英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2020年9月英语六级第2套真题句子解析： What does the author think should be taken into account in arguing about organic farming?

主语谓语宾语状语

作者认为在讨论有机农业时应该考虑什么因素？

直译：作者认为在讨论有机农业时应该考虑什么？

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2020年9月第2套）共 15 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

观察全句开头的疑问词 "What"，它既是疑问标志,也可能在从句中充当成分。接着看到 "does the author think"，这是一个完整的主谓结构，表明主句是一个疑问句。继续向后看，"should be taken" 是一个新的谓语结构，前面没有新的主语出现，说明这里开始了一个从句。
判断从句类型："What" 引导的部分跟在动词 "think" 后面，"think" 是及物动词需要宾语，因此 "What ... should be taken into account ..." 整体充当 "think" 的宾语，这是一个宾语从句。宾语从句内部，"What" 既是引导词也充当从句的主语。
确认分句边界：主句是 "What does the author think"（疑问句的倒装形式），宾语从句是 "should be taken into account in arguing about organic farming"（省略了引导词 "what" 的重复，因为它已经前置到句首）。两个分句通过动词 "think" 的及物性质连接，没有显性的连接词，但存在语义上的主从关系。

分句：主句

What does the author think should be taken into account in arguing about organic farming?

主句，疑问句形式，询问作者的观点。主语是"作者"，谓语是"认为"，后接一个宾语从句说明作者认为的具体内容。

成分推断 · 3 项

谓语 does think

在疑问句中找谓语，要注意助动词的位置。观察句子结构，"does" 是助动词，"think" 是实义动词。在一般现在时的疑问句中，助动词 "does" 提前到主语之前，实义动词 "think" 保持原形位置。因此谓语是 "does think"，但语义核心是 "think"。
排除其他动词形式：句中还有 "should be taken"，但它位于 "think" 之后，且前面有疑问词 "What" 引导，说明它属于从句的谓语，不是主句的谓语。主句的谓语只能是 "does think"。
确认搭配关系："does think" 前面是主语 "the author"，后面接的是宾语从句，符合"主语 + 谓语 + 宾语从句"的结构，因此 "does think" 是主句的谓语动词。

主语 the author

在疑问句中找主语，要注意倒装结构。观察句子，助动词 "does" 之后紧跟 "the author"，再之后是实义动词 "think"。在疑问句的倒装中，主语位于助动词和实义动词之间，因此 "the author" 是主语。
验证主谓关系："the author" 是单数第三人称，"does think" 使用了第三人称单数形式的助动词 "does"，主谓在人称和数上一致，确认 "the author" 是主语。
排除其他候选：句首的 "What" 虽然在从句中充当主语，但它不是主句的主语；主句的主语只能是 "the author"。

宾语 should be taken into account in arguing about organic farming

"think" 是及物动词，需要宾语。观察 "think" 后面的内容，从 "should" 开始到句末构成宾语从句。
判断宾语边界：疑问词 "What" 虽然出现在句首，但它在语义和语法上属于从句内部的主语，不是主句宾语的一部分。主句的宾语是整个从句 "should be taken into account in arguing about organic farming"，它回答了 "the author think" 的宾语内容。
确认宾语类型：这是一个宾语从句，充当及物动词 "think" 的宾语。从句的引导词 "What" 因疑问句式前置到句首，但从句本身的范围是从 "should" 到句末。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：观察谓语 "does think"，助动词 "does" 是一般现在时的标志，用于第三人称单数主语。实义动词 "think" 用原形，这是一般现在时疑问句的标准形式。没有完成体标志（have/has + 过去分词），也没有进行体标志（be + 现在分词），更没有将来时标志（will/shall）。因此时态是一般现在时。
语态判断："think" 是主动语态的动词，主语 "the author" 执行"思考"这个动作，不是承受动作。句中没有 "be + 过去分词" 结构作用于主句谓语，因此语态是主动语态。
语气判断：这是一个疑问句，询问作者的观点，属于陈述性疑问，不涉及虚拟假设或命令。疑问句本身不改变语气分类，它仍然是陈述语气的一种表达形式，用于获取信息。因此语气是陈述语气。

