英语六级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2018年6月英语六级第1套真题句子解析: They are often content with what they have.

主语谓语宾语表语状语

他们往往对自己所拥有的感到满足。

直译:他们常常满足于他们所拥有的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2018年6月第1套)共 8 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点和连接词:句末只有一个句号,句中未出现逗号、分号或并列连词(and/but/or等),说明不是并列句。
  2. 接着查找从属标志:在 "content with" 之后出现了 "what",这是一个关系代词,可引导从句。
  3. 继续观察 "what" 的位置和作用:它出现在介词 "with" 之后,同时 "what they have" 这个结构中 "what" 充当 "have" 的宾语,形成了一个完整的从句结构。
  4. 确认主从关系:"They are often content with" 本身含有主语 "They"、系动词 "are"、表语 "content",构成主系表结构,是主句骨架;而 "what they have" 跟在介词 "with" 后面,作为介词的宾语,整体是一个宾语从句,被嵌入主句的表语结构中。
  5. 最终判定:本句包含一个主句和一个由 "what" 引导的宾语从句,宾语从句嵌套在主句表语 "content with" 的介词短语里,两者构成主从复合句。
分句:主句

They are often content with what they have.

主句,陈述主语的状态,表达 "他们经常满足于某种情况",其中表语部分嵌入了一个宾语从句作为 "满足于" 的具体内容。

成分推断 · 4 项

谓语 are
  1. 先找动词形式:句中出现 "are"、"have" 两个动词形式。
  2. 判断哪个是本分句谓语:"are" 紧跟主语 "They" 之后,且后面接形容词 "content",构成 "主语 + be动词 + 形容词" 的主系表结构;而 "have" 出现在 "what they have" 这个从句里,是从句的谓语。
  3. 确认 "are" 的性质:"are" 是系动词,连接主语 "They" 和表语 "content",在本分句中充当谓语动词。
  4. 排除其他候选:"often" 是频度副词,修饰 "are",不是谓语;"content" 是形容词作表语,不是谓语动词;"have" 属于从句,不属于主句谓语。
  5. 结论:本分句的谓语是系动词 "are"。
主语 They
  1. 先找谓语位置:已确定谓语是 "are"。
  2. 查找谓语前的名词性成分:谓语 "are" 前面紧挨着代词 "They"。
  3. 判断搭配关系:"They" 是复数人称代词,与 "are" 的复数形式一致,构成主谓一致关系;"They are" 形成完整的主系结构。
  4. 排除其他可能:句首无其他名词或代词,"They" 是唯一能作主语的成分。
  5. 结论:"They" 是本分句的主语。
状语 often
  1. 观察词性和位置:"often" 是频度副词,位于系动词 "are" 之后、表语 "content" 之前。
  2. 判断修饰对象:"often" 表示频率,修饰的是 "are content" 这个状态,说明 "满足" 这个状态出现的频率高。
  3. 确认成分归属:"often" 不是句子主干(主语、谓语、表语)的一部分,而是对谓语表达的状态进行补充说明,属于修饰性成分。
  4. 结论:"often" 在本分句中作状语,表示频率。
表语 content with what they have
  1. 先找系动词:已确定系动词是 "are"。
  2. 查找系动词后的成分:"are" 后面紧接形容词 "content",再往后是介词短语 "with what they have"。
  3. 判断 "content" 的作用:"content" 是形容词,位于系动词 "are" 之后,描述主语 "They" 的状态,构成主系表结构;形容词作表语是英语中的常见模式。
  4. 判断 "with what they have" 的归属:介词短语 "with ..." 紧跟在形容词 "content" 后面,是 "content" 的必要补足语("content" 常与 "with" 搭配使用,表示 "对……满足"),两者共同构成完整的表语。
  5. 排除其他可能:"content with what they have" 整体位于系动词之后,描述主语状态,不是宾语(系动词不带宾语),也不是状语(不表示时间、地点、方式等)。
  6. 结论:"content with what they have" 整体是本分句的表语,其中 "what they have" 是嵌入表语中的宾语从句。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:查看谓语动词形式,谓语是 "are",这是 be 动词的现在时复数形式。句中没有助动词 have/has(完成体标志)、be + 动词ing(进行体标志)、will/shall(将来时标志)或情态动词,仅有系动词现在时,因此判定为一般现在时。
  2. 语态判定:本句谓语是系动词 "are",后接形容词 "content" 作表语,构成主系表结构。系表结构不涉及动作的主动或被动,因此语态填写不适用。
  3. 语气判定:观察句子表达方式,本句是陈述句,用陈述语序直接表达一个事实或状态,没有虚拟语气标志(如 if 引导的与事实相反的假设、were 替代 was、should/would 表建议等),也不是祈使句(无动词原形开头),因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表示一种习惯性状态或普遍特征,说明 "他们" 经常处于满足的状态;系表结构描述主语的性质;陈述语气直接陈述这一事实。

