英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section B

2024年6月英语四级第1套真题句子解析： Thus, they had to keep working just as much in order to maintain their standard of living.

主语谓语宾语状语

因此，他们必须同样努力工作才能维持自己的生活水平。

直译：因此，他们必须保持同样多的工作量以维持他们的生活水平。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2024年6月第1套）共 17 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先观察全句标点与连接词：句首 "Thus" 是副词,表示结果或推论,不是连接从句的从属连词;全句只有一个句号,中间没有逗号分隔出独立分句,也没有 that、which、when、if 等从属连词或关系词引导从句。
再看谓语动词数量：全句只有一个完整谓语 "had to keep",后面的 "working" 是动名词作 keep 的宾语,"maintain" 是不定式短语作目的状语,都不是独立谓语。
确认结构：由于只有一个主谓结构（they had to keep）,且无从属连词或并列连词连接其他独立分句,因此本句为简单句,不需要切分为多个分句。

分句：主句

Thus, they had to keep working just as much in order to maintain their standard of living.

主句,陈述主语 they 过去不得不保持同样工作量的事实,并说明这样做的目的是维持生活水平

成分推断 · 5 项

谓语 had to keep working

先找句中所有动词形式："had"（过去式）、"keep"（原形）、"working"（动名词或现在分词）、"maintain"（原形）。
判断哪个是谓语动词："had to" 是情态结构,"had to keep" 构成完整谓语,表示过去的必要性;"working" 紧跟在 keep 后面,keep 后面常接动名词作宾语（keep doing 表示持续做某事）,因此 "working" 是宾语而非谓语的一部分。
排除其他候选："maintain" 前有 "in order to",这是目的状语的标志,"to maintain" 是不定式短语作目的状语,不是谓语。
确认谓语范围：情态动词 had to 加动词原形 keep,再加上 keep 要求的动名词宾语 working,共同构成谓语结构 "had to keep working",表达"不得不持续工作"。

主语 they

定位主语位置：主语通常在句首或谓语前。句首 "Thus" 是副词,起连接作用,不是主语;"they" 紧跟在 Thus 后、谓语 "had to keep" 之前,处在典型的主语位置。
验证主谓关系："they" 是人称代词复数形式,与谓语 "had"（have 的过去式,与复数主语搭配）在人称和数上一致,确认 "they" 是执行 "had to keep working" 这一动作的主体。
因此 "they" 是本句主语。

宾语 working

识别宾语位置：谓语 keep 后面紧跟 "working",keep 是不完全及物动词,需要宾语补足其意义。
判断 working 的词性：working 在此处是动名词（动词 work 加 -ing）,动名词可以作宾语;keep 后常接动名词表示持续进行某动作（keep doing）,符合 keep 的用法。
排除其他可能：如果 working 是现在分词作状语或定语,则 keep 缺少宾语,句意不完整;因此 "working" 是动名词,作 keep 的宾语。

程度状语 just as much

定位修饰对象："just as much" 出现在 "working" 之后,修饰的是工作的程度或数量,说明工作量和之前一样多。
判断状语类型："as much" 表示程度或数量的比较,"just" 是强调副词,加强比较的精确性;整体修饰动名词 "working",说明工作的程度,因此是程度状语。
确认作用：这个短语限定了 "working" 的量,表示工作量没有减少,仍然和以前一样多。

目的状语 in order to maintain their standard of living

识别状语标志："in order to" 是明确的目的状语引导词,表示做某事的目的。
确认修饰对象：这个不定式短语修饰整个谓语动作 "had to keep working",说明持续工作的目的是什么。
判断状语类型：既然是 "in order to" 引导,且说明动作的目的（为了维持生活水平）,因此是目的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：谓语核心是 "had to keep",其中 "had to" 是情态结构,表示过去时间的义务或必要性。虽然使用了 had 的过去式形式,但 have to 在此表达的是情态意义（相当于 must 的过去式用法）,因此该谓语属于情态动词结构,不是简单的时态变形。
排除其他候选：虽然表面上有 had 的过去式,但由于 had to 整体表达情态义务而非单纯的过去动作,且符合'情态动词 + 动词原形'的结构模式（had to + keep）,因此应归入 modal 类别而非一般过去时。该情态结构表达的是必须、不得不的义务态度。
语态判断：主语 "they" 是动作 "keep working" 的执行者,不是承受者;谓语结构是 "had to keep working",没有 be + 过去分词的被动语态标志,因此是主动语态。
语气判断：句子是陈述句,陈述了一个事实（他们不得不持续工作）,没有虚拟语气的标志（如 were、should、if 引导的非真实条件等）,也不是祈使句（无动词原形开头或省略主语的命令语气）,因此是陈述语气。

