英语四级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2021年12月英语四级第2套真题句子解析： They find it hard to meet the expectations of kids' parents.

主语谓语宾语

他们发现很难满足孩子家长的期望。

直译：他们发现满足孩子父母的期望是困难的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2021年12月第2套）共 11 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先通读全句,观察是否存在逗号、分号、并列连词(and、but、or 等)或从属连词(because、if、when、that、which 等)这些明显的分句隔断标志。本句中没有逗号、分号,也没有并列连词,更没有 that、which、when、if 等从属连词出现。
再数一数句中有几个谓语动词。谓语动词是句子的骨架,一个谓语通常对应一个分句。本句中只有一个谓语动词 "find","to meet" 是不定式作宾语补足语,不是独立的谓语。因此本句只有一个主谓结构。
综合以上两点:无连接词或从属标志、仅一个主谓结构,确认本句为简单句,不存在分句切分。

分句：主句

They find it hard to meet the expectations of kids' parents.

主句,陈述主语 They 的一个发现或认知:即他们认为满足孩子家长的期望是困难的

成分推断 · 4 项

谓语 find

先找句中的动词。本句中出现了两个动词形式:"find" 和 "to meet"。需要逐一判断哪个是谓语。
"find" 位于主语 "They" 之后,是一般现在时的实义动词形式,可以直接充当谓语。
"to meet" 前面有 "to",这是不定式标志,不定式不能单独作谓语,只能作其他成分(如宾补、目的状语等)。
因此排除 "to meet",确认 "find" 是本句的谓语动词。

主语 They

谓语 "find" 前面紧邻的是代词 "They",位于句首,是执行 "find" 这个动作的施事者。
英语中主语通常位于谓语之前,且与谓语在人称和数上保持一致。"They" 是复数人称代词,"find" 是复数形式(而非第三人称单数的 finds),主谓一致。
确认 "They" 是本句主语。

宾语 it

"find" 是及物动词,后面需要接宾语。紧跟 "find" 之后的是代词 "it"。
"it" 后面紧跟着形容词 "hard" 和不定式 "to meet...",形成 "find it + 形容词 + to do" 结构。这是典型的形式宾语结构:"it" 充当形式宾语,而真正的宾语是后面的不定式短语 "to meet the expectations of kids' parents"。
"it" 本身没有实际意义,只是占位符,用来平衡句子结构,避免头重脚轻。因此 "it" 是本句的形式宾语,也是本句唯一标记为 object 的成分,真正宾语不定式短语在语义上充当宾语,但在成分标注中不另设 object。

宾语补足语 hard

在 "find it hard to meet..." 结构中,"hard" 是形容词,位于宾语 "it" 之后。
"find" 可以接 "宾语 + 宾语补足语" 的结构,表示 "发现/认为某物如何"。虽然 "it" 在形式上是宾语,但它只是占位符,"hard" 在语义上补充说明的是真正宾语——不定式短语 "to meet the expectations of kids' parents" 所表示的动作的性质,即满足家长期望这件事是困难的。
因此 "hard" 是宾语补足语,在形式上跟随形式宾语 "it",在语义上补充说明真正宾语的特征。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断:先看谓语动词 "find" 的形式。"find" 是动词原形(复数形式),没有加 -ed、-ing,也没有助动词 have/has、will、would,更没有 be 动词,说明不是过去时、完成体、进行体或将来时。确认为一般现在时。
语态判断:再看谓语结构是否为 "be + 过去分词"。本句谓语是 "find",是主动形式的实义动词,不是被动结构。主语 "They" 主动执行 "find" 这个动作(发现/认为),因此是主动语态。
语气判断:最后看句子是否有虚拟语气或祈使语气的标志。本句是陈述句,没有 if 引导的与事实相反的假设,也没有省略主语的命令口吻,谓语形式也符合主语人称和数的一致性。确认为陈述语气。

