英语六级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2021年6月英语六级第1套真题句子解析: Lastly, in the third phase, countries act to make their roads safer.

主语谓语状语

最后,在第三阶段,各国会采取措施提高道路安全性。

直译:最后,在第三阶段,各国采取行动以使其道路更安全。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2021年6月第1套)共 12 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 观察全句,未发现逗号后接连词(如 and、but、or)、也未发现从属连词(如 because、although、when)、关系词(如 which、that、who)等明显的分句连接或嵌套标志。
  2. 句中虽有两处逗号(Lastly 后和 phase 后),但它们仅用于分隔状语,未引入新的主谓结构。
  3. 从头到尾只有一个主语 countries 和一个谓语动词 act,构成一个完整的主谓结构,后接不定式短语 to make their roads safer 作目的状语。
  4. 因此判定:本句为简单句,无从句嵌套或并列分句,只有单一的主谓结构加状语修饰。
分句:主句

Lastly, in the third phase, countries act to make their roads safer.

全句为主句,陈述在第三阶段各国采取行动使道路更安全这一事实,无从句修饰或嵌套结构。

成分推断 · 5 项

谓语 act
  1. 在句中寻找动词形式:发现 act 和 make 两个动词形式。
  2. act 位于主语 countries 之后,且为一般现在时的原形(因主语为复数名词,动词用原形),符合谓语动词的位置和形态特征。
  3. make 出现在 to make 结构中,to 是不定式标志,make 在此为不定式形式,不能单独充当谓语,只能作非谓语成分(此处为目的状语)。
  4. 因此,唯一能充当谓语的动词是 act,它与主语 countries 构成完整的主谓关系。
主语 countries
  1. 谓语 act 前面紧邻的名词性成分是 countries,且前面的 Lastly 和 in the third phase 都是状语修饰成分,不能充当主语。
  2. countries 是复数名词,与谓语 act(复数形式,未加 s)在数上保持一致。
  3. 从语义上看,countries 是执行 act 这个动作的施动者,符合主语的逻辑关系。
  4. 因此确定 countries 为该句的主语。
状语 Lastly
  1. Lastly 位于句首,后接逗号,与主谓结构在位置上独立。
  2. Lastly 是副词,表示顺序关系(最后、末尾),对整个句子起修饰作用,说明该动作在一系列事件中的时间或逻辑顺序。
  3. 它不是主语、谓语或宾语的一部分,也不修饰某个具体的名词,因此属于状语。
  4. 从语义功能看,它标示了该阶段在整体叙述中的位置,属于典型的顺序状语或连接性状语。
状语 in the third phase
  1. in the third phase 是介词短语,位于主语 countries 之前,后接逗号,与主谓结构分隔。
  2. 该短语的核心介词 in 表示时间或阶段关系,后接名词短语 the third phase(第三阶段)。
  3. 从语义上看,它说明 countries act 这个动作发生的时间背景或阶段背景,对全句的时间范围进行限定。
  4. 它不属于主语或谓语的必需成分,也不修饰某个名词,因此判定为时间状语,说明动作发生的时间段或阶段。
目的状语 to make their roads safer
  1. to make their roads safer 是不定式短语,位于谓语 act 之后。
  2. 不定式 to make 在此不是谓语动词,而是非谓语结构,常用来表示目的、结果或原因等状语功能。
  3. 从语义上看,countries act(国家采取行动)的目的是 to make their roads safer(使道路更安全),二者构成明确的目的关系。
  4. 因此该不定式短语充当目的状语,说明主语采取行动的意图或目标。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语动词 act,它是动词原形(因主语 countries 为复数,动词用原形形式)。未出现助动词 have/has、be 动词的进行式或被动式标志,也未出现 will 或情态动词,因此排除完成体、进行体、将来时和情态结构。句子陈述的是一般性事实或惯常行为,判定为一般现在时。
  2. 语态判定:主语 countries 是 act 这个动作的执行者,谓语 act 后未出现 be + 过去分词结构,因此不是被动语态,判定为主动语态。
  3. 语气判定:句子为陈述句,未出现虚拟语气的标志(如 if 引导的条件句、suggest 等词后的从句、与事实相反的假设),也非祈使句(无省略主语的动词原形开头),因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达客观陈述或惯常事实,说明在第三阶段各国通常或一般会采取行动使道路更安全,而非指某个具体时刻的一次性动作。主动语态表明国家是行动的主动实施者,强调其主体责任。陈述语气表明这是对事实的客观描述,无假设或命令含义。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Lastly, in the third phase, countries act to make their roads safer.这是完整的主句,主语是"countries",谓语是"act",后接不定式"to make their roads safer"作目的状语。句首"Lastly"和"in the third phase"是状语修饰整个主句,不影响主干结构。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与表达

