英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section C (2)

2024年6月英语四级第1套真题句子解析: While genes can encourage an interest in doing new things, a 2012 study in the journal Psychology and Aging found completing reasoning tasks like puzzles and number games can enhance that desire for novel experiences, which can, in turn, refresh the brain.

主语谓语宾语状语

虽然基因可能会激发人们尝试新事物的兴趣,但2012年发表在《心理学与老龄化》期刊上的一项研究发现,完成拼图和数字游戏等推理任务可以增强这种对新奇体验的渴望,进而让大脑焕然一新。

直译:虽然基因可以鼓励对做新事情的兴趣,但2012年发表在《心理学与衰老》期刊上的一项研究发现,完成像谜题和数字游戏这样的推理任务可以增强对新奇体验的渴望,而这反过来又能使大脑恢复活力。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2024年6月第1套)共 42 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句的开头,发现 "While" 这个词。"While" 是一个常见的从属连词,通常引导让步或时间状语从句。接下来需要找到这个从句的结束位置。
  2. 继续向后阅读,看到第一个逗号出现在 "new things" 之后。逗号是分句的重要标志,特别是当句首有从属连词时,逗号往往标志着从句的结束。因此可以判定 "While genes can encourage an interest in doing new things" 是一个完整的状语从句。
  3. 逗号之后从 "a 2012 study" 开始,这里没有新的从属连词,而是直接以名词短语开头,后面跟着谓语动词 "found"。这表明这是主句的主语和谓语。
  4. 观察 "found" 这个动词,它是及物动词,需要宾语。后面紧跟的是 "completing reasoning tasks...",这是一个动名词短语。继续向后看,发现这个动名词短语后面跟着 "can enhance...",形成了一个完整的句子结构。这说明从 "completing" 开始到句末的部分,整体充当 "found" 的宾语从句。
  5. 在宾语从句内部,继续寻找分句标志。看到 "novel experiences" 后面有一个逗号,逗号后紧跟 "which"。"which" 是关系代词,用于引导定语从句。逗号加 "which" 的组合是非限制性定语从句的典型标志。
  6. "which" 引导的从句一直延续到句末的句号,修饰前面的 "that desire for novel experiences"。整个从句 "which can, in turn, refresh the brain" 作为补充说明,与主干用逗号隔开。
  7. 综合以上分析,本句包含四个分句:一个让步状语从句(由 "While" 引导)、一个主句("a 2012 study... found")、一个宾语从句("found" 的宾语)、一个非限制性定语从句(修饰 "that desire for novel experiences")。
分句:主句

While genes can encourage an interest in doing new things, a 2012 study in the journal Psychology and Aging found completing reasoning tasks like puzzles and number games can enhance that desire for novel experiences, which can, in turn, refresh the brain.

成分推断 · 4 项

谓语 found
  1. 从主句开头 "a 2012 study" 这个名词短语向后找,寻找与之搭配的动词。跳过中间的介词短语 "in the journal Psychology and Aging"(这是定语,修饰 "study"),找到第一个动词形式 "found"。
  2. 检查 "found" 前面是否有助动词或情态动词,没有发现,说明 "found" 本身就是谓语的主体。"found" 是 "find" 的过去式,符合一般过去时的特征。
  3. 确认 "found" 之前的成分都是主语及其修饰语,"found" 之后的成分是宾语从句。因此 "found" 在主句中充当谓语。
主语 a 2012 study in the journal Psychology and Aging
  1. 在主句中,逗号后面紧跟的名词短语 "a 2012 study" 位于谓语 "found" 之前,这是主语的典型位置。
  2. "in the journal Psychology and Aging" 是介词短语,修饰 "study",说明这项研究发表在哪里。整个 "a 2012 study in the journal Psychology and Aging" 构成主语。
  3. 主语与谓语 "found" 之间没有其他动词或从句,确认这是主句的主语。
宾语 completing reasoning tasks like puzzles and number games can enhance that desire for novel experiences, which can, in turn, refresh the brain.
  1. "found" 是及物动词,需要宾语。观察 "found" 后面的内容,从 "completing" 开始是一个动名词短语,后面跟着完整的句子结构 "can enhance..."。
  2. 这种 "动名词短语 + 完整句子" 的结构,整体充当 "found" 的宾语,即宾语从句。宾语从句的引导词 "that" 在此处被省略了。
  3. 确认宾语从句的边界:从 "completing" 开始,一直到句末的句号,整个结构都是 "found" 的宾语。
状语 While genes can encourage an interest in doing new things
  1. 句首的 "While" 是从属连词,引导一个完整的分句,这个分句在逻辑上与主句形成让步关系。
  2. 这个由 "While" 引导的分句位于主句之前,用逗号与主句隔开,说明它在整句中充当状语,修饰主句的动作。
  3. 确认这是让步状语从句,表达 "尽管基因可以...,但研究发现..." 的逻辑关系。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 观察谓语动词 "found",这是 "find" 的过去式。没有助动词 "have"、"had" 或 "will",也没有 "be" 加现在分词的进行体结构,说明这是一般过去时的简单形式。
  2. 检查语态:"found" 后面直接跟宾语从句,主语 "a 2012 study" 是执行 "发现" 这个动作的施事者,不是承受者。没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此是主动语态。
  3. 检查语气:整句是陈述一个客观事实(某项研究发现了什么),没有虚拟语气的标志(如 "if" 引导的非真实条件、"suggest" 后接 "should" 等),也不是命令句。因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明这项研究的发现是在过去某个具体时间点(2012年)完成的事实。主动语态强调研究本身作为主体执行了 "发现" 这个动作。陈述语气客观呈现研究结果。