语义说明一般现在时在此表达一种客观、普遍的事实或状态,说明 "他们" 长期或通常发现某件事很难。主动语态强调主语 "They" 是感知和判断的主体。陈述语气表明这是一个客观的陈述句,不带命令或假设色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	They find it hard to meet the expectations of kids' parents.	整句是一个完整的主句,使用了 "find it + adj. + to do" 结构,其中 it 是形式宾语,真正的宾语是后面的不定式短语 "to meet the expectations of kids' parents"。主语 "They",谓语 "find",宾语补足语 "hard"。
L2 · 不定式短语(真正宾语)	to meet the expectations of kids' parents	不定式短语 "to meet the expectations of kids' parents" 是 find 的真正宾语,it 是形式宾语代替它前置。该短语表示 "满足孩子家长的期望" 这一动作内容。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心句式结构与搭配

find it + adj. + to do (形式宾语结构)

find it hard to meet

这是英语中极其常用的"find it + 形容词 + to do"句式,属于形式宾语结构。这里"it"是形式宾语,真正的宾语是后面的不定式短语"to meet the expectations"。这个结构的核心逻辑是:当真正的宾语(不定式短语)较长时,为避免头重脚轻,用"it"占位,把真正的宾语后置。常见形容词搭配包括:find it difficult/easy/impossible/necessary/important to do sth. 这个结构在四六级和考研写作中是表达"认为做某事如何"的标准句式,可直接套用。注意与中文思维的差异:中文习惯说"觉得做某事很难",直接把"做某事"放在"觉得"后面;但英语必须用形式宾语"it"过渡,不能说"find to do sth. hard"。

✓ They find it hard to understand the theory. ✗ They find to understand the theory hard. / They find hard to understand the theory. 必须用形式宾语 it,不能省略或颠倒语序。
✓ I find it necessary to review before exams. ✗ I find it is necessary to review before exams. 形容词后直接接不定式,不需要插入"is"。

meet expectations (满足期望)

meet the expectations

"meet expectations"是固定搭配,意为"满足/达到期望"。这里"meet"不是"见面"的意思,而是"满足、达到(标准、要求)"的含义,属于熟词僻义。这个搭配在学术写作和正式表达中极为常见,类似的还有:meet the requirements(满足要求)、meet the standards(达到标准)、meet the needs(满足需求)、meet the deadline(赶上截止日期)。中文学习者容易用"satisfy expectations"或"reach expectations",虽然在某些语境下可以,但"meet expectations"是最地道、最常用的表达。

✓ The product failed to meet customers' expectations. ✗ The product failed to satisfy/achieve customers' expectations.(不够地道) 虽然 satisfy 也可用,但 meet 是最自然的搭配。

关键词与语义辨析

kids' parents (所有格的使用)

kids' parents

这里使用了复数名词的所有格"kids'",表示"孩子们的家长"。注意所有格符号的位置:复数名词以s结尾时,只加撇号('),不再加s,即"kids'"而非"kids's"。这是英语所有格的基本规则,但中文学习者容易出错,因为中文的"的"字结构不区分单复数。常见的类似表达:students' opinions(学生们的意见)、teachers' responsibilities(教师们的责任)、parents' concerns(家长们的担忧)。本句中"kids' parents"强调的是多个孩子的家长群体,如果是单个孩子则应该说"the kid's parents"。

✓ The students' books are on the desk. ✗ The students's books are on the desk. / The student's books are on the desk.(如果指多个学生) 复数名词所有格只加撇号,不加s;单复数要根据语境判断。

语义逻辑与表达特点

主语 They 的指代与语境

They

句首的"They"是人称代词,必然指代前文提到的某个群体。从句意"他们发现很难满足孩子家长的期望"来看,这个"They"最可能指代的是教师、托儿所工作人员、培训机构员工等与儿童教育相关的专业人士。英语中代词的使用要求明确的先行词,这是与中文的重要区别。中文可以说"觉得很难满足家长的期望",省略主语;但英语必须明确主语。在阅读理解中,准确判断代词指代对象是理解句意的关键。这个句子很可能出现在讨论教育工作者压力、家校关系等话题的语篇中,是对某一群体困境的具体描述。

