懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2020年12月英语六级第1套真题句子解析： In fact, studies have found that by the time we turn 33, most of us have stopped listening to new music.

主语谓语宾语状语

事实上，研究发现，大多数人在33岁时就已经不再听新音乐了。

直译：事实上，研究已经发现，到我们33岁的时候，我们大多数人已经停止听新音乐了。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2020年12月第1套）共 21 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句是否有逗号、分号或明显的连接词。本句开头有 "In fact"（实际上），这是一个插入语，起强调作用但不影响句子主干结构。
  2. 接着寻找从属连词或关系词。在 "found" 之后发现 "that"，这是一个常见的引导宾语从句的连接词，说明 "that" 之后的内容是 "found" 的宾语。
  3. 继续在 "that" 引导的从句内部查找。发现 "by the time"（到……时候）这一时间状语标志，后面紧跟 "we turn 33"，构成一个完整的时间状语从句，修饰主句中 "have stopped" 的时间。
  4. 梳理层级关系：最外层是 "studies have found..."，它带出一个 "that" 宾语从句；该宾语从句内部又嵌套了一个 "by the time" 引导的时间状语从句。因此全句共三个分句：主句、宾语从句、时间状语从句。
分句：主句

studies have found that by the time we turn 33, most of us have stopped listening to new music

主句，陈述研究的发现结果，是全句的主干结构

成分推断 · 3 项

谓语 have found
  1. 在主句中寻找动词。开头的 "In fact" 是插入语，跳过后看到 "studies"（研究）是名词，接下来是 "have found"。
  2. "have" 是助动词，"found" 是过去分词，两者组合构成现在完成时的谓语形式。
  3. 确认 "have found" 是本分句的核心动词，表示 "已经发现" 这一动作，因此它是谓语。
主语 studies
  1. 谓语 "have found" 前面的名词是 "studies"（研究），它是复数形式，与 "have" 的数保持一致。
  2. "studies" 是执行 "发现" 这一动作的施事者，因此它是主语。
宾语 that by the time we turn 33, most of us have stopped listening to new music
  1. "found" 是及物动词，需要宾语来说明发现了什么。在 "found" 之后紧跟 "that"，引出一个从句。
  2. "that" 在这里不充当从句内部的成分，仅起连接作用，引导的整个从句 "that by the time we turn 33, most of us have stopped listening to new music" 作为 "found" 的宾语，说明研究发现的内容。
  3. 因此这个 "that" 从句是宾语从句，在主句中充当宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：谓语是 "have found"，由助动词 "have" 加过去分词 "found" 构成。这是现在完成时的标准形式，表示过去发生的动作对现在的影响或到现在为止已完成的动作。不是一般过去时（would be "found"），也不是一般现在时（would be "find"）。
  2. 语态判定：主语 "studies" 是动作的执行者，主动发出 "发现" 的动作，宾语是被发现的内容。谓语没有 "be + 过去分词" 的被动结构，因此是主动语态。
  3. 语气判定：这是一个陈述句，在陈述客观事实（研究已经发现某事），没有虚拟、假设或命令的含义，因此是陈述语气。

语义说明 现在完成时 "have found" 强调研究在过去某个时间点已经得出结论，并且这个结论在当前仍然有效和相关。主动语态表明研究本身是发现这一事实的主体。陈述语气用于客观陈述研究成果。