分句:状语从句

While genes can encourage an interest in doing new things

让步状语从句,表示 "尽管基因可以鼓励人们尝试新事物",为主句提供对比或让步的背景

成分推断 · 3 项

谓语 can encourage
  1. 从主语 "genes" 向后找,看到 "can" 这个情态动词,后面紧跟动词原形 "encourage"。
  2. 情态动词 "can" 加动词原形构成谓语,表示能力或可能性。这里 "can encourage" 整体充当该分句的谓语。
  3. 确认这是该状语从句的唯一谓语结构,没有其他并列或嵌套的谓语。
主语 genes
  1. 在 "While" 引导的从句中,"genes" 是第一个名词,位于谓语 "can encourage" 之前。
  2. "genes" 与谓语 "can encourage" 构成主谓关系,表示 "基因能够鼓励..."。
  3. 确认 "genes" 就是这个从句的主语。
宾语 an interest in doing new things
  1. "encourage" 是及物动词,需要宾语。观察 "encourage" 后面紧跟的名词短语 "an interest"。
  2. "in doing new things" 是介词短语,修饰 "interest",说明是什么方面的兴趣。整个 "an interest in doing new things" 构成宾语。
  3. 确认这是 "encourage" 的直接宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 观察谓语部分,发现情态动词 "can" 后面跟动词原形 "encourage"。这是典型的情态动词结构,不属于任何具体时态的变形。
  2. 情态动词 "can" 表达的是能力或可能性,不涉及时间上的完成、进行或将来。按照规定,这种情态动词结构应填 modal。
  3. 检查语态:主语 "genes" 是执行 "encourage" 动作的施事者,没有被动标志 "be + 过去分词",因此是主动语态。
  4. 检查语气:从句陈述的是一般性事实,没有虚拟或命令的语气标志,是陈述语气。

语义说明 情态动词 "can" 表示基因具有鼓励人们尝试新事物的能力或可能性,语气相对温和,不是断言必然如此。主动语态表明基因是这种鼓励作用的来源。

分句:宾语从句

completing reasoning tasks like puzzles and number games can enhance that desire for novel experiences, which can, in turn, refresh the brain.

宾语从句,充当主句谓语 found 的宾语,说明研究发现的具体内容

成分推断 · 3 项

谓语 can enhance
  1. 在宾语从句中,从主语 "completing reasoning tasks like puzzles and number games" 向后找谓语。看到情态动词 "can" 后面跟动词原形 "enhance"。
  2. "can enhance" 构成该从句的谓语,表示 "能够增强"。
  3. 确认这是宾语从句的主要谓语,后面还有一个非限制性定语从句,但那是修饰宾语的,不影响主干谓语的判定。
主语 completing reasoning tasks like puzzles and number games
  1. 宾语从句以动名词 "completing" 开头,动名词短语可以充当主语。
  2. "completing reasoning tasks like puzzles and number games" 整体是一个动名词短语,描述 "完成推理任务(比如拼图和数字游戏)" 这件事。
  3. 这个动名词短语位于谓语 "can enhance" 之前,与谓语构成主谓关系,因此是该从句的主语。
宾语 that desire for novel experiences
  1. "enhance" 是及物动词,需要宾语。观察 "enhance" 后面的名词短语 "that desire"。
  2. "for novel experiences" 是介词短语,修饰 "desire",说明是对新奇体验的渴望。整个 "that desire for novel experiences" 构成宾语。
  3. 后面的 "which" 引导非限制性定语从句,修饰这个宾语,但定语从句本身不属于宾语的一部分,而是对宾语的补充说明。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 谓语部分是 "can enhance",由情态动词 "can" 加动词原形 "enhance" 构成。这是情态动词结构,按规定应填 modal。
  2. 情态动词 "can" 在此表达能力或可能性,不是时态变化的标志。
  3. 检查语态:主语 "completing reasoning tasks..." 是执行 "enhance" 动作的施事者,没有被动结构,因此是主动语态。
  4. 检查语气:从句陈述的是研究发现的一般性结论,是陈述语气。

语义说明 情态动词 "can" 表明完成推理任务具有增强新奇体验渴望的能力,传达的是可能性而非必然性。主动语态强调推理任务本身作为促成因素的作用。

分句:非限制性定语从句

which can, in turn, refresh the brain.

