懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2019年12月英语六级第1套真题句子解析： For example, years when people spent more time with friends were better years for wellbeing (and followed by better years).

主语谓语宾语表语状语

例如，人们花更多时间与朋友相处的那些年份，是幸福感更佳的年份（且之后的年份也同样更佳）。

直译：例如，人们花更多时间与朋友相处的那些年是幸福感更好的年份（并且之后是更好的年份）。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2019年12月第1套）共 20 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点和连接词：句首有 "For example" 作插入语，句末有句号，中间出现 "when" 引导的结构，还有并列连词 "and"。
  2. 定位 "when" 的位置：它出现在 "years" 之后，紧接着引出 "people spent more time with friends" 这个完整的主谓宾结构。"when" 在这里不是疑问词，而是关系副词，说明 "when people spent more time with friends" 是修饰前面 "years" 的定语从句。
  3. 确认主句范围：去掉 "when people spent more time with friends" 这个定语从句后，剩余部分 "years ... were better years for wellbeing (and followed by better years)" 仍然是完整的主谓表结构，其中 "years" 是主语，"were" 是系动词，"better years for wellbeng" 是表语。因此这是主句。
  4. 处理并列连词 "and"：括号内的 "and followed by better years" 中，"and" 连接的是两个并列的表语成分（"better years for wellbeing" 与 "followed by better years"），都在同一个主句内，不构成新的分句。
  5. 综合判断：全句由一个主句和一个限制性定语从句构成，定语从句嵌套在主句主语内部，修饰主语 "years"。
分句：主句

years when people spent more time with friends were better years for wellbeing (and followed by better years).

主句，陈述某些年份（即人们花更多时间和朋友在一起的那些年份）在幸福感方面表现更好，并且随后也有更好的年份。

成分推断 · 4 项

谓语 were
  1. 在主句中寻找谓语动词：浏览整个主句，发现 "spent" 出现在 "when" 引导的从句内部，不是主句谓语；"were" 出现在 "friends" 之后，位于主句主语 "years when people spent more time with friends" 和表语 "better years" 之间。
  2. 确认 "were" 的性质："were" 是系动词 be 的过去式复数形式，与主语 "years"（复数）在数上一致，后面直接接名词短语 "better years for wellbeing" 作表语，构成主系表结构。
  3. 排除其他动词："followed" 出现在 "and" 之后的括号内，是过去分词形式，与 "were" 并列共用同一个主语，属于并列表语的一部分，不是独立谓语。
  4. 因此主句的谓语是系动词 "were"。
主语 years when people spent more time with friends
  1. 定位主语位置：在主句中，"were" 是系动词谓语，按主系表语序，主语应在系动词之前。
  2. 确定主语范围："were" 前面的内容是 "years when people spent more time with friends"。其中核心词是 "years"，后面 "when people spent more time with friends" 是定语从句修饰 "years"，整体构成主语。
  3. 验证完整性："years when people spent more time with friends" 作为一个整体，指代某些特定的年份（即人们花更多时间和朋友在一起的那些年份），语义完整，可以充当主语。
  4. 因此主句主语是 "years when people spent more time with friends"。
表语 better years for wellbeing
  1. 识别表语位置：在主系表结构中，表语位于系动词之后。主句系动词是 "were"，其后紧接 "better years for wellbeing"。
  2. 确认表语性质："better years for wellbeing" 是名词短语，核心词 "years" 由形容词 "better" 修饰，"for wellbeing" 作后置定语进一步说明 "years" 的特征。该短语说明主语 "years" 的属性或状态，符合表语功能。
  3. 处理并列表语：括号内 "and followed by better years" 中的 "followed by better years" 与前面的 "better years for wellbeing" 并列，共同作表语。但这里仅列出第一个并列成分作为代表。
  4. 因此表语是 "better years for wellbeing"。
表语 followed by better years
  1. 识别并列表语：在括号内，"and" 连接了两个并列的表语成分。第一个是 "better years for wellbeing"，第二个是 "followed by better years"。
  2. 确认第二个表语的形式："followed by better years" 是过去分词短语，"followed" 是过去分词，"by better years" 是介词短语作补足语，整体表示被动含义（被更好的年份跟随）。
  3. 验证并列关系："and" 前后两个成分都位于系动词 "were" 之后，共同说明主语 "years" 的属性，因此都是表语，处于并列关系。
  4. 因此第二个并列表语是 "followed by better years"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态：观察主句谓语 "were"，这是系动词 be 的过去式形式。系动词后接表语 "better years for wellbeing"，没有完成体标志（have/had + 过去分词）、进行体标志（be + 现在分词）或将来时标志（will/would）。因此时态是一般过去时。
  2. 判断语态：主句谓语是系动词 "were"，构成主系表结构，不涉及动作的主动或被动，因此语态为不适用。注意括号内的 "followed" 虽然是过去分词，但它是并列表语的一部分，不改变主句谓语的语态判断。
  3. 判断语气：全句是陈述句，谓语动词 "were" 没有虚拟语气的特殊形式（如 if 引导的与过去事实相反的虚拟条件句中使用 had been），也不是祈使句，因此语气是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示这些年份在过去某个时间段具有更好的幸福感表现，并且被更好的年份所跟随，陈述的是已经发生的事实。

