英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section B

2024年6月英语四级第3套真题句子解析: This is because unauthorised absences tend to reflect patterns and behaviours of student disengagement, or the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling.

主语谓语宾语表语状语

这是因为未经批准的缺勤往往反映了学生脱离学习的模式和行为,或者是学生所采纳并在整个学业过程中持有的家长对教育可能存在的消极态度。

直译:这是因为未经批准的缺勤往往反映出学生脱离参与的模式和行为,或者学生通过学校教育所采纳并伴随的家长对教育可能存在的消极态度。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2024年6月第3套)共 32 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看全句标点和连接词:句首 "This is" 后紧跟 "because",这是一个从属连词,引出原因;再往后看,"education" 之后出现 "that",这是关系代词,引出修饰前面名词的从句。
  2. 确定主句边界:从句首到句末是一个完整表达,其中 "This is" 是主句的主系结构,"because" 引导的部分作表语从句,说明 "This" 的内容。主句没有被逗号或其他标点切断,所以主句范围是整个句子。
  3. 识别表语从句:在系动词 "is" 后面,"because" 引导的整个长句充当表语,解释主语 "This" 指代的原因。这个从句从 "because" 开始,一直延伸到句末。
  4. 识别定语从句:在表语从句内部,"attitudes of parents towards education" 这个名词短语后紧跟 "that",该 "that" 引导定语从句修饰 "attitudes"。这个定语从句从 "that" 开始到 "schooling" 结束,说明学生对这些态度的接受和延续。
  5. 确认嵌套关系:定语从句嵌套在表语从句内部,定语从句修饰表语从句中的某个名词成分。整体结构是主句包含表语从句,表语从句内部包含定语从句。
分句:主句

This is because unauthorised absences tend to reflect patterns and behaviours of student disengagement, or the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling.

主句,采用主系表结构,说明 "This" 所指代内容的原因

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 找谓语动词:在主语 "This" 后面紧跟 "is",这是系动词 be 的第三人称单数现在时形式。
  2. 确认谓语位置:该 "is" 位于主语和后续从句之间,承担连接主语与表语的作用,符合主系表结构中系动词的位置特征。
  3. 排除其他候选:句中还有 "tend"、"reflect"、"adopt"、"carry" 等动词形式,但 "tend" 在 "because" 引导的从句中作该从句的谓语,"reflect" 是不定式作 "tend" 的宾语,"adopt" 和 "carry" 在 "that" 引导的定语从句中作该从句的谓语。只有 "is" 直接跟在主句主语后,作为主句谓语。
主语 This
  1. 找主语:句首的 "This" 是指示代词,位于句子开头,在系动词 "is" 之前。
  2. 确认主语身份:该 "This" 指代前文提到的某个情况或事实,作为本句的主语,说明 "是什么"。系动词 "is" 的主语只能是它。
  3. 排除其他候选:句中其他名词如 "absences"、"patterns"、"behaviours" 等都在 "because" 引导的从句内部,不可能作主句主语。
表语 because unauthorised absences tend to reflect patterns and behaviours of student disengagement, or the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling
  1. 找表语:在系动词 "is" 后面,整个 "because" 引导的从句充当表语,解释主语 "This" 的内容。
  2. 确认表语性质:该从句由从属连词 "because" 引导,表示原因,整体作为名词性从句置于系动词后,说明主语所指代的原因是什么。这是典型的表语从句结构。
  3. 排除其他候选:系动词后没有其他可能充当表语的成分,该从句从 "because" 开始一直延伸到句末,包含从句内部的并列结构和嵌套的定语从句,整体作为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:谓语是 "is",这是系动词 be 的第三人称单数现在时形式。没有助动词、没有完成体标志(have/has + 过去分词)、没有进行体标志(be + 现在分词)、没有将来时标志(will/shall),所以时态是一般现在时。
  2. 判断语态:该谓语是系动词,构成主系表结构,系动词本身不涉及主动或被动的区别,所以语态标记为不适用。
  3. 判断语气:句子是陈述句,没有虚拟语气标志(如 were、should、过去时表虚拟等),也不是祈使句,所以语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表达的是一种客观陈述或普遍事实。此处用 "This is" 说明主语所指代的情况当前的状态或原因,强调这是一个成立的、现实的因果关系。