分句:宾语从句

what they have

宾语从句,由 what 引导,嵌入主句的介词 with 之后,说明 "满足" 的具体对象是 "他们所拥有的东西",在主句表语结构中充当介词宾语。

成分推断 · 3 项

谓语 have
  1. 先找动词形式:本分句中只有一个动词 "have"。
  2. 判断 "have" 的作用:"have" 位于主语 "they" 之后,且为动词原形(与主语 they 一致),构成主谓结构;"have" 在此表示 "拥有",是实义动词,不是助动词(助动词后需跟过去分词或动词原形)。
  3. 确认谓语地位:"they have" 形成完整的主谓搭配,"have" 后面接宾语 "what",构成 "主语 + 谓语 + 宾语" 结构,因此 "have" 是本分句的谓语动词。
  4. 结论:本分句的谓语是实义动词 "have"。
主语 they
  1. 先找谓语位置:已确定谓语是 "have"。
  2. 查找谓语前的名词性成分:谓语 "have" 前面是代词 "they"。
  3. 判断搭配关系:"they" 是复数人称代词,与 "have" 的原形一致(复数主语用 have),构成主谓一致;"they have" 形成完整的主谓结构。
  4. 排除其他可能:"what" 在本从句中引导整个从句并充当 "have" 的宾语,不能同时作主语;因此主语只能是 "they"。
  5. 结论:"they" 是本分句的主语。
宾语 what
  1. 先找谓语:已确定谓语是实义动词 "have"。
  2. 判断 "have" 是否需要宾语:"have" 是及物动词,表示 "拥有",后面必须跟宾语说明拥有什么。
  3. 查找谓语后的成分:谓语 "have" 后面没有名词或代词直接出现,但句首有关系代词 "what"。
  4. 判断 "what" 的双重作用:"what" 引导本宾语从句,同时在从句内部充当 "have" 的宾语,相当于 "the thing(s) that they have",表示 "他们所拥有的东西"。
  5. 排除其他可能:本从句中没有其他名词性成分可以作 "have" 的宾语,因此宾语只能是 "what"。
  6. 结论:"what" 在本分句中既是引导词,也是宾语,充当 "have" 的宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:查看谓语动词形式,谓语是 "have",这是动词原形,与复数主语 they 搭配时即为一般现在时形式。句中没有助动词 have/has + 过去分词(完成体)、be + 动词ing(进行体)、will(将来时)或情态动词,仅为动词原形,判定为一般现在时。
  2. 语态判定:谓语 "have" 是主动语态形式,表示主语 they 主动 "拥有" 某物,没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此判定为主动语态。
  3. 语气判定:本从句是陈述句结构,用陈述语序直接表达一个事实,无虚拟语气标志或祈使语气特征,判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表示当前的拥有状态或习惯性拥有;主动语态表明主语是拥有动作的执行者;陈述语气客观陈述这一事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句They are often content with what they have.主句为 "They are often content with what they have",系表结构:"They" 作主语,"are" 作系动词,"content" 作表语形容词,"often" 作频率状语修饰系动词,"with what they have" 作介词短语修饰 "content"。该主句包含一个宾语从句 "what they have" 作介词 "with" 的宾语。
L2 · 宾语从句引导词·连接代词·自由关系what they have"what they have" 是宾语从句,作介词 "with" 的宾语。"what" 为融合关系词(= the thing that),在从句中作 "have" 的宾语,从句主语是 "they",谓语是 "have"。可改写为 "the thing that they have",所指确定(他们拥有的东西),属连接代词·自由关系而非间接疑问。