act to do (固定搭配)

act to make

"act to do" 是表示「采取行动去做某事」的固定搭配。"act" 在此处作不及物动词,后接不定式 "to do" 表示行动的目的。这一结构强调主动采取措施、付诸实施的含义,比单纯的 "do" 更突出行动性和主动性。在四六级和考研写作中,这是表达「国家/组织采取措施」的地道用法,常见于政策、社会问题类语境,如 "governments act to reduce pollution"(政府采取行动减少污染)。中文学习者容易直译成 "do actions to...",但英语中 "act" 本身已含"行动"之意,无需再加 "actions"。

  • ✓ Countries act to improve safety. ✗ Countries do actions to improve safety. / Countries take acts to improve safety. "act" 作动词时本身就表示采取行动,无需添加名词 "actions" 或 "acts"。

连接与逻辑标记

Lastly (逻辑连接词)

Lastly

"Lastly" 是表示顺序的逻辑连接副词,用于引出系列论述中的最后一项,相当于 "finally" 或 "in the end"。它常用于学术写作和正式语境中,标记多点论述的收尾。本句中 "Lastly, in the third phase" 明确提示这是分阶段论述的第三个也是最后一个阶段。四六级和考研写作中,使用 "firstly... secondly... lastly..." 这样的序列连接词能有效组织段落结构,提升文章逻辑性。中文学习者需注意 "lastly" 后通常接逗号,且它只用于引出最后一项,不能用在中间环节。

  • ✓ Firstly... Secondly... Lastly, we consider the cost. ✗ Firstly... Lastly... Thirdly, we consider the cost. "Lastly" 只能用于引出最后一项,若后面还有内容应使用 "secondly", "thirdly" 等。

in the third phase (介词短语定位)

in the third phase

"in the third phase" 是介词短语,用于明确定位时间或阶段。"phase" 意为「阶段、时期」,常用于描述发展过程、项目进程或科学实验的不同时期。"in + 序数词 + phase/stage/step" 是学术英语中表达分阶段论述的标准结构。本句通过 "in the third phase" 与前文的 "Lastly" 呼应,双重标记这是系列论述的最后阶段。中文学习者容易将 "phase" 与 "phrase"(短语)混淆,需注意拼写和含义差异。在考研英语阅读中,识别这类阶段标记词有助于快速把握文章结构。

  • ✓ In the second phase, we analyze the data. ✗ At the second phase, we analyze the data. 表达「在某阶段」时,标准搭配是 "in the phase",而非 "at the phase"。
  • ✓ phase(阶段) ✗ phrase(短语) 两词拼写相近但含义完全不同,需注意区分。

关键词与搭配

make + 宾语 + 形容词 (使役结构)

make their roads safer

"make + 宾语 + 形容词" 是英语中的使役结构,表示「使某物变得...」。此处 "make their roads safer" 意为「使他们的道路更安全」,"safer" 是形容词比较级作宾语补足语,说明 "roads" 经由 "make" 这一动作所达到的状态。这一结构在四六级写作中极为常用,如 "make the city cleaner"(使城市更清洁)、"make life easier"(使生活更轻松)。中文学习者常见错误是在 "make" 后误加 "to be",如 "make roads to be safer",这在标准英语中是冗余的。另一易错点是混淆 "make" 与 "let":"make" 强调主动使某事发生,"let" 则是允许、放任。

  • ✓ Technology makes communication easier. ✗ Technology makes communication to be easier. / Technology makes communication more easy. "make + 宾语 + 形容词" 结构中,形容词直接作补足语,不加 "to be";且 "easy" 的比较级是 "easier",非 "more easy"。
  • ✓ The new policy made the process simpler.(新政策使流程更简单) ✗ The new policy let the process simpler. "make" 表示主动促成状态改变,"let" 表示允许、放任,此处应用 "make"。

safer (比较级的隐含对比)

safer

"safer" 是形容词 "safe" 的比较级,表示「更安全的」。此处使用比较级暗示与之前状态的对比:各国在第三阶段采取行动,使道路比之前(第一、二阶段或行动前)更安全。英语中比较级可以不明确标出对比对象,而通过上下文隐含,这在学术写作和阅读中很常见。中文学习者需注意,即使句中未出现 "than...",比较级本身就蕴含对比关系。在考研阅读中,识别这种隐含对比有助于理解文章的逻辑发展和递进关系。