分句:表语从句

because unauthorised absences tend to reflect patterns and behaviours of student disengagement, or the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling

表语从句,作主句的表语,解释主语 "This" 的具体内容,说明未经授权的缺勤反映了什么

成分推断 · 3 项

谓语 tend to reflect
  1. 找谓语动词:在从句主语 "unauthorised absences" 后面,出现 "tend",这是实义动词的第三人称复数现在时形式,后接不定式 "to reflect"。
  2. 确认谓语结构:该 "tend to reflect" 构成 "tend to do" 结构,整体作为该从句的谓语,表示 "倾向于反映"。虽然 "reflect" 是不定式,但它与 "tend" 共同构成谓语核心。
  3. 排除其他候选:从句中还有 "adopt" 和 "carry",但它们位于 "that" 引导的定语从句内部,修饰 "attitudes",不是本从句的谓语。只有 "tend to reflect" 直接跟在从句主语后,承担谓语功能。
主语 unauthorised absences
  1. 找主语:在从属连词 "because" 之后,第一个名词短语是 "unauthorised absences",位于谓语 "tend" 之前。
  2. 确认主语身份:该名词短语是复数形式,与谓语动词 "tend"(复数形式,无第三人称单数 -s)在数上一致,说明它是该从句的主语,表示 "什么倾向于反映"。
  3. 排除其他候选:从句中其他名词如 "patterns"、"behaviours" 等都在谓语之后,作为宾语或其他成分,不可能作该从句主语。
宾语 patterns and behaviours of student disengagement, or the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling
  1. 找宾语:在谓语 "tend to reflect" 后面,出现名词短语 "patterns and behaviours",后接介词短语 "of student disengagement",再通过并列连词 "or" 连接另一个名词短语 "the possible negative attitudes of parents towards education",该短语后又带有定语从句修饰。
  2. 确认宾语身份:该整体结构跟在及物动词 "reflect" 后面,承受动作 "反映",是该动作的对象。并列连词 "or" 连接两个并列的宾语成分:"patterns and behaviours" 和 "attitudes"。
  3. 排除其他候选:该结构后没有其他可能充当宾语的成分,整个并列结构从 "patterns" 开始一直延伸到句末,包括定语从句,共同作为宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:谓语是 "tend to reflect",其中 "tend" 是动词原形(复数主语匹配),没有助动词、没有完成体标志、没有进行体标志、没有将来时标志,所以时态是一般现在时。
  2. 判断语态:谓语 "tend to reflect" 是主动形式,主语 "unauthorised absences" 发出 "倾向于反映" 这个动作,不是被反映,所以语态是主动语态。
  3. 判断语气:句子是陈述句,没有虚拟语气标志,也不是祈使句,所以语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表达的是普遍规律或习惯性倾向。此处用 "tend to reflect" 说明未经授权的缺勤通常会反映某些模式或态度,强调这是一种常见的、规律性的现象。