✓ Teachers often feel stressed. They have to deal with various challenges. ✗ Teachers often feel stressed. He/She has to deal with various challenges.(指代不一致) 代词的数要与先行词保持一致;复数先行词用 they,不能用单数代词。

hard 与 difficult 的选择

hard

本句使用"hard"而非"difficult"来表达"困难的"。虽然两者意思相近且常可互换,但有细微差别:"hard"更口语化、更强调客观上的艰难程度和需要付出的努力;"difficult"更正式、更强调复杂性和技巧性。在"find it hard to do"这个结构中,"hard"和"difficult"都很常用,但"hard"略显直接和常用。类似表达还有:work hard(努力工作)、try hard(努力尝试)、a hard task(艰巨的任务)。对于中文学习者,建议两个词都要熟练掌握,但在口语和非正式写作中"hard"使用频率更高,在学术写作中"difficult"更为常见。

✓ This question is hard/difficult to answer.(均可接受) ✗ 使用时过度纠结两者区别而影响表达流畅度多数情况下可互换,不必过度区分;口语偏向 hard,正式文体偏向 difficult。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年12月英语四级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

find it hard to meet the expectations of kids' parents

在 "find it hard to meet..." 中，"it" 充当形式宾语，真正的宾语是后置的不定式短语 "to meet the expectations of kids' parents"。这是 "find + it + 宾补 + 真正宾语" 的典型结构，其中 "hard" 是宾语补足语，描述宾语的状态。使用形式宾语 "it" 是因为真正的宾语（不定式短语）较长，后置可以使句子结构更平衡、更易理解。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年12月第2套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式宾语 it（形式宾语 it 句架）

find it hard to meet

形式宾语 "it" 的核心作用是把较长的真正宾语后置，让句子结构更平衡。在 "find it hard to meet" 中，"it" 不指代任何具体事物，而是充当占位符，真正的宾语是后面的不定式短语 "to meet the expectations of kids' parents"。

识别形式宾语的关键框架是：动词 + it + 补足语（形容词/名词）+ 真正宾语（to do/that从句）。本句中 "find"（动词）+ "it"（形式宾语）+ "hard"（形容词补足语）+ "to meet..."（真正宾语），完整符合这一框架。

"find/think/consider/feel" 等感官或认知类动词后特别常用这种结构。如果直接说 "They find to meet the expectations hard"，语序会很别扭；用 "it" 做形式宾语后，句子读起来自然流畅。

遇到类似句子时，可按以下步骤判断：1) 找到动词后的 "it"；2) 检查 "it" 后是否紧跟形容词或名词；3) 确认后面是否有 "to do" 或 "that" 从句；4) 验证 "it" 本身不指代具体事物。满足这些条件即可确认为形式宾语结构。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构：这是一个简单句，主语 They，谓语 find，形式宾语 it，宾补 hard，真正宾语是动词不定式短语 to meet the expectations of kids' parents。理解的关键是识别出“find it + adj. + to do”这个固定句型，它表示“觉得做某事是……的”。

常见考点：1) 形式宾语 it 的指代，避免误认为 it 有所指；2) 动词不定式作宾语后置；3) 熟词生义 meet 表示“满足”；4) 复数名词所有格 kids' 的写法。

阅读技巧：看到 find it + adj. 要立即预判后面会出现 to do 或 that 从句，这能帮助快速把握句子主干。另外，expectations of kids' parents 中 of 表示所属关系，相当于 the expectations that kids' parents have。

写作迁移：学习这个句型可以用在写作中表达观点，如“I find it necessary to protect the environment.”，这样可以丰富句式，提升得分。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度3
全部是高频基础词汇(find, hard, meet, expectations, kids, parents),无生僻词或超纲词,对基础较差的学习者几乎无词汇障碍。唯一需要注意的是 meet 的熟词僻义用法。
结构难度5
包含形式宾语结构(find it hard to do),这是中文学习者的常见难点,需要理解真正宾语后置的逻辑。但句子本身不长,无从句嵌套或倒装,主干清晰(主谓宾补结构),整体处于中等难度。
精讲价值7
核心知识点'find it + adj. + to do'结构是四六级写作的黄金句式,泛化价值极高;'meet expectations'也是高频固定搭配。虽然句子简短,但包含的知识点实用性强、考频高,值得精讲。
典型性8
形式宾语结构是四六级和考研英语的必考句式,本句是该结构的标准示范;'meet expectations'也是阅读和写作中的常见表达。句子简洁规范,非常具有代表性。
表达质量8
用词精准地道(find it hard、meet expectations 都是最自然的搭配),语法规范,句式标准,是可作为范例的书面英语表达,符合真题句子的高质量特征。
综合推荐度7
虽然词汇和结构都不算特别难,但包含的核心句式(形式宾语)和固定搭配(meet expectations)都是高频考点且泛化价值高,非常适合作为形式宾语结构的入门示范句进行精讲,对提升写作表达有直接帮助。

