懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2020年7月英语六级第1套真题句子解析： We have reached the point where we think the only thing we can do for our children is to stay out of their way and the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible.

主语谓语宾语表语定语状语

我们已经到了这样一种地步：认为自己能为子女做的唯一事情就是不打扰他们，能为儿媳做的唯一事情就是尽量少见面。

直译：我们已经到了这样的地步：我们认为我们能为孩子们做的唯一事情就是不干涉他们，我们能为儿媳做的唯一事情就是尽可能少见到她。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2020年7月第1套）共 43 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先在主干部分识别出第一个谓语结构 "have reached"，确认其主语为 "We"，构成主句 "We have reached the point"。
  2. 在名词 "the point" 后观察到关系副词 "where"，引导一个长长的结构一直到句末。通过检查发现该部分是对 "the point" 内容的限定说明,判定为定语从句。
  3. 在该定语从句内部,紧随谓语 "think" 之后是两个由并列连词 "and" 连接的完整句子结构,且均省略了引导词 "that",它们共同充当 "think" 的宾语,即两个并列的宾语从句。
  4. 在两个宾语从句中,分别出现了 "the only thing" 后紧跟 "we can do..." 的结构。由于 "do" 后面缺少宾语,且该结构紧随名词后,判定为省略了关系代词的定语从句,分别修饰各自前面的 "the only thing"。
分句：主句

We have reached the point

全句的主干,陈述我们已经到了某种程度。

成分推断 · 4 项

谓语 have reached
  1. 观察到助动词 "have" 加动词过去分词 "reached" 的组合,位于主语之后,是全句的核心谓语。
主语 We
  1. 位于谓语动词 "have reached" 之前,指代动作的发出者,由代词充当。
宾语 the point
  1. 位于及物动词短语 "reached" 之后,回答了"到达了什么"的问题,是动作的承受者。
定语 where we think the only thing we can do for our children is to stay out of their way and the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible
  1. 由关系副词 "where" 引导,紧跟在名词 "the point" 之后,对其具体内容进行限定修饰。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：观察到 "have" + 过去分词 "reached",符合现在完成时的结构,表示过去发生的动作对现在产生的影响。
  2. 语态判定：主语 "We" 是动作 "reach" 的执行者,且无 "be + done" 结构,判定为主动语态。
  3. 语气判定：该句陈述一个事实,无虚拟或命令语气标志,判定为陈述语气。

语义说明 强调"已经到达某种地步/程度"这一目前的状态。

分句：限制性定语从句

where we think the only thing we can do for our children is to stay out of their way and the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible

成分推断 · 3 项

谓语 think
  1. 在 "where" 引导的从句内部,找到第一个动词 "think",其前面有主语 "we",是该层级从句的谓语。
主语 we
  1. 位于谓语 "think" 之前,是动作的发出者。
宾语 the only thing we can do for our children is to stay out of their way and the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible
  1. 位于及物动词 "think" 之后,由并列连词 "and" 连接的两个完整句子结构共同充当宾语,表达"想"的具体内容。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：动词 "think" 使用原形,且主语为第一人称复数,符合一般现在时。
  2. 语态判定：主语 "we" 执行 "think" 的动作,为主动语态。
  3. 语气判定：陈述当下的想法,为陈述语气。

语义说明 描述当前普遍存在的认知或想法。

分句：宾语从句

the only thing we can do for our children is to stay out of their way

宾语从句,作为 "think" 的第一个宾语,说明想法的内容。

成分推断 · 4 项

谓语 is
  1. 在该分句中找到系动词 "is",连接主语和表语。
主语 the only thing
  1. 位于系动词 "is" 之前,是该句谈论的核心对象。
定语 we can do for our children
  1. 位于名词 "the only thing" 之后,省略了关系代词,对其进行限定修饰。
表语 to stay out of their way
  1. 位于系动词 "is" 之后,由动词不定式短语充当,解释说明主语的内容。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：系动词使用第三人称单数形式 "is",为一般现在时。
  2. 语态判定：该句为主系表结构,不适用主动/被动语态分类。
  3. 语气判定：陈述一个结论,为陈述语气。

语义说明 表达一种对目前唯一可行办法的定性。

分句：限制性定语从句

we can do for our children

定语从句,修饰 "the only thing",限定范围。

成分推断 · 4 项

谓语 can do
  1. 观察到情态动词 "can" 加动词原形 "do",构成该从句的谓语部分。
主语 we
  1. 位于谓语 "can do" 之前,充当执行者。
宾语 （省略的关系代词,指代 the only thing）
  1. 及物动词 "do" 后缺少宾语,该宾语实际是被省略的关系代词,指代先行词 "the only thing",在定语从句中充当 "do" 的宾语。
状语 for our children
  1. 由介词短语引导,修饰动词 "do",表示动作的对象或目的。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：使用了 "can" + 动词原形 "do",属于情态动词结构,表达"能力"或"可能性"。
  2. 语态判定：主语 "we" 主动执行 "do" 的动作,为主动语态。
  3. 语气判定：虽含情态动词,但此处用于陈述事实能力,为陈述语气。