语义说明一般现在时表示作者当前或一贯持有的观点和看法，不限于某个特定时刻。主动语态表明主语"作者"是思考活动的执行者。陈述语气中的疑问句形式用于询问作者的具体想法，传递出说话者希望了解作者观点的交际目的。

分句：宾语从句

should be taken into account in arguing about organic farming

宾语从句，充当主句谓语"think"的宾语。从句主语是前置的疑问词"What"，谓语是情态被动结构"should be taken"，后接介词短语作状语，说明应该在什么场景下被考虑。

成分推断 · 3 项

谓语 should be taken

观察从句内部的动词结构，"should" 是情态动词，"be" 是系动词，"taken" 是过去分词。组合在一起 "should be taken" 构成"情态动词 + be + 过去分词"的被动语态结构，这是从句的谓语核心。
排除其他动词形式：短语 "arguing" 是现在分词，在 "in arguing about organic farming" 中作介词 "in" 的宾语，属于介词短语的一部分，不是谓语动词。从句中只有 "should be taken" 能充当谓语。
确认谓语边界："should be taken" 后面的 "into account" 是固定搭配的一部分，"take ... into account" 是一个短语动词，意为"考虑、顾及"。但谓语本身只到 "taken"，"into account" 是必需的搭配部分，作为谓语的补足成分存在。

主语 What

观察从句结构，谓语 "should be taken" 是被动语态，需要主语。疑问词 "What" 在从句中充当主语，它是被动句的逻辑宾语（被考虑的对象）前置。
确认 "What" 的位置：虽然 "What" 因疑问句式前置到了整个句子的开头，但从语法功能上看，它属于宾语从句内部，充当从句的主语。
排除其他候选：从句中没有其他名词或代词可以充当主语，"What" 是从句唯一的主语成分。

状语 in arguing about organic farming

观察短语结构："in arguing about organic farming" 以介词 "in" 开头，后接动名词 "arguing" 及其宾语 "about organic farming"，构成介词短语。介词短语通常作状语或定语。
判断修饰对象：该短语位于谓语 "should be taken into account" 之后，说明它修饰整个谓语动作，而不是修饰某个名词。它回答了"在什么情况下/在什么活动中应该被考虑"的问题，表示"考虑"这个动作发生的场景或范围。
确认状语类型：该短语表明"在争论有机农业时"这个背景或条件，具有范围限定的作用，属于状语。它不是时间、地点、方式等具体类型，而是表示活动背景或语境的状语，说明谓语动作适用的场合。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态被动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：谓语是 "should be taken"，由情态动词 "should" 加上 "be + 过去分词" 构成。"should" 是情态动词，表示"应该、应当"，传达建议或义务的语气。这种结构不属于传统的时态变形（一般、进行、完成、将来等），而是情态动词结构。按照类型定义，情态动词加动词原形或其变体（包括被动式 "be + 过去分词"）一律归为 modal。
语态判断：谓语中有 "be taken"，"be" 是助动词，"taken" 是过去分词。这是被动语态的标准形式。从句的语义主语（前置的 "What"）不是执行 "take" 这个动作，而是被考虑、被纳入考量，因此是被动语态。
语气判断：整个句子是疑问句，但从句本身是陈述性的内容，说明"某事应该被考虑"，不涉及虚拟假设或与事实相反的情况。"should" 表示建议或推荐，但仍属于陈述语气的范畴，因为它陈述了一种应然的状态或观点，而不是虚拟或命令。因此语气是陈述语气。

