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英语六级真题句子解析 · Part II Section C (1)

2017年12月英语六级第2套真题句子解析： Every family situation is different, but it is important that each family give adequate thought to planning its financial future.

主语谓语宾语表语定语

每个家庭的情况都各不相同，但重要的是每个家庭都要充分考虑规划其财务未来。

直译：每个家庭情况都不同，但重要的是每个家庭都要充分考虑规划其财务未来。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2017年12月第2套）共 20 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先观察整句标点：原句中出现一个逗号和并列连词 "but"。逗号加 "but" 是典型的并列连词组合，提示前后可能是两个独立的主谓结构在并列。
  2. 确认 "but" 前后的结构："but" 之前是 "Every family situation is different"，包含主语 "Every family situation" 和系动词 "is" 及表语 "different"，构成完整主谓表结构；"but" 之后是 "it is important that each family give adequate thought to planning its financial future"，同样包含主语 "it"、系动词 "is"、表语 "important" 及后续内容，也是完整主谓表结构。两个结构通过 "but" 连接，构成并列关系。
  3. 识别第二个并列分句内部的嵌套结构：在 "it is important" 之后出现从属连词 "that"，引出 "each family give adequate thought to planning its financial future"。这个 "that" 引导的部分不是修饰前面某个名词，而是紧跟在表语 "important" 之后，说明 "重要" 的具体内容是什么。此处 "it" 是形式主语，"that" 引导的部分是真正的主语，因此这是一个主语从句嵌套在第二个主句内部。
  4. 排除其他可能："that" 之前没有具体名词可供同位或修饰，"it is important that" 是典型的形式主语句型，不能误判为表语从句或同位语从句。"that" 引导的内容在逻辑上充当主语，因此确认为主语从句。
  5. 总结分句关系：原句由两个主句通过 "but" 并列，第二个主句内部嵌套一个主语从句。前后主句在逻辑上形成转折关系。
分句：主句

Every family situation is different

第一个主句，陈述一个前提事实：每个家庭的情况各不相同，为后文的建议提供背景。

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在主谓表结构的句子中，谓语是连接主语和表语的系动词。先定位主语：句首 "Every family situation" 是名词短语，作主语。
  2. 找系动词：主语之后紧跟 "is"，这是系动词 be 的第三人称单数现在时形式，用于连接主语和后面的表语 "different"。
  3. 排除其他动词形式：本句中只有 "is" 这一个动词，没有其他动词原形、分词或不定式与之竞争谓语位置，因此确认 "is" 为该分句的谓语。
主语 Every family situation
  1. 主语通常位于句首，并且是谓语动作或状态的发出者或承受者。本句句首是 "Every family situation"，这是一个由限定词 "Every"、名词 "family" 和名词 "situation" 组成的名词短语。
  2. 确认其与谓语的关系："Every family situation" 在 "is" 之前，"is" 描述的是这个名词短语所代表事物的状态，符合主语位置和功能。
  3. 排除其他候选：句中没有其他名词或代词可以充当主语，因此确认 "Every family situation" 为主语。
表语 different
  1. 在主系表结构中，表语位于系动词之后，说明主语的性质或状态。本句系动词 "is" 之后是形容词 "different"。
  2. 确认其功能："different" 描述主语 "Every family situation" 的特征，即每个家庭情况都是不同的，符合表语的定义。
  3. 排除其他可能："different" 之后没有宾语或补语结构，且它是形容词而非名词，因此确认它是表语而非其他成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：谓语是 "is"，这是系动词 be 的第三人称单数现在时形式。没有完成体标志（have/has + 过去分词），没有进行体标志（be + 现在分词），没有将来时标志（will），也没有情态动词。因此时态为一般现在时。
  2. 语态判定：本句是主系表结构，系动词 "is" 连接主语和表语，不存在动作的主动或被动关系，因此语态不适用。
  3. 语气判定：本句是陈述句，直接陈述一个事实（每个家庭情况都不同），没有虚拟语气标志（如过去式表示与现在相反的假设），也不是祈使句，因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一个普遍事实或客观规律，即家庭情况的多样性是一种常态。系动词结构直接描述主语的状态特征，不涉及动作的施受关系。陈述语气表明说话人在客观陈述这一观点。

分句：主句

it is important that each family give adequate thought to planning its financial future