结构训练评估

主干识别难度4
主干 "They find it hard" 在句首，位置清晰，但 "it" 是形式宾语、真正宾语是后置的不定式短语，需要识别这个形式宾语结构才能完整理解主干，对基础较弱的学习者有一定门槛
分句嵌套复杂度2
简单句，无从句嵌套，只有一个不定式短语作真正宾语、一个介词短语 "of kids' parents" 作定语，结构线性、层级浅，顺读即可理解
时态语态难度1
谓语为一般现在时主动语态陈述语气，是最基础的时态语态组合，无任何复杂变体或叠加，对目标读者无难度
成分划分训练价值7
本句包含形式宾语 "it" 和真正宾语（不定式短语）的结构，这是考试常考且易混淆的点；同时涉及宾语补足语 "hard"、介词短语作定语等多种成分，成分种类丰富，适合作为划分练习
结构典型性8
"find it + 形容词 + to do" 是四六级和考研阅读中高频出现的句式，掌握后可大量迁移到 make it possible/difficult、think it necessary 等同类结构，典型性强
综合训练推荐度6
结构典型且训练价值高，但时态简单、嵌套浅，综合难度适中偏易；适合作为形式宾语结构的入门练习句，对巩固该句式有较好收益

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2021年12月英语四级第2套真题的这句原文。

expectationCEFR B2n. 期待;预期；预料;预测；期望值;要求标准英语四级真题 34 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2021年12月英语四级第2套真题

这句原句出自2021年12月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第53题，C）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2021年12月第2套阅读理解（四选一）（第53题C），全句 11 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"They find it hard to meet the expectations…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「They find it hard to meet the expectations of kids' parents.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：他们发现很难满足孩子家长的期望。更贴近原文语序的直译是：他们发现满足孩子父母的期望是困难的。原句共 11 词、CEFR 难度 B2，出自2021年12月英语四级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第53题，C）。
"They find it hard to meet the expectations…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 整句是一个完整的主句,使用了 "find it + adj. + to do" 结构,其中 it 是形式宾语,真正的宾语是后面的不定式短语 "to meet the expectations of kids' parents"。本句为简单句,无分句间逻辑
find it + adj. + to do 是什么意思？英语四级真题句"They find it hard to meet the expectations…"里怎么理解？: 这是英语中极其常用的"find it + 形容词 + to do"句式,属于形式宾语结构。这里"it"是形式宾语,真正的宾语是后面的不定式短语"to meet the expectations"。这个结构的核心逻辑是:当真正的宾语(不定式短语)较长时,为避免头重脚轻,用"it"占位,把真正的宾语后置。
"They find it hard to meet the expectations…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：find（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表达一种客观、普遍的事实或状态,说明 "他们" 长期或通常发现某件事很难。
"They find it hard to meet the expectations…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2021年12月英语四级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (2)，第53题，C；全句句型为简单句。
"They find it hard to meet the expectations…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 11 词、1 个分句。主干 "They find it hard" 在句首，位置清晰，但 "it" 是形式宾语、真正宾语是后置的不定式短语，需要识别这个形式宾语结构才能完整理解主干，对基础较弱的学习者有一定门槛。简单句，无从句嵌套，只有一个不定式短语作真正宾语、一个介词短语 "of kids' parents" 作定语，结构线性、层级浅，顺读即可理解。
"They find it hard to meet the expectations…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 1 个：expectation（n. 期待）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 expectation 在英语四级历年真题中出现于 34 个句子。