语义说明 强调在现有能力范围内唯一能做的事情。

分句：宾语从句

the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible

宾语从句,作为 "think" 的第二个并列宾语。

成分推断 · 4 项

谓语 is
  1. 在该分句中找到系动词 "is",作为核心谓语。
主语 the only thing
  1. 位于系动词 "is" 之前,充当主语。
定语 we can do for our daughter-in-law
  1. 位于名词 "the only thing" 之后,省略了关系代词,对其进行限定修饰。
表语 to see as little of her as possible
  1. 位于系动词 "is" 之后,由不定式短语引导,并包含 "as...as possible" 比较结构,充当表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：系动词 "is" 表明这是一般现在时。
  2. 语态判定：主系表结构不涉及动词的受动关系,不适用语态判定。
  3. 语气判定：陈述观点,为陈述语气。

语义说明 指出对儿媳唯一的处理方式。

分句：限制性定语从句

we can do for our daughter-in-law

定语从句,修饰第二个 "the only thing"。

成分推断 · 4 项

谓语 can do
  1. 情态动词 "can" 与实义动词原形 "do" 结合,构成谓语。
主语 we
  1. 代词 "we" 位于谓语前,作主语。
宾语 （省略的关系代词,指代 the only thing）
  1. 及物动词 "do" 后缺少宾语,该宾语实际是被省略的关系代词,指代先行词 "the only thing",在定语从句中充当 "do" 的宾语。
状语 for our daughter-in-law
  1. 介词短语 "for..." 表示动作的对象,作状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：由 "can" + 动词原形构成,判定为情态动词结构,表达可能性或许可。
  2. 语态判定：主动动作,为主动语态。
  3. 语气判定：普通陈述,为陈述语气。

语义说明 表达了在特定关系中行为的局限性或可行性。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句We have reached the point主句主干为"We have reached the point"，现在完成时态表示已达某种状态。主句谓语动词"reached"带宾语"the point"，整体结构完整。
L2 · 限制性定语从句引导词·wherewhere we think the only thing we can do for our children is to stay out of their way and the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible由关系副词"where"引导，修饰先行词"the point"，无逗号分隔，删去后主句意义不完整（"到了什么地步"需要从句说明），属限制性定语从句。"where"在从句中充当地点状语（抽象地点"在这个地步/情况下"），引导的从句说明在这个地步上的情况内容。
L3 · 宾语从句引导词·零引导the only thing we can do for our children is to stay out of their way作"think"的宾语从句，引导词"that"省略。从句主语为"the only thing we can do for our children"（含定语从句修饰），系动词"is"，表语"to stay out of their way"。"think"后接的完整思想内容。
L4 · 限制性定语从句引导词·零引导we can do for our children修饰"the only thing"，关系代词作"do"的宾语被省略（完整形式为"that we can do"）。从句完整结构为"we can do [it] for our children"，关系词代替宾语"it"。无逗号分隔，属限制性定语从句。
L3 · 宾语从句引导词·零引导the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible与前一并列分句结构相同，作"think"的宾语从句，引导词"that"省略。主语为"the only thing we can do for our daughter-in-law"（含定语从句），系动词"is"，表语"to see as little of her as possible"。
L4 · 限制性定语从句引导词·零引导we can do for our daughter-in-law修饰"the only thing"，关系代词作"do"的宾语被省略（完整形式为"that we can do"）。从句完整结构为"we can do [it] for our daughter-in-law"，关系词代替宾语"it"。结构与前面修饰"children"的定语从句完全平行。

逻辑链全句通过嵌套结构展现递进式逻辑：首先提出一个抽象的"地步",接着通过定语从句引入具体想法,最后在想法内部通过并列结构对比了对待"孩子"和"儿媳"的两种类似处世态度。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年7月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

固定结构与惯用搭配

reach the point (固定搭配/隐喻)

reached the point

在英语中，“reach the point”字面意思是“到达某一点”，常用来比喻“事态发展到某种程度或阶段”。其后经常接关系副词“where”引导的定语从句，用以修饰“the point”，表示“在这个阶段/境地里”。这种用法将抽象的时间或事态阶段具象化为物理空间中的“地点/点”，是英语中非常典型的空间隐喻。