第二个主句，提出核心观点：尽管家庭情况各异，但每个家庭都应重视财务规划，这是本句的主要论点。

成分推断 · 4 项

谓语 is
  1. 本分句是主系表结构，谓语应当是连接主语和表语的系动词。先定位主语：句首代词 "it" 作主语。
  2. 找系动词：主语 "it" 之后紧跟 "is"，这是系动词 be 的第三人称单数现在时形式，连接主语和后面的表语 "important"。
  3. 排除从句内部的动词："that" 引导的主语从句中有动词 "give"，但它是从句内部的谓语，不是主句谓语。主句谓语只能是 "is"。
  4. 确认唯一性：主句层面只有 "is" 这一个系动词充当谓语，没有其他候选，因此确认 "is" 为该主句的谓语。
主语 it
  1. 主语通常位于句首且是谓语描述的对象。本句句首是代词 "it"，位于系动词 "is" 之前。
  2. 判断 "it" 的性质：此处 "it" 并非指代具体事物，而是形式主语。真正的主语是后面 "that" 引导的从句 "that each family gives adequate thought to planning its financial future"，但在语法结构上 "it" 占据主语位置。
  3. 确认形式主语的作用：英语中常用 "it" 作形式主语，将较长的主语从句后置以保持句子平衡。本句符合 "It is + 表语 + that 从句" 的典型句型，因此 "it" 是形式主语，真正的主语是 "that" 引导的主语从句。
表语 important
  1. 表语位于系动词之后，说明主语的性质或状态。系动词 "is" 之后是形容词 "important"。
  2. 确认其功能："important" 描述形式主语 "it" 所代表的内容（即 "that" 从句所陈述的事情）的重要性，符合表语的定义。
  3. 排除其他可能："important" 之后是 "that" 从句，该从句是真正的主语而非 "important" 的宾语或补语，因此 "important" 确认为表语。
主语 that each family give adequate thought to planning its financial future
  1. 识别真正的主语：前面已确认 "it" 是形式主语，真正的主语是后置的内容。观察 "important" 之后紧跟从属连词 "that"，引出完整的主谓结构 "each family give adequate thought to planning its financial future"。
  2. 确认从句性质："that" 引导的从句在逻辑上说明 "重要" 的具体内容是什么，即什么事情是重要的。这个从句充当整个主句的真正主语，因此是主语从句。
  3. 排除其他可能："that" 从句不是修饰 "important" 的定语（"important" 是形容词，通常不接定语从句），也不是表语从句（表语是 "important" 本身，"that" 从句在逻辑上作主语），因此确认它是主语从句，作为主句真正的主语成分列出。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：主句谓语是 "is"，这是系动词 be 的第三人称单数现在时形式。没有完成体标志、进行体标志、将来时标志或情态动词，因此时态为一般现在时。
  2. 语态判定：主句是主系表结构，系动词 "is" 连接主语和表语 "important"，不涉及动作的主动或被动，因此语态不适用。
  3. 语气判定：主句是陈述句，直接陈述某事重要这一观点，没有虚拟语气标志或祈使意味，因此语气为陈述语气。主语从句中的 "give" 使用了虚拟语气的动词原形，但这是从句内部的语气，不影响主句本身的语气判定。

语义说明 一般现在时在此表达一个普遍观点或建议，即家庭进行财务规划的重要性是一种持续存在的道理。系动词结构直接说明主语（形式主语 it 所代表的事情）的性质。陈述语气表明说话人在客观陈述这一重要性。