非限制性定语从句,修饰前面的 that desire for novel experiences,补充说明这种渴望的进一步效果

成分推断 · 4 项

谓语 can refresh
  1. 在定语从句中,从关系代词 "which" 向后找谓语。跳过插入的状语 "in turn",看到情态动词 "can" 后面跟动词原形 "refresh"。
  2. "can refresh" 构成该从句的谓语,表示 "能够使...焕发活力"。
  3. 确认这是定语从句的唯一谓语。
主语 which
  1. 关系代词 "which" 在定语从句中通常充当主语或宾语。观察 "which" 后面直接跟谓语 "can refresh"(中间插入的 "in turn" 是状语),说明 "which" 在从句中充当主语。
  2. "which" 指代前面的 "that desire for novel experiences",在从句中代表这个先行词执行 "refresh" 的动作。
  3. 确认 "which" 是该定语从句的主语。
宾语 the brain
  1. "refresh" 是及物动词,需要宾语。观察 "refresh" 后面的名词短语 "the brain"。
  2. "the brain" 是 "refresh" 的承受者,表示被焕发活力的对象。
  3. 确认 "the brain" 是该从句的宾语。
状语 in turn
  1. "in turn" 是一个介词短语,位于谓语 "can refresh" 之间,用逗号隔开。
  2. "in turn" 在此表示 "反过来" 或 "继而",说明前后动作的递进或因果关系,属于连接性状语。
  3. 确认 "in turn" 在从句中充当状语,修饰整个谓语动作。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 谓语部分是 "can refresh",由情态动词 "can" 加动词原形 "refresh" 构成。按规定,这种情态动词结构应填 modal。
  2. 情态动词 "can" 表达的是可能性,不涉及具体时态的变化。
  3. 检查语态:主语 "which"(指代 "that desire")是执行 "refresh" 动作的施事者,没有被动标志,因此是主动语态。
  4. 检查语气:从句陈述的是一般性的可能结果,是陈述语气。

语义说明 情态动词 "can" 表明对新奇体验的渴望具有使大脑焕发活力的可能性,强调这是一种潜在效果。主动语态突出这种渴望作为积极因素的作用。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句While genes can encourage an interest in doing new things, a 2012 study in the journal Psychology and Aging found completing reasoning tasks like puzzles and number games can enhance that desire for novel experiences, which can, in turn, refresh the brain.主句主干是"a 2012 study…found…",主语是"a 2012 study in the journal Psychology and Aging",谓语动词是"found",后接宾语从句"completing reasoning tasks…can enhance that desire…"。该主句表达了研究发现的核心内容。句首的"While"从句作让步状语修饰整个主句。
L2 · 状语从句引导词·whileWhile genes can encourage an interest in doing new things该从句由"while"引导,位于主句之前并用逗号隔开,表示让步关系("尽管基因能...,但研究发现...")。从句主语是"genes",谓语是"can encourage",宾语是"an interest in doing new things"。
L2 · 宾语从句引导词·零引导completing reasoning tasks like puzzles and number games can enhance that desire for novel experiences, which can, in turn, refresh the brain.该从句作"found"的宾语,引导词"that"被省略(零引导)。从句主语是动名词短语"completing reasoning tasks like puzzles and number games",谓语是"can enhance",宾语是"that desire for novel experiences"。从句结构完整,表达了研究发现的具体内容。
L3 · 非限制性定语从句引导词·whichwhich can, in turn, refresh the brain.该从句由"which"引导,前有逗号隔开,属非限制性定语从句。"which"指代先行词"that desire for novel experiences",在从句中作主语。从句补充说明这种欲望的进一步作用——能够刷新大脑,"in turn"表递进关系。

逻辑链本句包含四个分句,逻辑层次清晰。首先,让步状语从句承认基因的作用,为后文形成对比铺垫。然后,主句引出研究发现,作为整句的核心论断。主句的宾语由一个完整的宾语从句承担,说明研究的具体结论:完成推理任务能增强对新奇体验的渴望。最后,非限制性定语从句在宾语从句内部进一步延伸,指出这种渴望反过来能使大脑焕发活力。整体逻辑为:让步铺垫 → 研究发现 → 具体机制 → 连锁效果,层层递进。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年6月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

encourage an interest in (固定搭配)

encourage an interest in

"encourage an interest in" 是表示"激发/培养对...的兴趣"的标准搭配。"encourage" 后接抽象名词 "interest",再用介词 "in" 引出兴趣所指向的对象。这种 "encourage + 抽象名词 + in" 的结构在学术写作中极为常见,如 "encourage participation in"(鼓励参与)、"encourage investment in"(鼓励投资)。本句中 "doing new things" 作 "in" 的宾语,表明基因能激发人们对尝试新事物的兴趣。中文学习者容易误用成 "encourage to do"(鼓励去做),但这里强调的是培养一种持续的兴趣倾向,而非单次行为的鼓励,因此必须用 "interest in" 这个名词性结构。

