英语六级真题句子解析 · Part II Section B (2)

2015年12月英语六级第3套真题句子解析: It is still far from being sufficient.

主语谓语表语

但这仍然远远不够。

直译:它仍然远远不够充分。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2015年12月第3套)共 7 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点:只有句末句号,中间没有逗号、分号或其他隔断标志。
  2. 接着查找连接词或从属标志:通篇没有 that、what、which、who、if、when、because 等引导词,也没有 and、but、or 等并列连词。
  3. 再看谓语动词:只有一个 "is",前面的 "being" 是动名词形式,不能作谓语。
  4. 综合判断:本句只有一个主谓结构(It is...),没有任何从属或并列关系,因此是简单句。
分句:主句

It is still far from being sufficient.

作为全句唯一的主句,陈述某事物当前的状态——距离充分还很远

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在句中寻找动词:出现 "is" 和 "being" 两个动词形式。
  2. 判断 "being" 的性质:它前面有介词 "from",介词后面必须接名词性成分,因此 "being" 在这里是动名词,不能作谓语。
  3. 确认 "is" 的位置:"is" 位于主语 "It" 之后,且没有被其他动词形式取代,符合系动词作谓语的位置。
  4. 得出结论:"is" 是本句的唯一谓语,构成主系表结构。
主语 It
  1. 先找谓语 "is",再看谓语前面的成分。
  2. "is" 前面紧邻的是 "It",这是主格代词,符合主语的位置特征。
  3. 检查 "It" 的指代:本句中 "It" 没有明确的前文指代对象,而后面 "being sufficient" 是个完整的动名词短语,可以作为真正的主语。
  4. 判断形式主语:"It" 在这里是形式主语,真正的主语是后面介词短语中包含的 "being sufficient" 这个动名词结构,但语法位置上 "It" 占据主语槽位。
表语 still far from being sufficient
  1. 本句谓语是系动词 "is",系动词后面需要接表语来说明主语的状态或性质。
  2. "is" 后面的 "still far from being sufficient" 是一个形容词性短语:"far" 可作表语形容词,"from being sufficient" 是介词短语作补充说明,整体修饰说明主语的状态。
  3. "still" 是副词,修饰 "far",进一步说明程度,但整体仍属于表语部分。
  4. 排除其他可能:这部分没有被任何连接词引出,也不是独立的名词或从句,只能是表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:查看谓语动词 "is" 的形式,它是 be 动词的现在时第三人称单数形式,前面没有 have/has/had(完成体标志),也没有 will/would(将来时标志),后面不是 being(进行体标志),因此是一般现在时。
  2. 语态判断:本句谓语是系动词 "is" 加表语 "far from being sufficient",构成主系表结构。系动词连接主语和表语,不涉及动作的施受关系,因此语态不适用。虽然表语中包含 "being",但那是介词宾语中的动名词,不构成被动语态。
  3. 语气判断:本句是普通陈述句,没有虚拟语气的标志(如 were、should、would have done 等虚拟结构),也不是祈使句(没有省略主语的动词原形开头),因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达当前的客观状态,说明某事物在说话时刻仍然距离充分还很远。系动词加表语的结构用于描述主语的性质或状态,不涉及主动被动的区分。陈述语气表明这是对事实的直接陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句It is still far from being sufficient.主句核心为 "It is far from being sufficient"。"It" 是形式主语,真正的主语由不定式短语 "being sufficient" 充当(属 it 形式主语结构)。主句谓语是系动词 "is",表语由介词短语 "far from being sufficient" 充当。"still" 作时间副词修饰整个主句。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2015年12月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与搭配

far from (固定结构)

far from

"far from" 是高频固定结构,表示"远非、一点也不、完全不是",用于否定或弱化后接的形容词、名词或动名词。此结构在四六级和考研阅读中极为常见,常用于学术论述中表达委婉否定或程度不足。 核心用法: far from + 形容词:far from perfect(远非完美)、far from + 名词:far from the truth(远非事实)、far from + 动名词:far from being finished(远未完成) 本句使用 "far from being sufficient",其中 "being" 是动名词形式,"sufficient" 作表语,整体表示"远未达到充分的程度"。这种 "far from + being + 形容词" 的结构在学术写作中尤为常见,用于表达某事物尚未达到某种状态或标准。 语气特点:相比直接说 "not sufficient","far from being sufficient" 语气更强,强调差距很大、距离目标甚远,常用于批判性论述或指出不足之处。