语义说明情态动词结构 had to 表达过去时间的义务和必要性,说明他们在过去被迫保持同样的工作量;主动语态强调主语 they 是动作的执行者,他们主动持续工作;陈述语气客观陈述了这一事实,表达的是已经发生的真实情况。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Thus, they had to keep working just as much in order to maintain their standard of living.	主句为"they had to keep working just as much"，主语they、谓语had to keep、宾语working，just as much作程度状语修饰working。句末"in order to maintain their standard of living"是不定式短语作目的状语,非从句。主句表达"他们不得不继续同样多地工作"的核心信息。
L2 · 不定式短语作目的状语	in order to maintain their standard of living	"in order to maintain their standard of living"是不定式短语作目的状语,修饰主句谓语"keep working",说明持续工作的目的是"维持生活水平"。"in order to"是目的状语标记,后接不定式"maintain"及其宾语"their standard of living"。此结构无主语和谓语动词,不构成从句。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年6月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与逻辑连接

in order to (目的短语)

in order to

"in order to" 是表达目的的固定短语,意为"为了、以便"。它引导目的状语,说明前面动作的目的。在本句中,"keep working" 的目的是 "maintain their standard of living"。这个短语可以与 "to" 或 "so as to" 互换,但 "in order to" 更正式,常用于书面语和学术写作中。注意它后面必须接动词原形。用法对比: in order to do sth. (正式)、to do sth. (简洁)、so as to do sth. (较正式) 在四六级和考研阅读中,"in order to" 高频出现,常用于解释原因、说明目的,是理解句子逻辑关系的关键。

✓ in order to maintain (后接动词原形) ✗ in order to maintaining (后接动名词) "in order to" 是不定式标记,后面必须接动词原形,不能接动名词或其他形式。

just as much (程度副词短语)

just as much

"just as much" 表示"同样多、一样多",是程度比较的固定表达。"just" 起强调作用,意为"恰好、正好";"as much" 表示程度或数量上的相等。在本句中,"just as much" 修饰 "keep working",强调工作量没有减少,程度与之前一样。这个短语常用于对比语境中,暗示尽管某些条件改变了,但某个方面保持不变。常见搭配: just as much as... (和...一样多)、work just as hard (工作同样努力)、need just as much time (需要同样多的时间) 理解这个短语有助于把握句子的对比逻辑:虽然有某种变化(由 "Thus" 引出),但工作量并未减少。

✓ "just as much" 表示程度相等,暗示对比 ✗ 理解为"仅仅很多"或"只是许多" 中文学习者容易忽略 "as" 的比较含义,将 "just" 理解为"仅仅"而非"恰好、正好",从而错失句子的对比逻辑。

关键动词与搭配

keep doing (持续做某事)

keep working

"keep doing" 是表示持续、继续某个动作的固定结构,意为"继续做某事、保持做某事"。"keep" 后接动词的 -ing 形式(动名词),表示动作的持续性。在本句中,"keep working" 表示"继续工作、持续工作",强调工作状态的延续。这个结构在英语中使用频率极高,是表达持续动作的首选方式。类似结构: keep doing sth. (继续做)、stop doing sth. (停止做)、start doing sth. (开始做)、continue doing sth. (继续做) 需要注意 "keep" 与 "keep on" 的细微差别:"keep on doing" 带有更强的坚持意味,暗示有困难或阻力;而 "keep doing" 更中性,单纯表示持续。

