英语六级真题句子解析 · Part II Section B (1)

2020年7月英语六级第1套真题句子解析： It prevents employees from feeling bored.

主语谓语宾语状语

它能防止员工感到无聊。

直译：它防止员工感到无聊。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2020年7月第1套）共 6 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

通读全句，未发现逗号、分号或句号以外的标点符隔断。
检查连接词：全句中无 and、but、or、so 等并列连词，也无 that、which、who、when、if、because 等从属连词或关系词。
寻找谓语动词：句中只有一个谓语动词 "prevents"，其后 "feeling" 是动名词形式，不构成独立谓语。
综合判断：无连接词、无从属标志、仅一个主谓结构，确认为简单句，无需切分。

分句：主句

It prevents employees from feeling bored.

主句，陈述主语执行的动作及其对象和目的

成分推断 · 4 项

谓语 prevents

全句中寻找动词："prevents" 是动词第三人称单数现在时形式；"feeling" 是动名词，不能单独作谓语。
确认 "prevents" 前面有主语 "It"，后面带宾语 "employees"，构成完整的主谓宾搭配。
排除其他候选："feeling" 在 "from" 之后，属于介词短语的一部分，不是独立谓语。
得出结论："prevents" 是本句唯一的谓语动词。

主语 It

在谓语 "prevents" 之前寻找施动者：句首的 "It" 位于谓语之前，且为主格代词。
检查 "It" 的指代：此处 "It" 指代上文提到的某个事物或做法，在本句中充当形式主语或实指主语。
确认主谓一致："It" 为第三人称单数，"prevents" 也是第三人称单数形式，主谓一致。
得出结论："It" 是本句的主语。

宾语 employees

在谓语 "prevents" 之后寻找动作的承受者：紧接谓语出现的是名词 "employees"。
检查搭配关系："prevent" 常用结构为 "prevent sb from doing sth"，此处 "employees" 正好位于 "prevent" 之后、"from" 之前，是动作的直接承受对象。
排除其他可能："from feeling bored" 是介词短语作状语，说明阻止的内容，不是宾语。
得出结论："employees" 是本句的宾语。

状语 from feeling bored

在宾语 "employees" 之后，发现介词 "from" 引导的短语 "from feeling bored"。
分析该短语的作用："from feeling bored" 说明阻止的内容或结果，回答 "阻止什么" 的问题，补充说明谓语 "prevents" 的具体含义。
确认成分类型：该短语修饰谓语动词，表示目的或结果，属于状语。
得出结论："from feeling bored" 是本句的状语，说明阻止的具体内容。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：谓语动词 "prevents" 是动词原形加 -s 的第三人称单数现在时形式，无助动词 have、be，也无 will 等表示将来的标志，确认为一般现在时。
语态判断：主语 "It" 是动作 "prevent" 的发出者，宾语 "employees" 是动作的承受者，主语执行动作而非承受动作，且谓语无 "be + 过去分词" 结构，确认为主动语态。
语气判断：句子为陈述句，无 if、wish、suggest 等虚拟语气标志，也非祈使句，确认为陈述语气。

语义说明一般现在时表示该动作或状态是经常发生或具有普遍性的事实，主动语态表明主语是动作的执行者，陈述语气表明这是对客观情况的平铺直叙。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	It prevents employees from feeling bored.	主句主干为 "It prevents employees"(主谓宾)，构成完整独立句子。谓语动词 "prevents" 后接宾语 "employees" 和介词短语 "from feeling bored" 构成 prevent sb from doing 结构。
L2 · 介词短语(作状语/补语)	from feeling bored	介词 from 引导的短语，内含动名词 feeling bored 作介词宾语，整体与 prevents 构成 prevent sb from doing 固定搭配,表示阻止的来源或方式。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年7月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心动词与搭配

prevent sb. from doing sth. (固定结构)