  • ✓ genes encourage an interest in doing new things (用名词 interest + in 表示对某事的兴趣) ✗ genes encourage to do new things (直接用不定式) encourage 后可接人 + to do(鼓励某人做某事),但表达"激发兴趣"时必须用 "encourage interest in" 这个名词性结构

complete/do reasoning tasks (学术搭配)

completing reasoning tasks

"complete tasks" 和 "do tasks" 都是表示"完成任务"的标准学术搭配,其中 "complete" 更强调任务的完整完成过程。"reasoning tasks" 指需要推理思考的任务。这里用动名词 "completing" 作主语,是学术写作的典型句式。"reasoning tasks" 后用 "like" 引出具体例子 "puzzles and number games"(谜题和数字游戏),这种"抽象概念 + like + 具体例子"的列举方式在说明性文本中极为常见。中文学习者需要注意,表达"做任务"时应优先使用 "complete/do/perform tasks",而非直接翻译成 "make tasks"。

  • ✓ complete/do/perform tasks (完成任务) ✗ make tasks (制造任务) make tasks 的意思是"创造/设计任务",而非"完成任务"

enhance the desire for (固定搭配)

enhance that desire for novel experiences

"enhance the desire for" 是表示"增强对...的渴望"的标准搭配。"enhance" 意为"提高、增强",常用于正式或学术语境,比 "increase" 更强调质的提升。"desire for" 是固定介词搭配,表示"对...的渴望/欲望","for" 后接渴望的对象。本句中 "that desire" 指代前文提到的对新事物的兴趣,"novel experiences" 即"新颖的体验"。这种"动词 + 抽象名词 + for + 具体对象"的结构在学术写作中非常典型,如 "increase the demand for"(增加对...的需求)、"stimulate the appetite for"(激发对...的欲望)。

  • ✓ desire for something (对某事的渴望) ✗ desire of/to something desire 后的介词固定用 for,表示渴望的对象

in turn (连接短语)

in turn

"in turn" 是表示"反过来、进而、依次"的重要连接短语,用于引出前述行为或状态导致的结果或后续影响。本句中的逻辑链条是:完成推理任务 → 增强对新体验的渴望 → (in turn) 更新大脑。"in turn" 标示出这种递进的因果关系,强调前一个结果成为下一个动作的原因。这个短语在学术写作和论证性文本中使用频率极高,常用于展示环环相扣的逻辑链。中文学习者容易将其与 "in return"(作为回报)混淆,但两者含义完全不同:"in turn" 强调顺序递进,"in return" 强调互惠交换。

  • ✓ in turn (反过来、进而,表示递进的因果关系) ✗ in return (作为回报,表示互惠交换) 这两个短语形似但义不同,in turn 用于逻辑递进,in return 用于回报交换

关键词汇与语义辨析

novel (熟词僻义)

novel experiences

"novel" 在本句中作形容词,意为"新颖的、新奇的",而非中文学习者更熟悉的名词含义"小说"。形容词 "novel" 强调的是从未经历过的、具有新鲜感的,比简单的 "new" 更强调独特性和新颖性。"novel experiences" 指的是新奇的体验,在心理学和神经科学领域是专门术语,指那些能刺激大脑、带来新鲜感的经历。这个词在学术文本中频繁出现,如 "novel approach"(新颖方法)、"novel findings"(新发现)。中文学习者往往只记住了 "novel" 的名词义"小说",在阅读时容易卡壳,需要特别注意其形容词用法。

  • ✓ novel 作形容词,意为"新颖的、新奇的" ✗ 只知道 novel 是名词"小说",导致理解困难 novel 的形容词用法在学术文本中极为常见,需要重点掌握

refresh (词义精准理解)

refresh the brain

"refresh" 本义是"使恢复精力、使焕然一新",在本句语境中用于描述新颖体验对大脑的积极影响。这里不是简单的"刷新"(电脑意义),而是指通过新的刺激使大脑重新充满活力、保持年轻状态,类似于"rejuvenate"(使恢复活力)的含义。在认知科学和心理学语境中,"refresh the brain" 强调通过外部刺激维持大脑的可塑性和活跃度,防止认知衰退。这个词在日常英语中也常用,如 "refresh yourself"(让自己恢复精力)、"refresh one's memory"(唤起记忆)。中文学习者容易将其理解得过于表面化,需要体会其"使恢复活力"这一核心含义。

  • ✓ refresh 在此指"使恢复活力、焕发生机",强调积极的生理/心理变化 ✗ 仅理解为计算机术语"刷新",忽略其"恢复精力"的核心义 在描述人的状态时,refresh 强调的是恢复活力,而非简单更新

enhance vs increase (近义词辨析)

enhance that desire

本句使用 "enhance" 而非更常见的 "increase",两者都表示"增加",但侧重不同。"increase" 侧重量的增加,是中性词;"enhance" 则强调质的提升和改善,带有明显的正面评价,常用于描述能力、品质、体验等抽象事物的提升。在学术写作中,描述认知能力、学习效果、用户体验等正面事物时,优先使用 "enhance" 而非 "increase"。本句中用 "enhance that desire" 不仅表示欲望数量上的增加,更强调这种欲望变得更强烈、更有质量,与后文 "refresh the brain" 的积极含义呼应。