✓ keep working (keep + 动名词) ✗ keep to work (keep + 不定式) "keep" 表示持续动作时,后面必须接动名词 (doing),不能接不定式 (to do)。这与 "start/begin" 等动词不同,后者两种形式都可以。

maintain (保持、维持)

maintain

"maintain" 是正式书面语词汇,意为"保持、维持、维护"。它强调使某种状态、水平或条件持续不变,常用于学术写作和正式文体中。在本句中,"maintain their standard of living" 意为"维持他们的生活水平",强调保持现有的生活质量不下降。 "maintain" 的常见搭配: maintain a standard (维持标准)、maintain order/peace (维护秩序/和平)、maintain a relationship (维系关系)、maintain equipment (维护设备) 同义词辨析: maintain: 正式,强调通过努力使状态持续、keep: 通用,较口语化、preserve: 强调保护免受破坏、sustain: 强调支撑、供养在考研和四六级阅读中,"maintain" 是高频学术词汇,理解其"维持不变"的核心含义很重要。

逻辑标记与衔接

Thus (因此、于是)

Thus

"Thus" 是正式的逻辑连接副词,表示因果关系,意为"因此、于是、这样"。它用于引出前文推导出的结果或结论,常用于书面语和学术写作中。在本句中,"Thus" 承接前文(未给出),表明接下来的 "they had to keep working" 是前文所述情况的必然结果。这个词的使用表明句子是某个论证链条的一环。与其他因果连接词的区别: thus: 最正式,强调逻辑推导、therefore: 正式,强调结论、so: 口语化,最常用、hence: 正式,略带古风、consequently: 正式,强调后果在阅读理解中,识别 "thus" 有助于把握段落的逻辑结构,找到论证的因果链条。考研英语常考查这类逻辑关系词的理解。

重要名词短语

standard of living (生活水平)

standard of living

"standard of living" 是固定的经济学术语,意为"生活水平、生活标准"。它指一个人或群体所享有的物质财富和舒适程度,是衡量经济福祉的重要指标。这个短语的结构是 "standard of + 名词",其中 "of" 表示所属关系。注意 "living" 在此处是名词(生活),而非形容词或动名词。类似的 "standard of" 搭配: standard of education (教育水平)、standard of health care (医疗水平)、standard of service (服务标准) 在社会科学类文章中,"standard of living" 是核心概念,常与 "quality of life"(生活质量)、"income level"(收入水平)等概念一起出现。理解这个术语对读懂经济、社会类文章至关重要。需要注意的是,"standard of living" 通常用单数形式,即使指多人的生活水平,也说 "their standard of living",而非 "standards of living"(后者指不同的生活水平等级)。

✓ standard of living (生活水平,固定搭配) ✗ living standard (虽然也用,但不如前者正式和常见) 英语中更常用 "standard of living" 而非 "living standard",尤其在学术写作中。后者虽然存在,但使用频率较低。

语法要点

had to (情态动词过去式:不得不)

had to

"had to" 是情态动词 "have to" 的过去式,表示过去的客观必要性或义务,意为"不得不、必须"。它强调由外部条件或情况造成的不得已,而非主观意愿。在本句中,"they had to keep working" 表示"他们不得不继续工作",暗示这是被迫的、由客观情况决定的,而非他们的主动选择。这个用法传达了一种无奈或必然性。与其他表示义务的词的区别: had to: 客观必要,过去时、must: 主观认为必须,或客观必要(现在时)、should: 应该,建议、need to: 需要,必要性较弱 "had to" 的否定形式是 "didn't have to"(不必、没必要),而非 "mustn't"(禁止)。这是中文学习者常混淆的地方。在叙事和议论文中,"had to" 常用于解释行为的原因,是理解因果逻辑的关键。

✓ didn't have to (不必、没必要) ✗ hadn't to / mustn't (禁止) "had to" 的否定是 "didn't have to",表示不必要;"mustn't" 表示禁止,含义完全不同。这是情态动词用法的重要区别。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2024年6月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to keep working

不定式短语"to keep working"作动词"had"的宾语，构成"had to do"结构。这里"to keep"是不定式标记，"keep working"表示持续工作的动作。不定式在此充当动词"had"所支配的宾语成分，表达必须执行的动作内容。