分句：宾语从句

that by the time we turn 33, most of us have stopped listening to new music

宾语从句，作为主句谓语 "have found" 的宾语，说明研究发现的具体内容

成分推断 · 4 项

谓语 have stopped
  1. 在这个从句中寻找核心动词。跳过时间状语 "by the time we turn 33" 后，看到主语 "most of us"，其后是 "have stopped"。
  2. "have" 是助动词，"stopped" 是过去分词，组合成现在完成时形式。"stopped" 后接动名词 "listening"，构成 "stop doing"（停止做某事）的结构。
  3. 因此 "have stopped" 是本从句的谓语，表示 "已经停止" 这一状态。
主语 most of us
  1. 谓语 "have stopped" 前面的短语是 "most of us"（我们大多数人），它是复数概念，与 "have" 的数一致。
  2. "most of us" 是执行 "停止" 这一动作的主体，因此是主语。
宾语 listening to new music
  1. "stopped" 后面接的是动名词短语 "listening to new music"。在 "stop doing" 结构中，动名词短语作为 "stop" 的宾语，表示停止的内容。
  2. "listening to new music" 说明停止的具体行为是 "听新音乐"，因此它是宾语。
时间状语 by the time we turn 33
  1. 在主语 "most of us" 之前有一个以 "by the time" 开头的短语，它引导一个时间从句 "we turn 33"。
  2. "by the time"（到……时候）是典型的时间状语标志，整个短语 "by the time we turn 33" 说明 "have stopped" 这一动作发生的时间界限，因此它是时间状语。
  3. 这个时间状语本身包含一个从句结构（见下一个分句分析），在本从句中作为整体充当时间状语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：谓语是 "have stopped"，由助动词 "have" 加过去分词 "stopped" 构成，这是现在完成时的标准形式。表示在 "by the time we turn 33" 这个时间点之前已经完成的动作。不是过去完成时（would be "had stopped"），因为参照点是现在而非过去某个时间。
  2. 语态判定：主语 "most of us" 主动执行 "停止" 的动作，没有 "be + 过去分词" 的被动结构，因此是主动语态。
  3. 语气判定：这是一个陈述从句，在客观陈述一个事实发现（大多数人到33岁时已经停止听新音乐），没有虚拟或命令含义，因此是陈述语气。

语义说明 现在完成时 "have stopped" 表示到现在（或到说话时）为止，这个停止的动作已经发生并持续到当前。结合时间状语 "by the time we turn 33"，强调在到达33岁这个时间点时，停止听新音乐的状态已经形成。主动语态表明这是主语自身的行为。

分句：状语从句

by the time we turn 33

时间状语从句，嵌套在宾语从句内部，为宾语从句的谓语 "have stopped" 提供时间界限

成分推断 · 3 项

谓语 turn
  1. 在 "by the time" 之后，是一个完整的句子结构 "we turn 33"。其中 "turn" 是动词原形。
  2. "turn"（变成、到达某个年龄）在这里表示 "到33岁"，是本从句的核心动词，因此是谓语。
  3. 虽然外层从句用了现在完成时，但时间状语从句中按英语习惯用一般现在时表示将来，不用将来时。
主语 we
  1. 谓语 "turn" 前面的代词是 "we"（我们），它是复数主格形式。
  2. "we" 是 "到达33岁" 这一状态的经历者，因此是主语。
宾语 33
  1. "turn" 在表示 "到达某个年龄" 时，后面直接接年龄数字作为宾语。这里 "33" 说明到达的年龄是33岁。
  2. 因此 "33" 是 "turn" 的宾语，补充说明到达的具体年龄。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：谓语是 "turn"，这是动词原形（与主语 "we" 搭配时不加 -s）。虽然外层从句在讨论未来完成的动作，但在英语中，时间状语从句习惯用一般现在时代替一般将来时。因此这里是一般现在时，不是将来时（不是 "will turn"）。
  2. 语态判定：主语 "we" 主动经历 "到达33岁" 这一过程，没有被动含义，因此是主动语态。
  3. 语气判定：这是一个时间状语从句，在陈述一个时间条件（到我们33岁的时候），没有虚拟或命令含义，因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时 "turn" 在时间状语从句中表示一个将来的时间点，遵循英语 "时间状语从句中用一般现在时表将来" 的语法规则。它为外层从句的动作 "have stopped" 提供了时间界限，即 "到我们33岁时" 这个时间点。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 插入语In fact"In fact" 是插入语,表示 "事实上",用于强调后续陈述,在句中作独立成分,不影响句子主干结构。
L1 · 主句studies have found that by the time we turn 33, most of us have stopped listening to new music主句主干是 "studies have found"(研究发现),后接宾语从句。主语 "studies" 是复数名词,谓语 "have found" 是现在完成时,表示研究结果延续至今。
L2 · 宾语从句引导词·thatthat by the time we turn 33, most of us have stopped listening to new music宾语从句作 "found" 的宾语,由 "that" 引导。从句主干是 "most of us have stopped listening to new music",内部含时间状语从句 "by the time we turn 33" 作时间限定。
L3 · 状语从句引导词·其他by the time we turn 33时间状语从句,由 "by the time" 引导,表示 "到...时候为止"。从句主语 "we",谓语 "turn",宾语 "33",表达到达33岁这个时间点。