分句:限制性定语从句

that students adopt and carry with them through schooling

限制性定语从句,修饰表语从句中的名词 "attitudes",说明这些态度的来源和延续过程

成分推断 · 4 项

谓语 adopt and carry
  1. 找谓语动词:在关系代词 "that" 后面,出现两个动词 "adopt" 和 "carry",它们由并列连词 "and" 连接,共同作为该从句的谓语。
  2. 确认谓语结构:该 "adopt and carry" 是并列谓语,两个动词都是原形(复数主语匹配),共同说明主语 "students" 的动作。
  3. 排除其他候选:从句中没有其他动词形式,该并列结构直接跟在主语 "students" 后面,承担谓语功能。
主语 students
  1. 找主语:在关系代词 "that" 后面,第一个名词是 "students",位于谓语动词 "adopt" 之前。
  2. 确认主语身份:该 "students" 是复数名词,与谓语动词 "adopt" 和 "carry"(复数形式,无第三人称单数 -s)在数上一致,说明它是该从句的主语,表示 "谁接受并携带"。
  3. 排除其他候选:从句中没有其他可能充当主语的名词,"that" 在此处充当从句的宾语成分而非主语,所以主语只能是 "students"。
宾语 that
  1. 找宾语:在从句开头出现关系代词 "that",它指代先行词 "attitudes",位于主语 "students" 和谓语 "adopt and carry" 之间。
  2. 确认宾语身份:关系代词 "that" 既引导定语从句修饰 "attitudes",又在从句内部充当 "adopt" 和 "carry" 的共同宾语,表示学生接受和携带的对象就是这些态度。这是定语从句中关系代词兼作宾语的典型用法。
  3. 排除其他候选:从句中没有其他名词紧跟在谓语后充当宾语,虽然后面有 "them"(指代 "attitudes"),但 "them" 是介词 "with" 的宾语,不是谓语动词的直接宾语。谓语动词的宾语只能是 "that"。
状语 with them through schooling
  1. 找状语:在谓语 "carry" 后面,出现介词短语 "with them through schooling",说明 "携带" 的方式或伴随情况。
  2. 确认状语性质:该介词短语修饰动词 "carry",说明学生如何携带这些态度(带着它们)以及在什么过程中携带(在整个求学过程中)。介词短语作状语是常见结构。
  3. 排除其他候选:该短语不是宾语(因为 "carry" 的宾语已经是关系代词 "that"),也不是主语、表语等其他成分,只能作状语修饰谓语动词,补充说明动作的方式和时间跨度。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:谓语是 "adopt and carry",两个动词都是原形(复数主语匹配),没有助动词、没有完成体标志、没有进行体标志、没有将来时标志,所以时态是一般现在时。
  2. 判断语态:谓语 "adopt and carry" 是主动形式,主语 "students" 发出 "接受" 和 "携带" 这两个动作,不是被接受或被携带,所以语态是主动语态。
  3. 判断语气:句子是陈述句,没有虚拟语气标志,也不是祈使句,所以语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表达的是习惯性动作或持续状态。此处用 "adopt and carry" 说明学生接受并在整个求学过程中一直携带这些态度,强调这是一种持续存在的行为模式。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句This is because unauthorised absences tend to reflect patterns and behaviours of student disengagement, or the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling.主句主干为"This is",系动词"is"后接表语从句"because unauthorised absences tend to reflect...",构成"This is because..."句式。主语"This"指代前文内容。
L2 · 表语从句引导词·其他because unauthorised absences tend to reflect patterns and behaviours of student disengagement, or the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling位于系动词"is"之后,整体充当表语,解释"This"的内容。由"because"引导,在"This is because"固定句式中充当表语成分,说明原因的同时补足"is"的内容。从句内部"reflect"后接"or"并列的两个宾语成分,第二个宾语后带定语从句"that students adopt and carry..."。
L3 · 并列名词短语(宾语成分)patterns and behaviours of student disengagement"patterns"和"behaviours"通过"and"并列,共同作为"reflect"的宾语,后接介词短语"of student disengagement"修饰。
L3 · 名词短语(宾语成分,含定语从句)the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling名词短语"the possible negative attitudes of parents towards education"作为"reflect"的第二个并列宾语,其后跟限制性定语从句"that students adopt and carry..."修饰"attitudes"。
L4 · 限制性定语从句引导词·thatthat students adopt and carry with them through schooling关系代词"that"指代先行词"attitudes",在从句中作"adopt"和"carry"的共同宾语("adopt attitudes"和"carry attitudes")。从句内"adopt"和"carry"通过"and"并列,"with them through schooling"作方式状语修饰"carry"。无逗号隔开,限定修饰"attitudes",属限制性定语从句。