  • ✓ We need to work harder.(我们需要更努力工作——隐含与现在对比) ✗ 误以为比较级必须出现 "than" 才成立。 比较级可通过上下文隐含对比对象,不一定要显式使用 "than"。

词汇与语义

roads (具体名词的泛指用法)

their roads

"roads" 在此处为可数名词复数,指代某国境内的道路系统整体。"their roads" 使用复数形式泛指一国的道路网络,而非特指某几条具体道路。英语中,可数名词的复数常用于表达泛指概念,如 "books"(书籍这一类别)、"students"(学生群体)。此处 "roads" 前有限定词 "their",使其具有特指性(特定国家的道路),但通过复数形式仍保持泛指性(该国所有道路)。中文学习者需理解,英语名词的单复数不仅标记数量,也影响指代范围和抽象程度。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2021年6月英语六级第1套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to make their roads safer

不定式短语"to make their roads safer"在句中作目的状语,说明"countries act"的目的是什么。判断依据:1) 不定式位于谓语动词"act"之后;2) 表达行动的目的和意图;3) 可以改写为"in order to make their roads safer"而不改变句意;4) 回答"为什么行动"这个问题。这是不定式作目的状语的典型用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年6月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

finally / lastly(最后)

Lastly

"Lastly" 在此句中作为序列标记副词,用于引出多步骤或多阶段论述中的最后一项。判断其为序列标记的关键特征是:句中明确提到 "in the third phase"(在第三阶段),这表明前文已经讨论了第一、第二阶段,"lastly" 正是对这个三阶段序列的收尾标记。

识别序列标记的核心方法:查看上下文是否存在明确的列举结构或步骤序列。常见的配套表达包括数字序号(first, second, third)、阶段描述(phase, stage, step)或其他列举标记(firstly, secondly, then)。当 "lastly" 与这些结构呼应时,即可确认其序列标记功能。

与时间副词 "finally" 的区分:虽然 "lastly" 和 "finally" 都可表示 "最后",但 "lastly" 更侧重于逻辑序列中的位置标记(第三个、最后一个),而 "finally" 常表示时间上的 "终于"(经过等待或努力后实现)。本句使用 "lastly" 搭配 "third phase" 清晰地指向序列功能,而非时间等待。

实战迁移要点:在阅读多段落论证或说明文时,遇到 "lastly" 应立即回顾前文,确认是否存在 "firstly" "secondly" 或类似的序列铺垫。这种标记能帮助你快速把握文章的整体结构框架,预判作者即将总结或给出最后一项要点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年6月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整句结构:Lastly, [时间状语 in the third phase], countries act [目的状语 to make their roads safer]. 开头的 ‘Lastly’ 和 ‘in the third phase’ 都是典型听力信号,告诉考生这是最后一步或最后一阶段,听题时可直接预判内容为结尾总结。

主句 countries act 把‘国家’作为行为主体,听音时很可能与政府、决策搭配。其后紧跟不定式目的状语 to make…safer,是听力设问高频考点:‘国家行动的目的是什么?’,答案就在 to do 中。

make + 名词 + 形容词比较级 的结构是使役动词用法,六级听力常将其作为替换点,例如原文可能用 improve road safety,问题则可能用 make roads safer 来同义转述。因此备考生需培养识别这类结构转换的能力。

从第一性原理看,这句话的逻辑链为:时间顺序(第三阶段)→ 主体(多个国家)→ 行动(act)→ 目的(更安全的道路)。听力中只要抓住这三块,即使有部分单词没听清,也能还原整个意群。另外,比较级 safer 暗示之前道路不够安全,暗含了一个对比,可能在前面段落中提及,这也是听力段子常见的对比递进模式。

考试陷阱提醒:如果听力中提到 first, second phase 的内容,然后突然出现 lastly 和 third phase,考生容易因想着前面的信息而错过最后的行动目的。因此必须训练对 lastly, finally 等信号词的警觉性,它们之后往往紧跟结论或最终措施,是出题点。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年6月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句词汇均为四级以下常见词,"phase"、"safer" 等均属基础词汇,无生僻词或习语,对目标读者无明显词汇门槛。