语义说明情态动词 "should" 表达了说话者或作者认为某事"应该、应当"被做，传递建议、推荐或义务的含义，语气比陈述事实更温和，比命令更委婉。被动语态突出了"什么应该被考虑"这个受动对象，而非执行考虑动作的人，使表达焦点落在需要纳入考量的内容上。陈述语气表明这是一个观点或建议的陈述，用于表达作者的看法或立场。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	What does the author think should be taken into account in arguing about organic farming?	主句主干为 "What does the author think"——疑问词 "What" 作 think 的宾语前置形成特殊疑问句,助动词 does 提前构成倒装。该主句本身语义不完整,需依赖后续宾语从句补足 "think" 的内容。
L2 · 宾语从句引导词·零引导	should be taken into account in arguing about organic farming	作 "think" 的宾语从句,引导词 that 省略(零引导)。从句主干为被动结构 "should be taken into account",主语是前置的疑问词 "What"(来自主句)。介词短语 "in arguing about organic farming" 作状语修饰 "be taken into account"。

逻辑链主句通过及物动词"think"引出宾语从句。主句提出疑问框架"作者认为什么"，宾语从句回答具体内容"什么应该在争论有机农业时被考虑"。疑问词"What"既充当从句主语又前置到句首引导整个宾语从句，形成疑问句的特殊结构。主句与从句之间是陈述与被陈述的关系，从句的内容是主句动作的对象。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年9月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与固定搭配

take into account (固定短语)

taken into account

"take into account" 是高频固定短语,意为"考虑到、顾及",常用于学术写作和正式语境。本句使用了被动语态 "should be taken into account",表示"应该被考虑"。该短语具有三种常见形式:(1) take sth. into account;(2) take into account + that从句;(3) take into account + wh-从句(如本句)。与其近义的表达还有 "consider", "take into consideration", 但 "take into account" 更强调将某因素纳入整体权衡,而非孤立地思考。在四六级和考研写作中,使用该短语可提升表达的正式性和学术性。

✓ take sth. into account / take into account that... ✗ take into account of sth. (多余介词 of) account 作名词时可与 of 连用(如 on account of),但在 take into account 这一固定短语中不加 of。
✓ Several factors should be taken into account. ✗ Several factors should take into account. (缺少被动标记) factors 是被考虑的对象,必须用被动语态 be taken。

argue about (短语动词)

arguing about

"argue about" 表示"就某话题进行争论、辩论",about 后接争论的话题或对象。需注意与 "argue for/against" 的区别:"argue for" 表示"为...辩护、支持","argue against" 表示"反对","argue about" 则是中性的"讨论、争论"某话题,不表明立场倾向。本句中 "arguing about organic farming" 指"在关于有机农业的论辩中",强调的是讨论这一话题本身,而非支持或反对某一方。在学术语境中,argue 常与 about, for, against, that 等搭配使用,掌握这些搭配有助于准确表达观点。

✓ argue about the issue (讨论问题) ✗ argue the issue (省略介词,语义不明) argue 作及物动词时表示"论证、主张"(argue that...),省略 about 会改变语义。
✓ They are arguing about/over/on organic farming. (都表讨论) ✗ 混淆 argue about, argue for, argue against 的语义差异 about 表讨论话题,for 表支持,against 表反对,三者不可混用。

疑问句结构与语义

嵌套疑问结构

What does the author think should be taken into account

本句是典型的嵌套疑问句,外层疑问词是 "What",询问"什么内容",内层结构是 "the author think [that] (something) should be taken into account",即作者认为某物应该被考虑。这种结构常见于阅读理解题干,要求考生识别作者观点。理解要点:(1) What 在此充当 think 后宾语从句中 "should be taken into account" 的主语;(2) does 是助动词,构成疑问语序;(3) 原陈述句应为 "The author thinks (that) X should be taken into account in arguing about organic farming",其中 X 即 What 所指。这类嵌套结构对中文学习者有一定难度,因中文疑问句不改变语序,而英文需通过助动词和词序变化来标记疑问。

✓ What does the author think should be done? ✗ What the author thinks should be done? (疑问句缺少助动词 does) 含实义动词的疑问句必须用助动词 do/does/did 构成疑问语序。
✓ What 充当从句主语,指代 should be taken into account 的对象 ✗ 误认为 What 是 think 的宾语 What 实际是后面 should be taken into account 的主语,整个 "what should be taken into account" 是 think 的宾语从句。