逻辑链主句通过系动词 "is" 引出表语从句,表语从句由 "because" 引导,说明主语 "This" 所指原因。在表语从句内部,定语从句由关系代词 "that" 引导,嵌套修饰宾语中的名词 "attitudes",进一步限定这些态度的特征。整体逻辑是主句陈述因果关系,表语从句展开原因内容,定语从句在表语从句内部细化某个名词的修饰信息。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年6月英语四级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与短语动词

tend to (高频短语动词)

tend to

"tend to" 是表示倾向、往往会做某事的高频短语动词。在学术写作中极为常见,用于描述规律性或习惯性的现象。此处 "unauthorised absences tend to reflect" 表示无故缺勤往往反映出某些模式。注意 "tend to" 后接动词原形,表示一种概率性的倾向,而非绝对的因果关系。这种表达比 "always" 或 "must" 更加客观和学术化,是考研英语阅读和写作中的高频结构。

  • ✓ tend to do sth. (后接动词原形) ✗ tend to doing sth. 或 tend doing sth. "tend to" 后必须接动词原形,不能接动名词;与 "be used to doing" 的结构完全不同。

carry with (短语动词)

carry with them

"carry with" 表示随身携带、伴随。此处是比喻用法,"carry attitudes with them through schooling" 意为学生在整个求学过程中一直伴随着这些态度。"with them" 中的 "them" 指代 "students","through schooling" 表示贯穿整个学习生涯。这种比喻性的 "carry" 用法在学术写作中常见,用于描述观念、态度、习惯等抽象事物的延续和传递。

  • ✓ carry sth. with sb. (某人携带某物) ✗ carry with sth. (缺少宾语) "carry with" 需要明确的宾语 (此处是 attitudes),"with" 后接的是携带者 (them)。

关键搭配与词汇用法

reflect patterns and behaviours (学术搭配)

reflect patterns and behaviours

"reflect" 在此表示反映、体现,是学术写作的高频动词。"patterns and behaviours" 是并列结构,表示模式和行为。"reflect" 常与抽象名词搭配,如 reflect attitudes / values / trends / characteristics 等,用于说明某现象所体现或揭示的深层含义。中文学习者容易将 "reflect" 仅理解为 "反射" 的物理意义,而忽略其 "体现、反映" 的抽象用法,这在考研阅读中是高频考点。

  • ✓ reflect 表示 "反映、体现" (抽象含义) ✗ 仅理解为 "反射" (物理含义) 在学术语境中,"reflect" 更多表示抽象的体现关系,而非物理反射。

student disengagement (学术术语)

student disengagement

"disengagement" 是教育学术语,表示学生的疏离、脱离参与状态。前缀 "dis-" 表示否定,"engagement" 表示参与、投入,合起来指学生对学习失去兴趣和参与度的状态。这是教育研究中的专业术语,常出现在讨论辍学、缺勤、学业表现等话题的学术文献中。中文学习者需要理解这不是简单的 "不参与",而是一种逐渐疏远、失去联系的过程性状态。

  • ✓ disengagement 指持续的疏离状态 ✗ 理解为一次性的 "不参与" 行为 这是一个过程性术语,强调逐渐脱离的状态,而非单次行为。

attitudes towards (介词搭配)

attitudes towards education

"attitudes towards" 是固定的介词搭配,表示对某事物的态度。注意介词必须用 "towards" (英式) 或 "toward" (美式),不能用 "to" 或 "about"。"negative attitudes towards education" 表示对教育的消极态度。这种 "名词 + towards + 名词" 的结构在学术写作中极为常见,如 approach towards, attitude towards, response towards 等。中文学习者常因母语干扰而误用介词。

  • ✓ attitudes towards sth. (用 towards) ✗ attitudes to / about / on sth. "attitude" 后的介词固定为 "towards" 或 "toward",这是约定俗成的搭配。

adopt and carry (动词搭配)

adopt carry with them

"adopt" 表示采纳、接受,"carry" 表示携带、延续。此处 "students adopt and carry (attitudes) with them" 形成递进关系:学生先接受了父母的态度 (adopt),然后在整个学习过程中持续保持这些态度 (carry with them)。这种动词并列使用描绘了态度传递的完整过程。"adopt" 在此不是 "收养" 的意思,而是 "采纳" 的抽象用法,这是中文学习者的常见误区。

