英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section B

2024年6月英语四级第2套真题句子解析: For example, people ate 50% more of a healthy food when directed to focus on the good taste rather than the long-term health benefits.

主语谓语宾语状语

例如,当人们被引导关注健康食品的美味口感而非其长期健康益处时,他们会多吃50%的这种食品。

直译:例如,当被引导关注食物的良好味道而非长期健康益处时,人们会多吃50%的健康食品。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2024年6月第2套)共 24 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,寻找可能分隔分句的标志。观察到句中出现 when 这个词,它是一个常见的时间状语从句引导词,可能标志着从句的起点。
  2. 确认 when 的位置:它出现在 ate 50% more of a healthy food 之后。再看 when 后面跟着的结构:directed to focus on...,这是一个过去分词短语。when 加过去分词可以构成省略式的时间状语从句(省略了主语和 be 动词)。
  3. 判断 when 引导的部分是否能独立:when directed to focus... 这部分若补全应为 when (people were) directed to focus...,说明它依附于前面的主句,描述 ate 这个动作发生的时间条件。
  4. 确认主句边界:从句首 For example 到 when 之前的 a healthy food 构成主句部分,包含完整的主谓宾结构(people ate... food)。when 引导的部分作为时间状语从句修饰主句的谓语动作。
  5. 因此本句可分为两个分句:一个主句和一个由 when 引导的时间状语从句。状语从句通过 when 这个从属连词与主句连接,说明主句动作发生的时间背景。
分句:主句

For example, people ate 50% more of a healthy food when directed to focus on the good taste rather than the long-term health benefits.

主句,陈述过去发生的事实:人们吃了更多健康食品。when 引导的状语从句作为时间状语修饰主句谓语 ate,说明这一行为发生的具体时间条件。

成分推断 · 4 项

谓语 ate
  1. 寻找谓语动词时,先排查句中所有动词形式。本分句中出现的动词形式有:ate(过去式)、directed(过去分词)、focus(原形,在 to focus 中)。
  2. 判断哪个是主句谓语:ate 位于主语 people 之后,是过去式的实义动词,可以独立作谓语;directed 出现在 when 之后,属于从句部分;focus 前有 to,是不定式结构,不能作主句谓语。
  3. 确认 ate 与主语的搭配:people ate 构成主谓关系,ate 后面接 50% more of a healthy food 作宾语,结构完整。因此 ate 是本主句的谓语动词。
主语 people
  1. 谓语 ate 已确定,现在寻找谁执行 ate 这个动作。在英语陈述句中,主语通常位于谓语之前。
  2. 观察 ate 之前的成分:For example 是插入语,起举例作用;people 是一个名词,位于 ate 的正前方。
  3. 验证 people 与 ate 的关系:people 可以执行 eat 这个动作,语义合理;people ate 构成主谓搭配。因此 people 是本句主语。
宾语 50% more of a healthy food
  1. 谓语 ate 是及物动词,需要接宾语说明吃的对象。观察 ate 后面的内容。
  2. ate 之后紧跟 50% more of a healthy food,这是一个名词短语:50% more 是数量修饰语,of a healthy food 说明具体的食物。整个短语回答了 ate 什么的问题。
  3. 确认宾语边界:该短语一直延续到 food,之后是 when 引导的状语从句。因此 50% more of a healthy food 是 ate 的宾语。
状语 when directed to focus on the good taste rather than the long-term health benefits
  1. 主句的主谓宾结构已完整(people ate... food),现在寻找修饰成分。句末有 when 引导的部分。
  2. when 是时间状语从句的引导词,引导的从句通常在句中作时间状语。这个从句说明主句动作 ate 发生的时间条件。
  3. 确认该从句修饰的对象:when directed to focus... 描述的是 people 被引导去关注某方面的时刻,与主句动作 ate 存在时间上的关联。因此整个 when 从句在主句中充当时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语动词 ate 的形式。ate 是 eat 的过去式,没有助动词 have/had(排除完成体),没有 be + -ing(排除进行体),没有 will/would(排除将来时),没有情态动词 can/may/must 等(排除情态结构)。因此这是一般过去时。
  2. 语态判定:主语 people 是动作 ate 的执行者,不是承受者;谓语动词 ate 不是 be + 过去分词的被动结构。因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子是陈述事实的普通陈述句,没有虚拟语气的标志(如 if 引导的非真实条件句、wish/would rather 等),也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明 people 吃更多健康食品这一行为发生在过去某个时间。主动语态说明 people 是主动执行吃这个动作的施事者。陈述语气表达的是对过去事实的客观陈述。