介词短语的语义功能

in arguing about (时间/情境介词短语)

in arguing about organic farming

介词短语 "in arguing about organic farming" 在此表示情境或场合,意为"在关于有机农业的论辩中/在讨论有机农业时"。介词 in 在此表示"在...过程中、在...情境下",后接动名词 arguing,构成"in + V-ing"结构,是英语中常见的表达情境、时间背景的方式。该结构强调在特定活动或讨论进行时应考虑的因素。类似用法还有:in discussing, in analyzing, in evaluating 等,广泛用于学术写作,表达"在进行某项智力活动时"。掌握这一结构有助于理解和产出更地道的学术表达。

✓ in arguing about / in discussing / in analyzing (in + V-ing) ✗ in argue about / when argue about (误用动词原形或错误结构) 介词 in 后必须接名词或动名词(V-ing),不能直接接动词原形。

学术语境中的动词用法

think 在学术提问中的用法

does the author think

"does the author think" 是阅读理解题干中的典型表述,用于询问作者的观点或态度。think 在此处是认知动词,表示"认为、觉得",后接宾语从句(本句中的 "what should be taken into account")。在学术阅读中,类似的提问方式还有:"What does the author suggest/argue/believe/maintain/claim...?",这些动词都用于引出作者的观点。理解这类提问的关键在于:(1) 识别作者的主观判断,而非客观事实陈述;(2) 在原文中定位作者明确表达观点的段落或句子。对中文学习者而言,需注意 think 后的宾语从句在疑问句中如何嵌套,以及如何将题干还原为陈述句以便理解。

被动语态的使用场景

should be taken (情态动词 + 被动)

should be taken into account

"should be taken into account" 是"情态动词 + 被动语态"的组合,表示"应该被考虑"。被动语态的使用原因:(1) 强调动作的承受者(某些因素应该被考虑),而非执行者(谁来考虑);(2) 符合学术写作的客观、中立语气,避免直接指明行为主体。情态动词 should 表达义务或建议,在学术讨论中常用于提出应当采取的做法。这种"情态动词 + be + 过去分词"的结构在正式写作中极为常见,如 must be considered, could be improved, may be affected 等。掌握这一语法点有助于理解学术文本中的规范性表述,也有助于在写作中使用恰当的语气。

✓ should be taken / must be considered ✗ should take / must consider (误用主动语态) 当强调动作承受者或保持客观语气时,需使用被动语态。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年9月第2套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

take advantage of / take ... into account (consideration) / take care (charge, hold, notice, note) of / take part (pride, interest) in / take measures (steps, action) to do / take it for granted (that) / take the place of / take place (effect, turns) / take issue with / take precedence over / take a toll on / take pains to do / take stock of（take 轻动词固定宾语）

taken into account

"take...into account" 是典型的轻动词搭配，其中 "take" 本身语义弱化，核心含义由宾语 "account" 承载，整体表达「考虑、顾及」之意。

本句使用被动语态 "be taken into account"，是该搭配的常见变体形式。被动式将「被考虑的对象」作为主语，强调「什么内容应当被纳入考量」，符合学术和正式语境的表达习惯。

识别要点：1) "take" 在此不表示「拿取」等实义动作，而是构成固定搭配的框架动词；2) "account" 作为抽象名词，与 "into" 配合形成 "into account" 的固定介词短语；3) 该搭配可灵活用于主动或被动语态，时态变化不影响其固定性。

可迁移方法：遇到 "take + 抽象名词 + 介词" 结构时，优先判断是否为固定搭配——若 "take" 语义虚化、整体表达特定惯用含义，则属此类知识点。被动语态 "be taken into account" 是写作和阅读中的高频形式，应作为记忆模板重点掌握。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年9月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子类型：特殊疑问句（Wh-问句），用来在题干中询问细节/观点。