  • ✓ far from being sufficient (使用动名词 being) ✗ far from is sufficient (直接接系动词) far from 后需接名词性成分,若要接形容词作表语,必须使用 being 构成动名词短语
  • ✓ far from perfect / far from enough (可直接接形容词或副词) ✗ far from be perfect (不能接动词原形) 当形容词本身可作名词性成分时可直接接,但若强调"处于某状态",则需 being

sufficient (关键形容词)

sufficient

"sufficient" 是学术写作和正式语境的高频词汇,意为"足够的、充分的",强调数量或程度达到所需标准。它比日常口语中的 "enough" 更正式、更学术化。 用法特点: sufficient + 名词:sufficient evidence(充分证据)、sufficient resources(足够资源)、be sufficient to do:be sufficient to meet the demand(足以满足需求)、be sufficient for:be sufficient for our needs(对我们的需求而言足够) 在四六级和考研语境中,"sufficient" 常出现在: 1. 科研论述:The data is not sufficient to support the conclusion.(数据不足以支撑结论) 2. 资源评估:sufficient funding / time / manpower 3. 条件判断:sufficient conditions(充分条件) 辨析:sufficient 强调"刚好够用、达到标准",而 abundant 强调"丰富、充裕",程度更高。本句使用 sufficient 恰当表达"尚未达到基本充足的程度"。

  • ✓ sufficient evidence / sufficient to prove ✗ enough evidence 在学术写作中不够正式 在正式学术写作中应优先使用 sufficient,而非口语化的 enough

语法结构与时态

It 作形式主语的用法

It

本句中的 "It" 是形式主语,指代后文的真正主语内容。这是英语中避免头重脚轻、保持句子平衡的常用手法。 在本句语境下,"It" 可能指代: 1. 前文提到的某个具体事物、措施或状况 2. 某个隐含的主题或话题 形式主语 "It" 的常见句型: It is + 形容词 + (for sb) to do:It is important to study.、It is + 名词 + that从句:It is a fact that...、It is + 过去分词 + that从句:It is believed that... 本句采用 "It is + 副词短语 + 介词短语 + 形容词" 的结构,其中 "still far from being sufficient" 整体作表语,对 "It" 所指代的对象进行评价。这种结构在学术论述中常用于对前文论点、数据或措施进行评价或总结。 注意:若脱离上下文,无法确定 "It" 的具体所指,但从语法角度,"It" 在此充当形式主语的功能是明确的。

现在进行时的延续性用法

is being

本句使用 "is...being" 构成现在进行时,但此处并非表示正在进行的动作,而是与 "far from" 搭配形成 "far from being + 形容词" 的固定结构。 "being" 在此的语法功能: 1. 作为系动词 "be" 的动名词形式 2. 后接形容词 "sufficient" 构成系表结构 3. 整个 "being sufficient" 作为动名词短语,充当介词 "from" 的宾语 这种用法在 "far from being + 形容词" 结构中是标准且必需的,因为 "far from" 后需接名词性成分。若直接说 "far from sufficient",虽然语法上可以接受(因 sufficient 可作名词性成分使用),但 "far from being sufficient" 更强调"处于充分状态"这一动态过程,语义更完整。 类似结构: far from being complete(远未完成)、far from being satisfactory(远不令人满意)、far from being resolved(远未解决)

  • ✓ far from being sufficient ✗ far from sufficient (虽语法可接受,但语义略显简略) 使用 being 可以更明确表达"处于某种状态",在学术写作中更为规范

语义逻辑与修辞

still 的强化作用

still

"still" 在本句中是副词,位于系动词 "is" 之后、表语 "far from being sufficient" 之前,起到强化和延续的双重作用。 语义功能: 1. 表示延续:"仍然、依旧",暗示这种"不充分"的状态从过去持续到现在,未见改善 2. 强化否定:与 "far from" 叠加,进一步加强否定程度,表达"即便到现在,依然远远不够" 3. 隐含对比:暗示可能有过努力、进步或改进,但结果"仍然"不理想 修辞效果:通过 "still" 的使用,本句传达出一种批判性或遗憾的语气,常见于: 学术论文中指出研究不足:The evidence is still far from conclusive.、政策评估中指出措施不力:Current measures are still far from adequate.、进展报告中表达未达预期:Progress is still far from satisfactory. 位置规律:"still" 通常位于系动词之后、实义动词之前,在本句中 "is still far from" 符合这一规律。若改为 "still is far from",虽语法可接受,但不符合英语的自然语序习惯。