分句:状语从句

when directed to focus on the good taste rather than the long-term health benefits

时间状语从句,说明主句动作 ate 发生的时间背景,即在人们被引导去关注美味而非长期健康益处的时候。该从句采用省略式,省略了与主句相同的主语 people 和 be 动词 were。

成分推断 · 3 项

谓语 (承前省略)were directed
  1. 寻找本从句的谓语。从句以 when 开头,后面直接是 directed to focus,directed 是过去分词形式。
  2. 判断 directed 的性质:过去分词单独出现时不能作谓语,需要与 be 动词构成被动语态才能充当谓语。这里 directed 前面省略了主语和 be 动词。
  3. 补全省略部分:根据主句主语 people 和被动含义,完整形式应为 when (people) were directed。因此本从句的谓语是 were directed,由于承前省略了 were,在此标注为(承前省略)were directed。
主语 (承前省略)people
  1. 本从句是省略式状语从句,when 后直接跟 directed,主语被省略。
  2. 判断省略的主语:状语从句的主语通常与主句主语一致时才能省略。主句主语是 people,从句中被引导去关注某方面的也应该是 people。
  3. 因此本从句省略的主语是 people,与主句主语相同。标注为(承前省略)people。
宾语补足语 to focus on the good taste rather than the long-term health benefits
  1. 谓语 were directed 后面接 to focus on...,需要判断这个不定式在句中的成分。
  2. 观察 direct 的用法:direct 常用于 direct sb to do sth 结构,其中 to do 说明被引导去做的具体内容,补充说明宾语(这里省略的 people)的状态或行为。
  3. 确认成分:to focus on... 不是宾语(因为 people 是 directed 的承受者,已经是宾语位置),而是补充说明 people 被引导去做什么,属于宾语补足语。因此 to focus on the good taste rather than the long-term health benefits 是宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:补全后的谓语是 were directed。were 是 be 动词的过去式,directed 是过去分词,构成过去时的被动语态。没有 have/had(排除完成体),没有 be + -ing 的进行形式(排除进行体),没有 will/would(排除将来时),没有情态动词(排除情态结构)。因此是一般过去时。
  2. 语态判定:谓语结构是 were(be 动词过去式)+ directed(过去分词),这是被动语态的标准形式。主语 people 是 direct 这个动作的承受者,不是执行者。因此是被动语态。
  3. 语气判定:从句是陈述 people 在某种情况下被引导的事实,没有虚拟语气或祈使语气的标志。因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明被引导这一行为发生在过去。被动语态说明 people 是被别人引导去关注某方面的,强调的是 people 接受引导的状态而非谁引导了他们。陈述语气表达的是对过去发生情况的客观描述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句For example, people ate 50% more of a healthy food when directed to focus on the good taste rather than the long-term health benefits.主句主干是"people ate 50% more of a healthy food",主语"people"、谓语"ate"、宾语"50% more of a healthy food"完整清晰。后接when引导的时间状语从句修饰整个主句动作发生的时间条件。
L2 · 状语从句引导词·whenwhen directed to focus on the good taste rather than the long-term health benefits"when"引导时间状语从句,修饰主句"ate"的动作。从句采用省略结构,完整形式应为"when (they were) directed to focus...",省略了主语"they"和系动词"were",保留过去分词"directed"。从句内部"focus on A rather than B"构成选择对比结构。

逻辑链主句陈述人们吃更多健康食品这一行为,时间状语从句通过 when 引导,说明该行为发生的时间条件。两个分句之间是时间修饰关系:从句提供主句动作发生的时间背景,即当人们被引导关注美味时,主句所述行为就发生了。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年6月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

focus on (短语动词)

focus on

"focus on" 是高频短语动词,表示"集中注意力于、关注"。在本句中,"focus on the good taste" 指"把注意力集中在美味上"。该短语后接名词、动名词或名词性从句作宾语。注意 "focus" 作动词时重音在第一音节 /'fəʊkəs/,与名词同形同音。该短语在学术写作和日常表达中都极为常用,可替换为 "concentrate on" 或 "pay attention to",但 "focus on" 更简洁地道。中文学习者需注意介词必须用 "on",不可省略或替换为其他介词。