prevents employees from feeling

"prevent sb. from doing sth." 是英语中表示「阻止某人做某事」的标准固定结构,其中 "from" 为必需介词,后接动名词(doing)。本句中 "prevents employees from feeling bored" 完整体现了这一结构:"employees" 作宾语,"from feeling bored" 作补语。需要注意三点:第一,"from" 不可省略,这是与 "stop sb. (from) doing" 的区别(stop 的 from 在英式英语中可省);第二,"from" 后必须接动名词,不能接不定式;第三,该结构强调的是「防止、预防」某事发生,而非「打断」已在进行的动作。在四六级和考研写作中,该结构常用于论述某措施的积极作用,如 "This policy prevents students from wasting time on social media."

✓ prevent sb. from doing sth. (from 不可省略) ✗ prevent sb. doing sth. 或 prevent sb. to do sth. 中文学习者常受 stop 用法影响而省略 from,或受汉语「阻止某人做某事」影响而误用不定式。
✓ prevent 强调预防、防止某事发生 ✗ 将 prevent 等同于 stop,用于描述打断正在进行的动作 prevent 侧重事前防范,stop 可指中止正在进行的行为;语境选词需精准。

feel bored (系表结构与情感类形容词)

feeling bored

"feel bored" 是「感到无聊」的标准表达,"feel" 作系动词,后接形容词 "bored"(过去分词形式的形容词)作表语。此处易错点在于 "bored" 与 "boring" 的区分:"bored" 表示「(人)感到无聊的」,主语通常是人;"boring" 表示「(事物)令人无聊的」,主语通常是物。本句 "employees" 是人,故用 "bored"。若写成 "feeling boring",则变成「员工自己令人无聊」,语义错误。该类情感形容词成对出现,如 interested/interesting, excited/exciting, tired/tiring,都遵循此规律。在考研完形填空和写作中,此类辨析是高频考点。

✓ feel bored (人作主语,用 -ed 形式) ✗ feel boring -ing 形容词表示事物的性质(令人...),人作主语表达感受时应用 -ed 形式。
✓ The work is boring. / I feel bored. ✗ The work is bored. / I feel boring. 物作主语描述性质用 -ing,人作主语表达感受用 -ed,需根据主语性质判断。

词汇辨析与搭配

employee 与 employer 的辨析

employees

"employee" 指「雇员、员工」,即被雇佣的人;"employer" 指「雇主、老板」,即雇佣他人的人。两词仅一个字母之差(-ee 与 -er),但意思完全相反,是中文学习者的高频混淆点。记忆技巧:-ee 后缀通常表示动作的承受者(如 trainee 受训者, interviewee 被面试者),-er/-or 后缀表示动作的执行者(如 trainer 培训师, interviewer 面试官)。本句语境中,"employees" 指接受某措施影响的员工群体,若误写成 "employers",则变成「防止老板感到无聊」,语义不通。

✓ employee (雇员,被雇佣的人) ✗ employer (误当作雇员) 两词形近义反,需通过后缀 -ee(承受者)与 -er(执行者)辨别。

语义逻辑与实际应用

因果逻辑的隐含表达

It prevents employees from feeling bored

本句虽无明显因果连词(如 because, so),但通过 "prevent...from..." 结构隐含了因果关系:"It"(指代某措施、政策或事物)是原因,"employees" 不感到无聊是结果。"prevent" 本身带有「通过某种手段达成某结果」的语义,使句子逻辑完整。这类隐含逻辑在学术写作和考研阅读中极为常见,考生需能识别动词本身携带的逻辑关系,而非仅依赖连词。例如:"The new policy encourages innovation"(新政策鼓励创新)中,"encourage" 隐含「政策→创新」的因果链。识别这类隐含逻辑有助于理解复杂文本和提升写作简洁性。