  • ✓ adopt 表示 "采纳、接受" (观点、态度) ✗ 仅理解为 "收养" (孩子、宠物) "adopt" 在学术语境中更多表示接受抽象事物,如 adopt an attitude / approach / strategy。

复杂句式特征

This is because... (说明原因的固定句式)

This is because

"This is because..." 是说明原因的标准句式,用于解释前文提到的现象或结论。"This" 指代前文内容,"because" 引导原因。这个句式在学术写作和说明文中极为常见,用于建立因果逻辑链条。相比简单的 "because","This is because" 更正式、更有逻辑连贯性,常用于段落间的承上启下。注意 "because" 后接完整句子,说明具体原因。

  • ✓ This is because + 完整句子 ✗ This is because of + 名词短语 "This is because" 后接句子,"This is because of" 后接名词短语,两者不可混淆。

or 连接的并列结构 (复杂并列)

patterns and behaviours of student disengagement or the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling

句中 "or" 连接了两个并列的名词性成分,都是 "reflect" 的宾语:一是 "patterns and behaviours of student disengagement",二是 "the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling"。第二个并列成分中包含一个定语结构 "that students adopt and carry with them through schooling" 修饰 "attitudes",使得整个并列结构长度和复杂度不对称。这种不对称的并列结构是长难句的典型特征,容易造成理解障碍。中文学习者需要识别出 "or" 连接的是两个平行的、都作为 "reflect" 宾语的成分。

  • ✓ "or" 连接两个并列的名词性成分作 "reflect" 的宾语 ✗ 将 "or" 后的内容理解为独立的新句子或其他成分 长难句中的并列结构常因长度不对称而难以识别,需要通过语法分析确定并列层级。

语义逻辑与表达特点

possible (程度限定)

possible

"possible" 在此修饰 "negative attitudes",表示 "可能的" 消极态度,体现了学术写作的严谨性和客观性。使用 "possible" 而非断定语气,表明这是一种推测或可能性,而非绝对结论。这种程度限定词 (hedging language) 在学术英语中极为常见,如 possible / potential / likely / may / might / seem to 等,用于避免过度断言,保持学术审慎。中文学习者在写作中常忽略这类限定,导致表达过于绝对。

  • ✓ 使用 possible / likely 等词进行程度限定,保持客观 ✗ 直接断言 "the negative attitudes",语气过于绝对 学术写作要求谨慎表达,避免过度断言未经充分证实的结论。

unauthorised (正式用词)

unauthorised

"unauthorised" (英式拼写,美式为 unauthorized) 表示未经授权的、擅自的,是正式书面语。此处 "unauthorised absences" 指无故缺勤、未经批准的缺席。这比口语中的 "skipping school" 或 "cutting class" 更加正式和学术化。注意英式拼写使用 "s" (unauthorised),美式使用 "z" (unauthorized),考试中两种拼写都认可,但需保持全文一致。

  • ✓ unauthorised / unauthorized (正式书面语) ✗ 使用 illegal / wrong 等过于笼统的词 "unauthorised" 准确表达 "未经授权" 这一特定含义,比一般性的 "wrong" 更精确。

中文学习者难点总结

of 的多层嵌套 (介词短语理解)

patterns and behaviours of student disengagement attitudes of parents towards education

句中出现多个 "of" 引导的介词短语,形成嵌套修饰关系。第一处 "patterns and behaviours of student disengagement" 中,"of" 表示所属关系,即属于学生疏离的模式和行为。第二处 "attitudes of parents towards education" 中,"of" 表示所属 (父母的态度),后面又跟 "towards education" 进一步说明态度的对象。中文中介词使用较为简单,而英语通过介词短语的层层嵌套来表达复杂的修饰关系,这是中文学习者的主要难点之一。理解时需要从核心名词出发,逐层分析修饰关系。