分句：主语从句

that each family give adequate thought to planning its financial future

主语从句，嵌套在第二个主句内部，说明重要的具体内容是什么，即家庭应对财务未来进行充分思考。

成分推断 · 4 项

谓语 give
  1. 在主谓宾结构中，谓语是表达动作或行为的动词。先定位主语：从属连词 "that" 之后是 "each family"，这是名词短语作主语。
  2. 找谓语动词：主语 "each family" 之后紧跟 "give"，这是动词原形。通常主语为第三人称单数时动词应加 s（如 gives），但此处用原形 "give"，提示这是虚拟语气用法（在 "It is important that" 等表示建议、要求的句型后，从句谓语用动词原形）。
  3. 排除其他动词形式："planning" 是动名词，作介词 "to" 的宾语，不是谓语。本从句中只有 "give" 这一个动词充当谓语，因此确认 "give" 为该从句的谓语。
  4. 解释虚拟语气原形的出现：在 "It is important that" 这类表达建议、必要性的结构后，英语习惯上要求从句谓语用动词原形（即省略 should 的虚拟语气形式），因此 "give" 不加 s 是符合语法规则的虚拟语气标志。
主语 each family
  1. 主语通常位于谓语之前，是动作的发出者。从属连词 "that" 引出从句后，紧接着的是 "each family"，这是由限定词 "each" 和名词 "family" 组成的名词短语。
  2. 确认其与谓语的关系："each family" 在动词 "give" 之前，"give" 表达的动作（给予思考）的发出者是每个家庭，符合主语的位置和功能。
  3. 排除其他候选：从句中没有其他名词或代词可充当主语，因此确认 "each family" 为主语。
宾语 adequate thought
  1. 宾语是动词动作的承受者，通常位于及物动词之后。谓语动词 "give" 是及物动词，需要接宾语说明给予什么。
  2. 定位宾语："give" 之后是 "adequate thought"，这是由形容词 "adequate" 修饰名词 "thought" 构成的名词短语。检查结构："give" 的对象是 "adequate thought"（充分的思考），而非直接给某人某物的双宾语结构。
  3. 排除双宾语可能：本句没有出现 "give somebody something" 的双宾语结构（如 give him a book），只有一个宾语 "adequate thought"，因此用 object 而非 direct_object。
  4. 确认唯一性："adequate thought" 是 "give" 唯一的宾语，"to planning its financial future" 是介词短语作状语或后置定语修饰 "thought"，不是第二个宾语，因此确认 "adequate thought" 为宾语。
定语 to planning its financial future
  1. 定位修饰关系："adequate thought" 之后紧跟介词短语 "to planning its financial future"。需要判断这个介词短语修饰的是宾语 "adequate thought" 还是作谓语 "give" 的状语。
  2. 判断修饰对象："thought to something" 是常见搭配，表示 "对某事的思考"。此处 "to planning its financial future" 说明 "思考" 的具体内容或方向是什么，即对财务未来规划的思考，因此它修饰名词 "thought"，是后置定语。
  3. 排除状语可能：如果 "to planning" 作目的状语修饰 "give"，语义应为 "为了规划而给予思考"，但这与常理不符。正确理解是 "给予（对规划的）思考"，因此 "to planning its financial future" 是修饰 "thought" 的定语，不是修饰 "give" 的状语。
  4. 确认定语成分：该介词短语紧跟在被修饰名词之后，构成后置定语结构，因此确认 "to planning its financial future" 为定语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 虚拟语气
判定依据
  1. 时态判定：谓语是 "give"，这是动词原形。通常主语 "each family" 为第三人称单数时应用 "gives"，但此处用原形。结合主句 "It is important that" 这一表达建议、必要性的结构，从句谓语习惯用动词原形（即省略 should 的虚拟语气形式）。从表层看，动词原形与一般现在时的形式相同，因此时态填写为一般现在时。
  2. 语态判定：谓语 "give" 之后有宾语 "adequate thought"，说明主语 "each family" 是动作的发出者，宾语是动作的承受者，符合主动语态结构。没有 be + 过去分词的被动标志，因此语态为主动。
  3. 语气判定：本从句出现在 "It is important that" 之后。英语中，在表示建议、要求、必要性、重要性的形容词或动词（如 important、necessary、suggest、demand 等）后的 that 从句中，谓语习惯用动词原形，这是虚拟语气的一种体现（相当于省略了 should）。因此语气为虚拟语气，表达的是一种建议或应当做的事，而非对客观事实的直接陈述。

语义说明 虚拟语气在此表达一种建议或应然状态，即每个家庭应当给予充分思考，强调的是重要性和必要性而非已经发生的事实。主动语态说明家庭是思考这一动作的主动发出者。虽然动词用原形，但结合语气可知这是对未来行为的期望或要求。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Every family situation is different简单主系表结构,"Every family situation"作主语,"is"作系动词,"different"作表语。该主句是并列句前半部分,通过"but"与后面主句连接。
L1 · 主句it is important that each family give adequate thought to planning its financial future形式主语结构,"it"作形式主语,"is important"作谓语,真正主语是后面的that从句。该主句是并列句后半部分,承载全句核心观点。
L2 · 主语从句引导词·thatthat each family give adequate thought to planning its financial futurethat引导的主语从句,作"it is important"的真正主语。从句内部"each family"作主语,"give"用原形体现虚拟语气(在"important/necessary"等形容词后的that从句中,谓语常用"(should) + 动词原形"),"adequate thought"作宾语,"to planning its financial future"作介词宾语。