  • ✓ 表示“发展到某种程度/阶段”，后接 where（在...阶段/境地里）。 ✗ 直译为“到达一个物理上的点”，或者在定语从句中机械地使用 which 代替 where。

stay out of someone's way (短语动词/习语)

stay out of their way

“stay out of someone's way”是一个极其地道的英语日常习语，意思是“不挡某人的路”、“不干涉某人”或“避开某人”。在本句语境中，它指父母不应该过多干涉孩子的生活，给他们独立的空间。这里的“way”隐喻了孩子们自己的人生道路或行事方式。

  • ✓ 意为“不干涉、不打扰某人”，表达一种主动保持距离以给予对方自由的态度。 ✗ 字面翻译为“待在他们的路外面”，导致译文生硬不通顺。

see as little of someone as possible (比较结构与习惯搭配)

see as little of her as possible

该结构由“see (little) of someone”（与某人见面/碰面）和“as...as possible”（尽可能...）组合而成。“see little of someone”是英语中的习惯表达，意为“很少见到某人”。加上比较结构后，“see as little of her as possible”表示“尽可能少地和她见面/接触”。这反映了家庭关系（尤其是婆媳关系）中一种微妙的、通过保持物理距离来维持和谐的处事哲学。

  • ✓ 意为“尽可能少地和她见面/接触”。 ✗ 误以为是“尽可能少地看她”，混淆了 see 此时表示的“社交接触/见面”而非单纯的“用眼睛看”。

句式结构与修辞美感

平行对称结构 (Parallel Structure)

the only thing we can do for our children is to stay out of their way the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible

本句后半部分采用了完美的平行结构：“the only thing we can do for [A] is to [B]”。这种排比和对称不仅增强了句子的节奏感，而且在语义上形成了递进和对比：对待自己的亲生子女，父母的做法是“不干涉”；而对待儿媳妇（daughter-in-law），做法则是更进一步的“尽可能少见面”。这种结构使得复杂的家庭关系和父母的无奈/明智表现得淋漓尽致，是极佳的书面语和演讲修辞范本。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年7月英语六级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

We have reached the point where we think the only thing we can do for our children is to stay out of their way

句子呈现三层嵌套：第一层是主句"We have reached the point"；第二层是where引导的定语从句修饰"the point"，从句主干为"we think..."；第三层是think的宾语从句"the only thing we can do for our children is to stay out of their way"；第四层是定语从句"we can do for our children"修饰"the only thing"。从主句到最内层定语从句，共形成四层嵌套结构。

并列句

we think the only thing we can do for our children is to stay out of their way and the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible

主句"We have reached the point"后接where引导的定语从句，该从句内部包含"we think"引导的宾语从句。宾语从句中，"the only thing we can do for our children is to stay out of their way"和"the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible"是两个完整的主谓结构，通过对等连词"and"连接，形成并列关系，表达两个并列的观点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年7月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句结构：主句We have reached the point，后接where引导的定语从句修饰point。定语从句中有两个并列的宾语从句（由and连接）作think的宾语，第一个是the only thing we can do for our children is to stay out of their way，第二个是the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible。听力中需快速识别这种复杂嵌套，抓住主干结构。

考点：reach the point where... 表示'到了……的地步'，是六级高频表达。where从句描述point的具体内容。注意point不是具体地点，而是抽象阶段。

并列部分有对比意味：对children是stay out of their way（不干涉），对daughter-in-law是see as little of her as possible（尽可能少见），可能反映代际关系态度。听力中常考说话者的态度或建议。

注意不定式短语作表语：to stay out of their way和to see as little of her as possible。不定式可带逻辑主语和宾语，需整体理解。

短语stay out of one's way字面意思是'不挡道'，引申为'不干涉，不插手'，是常用口语。see as little of sb. as possible表示'尽可能少见某人'，as...as possible结构需熟悉。

听力技巧：听到reach the point where，即可预判后面是具体说明'地步'。听到并列连词and，注意前后结构的平行，可帮助预测后一半内容。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年7月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    句子中没有超纲词汇，主要由基础词汇（children, daughter-in-law, stay out of, as...as possible）构成，对基础较差的学生来说，词汇本身不会构成太大障碍。

  • 结构难度6

    虽然句子较长，且包含多个定语从句（省略了关系代词 that ），但其后半部分采用了高度对称的平行结构。一旦看清了对称主线，理解难度会大幅降低。主要的难点在于理清 nesting 层次（we think ... is to ...）。

  • 精讲价值8

    该句是练习“平行结构”、“定语从句省略”以及“地道习惯表达（stay out of, see little of）”的绝佳材料，能很好地帮助学生体会英语表达中的对称美和文化隐喻。