逻辑链主句通过宾语从句陈述研究结论，宾语从句内部嵌套时间状语从句来限定时间范围。三个分句构成 "主句 → 宾语从句 → 时间状语从句" 的两层嵌套关系：外层是主谓宾结构（studies have found + 宾语从句），内层宾语从句中又包含一个时间状语从句修饰其谓语。整体逻辑为：研究发现了什么？发现大多数人停止听新音乐。什么时候停止？到33岁的时候。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

时间与状态的固定表达

by the time (时间连接短语)

by the time we turn 33

"by the time" 是表示时间界限的固定短语,意为"到……的时候",强调在某个时间点之前或不晚于某个时间点。这个短语后面通常接从句,描述一个时间节点。在本句中,"by the time we turn 33" 表示"到我们33岁的时候",强调的是在33岁这个时间点之前或当下。需要注意的是,"by the time" 引导的从句通常用一般现在时表示将来,用一般过去时表示过去。本句使用 "we turn 33" (一般现在时)来表达将来的时间点,这是标准用法。这个短语在学术写作和口语中都极为常见,是描述时间进程的核心表达之一。

  • ✓ By the time we turn 33, most of us have stopped listening to new music. (从句用一般现在时表将来) ✗ By the time we will turn 33, most of us have stopped... (从句误用将来时) "by the time" 引导的时间从句中,即使表达将来意义,也要用一般现在时,不能用 will。
  • ✓ By the time I arrived, the meeting had started. (主句用过去完成时) ✗ By the time I arrived, the meeting started. (主句时态不当) 当 "by the time" 从句用过去时,主句通常用过去完成时,强调主句动作在从句动作之前已完成。

turn + 年龄 (固定搭配)

turn 33

"turn" 加年龄数字是英语中表达"到达某个年龄"的地道固定搭配,相当于中文的"满……岁"或"……岁了"。例如 "turn 18" (满18岁)、"turn 40" (40岁了)。这个用法非常口语化和自然,比 "become 33 years old" 或 "reach the age of 33" 更简洁地道。"turn" 在这里的核心语义是"变成、转变为",强调年龄的转变节点。需要注意的是,这个搭配中不需要加 "years old",直接说 "turn + 数字" 即可。这是日常对话和写作中描述年龄的首选表达。

  • ✓ I'll turn 30 next month. (直接用 turn + 数字) ✗ I'll turn 30 years old next month. 或 I'll turn to 30 next month. (添加多余词) "turn" 表达年龄时后面直接接数字,不需要 "years old",也不需要介词 "to"。虽然加上 "years old" 语法上不算错,但不够地道简洁。

完成时态的核心用法

现在完成时表示持续到现在的状态

have stopped listening to new music

本句使用现在完成时 "have stopped" 表达一个从过去某时开始、持续到现在的状态变化,强调的是"已经停止并且现在仍处于停止状态"。现在完成时由 "have/has + 过去分词" 构成,核心功能之一就是连接过去与现在,表示过去的动作对现在造成的影响或结果。在本句语境中,"have stopped listening" 不仅说明了停止这个动作已经发生,更强调了现在的状态——大多数人现在不再听新音乐了。这种用法在描述研究发现、统计结果时极为常见,因为研究发现的是一种持续存在的现象或状态。如果改用一般过去时 "stopped",则只强调过去某时停止了,不强调现在的状态。

