英语六级真题句子解析 · Part II Section A (1)

2019年12月英语六级第1套真题句子解析: Ultimately, though, we're the same as our readers, but working in a job we're all very lucky to have.

主语谓语表语状语

不过说到底,我们和读者并无不同,只是有幸从事着这份工作而已。

直译:然而,归根结底,我们和我们的读者是一样的,但我们从事着一份我们都非常幸运能拥有的工作。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2019年12月第1套)共 19 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整个句子的标点和连接词:句首有副词 "Ultimately" 和插入语 "though",中间出现并列连词 "but",句末没有明显的从属连词或关系代词引导新的分句。
  2. 接着寻找谓语动词:主句中有 "we're"(系动词 are 的缩写)和 "working"(现在分词);句末 "have" 前面有不定式标志 "to",构成不定式 "to have"。
  3. 再看 "but" 的作用:"but" 前后都属于同一主语 "we","but working..." 是并列结构而非独立分句,因为 "working" 是分词短语作状语,而非完整谓语。
  4. 然后定位从句标志:注意到 "a job" 后紧跟 "we're all very lucky to have",这里没有关系代词,但 "a job" 和 "to have" 之间存在逻辑宾语关系(即 have a job),说明 "we're all very lucky to have" 是修饰 "a job" 的定语从句,关系代词 that/which 被省略。
  5. 确认分句边界:主句为 "Ultimately, though, we're the same as our readers, but working in a job",定语从句为 "we're all very lucky to have",修饰先行词 "a job"。主句中 "but working..." 是并列的状语成分,不独立成句。
分句:主句

Ultimately, though, we're the same as our readers, but working in a job we're all very lucky to have.

主句,表达完整的主要意思:我们与读者本质上相同,但从事着一份幸运的工作。

成分推断 · 4 项

谓语 are
  1. 先找句子中的动词形式:主句中心动词是 "we're"(are 的缩写)。
  2. 判断谓语:"we're" 即 "we are",系动词 "are" 连接主语 "we" 和表语 "the same as our readers",构成主系表结构,是本分句的核心谓语。
  3. 确认谓语位置:主语 "we" 紧跟系动词 "are",后接表语 "the same as our readers",符合主系表基本句型,因此谓语是 "are"。
主语 we
  1. 在谓语 "are" 之前寻找执行者:"Ultimately" 和 "though" 是副词和插入语,不能作主语;主语是人称代词 "we"。
  2. 确认主谓关系:"we" 与 "are" 在数上一致(复数),且位置紧邻,构成主谓关系。
表语 the same as our readers
  1. 系动词 "are" 后面需要表语来说明主语的状态或特征。
  2. 定位表语:"are" 后紧跟 "the same as our readers",其中 "the same" 是形容词短语,"as our readers" 是比较结构,整体作为表语说明主语 "we" 的状态。
  3. 排除其他可能:"but working..." 位于逗号后,是并列的状语成分,不是表语的一部分。
状语 working in a job
  1. 观察并列连词 "but" 的作用:"but" 连接两个并列成分,前面是 "the same as our readers"(表语),后面是 "working in a job..."。
  2. 判断 "working" 的性质:"working" 是现在分词,后接介词短语 "in a job",构成分词短语;这里没有独立的主语,说明它不是独立分句,而是作状语修饰主句。
  3. 确定状语范围:状语核心是 "working in a job",其中 "a job" 后面的定语从句属于名词 "job" 的修饰成分,在定语从句中单独分析,不包含在本状语的 value 中。
  4. 确定状语功能:"working in a job" 说明主语 "we" 所处的状态或伴随情况,属于伴随状语或方式状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:主句谓语是 "we're",即 "we are" 的缩写,系动词 "are" 是现在时的复数形式,没有完成体助动词(have/has)、进行体结构(be + 现在分词作谓语)或将来时标志(will),因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定:谓语是系动词 "are",构成主系表结构,系动词本身没有主动或被动之分,因此语态填不适用。
  3. 语气判定:句子是陈述句,没有虚拟语气的标志(如与事实相反的假设、特殊的动词形式如 were/should),也不是祈使句,因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表达当前的状态或普遍事实,这里说明 "我们" 现在与读者在本质上相同,这是一种持续存在的状态。