  • 典型性9

    双重平行结构加上省略关系代词的定语从句，是四六级和考研翻译、阅读中极为经典的长难句呈现方式，极具举一反三的代表性。

  • 表达质量9

    句子用词朴实但结构极为精妙，具有很强的节奏感和幽默感（调侃婆媳关系及亲子关系），表达非常地道，可以直接背诵作为写作模板。

  • 综合推荐度8

    词汇难度适中，结构典型且充满修辞美感，非常适合基础薄弱但需要提升句法分析能力和写作水平的学生进行精读。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主谓宾 "We have reached the point" 非常清晰，紧随其后的从句虽长但引导词 "where" 标志明显。

  • 分句嵌套复杂度8

    句子存在三层嵌套：主句嵌套定语从句，定语从句嵌套两个并列宾语从句，宾语从句内部又各嵌套一个定语从句，层层套叠对理清结构要求较高。

  • 时态语态难度4

    涉及现在完成时、一般现在时和情态动词，虽不复杂但多样的谓语形式需要学生具备基础的时态辨析能力。

  • 成分划分训练价值9

    涵盖了定语从句（含关系副词和省略关系代词两种）、宾语从句、不定式作表语、并列结构及比较结构，是极佳的综合拆分练习句。

  • 结构典型性9

    这种“抽象名词 + 定语从句 + 宾语从句”的层层限定结构在考研及长难句中极具代表性。

  • 综合训练推荐度9

    结构严整且嵌套典型，能有效训练学生在复杂语境中剥茧抽丝的能力，建议作为核心分析案例。

LINKS · 本句出处

这句原句出自2020年7月第1套听力（Part II Section C (3)，第5段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2020年7月第1套听力（第5段第3句），全句 43 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、6 个分句、最深嵌套第 4 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"We have reached the point where we think…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「We have reached the point where we think the only thing we can do for our children is to stay out of their way and the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：我们已经到了这样一种地步：认为自己能为子女做的唯一事情就是不打扰他们，能为儿媳做的唯一事情就是尽量少见面。 更贴近原文语序的直译是：我们已经到了这样的地步：我们认为我们能为孩子们做的唯一事情就是不干涉他们，我们能为儿媳做的唯一事情就是尽可能少见到她。 原句共 43 词、CEFR 难度 C1，出自2020年7月英语六级第1套真题听力（Part II Section C (3)，第5段，第3句）。
"We have reached the point where we think…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？
主句主干为"We have reached the point"，现在完成时态表示已达某种状态。全句通过嵌套结构展现递进式逻辑：首先提出一个抽象的"地步",接着通过定语从句引入具体想法,最后在想法内部通过并列结构对比了对待"孩子"和"儿媳"的两种类似处世态度。
"where we think the only thing we can do for our children is to stay out of their way and the only thing we can do for our daughter-in-law is to see as little of her as possible"是什么从句？（2020年英语六级真题）
这是限制性定语从句——由关系副词"where"引导，修饰先行词"the point"，无逗号分隔，删去后主句意义不完整（"到了什么地步"需要从句说明），属限制性定语从句。"where"在从句中充当地点状语（抽象地点"在这个地步/情况下"），引导的从句说明在这个地步上的情况内容。句中另一处"the only thing we can do for our children is to stay out of their way"是宾语从句——作"think"的宾语从句，引导词"that"省略。从句主语为"the only thing we can do for our children"（含定语从句修饰），系动词"is"，表语"to stay out of their way"。
reach the point 是什么意思？英语六级真题句"We have reached the point where we think…"里怎么理解？
在英语中，“reach the point”字面意思是“到达某一点”，常用来比喻“事态发展到某种程度或阶段”。其后经常接关系副词“where”引导的定语从句，用以修饰“the point”，表示“在这个阶段/境地里”。这种用法将抽象的时间或事态阶段具象化为物理空间中的“地点/点”，是英语中非常典型的空间隐喻。
"We have reached the point where we think…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 6 个分句的谓语分别是：have reached（现在完成时、主动语态）；think（一般现在时、主动语态）；is（一般现在时）；can do（情态动词结构、主动语态）；is（一般现在时）；can do（情态动词结构、主动语态）。强调"已经到达某种地步/程度"这一目前的状态。
"We have reached the point where we think…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2020年7月英语六级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (3)，第5段，第3句；全句句型为复合句。
"We have reached the point where we think…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 43 词、6 个分句、最深嵌套第 4 层。主句主谓宾 "We have reached the point" 非常清晰，紧随其后的从句虽长但引导词 "where" 标志明显。句子存在三层嵌套：主句嵌套定语从句，定语从句嵌套两个并列宾语从句，宾语从句内部又各嵌套一个定语从句，层层套叠对理清结构要求较高。

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