委婉批评的学术表达

still far from being sufficient

本句整体呈现出学术写作中典型的委婉批评风格,通过层层递进的否定表达,温和而有力地指出某事物的不足。 表达层次分析: 1. 基础否定:not sufficient(不充分) 2. 强化否定:far from sufficient(远非充分) 3. 延续强化:still far from sufficient(仍然远非充分) 4. 动态强化:still far from being sufficient(仍然远未达到充分状态) 这种多层递进的否定表达在学术论述中具有重要修辞功能: 避免过于直接的否定,保持学术讨论的礼貌性和建设性、通过 "still" 暗示动态过程,承认可能存在的努力或进展、通过 "far from" 明确指出差距程度,不含糊其辞、通过 "being" 强调状态性,使批评更客观、更聚焦于事实而非主观判断 类似的委婉批评表达: remains inadequate(仍然不足)、falls short of expectations(未达预期)、leaves much to be desired(有待改进)、has yet to meet the standard(尚未达标) 掌握这类表达对于考研英语写作和学术论文写作至关重要,既能准确表达批判性观点,又能保持得体的学术语气。

中文学习者难点总结

"far from" 与中文思维的差异

far from

中文学习者在使用 "far from" 时常见的认知障碍源于中英文表达习惯的差异。 中文思维特点: 中文倾向于直接否定:"不够充分"、"很不充分"、中文通过程度副词叠加表达强烈否定:"远远不够"、"完全不够" 英文 "far from" 的特殊性: 1. 空间隐喻:字面义为"离...很远",引申为"与...相差甚远" 2. 固定搭配:已形成固定结构,不能拆解理解 3. 后接名词性成分:这是中文学习者最易出错之处 常见错误模式: 直译思维:想表达"远远不够",直接说 "very not enough"(错误)、结构误用:far from is sufficient(错误,误将 far from 当作程度副词)、遗漏 being:far from sufficient 虽可接受,但 far from being sufficient 在表达"处于某状态"时更准确 学习建议: 1. 将 "far from" 作为整体固定结构记忆,而非拆解为 far 和 from 2. 记住其后必须接名词性成分(名词、动名词、代词) 3. 在需要接形容词作表语时,使用 "far from being + 形容词" 结构 4. 大量阅读学术文本,培养对这类固定结构的语感

  • ✓ far from being sufficient ✗ very not sufficient / quite not sufficient 不能用中文的程度副词+否定词的方式翻译,应使用 far from 这一固定结构
  • ✓ far from perfect / far from being perfect ✗ far from perfectly far from 后不接副词,只接名词性成分;若要用形容词需加 being
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2015年12月英语六级第3套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

It is still far from being sufficient.

句中 "It" 位于主语位置,但并非指代具体事物,而是充当形式主语。真正的主语是后置的动名词短语 "being sufficient"。这是形式主语的典型结构:it + be + 形容词/名词 + 真正主语。此处 "far from" 是程度状语修饰 "being sufficient",整个 "being sufficient" 才是句子真正陈述的对象。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2015年12月第3套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

far from(「远非」隐性否定)

far from being sufficient

"far from" 是一个表示程度的否定性短语,核心含义是「远非/绝非/一点也不」,用于强调与某种期望或标准之间存在巨大差距。

识别要点:当 "far from" 后接形容词、名词或动名词时,构成隐性否定判断。本句中 "far from being sufficient" 属于 "far from + 动名词" 结构,表示「远未达到充分的程度」。

语义理解:"far from being sufficient" 不是说「距离充分还有一段距离」这种中性表述,而是强烈的否定判断——「根本不够/完全不充分」。这是一个反直觉点:表面看似程度描述,实则传达否定态度。

迁移规律:遇到 "far from + doing" 结构时,先判断是否表达否定语义。翻译时不要直译为「远离做某事」,而应理解为「根本没有做到/远远没有达到……的程度」。常见搭配如 "far from solving"(远未解决)、"far from achieving"(远未实现)。

与字面义区分:若 "far from" 后接地点名词且讨论空间距离(如 "far from the city"),则为物理距离的字面义,不属于此知识点。本句讨论的是程度/状态,属于隐性否定用法。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2015年12月英语六级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干结构是“It is...far from...”,It 为形式主语,真正内容在 far from 之后。far from 是六级高频短语,意为“远非、完全不”,后接名词或动名词,表达强烈否定。这里接动名词短语 being sufficient,整体传达“还远远不够”。第一性原理:far from 把一个状态推到相反极端,理解时可直接替换为“not at all”。对于听力,一听到“far from being...”就要瞬间反应:后面那个概念正是所否定或未达到的。

时态与逻辑:It is(现在时)+ still(持续至今)+ far from being sufficient。表达一种现状评估,常用于论证某项资源、措施或进展依旧不足。六级听力常在这种评估句后引出具体建议或进一步解释,所以抓住这句的情绪基调,有助于预判下文走向:说话者可能要呼吁更多投入、批评现状或提出解决方案。