分句:限制性定语从句

we're all very lucky to have

限制性定语从句,修饰先行词 "a job",说明这是一份什么样的工作(我们都很幸运能拥有的工作),关系代词 that 或 which 被省略。

成分推断 · 3 项

谓语 are
  1. 先找定语从句中的动词形式:有 "we're"(are 的缩写)和 "have"(不定式 to have)。
  2. 判断谓语:"we're" 即 "we are",系动词 "are" 连接主语 "we" 和表语 "very lucky",构成主系表结构,是本从句的核心谓语;"to have" 是不定式,作 "lucky" 的补足成分,不是谓语。
  3. 确认谓语位置:主语 "we" 后紧跟系动词 "are",再接表语 "very lucky",符合基本句型。
主语 we
  1. 在定语从句的谓语 "are" 之前寻找执行者:主语是人称代词 "we",后接 "all" 作同位语强调 "我们所有人"。
  2. 确认主谓一致:"we" 是复数,与 "are" 的形式一致。
表语 very lucky to have
  1. 系动词 "are" 后需要表语说明主语的特征或状态。
  2. 定位表语核心:"are" 后紧跟副词 "very" 修饰形容词 "lucky","lucky" 是表语的核心。
  3. 分析不定式 "to have" 的作用:"to have" 说明 "lucky" 的具体内容(幸运在哪方面),是形容词 "lucky" 的补足语,与 "lucky" 共同构成完整的表语结构 "very lucky to have"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:定语从句的谓语是 "we're",即 "we are",系动词 "are" 是现在时复数形式,没有完成体、进行体或将来时的标志,因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定:谓语 "are" 是系动词,构成主系表结构,系动词不涉及主动或被动,因此语态填不适用。
  3. 语气判定:从句是陈述句,没有虚拟语气或祈使语气的特征,因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前的状态或感受,这里说明 "我们" 现在感到很幸运能拥有这份工作,是一种持续的心理状态。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Ultimately, though, we're the same as our readers, but working in a job we're all very lucky to have.整句是一个并列复合句,包含两个并列成分:"we're the same as our readers"和"working in a job we're all very lucky to have"。主句主干为"we're the same as our readers",通过but与后面的现在分词短语并列。Ultimately和though为句首状语成分。
L2 · 句子副词(评注性状语)Ultimately句首副词,修饰整个句子,表达说话人对命题的态度或评论,意为"最终/归根结底"。
L2 · 插入语(转折副词)though用逗号隔开的插入语,作副词用,表示轻微转折或让步,意为"然而/不过",不引导从句。
L2 · 主句核心(系表结构)we're the same as our readers主句的核心主干,采用"主语+系动词+表语"结构,表达主体身份特征。"the same as our readers"为表语,包含比较结构。
L2 · 现在分词短语(并列成分)working in a job we're all very lucky to have现在分词短语,通过but与前面主句并列,表伴随或补充说明。内部包含一个省略关系词的限制性定语从句修饰job。
L3 · 限制性定语从句引导词·零引导we're all very lucky to have限制性定语从句,修饰先行词"a job"。关系代词that/which作have的宾语被省略,构成零引导。从句主干为"we're all very lucky to have (it)",其中to have为不定式作原因状语修饰lucky。

逻辑链主句中包含一个限制性定语从句。主句通过并列连词 "but" 连接两个并列的状语或表语成分,表达转折关系:虽然我们和读者一样,但我们在从事一份工作。定语从句嵌套在主句的状语部分中,修饰名词 "a job",进一步限定这份工作的性质。整体逻辑是:陈述相同性 + 转折补充(工作状态)+ 定语限定(工作的特点)。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

the same as (固定搭配)

the same as

"the same as" 是表示"与……相同"的固定搭配,在比较两者时使用。此处 "we're the same as our readers" 表示"我们和读者是一样的"。需要注意三点:1) "same" 前必须加定冠词 "the",不能说 "same as";2) "as" 后接比较对象,可以是名词、代词或从句;3) 该结构强调的是本质上的相同或相似,而非完全一致。在本句中,作者用此表达与读者的平等关系,消除专业身份带来的距离感。