  • ✓ Most of us have stopped listening to new music. (强调现在的状态) ✗ Most of us stopped listening to new music. (仅陈述过去事实,不强调现在) 在表达研究发现或持续到现在的状态时,应使用现在完成时。一般过去时只说明过去发生了某事,但不强调与现在的联系。
  • ✓ By the time we turn 33, most of us have stopped... (主句用完成时与 by the time 搭配) ✗ By the time we turn 33, most of us stop... (时态搭配不当) "by the time" 表示"到……时候",主句通常用完成时态,强调在那个时间点之前动作已经完成。

stop doing vs. stop to do (非谓语动词搭配辨析)

stopped listening to

"stop" 后接动名词 (doing) 和不定式 (to do) 意义完全不同,是中文学习者的高频易错点。"stop doing" 表示"停止正在做的事",doing 是 stop 的宾语,即停止的内容就是 doing 这个动作本身。例如本句 "stop listening to new music" 意为"停止听新音乐这个行为"。而 "stop to do" 表示"停下(手头的事)去做(另一件事)",to do 是目的状语,表示停下来的目的。例如 "I stopped to listen to the music" 意为"我停下来(手头的事)去听音乐"。这两个结构的语义和语法功能截然不同,必须根据语境准确选择。本句要表达的是"不再听新音乐",因此必须用 "stop doing",而不能用 "stop to do"。

  • ✓ We stopped listening to new music. (停止听新音乐) ✗ We stopped to listen to new music. (停下来去听新音乐) "stop doing" 和 "stop to do" 语义完全相反。前者表示停止某行为,后者表示停下来去做某事。
  • ✓ He stopped smoking. (他戒烟了) / He stopped to smoke. (他停下来抽烟) ✗ 混淆二者导致表达相反的意思 类似的动词还有 remember, forget, regret 等,后接 doing 和 to do 意义不同,需要特别注意。

学术表达与研究陈述

studies have found that (学术研究引述句式)

studies have found that

"studies have found that" 是学术写作和科普文章中引述研究发现的标准句式,意为"研究发现"或"研究表明"。这个结构的核心要素包括:(1) 复数名词 "studies" 表示多项研究,增强可信度;(2) 现在完成时 "have found" 强调研究结果的现时性和持续相关性;(3) "that" 引导宾语从句陈述具体发现。这个句式在学术论文、新闻报道、科普文章中极为常见,用于客观、权威地陈述经研究证实的事实或现象。类似的表达还有 "research shows that", "evidence suggests that", "data indicate that" 等。使用这类句式可以让表达更具学术性和说服力,体现论述有实证基础。

  • ✓ Studies have found that by the time we turn 33... (现在完成时强调研究结果的现时相关性) ✗ Studies find that by the time we turn 33... (一般现在时缺乏时间深度) 引述研究发现时,现在完成时比一般现在时更恰当,因为它强调研究已完成且结果持续相关。

In fact (语篇衔接与强调)

In fact

"In fact" 是常用的语篇连接词,意为"事实上"或"实际上",有两个主要功能:(1) 引出进一步的事实或证据来支撑前文观点;(2) 纠正或对比前文可能存在的误解或表面认知,引出更深层或更准确的事实。在本句中,"In fact" 位于句首,起强调和引出实证的作用,提示读者接下来的内容是经研究证实的客观事实,而非主观推测。这个短语在议论文、说明文、学术写作中频繁出现,是构建逻辑论证、增强说服力的重要工具。需要注意的是,"in fact" 通常用逗号与主句隔开,位于句首时尤其如此。

  • ✓ In fact, studies have found that... (用逗号隔开) ✗ In fact studies have found that... (缺少逗号) "In fact" 位于句首时,通常用逗号与主句隔开,这是标准的标点用法。