分句：限制性定语从句

when people spent more time with friends

限制性定语从句，修饰主句主语 "years"，具体说明是哪些年份——人们花更多时间和朋友在一起的那些年份。

成分推断 · 4 项

谓语 spent
  1. 在定语从句中寻找谓语：该从句由 "when" 引导，后面是 "people spent more time with friends"。观察动词形式，"spent" 是动词 spend 的过去式，位于主语 "people" 之后，宾语 "more time" 之前。
  2. 确认 "spent" 的性质："spent" 是实义动词的过去式，后接宾语 "more time" 和介词短语 "with friends" 作状语，构成主谓宾状结构，因此是从句的谓语动词。
  3. 排除其他可能：从句中没有其他动词形式，"spent" 是唯一的谓语动词。
  4. 因此定语从句的谓语是 "spent"。
主语 people
  1. 定位从句主语：定语从句 "when people spent more time with friends" 中，"when" 是关系副词，引导从句但不在从句内充当成分。按主谓宾语序，主语应在谓语 "spent" 之前。
  2. 确认主语："when" 之后紧接 "people"，这是一个名词，指代人，位于谓语 "spent" 前面，语义上是动作 "spent" 的执行者。
  3. 因此从句主语是 "people"。
宾语 more time
  1. 识别宾语位置：从句谓语是 "spent"，这是及物动词，需要宾语。按主谓宾语序，宾语应在谓语之后。
  2. 确认宾语："spent" 之后是 "more time"，这是名词短语，"time" 是核心词，"more" 是修饰词。"spent more time" 表示花费更多时间，"more time" 是动作的承受对象，符合宾语特征。
  3. 排除其他成分："with friends" 是介词短语，作方式状语，说明和谁一起，不是宾语。
  4. 因此从句宾语是 "more time"。
状语 with friends
  1. 定位状语：从句中 "spent more time" 之后出现介词短语 "with friends"，需要判断其成分。
  2. 确认状语性质："with friends" 由介词 "with" 引导，说明花时间的方式或陪伴对象，回答 "和谁在一起" 的问题，对谓语 "spent" 起补充说明作用，因此是方式状语。
  3. 排除宾语可能："spent" 的宾语已经是 "more time"，"with friends" 不是动作的直接承受者，而是动作发生的伴随情况，因此不是宾语。
  4. 因此 "with friends" 是从句中的方式状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态：观察从句谓语 "spent"，这是动词 spend 的过去式。没有助动词 have/had（完成体标志）、be 动词加现在分词（进行体标志）或 will/would（将来时标志），因此时态是一般过去时。
  2. 判断语态："spent" 是及物动词的过去式，后接宾语 "more time"，主语 "people" 是动作的执行者，不是承受者，没有 be + 过去分词的被动结构，因此语态是主动语态。
  3. 判断语气：从句是陈述句，"spent" 没有虚拟语气的特殊形式（如 should spend、were to spend 等），也不是祈使句，因此语气是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示人们在过去某些年份花更多时间和朋友在一起这一事实，主动语态说明人们是这个动作的主动执行者。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 插入语For example,句首的插入语，用逗号隔开,起到举例说明的作用,不影响主句的句法结构。
L1 · 主句years when people spent more time with friends were better years for wellbeing (and followed by better years).主句主干是"years were better years for wellbeing (and followed by better years)"。主语"years"被定语从句"when people spent more time with friends"修饰。谓语包含两个并列部分:①系动词"were"+表语"better years for wellbeing";②被动结构"(were) followed by better years",括号内省略了"were"。
L2 · 限制性定语从句引导词·whenwhen people spent more time with friends这是限制性定语从句,修饰先行词"years"。关系副词"when"在从句中充当时间状语(相当于 in which),表示"在这些年份里"。从句主干是"people spent more time with friends",结构完整。无逗号隔开,删去后主句"years were better years"意义不完整,故为限制性。