  • ✓ focus on the problem ✗ focus the problem / focus at the problem 介词 on 不可省略或替换

rather than (连接短语)

rather than

"rather than" 是重要的对比连接短语,表示"而不是",用于在两个选项中表明偏好或实际情况。在本句中连接两个并列的介词短语 "the good taste" 和 "the long-term health benefits",形成鲜明对比。该短语前后必须连接语法地位平等的成分(名词对名词、动词对动词、短语对短语)。注意 "rather than" 后接动词时通常用原形,如 "walk rather than drive"。在正式写作中,"rather than" 比 "instead of" 更常用于表达偏好选择。

  • ✓ choose to walk rather than drive ✗ choose to walk rather than to drive / choose to walk rather than driving rather than 后接动词原形,保持与前面动词形式的平行
  • ✓ focus on A rather than B (两个名词短语平行) ✗ focus on A rather than focus on B (重复动词显冗余) 连接并列成分时避免不必要的重复

关键词汇与搭配

direct sb to do sth (动词搭配)

directed to focus

"direct sb to do sth" 表示"指示、引导某人做某事",常用于实验、研究或正式指令的语境。在本句中,"when directed to focus" 是省略主语的被动结构,完整形式为 "when they were directed to focus",表示"当(人们)被引导去关注"。该搭配中 "direct" 强调明确的指示或引导,比 "ask" 或 "tell" 更正式。注意 "to" 后必须接动词原形,这是不定式的标准用法。该结构在学术论文描述实验设计时极为常见。

  • ✓ direct students to complete the task ✗ direct students complete the task / direct students completing the task direct 后必须用 to + 动词原形,不可省略 to 或用动名词

long-term (形容词复合词)

long-term

"long-term" 是复合形容词,表示"长期的",由 "long" 和 "term" 通过连字符连接。在本句中修饰 "health benefits",指"长期的健康益处"。注意作为形容词置于名词前时必须使用连字符;但作表语时可写作 "long term"(两个词),如 "the benefits are long term"。与之对应的是 "short-term"(短期的)。该词在学术写作、商业和健康领域使用频率极高,表示时间跨度较长的效果或规划。中文学习者易忘记连字符或混淆其词性用法。

  • ✓ long-term benefits (形容词,有连字符) ✗ long term benefits 作定语修饰名词时必须加连字符
  • ✓ The plan is for the long term. (名词短语,无连字符) ✗ The plan is for the long-term. 作名词使用时不加连字符

句式与逻辑结构

百分比表达 (50% more)

50% more

"50% more" 表示"多 50%"或"增加了 50%",是英语中标准的百分比增量表达。结构为"百分数 + more/less + (of + 名词)",表示相对于基准的增减幅度。在本句中,"ate 50% more of a healthy food" 表示"多吃了 50% 的健康食品",即如果基准摄入量为 X,实际摄入量为 1.5X。注意 "50% more" 表示的是增量(increase by 50%),而非总量(不是 "50% in total")。该表达在数据报告、学术论文和新闻中极为常见,是量化比较的标准用法。中文学习者易混淆 "increase by"(增加了)和 "increase to"(增加到)的区别。

  • ✓ Sales increased by 50% (从 100 到 150) ✗ 误以为 increased by 50% 是增加到 50% by 表示增减幅度,to 表示最终数值
  • ✓ 50% more than before (比较基准需明确或可推断) ✗ 孤立使用 50% more 而无比较对象 百分比比较必须有明确或隐含的基准

省略式时间状语从句 (when directed to...)

when directed to focus

"when directed to focus" 是省略了主语和 be 动词的时间状语,完整形式为 "when (people were) directed to focus"。这种省略在英语中极为常见,前提是从句主语与主句主语一致,且从句谓语含 be 动词。省略后使句子更简洁流畅,是书面语的典型特征。本句中,省略结构与主句主语 "people" 一致,语义清晰。该省略模式可推广至其他时间、条件、让步状语,如 "while working"(= while they were working)、"if needed"(= if it is needed)。掌握这一省略规则能显著提升阅读理解效率和写作简洁度。