代词 "It" 的指代明确性要求

本句以 "It" 开头,在实际语境中,"It" 必须有明确的指代对象(如前文提到的某项措施、制度或活动),否则句子语义不完整。这是英语代词使用的基本原则:代词需有清晰的先行词(antecedent)。在写作中,若孤立使用本句作为段落首句,会造成指代不明的错误。正确做法是在前文建立指代对象,如 "The job rotation system prevents employees from feeling bored." 或在本句前加具体名词,如 "This practice prevents..."。考研写作和四六级翻译中,代词指代不清是常见失分点,需确保每个代词都能在上下文中找到对应的名词。

✓ 代词 it/this/that 需有明确的先行词或上下文支撑 ✗ 孤立使用 "It prevents..." 作为独立句或段落首句代词必须指代明确,否则读者无法理解 it 指什么,造成语义中断。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年7月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

prevent / stop / keep / prohibit / ban / discourage / dissuade / refrain sb from doing · distinguish / tell A from B（动词+sb/A+from 框架）

prevents employees from feeling

prevent sb from doing 是表示「阻止某人做某事」的核心句型，其中 prevent 是动词，sb 是宾语（可以是人或物），from 是介词，doing 是动名词。

该结构的关键特征：(1) prevent 后必须接宾语；(2) from 不可省略；(3) from 后必须用动名词形式，不能用不定式。

本句中 "prevents employees from feeling bored" 完整展现了该搭配的标准形态：prevents（动词）+ employees（宾语）+ from（介词）+ feeling（动名词）。

常见对立考点：prevent sb from doing vs prevent sb to do（错误）。考生需牢记 prevent 后的介词 from 不可省略，且其后只能接动名词。

可迁移方法：遇到 prevent/stop/keep 等「阻止」类动词时，记住固定框架「动词 + 宾语 + from + 动名词」，from 是这类搭配的标志性介词。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年7月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

第一性原理拆解：句子的核心骨架是「It prevents employees from feeling bored」——It(主语，指代上文的某种政策/措施) + prevents(谓语，阻止) + employees(宾语，被阻止的对象) + from feeling bored(介词短语作状语，说明阻止的内容)。这是一个典型的使动阻止结构，六级听力中常用来表达某个措施或事物的作用。

考点透视：1. 代词指代：It 必须依据上文确定，往往指代某个抽象概念（如 flexible working）或具体事物，快速定位可避免理解偏差。2. 宾补结构：prevent...from doing 是固定搭配，from 后接动词-ing 形式，考生容易误用为 to do。考试中看到 prevent 直接预判后面会出现 from + V-ing。3. 形容词 bored 与 boring 的区别：人 feeling bored (感到无聊)，事物 boring (令人无聊)。此句若改为 feeling boring 则意思完全错误，这是考试常见陷阱。

迁移应用：这类句子可提炼模板「措施 + prevents + 对象 + from + 负面状态/行为」，在听力长对话或讲座中，听到 prevent/stop/keep...from... 时，就应立即反应“某物阻止了另一物发生”，重点关注阻止者和被阻止者，因为题目常问“这个政策能防止什么？”或“如果没有这个政策会怎样？”。在阅读中，该结构常出现在主旨句或细节处，抓住它即可迅速把握因果逻辑。

从第一性原理出发，人类交流的核心是因果关系的表达。Prevent 句型本质上是在传递“因—阻断了—果”的逻辑链，备考时不必死记硬背，而是理解其底层逻辑，遇到变体（如 prohibit， ban...from）也能触类旁通。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年7月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度3
全部为四级及以下基础词汇:prevent, employee, feel, bored 均为高频词,无生僻词或习语,目标读者应普遍认识。
结构难度2
简单句结构,主谓宾补齐全,无从句嵌套、倒装或分隔,句长短,主干清晰,一眼可辨。
精讲价值7
虽结构简单,但包含高频固定结构 prevent sb. from doing 和易错点 bored/boring 辨析,且涉及代词指代、隐含逻辑等实用写作知识,知识点密度适中、实用性强。
典型性8
prevent sb. from doing 和情感类形容词辨析都是四六级和考研的高频考点与必备结构,句式简洁规范,极具代表性。
表达质量8
语法规范、用词精准、逻辑清晰,是地道的书面英语表达,可作为考试写作的参考句式。
综合推荐度7
虽词汇和结构都简单,但其包含的固定结构、易错点辨析和写作实用性使其成为基础较差学习者的优质学习材料,适合作为入门级精讲句。