  • ✓ enhance 强调质的提升和改善,带正面评价,常用于能力、品质等 ✗ 把 enhance 和 increase 当作完全可互换的同义词 学术写作中选词需要考虑词义的细微差别和感情色彩

语义逻辑与论证结构

While 引导的让步对比逻辑

While genes can encourage an interest in doing new things

句首的 "While" 引导让步性对比,建立起"基因因素 vs 后天训练"的对比框架。"While" 在此不表示"当...时候",而是"虽然、尽管",承认基因确实有作用,但重点要转向后文的研究发现——后天的推理训练同样(甚至更)重要。这种"While A, B"的句式是学术论证的经典结构,用于在承认一方观点的同时引出另一个同样重要或更重要的观点,体现思维的辩证性。整句的论证逻辑是:虽然先天基因有影响(让步),但后天训练(主要论点)也能产生效果,而且这种效果还能形成良性循环(递进)。理解这一层次分明的逻辑结构,对把握学术文本的论证思路至关重要。

  • ✓ While 在句首引导对比/让步,意为"虽然、尽管",用于建立对比论证框架 ✗ 把 While 理解成"当...时候",误以为是时间关系 判断 While 含义需看上下文逻辑:表对比时译为"虽然",表同时性时译为"当...时"

递进因果链:任务→欲望→大脑刷新

completing reasoning tasks enhance that desire in turn refresh the brain

本句构建了一个三层递进的因果链条:第一层,完成推理任务(completing reasoning tasks);第二层,这些任务增强了对新体验的渴望(enhance that desire for novel experiences);第三层,这种渴望反过来刷新大脑(in turn, refresh the brain)。这种层层递进的逻辑在认知心理学论述中很典型,展示了行为→心理→生理的完整影响路径。"in turn" 是关键的逻辑标记词,明确标示出第二层结果转化为第三层原因的递进关系。中文学习者需要学会识别并理解这种多层嵌套的因果逻辑,这对阅读学术文献和理解复杂论证至关重要。整个因果链还构成一个良性循环:大脑被刷新后,又更有能力完成新的推理任务。

  • ✓ 识别出三层递进逻辑:行为→心理状态→生理影响,注意 in turn 标示的转折递进 ✗ 只看到简单的因果关系,忽略中间层次,导致理解不完整 学术文本常构建多层因果链来展示复杂机制,需要逐层拆解理解

学术写作特征

研究引用的规范表达

a 2012 study in the journal Psychology and Aging found

"a [年份] study in the journal [期刊名] found" 是学术写作中引用研究发现的标准格式。这个句式包含三个关键要素:研究的时间(2012)、发表的期刊(Psychology and Aging)、研究结果的引入动词(found)。在学术文本中,引用权威来源是建立论证可信度的重要手段,这种规范表达方式既提供了可查证的信息,又保持了叙述的流畅性。常见的引入动词还有 "showed"、"revealed"、"indicated"、"demonstrated" 等,它们的选择取决于研究结果的确定性程度。中文学习者在写作时容易忽略这种规范的引用格式,往往用"有研究说"这类模糊表达,缺乏学术规范性。掌握这个句式对阅读理解学术文本和进行学术写作都至关重要。

  • ✓ 使用 "a [年份] study in [期刊] found/showed" 等规范格式引用研究 ✗ 用"有研究表明""据说"等模糊表达,缺少时间、来源等关键信息 学术写作要求引用具体、可查证,需明确时间、来源和研究动词

动名词短语作主语的学术句式

completing reasoning tasks like puzzles and number games can enhance

本句使用动名词短语 "completing reasoning tasks like puzzles and number games" 作主语,这是学术写作中极为常见的句式。动名词短语作主语可以表达复杂的概念或行为,使句子显得正式而精确,符合学术文本的客观、抽象特征。相比之下,日常口语更倾向于用人作主语(如 "If you complete reasoning tasks...")。本句中,主语部分不仅包含核心动作 "completing reasoning tasks",还用 "like" 引出具体例子,形成"抽象概念+具体举例"的典型学术表达模式。这种句式在科研论文、学术报告中大量出现,中文学习者需要熟练识别和理解,并在写作中学会运用。

  • ✓ 动名词短语作主语,表达抽象行为或概念,如 Completing tasks can... ✗ 总是用人称代词或名词作主语,如 We/People complete tasks and... 学术写作偏好用动名词短语作主语来强调行为本身,而非行为的执行者

中文学习者难点总结

代词指代的远距离追溯

that desire

句中的 "that desire" 是指示代词 "that" 加名词 "desire" 的组合,用于指代前文提到的内容。但这里的指代对象并非紧邻的前一个名词,而需要追溯到句首 "an interest in doing new things"(对做新事物的兴趣)。这种远距离指代在英语学术文本中很常见,用 "that" 而非 "the" 可以明确提示读者这是指代前文已提及的内容。中文学习者容易在长句中迷失指代关系,不清楚 "that desire" 到底指什么,导致对整句逻辑的理解出现断层。正确理解应该是:基因能激发对新事物的兴趣,推理任务能增强这种(that)对新体验的渴望,而这种渴望又能刷新大脑。掌握指示代词的指代追溯能力,对理解复杂学术句式至关重要。