逻辑链主句提出结论：某些年份的幸福感表现更好；定语从句限定主语范围，说明这些年份的特征是人们花更多时间和朋友在一起。定语从句为主句提供必要的限定信息，使主句的陈述更加具体和明确。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配

spend time with (固定搭配)

spent more time with friends

"spend time with" 是英语中表达"与……共度时光"的标准固定搭配。这里用过去时 "spent" 与 "more time" 搭配,强调时间投入的量。注意介词必须用 "with",不能用 "and" 或其他介词。该搭配在四六级和考研写作、阅读中高频出现,常用于讨论人际关系、时间管理等话题。典型用法还包括 "spend time doing sth" (花时间做某事)、"spend time on sth" (在某事上花时间),但与人相处专用 "with"。

  • ✓ spend time with friends ✗ spend time and friends / spend time to friends 中文"和朋友在一起"可能误导学习者使用 "and" 或 "to",但英语固定用 "with" 表示陪伴

followed by (被动语态固定用法)

followed by better years

"followed by" 是 "follow" 的被动形式,表示"紧接着是……/随后是……",在学术写作和正式表达中极为常见。此处用括号补充说明,表示与朋友相处多的年份不仅当年幸福感好,随后的年份也更好。这个结构常用于描述因果关系、时间顺序或逻辑推演。注意 "by" 后接动作的执行者或紧随的事物,这里 "better years" 是紧随的结果。该用法可泛化为 "A is followed by B" 的句式,B 是 A 之后出现的事物或结果。

  • ✓ followed by better years (被动语态) ✗ following better years (主动语态) 中文学习者易混淆主被动。此处 "years" 是被其他年份跟随,应用被动 "followed by",而非主动 "following"

比较级结构与程度表达

more...比较级的双重使用

spent more time better years

本句使用了两处比较级:"more time" 和 "better years"。"more time" 是 "much time" 的比较级形式,表示时间量的增加;"better years" 是 "good years" 的比较级,表示年份质量的提升。这种在一个句子中多次使用比较级的结构,在学术写作中用于建立变量之间的关联关系,此处暗示"时间投入增加"与"幸福感提升"的正相关。注意比较级不需要明确的比较对象(即不必说 "more than..."),可以表达相对提升的概念。

  • ✓ more time (time 是不可数名词) ✗ more times "time" 表示"时间"时为不可数名词,不能加 -s;只有表示"次数"时才可数

学术表达与逻辑关系

wellbeing (学术词汇)

wellbeing

"wellbeing" (也写作 "well-being") 是心理学、社会学等领域的学术术语,表示"幸福感、身心健康状态",比日常词汇 "happiness" 更正式、更全面,涵盖身体、心理、社会等多维度的良好状态。在考研英语阅读和写作中,这类学术词汇频繁出现,尤其是讨论健康、生活质量、社会政策等话题时。掌握此类词汇有助于理解学术文本和提升写作的正式度。该词为不可数名词,不加冠词,如 "improve wellbeing" (提升幸福感)。