  • ✓ We're the same as them. ✗ We're same as them. / We're the same with them. "same" 前必须有 "the",且搭配介词是 "as" 而非 "with"。

lucky to have (形容词 + 不定式结构)

lucky to have

"lucky to have" 是 "形容词 + to do" 结构,表示"有幸拥有/做某事"。此处 "a job we're all very lucky to have" 意为"一份我们都很幸运能拥有的工作"。该结构中,不定式短语 "to have" 说明"幸运"的具体内容,是对形容词 "lucky" 的补充说明。这是英语中常见的形容词后接不定式模式,类似的还有 "happy to see"、"glad to know"、"excited to announce" 等。注意 "have" 的宾语是前面的 "a job",形成了一个定语从句结构 "a job (that/which) we're all very lucky to have",关系代词省略了。

  • ✓ I'm lucky to have this opportunity. ✗ I'm lucky having this opportunity. 表示"有幸做某事"时,形容词后用不定式 "to do",而非动名词 "doing"。

语篇衔接与逻辑标记

Ultimately (句首逻辑副词)

Ultimately

"Ultimately" 作为句首逻辑副词,意为"最终;归根结底;说到底",用于引出经过前述讨论或分析后得出的结论性观点。它表示跨越表面现象,指向问题的本质或最终结果。在本句中,"ultimately" 提示读者:尽管可能存在各种表面差异(如职业身份、专业背景等),但归根结底作者与读者是相同的。这类逻辑副词常用于学术写作和正式论述中,帮助建立段落间或观点间的逻辑关系。类似的还有 "fundamentally"(根本上)、"essentially"(本质上)、"basically"(基本上)。

  • ✓ Ultimately, the decision is yours. ✗ Ultimate, the decision is yours. 句首作状语时要用副词形式 "ultimately",而非形容词 "ultimate"。

though (句中转折标记)

though

"though" 在此作为插入语,置于句中并用逗号隔开,起轻微转折或让步作用,意为"不过;然而"。它的位置灵活,可以在句首、句中或句末。句中使用 "though" 比句首使用语气更轻,常表示一种补充性的转折,而非强对立。本句 "Ultimately, though, we're the same as our readers" 暗示:虽然前文可能讨论了某些不同之处或特殊性,但(转折)归根结底我们是相同的。这种用法在口语和书面语中都很常见,能使表达更自然、更有层次感。

  • ✓ It's difficult, though, to explain. / It's difficult to explain, though. ✗ Though it's difficult, but to explain.(冗余连词) "though" 作插入语时单独使用,不与 "but" 连用;作从属连词时引导让步从句,也不与 "but" 并用。

句式特点与修辞分析

but working in... (并列结构的省略)

but working in a job we're all very lucky to have

"but working in..." 是并列结构中的第二个成分,与前面的 "we're the same as our readers" 形成对比并列。完整形式应为 "but (we're) working in a job...",这里省略了重复的主语和系动词。这种省略在并列结构中非常常见,使句子更简洁。"but" 在此表示转折,强调对比:虽然我们和读者本质相同,但(唯一的不同是)我们从事着一份很幸运的工作。这种 "A, but B" 的结构有效突出了两者的对比关系:本质的相同性 vs. 职业的特殊性。注意 "working" 作为现在分词,在语法上与前面的系表结构 "are the same" 形成对称的并列关系。

  • ✓ He is smart but (is) lazy. ✗ He is smart but lazy working.(混淆并列成分形式) 并列结构中省略重复成分时,要保持两个并列成分在语法形式上的平行对称。

we're all very lucky (强调副词 all 的位置)

we're all very lucky

"we're all very lucky" 中,"all" 作为强调副词,位于系动词 "are" 之后、表语形容词 "very lucky" 之前,强调"我们所有人都"。这是 "all" 作副词时的典型位置规则:在 be 动词后、实义动词前、助动词与实义动词之间。本句用 "all" 强调的是群体的共同性,即"我们每个人都很幸运",而非只是部分人。这种强调增强了作者表达的谦逊感和对职业的珍视。中文学习者容易将 "all" 错误地放在句首或句末,或误用为 "all of us are very lucky",虽然后者也正确,但语气和聚焦点略有不同。

  • ✓ We are all ready. / We all want to help. ✗ All we are ready. / We want all to help. "all" 作强调副词修饰整个谓语时,应放在 be 动词后、实义动词前,而非句首或动词后。