逻辑链本句由两个主句通过并列连词 but 连接，构成转折关系。第一个主句承认家庭情况的差异性，第二个主句在此前提下强调一个共同的重要原则，即无论情况如何不同，进行财务规划都是必要的。第二个主句内部嵌套了一个主语从句，该从句进一步说明重要的具体内容。整体逻辑为：让步承认差异，转而强调共同的重要性。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与搭配

give thought to (固定搭配)

give adequate thought to planning

"give thought to" 是英语中表达「考虑、思考」的标准固定搭配,相当于 "consider" 或 "think about"。该结构中 "thought" 作不可数名词,前面可用形容词修饰程度(如本句的 "adequate"),后接 "to" 引出考虑的对象。"to" 在此为介词,后接名词或动名词。本句用 "give adequate thought to planning" 表示「给予充分的考虑去规划」,比简单的 "think about" 更正式、更强调深思熟虑的过程。该结构在学术写作和正式建议中高频出现,是表达「认真考虑」的地道说法。

  • ✓ give thought to doing something (to 后接动名词) ✗ give thought to do something (误用不定式) "to" 是介词而非不定式标记,必须接名词性成分。
  • ✓ give adequate/careful/serious thought to ✗ give a thought to / give thoughts to "thought" 在此结构中通常作不可数名词,不加冠词或复数,前面直接用形容词修饰。

it is important that... (虚拟语气结构)

it is important that each family give

"it is important that..." 是表达重要性、必要性的典型句式,属于"it + be + 形容词 + that 从句"结构。在美式英语中,当主句形容词表示建议、要求、命令、重要性等主观判断时(如 important, necessary, essential, vital, imperative),that 从句常用虚拟语气,即动词用原形(should + 动词原形,should 可省略)。本句 "each family give" 中的 "give" 就是虚拟语气原形,相当于 "should give"。这种用法在正式写作和考试中极为常见,是表达建议、必要性的标准结构。需要注意的是,英式英语更倾向保留 "should",而美式英语常省略。

  • ✓ it is important that each family give (动词原形) ✗ it is important that each family gives (动词加 s) 虚拟语气要求动词用原形,不受主语单复数影响。这是中文学习者的高频错误点。
  • ✓ it is important/necessary/essential/vital that... (后接虚拟语气) ✗ it is true/clear/obvious that... (不接虚拟语气) 只有表示建议、要求、重要性的形容词才触发虚拟语气;表示客观事实的形容词后用陈述语气。

关键词汇与搭配

adequate (形容词的精准用法)

adequate thought

"adequate" 意为「足够的、充分的」,但其语义重心不在「多」而在「刚好够用、满足需求」。与 "enough" 的口语化、中性色彩不同,"adequate" 更正式,常用于评估某事物是否达到特定标准或满足特定要求,带有「恰如其分」的意味。本句 "adequate thought" 强调的是思考的深度和全面性要「足以应对」财务规划的复杂性,而非简单的「多想想」。该词在学术写作、正式建议、评估报告中高频出现,是表达「合格的、达标的」的精确词汇。与之搭配的常见名词包括 preparation, resources, support, attention 等。

  • ✓ adequate 强调「足够满足需求」(quality-oriented) ✗ adequate 等同于 enough 的「数量多」(quantity-oriented) adequate 更关注是否达标、是否合格,而非单纯数量上的充足。

financial future (专业搭配)

planning its financial future

"financial future" 是个人理财、家庭财务规划领域的标准术语,指「财务前景、经济未来」,涵盖储蓄、投资、退休规划、子女教育基金等长期财务安排。"financial" 作定语时专指与金钱、资产、收支相关的方面,"financial future" 作为固定搭配在理财类文章、银行咨询、保险规划中高频出现。类似的搭配还有 financial stability(财务稳定)、financial security(财务保障)、financial goals(财务目标)等。该搭配体现了英语中通过形容词+抽象名词构建专业术语的典型模式。

  • ✓ financial future / financial planning (形容词 financial) ✗ finance future / finance planning (名词 finance 作定语) 表达「财务的、金融的」概念时,应使用形容词 financial 而非名词 finance。