  • ✓ 从核心名词出发,逐层分析 "of" 引导的修饰关系 ✗ 将多个 "of" 短语平行理解,忽略嵌套层次 英语介词短语可以层层嵌套修饰,需要识别中心词和修饰层级。

代词指代的跨距识别 (them 的指代)

students them

句中 "them" 出现在句末 "carry with them through schooling",指代的是句中较早出现的 "students"。两者之间隔着较长的修饰成分 "the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and",导致指代距离较远。中文学习者在长难句中容易失去对代词指代对象的追踪,尤其当代词与被指代对象之间插入大量修饰成分时。识别代词指代需要结合语法 (单复数、人称) 和语义 (逻辑合理性) 双重线索。此处 "them" 为复数,且语义上 "carry attitudes with them" 的逻辑主体是学生,因此 "them" 指代 "students"。

  • ✓ "them" 指代前文的 "students" ✗ 误认为 "them" 指代 "parents" 或 "attitudes" 需结合单复数一致和语义逻辑判断:"carry with them" 的主体是学生,故 "them" 指学生。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2024年6月英语四级第3套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

because unauthorised absences tend to reflect patterns and behaviours of student disengagement, or the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling

主句"This is"之后是 because 引导的表语从句(第一层),该表语从句的宾语部分包含"attitudes",其后由 that 引导定语从句"that students adopt and carry with them through schooling"(第二层)。这构成了表语从句内嵌套定语从句的两层结构,两个从句都有明确的引导词标记。

分隔结构

attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling

中心词"attitudes"应该与其后置定语从句"that students adopt and carry..."直接相邻,但被较长的介词短语"of parents towards education"隔开。这个介词短语本身也是修饰 attitudes 的,但它插在中心词和定语从句之间,增加了句子的理解难度,读者需要跨越这个介词短语才能将 that 从句正确关联到 attitudes。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年6月第3套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

this is because(这是因为)

This is because

"This is because" 是典型的句间因果连接框架,用于回指前文提到的现象或结果,并在本句中给出原因解释。

本句中 "This" 指代前文的某个现象(需要上下文确认,可能是 "unauthorised absences 与某些负面结果相关" 这一现象),"because" 引导原因从句解释为什么会出现前文所述情况。

识别要点:确认 "This/That/It" 必须指代前文已明确提及的内容,且 "because" 后的内容是对该指代对象的原因阐释,构成跨句的 "结果-原因" 逻辑链。这种结构常用于学术论证中的因果推理环节。

afford / manage / pretend / refuse / decide / hesitate / offer / fail / tend / happen / seem / appear + to do(只接 to do 的动词)

tend to reflect

"tend to do" 是固定搭配,表示 "倾向于做某事" 或 "往往会做某事",强调某种趋势或习惯性倾向。

本句中 "unauthorised absences tend to reflect patterns..." 表达未经授权的缺勤往往反映出某些模式,"tend" 作谓语动词,后接不定式 "to reflect" 作补足语,符合 "tend + to do" 的标准形态。

学习要点:"tend to do" 常用于描述事物的自然倾向或规律性特征,在学术写作和议论文中频繁出现。记住 "tend" 后必须接 "to do",不能接 doing 或其他形式。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年6月英语四级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干:This is because X or Y. This 回指前文某现象,because 引出原因,考生应立即意识到作者在解释因果。

关键连接词 'or' 表明有两种可能的反映:学生疏离的行为模式,或者父母对教育的负面态度(并被学生采纳、延续)。注意 or 表示选择关系,非并列共存,出题可能围绕此设细节题。

定语从句 'that students adopt and carry with them through schooling' 修饰 attitudes,说明这些父母的态度最终被学生内化为自己的态度。'carry ... through schooling' 形象表达‘贯穿求学过程’,阅读时需整体理解。