关键词汇与搭配

most of us (量化表达)

most of us

"most of" 是表示"大多数、大部分"的量化短语,后接名词或代词。"most of us" 意为"我们中的大多数人",是一种既客观又具有包容性的表达方式。"most of" 后面如果接代词(如 us, them, you),必须用宾格形式;如果接名词,名词前通常需要定冠词 the 或物主代词,如 "most of the students", "most of my friends"。需要注意的是,"most" 单独使用和 "most of" 的用法有区别:"most" 直接修饰名词时不加 of,如 "most people";但指代特定范围时必须用 "most of",如 "most of the people in this room"。本句用 "most of us" 而非 "most people",使表达更具亲和力和共鸣感,将读者也包含在这个群体中。

  • ✓ Most of us have stopped... (most of + 代词宾格) ✗ Most of we have stopped... (误用主格) "most of" 后接人称代词时必须用宾格形式,如 us, them, 而不能用主格 we, they。
  • ✓ Most people like music. (most 直接修饰名词) / Most of the people here like music. (most of 指特定范围) ✗ Most of people like music. (most of 后缺少限定词) "most" 修饰泛指名词时不用 of;"most of" 后的名词需要有限定词(the, my, these 等)来指定范围。

listen to (短语动词)

listening to new music

"listen to" 是表示"听、倾听"的固定短语动词,其中 "to" 是必需的介词,不能省略。很多中文学习者容易漏掉 "to",因为中文"听"是及物动词,直接加宾语,但英语中 "listen" 是不及物动词,必须通过介词 "to" 连接宾语。"listen to" 强调有意识、专注地听,区别于 "hear"(听见、听到,强调听觉接收的结果,不强调主动性)。例如:"I listened to the music"(我听了音乐,主动行为)vs. "I heard the music"(我听到了音乐,可能是无意中听到)。在本句中,"listening to new music" 表示主动地听新音乐这个行为,与被动的听见区分开来。

  • ✓ listen to music / listen to the teacher (必须有 to) ✗ listen music / listen the teacher (遗漏介词 to) "listen" 是不及物动词,后面必须加介词 "to" 才能接宾语,这是中文学习者极易出错的点。
  • ✓ I listened to the song. (主动听) / I heard the song. (听到) ✗ 混淆 listen to 和 hear 的区别 "listen to" 强调主动、有意识地听;"hear" 强调听觉接收,可能是无意的。二者侧重点不同。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年12月英语六级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

that by the time we turn 33, most of us have stopped listening to new music

整句存在两层嵌套结构：第一层是"that"引导的宾语从句（"that...new music"），作为"have found"的宾语；第二层是"by the time we turn 33"这个时间状语从句，嵌套在宾语从句内部。主句是"studies have found"，宾语从句是第一层，时间状语从句是第二层，构成了从句套从句的两层嵌套。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年12月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

in fact（事实上(强调/转折双功能)）

In fact

"In fact" 置于句首，用逗号隔开，作为独立的副词性短语，其核心功能是强调接下来要陈述的是真实情况或事实依据。

本句中 "In fact, studies have found that..." 引出具体的研究发现，用客观数据（33岁、停止听新音乐）来支撑或强化前文可能提到的观点。这里 "In fact" 不是转折，而是通过引用研究结果来加强论证的可信度和说服力。

识别方法：判断 "in fact" 的功能需要看上下文关系。如果引出的内容是对前文观点的事实支撑、具体化或强化说明，则为强调功能；如果引出的内容与前文形成对比或否定预期，则为转折功能。本句属于前者——用研究发现来强调一个具体的事实。

时间固定连接 the moment·instant·minute / by the time / every·each·next time（固定时间状语连接）

by the time we turn 33

"by the time" 引导时间状语从句，表示"到……时候为止"。这个结构有明确的时态呼应规律：当从句用一般现在时表示将来时间时，主句通常用将来完成时；当从句用一般过去时时，主句用过去完成时。

本句中 "by the time we turn 33" 使用一般现在时 "turn" 表达将来的时间点（到我们33岁的时候），主句 "most of us have stopped" 使用现在完成时。虽然主句用的是现在完成时而非严格的将来完成时，但在口语和非正式语境中，现在完成时常可替代将来完成时表示"到那时将已经完成"的动作。