句子逻辑与表达特征

but 的转折逻辑

Every family situation is different, but it is important

本句用 "but" 连接两个独立分句,构成「让步-强调」的逻辑关系。前句 "Every family situation is different" 承认客观事实(每个家庭情况各异),后句 "it is important that..." 通过转折强调尽管存在差异,但某项原则具有普遍适用性。这种"承认差异-强调共性"的论证模式在议论文、建议类文章中极为常见,既体现说理的全面性(不忽视个体差异),又突出核心观点(普遍原则)。"but" 在此不是简单否定前句,而是在认可前句基础上引出更重要的结论,体现了英语议论文中常见的辩证表达方式。

  • ✓ "but" 引出的是在承认前句基础上的更重要结论 ✗ "but" 表示简单的否定或对立关系 在议论文中,"but" 常用于「让步-转折」结构,而非单纯的「对立-否定」。

its 的指代一致性

each family its financial future

本句中 "its" 指代前文的 "each family",体现了英语中单数名词与相应代词的一致性原则。"each family" 作为单数概念,用单数物主代词 "its" 而非复数的 "their"。这是英语语法的基本规则:"each/every + 单数名词" 在语法上视为单数,后续代词必须用单数形式。然而在现代英语实际使用中,尤其是非正式场合,用 "their" 指代 "each family" 的情况也很常见(singular they),但在正式写作和考试中,严格遵守单数一致性仍是标准。本句作为正式建议性文字,使用了语法上严格正确的 "its"。

  • ✓ each family... its (单数一致) ✗ each family... their (单复数混用) 在正式写作中,"each + 单数名词" 应用单数代词;虽然 singular they 在口语中可接受,但考试中应遵守传统规则。

动名词与介词搭配

planning 作动名词的用法

to planning its financial future

"planning" 在此作动名词,位于介词 "to" 之后,充当介词宾语。动名词(gerund)是动词的 -ing 形式用作名词,可以承担名词的各种功能(主语、宾语、表语等),同时保留动词的特性(可以带宾语和状语)。本句 "planning its financial future" 中,"planning" 作动名词带了自己的宾语 "its financial future",整个动名词短语作 "to" 的宾语。这是英语中极为常见的结构,尤其在 "介词 + 动名词" 的搭配中。中文学习者容易混淆 "to" 作介词(后接动名词)和 "to" 作不定式标记(后接动词原形)的区别,这是高频易错点。

  • ✓ to planning (介词 to + 动名词) ✗ to plan (不定式 to + 动词原形) "give thought to" 中的 "to" 是介词,必须接名词性成分;此处用动名词 planning,而非不定式 to plan。
  • ✓ look forward to doing, be used to doing, object to doing (介词 to) ✗ look forward to do, be used to do, object to do (误判为不定式) 许多固定搭配中的 "to" 是介词而非不定式标记,需要逐个记忆识别。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年12月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

Every family situation is different, but it is important that each family give adequate thought to planning its financial future

句子由 "but" 连接两个独立分句："Every family situation is different" 和 "it is important that each family give adequate thought to planning its financial future"。前一分句有完整主谓（family situation is），后一分句也有完整主谓（it is），两者通过对等连词 "but" 形成转折关系：虽然家庭情况各异，但（都）应重视财务规划。

形式主语或形式宾语

it is important that each family give adequate thought to planning its financial future

句中 "it" 位于主语位置，但不指代具体事物，仅作形式占位；真正的主语是后置的 "that each family give adequate thought to planning its financial future" 这一 that 从句。"is important" 是系表结构，"it" 充当形式主语使句子平衡，避免头重脚轻。

虚拟语气

that each family give adequate thought

"it is important that" 属于表示重要性的形容词谓语结构，其后 that 从句中要求使用虚拟语气。从句谓语 "give" 使用了动词原形（而非 gives），这是省略 should 的虚拟语气形式（完整为 should give）。此类句式中，that 从句的虚拟语气表达说话人认为某事应当发生，而非陈述客观事实。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年12月第2套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

It is + (important·necessary·essential·vital·imperative) + that + (should) do（It is 形容词 + that 虚拟从句）

it is important that each family give

这是一个虚拟语气句型，用于表达说话人认为某事重要、必要或紧迫。结构为 "It is + 重要性形容词 + that + 主语 + (should) + 动词原形"。

本句中 "it is important that each family give" 的核心标志是：形容词 "important" 表达重要性语义，且从句谓语使用动词原形 "give"（而非第三人称单数 "gives"），这是虚拟语气的典型特征。虚拟语气在此强调一种主观建议或期望，而非客观陈述事实。