逻辑链本句为主从复合句,主句陈述 "他们经常满足",宾语从句补充说明 "满足的对象是他们所拥有的东西",两者构成主从逻辑关系,从句为主句提供必要的语义补足,使句意完整。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配

be content with (固定搭配)

content with

"be content with" 是高频固定搭配,表示"对……感到满足/满意"。"content" 在此为形容词,意为"满足的,知足的",与介词 "with" 固定搭配使用。这个结构强调的是一种内心的满足状态,而非外在的快乐(happy)或兴奋(excited)。需注意 "content" 可作名词(内容)和形容词(满足的),此处为形容词用法,重音在第二音节 /kənˈtent/。该搭配在四六级和考研阅读中频繁出现,常用于描述人的心理状态或生活态度,尤其在讨论幸福观、消费主义、简朴生活等话题时。

  • ✓ be content with what they have ✗ be content about/of what they have "content" 只与 "with" 搭配,不用 "about" 或 "of"
  • ✓ They are content. (形容词,重音在第二音节) ✗ 混淆为名词 content (内容,重音在第一音节) 形容词 content /kənˈtent/ 与名词 content /ˈkɑːntent/ 发音和词性完全不同

关键词辨析与深层含义

content vs. satisfied vs. happy (近义词辨析)

content

"content" 与 "satisfied" 和 "happy" 虽都表示正面情绪,但语义层次不同。"content" 强调内心的平静与知足,是一种不追求更多、接受现状的心态,带有"知足常乐"的哲学意味,常用于描述对简单生活的满足;"satisfied" 侧重某个具体需求或期望被满足后的满意感,更客观、更与具体事物相关(如 satisfied with the result);"happy" 是更广泛、更外显的快乐感,可以是短暂的情绪高涨。在本句语境中,"content" 准确传达了一种不贪求、珍惜既有之物的人生态度,这在西方文化中常与 minimalism(极简主义)或 stoicism(斯多葛哲学)相关联。

  • ✓ 用 content 表达知足常乐的心态 ✗ 在任何满意场景都用 content "satisfied" 更适合表达对具体事物的满意(如考试成绩、服务质量),"content" 多用于整体生活态度

what they have (名词性从句的泛指用法)

what they have

"what they have" 是由 "what" 引导的名词性结构,在此作介词 "with" 的宾语。"what" 在此相当于 "the things that",表示"他们所拥有的(一切)东西"。这种用法将具体的物质财富、社会地位、人际关系等一切既有条件概括为一个整体,强调的是"现有的一切"而非某个具体事物。"have" 在此为及物动词,泛指"拥有",可以是物质的(金钱、房产)也可以是非物质的(健康、家庭、技能)。这种概括性表达在英语中极为常见,尤其在讨论价值观、人生态度时,能简洁有力地表达"珍惜当下所有"的理念。

  • ✓ content with what they have (泛指一切所有) ✗ content with the things they have (画蛇添足) "what they have" 本身已完整表达"所拥有的一切",无需再加 "the things"

句式结构与语用特点

often 的位置与语义作用

often

频度副词 "often" 位于 be 动词 "are" 之后、表语 "content" 之前,这是频度副词在系表结构中的标准位置(be 动词后置)。"often" 表示"经常、常常",说明这种知足的心态不是偶然的、一次性的,而是这类人的一种习惯性特质或持续性生活态度。从语用角度看,加上 "often" 使陈述更具说服力和概括性,避免了绝对化表述(如果去掉 "often",变成 "They are content" 会显得过于绝对);同时也为可能的例外留有余地,使表达更加客观、贴近现实。这种用法在学术写作和正式表达中极为常见,体现了英语表达的严谨性。

  • ✓ They are often content. (频度副词在 be 动词后) ✗ They often are content. (频度副词在 be 动词前) 频度副词在 be 动词句中的标准位置是 be 动词之后,不同于实义动词(often go)

文化与修辞维度

简洁表达背后的价值观暗示

They are often content with what they have.