四级长篇阅读快速技巧:先抓 'This is because' 抓住因果逻辑;再分割 'or' 前后两块信息;若题目涉及态度来源,定位到定语从句处,注意 adopt 与 carry 的连续性。词汇上注意 adopt 与 adapt 区别、disengagement 的词根拆解等。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年6月英语四级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    包含 unauthorised, disengagement 等学术正式用词,以及 tend to, carry with 等短语动词,但大部分为四六级核心词汇;没有超纲生僻词,但学术语境下的熟词僻义 (如 reflect 表示 "体现", adopt 表示 "采纳") 需要额外理解。

  • 结构难度8

    句子包含 This is because 引导的因果结构,内部有 or 连接的不对称并列成分,第二个并列项中嵌套了 that 引导的定语结构修饰 attitudes,并在定语结构中使用了 adopt and carry 的动词并列;多层介词短语嵌套 (of, towards, through),代词指代跨距较远,主干不易直接定位。

  • 精讲价值8

    涵盖高频短语动词 (tend to, carry with)、学术搭配 (reflect patterns, attitudes towards)、固定句式 (This is because)、复杂并列结构、介词短语嵌套、学术术语 (disengagement)、程度限定词 (possible) 等多个考点,知识点密集且实用,适合作为长难句和学术写作的综合训练材料。

  • 典型性9

    高度典型的考研英语真题句式:学术语域、因果逻辑、复杂并列、多层修饰、代词指代、高频短语动词和搭配,完全符合考研阅读文章的语言特征;句子来源于教育社科类话题,是考研常考领域,具有极强的代表性。

  • 表达质量9

    地道规范的学术书面英语:使用了正式词汇 (unauthorised)、学术术语 (disengagement)、程度限定 (possible)、标准因果句式 (This is because),逻辑严密,修辞得体,无口语化或松散表达,可作为学术写作范例。

  • 综合推荐度8

    综合来看,这是一个高价值的训练句:结构难度适中偏高 (8分),知识点密集 (精讲价值8分),高度典型 (9分),表达规范 (9分);虽然词汇难度不算极高 (6分),但学术语境下的搭配和用法对基础较差的学习者仍有挑战;非常适合作为考研英语长难句精讲材料,优先推荐。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 "This is" 在句首直接呈现,一眼可见。虽然表语从句很长,但系动词 "is" 后紧跟 "because" 引导词,主系表结构清晰,不需要跨越大段修饰语就能找到主干。

  • 分句嵌套复杂度5

    句子包含三层结构:主句包含表语从句,表语从句内部又嵌套限制性定语从句。定语从句位于表语从句宾语的末尾,需要回溯才能确定它修饰的是前面的 "attitudes"。但整体是线性展开,没有多重交叉嵌套,理清归属需要一定注意力但不算极难。

  • 时态语态难度2

    三个分句的谓语都是一般现在时主动语态,没有完成体、被动、虚拟或情态动词叠加。唯一的系动词 "is" 也是最基础的形式。时态语态层面对目标读者几乎无门槛。

  • 成分划分训练价值7

    句子覆盖主系表结构、表语从句、定语从句、并列宾语、介词短语作状语等多种成分类型。表语从句作为整个从句充当表语,定语从句中关系代词 "that" 既引导从句又充当宾语,这两个点都是学生容易混淆的地方,练习价值较高。

  • 结构典型性8

    主句用 "This is because" 引出原因,表语从句内部带有并列宾语和嵌套定语从句,这种 "因果陈述 + 从句嵌套" 的组合在四六级和考研阅读中非常常见。学生掌握这种结构后,可以迁移到大量类似长句的分析中。

  • 综合训练推荐度7

    句子结构典型、成分丰富、嵌套层次适中,时态简单但不影响其作为从句嵌套练习的价值。对于需要提升长难句分析能力的学生来说,这是一个很好的练习材料:既不会因主干被遮挡而找不到入手点,又能通过从句嵌套和成分识别得到充分训练。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年6月英语四级第3套真题的这句原文。