  • ✓ When (she was) asked about it, she refused to answer. (主语一致可省略) ✗ When asked about it, he said she refused. (主从句主语不一致,省略后产生歧义) 省略的前提是主从句主语必须一致

语义逻辑与修辞

对比论证结构 (taste vs. health benefits)

the good taste the long-term health benefits

本句通过 "rather than" 构建了一个鲜明的对比论证:"美味"(即时感官享受)与"长期健康益处"(延迟抽象收益)。这种对比揭示了一个行为科学洞察:人们对即时、具体的感官奖励(good taste)的反应强于对长期、抽象的理性收益(health benefits)的反应。该对比在心理学、行为经济学和健康传播研究中具有典型性,反映了人类决策中的"当下偏好"(present bias)。从修辞角度看,将抽象的 "long-term health benefits" 与具体的 "good taste" 并置,强化了感官体验对行为的直接驱动力。理解这一对比对于把握句子的核心论点至关重要。

举例论证的起始标记 (For example)

For example

"For example" 是举例论证的标准引导语,表明本句是对前文某个观点或主张的具体例证。其位置位于句首,后接逗号,这是学术写作中引入例证的规范格式。该短语提示读者:接下来的内容是用具体事实或数据来支撑前文的抽象论断。在论证结构中,"for example" 标志着从一般到具体、从理论到实践的逻辑转换。掌握这类话语标记(discourse markers)对于理解段落逻辑和论证层次至关重要,也是写作中构建连贯论证的基本工具。

  • ✓ For example, many students struggle with time management. ✗ For example many students struggle with time management. (缺少逗号) 句首的 for example 后必须加逗号
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2024年6月英语四级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

when directed to focus on

"directed" 是过去分词,省略了主语 "people" 和 "were",完整形式为 "when they were directed to focus on"。这里过去分词短语作时间状语,表示被动关系——人们被引导去关注,与主句主语 "people" 构成逻辑上的动宾关系(被动)。

省略替代

when directed to focus on

时间状语从句 "when directed to focus on" 中省略了与主句相同的主语 "people" 和 be 动词 "were",完整形式为 "when people were directed to focus on"。这是状语从句中主语与主句主语一致、且含有 be 动词时的典型省略,属于英语中减少冗余的常见手法。

不定式多功能

to focus on the good taste

"to focus on the good taste" 是不定式短语,作动词 "directed" 的宾语补足语,补充说明被引导的具体内容。这是 "direct sb. to do sth." 结构中的不定式用法,说明动作的具体指向。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年6月第2套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

for example(例如)

For example,

for example 作为独立的篇章标记出现在句首,用逗号与主句隔开,起到举例说明的作用。它引出一个具体实例来支撑或阐释前文的观点或概括。

识别要点:for example 必须在句中起到承上启下的衔接功能,即前文有待例证的观点,后文是具体例子。本句中,for example 引出"人们多吃了50%健康食品"这一具体事例,用以说明某个更宏观的论点。

形态特征:for example 作为篇章标记时,通常位于句首、句中或句末,并用标点(逗号、破折号、分号)与其他成分隔开,形成独立的插入成分。本句符合句首+逗号的典型形态。

可迁移方法:判断 for example 是否为篇章标记,需检查两点:一是它在形式上独立(有标点隔开),二是它在功能上引例(后文是前文的具体例证)。如果 for example 嵌入在名词短语或从句内部,作为句子成分的一部分,则不是篇章标记。

rather than / would rather…than(「宁愿…而非…」取舍对比)

focus on the good taste rather than the long-term health benefits

rather than 在此处作介词短语,连接两个名词性对象 'the good taste' 和 'the long-term health benefits',构成二选一的取舍对比:聚焦于好味道而非长期健康益处。

识别要点:rather than 前后连接的成分必须在句法层级上对等。本句中,'the good taste' 和 'the long-term health benefits' 都是名词短语,且都作为 focus on 的宾语,满足平行对比要求。