这句话虽然结构简单,但在西方文化语境中承载着丰富的价值观暗示。在消费主义盛行、追求物质增长的社会背景下,"content with what they have" 暗含对过度消费、攀比心理的反思,与 "grateful"(感恩)、"minimalist lifestyle"(极简生活)等现代生活理念相呼应。这种表达常出现在心理学、社会学、哲学类文章中,用于对比两种人生态度:一种是永不满足、不断追求更多(never satisfied, always wanting more);另一种是知足常乐、珍惜当下。从修辞角度看,全句采用一般现在时 + 频度副词的组合,将个体行为上升为群体特征或普遍规律,具有概括性和哲理性,这正是考研阅读中议论性、说明性文本的典型特征。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年6月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be + adj / p.p. + with (familiar / content / satisfied / pleased / concerned / consistent / compatible / obsessed / preoccupied / faced / confronted / acquainted / associated / equipped / filled / crowded / fed up / bored / fraught / endowed / angry with)(形容词/分词固定配 with)

content with what they have

"be content with" 属于 "be + 形容词 + with" 结构中的满意类搭配。此结构的核心是:be 动词连接形容词,with 引入满意/不满的对象或内容。

"content" 作形容词表示"满足的、知足的",其后必须用 with 而非其他介词(不能说 content about/of)。这种固定搭配关系需要整体记忆。

满意类搭配的共同特征:都表达主语对 with 后对象的心理态度,且多为正面情绪(satisfied、pleased、content)。与 "be happy with"、"be satisfied with" 可互换使用,但 content 更强调"安于现状、不贪求"的心态。

常见对立考点:content with(满足于)vs content to do(愿意做某事,后接不定式而非 with 短语)。本句使用 "content with what they have",what 引导名词性从句作 with 的宾语,展示了该搭配与从句结合的标准用法。

迁移方法:遇到表示心理状态的形容词(尤其满意、熟悉、一致等语义场),优先考虑其是否需要固定搭配 with;背诵时以"be + 该形容词 + with + 具体对象"的完整语块记忆,而非孤立记单词。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年6月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构:They(主语)+ are often(系动词+频率副词,高频出现)+ content(形容词作表语,表示状态)+ with what they have(介词短语,what 引导的名词性从句作 with 的宾语,表示‘他们所拥有的东西’)。整体为‘主系表’结构,系表后接介词短语表示对象。

From First Principle:整个句子的核心语义是描述一种‘恒常的满足’—— 焦点在于主体对自身拥有之物的态度,而非拥有什么。这种表达在六级听力中常用来刻画‘不积极改变、安于现状’的人物态度,或对比其他人物的进取心。考点常设在态度推断题或细节理解题:听到 be content with 可以预判说话者不会抱怨、不会要求更多。

常见陷阱:① 将 content 误听为 contest / context / content(内容),导致语义错配;② 忽略 often 的频率修饰,可能只注意到‘此刻满足’,但 often 强调一种惯常心态,这会影响对人物性格的整体判断;③ with what they have 语义模糊,可能作为细节提问‘他们拥有什么?’—— 但句子并未具体说明,因此听力中经常结合上下文才能明确,需警惕出题人利用这种模糊性设置混淆选项。

迁移与应用:遇到同类系表结构(be + adj. + with + noun/clause),如 be happy with, be satisfied with, be pleased with,考生都可迅速抓住态度方向,在听力中提前预判选项的情感色彩。同时,注意副词 often 对表语的修饰,体现频率或程度,是态度题中确认规律行为的关键信号。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年6月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句词汇均为四级以下基础词,"content" 作为形容词虽有一词多义和发音辨析点,但本身不超纲;"often"、"with"、"what"、"have" 都是高频基础词,对目标读者构成的词汇门槛很低。

  • 结构难度2

    主系表结构 + 频度副词 + 介词短语,句式短小清晰,主干 "They are content" 一目了然,"what they have" 虽为名词性结构但极常见,无从句嵌套、无倒装分隔,结构难度极低。

  • 精讲价值7

    虽句式简单,但包含高频固定搭配 "be content with"、近义词辨析(content/satisfied/happy)、"what" 引导的泛指用法、频度副词位置规则,以及背后的文化价值观暗示,知识点密度适中且实用性强,适合作为基础巩固和文化理解的典型例句。

  • 典型性8

    该句式(系表结构 + 固定搭配 + 名词性从句)和主题(人生态度、价值观)都是四六级和考研真题的高频组合;"be content with" 本身就是考纲重点短语;句子长度适中(8词)、难度适宜,极具代表性。