不定式多功能

in order to maintain their standard of living

不定式短语"to maintain their standard of living"由"in order to"引导，作目的状语，说明"keep working"的目的。"in order to"是明确的目的状语标记，后接不定式表达行为的目标。整个结构修饰前面的动作"keep working"，回答"为什么要继续工作"的问题。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年6月第1套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

thus（因而）

Thus

"Thus" 是书面语中常用的因果推理标记，用于引出基于前文得出的结论或结果。

识别方法：找到 "thus" 前后的逻辑关系——前文陈述原因、条件或前提，"thus" 之后给出由此推导的结果或结论。

本句中，"thus" 引出一个推论：正因为前文提到的某种情况（隐含在上下文中），所以他们不得不继续工作以维持生活水平。这是典型的因果推理结构。

与 "therefore"、"consequently"、"as a result" 功能相同，但 "thus" 更正式，多见于学术写作和正式文体。

迁移方法：遇到 "thus" 时，向前寻找原因或前提，向后确认结论或结果，验证二者是否构成逻辑推导关系。

注意区分："thus far"（到目前为止）是时间标记，不表因果；"thus doing"（以这种方式做）表示伴随方式，也不表因果推理。本句中的 "thus" 独立使用，明确表示因果关系。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年6月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整句主干是：Thus, they had to keep working just as much. 其余部分in order to...是目的状语。

Thus是一个逻辑信号词，表明本句是前面所述情况的结果或结论，阅读时可以快速建立因果联系；可能前面的句子讲到社会或经济变化，这一句则指出人们为了维持生活水平不得不继续同样多地工作。

had to 表示“不得不”，强调客观逼迫而非自愿，是四级中与must区别的一个常考点（must强调主观义务，have to强调客观需要）。

keep working 是“持续工作”的结构，working是动名词，keep doing表示不间断或反复；如果命题人想挖坑，可能会在keep后加其他形式干扰，考生要能辨识。

just as much 这个比较短语是理解句子的难点之一。“just as much”表示“同样多”，但比较的基准没有直接出现在本句里，而是需要从上文推知：可能之前已经提到过某一数量或时段的工作，现在说仍要保持那个量。四级考生要习惯这种省略式比较，做题时遇到“just as...”就要去找前后文里被比较的对象。

in order to maintain their standard of living 是目的状语，说明保持工作量的目的。这种结构常用在信息匹配题中，作为某一段落核心信息的标志，比如问“人们为什么要持续高强度工作？”的答案就可能定位到这里。

整句可译为：“因此，为了维持他们的生活水平，他们不得不继续工作同样多的时间。” 快速阅读时，先抓thus（结果标记）、had to keep working（被迫持续工作）、maintain living standard（维持生活水平），就能把握核心意思，其余成分都是辅助。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年6月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
句中词汇以常用词为主,"maintain" 和 "standard of living" 属四六级核心词汇,整体无超纲或生僻词,但 "maintain" 在学术语境中的正式用法需要积累。
结构难度3
句子结构简单明了,主干是 "they had to keep working",后接 "in order to" 引导的目的状语,无从句嵌套,无倒装或分隔,主干清晰易辨。
精讲价值7
虽然结构简单,但包含多个高频固定搭配("in order to", "keep doing", "just as much", "standard of living")和重要逻辑标记词("Thus"),且体现因果逻辑,适合作为基础句型教学和搭配积累的范例。
典型性8
句子体现了考研和四六级阅读中常见的论证结构:因果关系 + 目的状语,使用正式书面语词汇("thus", "maintain"),是社会科学类文章的典型句式,具有很强的代表性。
表达质量8
句子表达规范地道,逻辑清晰,用词正式得体,符合学术英语风格,"in order to" 等正式表达使用恰当,是可作为范文的标准书面语句子。
综合推荐度7
句子难度适中,但知识点密集,包含多个高频搭配和逻辑标记,典型性强,表达规范,适合作为基础到中级学习者的精讲材料,性价比高。