  • 结构难度2

    简单句结构,主干清晰(countries act),修饰成分少(两个介词短语 + 一个不定式),无从句嵌套或倒装,极易定位主干。

  • 精讲价值6

    虽结构简单,但含多个高频考点:"act to do" 固定搭配、"make + 宾语 + 形容词" 使役结构、"Lastly" 等逻辑连接词,以及比较级隐含对比,知识点密度中等偏上,有一定精讲收益。

  • 典型性7

    "act to do" 和 "make... safer" 均为四六级写作和考研阅读中的典型表达,分阶段论述(Lastly, in the third phase)也是常见学术组织方式,具有较强代表性。

  • 表达质量8

    地道的书面英语,逻辑标记清晰(Lastly, in the third phase),搭配规范(act to make, make roads safer),表达简洁有力,符合学术写作规范,可作范文句式。

  • 综合推荐度6

    虽词汇和结构难度低,但包含多个实用高频考点且表达地道规范,适合作为基础阶段学习者的典型例句,用于掌握常见搭配和逻辑连接词的标准用法,综合推荐度中等偏上。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主语 countries 和谓语 act 位置清晰,虽然句首有两个状语(Lastly 和 in the third phase)插入,但它们都用逗号明确分隔,不会对主干识别造成实质干扰。主谓结构一眼可辨,几乎无难度。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句,无从句嵌套或并列分句,只有一层主谓结构加几个状语,线性顺读即可理解全部关系,完全不绕。

  • 时态语态难度1

    谓语为一般现在时主动语态,是最基础的时态语态组合,无任何复杂的完成体、进行体、被动式或情态动词叠加,对目标读者无门槛。

  • 成分划分训练价值4

    涵盖主语、谓语、两个普通状语(顺序状语和时间状语)和一个目的状语(不定式短语),成分种类有一定丰富度。不定式作目的状语是常见考点,值得练习,但整体结构过于简单直接,缺少易错的复杂修饰或分隔现象,训练价值中等偏下。

  • 结构典型性6

    简单句配目的状语(不定式)的结构在四六级和考研阅读中较为常见,且句首状语 + 主谓 + 目的状语的排列顺序也是典型句式之一。掌握后可迁移到类似句子,但因过于简单,无法代表更高难度的常考复杂句式,典型性中等。

  • 综合训练推荐度3

    虽然结构具有一定典型性和基础训练价值,但主干识别、嵌套层次、时态语态三方面难度都极低,对已有基础的学生几乎无挑战,优先级较低。更适合初学者入门或作为对比简单句与复杂句的基准例句。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2021年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • phaseCEFR B2n. 阶段;时期; (月亮的)相位;月相; (物理学)相;相位 | v. 分阶段进行;逐步实施英语六级真题 16 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Lastly, in the third phase, countries act to…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Lastly, in the third phase, countries act to make their roads safer.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:最后,在第三阶段,各国会采取措施提高道路安全性。 更贴近原文语序的直译是:最后,在第三阶段,各国采取行动以使其道路更安全。 原句共 12 词、CEFR 难度 B1,出自2021年6月英语六级第1套真题听力(Part II Section C (3),第5段,第4句)。
"Lastly, in the third phase, countries act to…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
这是完整的主句,主语是"countries",谓语是"act",后接不定式"to make their roads safer"作目的状语。本句为简单句,无分句间逻辑。
act to do 是什么意思?英语六级真题句"Lastly, in the third phase, countries act to…"里怎么理解?
"act to do" 是表示「采取行动去做某事」的固定搭配。"act" 在此处作不及物动词,后接不定式 "to do" 表示行动的目的。这一结构强调主动采取措施、付诸实施的含义,比单纯的 "do" 更突出行动性和主动性。
"Lastly, in the third phase, countries act to…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:act(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此表达客观陈述或惯常事实,说明在第三阶段各国通常或一般会采取行动使道路更安全,而非指某个具体时刻的一次性动作。
"Lastly, in the third phase, countries act to…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2021年6月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (3),第5段,第4句;全句句型为简单句。
"Lastly, in the third phase, countries act to…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 12 词、1 个分句。主语 countries 和谓语 act 位置清晰,虽然句首有两个状语(Lastly 和 in the third phase)插入,但它们都用逗号明确分隔,不会对主干识别造成实质干扰。简单句,无从句嵌套或并列分句,只有一层主谓结构加几个状语,线性顺读即可理解全部关系,完全不绕。
"Lastly, in the third phase, countries act to…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 1 个:phase(n. 阶段)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 phase 在英语六级历年真题中出现于 16 个句子。

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