  • 表达质量9

    地道简洁的书面英语,用词精准(content vs. happy 的微妙差异)、结构规范(频度副词位置标准);全句无冗余,逻辑清晰,语气客观(often 避免绝对化),符合正式写作规范,可作范例。

  • 综合推荐度7

    综合词汇和结构的低难度(有利于基础学习者)、较高的精讲价值(多个实用知识点)、强典型性(考试高频)、优秀的表达质量,该句非常适合作为基础阶段的精讲材料,既能巩固核心搭配,又能培养地道表达和文化理解,推荐优先级较高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 "They are content" 位于句首,结构清晰,系动词和表语紧密相连,基本不受遮挡。唯一需要注意的是表语后带有介词短语和嵌套的从句,但主干本身容易识别,只是表语部分稍长。

  • 分句嵌套复杂度4

    本句包含一个宾语从句嵌套在主句的表语结构中,但层级较浅,仅一层嵌套。宾语从句 "what they have" 结构简短,跟在介词 with 之后,逻辑顺序符合阅读习惯,不需要反复回读即可理清归属关系。

  • 时态语态难度2

    主句和从句均使用一般现在时,主句是系表结构不涉及语态,从句是主动语态,无完成体、被动或虚拟语气等复杂时态变化,时态理解门槛很低。

  • 成分划分训练价值6

    本句覆盖主系表结构、状语、宾语从句等成分,且宾语从句中 what 同时作引导词和宾语,对理解关系代词的双重作用有一定训练价值。表语后接介词短语也是常见易错点,适合作为成分划分练习。

  • 结构典型性7

    主系表结构后接宾语从句是四六级和考研中的高频句式,what 引导的名词性从句也是常考点。本句结构简洁但典型,学生掌握后可在阅读和写作中广泛迁移,实用性强。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构典型且具有一定成分划分训练价值,适合作为基础练习句帮助学生熟悉主系表结构和宾语从句。但由于主干识别较易、时态简单、嵌套层级浅,难度不高,在训练材料中属于中等优先级,适合巩固基础而非突破难点。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2018年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • contentCEFR B1n. 内容;所含之物; 含量;成分 | adj. 满足的;满意的 | v. 使满足;使满意英语六级真题 31 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"They are often content with what they have."这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「They are often content with what they have.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:他们往往对自己所拥有的感到满足。 更贴近原文语序的直译是:他们常常满足于他们所拥有的。 原句共 8 词、CEFR 难度 B1,出自2018年6月英语六级第1套真题听力(Part II Section C (3),第24题,C)。
"They are often content with what they have."这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句为 "They are often content with what they have",系表结构:"They" 作主语,"are" 作系动词,"content" 作表语形容词,"often" 作频率状语修饰系动词,"with what they have" 作介词短语修饰 "content"。本句为主从复合句,主句陈述 "他们经常满足",宾语从句补充说明 "满足的对象是他们所拥有的东西",两者构成主从逻辑关系,从句为主句提供必要的语义补足,使句意完整。
"what they have"是什么从句?(2018年英语六级真题)
这是宾语从句——"what they have" 是宾语从句,作介词 "with" 的宾语。"what" 为融合关系词(= the thing that),在从句中作 "have" 的宾语,从句主语是 "they",谓语是 "have"。
be content with 是什么意思?英语六级真题句"They are often content with what they have."里怎么理解?
"be content with" 是高频固定搭配,表示"对……感到满足/满意"。"content" 在此为形容词,意为"满足的,知足的",与介词 "with" 固定搭配使用。这个结构强调的是一种内心的满足状态,而非外在的快乐(happy)或兴奋(excited)。
"They are often content with what they have."这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:are(一般现在时);have(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此表示一种习惯性状态或普遍特征,说明 "他们" 经常处于满足的状态;系表结构描述主语的性质;陈述语气直接陈述这一事实。
"They are often content with what they have."出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2018年6月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (3),第24题,C;全句句型为复合句。
"They are often content with what they have."算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 8 词、2 个分句。主句主干 "They are content" 位于句首,结构清晰,系动词和表语紧密相连,基本不受遮挡。本句包含一个宾语从句嵌套在主句的表语结构中,但层级较浅,仅一层嵌套。
"They are often content with what they have."句中有哪些英语六级高频单词?
共 1 个:content(n. 内容)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 content 在英语六级历年真题中出现于 31 个句子。

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