结构训练评估

主干识别难度3
主语 they 在句首显眼位置，谓语 had to keep working 紧随其后，主干结构清晰。虽然句中有副词 Thus、程度状语 just as much 和目的状语 in order to maintain their standard of living，但这些修饰成分都不干扰主干识别，基础学习者能较快找到主谓宾核心。
分句嵌套复杂度2
本句为简单句，只有一个主谓结构，无从句嵌套或并列分句。句中的目的状语 in order to maintain their standard of living 是线性附加在主干之后的，不产生嵌套关系，顺读即可理解，复杂度极低。
时态语态难度4
谓语 had to keep working 涉及一般过去时加上半情态结构 have to 的过去式，学习者需理解 had to 表示过去的必要性，以及 keep doing 的持续意义。相比单纯的一般过去时（如 worked）稍复杂，但不涉及完成体、被动语态或虚拟语气，整体难度中等偏下。
成分划分训练价值6
本句覆盖了主语、谓语、宾语（动名词 working）、程度状语（just as much）和目的状语（in order to maintain...）五种成分，成分种类较为丰富。特别是 keep doing 结构、动名词作宾语、in order to 引导目的状语，都是考试常见考点，适合用于成分划分练习。
结构典型性7
本句的 have to do 表示必要性、keep doing 表示持续动作、in order to do 表示目的，这三种结构都是四六级和考研阅读中的高频句式。句子整体结构简洁但包含典型用法，学习者掌握后可以在大量类似句子中复用这些模式。
综合训练推荐度6
本句主干清晰、嵌套度低，时态和语态不复杂，适合基础较弱的学习者入门练习。同时句中包含多个常考成分和典型结构（keep doing、in order to、have to），具有较好的训练价值和迁移性。综合来看，是一道中等推荐度的练习句，适合巩固基础成分划分和常见句式理解。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年6月英语四级第1套真题的这句原文。

maintainCEFR B1v. 维持；保持（状态、水平）；维护；保养（设备、建筑）；坚持认为；声称；供养；扶养；维持（速度、态度）英语四级真题 44 句命中
thusCEFR B2adv. 因此，所以；以此方式，如此；到如此程度英语四级真题 26 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2024年6月英语四级第1套真题

这句原句出自2024年6月第1套长篇阅读（信息匹配）（Part Ⅲ Section B，H段，第6句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2024年6月第1套长篇阅读（信息匹配）（H段第6句），全句 17 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Thus, they had to keep working just as…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Thus, they had to keep working just as much in order to maintain their standard of living.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：因此，他们必须同样努力工作才能维持自己的生活水平。更贴近原文语序的直译是：因此，他们必须保持同样多的工作量以维持他们的生活水平。原句共 17 词、CEFR 难度 B2，出自2024年6月英语四级第1套真题长篇阅读（信息匹配）（Part Ⅲ Section B，H段，第6句）。
"Thus, they had to keep working just as…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 主句为"they had to keep working just as much"，主语they、谓语had to keep、宾语working，just as much作程度状语修饰working。本句为简单句,无分句间逻辑
in order to 是什么意思？英语四级真题句"Thus, they had to keep working just as…"里怎么理解？: "in order to" 是表达目的的固定短语,意为"为了、以便"。它引导目的状语,说明前面动作的目的。在本句中,"keep working" 的目的是 "maintain their standard of living"。
"Thus, they had to keep working just as…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：had to keep working（情态动词结构、主动语态）。情态动词结构 had to 表达过去时间的义务和必要性,说明他们在过去被迫保持同样的工作量;主动语态强调主语 they 是动作的执行者,他们主动持续工作;陈述语气客观陈述了这一事实,表达的是已经发生的真实情况。
"Thus, they had to keep working just as…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2024年6月英语四级第1套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part Ⅲ Section B，H段，第6句；全句句型为简单句。
"Thus, they had to keep working just as…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 17 词、1 个分句。主语 they 在句首显眼位置，谓语 had to keep working 紧随其后，主干结构清晰。本句为简单句，只有一个主谓结构，无从句嵌套或并列分句。
"Thus, they had to keep working just as…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 2 个：maintain（v. 维持）、thus（adv. 因此，所以）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 maintain 在英语四级历年真题中出现于 44 个句子。