识别方法：看到 "by the time" 后接从句时，首先判断从句时态（现在时指将来，过去时指过去），然后检查主句是否用完成时态与之呼应。从句的时态是判断主句应用何种完成时的关键信号。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年12月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

结构拆解

本句为复合句：主句 'studies have found that...'，that 引导宾语从句；宾语从句内含时间状语从句 'by the time we turn 33'，主谓为 'most of us have stopped listening to new music'。从第一性原理出发，英语句子先抓主干：研究发现了一件事，这件事是：到33岁时，大多数人已停止听新歌。

听力考点

1. 数字陷阱：33 是精确年龄，听时需速记；2. 时间状语 by the time：意为“到……时候”，常与完成时连用，表示截止某个时间点已完成的动作；3. 现在完成时 have stopped：强调结果对现在的影响（现在不再听新音乐了）；4. 否定表达 stopped listening：否定意义出现在动词上，而非显性否定词，容易误听。

应试技巧

听到 In fact 时，预示后面是研究结论或重要信息；听到 studies have found 要准备记录 findings；by the time 提示时间截止点，答案常为截止点的状态。同类句子迁移：例如 'By the time we graduate, most students have already secured a job.' 结构完全相同，可套用分析。

词汇语法迁移

掌握 stop doing (停止做) vs. stop to do (停下来去做) 的区别；most of us 是典型的部分否定表达，不是全部人，只是大多数；listening to 的介词 to 不可省略。这些点在六级听力中反复出现，熟练掌握可提升听音辨义速度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年12月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句使用的都是基础高频词汇,无生僻词或超纲词。"studies", "found", "turn", "stopped", "listening" 等均为四级以下核心词汇,"In fact" 也是常见连接词,对基础较差的学习者而言词汇门槛很低。

  • 结构难度5

    句子包含一个时间状语 "by the time we turn 33" 和一个 "that" 引导的宾语从句,有一定嵌套,但层次清晰,主干 "studies have found that..." 易于识别,不属于典型长难句,但对初学者需要一定的句法分析能力。

  • 精讲价值8

    本句包含多个高价值知识点:"by the time" 时间短语用法及时态搭配、"stop doing" 与 "stop to do" 辨析、现在完成时的核心功能、"listen to" 短语动词、学术引述句式 "studies have found that" 等,知识点密度高且都是考试和实用中的高频易错点,非常适合做整句精讲。

  • 典型性7

    句子结构和表达方式在四六级和考研阅读理解中较为典型:学术研究引述、时间状语与完成时态搭配、常见短语动词等都是真题中反复出现的模式,具有较强的代表性,但话题本身(音乐偏好)相对日常,不如科技、社会、教育类话题在考试中更核心。

  • 表达质量8

    句子表达地道、规范,符合学术科普文体特征,用词准确,时态搭配标准,逻辑衔接自然("In fact" 引出实证),是可以作为范例学习的书面英语,虽然结构不复杂,但每个语言点都使用得当、无瑕疵。

  • 综合推荐度7

    本句词汇简单但知识点密集,包含多个高频易错的核心语法和搭配("by the time" 时态、"stop doing" 辨析、"listen to" 介词、完成时用法、学术引述句式),精讲价值高,地道规范,适合作为基础到中级学习者的精讲材料,能够有效训练时态、短语动词、句式等多项能力,综合性价比高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 "studies have found" 在句首，插入语 "In fact" 容易识别并跳过，主谓结构清晰可见。虽然宾语是一个长从句，但主干定位本身不难。

  • 分句嵌套复杂度5

    存在两层嵌套：主句带宾语从句，宾语从句内又嵌套时间状语从句。时间状语从句 "by the time we turn 33" 插在宾语从句主语前，打断了宾语从句的主干连贯性，需要读者暂时跳过状语才能找到 "most of us have stopped" 这一核心，具有一定的回读负担。