  • ✓ that desire 指代前文的 interest in doing new things,需要远距离追溯 ✗ 以为 that 只能指代紧邻的前一个名词,或完全忽略指代关系 英语中 that/these/those 等指示代词常进行远距离指代,需结合上下文判断

定语成分的复杂后置与分隔

reasoning tasks like puzzles and number games

"like puzzles and number games" 是修饰 "reasoning tasks" 的定语成分,用 "like" 引出具体例子来解释什么是推理任务。这种"抽象名词 + like + 具体例子"的结构在英语中很自然,但中文习惯是"像谜题和数字游戏这样的推理任务",定语位于名词之前。中文学习者在快速阅读时容易把 "like" 误解为动词"喜欢",或者不理解为什么例子要放在后面,导致句意理解错误。实际上,这种后置定语在英语中极为普遍,尤其在学术写作中,常用来为抽象概念提供具体说明而不打断主句结构。识别这种模式需要克服母语的思维定式,学会从英语的语序逻辑来理解句子。

  • ✓ like 在此是介词"像、例如",引出具体例子修饰前面的名词 ✗ 把 like 当作动词"喜欢",导致句子结构理解错误 like 既可作动词也可作介词,需根据句子结构判断词性
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2024年6月英语四级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

a 2012 study in the journal Psychology and Aging found completing reasoning tasks like puzzles and number games can enhance that desire for novel experiences, which can, in turn, refresh the brain

主句是"a 2012 study... found",found后接宾语从句"completing reasoning tasks... can enhance that desire for novel experiences"(第一层嵌套),该宾语从句中又嵌套了一个which引导的非限制性定语从句"which can, in turn, refresh the brain"修饰"novel experiences"(第二层嵌套)。这构成了从句套从句的两层嵌套结构,是长难句理解的典型障碍。

插入语

in turn

"in turn"是副词短语,由前后逗号隔开,插入在"which can... refresh the brain"的情态动词和主动词之间,表示"反过来、相应地"的逻辑关系。这是典型的插入语,可以抽离而不影响主干"which can refresh the brain"的完整性,但添加了语义上的递进或因果关联。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年6月第1套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

although / while / whereas(让步/对比连词精辨)

While genes can encourage an interest in doing new things

本句中的 "While" 引导从句,与主句形成对比关系,表示「然而/而」的含义。

结构识别:"While" 引导的从句描述基因的作用(genes can encourage...),主句描述研究发现的另一层面(a 2012 study... found...),两者并非让步关系,而是对比两个不同的影响因素或视角。

语义判定:此处 "While" 不表示「尽管」(让步),因为主句并未反驳或削弱从句内容,而是在承认基因作用的同时,补充说明另一个独立的发现。这是典型的对比用法,相当于「基因可以做A,而研究发现做B也可以产生效果」。

可迁移方法:遇到 "While" 时,先判断主从句的逻辑关系——如果主句内容与从句形成反转或出乎意料的结果,则为让步;如果主从句是并列的两个独立事实或视角的对照,则为对比。本句属于后者。

in turn(进而/反过来)

in turn, refresh the brain

本句中的 "in turn" 承担因果传导功能,体现多级因果链条。

因果链条分析:completing reasoning tasks(完成推理任务)→ enhance that desire for novel experiences(增强对新体验的渴望)→ which can, in turn, refresh the brain(这种渴望反过来/进而刷新大脑)。这是典型的 A 导致 B,B 进而导致 C 的传导结构。

"in turn" 的位置和作用:"in turn" 出现在 "which" 引导的非限定性定语从句中,"which" 指代前面的 "desire for novel experiences","in turn" 明确标示这个渴望会进一步产生刷新大脑的结果,体现因果的递进传导。

可迁移方法:识别 "in turn" 是否表因果传导,关键看能否还原出「A 导致 B,B 进而/反过来导致 C」的逻辑链。如果上下文仅表示时间顺序(依次、轮流)或空间排列,则不属于因果传导用法。本句明确存在因果链条,因此确属此知识点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年6月英语四级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构

本句是典型的四级阅读理解长难句:主从复合句 + 宾语从句 + 非限制性定语从句。While引导让步状语从句"while genes... new things",主句为"a 2012 study... found (that) ...",宾语从句"completing reasoning tasks... can enhance that desire for novel experiences",其后which非限制性定语从句补充说明结果。

考点1:让步转折

while从句表达尽管基因影响对新事物的兴趣,主句强调研究发现完成任务能增强这种渴望,隐含转折逻辑:先天因素vs后天训练。阅读时注意while不是"当"而是"虽然",引导对比,常见于观点转折题。

考点2:指代关系

that desire是指代前文interest in doing new things,形成衔接。which指代前面整个句子(增强渴望这件事),而不是某一个名词,此类指代在四级中出现较多,需要根据语义判断。

