ They found it difficult to figure out... ✗ They found to figure out... difficult / They found difficult to figure out... 不定式作宾语时必须用 it 作形式宾语,不能省略或直接将不定式放在动词后。
  • ✓ find it + adj. + to do ✗ find it + adj. + doing / find it + to do + adj. 该结构中宾补必须是形容词,真正宾语必须是不定式(表具体动作),且顺序固定。

重点短语动词

figure out (短语动词)

figure out

"figure out" 是高频短语动词,意为「弄清楚、想出、理解」,强调经过思考或努力后得出结论。在本句中表示「弄清楚(他们在哪里)」。这个短语动词属于可分离型,宾语可以放在 out 之后,也可以插在 figure 和 out 之间(如 figure it out)。但当宾语是从句(如本句的 where they were)时,从句必须后置,不能分离。常见搭配场景包括:figure out a problem(解决问题)、figure out how to do sth.(想出如何做某事)、can't figure out why...(搞不懂为什么)。

  • ✓ figure out where they were (从句后置) ✗ figure where they were out 当宾语是从句时,不能将从句插入 figure 和 out 之间,必须整体后置。
  • ✓ figure out = work out / find out (某些语境) ✗ figure out = find (简单发现) figure out 强调思考推理过程,不等同于简单的 find(发现)。

从属关系与引导词

where 引导的名词性成分

where they were

"where they were" 在本句中作 "figure out" 的宾语,"where" 在此充当连接副词引导这个宾语成分。从语义角度看,这里的 where 表示「在哪里」这一疑问含义,整个结构可理解为间接疑问句。需要注意的是,间接疑问句使用陈述语序(they were),而非疑问语序(were they)。这种结构在表达「不确定某事」时极为常见,如 I don't know where he is, She asked where the station was 等。

  • ✓ where they were (陈述语序) ✗ where were they (疑问语序) 在宾语位置的间接疑问句必须使用陈述语序,这是中文学习者的高频错误点。

时态与语境

过去时态的使用

found were

全句使用一般过去时,"found" 和 "were" 都是过去时态。这表明说话者在叙述过去发生的事件。在这类句子中,主句(found)和宾语中的动词(were)保持时态一致,都使用过去时。这种时态呼应在复杂句中非常重要:当主句为过去时,其宾语、状语等成分通常也要相应使用过去时态或过去相关时态,除非表达客观真理或现在仍成立的事实。

  • ✓ They found... where they were ✗ They found... where they are 主句是过去时,间接疑问句中的动词通常也要用过去时保持时态一致,除非陈述现在仍成立的事实。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年12月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

it difficult to figure out where they were

动词 "found" 后接宾语补足语结构 "it + 形容词 + to do"，其中 "it" 为形式宾语，占据宾语位置，真正的宾语是后置的不定式短语 "to figure out where they were"。使用形式宾语 "it" 是因为真正宾语（不定式短语）较长，后置可使句子结构更平衡清晰。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年12月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式宾语 it（形式宾语 it 句架）

found it difficult to figure out where they were

形式宾语 it 的核心识别要素是：动词后紧跟 "it"，然后是宾语补足语（形容词或名词），最后是真正的宾语（to do 不定式或 that 从句）。这里的 "it" 不指代任何具体事物，只是占位。

本句中 "found it difficult to figure out..." 完整呈现了这个结构：find（动词）+ it（形式宾语）+ difficult（形容词作宾语补足语）+ to figure out...（真正宾语，不定式短语）。

识别方法：先找到及物动词（find/make/think/consider 等），看其后是否紧跟 "it"，再检查 "it" 后是否有形容词/名词，最后确认是否有 to do 或 that 从句作为真正要表达的宾语内容。

可迁移的判断标准：如果把 "it" 去掉，句子变成 "found difficult to figure out..."，语法不成立；如果把真正宾语提前，"found to figure out... difficult"，也不自然。这证明 "it" 是形式占位符。

figure out（figure out(弄清楚)）

figure out where they were

"figure out" 是典型的可分式短语动词，"figure" 和 "out" 构成语义整体，表示「通过思考或计算得出结论」。

本句中 "figure out where they were" 是不可分式用法（宾语是从句时通常不拆分），"out" 紧跟 "figure" 之后，然后接宾语从句 "where they were"。

义项判断：句中表达的是「弄清楚他们在哪里」，属于「理解/弄明白（问题/情况）」这个核心义项，而非「计算数字」或「想出方案」。

识别要点：当 "figure out" 后接疑问词引导的从句（where/why/how/what 等）时，通常表示「弄清楚/理解」某个问题或情况，这是该短语最常见的用法场景。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年12月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句是英语四级听力经典长难句，主干为“They found it difficult...”，使用了形式宾语it结构。真正宾语是不定式“to figure out where they were”，其中figure out后接where引导的宾语从句，整个不定式短语由于太长，为避免头重脚轻，用it占位。

理解时，先抓主谓宾补：They（主）found（谓）it（形宾）difficult（宾补），问“发现什么难？”，再向后找真宾语“to figure out...”。以后在听力中遇到“find/think/consider + it + adj. + to do”，就能快速拆解。

考点透视：1) 形式宾语it的识别；2) figure out作为短语动词的整体义；3) where宾语从句的语序（陈述语序，不是疑问句语序）；4) 听力中连读和弱读可能使figure out听起来像figger out。

迁移：类似结构可造句“I found it impossible to understand his accent.”，听力中听到即可套用。此句型常用于表达感受、评价，是四级对话和短文中的高频句式。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年12月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    所有单词均为基础词汇:find, difficult, figure out, where 都是四级以下水平,没有生僻词或专业术语,词汇层面对目标读者几乎无障碍。