语义特征:rather than 表达的是一种排他性选择关系,即做A而不做B。本句强调人们被引导关注味道这一点,而不是健康益处,两者构成语义对立。

可迁移方法:遇到 rather than 时,先定位其前后的对比成分,检查它们是否句法平行(都是名词、都是动词、都是从句等),再确认语义上是否构成二选一关系。如果前后成分不对等或无对立关系,则可能不是取舍对比用法。

benefit / suffer / recover / derive from · insist / rely / count / depend / focus / concentrate on · adapt / adjust / conform / adhere to · refer / resort / consent / subscribe to · contribute / belong to · specialize / succeed / persist / major in · charge sb with / for(动词固定介词族)

focus on

focus on 是固定动介搭配,表示"聚焦于/专注于某事",介词 on 由动词 focus 决定且不可替换为其他介词(不能说 focus at/in/to)。

识别要点:判断 focus 后的 on 是否与 focus 构成语义整体。本句中 'focus on the good taste' 表示将注意力集中在好味道上,on 的宾语是 focus 的逻辑对象,两者紧密结合。

辨析注意:需与独立的方位介词区分。如果 on 引导的是时间或地点状语,而非 focus 的逻辑宾语,则不属于固定搭配。本句中 on 明确引出聚焦的内容对象,属于固定搭配。

可迁移方法:遇到动词+介词组合时,通过替换介词测试固定性。如果替换后搭配不成立或意思改变,说明是固定搭配。记住常见的动介固定搭配模式,如 focus on、rely on、adapt to 等,介词选择由动词语义决定。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年6月英语四级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

1. 句子主干:people ate 50% more of a healthy food。这是一个主谓宾结构,ate是eat的过去式,宾语是50% more of a healthy food,其中50% more表示"多吃了50%",是与某个隐含基准(如未受引导时的食用量)进行比较,是四级真题中常见的比较级结构。

2. 时间状语从句简化:when directed to focus on the good taste rather than the long-term health benefits。这里省略了people were,完整形式是when (people were) directed to focus...。四级长难句常通过分词短语/省略结构压缩信息,阅读时要迅速还原主语和助动词,把握动作的被动关系。

3. 核心对比逻辑:focus on...rather than... 表示"专注于……而不是……",将短期感官体验(好味道)与长期结果(健康益处)进行取舍,这正是阅读理解中常见的观点对比类出题点。rather than前后结构对等,此处都是名词短语(good taste vs. long-term health benefits)。

4. 实用考点:识别省略结构(when + 过去分词);理解比较级+more of结构;掌握rather than的对比功能。这些结构在匹配题快速扫读时能够帮助迅速定位关键信息,同时避免因长修饰而误解句子重心。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年6月英语四级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇如 direct、focus、rather than 均为四级高频词;long-term 和 benefits 为常见复合词和名词;唯一稍有难度的是 direct 作'指示'义的动词用法,但整体词汇对目标读者构成的障碍有限。

  • 结构难度5

    句子主干清晰(people ate...food),包含一个省略式时间状语(when directed to focus),以及 rather than 引导的对比结构;有一定嵌套但层次分明,不属于典型长难句,目标读者需稍加分析但可理解。

  • 精讲价值8

    句中密集包含多个高价值知识点:短语动词 focus on、连接短语 rather than、百分比表达 50% more、动词搭配 direct sb to do、省略式状语从句、对比论证结构,且涉及行为科学的典型论证模式,讲解收益高。

  • 典型性9

    本句在结构(省略式状语、百分比数据、对比论证)和主题(健康行为研究)上都高度符合四六级和考研阅读真题的特征,是社科类说明文的典型例句,具有极强的代表性。

  • 表达质量9

    句子结构严谨、逻辑清晰,用词准确地道,省略使用得当,符合学术英语规范;百分比数据和对比论证的表达方式是标准的科研写作范式,可作为优质范本。

  • 综合推荐度8

    综合词汇适中(4分)、结构中等(5分)、精讲价值高(8分)、高度典型(9分)、表达优质(9分),本句非常适合作为四六级/考研备考的精讲素材,知识点密集且具代表性,强烈推荐优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 people ate food 位置常规,虽然中间插入了 For example 和数量修饰语 50% more,但主谓宾顺序清晰,后置的 when 从句边界明确,主干识别较为容易。