词汇与语义辨析

readers (语境义项)

readers

"readers" 在此处指"读者群体",特指阅读作者所写内容的人。从上下文看,这应该是一个与写作、出版或媒体相关的语境,作者在讨论自己(可能是编辑、记者、作家等)与读者的关系。"reader" 的基本义是"阅读者",但在不同语境中可以有更具体的所指:在出版业指"读者、受众",在学术界可指"读本、文选",在宗教仪式中可指"朗读者"。本句语境下,"readers" 强调的是作者与受众之间人格上的平等关系,而非专业角色的差异。这种谦逊的表达方式在英语专业写作伦理中很常见。

working in (介词搭配)

working in

"working in" 表示"在……工作;从事……",后接工作场所、行业或具体职位。此处 "working in a job" 字面意为"从事一份工作",但更地道的理解是"做着这样一份工作"。需要注意 "work" 与不同介词的搭配差异:"work in"(在某地/某行业工作)、"work for"(为某公司/某人工作)、"work on"(从事某项目/任务)、"work as"(担任某职位)。本句选用 "in" 是因为后面的 "a job" 被理解为一个职业领域或角色,而非具体雇主。虽然 "working in a job" 不如 "doing a job" 或 "having a job" 常见,但在强调职业状态本身时可以使用。

  • ✓ He works in finance. / She works for Google. ✗ He works at finance. / She works in Google. 表示行业用 "in",表示雇主用 "for";公司名前一般不用 "in",除非指公司大楼所在地。

中文学习者难点总结

整句逻辑层次的理解

Ultimately, though, we're the same as our readers, but working in a job we're all very lucky to have.

本句虽然结构不复杂,但逻辑层次丰富,对中文学习者构成理解挑战。句子包含三层意思:1) "Ultimately" 引出结论层:归根结底;2) "though" 提示轻微转折:尽管有差异;3) "we're the same... but working in..." 陈述核心对比:本质相同 vs. 职业特殊。中文学习者容易忽略这些逻辑标记的细微差异,将句子理解为简单的陈述句。实际上,作者通过这些标记精心构建了一个多层次的论述:先用 "ultimately" 拔高到本质层面,再用 "though" 承认现实差异,最后用 "but" 明确唯一的不同点,整体传达出谦逊、平等的态度。准确把握这些逻辑标记是理解英语学术和正式文本的关键。

  • ✓ 理解为:归根结底,尽管存在差异,我们和读者本质相同,只是碰巧从事着一份幸运的工作。 ✗ 理解为:最终,虽然我们和读者一样,但我们工作很幸运。(丢失逻辑层次和语义重心) 要准确识别并理解 "ultimately"、"though"、"but" 等标记词的逻辑作用,把握作者真正想强调的重点。

定语从句的识别与理解

a job we're all very lucky to have

"a job we're all very lucky to have" 中包含一个省略了关系代词的定语从句。完整形式为 "a job (that/which) we're all very lucky to have",关系代词作 "have" 的宾语而被省略。这种省略在英语中极为常见,但中文学习者往往难以识别,容易将 "we're all very lucky to have" 误解为与 "a job" 平行的另一个成分。识别要点:1) "a job" 后面直接跟主谓结构,且从句中缺少宾语("have" 缺宾语);2) 从逻辑上,"have" 的对象就是前面的 "a job",两者构成动宾关系。这种省略关系代词的定语从句在口语和书面语中都非常高频,掌握其识别方法对理解复杂句式至关重要。

  • ✓ This is the book (that/which) I want to read. (关系代词作宾语,可省略) ✗ 误将 "I want to read" 理解为与 "the book" 并列的另一个成分。 当先行词后直接跟"主语+谓语"且谓语动词缺宾语时,通常是省略了作宾语的关系代词,需还原理解。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年12月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

working in a job we're all very lucky to have

"working in a job..." 是现在分词短语作伴随状语,修饰主句 "we're the same as our readers"。其逻辑主语是主句主语 "we",表示在与读者相同的同时,伴随着从事这份工作的状态。分词与逻辑主语构成主动关系(we work),符合现在分词的使用条件。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年12月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

ultimately(归根结底)

Ultimately

"Ultimately" 用于引出最终结论或从根本上的判断,表示 "归根结底/最终来说"。识别要点是它修饰整个句子,指向论证的终点或本质判断。

本句 "Ultimately, though, we're the same as our readers" 中,"ultimately" 位于句首,后接逗号,引出作者的最终结论:尽管有职业差异("though" 暗示前文可能提到差异),从根本上说我们与读者是一样的。这是对前文讨论的总结性陈述。