考点3:动名词作主语

completing reasoning tasks... 动名词短语作主语,谓语用单数can enhance。四级写作中也可模仿此结构来提出观点。

考点4:举例表达

like puzzles and number games是对reasoning tasks的举例,说明这些任务类似拼图和数字游戏。like在此为介词,意为"例如",相当于such as,但用法较口语化。

考点5:固定搭配

in turn意为"反过来,相应地",表示一个循环或连锁反应。which can, in turn, refresh the brain:对新体验的渴望反过来又能让大脑恢复活力,形成良性循环。

解题技巧

做细节题时,可根据题干关键词定位:如问"什么能enhance desire"则找到completing reasoning tasks;问"最终结果"则看which从句提到的refresh the brain。要理清因果链:完成任务 → 增强渴望 → 刷新大脑。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年6月英语四级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    包含几个对基础较差学习者有难度的词:novel 的形容词用法(熟词僻义)、enhance(学术正式词)、reasoning(需要理解的学术词汇),但整体没有超纲的生僻词,期刊名 Psychology and Aging 虽然专业但不影响句意理解。

  • 结构难度7

    句子较长(41词),包含 While 引导的让步状语在句首、动名词短语作主语、多层定语修饰(like 引出例子)、以及 which 引导的非限定性定语从句,还有 in turn 连接的递进逻辑,主干不难找但修饰成分较多,需要梳理层次关系。

  • 精讲价值9

    知识点密度极高:包含多个高频固定搭配(encourage interest in, enhance desire for, in turn)、重要的学术写作特征(研究引用格式、动名词作主语)、熟词僻义(novel)、近义词辨析(enhance vs increase)、复杂的逻辑关系(让步对比+三层递进因果链),以及多个中文学习者易错点,非常值得深入讲解。

  • 典型性9

    高度典型的学术说明文句式:While 引导让步对比、引用研究来源、动名词短语作主语、多层因果逻辑、in turn 等连接词的使用,这些都是四六级和考研阅读理解中反复出现的句式特征,极具代表性。

  • 表达质量9

    标准的学术英语表达:用词精准(enhance 而非 increase,novel 而非 new)、结构规范(研究引用格式完整)、逻辑严密(让步+递进因果链)、修辞恰当(用具体例子支撑抽象概念),是地道、高质量的学术写作范例。

  • 综合推荐度9

    这是一个极具学习价值的句子:知识点丰富且高频、结构典型、逻辑复杂但清晰、包含多个学习者易错点,既能训练长难句阅读能力,又能学习地道的学术表达,非常适合作为精讲材料用于四六级和考研英语备考。

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    主句的主干 "study found" 相对明确,但主语带有较长的定语修饰 "a 2012 study in the journal Psychology and Aging",且宾语是一个完整的从句而非简单名词,需要识别出 "found" 后面整个结构都是宾语。此外,句首的让步状语从句会分散注意力,需要先跳过从句才能定位主句主干。

  • 分句嵌套复杂度7

    本句包含四层嵌套:主句内嵌让步状语从句,主句的宾语是一个完整的宾语从句,宾语从句内部又嵌套一个非限制性定语从句。宾语从句的主语本身是一个较长的动名词短语,定语从句修饰宾语从句的宾语。这种主句→宾语从句→定语从句的三层咬合,加上状语从句的前置,使得归属关系需要仔细梳理。

  • 时态语态难度5

    全句共涉及四个谓语,主句用一般过去时 "found",其余三个分句均为情态动词 "can" 加动词原形的结构。一般过去时和情态动词都是基础时态和语法点,但本句需要区分四个不同分句的时态/情态,并理解情态动词在不同层级分句中的语义作用,对目标读者有一定辨识负担。

  • 成分划分训练价值8

    本句成分丰富,涵盖让步状语从句、宾语从句、定语从句、动名词短语作主语、介词短语作定语等多种结构。宾语从句省略引导词 that 是常见考点,非限制性定语从句的识别(逗号加 which)也是重点。此外,句中存在多个修饰层级,需要准确划分主干与修饰成分,训练价值较高。

  • 结构典型性8

    本句结构在四六级和考研阅读中非常典型:主句带让步状语从句开头、及物动词后接宾语从句、宾语从句内含定语从句。这种多层嵌套的复合句是学术类文章的常见句式,掌握后可迁移到大量类似句子的理解和分析。

  • 综合训练推荐度7

    本句在结构复杂度、成分多样性和句式典型性上都具备较高价值,适合作为划分成分和从句识别的综合练习材料。主干识别难度适中,时态相对基础但涉及多层判断,整体对目标读者构成适度挑战且收益明显,值得优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年6月英语四级第1套真题的这句原文。