括号补充说明的逻辑功能

(and followed by better years)

括号在学术写作中用于插入补充信息或进一步说明,不打断主句的语法完整性。此处括号内 "and followed by better years" 是对前文 "better years for wellbeing" 的递进补充,说明影响不仅限于当年,还延续到后续年份。注意括号内的 "and" 连接的是与主句并列的成分,省略了重复的主语 "years when people spent more time with friends"。这种用法在科研论文、学术报告中极为常见,用于在不影响主干可读性的前提下添加细节。

时间与因果逻辑

years when... (时间定语的表达)

years when people spent more time with friends

"years when..." 结构用 "when" 引导定语修饰 "years",指明具体的时间特征。此处 "when people spent more time with friends" 限定了是哪些年份——人们与朋友相处更多的那些年份。这种表达在描述研究发现、统计数据时常见,用于精确界定讨论的时间范围或条件。类似用法如 "days when...", "periods when..." 等。注意 "when" 在此作关系副词,不可用 "which" 替代,因为它修饰的是时间名词。

  • ✓ years when people spent... ✗ years which people spent... 修饰时间名词应用 "when","which" 用于修饰事物

better years for wellbeing (介词 for 的用法)

better years for wellbeing

"for wellbeing" 中的介词 "for" 表示"对于……而言/在……方面",说明 "better years" 的好是体现在幸福感这一维度上。这是 "for" 的常见学术用法之一,用于指明评价或好坏的标准、角度。类似用法如 "good for health" (对健康有益)、"important for success" (对成功重要)。中文学习者易遗漏介词或用错介词(如误用 "in" 或 "on"),但 "for" 在此处是固定搭配,表示评判的维度或受益对象。

  • ✓ better years for wellbeing ✗ better years in/on wellbeing 表示"对于……而言"的评判维度,英语用 "for",不用 "in" 或 "on"
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年12月英语六级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

years when people spent more time with friends were better years for wellbeing (and followed by better years).

句中包含 "and" 连接的并列结构。主句主干是 "years...were better years for wellbeing"，"and" 后连接 "(years were) followed by better years"，省略了主语和系动词。从第一性原理看，并列句需满足：1) 两个或以上独立主谓结构，2) 由对等连词连接，3) 分句级别的并列。此处 "and" 后 "followed by better years" 是过去分词短语作表语的省略形式，补全后为 "(years were) followed by better years"，构成完整的第二个主谓结构，与前面的 "years...were better years" 形成分句级并列，表达递进关系：不仅当年幸福感更好，之后的年份也更好。

省略替代

(and followed by better years)

括号内的 "and followed by better years" 省略了主语 "years" 和系动词 "were"，完整形式应为 "and (years were) followed by better years"。从第一性原理看，省略需满足：1) 省略成分可从上下文明确还原，2) 省略后不影响语法完整性。此处并列连词 "and" 后省略与前一分句相同的主语和系动词，是典型的并列结构中避免重复的省略，省略的成分可从前文 "years...were" 中还原。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年12月第1套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

for example（例如）

For example,

"For example" 在句首作为独立的篇章标记，用逗号与主句隔开，是典型的举例引导词。它的核心功能是将前文的抽象观点或概括性陈述，通过具体实例来支撑或阐释。

判断 "for example" 是否为篇章标记的关键：第一，它在句中的位置是独立的（句首、句中或句末），并用标点符号（逗号、破折号、分号等）与其他成分隔开；第二，它引出的内容是对前文的具体化或例证。

本句中，"For example" 引出一个具体的研究发现（人们与朋友相处时间更多的年份幸福感更好），这个发现是对前文某个概括性论述（如社交关系对幸福感的影响）的例证。