  • 结构难度6

    涉及形式宾语结构 + 不定式 + 间接疑问句的三层嵌套,主干虽可辨(They found it difficult),但 it 指代的真正宾语较长且包含从属成分,需要一定结构分析能力才能理清层次。

  • 精讲价值9

    集中展示了三个高频考点:find it + adj. + to do 结构(极高频句式)、figure out 短语动词、间接疑问句语序,且各知识点都具有很强的泛化价值,一句可讲透多个核心用法。

  • 典型性9

    形式宾语 + 不定式结构是四六级和考研的必考句式,间接疑问句语序也是高频考点,本句结构简洁、无冗余,是此类句式的标准范例。

  • 表达质量8

    句子结构规范、用词地道,符合标准书面英语习惯,figure out 的使用自然准确,是经过打磨的典型真题水平句子。

  • 综合推荐度9

    词汇简单但结构有层次,包含多个高频必考点且易错点明确,典型性强、泛化价值高,非常适合作为形式宾语结构和间接疑问句的教学例句,值得精讲。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 "They found it difficult" 相对清晰,但 "it" 是形式宾语,真正内容在后面的不定式短语中,需要识别这个句型才能完整理解主干,略有一定难度。

  • 分句嵌套复杂度5

    句子包含一个宾语从句嵌套在不定式短语内部,结构为 "主句 + 不定式(内含宾语从句)",有两层嵌套但层次关系较清晰,属于中等复杂度。

  • 时态语态难度2

    主句和从句都使用一般过去时,都是主动语态或系动词结构,没有完成体、进行体或被动结构,时态语态非常基础,难度很低。

  • 成分划分训练价值7

    句子涵盖主谓宾、形式宾语、宾语补足语、不定式状语、宾语从句等多种成分,特别是 "find it + 形容词 + to do" 句型中形式宾语和真正宾语的区分,以及宾语从句的识别,都是常考且易错的训练点,训练价值较高。

  • 结构典型性8

    "find it + 形容词 + to do" 句型是四六级和考研阅读中的高频句式,宾语从句嵌套在不定式短语中也是常见结构,具有很强的典型性和迁移价值。

  • 综合训练推荐度7

    句子结构典型且训练价值高,覆盖形式宾语、宾语从句等常考考点,时态简单但成分划分有难度,适合作为中等偏上难度的结构训练材料,综合推荐度较高。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2020年12月英语四级第1套真题的这句原文。

  • figureCEFR A2n. 数字； 人物； 身材;体形； 图形;图表； 轮廓;人影 | v. 认为;估计； 出现;扮演角色英语四级真题 44 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2020年12月第1套听力（Part II Section C (3)，第23题，B）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2020年12月第1套听力（第23题B），全句 10 词、CEFR 难度 B1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 3 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"They found it difficult to figure out where…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「They found it difficult to figure out where they were.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：它们很难弄清楚自己身在何处。 更贴近原文语序的直译是：他们发现很难弄清楚他们在哪里。 原句共 10 词、CEFR 难度 B1，出自2020年12月英语四级第1套真题听力（Part II Section C (3)，第23题，B）。
"They found it difficult to figure out where…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？
主句主干为 "They found it difficult"，采用 "find + 形式宾语 it + 宾补 difficult + 真宾语(不定式)" 结构。主句通过 "find it difficult to do" 句型陈述一个困难的事实,而宾语从句嵌套在不定式短语 "to figure out" 之后,具体说明困难的内容是什么,即弄清他们的位置。主句与从句是包含关系,从句为主句提供了宾语内容的补充说明,两者共同表达 "他们发现弄清自己在哪里是困难的" 这一完整意思。
"where they were"是什么从句？（2020年英语四级真题）
这是宾语从句——由连接副词 "where" 引导的间接疑问宾语从句，作 figure out 的宾语。where 在从句中作地点状语("they were + 地点")，表达 "他们在哪里" 这一待解答的疑问内容，属于间接疑问类型而非自由关系。
find it + adj. + to do 是什么意思？英语四级真题句"They found it difficult to figure out where…"里怎么理解？
这是英语中的经典形式宾语结构。句子的真正宾语是不定式短语 "to figure out where they were",但因为这个宾语较长,将其后置,用形式宾语 "it" 占据宾语位置,保持句子平衡。结构为:find + it (形式宾语) + difficult (宾语补足语) + to do (真正宾语)。
"They found it difficult to figure out where…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 2 个分句的谓语分别是：found（一般过去时、主动语态）；were（一般过去时）。一般过去时表明 "他们发现某事困难" 这个动作发生在过去某个时间点,是已经完成的事实;主动语态表明主语 "They" 是主动执行发现这个动作的一方;陈述语气表明这是对过去事实的客观陈述。
"They found it difficult to figure out where…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2020年12月英语四级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (3)，第23题，B；全句句型为复合句。
"They found it difficult to figure out where…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 10 词、2 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 "They found it difficult" 相对清晰,但 "it" 是形式宾语,真正内容在后面的不定式短语中,需要识别这个句型才能完整理解主干,略有一定难度。句子包含一个宾语从句嵌套在不定式短语内部,结构为 "主句 + 不定式(内含宾语从句)",有两层嵌套但层次关系较清晰,属于中等复杂度。
"They found it difficult to figure out where…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 1 个：figure（n. 数字）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 figure 在英语四级历年真题中出现于 44 个句子。

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