  • desireCEFR B2n. 愿望;渴望; 情欲;性欲; 渴望的人(或物) | v. 渴望;想要英语四级真题 52 句命中
  • agingCEFR B2n. 变老;老化 | adj. 老化的;变旧的;上了年纪的 | v. (使)变老;(使)老化;陈化英语四级真题 37 句命中
  • enhanceCEFR B2v. 提高;增强英语四级真题 37 句命中
  • journalCEFR B1n. 杂志;期刊; 日记;日志; 日报; 日记账;分类账英语四级真题 29 句命中
  • geneCEFR B2n. 基因英语四级真题 27 句命中
  • novelCEFR B1n. 小说 | adj. 新颖的;新奇的英语四级真题 19 句命中
  • puzzleCEFR B1n. 谜;智力游戏; 难题;令人费解的事 | v. 使困惑;使费解; 苦思;仔细琢磨英语四级真题 15 句命中
  • reasoningCEFR B2n. 推理;推论; 理由;论据英语四级真题 13 句命中
  • psychologyCEFR B2n. 心理学; 心理;心理特征; 心理影响;心理战术英语四级真题 11 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"While genes can encourage an interest in doing…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「While genes can encourage an interest in doing new things, a 2012 study in the journal Psychology and Aging found completing reasoning tasks like puzzles and number games can enhance that desire for novel experiences, which can, in turn, refresh the brain.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:虽然基因可能会激发人们尝试新事物的兴趣,但2012年发表在《心理学与老龄化》期刊上的一项研究发现,完成拼图和数字游戏等推理任务可以增强这种对新奇体验的渴望,进而让大脑焕然一新。 更贴近原文语序的直译是:虽然基因可以鼓励对做新事情的兴趣,但2012年发表在《心理学与衰老》期刊上的一项研究发现,完成像谜题和数字游戏这样的推理任务可以增强对新奇体验的渴望,而这反过来又能使大脑恢复活力。 原句共 42 词、CEFR 难度 C1,出自2024年6月英语四级第1套真题阅读理解(四选一)(Part Ⅲ Section C (2),第6段,第5句)。
"While genes can encourage an interest in doing…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干是"a 2012 study…found…",主语是"a 2012 study in the journal Psychology and Aging",谓语动词是"found",后接宾语从句"completing reasoning tasks…can enhance that desire…"。本句包含四个分句,逻辑层次清晰。首先,让步状语从句承认基因的作用,为后文形成对比铺垫。然后,主句引出研究发现,作为整句的核心论断。主句的宾语由一个完整的宾语从句承担,说明研究的具体结论:完成推理任务能增强对新奇体验的渴望。最后,非限制性定语从句在宾语从句内部进一步延伸,指出这种渴望反过来能使大脑焕发活力。整体逻辑为:让步铺垫 → 研究发现 → 具体机制 → 连锁效果,层层递进。
"While genes can encourage an interest in doing new things"是什么从句?(2024年英语四级真题)
这是状语从句——该从句由"while"引导,位于主句之前并用逗号隔开,表示让步关系("尽管基因能...,但研究发现...")。从句主语是"genes",谓语是"can encourage",宾语是"an interest in doing new things"。句中另一处"completing reasoning tasks like puzzles and number games can enhance that desire for novel experiences, which can, in turn, refresh the brain."是宾语从句——该从句作"found"的宾语,引导词"that"被省略(零引导)。从句主语是动名词短语"completing reasoning tasks like puzzles and number games",谓语是"can enhance",宾语是"that desire for novel experiences"。
encourage an interest in 是什么意思?英语四级真题句"While genes can encourage an interest in doing…"里怎么理解?
"encourage an interest in" 是表示"激发/培养对...的兴趣"的标准搭配。"encourage" 后接抽象名词 "interest",再用介词 "in" 引出兴趣所指向的对象。这种 "encourage + 抽象名词 + in" 的结构在学术写作中极为常见,如 "encourage participation in"(鼓励参与)、"encourage investment in"(鼓励投资)。
"While genes can encourage an interest in doing…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 4 个分句的谓语分别是:found(一般过去时、主动语态);can encourage(情态动词结构、主动语态);can enhance(情态动词结构、主动语态);can refresh(情态动词结构、主动语态)。一般过去时表明这项研究的发现是在过去某个具体时间点(2012年)完成的事实。
"While genes can encourage an interest in doing…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2024年6月英语四级第1套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part Ⅲ Section C (2),第6段,第5句;全句句型为复合句。
"While genes can encourage an interest in doing…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 42 词、4 个分句、最深嵌套第 3 层。主句的主干 "study found" 相对明确,但主语带有较长的定语修饰 "a 2012 study in the journal Psychology and Aging",且宾语是一个完整的从句而非简单名词,需要识别出 "found" 后面整个结构都是宾语。本句包含四层嵌套:主句内嵌让步状语从句,主句的宾语是一个完整的宾语从句,宾语从句内部又嵌套一个非限制性定语从句。
"While genes can encourage an interest in doing…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 9 个:desire(n. 愿望)、aging(n. 变老)、enhance(v. 提高)、journal(n. 杂志)、gene(n. 基因)、novel(n. 小说 | adj. 新颖的)、puzzle(n. 谜)、reasoning(n. 推理) 等。它们都属于英语四级真题高频词,其中 desire 在英语四级历年真题中出现于 52 个句子。

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