迁移技巧:遇到类似“X is far from Y”时,无论 Y 是形容词还是动名词,都准确抓取“远未达到 Y 程度”的核心意思。例如“far from perfect”即很不完美,“far from enough”即远远不够。本句中 sufficient 是有六级难度的形容词,若没听清,利用 far from 的否定框架和 being 的“存在/状态”暗示,也可推出意为“还不足”。因此,复习时应把 far from + n./doing 视为固定否定结构来整体消化。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2015年12月英语六级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    全句仅 7 个词,核心词汇 sufficient 属四级高频词,far from 是固定搭配但结构简单,无生僻词或专业术语,整体词汇门槛较低

  • 结构难度3

    简单句结构,主系表清晰,无从句嵌套,无倒装或分隔,唯一的难点是 far from being 的固定结构,但句子主干一目了然,结构负担很轻

  • 精讲价值8

    虽然句子简短,但包含高频固定结构 far from、学术高频词 sufficient、动名词用法、委婉表达等多个可讲知识点,且 far from being 结构极具泛化价值,是学术写作必备表达,性价比高

  • 典型性9

    far from 结构在四六级和考研阅读中高频出现,sufficient 是学术写作标配词汇,本句的委婉否定风格高度符合学术论述特征,是真题中极为典型的句式

  • 表达质量9

    用词准确规范,结构地道标准,语气得体委婉,完全符合学术写作规范,是可以直接用于论文或正式报告的高质量表达,无口语化或松散之处

  • 综合推荐度8

    句子虽短但知识点密度高,far from 结构和委婉表达风格具有极高的学习和迁移价值,在真题中代表性强,且易于掌握和应用,适合作为精讲范例,性价比突出

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主干 "It is" 位于句首,一眼可见。虽然 "It" 是形式主语,但主系表结构非常清晰,没有任何分隔或倒装干扰。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句,没有从句,没有并列结构,完全线性,顺读即懂。

  • 时态语态难度2

    只涉及一般现在时加系动词,是最基础的时态和结构。表语中的 "being" 是动名词而非进行时或被动,稍需辨别,但整体难度极低。

  • 成分划分训练价值4

    覆盖了形式主语、系动词谓语、形容词短语作表语这几个成分,其中形式主语是个值得练习的知识点。但成分种类不够丰富,缺少宾语、定语从句等常考成分。

  • 结构典型性3

    形式主语加主系表结构在考试中常见,但本句过于简短,不含从句或复杂修饰,作为典型例句的代表性一般。

  • 综合训练推荐度3

    适合用来入门练习形式主语和主系表结构,但因为太简单、成分单一,训练收益有限。适合作为热身句,不适合作为重点练习材料。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2015年12月英语六级第3套真题的这句原文。

  • sufficientCEFR B2adj. 足够的;充足的英语六级真题 30 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"It is still far from being sufficient."这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「It is still far from being sufficient.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:但这仍然远远不够。 更贴近原文语序的直译是:它仍然远远不够充分。 原句共 7 词、CEFR 难度 B2,出自2015年12月英语六级第3套真题听力(Part II Section B (2),第14题,D)。
"It is still far from being sufficient."这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句核心为 "It is far from being sufficient"。本句为简单句,无分句间逻辑。
far from 是什么意思?英语六级真题句"It is still far from being sufficient."里怎么理解?
"far from" 是高频固定结构,表示"远非、一点也不、完全不是",用于否定或弱化后接的形容词、名词或动名词。此结构在四六级和考研阅读中极为常见,常用于学术论述中表达委婉否定或程度不足。 核心用法: far from + 形容词:far from perfect(远非完美)、far from + 名词:far from the truth(远非事实)、far from + 动名词:far from being finished(远未完成) 本句使用 "far from being sufficient",其中 "being" 是动名词形式,"sufficient" 作表语,整体表示"远未达到充分的程度"。
"It is still far from being sufficient."这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:is(一般现在时)。一般现在时在此表达当前的客观状态,说明某事物在说话时刻仍然距离充分还很远。
"It is still far from being sufficient."出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2015年12月英语六级第3套真题的听力,卷面位置 Part II Section B (2),第14题,D;全句句型为简单句。
"It is still far from being sufficient."算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 7 词、1 个分句。主干 "It is" 位于句首,一眼可见。简单句,没有从句,没有并列结构,完全线性,顺读即懂。
"It is still far from being sufficient."句中有哪些英语六级高频单词?
共 1 个:sufficient(adj. 足够的)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 sufficient 在英语六级历年真题中出现于 30 个句子。

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