主干提取：What does the author think ...? → 作者认为什么？其中 think 后接宾语从句 'should be taken into account...'，省略了引导词 that。

宾语从句核心：what should be taken into account → 什么应当被考虑。这里 what 是疑问词，在从句中充当主语。原主动结构是 'take sth into account'，变成被动 'sth be taken into account'，所以 what 就是被考虑的那个东西。

状语：'in arguing about organic farming' 是介词短语，修饰整个主句，意为 '在争论有机农业的时候'。这里 'in' 表示 '在...过程中'，后面用动名词 arguing。

整体直译：作者认为，在争论有机农业的过程中，什么（因素/事情）应该被考虑进去？

考点与理解要点：1) think 后的从句用了被动语态，容易丢失关键信息，考生要能够还原主动：take what into account。2) 'take into account' 是必备短语，意思是 '考虑'，六级中经常出现其替换表达。3) 题干结构识别：如果对 'in arguing about...' 理解成 '作者在争论时认为...' 会出错，必须看清楚 'in doing' 只是动作发生的背景，不是作者在争论，而是别人在争论时，作者认为要考虑什么。4) 选项定位技巧：该题要求找作者认为在讨论有机农业时应考虑的因素，回文时要找作者表达观点且出现 'consider', 'factor', 'take into account' 等相关词的地方。

从第一性原理拆解：疑问词 What 决定了答案是一个名词性成分；does author think 引导主谓，说明问的是作者主观认识；should be taken into account 是嵌套的谓语部分，should 表明作者认为这是必须考虑的；in arguing... 是时间/方面状语，限定了思考的情境。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年9月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇 author, think, take into account, argue, organic farming 均为四六级高频词,无生僻词或超纲表达,但 take into account 作为固定短语需整体记忆。
结构难度6
嵌套疑问句结构(外层 What 提问,内层宾语从句含被动语态)对中文学习者有一定辨析难度,需理解疑问词在从句中的句法功能,以及如何还原为陈述句。
精讲价值7
包含高频固定短语 take into account、短语动词 argue about、嵌套疑问句结构、被动语态、学术提问方式等多个可讲知识点,且均为考试常见考点,密度较高。
典型性9
句式和表达方式高度典型于四六级、考研阅读理解题干:嵌套疑问、学术提问(does the author think)、固定短语(take into account)均为此类题目的标配元素。
表达质量8
规范的学术提问句式,用词准确、结构清晰,符合正式书面语规范,适合作为阅读理解题干的范例,无口语化或松散表达。
综合推荐度7
作为典型的阅读题干句,包含多个高频考点(固定短语、嵌套疑问、被动语态),结构有一定辨析难度但不算长难句,适合用于训练题干理解和固定表达积累,综合学习价值较高。

结构训练评估

主干识别难度6
主句主干被疑问句倒装部分遮挡，需要识别助动词提前后主语在助动词和实义动词之间的位置。宾语从句的主语"What"前置到句首且身兼引导词和主语双重身份,增加了识别主干的难度。但整体结构相对规整,没有大段插入成分或严重分隔。
分句嵌套复杂度4
只有一层嵌套:主句包含一个宾语从句。宾语从句的引导词前置使结构略显特殊,但没有形成多层咬合或交叉嵌套。顺读理解时需要识别"What"的双重功能,但逻辑关系线性清晰,不需要反复回读。
时态语态难度5
涉及两种结构:主句使用一般现在时的主动语态,从句使用情态动词加被动语态。被动语态和情态动词的叠加对基础学习者有一定难度,需要识别"should be taken"这种情态被动结构。但没有涉及完成体、虚拟语气或多重时态错位,难度中等。
成分划分训练价值7
覆盖疑问句倒装中的主谓识别、宾语从句的判定、引导词的双重功能分析、情态被动语态的谓语识别、介词短语作状语等多种成分。包含疑问词前置这一易错点和被动语态中主语承受者的理解,成分类型较为丰富,适合作为划分练习句。
结构典型性8
疑问句形式加宾语从句的组合在考试阅读理解和听力材料中高频出现,属于典型的间接疑问句结构。情态动词加被动语态也是常考句式。这种结构的掌握可以直接迁移到大量类似句型的理解中,具有很高的学习迁移价值。
综合训练推荐度7
该句结构典型且常考,覆盖成分丰富,包含疑问句倒装、宾语从句、情态被动等多个训练点。虽然主干识别和时态语态有一定难度,但嵌套层次简单,整体难度适中,非常适合作为结构分析和时态语态的训练材料,推荐优先学习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2020年9月英语六级第2套真题的这句原文。