  • 分句嵌套复杂度4

    本句包含一个主句和一个时间状语从句,属于一层嵌套。从句采用省略式,需要补全主语和 be 动词才能理解完整结构,但整体线性排列,when 标志明显,理清归属关系不算困难。

  • 时态语态难度5

    主句使用一般过去时主动语态,从句使用一般过去时被动语态并省略了 be 动词。学习者需要识别 directed 是过去分词、补全被动结构,并理解两个分句时态的对应关系,有一定难度但属于常见考点。

  • 成分划分训练价值7

    本句涵盖主谓宾、时间状语从句、被动语态、宾语补足语、省略结构等多种成分,且 when 引导的省略式状语从句是易错点。练习本句可以训练识别省略、补全结构、区分过去分词作谓语与作定语等关键技能。

  • 结构典型性8

    本句结构是四六级和考研真题中的典型句式:主句加时间状语从句,从句采用省略式。这种句式在学术文本和说明文中频繁出现,掌握后可迁移到大量类似句子的分析中。

  • 综合训练推荐度7

    本句主干清晰但从句有省略,时态包含被动且需补全结构,成分丰富且典型性高,适合作为中等难度的练习材料,帮助学习者巩固状语从句、被动语态和省略结构的识别能力。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年6月英语四级第2套真题的这句原文。

  • benefitCEFR B1n. 好处;益处; 福利;救济金; 慈善活动;义演 | v. 使受益;得益于英语四级真题 169 句命中
  • focusCEFR B1n. 重点;焦点;关注的中心; 焦点;焦距(光学); 病灶(医学); 震源(地震学) | v. 集中注意力;聚焦于; 调焦;使聚焦英语四级真题 107 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"For example, people ate 50% more of a…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「For example, people ate 50% more of a healthy food when directed to focus on the good taste rather than the long-term health benefits.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:例如,当人们被引导关注健康食品的美味口感而非其长期健康益处时,他们会多吃50%的这种食品。 更贴近原文语序的直译是:例如,当被引导关注食物的良好味道而非长期健康益处时,人们会多吃50%的健康食品。 原句共 24 词、CEFR 难度 C1,出自2024年6月英语四级第2套真题长篇阅读(信息匹配)(Part Ⅲ Section B,L段,第2句)。
"For example, people ate 50% more of a…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
主句主干是"people ate 50% more of a healthy food",主语"people"、谓语"ate"、宾语"50% more of a healthy food"完整清晰。主句陈述人们吃更多健康食品这一行为,时间状语从句通过 when 引导,说明该行为发生的时间条件。两个分句之间是时间修饰关系:从句提供主句动作发生的时间背景,即当人们被引导关注美味时,主句所述行为就发生了。
"when directed to focus on the good taste rather than the long-term health benefits"是什么从句?(2024年英语四级真题)
这是状语从句——"when"引导时间状语从句,修饰主句"ate"的动作。从句采用省略结构,完整形式应为"when (they were) directed to focus...",省略了主语"they"和系动词"were",保留过去分词"directed"。
focus on 是什么意思?英语四级真题句"For example, people ate 50% more of a…"里怎么理解?
"focus on" 是高频短语动词,表示"集中注意力于、关注"。在本句中,"focus on the good taste" 指"把注意力集中在美味上"。该短语后接名词、动名词或名词性从句作宾语。
"For example, people ate 50% more of a…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:ate(一般过去时、主动语态);(承前省略)were directed(一般过去时、被动语态)。一般过去时表明 people 吃更多健康食品这一行为发生在过去某个时间。
"For example, people ate 50% more of a…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2024年6月英语四级第2套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part Ⅲ Section B,L段,第2句;全句句型为复合句。
"For example, people ate 50% more of a…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 24 词、2 个分句。主句主干 people ate food 位置常规,虽然中间插入了 For example 和数量修饰语 50% more,但主谓宾顺序清晰,后置的 when 从句边界明确,主干识别较为容易。本句包含一个主句和一个时间状语从句,属于一层嵌套。
"For example, people ate 50% more of a…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 2 个:benefit(n. 好处)、focus(n. 重点)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 benefit 在英语四级历年真题中出现于 169 个句子。

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