常见混淆点：需要区分 "for example" 作为篇章标记和作为句子成分的情况。如果 "for" 是介词，"example" 修饰后面的名词（如 "a tool for example analysis"），则它们不构成篇章标记。判断方法是看能否将 "for example" 整体移除或替换为 "such as"、"like" 等，而不影响句子的语法完整性——如果可以，则是篇章标记；如果移除后句子结构崩塌，则可能是句子成分。

可迁移的识别方法：在阅读中遇到 "for example" 时，先定位它的标点环境，确认是否独立；再向前寻找它要例证的观点，向后确认例子是否具体化了该观点。这种「前有概括，后有例证」的逻辑关系是举例标记的本质特征。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年12月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构：本句是复合句，主句为“years ... were better years for wellbeing”，包含一个when引导的定语从句修饰主语years，括号内为并列补充，省略了主语和be动词。主干是“years were better years”，抓住主干即可理解核心意思。阅读时先剥离定语从句和插入语，快速定位主谓宾，这是六级长难句的必备技能。

考点与陷阱：定语从句关系副词when的用法，相当于in which，指代前面的时间名词。比较级better隐含比较对象，读懂上下文才能明确比较的是“花更多时间与朋友的年份”与“其他年份”。被动语态followed by表示时间先后，易与主动混淆。省略结构“and followed by better years”中，完整应为“and they were followed by better years”，如果不补全，容易误解为并列谓语，实则并列了were和were followed。陷阱：把第二个better years与第一个better years等同，实际上一个是主语描述，一个是后续年份。

迁移方法：见到类似句子，先找关系代词和关系副词引导的从句，用括号法忽略它们，提取主干。注意并列连词and后的省略现象，补全主语和助动词。对于比较级，问自己“比什么更好”，从上下文找参照。遇到followed by，本能地想到被动含义“被……跟随”，即“……之后是……”。举一反三，在其他句子中也能运用。

词汇层面：spend, follow, wellbeing都是六级高频词，掌握它们在本句中的用法，并能联想到其他语境。例如spend还可接on sth; follow还可用于as follows（如下）；wellbeing经常在心理、健康类文章中出现。

应试技巧：在信息匹配题中，这样的长句往往对应一个选项概括，可能提炼为“Social time relates to lasting increase in wellbeing.” 或者“Spending time with friends leads to better wellbeing years, followed by even better ones.” 考生要能快速识别核心信息：社交时间 → 更好年份 → 持续更好。这样就能快速匹配段落。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年12月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    主要词汇为中等水平,"wellbeing" 是学术词汇但并非生僻,其余均为四六级核心词,无超纲词或复杂习语

  • 结构难度6

    包含时间定语、比较级、被动语态和括号插入成分,有一定嵌套,但主干 "years were better years" 清晰,整体可控

  • 精讲价值7

    涵盖高频固定搭配 "spend time with"、被动语态 "followed by"、学术词汇 "wellbeing"、比较级用法及介词 "for" 的典型用法,知识点密度适中且实用

  • 典型性8

    句式和词汇高度符合四六级和考研英语学术阅读文本特征,涉及社会科学研究发现的典型表达方式,极具代表性

  • 表达质量8

    语言规范、逻辑严密,使用学术词汇和正式句式,括号补充说明使用得当,符合学术写作标准,可作范文参考

  • 综合推荐度7

    综合词汇、结构、精讲价值、典型性和表达质量,本句为中等偏上难度,包含多个高频实用知识点,典型性强,适合作为四六级和考研备考的精讲材料

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干是主系表结构 "years were better years"，但主语中嵌套了定语从句 "when people spent more time with friends"，导致主语较长。不过系动词 "were" 位置相对固定，表语 "better years for wellbeing" 紧随其后，整体主干识别难度适中。