迁移方法:看到 "ultimately" 时,判断它是否修饰整句并引出结论。若它仅修饰单个动词的具体行为(如 "ultimately decided" = 最终决定了这个动作),则不属于篇章标记;若它引领整个句子表达最终判断或根本原因,则属于总结功能。

本句中 "ultimately" 明确引出总结性判断,与 "though"(让步)配合,强化了 "归根结底我们是相同的" 这一核心立场,属于典型的总结功能。

the same…as(「与…相同」)

the same as

"the same as" 结构用于表达两者在某方面相同或同一。核心识别点是 "the same" 与 "as" 的搭配,"as" 后接比较对象。

本句中 "we're the same as our readers" 表示 "我们与读者是一样的","as" 作介词,后接名词 "our readers" 作为比较对象。

迁移方法:看到 "the same" 时,向后寻找 "as",确认 "as" 后的成分是比较对象(名词、代词或从句)。"the same" 与 "as" 之间通常插入被修饰的名词或形容词,如本句省略了名词,直接用 "the same" 作表语。

注意区分:"as" 引导比较对象(本知识点)vs. "as" 引导时间/原因/方式状语从句(非本知识点)。本句 "as our readers" 中 "as" 是介词,引出比较对象,符合本知识点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年12月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构

这是一个包含省略的并列句,由but连接两个分句。前半句:Ultimately, though, we're the same as our readers(完整独立句)。后半句:but (we are) working in a job (that) we're all very lucky to have(省略了主语we和be动词are)。定语从句we're all very lucky to have修饰a job,也省略了关系代词that/which。

逻辑信号

句中有两个重要的逻辑词:Ultimately 表示最终结论,though (副词) 表示轻微转折,两者结合表明说话人在总结时又略带保留。but进一步转折,形成'虽然A,但是B'的效果。六级听力常考这种多层逻辑关系,需要快速理清'什么最终被强调'——这里是'我们很幸运拥有这份工作'。

考点提示

1. 比较结构 the same as 要快速识别比较对象our readers和we,确认比较点。2. 省略现象在听力中常见,要能根据上下文还原完整形式,否则会误解为其他时态或结构。3. 定语从句省略关系代词在口语中高频出现,如a job we're very lucky to have,需要能听出修饰关系。4. lucky to have 是评价性词语,表达积极态度,可能出态度题。

迁移能力

看到类似'X, though, is the same as Y, but doing Z'的句型时,应立刻捕捉:先承认X=Y,再用but突出不同(Z)。though作插入语加强语气。这种结构在六级听力新闻、访谈、演讲中反复出现,掌握后可快速抓取核心观点。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年12月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句使用的都是高频基础词汇,如 "ultimately"、"same"、"readers"、"lucky" 等,没有生僻词或专业术语,对基础较差的大学生词汇门槛很低。

  • 结构难度6

    句子包含并列结构、省略结构和定语从句(省略关系代词),且有多个逻辑标记词("ultimately"、"though"、"but"),层次较丰富;但句子不长,主干清晰,整体难度中等。

  • 精讲价值8

    句子虽短,但包含多个高频考点:固定搭配 "the same as"、逻辑副词 "ultimately"、插入语 "though"、省略结构、定语从句关系代词省略、形容词+不定式结构等,知识点密度高,讲解收益大。

  • 典型性7

    句子结构(逻辑标记+对比并列+定语从句)和表达方式(谦逊、平等的专业态度)在四六级和考研阅读文章中较为典型,尤其是人文社科类文本,具有一定代表性。

  • 表达质量8

    句子简洁流畅,逻辑层次分明,用词准确地道,体现出良好的书面英语规范;多个逻辑标记的使用自然得体,是优质的学术或正式文体范例。

  • 综合推荐度8

    句子词汇简单但结构有层次,知识点密度高且实用性强,既适合基础较差的学生入手,又能学到多个高频考点和地道表达,性价比很高,强烈推荐作为精讲材料。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 "we're the same as our readers" 较为清晰,但句首插入副词 "Ultimately" 和 "though",以及 "but" 后并列的分词短语 "working in a job..." 增加了一定的识别负担;定语从句嵌套在状语中,需要多读一遍才能理清先行词和修饰关系。

  • 分句嵌套复杂度5

    句子包含一个主句和一个嵌套的限制性定语从句,定语从句修饰主句状语部分中的名词 "a job";主句内部还有并列结构 "but working...",需要分辨并列成分与从句的归属;虽然只有一层嵌套,但关系代词省略和并列结构的叠加使理解稍有难度。