  • 时态语态难度4

    主句和宾语从句都使用现在完成时 "have found" 和 "have stopped"，对基础较弱的学习者需要理解完成体的含义。时间状语从句使用一般现在时表将来，涉及 "时间状语从句中用现在时代替将来时" 的语法规则，增加了一定难度。

  • 成分划分训练价值7

    覆盖主句的主谓宾、宾语从句、时间状语从句三种结构，且宾语从句的主语前插入时间状语，形成 "状语 + 主语 + 谓语 + 宾语" 的顺序，是练习识别状语位置和从句嵌套的良好材料。动名词宾语 "listening to new music" 也是常见考点。

  • 结构典型性8

    "主句 + 宾语从句" 和 "宾语从句内嵌套状语从句" 是四六级和考研阅读中的高频句式。"by the time" 引导时间状语从句、动词 "find" 后接 "that" 宾语从句、时间状语从句用一般现在时表将来，这些都是典型且反复出现的考点结构，学习价值高。

  • 综合训练推荐度6

    本句结构典型、成分丰富，涵盖宾语从句和状语从句嵌套，时态包含现在完成时和一般现在时表将来，适合作为中等难度的结构分析练习。主干识别相对容易，但嵌套和时态规则需要一定理解，综合训练价值较高，推荐作为巩固从句和时态概念的练习材料。

LINKS · 本句出处

这句原句出自2020年12月第1套听力（Part II Section C (3)，第2段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2020年12月第1套听力（第2段第1句），全句 21 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"In fact, studies have found that by the…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「In fact, studies have found that by the time we turn 33, most of us have stopped listening to new music.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：事实上，研究发现，大多数人在33岁时就已经不再听新音乐了。 更贴近原文语序的直译是：事实上，研究已经发现，到我们33岁的时候，我们大多数人已经停止听新音乐了。 原句共 21 词、CEFR 难度 B2，出自2020年12月英语六级第1套真题听力（Part II Section C (3)，第2段，第1句）。
"In fact, studies have found that by the…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？
"In fact" 是插入语,表示 "事实上",用于强调后续陈述,在句中作独立成分,不影响句子主干结构。主句通过宾语从句陈述研究结论，宾语从句内部嵌套时间状语从句来限定时间范围。三个分句构成 "主句 → 宾语从句 → 时间状语从句" 的两层嵌套关系：外层是主谓宾结构（studies have found + 宾语从句），内层宾语从句中又包含一个时间状语从句修饰其谓语。整体逻辑为：研究发现了什么？发现大多数人停止听新音乐。什么时候停止？到33岁的时候。
"that by the time we turn 33, most of us have stopped listening to new music"是什么从句？（2020年英语六级真题）
这是宾语从句——宾语从句作 "found" 的宾语,由 "that" 引导。从句主干是 "most of us have stopped listening to new music",内部含时间状语从句 "by the time we turn 33" 作时间限定。句中另一处"by the time we turn 33"是状语从句——时间状语从句,由 "by the time" 引导,表示 "到...时候为止"。从句主语 "we",谓语 "turn",宾语 "33",表达到达33岁这个时间点。
by the time 是什么意思？英语六级真题句"In fact, studies have found that by the…"里怎么理解？
"by the time" 是表示时间界限的固定短语,意为"到……的时候",强调在某个时间点之前或不晚于某个时间点。这个短语后面通常接从句,描述一个时间节点。在本句中,"by the time we turn 33" 表示"到我们33岁的时候",强调的是在33岁这个时间点之前或当下。
"In fact, studies have found that by the…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：have found（现在完成时、主动语态）；have stopped（现在完成时、主动语态）；turn（一般现在时、主动语态）。现在完成时 "have found" 强调研究在过去某个时间点已经得出结论，并且这个结论在当前仍然有效和相关。
"In fact, studies have found that by the…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2020年12月英语六级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (3)，第2段，第1句；全句句型为复合句。
"In fact, studies have found that by the…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 21 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 "studies have found" 在句首，插入语 "In fact" 容易识别并跳过，主谓结构清晰可见。存在两层嵌套：主句带宾语从句，宾语从句内又嵌套时间状语从句。

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