  • tendCEFR B1v. 倾向于,往往会; 照料,照顾; 趋向,朝某方向发展; 招待,侍候英语四级真题 137 句命中
  • negativeCEFR B1adj. 否定的;负面的; 负数的;负的; 阴性的(医学检测结果) | n. 底片;负片; 否定词;否定句英语四级真题 57 句命中
  • adoptCEFR B1v. 采纳;采用; 收养;领养; 正式通过(议案、报告等); 选定(名字、国籍等)英语四级真题 41 句命中
  • reflectCEFR B1v. 反映,显示; 反射(光、热、声等); 深思,反省; 使(声誉、形象)受损; 反映(某人的)品质或特点英语四级真题 39 句命中
  • patternCEFR B1n. 模式;规律; 图案;花样; 样板;模板; 典范;榜样 | v. 仿照;模仿英语四级真题 37 句命中
  • absenceCEFR B1n. 缺席;不在; 缺乏;不存在; 心不在焉英语四级真题 15 句命中
  • schoolingCEFR B2n. 学校教育; 训练;培养 | v. 教育;训练(school 的现在分词)英语四级真题 14 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"This is because unauthorised absences tend to reflect…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「This is because unauthorised absences tend to reflect patterns and behaviours of student disengagement, or the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:这是因为未经批准的缺勤往往反映了学生脱离学习的模式和行为,或者是学生所采纳并在整个学业过程中持有的家长对教育可能存在的消极态度。 更贴近原文语序的直译是:这是因为未经批准的缺勤往往反映出学生脱离参与的模式和行为,或者学生通过学校教育所采纳并伴随的家长对教育可能存在的消极态度。 原句共 32 词、CEFR 难度 C1,出自2024年6月英语四级第3套真题长篇阅读(信息匹配)(Part Ⅲ Section B,J段,第4句)。
"This is because unauthorised absences tend to reflect…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为"This is",系动词"is"后接表语从句"because unauthorised absences tend to reflect...",构成"This is because..."句式。主句通过系动词 "is" 引出表语从句,表语从句由 "because" 引导,说明主语 "This" 所指原因。在表语从句内部,定语从句由关系代词 "that" 引导,嵌套修饰宾语中的名词 "attitudes",进一步限定这些态度的特征。整体逻辑是主句陈述因果关系,表语从句展开原因内容,定语从句在表语从句内部细化某个名词的修饰信息。
"because unauthorised absences tend to reflect patterns and behaviours of student disengagement, or the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling"是什么从句?(2024年英语四级真题)
这是表语从句——位于系动词"is"之后,整体充当表语,解释"This"的内容。由"because"引导,在"This is because"固定句式中充当表语成分,说明原因的同时补足"is"的内容。句中另一处"the possible negative attitudes of parents towards education that students adopt and carry with them through schooling"是名词短语(宾语成分,含定语从句)——名词短语"the possible negative attitudes of parents towards education"作为"reflect"的第二个并列宾语,其后跟限制性定语从句"that students adopt and carry..."修饰"attitudes"。
tend to 是什么意思?英语四级真题句"This is because unauthorised absences tend to reflect…"里怎么理解?
"tend to" 是表示倾向、往往会做某事的高频短语动词。在学术写作中极为常见,用于描述规律性或习惯性的现象。此处 "unauthorised absences tend to reflect" 表示无故缺勤往往反映出某些模式。
"This is because unauthorised absences tend to reflect…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);tend to reflect(一般现在时、主动语态);adopt and carry(一般现在时、主动语态)。一般现在时表达的是一种客观陈述或普遍事实。
"This is because unauthorised absences tend to reflect…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2024年6月英语四级第3套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part Ⅲ Section B,J段,第4句;全句句型为复合句。
"This is because unauthorised absences tend to reflect…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 32 词、3 个分句、最深嵌套第 4 层。主句主干 "This is" 在句首直接呈现,一眼可见。句子包含三层结构:主句包含表语从句,表语从句内部又嵌套限制性定语从句。
"This is because unauthorised absences tend to reflect…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 7 个:tend(v. 倾向于,往往会)、negative(adj. 否定的)、adopt(v. 采纳)、reflect(v. 反映,显示)、pattern(n. 模式)、absence(n. 缺席)、schooling(n. 学校教育)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 tend 在英语四级历年真题中出现于 137 个句子。

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