识别要点：检查 that 从句的谓语形式。如果主语是第三人称单数但动词仍用原形（如本句 "each family give" 而非 "gives"），或明确出现 "should + 动词原形"，即可确认为虚拟语气。若使用一般现在时（"gives"）则为陈述语气，不属于此句型。

可迁移方法：遇到 "It is + important/necessary/essential/vital/imperative + that..." 结构时，立即检查 that 从句的谓语动词形式。动词原形或 "should + 原形" = 虚拟语气句型；一般时态 = 普通陈述句。此规律适用于所有表示重要性、必要性的形容词后接 that 从句的情况。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构：复合句，but 连接前后分句。前半句 'Every family situation is different' 为简单主系表结构，交代背景；后半句用虚拟语气 'it is important that each family give…' 强调观点。六级听力中经常出现这种先让步后强调的句式，听音时抓住 but 后的内容往往是态度重点。

虚拟语气是考点：'it is important that…' 句型后从句动词必须用原形（should give 省略 should）。类似形容词有 necessary、essential、vital 等。本句中 give 不带 s（each family 看似单数），是六级语法改错和听力细节题的经典陷阱。

介词 to 的坑：'give thought to' 中 to 是介词，后面接动词时必须用动名词，所以是 'to planning'，而非不定式 'to plan'。很多考生会凭语感误用，需强化记忆：类似搭配还有 look forward to doing，be used to doing 等。

代词指代的一致性：'its' 指代 'each family'。each 强调个体单数，因此物主代词用 its，不能用 their。这一点在完形填空或翻译中极易失分。

词汇搭配记忆：'give adequate thought to' = 充分考虑，可替换为 consider something carefully。听力中可能将 adequate 替换为 sufficient/proper，thought 替换为 consideration。建议考生积累同类短语，如 give priority to，give attention to。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇如 adequate, financial, planning 均为四级及以下常见词,situation 和 future 也属基础词汇。唯一需要注意的是 "give thought to" 这一固定搭配可能对基础较差学习者略有门槛,但整体词汇难度不高。

  • 结构难度6

    句子包含两个并列分句,后分句使用了 "it is important that..." 虚拟语气结构,涉及形式主语、真实主语(that 从句)以及虚拟语气动词原形。对基础较差学习者而言,识别虚拟语气和理解 "that each family give" 的语法现象有一定难度,但句子整体长度适中、无复杂嵌套。

  • 精讲价值8

    本句集中体现了多个考试高频考点:固定搭配 "give thought to"、虚拟语气结构 "it is important that + 动词原形"、介词 to 后接动名词、代词指代一致性等。这些知识点均为四六级和考研英语的核心语法点,且在一个句子中自然呈现,适合作为综合讲解的示例句。

  • 典型性8

    句子结构和用词高度符合四六级、考研英语阅读和写作的典型特征:正式建议性语气、学术化词汇选择(adequate 而非 enough)、虚拟语气的标准运用、让步-转折的议论逻辑。这些特征在真题中反复出现,具有很强的代表性。

  • 表达质量9

    句子语法严谨(代词单数一致性、虚拟语气规范使用),用词精准(adequate 而非 sufficient 或 enough,体现恰到好处的分寸感),逻辑清晰(but 的转折自然、有说服力)。整体表达地道规范,符合英语学术写作和正式建议的高标准,可作为范文学习。

  • 综合推荐度8

    本句在词汇、结构、语法考点上都具有较强的教学价值和典型性,虽然词汇难度不高,但虚拟语气、固定搭配、介词+动名词等语法现象均为高频易错点,且在一个句子中自然集中呈现。对目标读者(基础较差的大学生)而言,这是一个非常值得精讲的示例句,能够在适中的难度下覆盖多个核心考点。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    第一个主句主干清晰，第二个主句虽用形式主语 it，但 it is important 是常见句型，主干识别难度不高。稍有干扰的是主语从句后置，需要识别 it 为形式主语、that 从句为真正主语，但这一结构在基础教学中较常见，不构成严重障碍。

  • 分句嵌套复杂度5

    本句包含两个并列主句和一个嵌套在第二主句内的主语从句，层级为两层（主句 + 主语从句）。并列结构通过 but 清晰分隔，主语从句由 that 引出且紧跟表语之后，归属关系较明确。虽有嵌套，但线性顺读即可理解，无需反复回溯，复杂度适中。