authorCEFR A2n. 作者；作家；创始人；发起者 | v. 撰写；创作英语六级真题 264 句命中
argueCEFR B1v. 争论；争吵；论证；主张；说理；表明；证明；说明英语六级真题 106 句命中
accountCEFR A2n. 账户；叙述；描述；报告；账目；账单；重要性；价值 | v. 解释；说明（account for）；认为是；视为英语六级真题 93 句命中
farmingCEFR A2n. 农业;耕作； (游戏中的)刷材料;重复获取资源 | v. 务农;从事农业英语六级真题 63 句命中
organicCEFR B2adj. 有机的（不使用化学物质的）；有机的（生物体的）；有机的（整体的、系统的）；器官的、组织的 | n. 有机食品英语六级真题 38 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2020年9月英语六级第2套真题

这句原句出自2020年9月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第53题题干）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2020年9月第2套阅读理解（四选一）（第53题题干），全句 15 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"What does the author think should be taken…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「What does the author think should be taken into account in arguing about organic farming?」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：作者认为在讨论有机农业时应该考虑什么因素？更贴近原文语序的直译是：作者认为在讨论有机农业时应该考虑什么？原句共 15 词、CEFR 难度 C1，出自2020年9月英语六级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第53题题干）。
"What does the author think should be taken…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为 "What does the author think"——疑问词 "What" 作 think 的宾语前置形成特殊疑问句,助动词 does 提前构成倒装。主句通过及物动词"think"引出宾语从句。主句提出疑问框架"作者认为什么"，宾语从句回答具体内容"什么应该在争论有机农业时被考虑"。疑问词"What"既充当从句主语又前置到句首引导整个宾语从句，形成疑问句的特殊结构。主句与从句之间是陈述与被陈述的关系，从句的内容是主句动作的对象。
"should be taken into account in arguing about organic farming"是什么从句？（2020年英语六级真题）: 这是宾语从句——作 "think" 的宾语从句,引导词 that 省略(零引导)。从句主干为被动结构 "should be taken into account",主语是前置的疑问词 "What"(来自主句)。
take into account 是什么意思？英语六级真题句"What does the author think should be taken…"里怎么理解？: "take into account" 是高频固定短语,意为"考虑到、顾及",常用于学术写作和正式语境。本句使用了被动语态 "should be taken into account",表示"应该被考虑"。该短语具有三种常见形式:(1) take sth. into account;(2) take into account + that从句;(3) take into account + wh-从句(如本句)。
"What does the author think should be taken…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：does think（一般现在时、主动语态）；should be taken（情态动词结构、被动语态）。一般现在时表示作者当前或一贯持有的观点和看法，不限于某个特定时刻。
"What does the author think should be taken…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2020年9月英语六级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (2)，第53题题干；全句句型为复合句。
"What does the author think should be taken…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 15 词、2 个分句。主句主干被疑问句倒装部分遮挡，需要识别助动词提前后主语在助动词和实义动词之间的位置。只有一层嵌套:主句包含一个宾语从句。
"What does the author think should be taken…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 5 个：author（n. 作者）、argue（v. 争论）、account（n. 账户）、farming（n. 农业）、organic（adj. 有机的（不使用化学物质的））。它们都属于英语六级真题高频词，其中 author 在英语六级历年真题中出现于 264 个句子。