结构训练评估

主干识别难度2
主语 "It"、谓语 "prevents"、宾语 "employees" 按主谓宾顺序线性排列在句首，无任何插入语或修饰成分分隔主干，一眼即可识别。
分句嵌套复杂度1
简单句，无从句、无并列分句，结构完全线性，顺读即懂，没有任何嵌套或回读负担。
时态语态难度1
只涉及一般现在时主动语态陈述语气，是最基础的时态语态组合，无任何变体或叠加，零门槛。
成分划分训练价值4
覆盖主谓宾和状语四种成分，且状语部分 "from feeling bored" 涉及 "prevent sb from doing" 这一常考搭配，有一定练习价值，但整体成分种类不够丰富。
结构典型性6
"prevent sb from doing sth" 是四六级和考研中频繁出现的固定搭配句式，主谓宾加介词短语状语的结构也较为典型，掌握后可迁移到同类搭配句。
综合训练推荐度3
结构简单、主干清晰、时态基础，难度极低，但因涉及常考搭配和基本成分划分，可作为入门级练习句，整体训练价值有限，不必优先安排。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2020年7月英语六级第1套真题的这句原文。

employeeCEFR A2n. 雇员，员工英语六级真题 190 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2020年7月英语六级第1套真题

这句原句出自2020年7月第1套听力（Part II Section B (1)，第9题，B）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2020年7月第1套听力（第9题B），全句 6 词、CEFR 难度 B1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"It prevents employees from feeling bored."这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「It prevents employees from feeling bored.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：它能防止员工感到无聊。更贴近原文语序的直译是：它防止员工感到无聊。原句共 6 词、CEFR 难度 B1，出自2020年7月英语六级第1套真题听力（Part II Section B (1)，第9题，B）。
"It prevents employees from feeling bored."这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "It prevents employees"(主谓宾)，构成完整独立句子。本句为简单句，无分句间逻辑
prevent sb. from doing sth. 是什么意思？英语六级真题句"It prevents employees from feeling bored."里怎么理解？: "prevent sb. from doing sth." 是英语中表示「阻止某人做某事」的标准固定结构,其中 "from" 为必需介词,后接动名词(doing)。本句中 "prevents employees from feeling bored" 完整体现了这一结构:"employees" 作宾语,"from feeling bored" 作补语。需要注意三点:第一,"from" 不可省略,这是与 "stop sb. (from) doing" 的区别(stop 的 from 在英式英语中可省);第二,"from" 后必须接动名词,不能接不定式;第三,该结构强调的是「防止、预防」某事发生,而非「打断」已在进行的动作。
"It prevents employees from feeling bored."这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：prevents（一般现在时、主动语态）。一般现在时表示该动作或状态是经常发生或具有普遍性的事实，主动语态表明主语是动作的执行者，陈述语气表明这是对客观情况的平铺直叙。
"It prevents employees from feeling bored."出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2020年7月英语六级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section B (1)，第9题，B；全句句型为简单句。
"It prevents employees from feeling bored."算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 6 词、1 个分句。主语 "It"、谓语 "prevents"、宾语 "employees" 按主谓宾顺序线性排列在句首，无任何插入语或修饰成分分隔主干，一眼即可识别。简单句，无从句、无并列分句，结构完全线性，顺读即懂，没有任何嵌套或回读负担。
"It prevents employees from feeling bored."句中有哪些英语六级高频单词？: 共 1 个：employee（n. 雇员，员工）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 employee 在英语六级历年真题中出现于 190 个句子。