  • 分句嵌套复杂度3

    全句只有一层嵌套：定语从句修饰主句主语。定语从句本身结构简单（主谓宾状），没有进一步嵌套。括号内的并列表语增加了一点复杂度，但整体嵌套层级浅，顺读即可理解。

  • 时态语态难度2

    主句和从句均使用一般过去时，主句是主系表结构（语态不适用），从句是主动语态，没有完成体、被动语态或情态动词。时态和语态都是最基础的形式，对目标读者几乎没有门槛。

  • 成分划分训练价值6

    本句涵盖主语（含定语从句修饰）、系动词谓语、并列表语（名词短语和过去分词短语）、宾语、方式状语等多种成分，且定语从句嵌套在主语内部，能帮助学生练习识别复杂主语和划分从句内部成分。并列表语中过去分词短语的识别也是一个值得练习的点。

  • 结构典型性7

    主句采用主系表结构，主语中嵌套限制性定语从句，是四六级和考研阅读中常见的句式。定语从句由关系副词 when 引导修饰时间名词，表语部分出现并列结构，这些都是典型的考点句式，学习后可迁移到大量类似句子。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构典型性较高，成分种类丰富，适合作为定语从句和并列表语的练习材料。但时态简单、嵌套层级浅，主干识别难度不高，因此综合训练推荐度为中等偏上，适合基础阶段学生巩固定语从句和成分划分。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2019年12月英语六级第1套真题的这句原文。

  • betterCEFR A1adj. 更好的（good 的比较级） | adv. 更好地（well 的比较级） | aux. 最好（用于 had better） | v. 改善；超越 | n. 更好的事物；上级英语六级真题 205 句命中
  • wellbeingCEFR B2n. 幸福;安康英语六级真题 43 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2019年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，H段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2019年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（H段第2句），全句 20 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"For example, years when people spent more time…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「For example, years when people spent more time with friends were better years for wellbeing (and followed by better years).」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：例如，人们花更多时间与朋友相处的那些年份，是幸福感更佳的年份（且之后的年份也同样更佳）。 更贴近原文语序的直译是：例如，人们花更多时间与朋友相处的那些年是幸福感更好的年份（并且之后是更好的年份）。 原句共 20 词、CEFR 难度 B2，出自2019年12月英语六级第1套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，H段，第2句）。
"For example, years when people spent more time…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？
句首的插入语，用逗号隔开,起到举例说明的作用,不影响主句的句法结构。主句提出结论：某些年份的幸福感表现更好；定语从句限定主语范围，说明这些年份的特征是人们花更多时间和朋友在一起。定语从句为主句提供必要的限定信息，使主句的陈述更加具体和明确。
"when people spent more time with friends"是什么从句？（2019年英语六级真题）
这是限制性定语从句——这是限制性定语从句,修饰先行词"years"。关系副词"when"在从句中充当时间状语(相当于 in which),表示"在这些年份里"。
spend time with 是什么意思？英语六级真题句"For example, years when people spent more time…"里怎么理解？
"spend time with" 是英语中表达"与……共度时光"的标准固定搭配。这里用过去时 "spent" 与 "more time" 搭配,强调时间投入的量。注意介词必须用 "with",不能用 "and" 或其他介词。
"For example, years when people spent more time…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 2 个分句的谓语分别是：were（一般过去时）；spent（一般过去时、主动语态）。一般过去时表示这些年份在过去某个时间段具有更好的幸福感表现，并且被更好的年份所跟随，陈述的是已经发生的事实。
"For example, years when people spent more time…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2019年12月英语六级第1套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，H段，第2句；全句句型为复合句。
"For example, years when people spent more time…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 20 词、2 个分句。主句主干是主系表结构 "years were better years"，但主语中嵌套了定语从句 "when people spent more time with friends"，导致主语较长。全句只有一层嵌套：定语从句修饰主句主语。
"For example, years when people spent more time…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 2 个：better（adj. 更好的（good 的比较级） | adv. 更好地（well 的比较级） | aux. 最好（用于 had better） | v. 改善）、wellbeing（n. 幸福）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 better 在英语六级历年真题中出现于 205 个句子。

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