  • 时态语态难度6

    两个主句的谓语均为系动词 is，是一般现在时且语态不适用，难度极低。但主语从句中的谓语 give 使用了虚拟语气的动词原形，这对基础较弱的学习者是一个易错点：需要识别出 each family 后接动词原形而非 gives 是虚拟语气的标志，并理解其表达建议而非陈述事实的语义。

  • 成分划分训练价值7

    本句涵盖了形式主语与真正主语的识别、主系表结构、主谓宾结构、后置定语（to planning its financial future 修饰 thought）、并列分句等多种成分和结构。特别是形式主语 it 与主语从句的配合、虚拟语气中动词原形的使用，都是值得反复练习的易错点，训练价值较高。

  • 结构典型性8

    It is important that 句型是四六级和考研阅读写作中的高频结构，常用于表达观点、建议或评价。并列转折关系（but 连接两个主句）也是真题常见句式。本句结构典型且实用，掌握后可直接迁移到大量类似句子的理解和写作中。

  • 综合训练推荐度7

    本句主干识别难度适中，嵌套层级不高但涵盖形式主语、主语从句、虚拟语气等重要考点，成分划分训练价值高，且句式结构在真题中高度典型。虽然时态本身简单，但虚拟语气的识别对基础学习者有一定挑战。综合来看，这是一个值得优先练习的句子，既能巩固常见句型，又能针对性训练易错语法点。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • financialCEFR B2adj. 财政的；金融的；财务的英语六级真题 79 句命中
  • adequateCEFR B2adj. 足够的，充分的； 胜任的，合格的英语六级真题 18 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2017年12月第2套听力（Part II Section C (1)，第2段，第20句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2017年12月第2套听力（第2段第20句），全句 20 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（并列复合句、3 个分句、最深嵌套第 2 层）、3 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Every family situation is different, but it is…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Every family situation is different, but it is important that each family give adequate thought to planning its financial future.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：每个家庭的情况都各不相同，但重要的是每个家庭都要充分考虑规划其财务未来。 更贴近原文语序的直译是：每个家庭情况都不同，但重要的是每个家庭都要充分考虑规划其财务未来。 原句共 20 词、CEFR 难度 B2，出自2017年12月英语六级第2套真题听力（Part II Section C (1)，第2段，第20句）。
"Every family situation is different, but it is…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？
简单主系表结构,"Every family situation"作主语,"is"作系动词,"different"作表语。本句由两个主句通过并列连词 but 连接，构成转折关系。第一个主句承认家庭情况的差异性，第二个主句在此前提下强调一个共同的重要原则，即无论情况如何不同，进行财务规划都是必要的。第二个主句内部嵌套了一个主语从句，该从句进一步说明重要的具体内容。整体逻辑为：让步承认差异，转而强调共同的重要性。
"that each family give adequate thought to planning its financial future"是什么从句？（2017年英语六级真题）
这是主语从句——that引导的主语从句,作"it is important"的真正主语。从句内部"each family"作主语,"give"用原形体现虚拟语气(在"important/necessary"等形容词后的that从句中,谓语常用"(should) + 动词原形"),"adequate thought"作宾语,"to planning its financial future"作介词宾语。
give thought to 是什么意思？英语六级真题句"Every family situation is different, but it is…"里怎么理解？
"give thought to" 是英语中表达「考虑、思考」的标准固定搭配,相当于 "consider" 或 "think about"。该结构中 "thought" 作不可数名词,前面可用形容词修饰程度(如本句的 "adequate"),后接 "to" 引出考虑的对象。"to" 在此为介词,后接名词或动名词。
"Every family situation is different, but it is…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：is（一般现在时）；is（一般现在时）；give（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表达一个普遍事实或客观规律，即家庭情况的多样性是一种常态。
"Every family situation is different, but it is…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2017年12月英语六级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (1)，第2段，第20句；全句句型为并列复合句。
"Every family situation is different, but it is…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 20 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。第一个主句主干清晰，第二个主句虽用形式主语 it，但 it is important 是常见句型，主干识别难度不高。本句包含两个并列主句和一个嵌套在第二主句内的主语从句，层级为两层（主句 + 主语从句）。
"Every family situation is different, but it is…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 2 个：financial（adj. 财政的）、adequate（adj. 足够的，充分的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 financial 在英语六级历年真题中出现于 79 个句子。

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