  • 时态语态难度2

    主句和定语从句都使用一般现在时的系动词 "are",构成主系表结构,语态不适用;没有被动语态、完成体或情态动词,时态单一且为最基础的一般现在时,几乎没有难度。

  • 成分划分训练价值6

    句子涵盖主系表结构、并列状语、限制性定语从句(关系代词省略)、不定式作形容词补足语等多种成分;定语从句的关系代词省略和并列结构的辨析是常见易错点,适合作为成分划分的练习材料。

  • 结构典型性7

    句子结构典型:主系表 + 并列状语 + 嵌套定语从句(关系代词省略)是四六级和考研阅读中的常见句式;转折连词 "but" 和定语从句的组合也是高频考点;掌握后可迁移到大量类似句子的理解。

  • 综合训练推荐度6

    综合来看,本句主干识别难度适中,嵌套和并列结构有一定复杂性,时态简单,但成分种类丰富且包含常见易错点(关系代词省略、并列结构辨析),结构典型性较高;适合作为中等难度的结构和成分训练材料,优先级中等偏上。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2019年12月英语六级第1套真题的这句原文。

  • ultimatelyCEFR B2adv. 最终;终归; 根本上;从根本上说英语六级真题 34 句命中
  • readerCEFR A2n. 读者; 爱读书的人; 读本,读物; (英国大学的)讲师,准教授; 阅读器,读卡器; 审稿人,校对员英语六级真题 30 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Ultimately, though, we're the same as our readers…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Ultimately, though, we're the same as our readers, but working in a job we're all very lucky to have.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:不过说到底,我们和读者并无不同,只是有幸从事着这份工作而已。 更贴近原文语序的直译是:然而,归根结底,我们和我们的读者是一样的,但我们从事着一份我们都非常幸运能拥有的工作。 原句共 19 词、CEFR 难度 B1,出自2019年12月英语六级第1套真题听力(Part II Section A (1),第8段,第3句)。
"Ultimately, though, we're the same as our readers…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
整句是一个并列复合句,包含两个并列成分:"we're the same as our readers"和"working in a job we're all very lucky to have"。主句中包含一个限制性定语从句。主句通过并列连词 "but" 连接两个并列的状语或表语成分,表达转折关系:虽然我们和读者一样,但我们在从事一份工作。定语从句嵌套在主句的状语部分中,修饰名词 "a job",进一步限定这份工作的性质。整体逻辑是:陈述相同性 + 转折补充(工作状态)+ 定语限定(工作的特点)。
"we're all very lucky to have"是什么从句?(2019年英语六级真题)
这是限制性定语从句——限制性定语从句,修饰先行词"a job"。关系代词that/which作have的宾语被省略,构成零引导。
the same as 是什么意思?英语六级真题句"Ultimately, though, we're the same as our readers…"里怎么理解?
"the same as" 是表示"与……相同"的固定搭配,在比较两者时使用。此处 "we're the same as our readers" 表示"我们和读者是一样的"。需要注意三点:1) "same" 前必须加定冠词 "the",不能说 "same as";2) "as" 后接比较对象,可以是名词、代词或从句;3) 该结构强调的是本质上的相同或相似,而非完全一致。
"Ultimately, though, we're the same as our readers…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:are(一般现在时);are(一般现在时)。一般现在时表达当前的状态或普遍事实,这里说明 "我们" 现在与读者在本质上相同,这是一种持续存在的状态。
"Ultimately, though, we're the same as our readers…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2019年12月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section A (1),第8段,第3句;全句句型为复合句。
"Ultimately, though, we're the same as our readers…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 19 词、2 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 "we're the same as our readers" 较为清晰,但句首插入副词 "Ultimately" 和 "though",以及 "but" 后并列的分词短语 "working in a job..." 增加了一定的识别负担;定语从句嵌套在状语中,需要多读一遍才能理清先行词和修饰关系。句子包含一个主句和一个嵌套的限制性定语从句,定语从句修饰主句状语部分中的名词 "a job";主句内部还有并列结构 "but working...",需要分辨并列成分与从句的归属;虽然只有一层嵌套,但关系代词省略和并列结构的叠加使理解稍有难度。
"Ultimately, though, we're the same as our readers…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:ultimately(adv. 最终)、reader(n. 读者)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 ultimately 在英语六级历年真题中出现于 34 个句子。

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